La Quinta Disciplina

El Arte y La Prctica de las Organizaciones que Aprenden

Escrito por: Peter Senge
Tema: Conocimiento y Educacin
Ttulo original: The Fifth Discipline
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Resumen ejecutivo de La Quinta Disciplina
Las organizaciones que utilizan prcticas colectivas de aprendizaje como
centro de competencia - estn bien preparadas para prosperar en el futuro,
porque sern capaces de desarrollar cualquier habilidad que se requiera para
triunfar. En otras palabras, la capacidad de ganancia futura de cualquier
organizacin est directa y proporcionalmente relacionada con su habilidad y
capacidad para aprender cosas nuevas.

De este modo, las organizaciones que prosperarn en el futuro sern
organizaciones inteligentes, organizaciones que explotarn la experiencia
colectiva, talentos y capacidades de cada persona para aprender a cmo triunfar
en conjunto.

El aprendizaje se convertir en una forma de vida y en un proceso continuo, en
vez de una parte especfica de la carrera de una persona. Para las corporaciones,
el aprendizaje es vital para su xito futuro.
Sobre La Quinta Disciplina
EDITORIAL Currency
AO
PUBLICACION
1994
PGINAS 423
ENVIADO EN 05/2001
RATING AMAZON

# PALABRAS 3,064
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PGINA WEB http://www.fieldbook.com/


Contenido de La Quinta Disciplina
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Ventajas de organizaciones inteligentes

Las organizaciones inteligentes (Learning Organizations), explotan las capacidades de cada persona
involucrada, para aprender a cmo producir resultados extraordinarios. Con los cambios repentinos
que se dan hoy y que caracterizan el mundo de los negocios, las habilidades de adaptacin de este
tipo de organizaciones son sumamente beneficiosas.

Una organizacin inteligente, continuamente est expandiendo su capacidad de crear e impulsar un
futuro brillante, a travs de tcnicas de [...]

Cinco Disciplinas de las Organizaciones Inteligentes

Es importante destacar que las cinco disciplinas evolucionan como un conjunto, aunque sea difcil
integrar nuevas herramientas, los beneficios son significativos. Por esa razn, la teora de sistemas es
la quinta disciplina, porque integra las dems, fusionndolas en un cuerpo coherente de teora y
prctica.

Dominio Personal

Las organizaciones slo pueden aprender a travs de individuos que aprenden; por esto, el
crecimiento personal y el aprendizaje continuo, son la primera [...]

Desafos y Problemas

Las organizaciones inteligentes tienden a ser laboratorios experimentales, en donde las respuestas
a muchos problemas y asuntos prcticos estn en constante proceso de solucin.

Cmo trascender las polticas internas:

En las polticas internas -en donde el quien de una idea es ms importante que el que de la
misma- puede diluir seriamente el potencial de los resultados generados de las organizaciones
inteligentes.

Para evitar que esto ocurra:

1. Construya una visin compartida y valores comunes.
2. Promueva la participacin y sinceridad.
3. Reconozca que no [...]

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La Quinta Disciplina: Peter Senge Resumen
Bal Sajim
La Quinta Disciplina
Las organizaciones que utilizan prcticas colectivas de aprendizaje como centro de
competencia- estn bien preparadas para prosperar en el futuro, porque sern capaces de
desarrollar cualquier habilidad que se requiera para triunfar. En otras palabras, la capacidad de
ganancia futura de cualquier organizacin esta directa y proporcionalmente relacionada con su
habilidad y capacidad para aprender cosas nuevas.

De este modo, las organizaciones que prosperarn en el futuro sern organizaciones
inteligentes, organizaciones que explotarn la experiencia colectiva, talentos y capacidades de
cada persona para aprender a cmo triunfar en conjunto.


Las cinco disciplinas del aprendizaje continuo

1. Desarrollar la Maestra Personal.- Esta consiste aprender a reconocer nuestras verdaderas
capacidades y las de la gente que nos rodea. Solo si conocemos quines somos en realidad,
que queremos y que es lo que somos capaces de hacer, tendremos la capacidad para
identificarnos con la visin de la organizacin, de proponer soluciones creativas, y de aceptar el
compromiso de crecer cada vez ms junto con la organizacin.

2. Identificar y Desarrollar nuestros Modelos Mentales.- Nuestras formas de pensar o modelos
inconscientes (paradigmas), en ocasiones restringen nuestra visin del mundo y la forma en
que actuamos. Para descubrirlos debemos voltear el espejo hacia nuestro interior y descubrir
todos esos conceptos que nos gobiernan desde dentro.

3. Impulsar la Visin Compartida.- La clave para lograr una visin que se convierta en una
fuente de inspiracin y productividad para la empresa es que todos los miembros de la
organizacin aprendan a descubrir en s mismos la capacidad de crear una visin personal que
de sentido a su vida y a su trabajo, que apoye la visin central propuesta por el lder. Todas las
visiones personales van alimentando la gran visin de la organizacin, y cada uno siente en
ella una conexin intima que lo impulsa a dar todo de si para convertirla en realidad.

4. Fomentar el Trabajo en Equipo.- El crear y fortalecer a los equipos de trabajo se centra
fundamentalmente en el dilogo, en pensar juntos para tener mejores ideas. En el interior de
los grupos se dan infinidad de relaciones inconscientes que van determinando la calidad del
dilogo, tales como: mecanismos de auto-defensa, sentimientos de inferioridad o superioridad,
deseos de complacer al superior, etc. Todos estos mecanismos funcionan bajo patrones que
debemos aprender a reconocer y manejar para reconocer los obstculos cuando estn a punto
de aparecer, permitiendo que florezca en todo momento la inteligencia del grupo.

5. Generar el Pensamiento Sistmico.- Esta quinta disciplina nos ayuda a pensar en trminos
de sistemas, ya que la realidad funciona en base a sistemas globales; Para ello es necesario
que comprendamos como funciona el mundo que nos rodea.Para reducir nuestro grado
ansiedad en relacin a la complejidad del mundo, desde pequeos se nos ensea a aislar los
elementos que integran la realidad, asignando siempre una causa a cada efecto en cadenas
ms o menos complejas. Por ejemplo, tomemos el caso de un nio que lanza una piedra y
rompe un vidrio Por qu se rompi el vidrio?, muchos contestarn que porque un nio tir una
piedra y todos quedan conformes con esta explicacin. A este tipo de pensamiento se le llama
de "explicacin lineal o pensamiento lineal".

En un extremo encontramos la causa y en el opuesto el efecto. La esencia de la quinta
disciplina consiste en un cambio de perspectiva de las situaciones que vivimos para poder
identificar las interrelaciones en lugar de asociarlas a cadenas lineales de causa - efecto. Es
necesario ver los procesos de cambio que se generan, en vez de las imgenes instantneas
que se producen.