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COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 1

DEZ MANDAMENTOS DO BOM INSTRUTOR (Km


6/96)

1 Ensinar a preparar a lio ( 12)
2 Ensinar a responder nas prprias palavras ( 12)
3 Ensinar um texto para cada doutrina (deixar para o
estudante) ( 9 e 13)
4 Fazer pergunta adicional para saber se concorda com o
ponto estudado ( 21)
Ex: Toque o corao do estudante (w98 15/5 p. 21) Vai
colocar em prtica? Quando vai comear?
5 Fazer recapitulao de cinco em cinco captulos ( 11)
6 Ensinar as leis de Deus e os benefcios de obedec-las
( 18) por meio de exemplos
7 Ensinar a aproximar de Jeov como amigo ntimo por
meio da orao ( 18)
8 Incentiv-lo a falar com outros ( 17)
9 Nunca d a resposta, ajude-o a raciocinar ( 5)
10 Gaste mais tempo na matria emotiva e menos na
matria informativa. ( 20)

Lembre-se:
- Quem ensina a Bblia;
- Quem explica o livro;
- Quem comenta o estudante;
- Quem pergunta o instrutor


*** km 11/05 pp. 3-6 ***
Como Dirigir Estudos Bblicos
Progressivos
Parte 1: O que um estudo bblico?
Se voc examina com algum pontos da Bblia de
modo regular e sistemtico, embora brevemente, usando a
Bblia junto com uma das publicaes recomendadas, est
dirigindo um estudo bblico. O estudo pode ser relatado
se tiver sido dirigido duas vezes depois de ter sido feita
a demonstrao de como se estuda e se houver motivo
para crer que o estudo vai continuar. km 7/04 p. 1.
Publicaes recomendadas
O que a Bblia REALMENTE Ensina
Mantenha-se no Amor de Deus
Poder Ser Amigo de Deus! e Escute a Deus! Essas
brochuras podem ser usadas para estudar com pessoas que tm
pouca escolaridade ou pouca leitura.

Parte 2: Preparao para dirigir estudo
Precisamos apresentar as informaes de um modo que
toquem o corao do estudante. Isso exige uma preparao cabal,
levando em considerao as necessidades do estudante. km
8/04 p. 1.
Como o instrutor deve preparar-se
Examine o ttulo, os subttulos e as ajudas visuais do
captulo ou da lio.
Destaque as respostas das perguntas impressas,
marcando apenas palavras ou frases-chave.
Decida que textos bblicos citados, mas no transcritos,
sero lidos durante o estudo. Faa breves anotaes
na margem da publicao de estudo.
Prepare uma breve recapitulao dos pontos principais.
Personalize a lio
Ore pelo estudante e suas necessidades.
Pense nos pontos que o estudante talvez tenha
dificuldade de entender ou de aceitar.
Considere: O que ele precisa entender ou melhorar para
fazer progresso espiritual? Como posso atingir seu
corao?
Se necessrio, prepare uma ilustrao, uma explicao
ou uma srie de perguntas para ajudar o estudante a
captar o sentido de certo ponto ou de um texto
bblico.
Parte 3: Uso eficaz das Escrituras
Nosso objetivo ao dirigirmos estudos bblicos fazer
discpulos, ajudando as pessoas a entender e aceitar os
ensinamentos da Palavra de Deus e aplic-los na sua vida.
(Mat. 28:19, 20; 1 Tes. 2:13) Por isso, o estudo deve
concentrar-se nas Escrituras. km 12/04 p. 1.
Ensine com base na Palavra de Deus
Mostre ao estudante como encontrar textos especficos
em sua prpria Bblia.
Procure na Bblia e analise com ele os textos que
mostram a base bblica das nossas crenas.
Faa perguntas. Em vez de explicar ao estudante os
textos bblicos, faa com que ele os explique a voc.
Use de simplicidade. No tente explicar todos os
aspectos de um texto bblico. Inclua apenas o
necessrio para esclarecer o ponto em questo.
Faa aplicao prtica. Ajude o estudante a ver como
os textos bblicos se aplicam a ele mesmo.
Parte 4: Como ensinar os estudantes a se
preparar para o estudo
O estudante que l a lio com antecedncia, sublinha
as respostas e pensa em como responder nas suas
prprias palavras faz rpido progresso espiritual. Portanto,
depois que se estabeleceu um estudo regular, prepare uma
lio com o estudante para mostrar-lhe como fazer isso.
Para a maioria dos estudantes, ser de ajuda prepararem
juntos um captulo ou uma lio inteira. km 1/05 p. 1.
Como fazer marcaes e anotaes
Explique como encontrar respostas diretas s perguntas
impressas.
Mostre ao estudante o seu exemplar da publicao de
estudo, no qual voc marcou apenas palavras ou
frases-chave.
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 2

