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Universidad de El Salvador, El Salvador,

C. A.


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UNIDAD I
EL PROBLEMA
DE LA INVESTIGACION
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Es un proceso continuo que intenta abordar
una totalidad para llegar a un cierto
conocimiento de l. Como proceso trasciende
las fronteras o divisiones de la misma; por eso,
lo cualitativo y lo cuantitativo son aspectos del
mismo evento.

INVESTIGACIN
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Es conveniente que el investigador se formule una serie de preguntas:
Qu?
Se refiere al tipo de actividad o labor a realizar. La investigacin constituye
una actividad particular con ciertas caractersticas que la identifican.
Quines?
Est referido a precisar las personas que estarn involucradas en la actividad
investigativa.
Acerca de?
Se refiere a los temas o contenidos en los cuales se centrar la indagacin,
as como los enfoques tericos y conceptualizaciones que sustentarn el
trabajo.
Por qu?
Es la justificacin o razones que motivan la investigacin que se desea
emprender.
Para que? Comprende los objetivos o lo que se quiere lograr.
Cmo?
Se refiere a los mtodos, las tcnicas, las tcticas y las estrategias a utilizar
para dar respuesta a la pregunta de investigacin y alcanzar los objetivos.
Cundo?
Constituye la programacin en cuanto a tiempo y etapas; requiere precisar
las fechas y perodos destinados a cada fase de la investigacin.
Dnde?
Se refiere al alcance geogrfico, a la ubicacin espacial donde se llevarn a
cabo las actividades y al contexto sociocultural de la investigacin.
Con qu? Tiene que ver con los recursos o materiales necesarios.
Cunto?
Implica la elaboracin del estudio de costos y el presupuesto, as como las
alternativas para obtener los recursos para realizar la investigacin.
INVESTIGACIN
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IDEA INICIAL
Una situacin de desequilibrio.
Un acontecimiento social.
Un evento de trabajo.
Experiencia previa o de otra persona.
Una pelcula.
Una lectura.
Un evento profesional.
Entrevista con expertos.
Puede provenir de:
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CMO PLANTEAR
EL TEMA DE INVESTIGACIN
Consiste en el objeto de conocimiento.
1. Seleccin y definicin del tema de investigacin o tema del diseo
2. Planteamiento del problema:
Descripcin de la situacin actual que caracteriza al objeto de
conocimiento (sntomas, causas y consecuencias), o identificacin
de situaciones futuras al sostenerse o cambiarse la situacin actual
(pronstico)
Presentacin de alternativas para superar la situacin actual
(control del pronstico). Diseo de proyecto.
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A. IDENTIFICACIN DEL TEMA

- Observaciones basadas en vivencias personales o profesionales
- Consultas a expertos

- Asuntos no explicados
- Resultados contradictorios
- Avances tericos
- Problemas sugeridos por investigaciones
- Aplicaciones de investigaciones
- Intentos de generalizar a nuevos
contextos
- Revisin bibliogrfica
B. ANLISIS DEL TEMA



- Recoleccin de datos acerca del tema
-Bsqueda de significado de los datos
-Estudio de posibles alternativas
-Focalizacin en una alternativa

C. COMPRENSIN Y EXTENSIN DEL TEMA
- Alcance geogrfico
- Alcance temporal
- Contexto conceptual
D. FACTIBILIDAD DEL TEMA

- Aspectos personales
- Aspectos metodolgicos

- Aspectos sociales

DESARROLLO DEL TEMA
- Expectativas e intereses
- Conocimiento
- Acceso a informacin y asesora
- Disponibilidad de tiempo
- Disponibilidad de dinero
- Posibilidad de abordar el fenmeno
- Existencia de instrumentos
- Aportes y consecuencias
- Aplicaciones prcticas
- Valor heurstico
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REA PROBLEMTICA:
Conjunto de hechos, elementos, conceptos, ideas,
datos que conforman el planteamiento del problema.
En ello se ubica especficamente el problema.

