We use the verbs play, do and go with sports and activities.

Here is the information you need

to know to use them correctly:
play
Play is used with ball sports or competitive games where we play against another person:
'How often do you play tennis?' - tennis is a ball sport.
' play poker with my friends on !riday night.' - poker is a competitive game. We play to win.
' don't like playing computer games.' - again, computer games are competitive so we
use play.
do
Do is used for a recreational activity or a non-team sport that does not use a ball:
' heard that you do karate.' - karate is a non-team activity.
' do crossword pu""les in my free time.' - crossword pu""les are not competitive.
go
Go is used with activities that end -ing. We go somewhere to do something:
''m going fishing on #unday.'
'$re you going skiing this winter?'
'#he said she was going swim
Present Simple (verb to like)
USE (Think in ENGLISH!)
We use the verb to like in the present simple to talk about PE!EEN"ES or to
e#press interest about somethin$ or someone.
Sub%e&t ' verb to like ' N(UN
When )e talk about nouns ()hat is a noun*) a+ter the verb to like )e talk about
thin$s in $eneral there+ore )e use THE PLU,L !(- +or &ountable nouns.
E/,-PLES0
1 I like mangoes. ( N(T0 i like a man$o)
1 2o 3ou like dogs or cats*
1 What kin4 o+ movies 4oes 3our +rien4 like*
N(TE0
With nouns that are UNCOUNTABLE (nouns 3ou &annot +orm in plural e.$. I"E5
W,TE5 -USI") )e 2( N(T put it in a plural +orm obviousl3.
Examples:
1 -aria likes beer. (N(T0 -aria likes beers be&ause beer in an un&ountable noun
in En$lish)
1 What kin4 o+ music 4o 3ou like*
1 I like Italian food.
Sub%e&t ' verb to like ' 6verb7 GEUN2 !(- (1in$)
When )e )ant to use a 6verb7 as a &omplement )e use the verb in the $erun4
+orm (1ING EN2ING e.$ 4an&in$5 $oin$ out5 runnin$5 s)immin$ et&)
Examples:
1 I like going to the 4is&o.
1 -3 )i+e likes cooing.
1 What 4o 3ou like doing*
N(TE0
In American English you can use the gerund OR the infinitive form after the
verb to like.
E#ample0
"arlos likes tea&hin$ En$lish 8 ( 8 "arlos likes to tea&h En$lish.
!!! Notas del profesor.
9emos :ue el verbo to like es para hablar 4e pre+eren&ias 3 4e $ustos en el
PESENT SI-PLE. Si el &omplemento es un sustantivo usamos la +orma plural a
no ser :ue sea un sustantivo no &ontable. "uan4o se use el verbo en el
&omplemento usamos la +orma $erun4ia :ue es el verbo mas la termina&i;n 6ING7.
En en in$l<s ameri&ano se pue4e usar en in+initivo (to 4an&e) en ve= 4e el
$erun4io. En In$lesTotal vamos a re&omen4ar usar la +orma $erun4io por:ue los
me%ores libros lo re&omien4an 3 en mu&hos e#amenes ten4r>n :ue usar la +orma
4e $erun4io.
Likes and Dislikes
Para expresar que algo nos gusta, se utilizan las siguientes frases:
I love... Me encanta(n)...
I like... Me gusta(n)...
I'm interested in... Me interesa(n)...
I'm fond of... Me gusta(n)...
...reading leer
...computers las computadoras
...travelling viajar

Para expresar que algo no nos gusta, se utilizan las siguientes frases:
I hate... Odio...
I dislike... No me gusta(n)
I don't like... No me gusta(n)
I'm not interested in... No me interesa(n)...
...reading leer
...computers las computadoras
...travelling viajar

