KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL

Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
1
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran :
Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan :
SMA / MA
Kelas/Semester :
X / 1
Nama Guru :
___________________________
NIP/NIK :
___________________________
Sekolah :
___________________________
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
BAHASA INDONESIA
Satuan Pendidikan : ................................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Kelas Se!ester : "#
Tahun Pelajaran : $%... &$%...
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
Mendengarkan
#. Me!aha!i
siaran atau
(erita *an)
disa!'aikan
se(ara
lan)sun)
tidak
lan)sun)
1.1 Menanggapi
siaran atau
informasi dari
media
elektronik
(berita dan
nonberita)
Menuliskan isi
siaran
radio/televisi
dalam beberapa
kalimat dengan
urutan yang
runtut dan
mudah
dipahami.
Menyampaikan
secara lisan isi
berita yang
telah ditulis
secara runtut
dan jelas
Mengajukan
pertanyaan/
tanggapan
berdasarkan
informasi yang
didengar
(menyetujui,
menolak,
menambahkan
pendapat)
1.2 Mengidentifika
si unsur
sastra (intrinsik
dan ekstrinsik)
suatu cerita
Menyampaikan
unsurunsur
intrinsik ( tema,
penokohan,
konflik,
amanat, dll.)
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
2
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
yang
disampaikan
secara
langsung/
melalui
rekaman
Menyampaikan
unsur unsur
ekstrinsik (nilai
moral,kebudaya
an, agama, dll.)
Menanggapi
(setuju atau
tidak setuju)
unsurunsur
intrinsik dan
ekstrinsik yang
disampaikan
teman
Ber+i(ara
$. Men)un)ka&
'kan
'ikiran,
'erasaan,
dan
in,or!asi
!elalui
ke)iatan
+erkenalan,
+erdiskusi,
dan +er(erita
2.1 Memperkenal
kan
diri dan
orang lain di
dalam forum
resmi dengan
intonasi yang
tepat
Mengucapkan
kalimat
perkenalan
(misalnya,
sebagai
moderator dan
atau pemba!a
acara) dengan
lancar dan
intonasi yang
tidak monoton
Menggunakan
diksi (pilihan
kata) yang tepat
Menanggapi
kekurangan
yang terdapat
pada
pengucapan
kalimat
perkenalan oleh
teman
Memperbaiki
pengucapan
kalimat yang
kurang pas
2.2 Mendiskusikan
Mencatat
masalah dari
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
"
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
masalah (yang
ditemukan dari
berbagai berita,
artikel, atau
buku)
berbagai
sumber
Menanggapi
masalah dalam
berita, artikel,
dan buku
Mengajukan
saran dan
pemecahan
masalah
terhadap
masalah yang
disampaikan
Mendaftar kata
kata sulit dalam
teks bacaan
membahas
maknanya
2." Menceritakan
berbagai
pengalaman
dengan pilihan
kata dan
ekspresi yang
tepat
Menyampaikan
secara lisan
pengalaman
pribadi (yang
lucu,
menyenangkan,
mengharukan,
dsb.) dengan
pilihan kata dan
ekspresi yang
tepat
Menanggapi
pengalaman
pribadi yang
disampaikan
teman
Membaca
-. Me!aha!i
+er+a)ai teks
+a(aan
nonsastra
den)an
+er+a)ai
".1 Menemukan ide
pokok berbagai
teks nonsastra
dengan teknik
membaca
cepat (2#$
Membaca cepat
teks dengan
kecepatan 2#$
kata/menit
Menemukan
ide pokok
paragraf dalam
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
%
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
teknik
!e!+a(a
kata/menit) teks
Membuat
ringkasan isi
teks dalam
beberapa
kalimat yang
runtut
".2 Mengidentifika
si ide pokok
teks nonsastra
dari berbagai
sumber melalui
teknik
membaca
ekstensif
Mengidentifika
si ide pokok
tiap paragraf
Menuliskan
kembali isi
bacaan secara
ringkas dalam
beberapa
kalimat
Mengidentifika
si fakta dan
pendapat
Menulis
..
Men)un)ka'ka
n in,or!asi
dala! +er+a)ai
+entuk
'ara)ra,
/narati,,
deskri'ti,,
eks'ositi,0
%.1 Menulis
gagasan
dengan
menggunakan
pola urutan
!aktu dan
tempat dalam
bentuk
paragraf
naratif
Mendaftar
topiktopik
yang dapat
dikembangkan
menjadi
paragraf naratif
Menyusun
kerangka
paragraf naratif
berdasarkan
kronologi
!aktu dan
peristi!a
Mengembangk
an kerangka
yang telah
dibuat menjadi
paragraf naratif
Menyunting
paragraf naratif
yang ditulis
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
#
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
teman
berdasarkan
kronologi,
!aktu,
peristi!a, dan
&'(
Menggunakan
kata ulang
dalam paragraf
naratif
%.2 Menulis hasil
observasi
dalam bentuk
paragraf
deskriptif
Mendaftar
topik topik
yang dapat
dikembangkan
menjadi
paragraf
deskriptif
berdasarkan
hasil
pengamatan
Menyusun
kerangka
paragraf
deskriptif
Mengembangka
n kerangka
yang telah
disusun
menjadi
paragraf
deskriptif
Menggunakan
frase ajektif
dalam paragraf
deskriptif
Menyunting
paragraph
deskriptif yang
ditulis teman
%." Menulis
Mendaftar
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
)
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
gagasan
secara logis
dan sistematis
dalam bentuk
ragam paragraf
ekspositif
topik topik
yang dapat
dikembangkan
menjadi
paragraf
ekspositif
Menyusun
kerangka
paragraf
ekspositif
Mengembangk
an kerangka
yang telah
disusun
menjadi
paragraf
ekspositif
Mengidentifika
si kata
berimbuhan
dalam
paragraph
ekspositif
Menyunting
paragraph
ekspositif yang
ditulis teman
Mendengarkan
1. Me!aha!i
'uisi *an)
disa!'aikan
se(ara
lan)sun)
tidak
lan)sun).