Ajude o estudante a notar que cada texto bblico citado
apia um ponto no pargrafo e mostre-lhe como fazer
breves anotaes na margem da sua publicao de
estudo.
Viso geral e recapitulao
Mostre ao estudante como examinar o ttulo do captulo
ou da lio, os subtpicos e as ilustraes antes de
comear a fazer a preparao pormenorizada.
Incentive o estudante a recapitular os pontos principais
antes de concluir a preparao.
Parte 5: Quanta matria abranger
A quantidade da matria a ser considerada depender
da habilidade e das circunstncias tanto de quem ensina
como do estudante. km 2/05 p. 6.
Edifique uma f verdadeira
No sacrifique o entendimento claro do estudante
cobrindo a matria rpido demais.
Gaste o tempo que for necessrio para ajudar o
estudante a entender e a aceitar o que est
aprendendo.
Gaste tempo suficiente considerando os textos bblicos
que so a base dos ensinamentos.
D andamento ao estudo
Se o estudante tem a tendncia de falar demais sobre
assuntos pessoais, talvez seja necessrio combinar
com ele para conversar sobre isso depois do estudo.
Evite falar demais durante o estudo. Limite a
considerao de pontos adicionais e experincias
para no impedir o estudante de adquirir
conhecimento exato dos ensinamentos bsicos da
Bblia.
Parte 6: Quando o estudante faz uma
pergunta
Quando o estudo j est firmado, geralmente melhor
considerar os ensinamentos bblicos na ordem em que se
acham na publicao, em vez de pular de um assunto para
outro. Isso ajuda o estudante a formar uma boa base de
conhecimento exato e a progredir espiritualmente. km
4/05 p. 8.
Use de discernimento
Perguntas relacionadas com o assunto que est sendo
considerado no estudo geralmente podem ser
respondidas na hora.
Perguntas no relacionadas com o assunto do estudo
ou que requerem pesquisa podem ser consideradas
em outra ocasio. Convm anotar essas perguntas.
Se o estudante tem dificuldade em aceitar algum
ensinamento, considere matria adicional que
explique de modo mais completo o assunto.
Se o estudante ainda assim no ficar convencido, deixe
o assunto para outra ocasio e continue o estudo.
Seja modesto
Se voc no souber a resposta a certa pergunta, no se
arrisque a dar uma opinio. Faa pesquisa
Ensine progressivamente o estudante a fazer pesquisa.
Parte 7: Quando comear a orar no estudo
As bnos de Jeov so essenciais para que o
estudante faa progresso espiritual. Portanto, apropriado
iniciar e concluir com orao um estudo que j est firme.
km 5/05 p. 1.
Como introduzir a orao
Quando a pessoa religiosa, podemos fazer orao
logo no primeiro estudo.
Com outros, talvez precisemos ver qual o melhor
momento para comear a fazer oraes.
Pode-se usar o Salmo 25:4, 5 e 1 Joo 5:14 para ajudar
o estudante a entender por que fazer orao.
Joo 15:16 pode ser usado para explicar a importncia
de orar a Jeov por meio de Jesus Cristo.
O que dizer na orao
apropriado glorificar a Jeov como a Fonte da
instruo.
Expresse sincero interesse no estudante.
Expresse apreo pela organizao que Jeov est
usando.
Pea as bnos de Jeov sobre os esforos do
estudante em aplicar o que est aprendendo.
Parte 8: Encaminhe os estudantes para a
organizao
Dirigimos estudos bblicos no s com o objetivo de
transmitir informaes doutrinais, mas tambm de ajudar os
estudantes a se tornarem parte da congregao crist. Tire
alguns minutos durante o estudo, toda semana, para
explicar um aspecto da organizao de Jeov. km 6/05
p. 1.
Reunies da congregao
Descreva cada reunio da congregao. Desde o
primeiro dia de estudo, convide-os a assistir s
reunies.
Mencione pontos de destaque que foram apresentados
nas reunies.
Crie entusiasmo pela Comemorao, assemblias e
visita do superintendente de circuito.
Use as fotos em nossas publicaes para ajud-los a
visualizar como so realizadas as reunies.
Incentive-os a ler a brochura Quem est fazendo a
vontade de Jeov hoje?.
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Parte 9: Como preparar os estudantes para dar
testemunho informal
Quando os estudantes da Bblia comeam a exercer f
no que aprendem, sentem-se impelidos a falar a respeito
disso a outros. km 7/05 p. 1.
Incentive-os a dar testemunho
H amigos ou parentes a quem eles poderiam
convidar para participar do estudo?
Algum colega de trabalho ou de escola, ou outro
conhecido, demonstrou interesse?
Treine-os a falar com outros sobre o que aprendem
Durante o estudo, em pontos selecionados, pergunte
ao estudante: Como voc usaria a Bblia para
explicar essa verdade sua famlia?
Ajude o estudante a reconhecer a necessidade de
mostrar respeito e bondade ao falar com outros
sobre Deus e seus propsitos.
Brochuras Testemunhas de Jeov Quem So? Em
que Crem? e Quem est fazendo a vontade de
Jeov hoje? podem ser usadas pelos estudantes
para ajudar amigos e parentes a entender nossas
crenas e atividades baseadas na Bblia.