En ambos casos, las expresiones son seguidas de un sustantivo o de un verbo en -ing (forma del
gerundio).
Intenta pensar en frases para decir lo que le gusta lo que no le gusta !acer, comenzando con
alguna de las opciones mostradas. Por e"emplo:
I like dancing.
#e gusta bailar.
I love learning Englis!.
#e encanta aprender ingl$s.
I'm fond of coo%ing.
#e gusta cocinar.
I don't like plaing video-games.
&o me gusta "ugar a los video"uegos.
I hate 'riting letters.
(dio escribir cartas.
I'm not interested in cinema.
&o me interesa el cine.
CONECTO"E#.
Copulativos
Los conectores copulativos son aquellos que unen algo a lo ya mencionado. Algunos de ellos son:
and / not only ... but also ... / bot ... and .../ no sooner ... tan.
and ! y
not only...but also... ! no solo...sino tambi"n...
not only...but...as well ! no solo...sino...tambi"n
both...and... ! tanto...como... / ambas cosas
no sooner...than... ! apenas...cuando...
Disyuntivos
#ndican elecci$n% separan o di&erencian dos t"rminos. 'n ingl"s% algunos de ellos son: or% eiter ...
or .../ neiter ... nor .../else / oter(ise.
or ! o
either...or... ! o...o...
neither...nor... ! no...ni...
whether...or... ! si...o...
or else... ! o sino...
otherwise ! de otro modo
Condicionales
)on aquellos que indican condici$n para la reali*aci$n de algo. Algunos de ellos son: i&% (eter%
unless% provided% as long as% in case% in case o&.
if ! si
whether ! si
unless ! a menos que
provided / providing ! siempre que% mientras
as long as ! siempre que% mientras
in case ! en caso de que
Concesivos
)e utili*an para se+alar una objeci$n o reparo a lo dico anteriormente. 'ntre otros encontramos:
altoug% even i&% despite% in spite o&% regardless o&.
although / though / even though ! aunque
even if ! incluso si
not even if ! ni siquiera si
despite / in spite of ! a pesar de
regardless of ! sin importar% sin que importe
Conclusivos
'stos conectores re&lejan la consecuencia de lo dico en el te,to. 'n ingl"s% algunos de ellos son:
tere&ore% ence% tus% so% consequently.
therefore ! por lo tanto
hence ! de a-
thus ! por lo tanto
so ! entonces
consequently ! por lo tanto% en consecuencia
Continuativos
)e utili*an para dar continuaci$n a la idea que se est. e,presando. )on algunos ejemplos: ten%
moreover% &urtermore% besides% in addition to.
then ! entonces
moreover ! adem.s
furthermore ! adem.s
besides ! adem.s
in addition to ! adem.s de
Adversativos
A+aden una negaci$n a la &rase anteriormente mencionada% una &rase opuesta a la otra. /or
ejemplo: but% o(ever% yet% still% instead% on te contrary.
but ! pero
however ! sin embargo
nonetheless / nevertheless ! sin embargo
yet / even so ! sin embargo% aun as-
still ! sin embargo
instead ! en su lugar% en lugar de ello
on the contrary ! por el contrario
Causales
#ntroducen causas a nivel del te,to cuando una oraci$n cumple la &unci$n de ser causa de otra.
Algunos conectores son: &or% because o&% due to% since% as.
because ! porque
for ! porque
because of ! debido a
since ! puesto que
as ! puesto que
due to / owing to ! debido a
Comparativos
)e utili*an cuando una o m.s oraciones e,presan grados de comparaci$n por semejan*a o
di&erencia. As/ as ... as .../ not as ... as .../ as i&/ as toug.
as ! como
as...as ! tan...como
not as...as ! no tan..como
not so...as ! no tan...como
as if / as though ! como si
than ! que
Funcionales
0tili*amos los conectores &uncionales para e,presar un &in% objetivo o prop$sito. 'n ingl"s algunos
de ellos son: so% so tat% so as to% in order to.
so ! entonces
so that ! para que
so as to ! para que% de manera que
so as not to ! para no
in order to ! para
El futuro en I!"E#$ c%mo y cu&ndo usar
will' going to y el present continuous
0n error com1n que acen los ablantes de espa+ol es usar will siempre que se re&ieren a
una acci$n del &uturo. )in embargo% will probablemente es lo que se utili*a menos para ablar
del futuro en ingles. 'n este post e,plicar" c$mo y cu.ndo usar will% am/are/is going to (
infinitive y el presente continuo (I)m working' *e)s coming% etc).

