22/04/2014

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Privacidad e Intimidad
Bases del Desarrollo de la Sexualidad
Ps. Juan Pablo Villaverde Vela
Saban que las personas con discapacidad
son blanco fcil para sufrir abuso sexual,
esterilizacin forzosa y aborto coercitivo, entre
otras violaciones a sus derechos sexuales y otras violaciones a sus derechos sexuales y
reproductivos?
PERSONAS CON ACCESO AL CUERPO
UN MENOR SIN DISCAPACIDAD
Madre
Padre
Hermano s
Otros familiares
UN MENOR CON DISCAPACIDAD
Madre
Padre
Hermano s
Otros familiares
Profesor cuidador en infantil
Profesor de deportes
Profesor cuidador en infantil
Profesor de deportes
Compaero
Mdicos y sanitarios
Profesor de deportes
Compaero
Mdicos y sanitarios
Fisioterapeuta.
Terapeuta ocupacional.
Cuidadoras .
Trabajadora social.
Logopeda.
Psiclogo
Conductores Cuidadoras de Movilidad
Diferentes especialistas.
El pudor
Constituye una defensa natural propia del ser humano, que
le permite a cada persona proteger su intimidad, respetarse
a s misma y a los dems. Es por esto una necesidad
respetar y fomentar el pudor, dado que otorga dignidad
personal y protege a la persona.
El pudor aparece cuando la persona ha logrado El pudor aparece cuando la persona ha logrado
diferenciarse e identificar su cuerpo como propio y nico, lo
cual slo ser posible si el adulto le ha brindado tal
posibilidad, cubriendo su desnudez y delimitando sus
espacios de intimidad.
La puerta cerrada del bao es una puerta abierta a la
diferenciacin y al derecho a la intimidad. La ropa puesta
es un lmite a lo que puede verse y una oportunidad para
investigar.
La desnudez y la cultura
En nuestra cultura, rigen normas que impiden que las personas
puedan circular desnudas delante de los dems, lo cual es
observado por los nios/as desde muy temprana edad.
Es as que desvestir a los nios/as delante de otros, exponerlos, o
andar desnudos en su presencia, estara implicando una falta de
respeto a su intimidad y una tendencia a INFANTILIZARLOS al no
considerar las necesidades de su propio desarrollo considerar las necesidades de su propio desarrollo.
Es necesario descartar la idea de que el cuerpo humano es natural,
por el contrario el cuerpo humano es cultural, est ntegramente
atravesado por la cultura, sus representaciones y fantasas.
Un cuerpo desnudo genera en el nio/a sensaciones, fantasas y
excitacin que no puede comprender ni resolver a diferencia de los
adultos.
Ensear y fomentar el pudor
Es muy importante que los paps comiencen
tempranamente a ensearle a sus hijos, el valor que
tiene el pudor, fomentndolo como mecanismo y
herramienta fundamental para el cuidado y proteccin
de su propio cuerpo y su intimidad.
S i ll li l hij i t Ser necesario para ello, explicarle a su hijo que existen
partes del cuerpo que son ntimas, que nadie debe ver
ni tocar, excepto cuando se requieran cuidados de
higiene o controles mdicos.
Esa diferenciacin entre el cuerpo propio y el ajeno es
lo que le permite al nio crecer y promueve su sano
desarrollo, por ello cobra tal relevancia.
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Desmitificando ideas,
Des idealizando mitos
La educacin se transmite desde lo que se dice, se cuenta, se juzga
y se muestra, pero tambin desde lo que se calla, se oculta, se
censura y se tapa en relacin a la sexualidad y al sexo.
Las prohibiciones y los permisos, los juicios de valor, las miradas
que aprueban o rechazan y el ejemplo que se transmite en el saln
de clases tambin educan.
P l t t l d i ib l l it l i Por lo tanto, la educacin que reciba ser la que le permita al nio
un logro ms en desarrollo de la sexualidad sana, o bien, la que
asocie el desarrollo de la sexualidad con la vulnerabilidad y
exposicin, dificultando la regulacin social y el desarrollo de una
sexualidad sana.
La informacin adecuada (tanto directa como tacita) acorde a la
edad del nio, ser la que contribuya a su normal desarrollo y le
brinde las herramientas necesarias para protegerse y defenderse
del acoso, el abuso y el maltrato.
Consecuencias
Las manifestaciones del pudor en el nio son indicadores que est
comenzando a ser capaz de establecer un lmite respecto a s
mismo, que ha logrado, o se encuentra en vas de, vivenciar su
cuerpo como propio y que adems, comienza a registrar sus
impulsos ejerciendo cierto control sobre ellos.
Ausencia de Pudor: cuando los lmites no son establecidos, la
diferenciacin entre el cuerpo propio y el ajeno no se produce las diferenciacin entre el cuerpo propio y el ajeno no se produce, las
manifestaciones de pudor se ven ausentes y con ello se deja al nio
en un estado de indefensin en relacin al respeto y al cuidado de
su propio cuerpo.
En consecuencia el nio quedara sin recursos para defenderse
frente al abuso sexual (considerado tal cuando existe una relacin
de asimetra).
Exceso de Pudor: esta situacin podra darse cuando los adultos
responden con horror y/o castigo frente a la investigacin sexual
infantil, sana y esperable para el adecuado desarrollo de todo nio.
Para terminar
El cuidado, el cario y el respeto por los tiempos,
y las etapas de crecimiento de nuestros alumnos,
ser lo que los proteja y les ensee a cuidarse.
Para respetar las diferentes etapas de su Para respetar las diferentes etapas de su
crecimiento ser necesario contar con los
conocimientos adecuados respecto de cada una,
observar, consultar y plantear todas las
inquietudes que surjan al respecto, por ms
simples o vergonzosas que pudieran parecer.