Parte 10: Treinamento de estudantes no
ministrio de casa em casa
Quando os ancios decidem que um estudante da Bblia
se qualifica como publicador no-batizado, ele pode comear
a participar com a congregao na obra de pregao pblica.
km 8/05 p. 1.
Preparao com o estudante
Mostre ao estudante onde encontrar as
apresentaes que foram sugeridas.
Ajude-o a escolher uma apresentao simples que
seja prtica para o territrio local.
Incentive-o a usar a Bblia no ministrio.
Ensaiem juntos. Mostre-lhe como lidar com reaes
comuns usando de tato.
Preguem juntos
Deixe que o estudante observe voc fazer a
apresentao que prepararam juntos.
Leve em considerao a personalidade e as
habilidades do estudante. Em alguns casos, talvez
seja melhor o novo publicador fazer apenas parte
da apresentao.
Ajude o novo publicador a programar um horrio
regular para participar no ministrio.


Parte 11: Ajude os estudantes a fazer revisitas
A preparao para uma revisita comea na visita inicial.
Incentive o estudante a mostrar interesse sincero nas
pessoas com quem ele fala. Treine-o progressivamente em
fazer com que os moradores se expressem, em ouvir os
comentrios deles e em prestar ateno nas coisas que os
preocupam. km 9/05 p. 1.
Preparao para voltar
Recapitule a visita inicial e mostre ao estudante como
escolher um assunto que interesse ao morador.
Preparem juntos uma breve apresentao que inclua
um texto bblico e um pargrafo numa das
publicaes.
Preparem uma pergunta a ser feita na concluso da
palestra.
Fazer revisitas com assiduidade
Incentive o estudante a revisitar prontamente todas as
pessoas que demonstrarem interesse.
Ajude o estudante a entender que preciso
persistncia em retornar para encontrar as pessoas
difceis de achar em casa.
Mostre ao estudante como fazer anotaes para a
revisita e ajude-o a entender a necessidade de
voltar conforme prometido.

Parte 12: Como ajudar os estudantes a iniciar
e dirigir estudos bblicos
muito importante que voc imite a Jesus, dando um
bom exemplo no seu prprio ministrio. Por observar seu
exemplo, o estudante entender que o objetivo de fazer
revisitas iniciar estudos bblicos. km 10/05 p. 1.
Como oferecer um estudo bblico
Explique ao estudante que em geral no necessrio
entrar em detalhes sobre como o estudo feito.
Muitas vezes, melhor simplesmente fazer uma
demonstrao do estudo considerando 1 ou 2
pargrafos de uma publicao usada para estudo.
Recapitule e ensaie uma das sugestes para iniciar
estudos bblicos. km 8/05 p. 8; km 5/02 p. 6.
Treine os estudantes para se tornarem instrutores
Incentive os estudantes a se inscrever na Escola do
Ministrio Teocrtico.
Providencie que os novos publicadores acompanhem
outros estudos bblicos em que possam ter uma
pequena participao na obra de ensinar.
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Use os VDEOS para criar apreo
http://www.jw.org/pt/publicacoes/videos/
LIVRO BBLIA ENSINA:
Cap. 1: 17 Maravilhas da Criao; audiodrama O
nome de Jeov ser declarado em toda a terra
Cap. 2 (final): A Bblia: o Livro Moderno Mais Antigo da
Humanidade
Cap. 7 9: Leitura dramatizada A palavra de Deus
viva e exerce poder ressurreio da filha de Jairo -
minuto 1148; Leitura dramatizada Torne-se ouvinte
e cumpridor 720
Cap. 9 14 Testemunhas de Jeov Organizadas para
Pregar as Boas Novas
Cap. 1214 Leitura dramatizada At eu expirar ...
Cap. 14 (final) A Bblia O Poder dela na sua vida
Cap. 15 10
Nossa Associao Inteira de Irmos (congressos
internacionais) e
Testemunhas de Jeov F em Ao, partes 1 e 2- a
histria da luz (organizao de Jeov) brilhando na
escurido (trevas de Satans)
Livro MANTENHA-SE NO AMOR DE DEUS:
Cap. 3 15 Os Jovens Perguntam: Como fazer
verdadeiros amigos
Cap. 4 (final) Respeite a autoridade de Jeov (Cor)
Audiodramas Por que Respeitar os Arranjos
Teocrticos e Respeite a Autoridade de Jeov
Cap 7 12 Sem Sangue A medicina encarou o
desafio
Cap 7 27 Leitura dramatizada Fortaleam seu
corao para serem testemunhas
Cap. 9 6: Exemplos de aviso para os nossos dias
(Jamim)
Cap. 923 Leitura dramatizada No desanime
quando corrigido por Jeov
Cap. 15 aps quadro pg. 180 vdeo Jovens
perguntam O que fazer da minha vida?
Aps 20 audiodrama Olho singelo
Cap 16 13 Leitura dramatizada Torne-se ouvinte e
cumpridor (tentao de Jesus)
Cap 17 (final) Ande pela F, no pela Vista (ano 70 EC
Desenvolve f nas profecias e no valor de
obedecer. Refora desprendimento do
materialismo)