+ill
N0N2A uses will para re&erirte a alg1n tipo de plan. +ill se usa m.s para acciones y
decisiones espont.neas% adem.s de peticiones% promesas% posibilidades y probabilidades del
&uturo. A continuaci$n e,plico cada uno de estos usos:
a) /eticiones
Adem.s de 32an you4% please56% se utili*a +ill en lugar de Can para pedir algo.
+ill you help me' please,
Me ayudas, por favor?
+ill you come with me' please,
Vienes conmigo, por favor? / Me acompaas, por favor?

b) 7ecisiones espont.neas%
2uando se transmite una idea que no se a decidido anteriormente y que s$lo se le ocurre a
quien abla en el momento% se utili*a will% o m.s com1nmente% la &orma contra-da: -ll.
/iensa en cuando suena el tel"&ono:
Lo cojo yo.
I)ll get it.
O cuando alguien te pide un &avor:
Ningn problema lo !ago / lo !ar" m#s $arde.
o problem. I)ll do it later.
'n las situaciones a 8 b se utili*a muco el presente en espa+ol pero will (o9-ll) en ingl"s.
'n el post 2$mo acer y responder a peticiones en ingl"s : ;ill / 2an puedes ver varios
ejemplos de estos dos tipos.

c) <rases condicionales (=st conditional).
2omo en espa+ol% se utili*a el presente simple despu"s de si/if% cuando/when%en cuan$o / as
soon as% etc. y el &uturo simple en la otra parte de la &rase% por ejemplo:
%i llueve, no saldremos.
If it rains' we won)t go out.
Lo !ar" cuando $enga $iempo.
I)ll do it when I have time.
&n cuan$o reciba el pa'ue$e, $e dir" algo.
/s soon as I get the parcel' I)ll let you know.
>et en ingl"s : =. to receive (recibir)

d) /osibilidades%
0tili*ar will con maybe o perhaps ('ui)#s, $al ve), a lo mejor, igual* es una manera de
e,presar posibilidad en el &uturo% por ejemplo:
+ui)# ir" al cine es$a noc!e.
0aybe I)ll go to the cinema tonight.
,gual $e llamar#n maana.
1erhaps they)ll call you tomorrow.

e) /redicciones y probabilidades
)e utili*a will para acer predicciones en ingl"s% mucas veces junto con el verbo think% por
ejemplo:
+ho do you think will win,
+ui"n crees 'ue ganar#?
/reguntas sin au,iliares en ingl"s (subject questions)
I think the economy will improve ne2t year.
-reo 'ue la econom.a mejorar# el ao 'ue viene.
I don)t think they)ll come.
No creo 'ue vengan / -reo 'ue no vendr#n.
<-?A@' que tambi"n se utili*a will con don)t think aunque en espa+ol se utilice el presente
del subjuntivo

&) /romesas% por ejemplo:
I promise 3you4 I)ll help them.
/e prome$o 'ue los ayudar".
+e promise 3you4 we)ll visit you ne2t year.
0s prome$emos 'ue os vis$aremos el ao 'ue viene.

