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MAUD MANNONI

VIDA E OBRA
MAUD MANNONI

Nasceu 22 de outubro de 1923

Faleceu15 de maro de 1998
(de um ataque cardaco)

Estudou psiquiatria sob a direo
de Nyssen (Bruxelas) e de Dellaert
(Anturpia)

Seguindo o mtodo teraputico de Franoise Dolto para
crianas psicticas, obteve sucesso na elaborao terica de sua
experincia, inspirada pelos ensinamentos de Jacques Lacan.

OBRAS
Educao impossvel

A criana retardada e a me (1964)

A primeira entrevista em psicanlise (1965)

A criana, sua doena e os outros (1967)

O que falta a verdade para ser dita (1988)

EDUCAO IMPOSSVEL
Nessa obra Maud Mannoni faz uma crtica s prticas educativas
excludentes comuns s instituies escolares francesas da dcada de 70 no
sculo XX;

Essas prticas acabavam por reforar nos alunos cujos comportamentos
fugiam do padro esperado e apontado como ideal dentro dos parmetros
da normalidade, a sensao de diferentes, incapacitados ao convvio social,
alm de limitados cognitivamente.

A PRIMEIRA ENTREVISTA EM PSICANLISE
Maud Mannoni desenvolve questes
importantes relacionadas primeira
entrevista clnica com crianas.

Em captulos breves, a autora traz
algumas questes fundamentais
relacionadas primeira entrevista,
envolvendo a criana e seus pais.

A obra tem incio com uma contribuio
de Franoise Dolto, que trabalha em
diferentes tpicos.

A PRIMEIRA ENTREVISTA EM PSICANLISE
Mannoni traz a foco suas inquietaes quanto busca dos pais ou da
criana na resoluo dos problemas escolares, dificuldades caracteriais e
somticas, e manifestaes psicticas na clnica psicanaltica.

A procura por um terceiro, para a autora diz de uma pessoa a quem nos
dirigimos depois de nossas falhas e fracassos. justamente com isso que o
analista se defrontar, com vistas a (re) organizar a histria contada pelo
paciente e reinvest-la de sentido.

MANNONI E A EDUCAO
CRTICA AS INTERVENES MDICAS NO CAMPO
EDUCATIVO
No artigo O que no tem remdio, remediado est? de Renata Guarido e
Rinaldo Voltolini


a prpria vida que seria preciso reinventar, mas a vida uma
palavra vaga e no se trata de tomar novamente Robinson por
modelo; trata-se, outrossim, das instituies e, em primeiro lugar, da
Famlia, da Escola e do Hospital. Em vez de revolucionar o ensino e
sua estrutura, o Ocidente prefere, pelo contrrio, remediar os efeitos
das anomalias geradas por um ensino inadequado nossa poca.
Remediar os efeitos significa, neste caso, encarregar a medicina de
responder onde o ensino fracassou. (MANNONI, 1988, p. 49)
O Centro para o Desenvolvimento e Educao "Maud Mannoni" fundada em agosto de 1990, em
Walnut Street Num 213 Col Groves, na cidade de Quertaro. O nome de Maud Mannoni institudo
em homenagem a psicanalista francesa, que foi caracterizada pelo seu trabalho educativo em Paris,
retornando a ela parte de sua filosofia, que baseado principalmente em um dilogo aberto entre os
envolvidos na atividade educacional.
MANNONI E A PSICOSE
psicanlise de crianas a psicanlise (MANNONI,1985)
ESCOLA EXPERIMENTAL DE BONNEUIL-SUR-MARNE
Robert Lefort e Maud Mannoni fundaram em 1969 a Escola Experimental de
Bonneuil-sur-Marne, como parte integrante de um Centre dtudes et de Recherches
Pdagogiques et Psychanalytiques , um Centro de Estudos e Pesquisas Pedaggicas e
Psicanalticas.
oficialmente reconhecido desde 1975 como hospital-dia, com alojamentos
teraputicos noturnos e financiado pelo Seguro Social, foi marcada por diferentes
influncias histricas, polticas e tericas: o movimento anti psiquitrico ingls e
italiano dos anos 60; pelos trabalhos de Michel Foucault; pela psicanlise lacaniana.
Os conceitos psicanalticos no so somente utilizados para a compreenso das
relaes interpessoais, mas tambm para a compreenso de estruturas institucionais,
pois a fundadora, Maud Mannoni, afirma que a loucura no um processo
patolgico, mas sim uma reao da personalidade global a uma extraordinria
e conflituosa situao de vida, que tem que ser vista tambm em relao s
relaes sociais