PROBLEMA ESPECFICO:
Es una expresin concreta del mismo. Puede definirse
a travs de la formulacin del problema.
El PROBLEMA
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TTULO
PLANTEAMIENTO: DIRIGE EL TRABAJO HACIA OBJETIVOS
SNTESIS: IDEA CENTRAL
ASOCIACIN: RELACIN DE IDEAS.
PROBLEMA
EL PROBLEMA
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SNTOMAS
CAUSAS
CONSECUENCIAS
SUJETOS U OBJETOS AFECTADOS
ANTECEDENTES
HISTRICOS
CONTEXTO
PROBLEMA
EL PROBLEMA
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EXPLICACIN DE UN PROBLEMA
CAUSAS
Proceso de generacin de
un problema
CONSECUENCIAS
Identificacin de
efectos y causas
DESCRIPCIN
Precisin de un problema
Descriptores
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PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Describa los sntomas (descriptores, indicadores o
manifestaciones tangibles) del problema, oportunidad o la
interpretacin de los datos de la investigacin que le sirve
de base para el proyecto.
Delimite sus causas principales y secundarias
(consecuencias). Haga un flujograma (rbol).
Conceptualice el problema, oportunidad o tema del
proyecto mediante una redaccin de lo general a lo
particular. Del mbito del problema u oportunidad a la
situacin objeto de estudio.
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1. ELECCIN DEFINICIN DEL
TEMA DE INVESTIGACIN
2. EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
2.1 PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
2.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
2.3 SISTEMATIZACIN DEL
PROBLEMA
3. OBJETIVOS DE
LA INVESTIGACIN
EL PROBLEMA
DE INVESTIGACIN
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PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
Qu se quiere saber
acerca de cual evento o
caractersticas?
En qu y en cul
contexto?
Conduce al
Objetivo
General
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El propsito de un objetivo es descubrir respuestas a determinadas
interrogantes a travs de procedimientos cientficos.
SELTTIZ (1980)
Alcanzar o conseguir algo que se desea o se intenta, se convierte en
un logro, es decir, un objeto bien definido y perseguido
intencionalmente.
CERDA H. (1991)
Enunciado claro y preciso de los resultados que se persiguen en la
investigacin.
TAMAYO Y TAMAYO (1994)
QU ES UN OBJETIVO?
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CARACTERSTICAS
DE UN OBJETIVO
Que tenga un logro
Un objetivo en infinitivo
En el caso de objetivos especficos, se responde
a la inquietud sobre la descomposicin de la
pregunta de investigacin
Puede tener una actividad y un logro, o estar
slo presente el logro.
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OBJETIVOS Y TIPOS
DE INVESTIGACIN
NIVEL OBJETIVO
TIPO DE INVESTIGACIN

Perceptual

Qu hay?
Cmo es?
Cuntos?
Cules son?

Explorar
Investigacin exploratoria
Describir Investigacin descriptiva

Aprehensivo

En qu medida se
corresponde?
Qu diferencias hay?

Analizar Investigacin analtica
Comparar Investigacin comparativa

Comprensivo

Qu hay?
Cmo es?
Cuntos?

Explicar Investigacin explicativa
Predecir Investigacin predictiva
Proponer
Investigacin proyectiva

Integrativo

Qu hay?
Cmo es?
Cuntos?