No obstante cuando se trata de alg1n tipo de plan% algo ya pensado y/o decidido antes de
ablar% no se utili*a will sino am/are/is going to ( infinitivo o el present continuous.

am/are/is going to ( infinitive
)e usa going to para planes e intenciones del &uturo. )e trata de planes que ya tienes en la
cabe*a aunque los datos precisos de cu.ndo y d$nde no se ayan concretado% por ejemplo:
I)m going to watch a dvd this evening.
Voy a ver un dvd es$a $arde (noc!e*.
No se a &ijado la ora e,acta en la que voy a verla% ser. cuando me apete*ca o cuando me
venga bien.
David)s going to paint the living room this weekend.
1avid va a pin$ar la sala es$e fin de semana.
No se a &ijado la ora e,acta en la que empe*ar..
0n buen ejemplo de cu.ndo usar going to es en esta "poca del a+o cuando se acen los
prop$sitos de A+o Nuevo. Los prop$sitos son cosas en las que as pensado y cosas que
tienes la intenci$n de acer% mejorar o cumplir. /or ejemplo:
5his year I)m going to improve my English. I)m going to read interesting blogs about
the English language and I)m going to read a newspaper article and watch a news report
every day.
&s$e ao voy a mejorar mi ingl"s. Voy a leer blogs in$eresan$es sobre el idioma ingl"s y voy a
leer un ar$.culo de prensa y ver un repor$aje de no$icias cada d.a.
Adem.s% se puede utili*ar going to en lugar de will para acer predicciones si tienes m.s
seguridad del resultado o si e,iste alg1n tipo de evidencia para re&or*ar lo que se dice% por
ejemplo:
I think it will rain later.
-reo 'ue llover# m#s $arde.
's mi opini$n% es una sensaci$n que tengo.
I think it)s going to rain later.
-reo 'ue va a llover m#s $arde.
Aasado en evidencia: ay mucas nubes oscuras% el viento va en aumento.