OUTROS VDEOS
Empenhe-se por Alvos que honram a Deus
(Timteo escolhe ser missionrio apesar da
presso do pai, pago, e de irmo ganancioso)
Unidos Pelo Ensino Divino somos uma famlia
mundial
At os Confins da Terra (servio missionrio)
As Testemunhas de Jeov na Unio Sovitica
Fiis sob Provas (perseguio macia nos anos
50 em que o governo sovitico enviou os irmos
para o exlio na Sibria)
As Testemunhas de Jeov resistem ao ataque
nazista

AUDIODRAMAS:
O Nome de Jeov h de ser declarado em toda a
terra: importncia e superioridade de Jeov sobre
os deuses do Egito e o arrogante fara.
Jeov liberta os que invocam o seu nome: 1) Raabe
(f no poder salvador de Jeov/ como dar
testemunho aos parentes), 2) Ac (laos de
parentesco no devem interferir na adorao a
Jeov) e 3) Gibeonitas (abrir mo das tradies)
Acautele-se para no perder a f por se afastar de
Jeov peregrinao no deserto manter a f
durante 40 anos de desconforto; Zinri e Cosbi
Os julgamentos de Jeov contra os desafiadores da
lei No, sua famlia, os vizinhos e os nefilins
Preservao de vidas em poca de fome Jos e
seus irmos
Faa com zelo a vontade de Jeov Je contra a
adorao de Baal e Jezabel (para quem teme ir ao
servio de campo e proclamar mensagem
impopular de destruio dos inquos e da religio
falsa)
Faa o que correto aos olhos de Jeov jovem rei
Josias luta para fazer o que certo, apesar da m
influncia da maioria, e de seu pai e av. Para
jovens que temem batizar-se e depois serem
desassociados
Marcados para a Sobrevivncia caso real de
estudantes que entenderam que o batismo a
marca da sobrevivncia. Cidades de refgio e o
homem com o tinteiro de escrevente de Ezequiel.
Mantenha o olho singelo drama moderno sobre
colocar o Reino, reunies e campo em primeiro
lugar, confiante na promessa de Jeov de prover o
necessrio para a famlia
Famlias, faam com que a leitura diria da Bblia
seja parte de sua vida! Um pai d vida ao relato
bblico dos trs hebreus
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 5

Apreciemos nossa herana espiritual Esa e Jac
no perca sua herana por causa de desejos
carnais
Por que Respeitar os Arranjos Teocrticos para
estudantes com dificuldade de fazer ajustes para
se tornarem publicadores (festividades mundanas,
fumo, ms companhias) Gideo enfrenta a
comunidade idlatra e obtm a vitria por seguir
risca as instrues divinas.
Exemplos de aviso para os nossos dias amizade
com o mundo. Jamim conta como escapou da
armadilha das mulheres midianitas
Respeite a Autoridade de Jeov Cor, Dat e
Abiro um filho de Cor conta como permaneceu
fiel quando seu pai se rebelou contra a autoridade
de Moiss e Aro; basto de Aro floresce.
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 6