Muitas das crianas e adolescentes recebidos em Bonneuil tiveram ou tm
dificuldades para simbolizar experincias de perda e - em consequncia disso - de
se constiturem como sujeitos desejantes. Por isso em Bonneuil tenta-se oferecer a
essas crianas e adolescentes possibilidades de vivenciar ou recuperar processos de
simbolizao. Com isso dado um valor especial ao fato de que os adultos no
desejem no lugar deles.

divididos em 3 grupos, possuem entre 6 e 20 anos, excepcionalmente at 25 anos:



psicticos neurticos dbeis
ENTREVISTA
Realizada no incio de 1995 por dois estagirios: Leandro de Lajonquire e
Roberto Scagliola
...Bonneuil foi fundado em 1969 e, desde o comeo, foi pensado como
um lugar margem ou na contramo da medicalizao prpria das
instituies hospitalares e, de igual maneira, daquilo que faz o sistema
nacional de educao, isto , do enquadramento de crianas psicticas,
dbeis, etc, em um sistema especial de educao com o objetivo de lhes
ensinar determinados contedos curriculares.
...damos importncia escuta do desejo do sujeito.
Bonneuil , oficialmente, uma escola com hospital-dia, e lar teraputico
noite. No entanto, sobre a porta de acesso colocamos somente escola
experimental, para que as crianas tivessem como significante o de escola
e no o de um lugar de doentes.

Explica-se s crianas que, para poder escapar da excluso e encontrar um
trabalho em que se possa ganhar mais que um salrio mnimo, precisam de um
diploma. Assim, podem se tornar trabalhadores e mestres-artesos com a sua
cota de loucura. Nesse sentido, e como dizia Winnicott, o nico que pedimos
s crianas que, na vida, faam semblante de serem normais.

Obviamente, no podemos fazer milagres com os retardos profundos, com
algumas formas de autismo, etc. Para eles, encontramos lugares de
acolhimento no interior, mais ainda, no interior pobre, onde podem participar
da criao de animais ou do trabalho com artesos, segundo suas
possibilidades. Desta maneira, tentamos dar uma qualidade de vida
excepcional a quem, em geral, est reservado o hospcio.



Digamos que aquilo que nos une um desejo de participar em uma
experincia singular.

Neste sentido, poderamos dizer, talvez, que Bonneuil no pode ser tomado
como "um modelo a ser aplicado", posto que est precisamente sustentado
por um desejo chamado Maud Mannoni?
Exatamente.

A CRIANA SINTOMA DOS PAIS
Em seu livro O Psiquiatra, seu Louco e a Psicanlise Mannoni traz que: a
loucura precisa ser acolhida, o delrio uma tentativa de cura, ele precisa ser
suportado.

Mannoni centra toda sua concepo de doena psquica dentro do
Complexo de dipo

O paciente mero sintoma dos problemas dos pais

PRINCPIOS FUNDAMENTAIS
1) Nada pode ser compreendido na psicose, se no se situa a maneira segundo a
qual o sujeito (desde antes de seu nascimento) foi preso em certo feixe de
palavras parentais. (1970: 53)

2) A gravidade das desordens psicticas da criana est ligada maneira
segundo a qual, muito cedo em sua vida, defrontou- se com uma palavra
mortfera. (Ibid.: 52)
Para Mannoni o que conta no a doena e sim o doente

A doena funciona para ela como um sintoma, um sintoma que denuncia o
estado psquico em que o sujeito foi concebido, gerado, e alimentado em
seu desenvolvimento psquico.

certo feixe de palavras o discurso da repetio sintomtica, o discurso
que alimenta a estrutura neurtica ou que faculta a psicose.

O desejo constitui o sujeito, mas para se ter acesso a ele necessrio que a
palavra que o constitui seja liberada, pois ela est bloqueada por "um feixe
de palavras parentais" que exprimem o desejo dos pais e encobrem o desejo
do filho.
O conflito entre ter que responder ao desejo parental e o vislumbre de poder
despertar o desejo prprio, desencadeia uma cascata de infinitas patologias
possveis. Mannoni reduz esse discurso parental a duas chaves:

Um discurso fechado.
"A criana doente o representante ou o suporte do mal-estar
parental, mas de um mal-estar que se quer guardar fechado".

Um discurso dramtico.
"O drama a que somos remetidos no o da doena da criana e,
sim, o drama de existir para os pais".

CASOS CLNICOS
Desejo dos pais:
- Conformao;
- Cpia;
- Oposio.
Feixes de palavras
selam e impedem o
filho de ser portador
do prprio desejo;
Qual a demanda dos
pais?
Qual a demanda
do(s) filho(s) ?
Nem sempre a
demanda inicial a
demanda real...
(queixa de um terceiro...)
Encontro com o
psicanalista:
trazer a tona o
no dito.
A primeira consulta:
encontro atravs do
outro com sua prpria
MENTIRA ...
Importa considerar o ambiente em que o sujeito est inserido, bem como suas relaes
nele...

