Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

INSTITUCIN EDUCATIVA
N 42059 TOQUELA
TARATA TACNA

DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO 2011 QUINTO GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA

I.

II.

DATOS GENERALES:
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA
INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVEL
REA CURRICULAR

: TACNA.
: TARATA.
: N 42059 TOQUELA
: EDUCACIN SECUNDARIA.
: ARTE.

CICLO
GRADO DE ESTUDIO
NUMERO DE HORAS
DOCENTE RESPONSABLE

: VII
: 5 - SECUNDARIA
: 02
: JUANA LANCHIPA VELASQUEZ

CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DEL REA DE ARTE.

COMPETENCIA

EXPRESIN ARTISTICA
Expresa sus emociones,
sentimientos e ideas con
imaginacin y creatividad
mediante
diversas
formas de comunicacin
artstica
de
otros
espacios
culturales,
aplicando
los
procedimientos tcnicos
necesarios
para
la
realizacin artstica que
fortalezca la identidad y
la esttica del arte
tradicional y popular del
Per y el mundo.

CAPACIDAD
APRECIACIN ARTISTICA
Analiza el arte y la esttica a travs de la historia.
Identifican los elementos que constituyen
composicin artstica.

la

EXPRESIN ARTISTICA.
Ejecuta composiciones plsticas inspiradas en temas
de su entorno socio cultural.

CONOCIMIENTO
Artes visuales.
La filosofa del arte y sus grandes pensadores.
La esttica y la belleza a travs del tiempo.
Movimientos artsticos, impresionismo, post
impresionismo, fauvismo, surrealismo.

APRECIACIN ARTISTICA
Valora el contenido, la forma y el mensaje que
expresan las diferentes manifestaciones artsticas.

Artsticas plsticas nacionales, contemporneas.

El arte en los espacios pblicos. Arquitectura,
escultura, monumental, pintura rural.
Creacin plstica: acuarela, leo y otros.
Diseo publicitarios.
Msica.
Elementos de la msica: la armona, el contrapunto.
Caligrafa musical.

EXPRESIN ARTISTICA.
Interpreta el arte musical tradicional y popular en sus
diferentes estilos y formas.

Interpretacin musical con repertorio local y

universal.

APRECIACIN ARTISTICA
Valora el contenido, la forma, e mensaje que expresan
las diferentes manifestaciones artsticas.

Formas y gneros musicales.

La msica en la actualidad.
La msica en los medios de comunicacin.
Apreciacin musical.
Creacin musical.
Cultura musical. Compositores nacionales
internacionales.

BIM

ACTITUDES

Muestra inters por el

uso de los instrumentos
musicales.

II

Tiene iniciativa para

participar en los diversos
eventos culturales de la
Institucin Educativa.
Es cooperativo con sus
compaeros
al
apoyarlos en el uso de
diversas
tcnicas,
estrategias
o
coreografas.

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N 42059 TOQUELA
TARATA TACNA

Enjuicia el contenido y mensaje de las obras

musicales.
APRECIACIN ARTISTICA
Valora el contenido, la forma y el mensaje que
expresan las diferentes manifestaciones teatrales.

APRECIACIN ARTISTICA
Aprecia crticamente el
arte peruano y universal,
como expresin de
creatividad y libertad del
ser humano y como
medio para construir y
reafirmar su identidad
personal,
social
y
cultural.

EXPRESIN ARTISTICA.
Representa diversas formas, gneros y estilos del
teatro con espontaneidad, destreza y libertad.

APRECIACIN ARTISTICA
Analiza los conocimientos adquiridos en la
interpretacin de las diversas expresiones artsticas
tradicionales y pupilares del Per.
EXPRESIN ARTISTICA.
Representa figuras coreogrficas de danzas nacionales
y universales, relacionadas con las diferentes formas
artsticas.
Aplica conocimientos adquiridos para el desarrollo de la
dan za.

APRECIACIN ARTISTICA
Reconoce la importancia de los movimientos artsticos.

Evolucin de la msica. Instrumentos musicales con

el tiempo.
Practica instrumental y vocal.
Teatro.
El teatro. Dramaturgia, dramaturgo y directores.
El arte dramtico en los medios de comunicacin.
El tetro en el entorno peruano y latinoamericano.
Elementos tcnicos de la produccin teatral.
Lenguaje de imgenes, lenguaje de color en
escenarios.
Apreciacin esttica teatral.
Ejercicios dramticos. Improvisacin, individual y
colectivo.
Construccin de personajes. Cuerpo y voz.
Cuadro de escenas.
Direccin.
Produccin teatral.
Danza.
Tcnicas y estilo de la danza clsica.
La mascara en la danza.

III

Valora
las
manifestaciones
artsticas propias de su
comunidad.

Muestra inters por la

prctica
de
manifestaciones
artsticas.

Creaciones de figuras coreografitas.

IV
Elementos necesarios para la realizacin de la
danza clsica: vestuario, estenografa y
acompaamiento musical.
Recursos externos para la realizacin de la danza:
vestuario, disfraces en miniatura de danzas
nacionales e internacionales. Muequera.
Representacin de danzas locales y universales.

Es tolerante con sus

compaeros ante las
dificultades que puedan
presentan
en
la
integracin de un grupo
artstico.

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TARATA TACNA

Prof. Juana Lanchipa Velasquez