1resent Continuous
)i se re&iere a un plan =BBC organi*ado% a un compromiso y se saben el cu.ndo y el d$nde%
por ejemplo% algo que se a apuntado en la agenda% se usa el present continuous% por
ejemplo:
I)m flying to "ondon ne2t week.
Vuelo a Londres la semana 'ue viene.
@engo los billetes por lo tanto s" con qu" compa+-a% en qu" d-a% a qu" ora y de d$nde vuelo.
I)m having dinner with my parents on 6riday.
-eno / Voy a cenar con mis padres el viernes.
De reservado el restaurante as- que s" la ora y d$nde.
Esta es la &orma que se utili*a abitualmente para preguntar sobre los planes de alguien% por
ejemplo:
+hat are you doing tonight,
+u" !aces es$a noc!e?
/re you playing football on #aturday,
2uegas al f$bol el s#bado?
Presente Simple (Simple Present Tense)
El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que
suceden con cierta frecuencia y no hace referencia a si est ocurriendo en el momento actual.
I play tennis. Yo juego al tenis.
(Hace mencin de un deporte que realizo cotidianamente y que no necesariamente lo estoy
jugando en este momento).He works in an office. l trabaja en una oficina.
(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente). They travel to Madrid. Ellos
viajan a Madrid.
(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo est realizando ahora).
A continuacin se muestran las formas afirmativa, interrogativa y negativa de este tiempo
verbal:
En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el verbo PLAY (jugar). Observe que en el
modo afirmativo, en la 3 persona del singular, se le aade una S al verbo.
He eats vegetables. l come vegetales.
Alice dances at the theatre. Alice baila en el teatro.
The dog breaks the fence. El perro rompe la cerca.
En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque en la 3 persona del
singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la S al verbo.
Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado termina en SS,
SH, CH, O y X al formar la 3 persona del singular en la forma afirmativa se le agrega
ES. Aqu vemos algunos ejemplos:
Si el verbo es FISH (pescar), se conjugar: He fishes at the sea. l pesca en el mar.
Si el verbo es KISS (besar), se conjugar: She kisses to her boyfriend. Ella besa a su novio.
Si el verbo es WATCH (observar), se conjugar: He watches the mountain. l observa la
montaa.
Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugar: He fixes his car. l arregla su coche.
Si el verbo es GO (ir), se conjugar: She goes to the office. Ella va a la oficina.
Otra excepcin se presenta si el verbo termina en Y tras consonante. Para formar la 3
persona del singular se sustituye esta Y por una i acompaada de la terminacin ES. Por
ejemplo:
Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugar: She studies the lesson. Ella estudia la leccin.
Para la forma negativa se puede emplear la forma contrada de DONT en lugar de DO
NOT o DOESNT en vez de DOES NOT.
I dont play tennis. Yo no juego al tenis.
He doesnt work in an office. l no trabaja en una oficina.
They dont travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.
Structure (Estructura)
?. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + vero principal!
o Ejemplos:
I talk. %&o hablo.'
He eats. %(l come.'
They learn. %)llos aprenden.'
@. "egative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + vero au#iliar ($to do$) + au#iliar negativo ($not$) +
vero principal!
o Ejemplos:
I do not [don't] talk. %&o no hablo.'
He does not [doesn't] eat. %(l no come.'
They do not [don't] learn. %)llos no aprenden.'
"ota% )n frases negativas, el verbo au*iliar %+to do+' cambia y el verbo principal va en
el infinitivo.
A. &nterrogative Sentences (Frases interrogativas)
Estructura'ero au#iliar ($to do$) + sujeto + vero principal
o Ejemplos:
Do you talk? %,Hablas t-?'
Does he eat? %,.ome /l?'
Do they learn? %,$prenden ellos?'
"ota% .omo en frases negativas, en frases interrogativas el verbo au*iliar %+to do+'
cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
(ses ((sos)
0. El presente simple se utili)a para *alar de cosas +ue suceden
*aitualmente! $ diferencia con el espa1ol, no se usa el presente simple para hablar
sobre algo 2ue est3 pasando en el momento en el 2ue hablamos.
#e suele utili"ar el presente simple con adverbios de tiempo:
al,ays %siempre',
every day %cada d4a',
usually %normalmente',
often %a menudo',
sometimes %a veces',
rarely %raramente',
*ardly ever %casi nunca',
never %nunca'...
Ejemplos:
I always talk to my mother on Sundays. %#iempre hablo con mi madre los domingos.'
He never eats vegetables. %5unca come las verduras.'
They learn something new in class.They usually learn something new in
class. %5ormalmente aprenden algo nuevo en la clase.'
E#cepci-n%
6os adverbios de tiempo van delante del verbo, e*cepto el verbo +to e+ %ser7estar'.
.uando se usa +to e+ el verbo va delante del adverbio.
Ejemplos:
I am always happy. %#iempre estoy contento.'
He is oten sick. %$ menudo /l est3 enfermo.'
They are rarely late. %)n raras ocasiones llegan tarde.'
8. Se utili)a para *alar de generalidades o *ec*os cient.ficos!
Ejemplos:
He does not [doesn't] eat vegetables. %(l no come verduras.'
She works in a hospital. %)lla traba9a en una hospital.'
Elephants live in !rica. %6os elefantes viven en :frica.'
"ogota is in #olombia. %;ogot3 est3 en .olombia.'
Do children like animals? %,6es gustan a los ni1os los animales?'
!dults do not [don't] know everything. %6os adultos no lo saben todo.'
<. Se usa para eventos programados en el futuro pr-#imo!
Ejemplos:
The train leaves at $%:%%. %)l tren sale a las 0=h.'
The party is tonight. %6a fiesta es esta noche.'
Does the estival start tomorrow? %,)mpie"a el festival ma1ana?'
The plane does not [doesn't] arrive today. %)l avi>n no llega hoy.'
?. Se usa para instrucciones (el imperativo)!
Ejemplos:
Open the window. %$bre la ventana.'
Eat the vegetables. %.ome las verduras.'
Don't cry. %5o llores.'
Do your homework. %Ha" los deberes.'
Call your mother. %6lama a tu madre.'
For / Since

