LAS 3 FUERZAS EN LA PSICOLOGA

1. PSICOANLISIS
Fundador: Sigmund Freud (1856-1939)
Teora desarrollada en el campo de la prctica
- o acad!mica (ciencia" in#estigaci$n)
- %sicologa aplicada (terapia)
- %oco dilogo con otras escuelas
&'(eto ampliado: 3 ni#eles de conciencia
(%rimera t$pica)
- )l consciente: e*periencias conocidas
- )l %reconsciente: +cilmente accesi'le a la consciencia
- )l inconsciente: ideas , e*periencias reprimidas
)structura de la %ersonalidad: 3 instancias +uncionales
(segunda t$pica)
- )llo (id): instintos (se*o" agresi$n)" principio del placer" satis+acci$n inmediata
- -o (ego): satis+acci$n racional de los deseos del ello" principio de realidad
- Super-,o (superego): conciencia" moral social" es el .ue reprime lo
/inacepta'le0 , lo en#a al inconsciente1
2on+licto entre las 3 instancias (3esultados):
- Sue4os
- Trastornos neur$ticos
- 5ecanismos de de+ensa
- )tapas del desarrollo
%sicose*ual (oral" anal"
+lico" latencia , genital)
- Teora de las pulsiones
(primarias: instintos
inconscientes"
secundarias: lo consciente)
5!todo del caso: su(etos especiales (pocos)
- 6ntrospecci$n retrospecti#a: su(eto relata su
e*periencia , se remonta al pro'lema" al origen
Ana Freud
-%sicologa del -o: mecanismos de
de+ensa en adolescentes
-%sicologa in+antil: pautas para mane(ar
una terapia con ni4os1
Ren Spitz
-7esarrollo in+antil (relaci$n o'(etal)
)tapa pre-o'(etal: /,o0 des+ragmentado
)tapa del o'(eto precursor: sonre con
%ersonas conocidas
)tapa del o'(eto: llanto (angustia)
e!anie "!ein
7esarrollo in+antil: relaci$n o'(etal
-%osici$n )s.ui8oparanoide: 3elaciones
con o'(eto parcial" ansiedad persecutoria
- %osici$n 7epresi#a: 3elaciones
con o'(eto total" ansiedad depresi#a
La#an
2onstituci$n del su(eto:
-9o real: no se puede e*presar lengua(e
-9o imaginario: /creo ser0 (imagen del
espe(o)
-9o sim'$lico: lengua(e es el /todo0
$. CON%UC&ISO
:ntecedentes:
-Funcionalismo:
; 2onducta +le*i'le (aprendi8a(e)
; &'ser#aci$n e*terna de la conducta
del su(eto
-%a#lo#: re+le(o condicionado
(condicionamiento clsico)
- T<orndi=e: le, del e+ecto
(condicionamiento operante)
CON%UC&ISO CLSICO' ()ON *A&SON +1,-, . 1/0,1
-2rtica al su'(eti#ismo del psicoanlisis
;%rocesos mentales
;6ntrospecci$n
- Fundamentaci$n posit#ista (ciencias naturales):
; o interesa .u! <a, en la mente (>undt)" ni por.u! (?ames)
; S$lo interesa la conducta o'ser#a'le
&'(eto de la :la conducta e*terna (normal o anormal)
- o los procesos mentales
2onductismo Te$rico (dogmtico): no e*iste la mente
2onductusmo 5etodol$gico: no podemos conocer
la mente
5!todo de la -: estudio
o'(eti#o de dic<a conducta
- )studios de la'oratorio
(con animales)
- 9a introspecci$n es
6n@til
%ostulados del 2&7A2T6S5&:
-)studiar la conducta en t!rminos de )- 3
- 5!todo cient+ico: estudio o'(eti#o
- 2ontinuidad 'iol$gica del <om're-animal
NEOCON%UC&ISO
7e'e <a'er algo en el su(eto .ue inter#enga entre el ) , la 3: Baria'les inter#inientes
- ) - & C 3 : el su(eto u organismo media entre ) , 3
C!ar2 )u!! (188D-195E)
-Baria'les inter#inientes de la naturale8a
+isiol$gica
-3ele#ante su Teora del impulso
(moti#aci$n)
Ed3ard &4!5an (1886-1959)
- Baria'les inter#inientes de naturale8a
2ogniti#a (prop$sitos" e*pectati#as)
-3ela#ancia en el aprendi8a(e cogniti#o
- :ntecedente del cogniti#ismo
CON%UC&ISO RA%ICAL' S"INNER +1/67 . 1//61
Buelta a la postura clsica
de Fatson" pero con nue#os
conceptos t!cnicos
(condicionamiento operante)
)l am'iente determina
la conducta" en 'ase
a premios , castigos1
-o <a, mente" ni li'ertad"
ni m!rito" ni culpa
2astigo (positi#o
, negati#o)
3e+uer8o (positi#o
, negati#o)
3. )UANISO
Se considera la /tercera +uer8a0 +rente a:
- %sicoanlisis (.ue se centra en los en+ermos" no en los sanos)
- 2onductismo (.ue estudia la conducta" no a la persona)
--G Se propone estudiar a la persona sana de +orma glo'al
2aractersticas principales
- 9o <umano como distinti#o
- 7i+erencia radical entre <om're
, otros animales
- Salto cualitati#o (no s$lo
2uantitati#o)
- Bisi$n integral del indi#iduo
- 9a suma de las distintas +unciones
no e*plica al ser <umano
- 2arcter intencional de la
conducta <umana
- )l <om're es li're , responsa'le1
Se controla a s mismo
- o est go'ernado por:
; +uer8as internas oscuras
(psicoanlisis)
; +uer8as e*ternas (conductismo)
- Bisi$n positi#a" centrada en la salud
- 9a patologa es una de+ormaci$n de lo
normal (& un e*tremo del continuo)
&'(eto: la #ida anmica <umana
- 5s amplio .ue la mera conducta
;englo'a muc<os aspectos
.ue otros de(an +uera
(sentido de #ida" responsa'ilidad"
esperan8a" amor" etc)
- Se re+iere espec+icamente
al <om're
5!todo:
- :uto-o'ser#aci$n: re+le*i$n so're
la #ida anmica propia
- Hetero-o'ser#aci$n: o'ser#aci$n
de la conducta a(ena
A8ra9a5 a:!43
/9a necesidad de :utorreali8aci$n0
)l ser <umano necesita suplir
dos tipos de necesidades" de+icitarias
(+isiol$gicas" las de protecci$n"
, seguridad" las de pertenencia , amor"
las de la auto estima , estima por los
dems) , de crecimiento (son las
propias de la autorreali8aci$n ,
de+inen la #ida en plenitud)1
Car! R4;er:
/)l proceso de con#ertirse en persona0
Su idea central +ue con#ertir la psicoterapia
como un aprendi8a(e li're , acti#o de
nue#as +ormas de adaptaci$n
/ser la persona .ue realmente es0