*** km 6/96 pp. 9-12 Como fazer discpulos com o
livro Conhecimento ***
1
Um alvo desejvel para todos os cristos ensinar a
verdade aos "corretamente dispostos para com a vida
eterna" e fazer desses discpulos. (Atos 13:48; Mat.
28:19, 20) Para tanto, a organizao de Jeov ps em
nossas mos um livro maravilhoso: Conhecimento Que
Conduz Vida Eterna. O ttulo frisa a grande
importncia dos estudos bblicos domiciliares, porque a
vida eterna depende de se assimilar conhecimento de
Jeov, o nico Deus verdadeiro, e de seu Filho, Jesus
Cristo. Joo 17:3.
2
O livro Conhecimento agora a principal publicao
da Sociedade para os estudos bblicos domiciliares.
Com ele podemos ensinar a verdade com simplicidade,
clareza e brevidade, o que ajudar a tocar o corao
dos estudantes. (Luc. 24:32) Naturalmente, o instrutor
precisar usar boas tcnicas de ensino. Para isso
que este suplemento foi preparado, com sugestes e
lembretes sobre mtodos de ensino que j se
mostraram eficazes. Com discernimento, e conforme
as circunstncias individuais, voc poder ir aplicando,
em parte ou na totalidade, o que apresentado aqui.
Guarde o suplemento e consulte-o sempre. Vrios
pontos nele podero ajud-lo a ser mais eficaz ao usar
o livro Conhecimento para fazer discpulos.
3
Estudos bblicos progressivos: Interesse-se de
verdade pelo estudante, vendo nele um discpulo
cristo e um irmo espiritual. Seja cordial, amigvel e
entusistico. Sendo um bom ouvinte, voc fica
conhecendo a pessoa sua formao e situao na
vida , o que o ajudar a discernir a melhor maneira
de ajud-la espiritualmente. Esteja disposto a dar de si
em favor do estudante. 1 Tes. 2:8.
4
Firmado o estudo, prefervel que os captulos do
livro Conhecimento sejam estudados em seqncia.
assim que o estudante obter um entendimento
progressivo da verdade, uma vez que o livro apresenta
os assuntos bblicos na ordem mais lgica possvel.
Mantenha o estudo simples e interessante, para que
seja animado e progressivo. (Rom. 12:11) Dependendo
das circunstncias e da capacidade do estudante,
talvez d para estudar a maior parte dos captulos em
uma sesso de mais ou menos uma hora, sem correria.
Os estudantes progridem mais quando tanto o instrutor
como eles prprios cumprem o compromisso de
estudar toda semana. Desse modo, na maioria dos
casos, os 19 captulos do livro podero ser estudados
em questo de seis meses, mais ou menos.
5
Inicie cada sesso de estudo com breves comentrios
que estimulem o interesse na matria. Voc notar que
o ttulo de cada captulo seu tema, que precisa ser
enfatizado. Cada subttulo destaca um ponto principal,
o que lhe ser de ajuda para manter o tema do captulo
em foco. Cuidado para no falar demais. Procure fazer
o estudante falar. Perguntas sugestivas, com base no
que o estudante j aprendeu, ajudam-no a raciocinar e
tirar concluses corretas. (Mat. 17:24-26; Luc. 10:25-
37; veja Manual da Escola, pgina 51, 10.) Apegue-
se s informaes publicadas no livro Conhecimento.
Pormenores adicionais podem detrair dos pontos
principais ou obscurec-los e podem tambm prolongar
o estudo. (Joo 16:12) Perguntas alheias ao assunto
em considerao na maioria dos casos podem ser
respondidas no fim do estudo. Isso lhe permitir
abranger a lio da semana sem ser desviado do
objetivo do momento. Explique ao estudante que a
maior parte de suas perguntas sero respondidas no
decorrer do estudo. Veja Manual da Escola,
pgina 93, 14.
6
Se o estudante cr firmemente na Trindade,
imortalidade da alma, inferno de fogo ou outras
doutrinas falsas, e se a matria do livro Conhecimento
no o satisfaz, voc pode fornecer-lhe o livro
Raciocnios ou outra publicao que trata do assunto.
Diga-lhe que considerar o assunto com ele depois que
ele pensar um pouco no que ler.
7
Comear e terminar o estudo com orao para pedir a
Jeov orientao e bno dignifica a ocasio, pe a
pessoa numa atitude mental de respeito e chama
ateno para Jeov como o verdadeiro Instrutor. (Joo
6:45) Se o estudante ainda fuma, talvez seja preciso
mais para a frente pedir que ele no fume durante o
estudo. Atos 24:16; Tia. 4:3.
8
Ensine eficazmente com os textos, as ilustraes
e as perguntas de recapitulao: No importa
quantas vezes j tenha estudado a matria, o instrutor
hbil recapitula cada lio pensando no estudante. Isso
o prepara para algumas das perguntas que o estudante
talvez faa. Para ensinar bem, entenda com clareza os
pontos principais no captulo. Consulte os textos para
ver como se aplicam matria e escolha os que
convm ler no estudo. Pense em como usar as
ilustraes e as perguntas de recapitulao no fim do
captulo como mtodo de ensino.
9
Usando eficazmente os textos, voc ajudar o
estudante a ver que o que ele est estudando
realmente a Bblia. (Atos 17:11) Com o quadro "Faa
bom uso de sua Bblia", na pgina 14 do livro
Conhecimento, ensine-o a localizar textos bblicos.
Mostre-lhe como identificar os textos transcritos na
lio. Conforme o tempo permitir, procure e leia alguns
textos citados, mas no transcritos. Pea que o
estudante diga como eles apiam ou esclarecem o que
dito no . Enfatize os trechos-chave dos textos para
que ele entenda os porqus dos pontos principais da
lio. (Nee. 8:8) Em geral no preciso que o instrutor
acrescente textos ao estudo alm dos que j constam
do livro. Fale sobre o valor de conhecer o nome e a
ordem dos livros da Bblia. Pode ser til o estudante ler
as pginas 27-30 de A Sentinela de 15 de junho de
1991. Quando for apropriado, incentive o uso da
Traduo do Novo Mundo. Voc poder ir
demonstrando, aos poucos, como usar as vrias
facilidades dessa verso, como as referncias
marginais e o ndice de palavras bblicas.
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 7