Gramtica
Ambas preposiciones se utilizan para indicar la duracin de una accin:
Since: indica el comienzo de la accin. La accin se prolonga hasta el momento
en que habla el emisor.
For: seala la duracin de la accin.
Ejemplos:
I have been living in Seville since last june ( sigo viviendo!
I haven"t seen ou since last #ee$ ( hasta este momento no te he visto!
%esterda I studied for three hours
I have been living in Seville for & ear
I haven"t seen ou for a #ee$
L#)@A 7' F'GAO) #GG'>0LAG')

#6II5I78 1/#/D8 1/95ICI1I8 #I!I6IC/D8
arise arose arisen 'levarse% surgir% originarse.
a(aHe a(oHe a(oHen 7espertar% mover% e,citar.
bear bore born )oportar% sostener% tolerar.
beat beat beaten Aatir%revolver% golpear%
vencer.
become became become Dacerse%tornarse%convertirse
en.
begin began begun 'mpe*ar% iniciar.
bend bent bent 7oblar% inclinar% torcer.
bet bet bet Apostar
bind bound bound Atar% unir% enla*ar.
bite bit bitten Morder.
blo( ble( blo(n )oplar
breaH broHe broHen Iuebrar% partir% romper.
bring brougt brougt @raer% llevar% conducir.
build built built 2onstruir% edi&icar.
burn burnt burnt Iuemar% incendiar.
burst burst burst Gomper% reventar.
buy bougt bougt 2omprar
catc caugt caugt 2oger% asir% atrapar.
coose cose cosen 'scoger% elegir.
cling clung clung Asirse% aderirse% pegarse.
come came come Fenir
cost cost cost 2ostar
creep crept crept Arrastrarse%desli*arse%
pegarse.
cut cut cut 2ortar% dividir.
deal dealt dealt @ratar% tener que re&erirse.
dig dug dug 2avar% aondar.
do did done Dacer% ejecutar.
dra( dre( dra(n @irar% arrastrarse% atraer%
dibujar.
drinH dranH drunH Aeber
drive drove driven #mpulsar% conducir% llevar%
inducir.
&all &ell &allen 2aer% disminuir.
&eed &ed &ed Alimentar% nutrir.
&eel &elt &elt )entir% percibir% tocar.
&igt &ougt &ougt /elear% combatir.
&ind &ound &ound 'ncontrar% descubrir.
&ind out &ound out &ound out Averiguar% investigar.
&lee &led &led 'scapar% u-r% evitar.
&ly &le( &lo(n Folar
&orbid &orbade &orbidden /roibir.
&oresee &oresa( &oreseen /rever% prevenir
&orget &orgot &orgotten Olvidar (se)
&orgive &orgave &orgiven /erdonar
&ree*e &ro*e &ro*en 2ongelar
get got got (ten) Lograr% obtener% conseguir.
give gave given 7ar% conceder.
go (ent gone #r (se)% &uncionar% resultar.
grind ground ground Moler% triturar.
gro( gre( gro(n 2recer% cultivar.
ang ung ung 2olgar% )uspender.
ave ad ad @ener% aber.
ear eard eard O-r% escucar.
ide id id (den) Ocultar% encubrir.
it it it /egar% golpear% acertar.
old eld eld )ostener%mantener%contener.
urt urt urt Derir% da+ar% lastimar.
Heep Hept Hept Mantener%guardar%conservar.
Hno( Hne( Hno(n 2onocer% saber.
lay laid laid /oner% colocar.
lead led led >uiar% llevar% conducir.
lean leant leant #nclinar(se)% apoyarse.
learn learnt learnt Aprender% saber.
leave le&t le&t /artir% irse% abandonar.
lend lent lent /restar
let let let /ermitir% conceder.
lie lay lain @enderse% descansar% estar%
situado.
ligt lit lit Alumbrar% iluminar% encender
(se).
lose lost lost /erder% malgastar.