Lucien veio ao mundo aps 24 anos de matrimnio. Eu tinha necessidade de um filho, diz-me a me, porque havia um
vazio.
De fato, o nascimento de um filho deu-lhe todos os direitos: desde esse dia, o marido j no conta. O filho assunto meu,
ele nada tem de fazer l dentro.
Todas as sadas do casal so eliminadas. Toda a vida dos pais passa a girar em torno da vida do filho. O pai sente-se,
desde ento, excludo, como que expulso de sua casa. A me est na dela, com um filho que ocupa todos os seus
momentos e recorda-lhe as brincadeiras que, quando menina, fazia com o irmozinho, morto quando ela tinha 12 anos.
O menino, de nvel intelectual superior mdia (QI 125), completamente disritmado e deficiente no plano psicomotor.
Ligado ao pai, no ousa, porm, desenvolver-se de forma viril, esquiva-se voluntariamente a todos os intercmbios motores
que poderiam ter com ele (jogos). Obedece, por temor, a um ideal materno, gentil, passivo. O que vale o que a mame
decide, diz-me Lucien. No entanto, esse estado de coisas o pe inseguro. Procura refugiar-se numa conduta regressiva.
Tudo o amedronta. O melhor seria nada ouvir; nada ver de desagradvel.
Lucien a causa do desentendimento do casal. A me pressente o perigo que representaria para ela a anlise do filho e
ope-se. O que ela deseja guardar, s pra si, um brinquedo do qual continuaria a ser dona.


Caso 10 Onde as dificuldades de um filho so a expresso
das dificuldades de um casal

- Todavia, as reaes anorxicas e fbicas do filho a aborrecem; e
depois h as ameaas do divrcio por parte do marido enervado.
- Os sintomas da criana so, no caso, antes de tudo, a expresso das
dificuldades de um casal e da me em particular. Realizando j tarde o
seu desejo de menina (ter um filho sem marido), ela cria uma situao
insustentvel para ambos.
- Na entrevista, o analista no pode precipitar as coisas. No pode
deixar de sublinhar o absurdo de uma situao que aparece no discurso
da me, e denunciar-lhe os malefcios.
- Mas no era isso que a me vinha buscar; ela desejava ouvir uma
sentena que lhe confirmasse os direitos. Talvez j esteja procura de
outro analista... tanto mais que ela necessita encontrar uma garantia para
a sua mentira...


Caso 10 Onde as dificuldades de um filho so a expresso das dificuldades de um casal

O QUE ENTO A ENTREVISTA COM O
PSICANALISTA ?

- Lacan enfatizou tanto o discurso do sujeito porque este de certa forma incorpora a sua histria ao
seu discurso e pela palavra que ele constitui seu pensamento numa dialtica.




- O que para uma criana perigoso a mentira da me a si prpria. Eu sabia que essa criana
no era de meu marido, mas no queria saber. Estar consciente disso tambm assumi-lo
plenamente no seu destino de me e de esposa. A criana sempre sensvel a essa espcie de
mentira. sensvel, alis a tudo que no se diz.
- Nas mes de crianas psicticas, a confisso de uma situao familiar perturbadora s vezes s
dada aps algum acidente espetacular, como um suicdio.

- Uma situao familiar
geralmente vivida por cada
membro da famlia de um
modo pessoal.
- Vivem juntos um do outro e
efetivamente no sabem
nada um do outro.

O QUE ENTO A ENTREVISTA COM O PSICANALISTA ?

- Eis porque a primeira entrevista com o psicanalista mais
reveladora nas distores do discurso do que no prprio contedo.
Esse contedo e isso por vezes nos surpreende varia de sesso
para sesso, de analista para analista, e isso acontece, jamais o
repercutiremos o suficiente, porque no Outro que a verdade desse
discurso (como nos lembra Lacan) se constitui, sempre mediante certo
engodo. curioso, percebo que lhe digo coisas que so o contrrio do
que digo ao Doutor.
Contrrio, por qu?
Porque fiquei surpresa e disse em primeiro lugar o que julgava que
tinha de dizer, tive agora tempo de me refazer e de confessar a mim
mesma o que eu preferia manter escondido.


O QUE ENTO A ENTREVISTA COM O PSICANALISTA ?

Acontece que a criana, no tendo melhor escolha, procura na doena essa evaso.