10
O Estudo 34 do Manual da Escola do Ministrio
Teocrtico explica que as ilustraes estimulam os
processos mentais e facilitam a assimilao de novas
idias. Elas combinam atrativo intelectual com impacto
emocional, para que a mensagem seja transmitida com
uma fora que em muitos casos no possvel com
simples declaraes de fatos. (Mat. 13:34) O livro
Conhecimento tem inmeras ilustraes que so
simples, mas muito eficazes no ensino. Por exemplo, a
ilustrao do captulo 17 estimula o apreo pela
maneira em que Jeov, em sentido espiritual fornece
alimento, roupa e abrigo por meio da congregao
crist. As lindas gravuras do livro podem ser usadas
eficazmente para motivar as pessoas. Sob o subttulo
"A alegria da ressurreio", na pgina 185, o impacto
do 18 ser mais forte se o instrutor pedir que o
estudante volte gravura da pgina 86. Isso pode faz-
lo encarar a ressurreio como uma realidade sob o
Reino de Deus.
11
Os estudantes da Bblia precisam fazer progresso
espiritual em cada lio. Por isso, no deixe de fazer as
perguntas de recapitulao do quadro "Teste seu
conhecimento", no fim de cada captulo. No se
satisfaa s com uma explicao intelectual do que foi
estudado. Vrias dessas perguntas foram elaboradas
para tirar do estudante uma resposta pessoal, do
corao. Por exemplo, veja na pgina 31 a pergunta:
"Que qualidades de Jeov em especial o atraem?".
2 Cor. 13:5.
12
Treine os estudantes para preparar o estudo: O
estudante que l a lio de antemo, marca as
respostas e pensa em como expressar-se nas prprias
palavras faz progresso espiritual mais rpido. Com seu
exemplo e incentivo, voc poder trein-lo para
preparar o estudo. Mostre-lhe seu livro, no qual
destacou ou sublinhou as palavras-chave ou frases-
chave. Explique como achar respostas diretas para as
perguntas impressas. Talvez seja de ajuda preparar um
captulo com o estudante. Incentive-o a expressar-se
nas prprias palavras. S ento fica evidente se ele
entende a matria. Se ele l a resposta no livro, voc
pode estimular seu raciocnio perguntando-lhe como
explicaria aquilo a outra pessoa, nas prprias palavras.
13
Incentive o estudante a consultar, em sua
preparao semanal, os textos no transcritos, porque
talvez no haja tempo para ler todos no estudo. Elogie-
o pelo esforo que estiver fazendo para estudar as
lies. (2 Ped. 1:5; veja A Sentinela de 15 de agosto de
1993, pginas 13-14, para obter mais sugestes sobre
o que o instrutor e o estudante podem fazer para
aprender mais no estudo da Bblia.) Desse modo o
estudante treinado para se preparar para as reunies
congregacionais e para dar comentrios significativos.
Ele aprende a desenvolver bons hbitos de estudo
pessoal que o prepararo para continuar fazendo
progresso na verdade depois que seu estudo bblico no
livro Conhecimento tiver terminado. 1 Tim. 4:15;
1 Ped. 2:2.
14
Encaminhe os estudantes para a organizao de
Jeov: Quem faz discpulos tem a responsabilidade de
encaminhar o estudante para a organizao de Jeov.
O estudante progride mais rapidamente para a
madureza espiritual se reconhece a organizao e tem
apreo por ela e se v a necessidade de fazer parte
dela. Queremos que ele ache um prazer associar-se
com o povo de Deus e goste de estar conosco no
Salo do Reino, onde pode receber o apoio espiritual e
emocional que a congregao crist proporciona.
1 Tim. 3:15.
15
A brochura Testemunhas de Jeov Unidas em
Fazer Mundialmente a Vontade de Deus foi elaborada
para familiarizar as pessoas com a nica organizao
visvel que Jeov est usando hoje para fazer Sua
vontade. Firmado o estudo, convm fornecer uma
brochura ao estudante. Desde o comeo v
convidando o estudante para as reunies. Explique
como elas so dirigidas. Poder dizer a ele o tema de
um discurso pblico de uma das semanas frente ou
mostrar-lhe o artigo que ser considerado no Estudo de
A Sentinela. Poder talvez lev-lo ao Salo do Reino
numa hora em que no h reunio, para aliviar
qualquer ansiedade que ele sinta com relao a ir a um
lugar desconhecido pela primeira vez. Talvez voc
possa oferecer transporte para as reunies. Quando
ele for, faa-o sentir-se bem-vindo e vontade. (Mat.
7:12) Apresente-o a outras Testemunhas de Jeov,
incluindo os ancios. Esperamos que ele passe a
encarar a congregao como sua famlia espiritual.
(Mat. 12:49, 50; Mar. 10:29, 30) Poder estabelecer um
alvo para ele, como assistir a uma reunio por semana,
ampliando esse alvo progressivamente. Heb.
10:24, 25.
16
medida que o estudo bblico domiciliar do livro
Conhecimento for avanando, d nfase aos trechos
que frisam a necessidade de associar-se regularmente
com a congregao nas reunies. Note especialmente
as pginas 52, 115, 137-9, 159, e tambm o
captulo 17. Expresse seus prprios sentimentos
profundos de apreo pela organizao de Jeov. (Mat.
24:45-47) Fale de modo positivo sobre a congregao
e sobre o que voc aprende nas reunies. (Sal. 84:10;
133:1-3) Seria bom se o estudante assistisse a cada
um dos vdeos da Sociedade, comeando com
Testemunhas de Jeov A Organizao Que Leva o
Nome. Para obter mais idias sobre como encaminhar
os interessados para a organizao, veja A Sentinela
de 1. de julho de 1985, pginas 27-31, e o suplemento
de abril de 1993 de Nosso Ministrio do Reino.
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Incentive os estudantes a dar testemunho: Nosso
objetivo ao dirigir estudos fazer discpulos que dem
testemunho de Jeov. (Isa. 43:10-12) Para isso, o
instrutor deve incentivar o estudante a falar sobre o que
est aprendendo da Bblia. Consegue-se isso com uma
pergunta simples: "Como explicaria essa verdade sua
famlia?" Ou com a pergunta: "Que texto usaria para
provar isso a um amigo?" D nfase aos trechos do
livro em que o estudante incentivado a dar
testemunho, como as pginas 22, 93-5, 105-6, e
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 8