Modificar Investigacin interactiva
Confirmar Investigacin confirmatoria
Evaluar Investigacin evaluativa
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VERBOS QUE IMPLICAN LA OBTENCIN DE
CONOCIMIENTOS O UN ACTO COGNOSCITIVO
ANALIZAR Descomponer un todo para el estudio de sus partes
CALCULAR
Obtener resultados numricos a partir de operaciones
matemticas
CARACTERIZAR
Enumerar las cualidades o atributos que distinguen
una cosa de otra
CLASIFICAR Ordenar o agrupar por clases
COMPARAR
Fijar la atencin en dos objetos para describir sus
semejanzas o diferencias
COMPROBAR Confirmar la veracidad de algo
CONOCER Percibir algn aspecto de un objeto en estudio
CUANTIFICAR Expresar numricamente una magnitud o medida
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DEFINIR
Resolver una situacin dudosa. Precisar el significado
de algo
DEMOSTRAR
Probar una proposicin con argumentos o
empricamente
DESCRIBIR
Mencionar las cualidades o caractersticas
preestablecidas de un individuo, grupo o fenmeno
DETECTAR Descubrir la existencia de algo no evidente
DETERMINAR Fijar los trminos de una cosa
DIAGNOSTICAR
Emitir un juicio sobre un objeto o situacin producto
de un estudio o anlisis
ESTABLECER
Dejar demostrado y firme un principio, una teora, una
idea
ESTUDIAR Adquirir o reforzar conocimientos
EXAMINAR Profundizar en el estudio de alguna materia
VERBOS QUE IMPLICAN LA OBTENCIN DE
CONOCIMIENTOS O UN ACTO COGNOSCITIVO
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EXPLICAR
Exponer la razn o el porqu de algn hecho o
fenmeno
EXPLORAR Averiguar o registrar una cosa o lugar
IDENTIFICAR
Hacer que dos o ms objetos distintos se consideren
semejantes. Reconocer si un objeto es el mismo que
se supone o que se busca
INDAGAR Averiguar acerca de algo
INFERIR
Trasladar una proposicin para formular otra derivada
de la anterior. Generalizar, mediante tcnicas
estadsticas, los resultados de la muestra a la
poblacin que representa
MEDIR Obtener la magnitud de una variable
RELACIONAR
Poner en conexin objetos, hechos o ideas,
sealando los elementos vinculantes
SONDEAR
Hacer las primeras averiguaciones sobre algo o
alguien
VERIFICAR Someter a prueba o examen la veracidad de algo
VERBOS QUE IMPLICAN LA OBTENCIN DE
CONOCIMIENTOS O UN ACTO COGNOSCITIVO
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GENERALES:

Conjunto de logros y fines de una investigacin

ESPECFICOS:

Acciones que se llevaron a cabo en la investigacin
para el logro de resultados.
DEFINICIN TIPOS DE OBJETIVOS
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Se formula en trminos globales, no entran en el
detalle de los aspectos medibles.
Se relaciona con la pregunta de investigacin.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
Se formulan en trminos operativos, entran en el
detalle de los aspectos medibles.
Se relacionan con las subpreguntas de
investigacin.
Abarcan las etapas de la investigacin.
CARACTERSTICAS
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REDACCIN DE LA JUSTIFICACIN
Redactar la justificacin identificando la importancia
de los aportes terico-prcticos, metodolgicos (si
los hubiere), institucionales, sociales de la
investigacin.
Precisar los beneficios que se obtendrn mediante
los resultados de la investigacin (emplear el tiempo
futuro).
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Permite reducir el problema inicial a dimensiones
prcticas, para efectuar los estudios. Significa
enfocar en trminos de reas de inters. Especificar
sus alcances y determinar sus lmites.
Sabino, C. (1992)

Delimitar es ver la viabilidad del problema para su
desarrollo.
Delimitar aclara el tipo de investigacin.
DELIMITACIN
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REDACCIN DE LA DELIMITACIN
DE LA INVESTIGACIN
Ubique su investigacin en el espacio en el cual har el
anlisis: ciudad, organizacin, gerencia, departamento,
zona.
Ubique su investigacin en el tiempo en el cual har el
anlisis.
Ubique los aspectos o unidades especficas que sern
analizados. Variables. Poblacin.
Temporal Espacial De contenido Poblacional
ESTABLECER EL ALCANCE:
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Antecedentes de la investigacin.
Bases tericas (teoras, enfoques, modelos,
estrictamente relacionados con el problema.
Definicin de trminos bsicos (conceptos especficos,
definiciones conceptuales y operacionales).
Sistema de variables.
Sistema de hiptesis (si las hay).
QU ELEMENTOS ESTRUCTURAN
EL MARCO TERICO?