CASO 2: ASMA
Minha filha sofre de uma asma que no tem cura. Os mdicos so unnimes em dizer: o
subconsciente dela. Chorei quando essa menina veio ao mundo... Dizia que nunca teria em mim a
imensido de coisas que eu desejava lhe dar. Ela se recusava a comer; sim, ela me fazia isso, a mim,
que tinha tanto cuidado com ela. Eu a colocava perto da minha cama para vigi-la, e ela no
dormia. Ah! Quantas lgrimas derramadas por ela! E ento, eis que um dia se ps a tossir, a sentir-se
oprimida. Nesse dia a asma entrou nela... A menina tornava-se exigente. Abandonei o meu trabalho
para me dedicar inteiramente a ela. Desde ento tudo foi piorando... Sei que nunca vou ficar boa,
minha filha me diz, isso me pe louca, e eu me apresso em consultar outro doutor. Meu marido e eu
deixamos de ter uma vida prpria. inevitvel que fiquemos o tempo todo espreitando a sua
respirao.
H realmente um mdico que ficou surpreso ao verificar que, de maneira inesperada, quando a gente
no est de olho nela, a menina passa a respirar normalmente. No acredito nisso. Temos de evitar
as cleras, as contrariedades os cimes da minha filha: Voc minha mame, diz-me ela, No
quero dividir voc com ningum...

- Mannoni aponta que este discurso est marcado,
sublinhado pela prpria neurose da me; antes mesmo
de nascer essa criana a sede do fantasma materno.

- Essa criana est de tal forma incorporada me
que essa sabe que ningum poder fazer nada. De
fato, ela no deseja que seja de outra forma. Carne de
sua carne, sofrimento de seu sofrimento, mortificao
ntima, preciso que seu filho permanea assim dentro
dela.

CASO 2: ASMA
- Certa de que as coisas sejam de fato assim, a me diz: cedo
demais para que eu possa lhe dar essa criana, quero recuperar o
meu prprio domnio, depois virei sozinha... tudo isto que est
arriscado a reaparecer... Tenho medo...

- Ora, se temos de perder alguma coisa no confronto com o analista
certa mentira; por meio desse abandono, o sujeito recebe de
volta, como verdadeira ddiva, o acesso verdade.

- no incio, antes de a criana entrar na sua prpria anlise, que
convm pensar no lugar que a criana ocupa no fantasma parental.

CASO 2: ASMA
- Me e filha tem ento de ser escutadas no terreno psicanaltico,
a evoluo de uma s possvel se pode ser aceita pela outra.

- Em outro caso, Mannoni cita o exemplo de uma me que sofria
pelas supostas crises convulsivas da filha. A me no quis admitir
que no internato, a criana no teve o menor problema: Se voc
a prender, ver que ela cai. A me carrega consigo uma
angstia quase assassina.

- Ainda no se tem plena certeza sobre se a criana que est
exposta a um impulso de queda, ou se a me que como que
impelida a fazer cair o filho, amvel, gentil, habitado no seu
corpo pelo pnico mais completo.

A entrevista com o psicanalista um encontro, por meio do
Outro, com a sua prpria mentira. Quanto a essa mentira, a
criana aposenta no seu sintoma... (p. 110)

- Maud Mannoni
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Instituto Maud Mannoni. Disponvel em:
http://www.maudmannoni.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=6:historia&catid=25:generall Acesso: 07 de maro
de 2014.
CHECHINATO, Durval. Psicanlise dos Pais. Disponvel em: http://www.acpsicanalise.org.br/docs/psicanalise-dos-pais.pdf. Acesso em: 18
de Fevereiro de 2014.
GUARIDO, Renata and VOLTOLINI, Rinaldo. O que no tem remdio, remediado est?. Educ. rev. [online]. 2009, vol.25, n.1, pp. 239-
263. ISSN 0102-4698.
GEOFFROY, Miriam Anne. A instituio estourada" como "jogo do fort-da" de Jacques Lacan ao conceito de "instituio estourada"
da escola experimental de Bonneuil-Surmarne.Traduzido porKelly Cristina Brando da Silva. Estilos clin. [online]. 2004, vol.9, n.17, pp.
26-51. ISSN 1415-7128.
LANG, Ana Slvia Espig. Infncia e Psicanlise Maud Mannoni. Anais ABRAPSO. Disponvel em:
http://www.abrapso.org.br/siteprincipal/images/Anais_XVENABRAPSO/235.%20inf%C2ncia%20e%20psican%C1lise.pdf. Acesso em:
18 de fevereiro de 2014.
MANNONI, Maud. A primeira entrevista em Psicanlise um clssico da psicanlise. Campus Editora. Rio de Janeiro, 2004.

Resenha Crtica do livro A Primeira Entrevista em Psicanlise. Disponvel em:
https://www.unijui.edu.br/arquivos/clinicapsicologia/informativos/falandonisso15/resenha.pdf. Acesso em 18 de fevereiro de 2014.


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Equipe: Daniella Oliveira
Lucimar Fortunato
Mariana Pompeu
Universidade Estadual da Paraba (UEPB)
Componente Curricular: Psicoterapia Infantil || Docente: Prof Ms. Mrcia Candelria