tambm o captulo 18. Quando apropriado, pode-se dar
ao estudante alguns tratados para ele dar testemunho
informal. Sugira que ele convide os familiares para
acompanhar o estudo. Ser que tem amigos que
tambm gostariam de estudar? Pea-lhe que indique
quem so os interessados.
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Assistindo Escola do Ministrio Teocrtico e
Reunio de Servio, o prospectivo discpulo recebe
treinamento e estmulo adicionais que so de ajuda
para ele tornar-se publicador das boas novas. Quando
ele expressa o interesse de matricular-se na escola ou
de tornar-se publicador no-batizado, aplicam-se os
princpios esboados nas pginas 97 e 98 do livro
Nosso Ministrio. Se algo na vida dele o impede de
habilitar-se, voc pode pesquisar nas publicaes da
Sociedade matria que trata do assunto e partilhar isso
com ele. Por exemplo, o estudante talvez esteja tendo
dificuldade para superar o vcio do fumo ou de outras
drogas. O livro Raciocnios traz ateno fortes
motivos bblicos que explicam por que os cristos no
tm esses hbitos prejudiciais, e nas pginas 132-3 ele
d sugestes que ajudam a pessoa a livrar-se desses
vcios. Ore com ele sobre o problema, ensinando-o a
depender de Jeov para obter ajuda. Tia. 4:8.
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O procedimento a seguir para avaliar se a pessoa se
habilita para participar no ministrio de pregao
pblica delineado em A Sentinela de 15 de janeiro de
1996, pgina 16, 6. Quando o estudante se habilita,
til realizar uma sesso de ensaio para prepar-lo para
o primeiro dia no servio de campo. De maneira
positiva, fale sobre as reaes e objees comuns em
seu territrio. Leve-o, se possvel, primeiro ao servio
de casa em casa, e treine-o progressivamente em
outras modalidades do ministrio. Se voc fizer uma
apresentao breve e simples, ser mais fcil para ele
imit-lo. Seja edificante e encorajador, irradiando
alegria no trabalho, para que ele sinta sua atitude
mental alegre e a reflita. (Atos 18:25) O objetivo do
novo discpulo deve ser tornar-se um publicador regular
e zeloso das boas novas. Talvez voc possa ajud-lo a
elaborar uma programao prtica para o servio de
campo. Para que ele progrida na habilidade de dar
testemunho, voc poder sugerir que ele leia as
edies de A Sentinela de 15 de maro de 1985,
pginas 27-31; 1. de abril de 1985, pginas 21-5; 15
de julho de 1988, pginas 9-20; 15 de janeiro de 1991,
pginas 15-20 e 1. de janeiro de 1994, pginas 20-5.
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Motive os estudantes em direo dedicao e
ao batismo: Espera-se que o estudante sincero
aprenda o suficiente por meio do estudo do livro
Conhecimento para poder fazer uma dedicao a Deus
e habilitar-se para o batismo. (Note o que diz Atos
8:27-39; 16:25-34.) No entanto, antes de a pessoa
sentir-se motivada a fazer a dedicao, ela precisa
desenvolver devoo a Jeov. (Sal. 73:25-28) Ao longo
do estudo, procure oportunidades para edificar apreo
pelas qualidades de Jeov. Fale de seus prprios
sentimentos profundos por Deus. Ajude o estudante a
pensar em termos de desenvolver uma relao
calorosa e pessoal com Jeov. Se ele realmente vier a
conhecer e amar a Deus, ele o servir fielmente,
porque a devoo piedosa tem que ver com o modo de
encararmos a Jeov qual pessoa. 1 Tim. 4:7, 8; veja
Manual da Escola, pgina 75, 11.
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Esforce-se para tocar o corao do estudante. (Sal.
119:11; Atos 16:14; Rom. 10:10) Ele precisa ver como
a verdade o afeta pessoalmente e decidir o que fazer
com o que aprende. (Rom. 12:2) Acredita mesmo nas
verdades que lhe so apresentadas semana aps
semana? (1 Tes. 2:13) Para isso, voc pode fazer o
estudante expressar-se, fazendo perguntas de ponto
de vista, tais como: O que acha disso? Como poder
aplicar isso em sua vida? Por seus comentrios, voc
pode discernir em que aspectos preciso dar mais
ajuda para tocar seu corao. (Luc. 8:15; veja Manual
da Escola, pgina 51; 11.) As legendas das
ilustraes nas pginas 172 e 174 do livro
Conhecimento perguntam: "Dedicou-se a Deus em
orao?" e "O que o impede de ser batizado?". Elas
podem motivar o estudante a agir.
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O procedimento a seguir quando um publicador no-
batizado deseja ser batizado delineado em
A Sentinela de 15 de janeiro de 1996, pgina 17, 9. O
livro Conhecimento foi escrito com o objetivo de
preparar a pessoa para responder s "Perguntas Para
os Que Desejam Ser Batizados", no apndice do livro
Nosso Ministrio, que os ancios consideram com ela.
Se voc frisou as respostas s perguntas impressas no
livro Conhecimento, o estudante estar bem preparado
para as sesses de perguntas dirigidas pelos ancios
em preparao para o batismo.
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Ajude os que terminam o estudo bblico
domiciliar: Espera-se que, na poca em que a pessoa
terminar o estudo do livro Conhecimento, sua
sinceridade e a profundeza do seu interesse em servir
a Deus sejam aparentes. (Mat. 13:23) por isso que o
ltimo subttulo do livro pergunta: "O que voc far?"
Os s finais apelam ao estudante que se concentre na
relao que ele j dever ter desenvolvido com Deus,
na necessidade de aplicar o conhecimento assimilado
e na necessidade de agir com prontido para
demonstrar seu amor a Jeov. No se deve estudar
outra publicao com aqueles que terminam o estudo
do livro Conhecimento. Com bondade e clareza,
explique ao estudante que no age segundo o
conhecimento de Deus o que ele tem de fazer para
progredir espiritualmente. Voc poder manter-se em
contato com ele vez por outra, deixando aberto o
caminho para que ele d os passos que conduzem
vida eterna. Ecl. 12:13.
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O novo discpulo que aceita a verdade e batizado
tem muito em que crescer ainda em termos de
conhecimento e entendimento para tornar-se
plenamente estabilizado na f. (Col. 2:6, 7) Em vez de
continuar seu estudo bblico domiciliar depois de
terminar o livro Conhecimento, voc poder colocar-se
disposio para ajud-lo no que for preciso para que
ele amadurea em sentido espiritual. (Gl. 6:10; Heb.
6:1) Ele poder complementar seu entendimento lendo
COMO DIRIGIR ESTUDOS BBLICOS PROGRESSIVOS 9

