Você está na página 1de 1

Atividades sugeridas

-Colorir a mascote e descrev-la.


Realizar um mapa semntico sobre os esportes
-Fazer um modelo de estdios mundialistas do Brasil.
-Aprender a msica do mundial, cant-la para outras
turmas.
-Reconhecer elementos prprios de cada pas
participante.







Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas
Estrangeiras- 5 anos, 1 e 2

ORALIDADE: Los discursos referidos a estados
de nimo, emociones y sentimientos.
LEITURA: Las inferencias a partir de elementos
icnicos y verbales.
ESCRITA: El mapa semntico
Funes
- Nomear personagens e objetos.
Expressar sentimentos
Localizar informao com ajuda de desenhos
Expoentes
- Ele
- Eu estou sinto-me
- Significa que isto
Vocabulrio
- feliz, triste, contente, zangado.
- Data, local hora
Contedos Curriculares:
rea del conocimiento de lengua: El lenguaje publicitario
(carteles, afiches, avisos televisivos y de prensa.
rea del conocimiento Social: La organizacin de los
territorios en pases y regiones.
La valoracin de la voz del otro en la convivencia. El lmite y
el acuerdo.
El derecho a tener una opinin
Las actitudes violentas en distintos grupos sociales: familia,
grupo de pares EL DEPORTE



Unidade Temtica:
Mundial 2014
Contedos de Segundas Lnguas e
Lnguas Estrangeiras- 5 e 6

ORALIDADE: Las opiniones
LEITURA: Las noticias en soporte material
y/o virtual.
ESCRITURA: Los enunciados a partir de
acciones.
Funes
-apresentar opinies usando organizadores
textuais adequados.
Interpretar informao de cartazes e
panfletos publicitrios
Expoentes
-A meu ver, na mina opinio, eu acho,
acredito, concordo com, discordo com/de...

OBJETIVOS:
5 anos, 1 e 2
-Incrementar o vocabulrio e estruturas
- Motivar a produo oral na lngua

Contedos de Segundas Lnguas e Lnguas Estrangeiras- 3 e 4
ano
ORALIDADE: La narracin de sucesos cotidianos. La ubicacin espacial
y temporal.
La memorizacin de canciones.
LEITURA: Las letras de las canciones
ESCRITA: Las fichas temticas con apoyo icnico
Funes
-expressar gostos e preferncias
Relatar histrias ou anedotas breves usando os organizadores
textuais adequados.
Expoentes
-Prefiro, detesto, adoro, gosto de.
Temporais (logo depois, depois, um dia desses...)
-

OBJETIVOS:
3 e 4
-Promover que os alunos comuniquem
ideias sobre sucessos cotidianos .
5 e 6
-Motivar aos alunos a dar sua opinio
-Estimular a leitura de notcias em diversos
suportes.
-Material elaborado por el Centro de Recursos y
Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-
-A partir de imagens inferir vocabulrio.
-Apresentar jogadores de futebol brasileiros e
Uruguaios.
- Dramatizar um momento do mundial (ex:
cerimnia inaugural)