#.1 Mengidentifik
asi unsurunsur
bentuk suatu
puisi yang
disampaikan
secara
langsung
ataupun
melalui
rekaman
Mengidentifika
si (majas,rima,
katakata
berkonotasi dan
bermakna
lambang)
Menanggapi
unsurunsur
puisi yang
ditemukan
#.2 Mengungkapkan
isi suatu
Menyebutkan
tema puisi yang
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
*
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
puisi yang
disampaikan
secara
langsung
ataupun
melalui
rekaman
didengar
Menyebutkan
jenis puisi yang
didengar
(balada,elegi,
roman, ode,
himne,satire,
dll.)
Menjelaskan
maksud puisi
Mengungkapka
n isi puisi
dengan kata
kata sendiri
Berbicara
). Membahas
cerita pendek
melalui
kegiatan
diskusi.
).1 Mengemukakan
halhal
yang menarik
atau
mengesankan
dari cerita
pendek melalui
kegiatan
diskusi
Menceritakan
kembali isi
cerita pendek
yang dibaca
dengan kata
kata sendiri
Mengungkapka
n halhal yang
menarik atau
mengesankan
Mendiskusikan
unsurunsur
intrinsik (tema,
penokohan,
alur, sudut
pandang,
latar ,amanat)
cerita pendek
yang dibaca.
).2 Menemukan
nilainilai
cerita
pendek melalui
kegiatan
diskusi
Menemukan
nilainilai
dalam cerpen
Membandingka
n nilainilai
yang terdapat
dalam cerita
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
+
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
pendek dengan
kehidupan
seharihari
Mendiskusikan
nilainilai yang
terdapat dalam
cerpen
Membaca
*. Memahami
!acana sastra
melalui
kegiatan
membaca
puisi dan
cerpen.
*.1 Membacakan
puisi dengan
lafal, nada,
tekanan, dan
intonasi yang
tepat
Membaca puisi
dengan
memperhatikan
lafal, tekanan,
dan intonasi
yang sesuai
dengan isi puisi
Membahas
pembacaan
puisi
berdasarkan
lafal, tekanan,
dan intonasi
Memperbaiki
pembacaan
puisi yang
kurang tepat
*.2 Menganalisis
keterkaitan
unsur intrinsik
suatu cerpen
dengan
kehidupan
seharihari
Mengidentifika
si unsurunsur
(tema,
penokohan, dan
amanat) cerita
pendek yang
telah dibaca
Mengaitkan
unsur intrinsic
(tema,
penokohan, dan
amanat) dengan
kehidupan
seharihari
Menulis
+. Mengungk
+.1 Menulis puisi
lama dengan
Mengidentifika
si puisi lama
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
,
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
Standar
Ko!'etensi
Ko!'etensi Dasar
Indikator
Pen(a'aian
Ko!'etensi
As'ek
Ket
Pen)uasaan
Konse'
dan Nilai&nilai
Penera'an
apkan
pikiran, dan
perasaan
melalui
kegiatan
menulis puisi.
memperhatikan
bait, irama, dan
rima
(pantun, syair)
berdasarkan
bait, irama, dan
rima
Membedakan
bentuk pantun
dan syair
Menulis
pantun/ syair
dengan
memperhatikan
bait, irama, dan
rima
Menyunting
puisi lama
(pantun/syair)
yang dibuat
teman
+.2 Menulis puisi
baru dengan
memperhatikan
bait, irama, dan
rima
Mengidentifika
si puisi baru
berdasarkan
bait, irama, dan
rima
Menulis puisi
baru dengan
memperhatikan
bait, irama, dan
rima
Menyunting
puisi baru yang
dibuat teman
Jumlah
Men)etahui,
Ke'ala SMA 22222222
222222,2222222$%2
3uru !a'el Bahasa Indonesia
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
1$
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
YAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL
Papringan 2! ka"i#ungu kudus $%&'( )a#a tenga*
/44444444444444444444444440
NIPNIK : ....................................
/44444444444444444444444440
NIPNIK : ....................................
Bi+,ingan Teknis Peningkatan P,+ Me"a"ui Mg+p Tingkat Satuan Pendidikan
Yayasan Ru+a* Pintar -Wana,akti Manungga".
11