maHe made made Dacer% con&eccionar% producir.
mean meant meant )igni&icar%querer decir
pretender.
meet met met 'ncontrarse% satis&acer.
melt melted molten (old) 7erretir(se)% &undir(se).
mistaHe mistooH mistaHen 'quivocarse% comprender
mal% errar
misunderstand misunderstood misunderstood 'ntender mal.
overcome overcame overcome Fencer% superar%
sobreponerse.
pay paid paid /agar% recompensar.
put put put /oner%colocar% e,poner.
read read read Leer%desci&rar% marcar.
rebuild rebuilt rebuilt Geconstruir
rid rid rid Librarse% *a&arse.
ride rode ridden Godar% tener juego% &uncionar.
ring rang rung @ocar% sonar.
rise rose risen Ascender%elevarse%levantarse%
surgir.
run ran run 2orrer% &uncionar.
sa( sa(ed sa(n 2ortar con sierra% aserrar.
say said said 7ecir% a&irmar.
see sa( seen Fer% observar.
seeH sougt sougt Auscar% solicitar.
sell sold sold Fender
send sent sent 'nviar
set set set #nstalar% establecer% colocar%
&ijar.
saHe sooH saHen )acudir% lan*ar% agitar.
sed sed sed 7erramar% esparcir% dejar
caer.
sine sone sone Arillar% relumbrar% sobresalir.
soot sot sot 7isparar% emitir% lan*ar.
so( so(ed so(n Mostrar% e,cibir% probar%
demostar.
srinH sranH srunH 'ncogerse% disminuir%
desaparecer.
sut sut sut 2errar% impedir% e,clu-r.
sing sang sung 2antar
sinH sanH sunH Dundir% sumergir
sit sat sat )entarse% reunirse.
sleep slept slept 7ormir
slide slid slid(den) Gesbalar% desli*arse%
escabullirse.
smell smelt smelt Oler% percibir.
speaH spoHe spoHen Dablar% decir.
speed sped sped Acelerar% apresurarse.
spend spent spent >astar% consumir% emplear
(tiempo).
spill spilt spilt 7erramar% verter% divulgar.
spin spun spun @ornear% ilar% acer girar.
split split split /artir% dividir% separar%
reventar.
spoil spoilt spoilt 7eteriorar% da+ar% inutili*ar.
spread spread spread ',tender% esparcir% propagar.
spring sprang sprung )altar% soltar% brotar% surgir.
stand stood stood /ararse% tolerar% estar (de
pi").
steal stole stolen Gobar% escabullirse.
sticH stucH stucH /egar% aderirse% prender%
&ijar.
stinH stanH stunH Oler mal% apestar.
striHe strucH strucH >olpear% pegar% estallar.
s(ell s(elled s(ollen Dincar% in&lamar% engrosar.
s(im s(am s(um Nadar% &lotar.
s(ing s(ung s(ung Aalancera(se)% acer girar.
taHe tooH taHen @omar% llevar.
teac taugt taugt 'nse+ar
tear tore torn Gomper% despeda*ar% rasgar.
tell told told 7ecir% contar% narrar.
tinH tougt tougt /ensar% creer.
tro( tre( tro(n Lan*ar% tirar% impeler% arrojar.
trust trust trust #ntroducir con violencia%
empujar% impeler
undergo under(ent undergone )u&rir% e,perimentar% pasar
por.
understand understood understood 2omprender.
undertaHe undertooH undertaHen 'mprender% comen*ar algo.
undo undid undone 7esarmar% desacer.
(aHe (oHe (oHe (n) 7espertar% e,citar.
(ear ;ore (orn >astar(se)% consumirse% usar.
(in ;on (on >anar% conquistar.
(ind ;ound (ound 'nroscar(se)% serpentear%
girar.
(itdra( ;itdre( (itdra(n Getirar% retractarse% quitar.
(itstand ;itstood (itstood Gesistir% oponerse% soportar.
(rite ;rote (ritten 'scribir.