a Bblia diariamente, estudando A Sentinela e outras
publicaes do "escravo fiel", preparando-se para as
reunies e assistindo a elas, e falando sobre a verdade
com os concrentes. (Mat. 24:45-47; Sal. 1:2; Atos 2:41,
42; Col. 1:9, 10) A leitura do livro Nosso Ministrio e a
aplicao do que ele diz ser muito importante para o
estudante ficar organizado teocraticamente para
efetuar plenamente o seu ministrio. 2 Tim. 2:2; 4:5.
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Desenvolva a arte de ensino: Fomos incumbidos
de fazer discpulos, ensinando-os. (Mat. 28:19, 20)
Visto que a arte de ensino est inseparavelmente
relacionada com a obra de fazer discpulos, queremos
esforar-nos para melhorar como instrutores. (1 Tim.
4:16; 2 Tim. 4:2) Para obter mais sugestes para
desenvolver a arte de ensino, leia: "Aprimorar-se na
Arte de Ensinar" e "Mover o Corao dos Ouvintes", no
Manual da Escola, estudos 10 e 15; "Instrutor, Ensino",
em Estudo Perspicaz, Volume 2; e os artigos de
A Sentinela "Construa com Materiais Prova de Fogo"
e "Ao Ensinar, Atinja o Corao", de 1. de maro de
1985; "Raciocina Voc Eficazmente Base das
Escrituras?", de 1. de maro de 1986 e "Como ter
alegria em fazer discpulos", de 15 de fevereiro de
1996.
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Ao procurar fazer discpulos, usando o livro
Conhecimento, sempre ore a Jeov, aquele que faz
crescer, pedindo que abenoe seus esforos para
alcanar coraes com as boas novas do Reino.
(1 Cor. 3:5-7) Que voc tenha a alegria de ensinar
pessoas a entender, apreciar e agir base do
conhecimento que conduz vida eterna!