Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) Ncleo Falcn Extensin Punto Fijo Divisin Acadmica
PLAN GENERAL DE FSICA I (Componente Terico)
Elaborado por: MSc. Yrvin Santana Coordinador de la Unidad Curricular
Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) Ncleo Falcn Extensin Punto Fijo Divisin Acadmica
Carrera: Ingeniera de Petroqumica Ingeniera de Sistema - Ingeniera Naval Asignatura: Fsica I Profesores: MSc. Yrvin Santana, Ing. Evelin Quero, Ing. Herelys Jimnez, Ing. Ana Pea, Ing. Mundo Marqus Semestre: II Perodo Acadmico: II 2012 Turno: Diurno Nocturno PLANIFICACIN GENERAL Objetivo general de la asignatura: Analizar objetivamente los conceptos de la mecnica clsica para su aplicacin a fenmenos fsicos.
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
17/09/12 al 22/09/12 1
Describir una ecuacin dimensional de una magnitud derivada para la determinacin de la homogeneidad de una frmula fsica. MAGNITUD FSICA. 1.1 Magnitudes fundamentales, magnitudes escalares y vectoriales. 1.2 Medida de una magnitud. 1.3 Sistemas de unidades C.G.S., M.K.S. y S.I. 1.4 Importancia del S.I. 1.5 Ecuaciones dimensionales y su aplicacin. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Asignacin de actividades. Evaluacin escrita (Prueba Corta).
Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X
X 10 01/10/12 al 06/10/12
24/09/12 al 29/09/12 2 Operacionalizar el producto escalar y el producto vectorial.
LGEBRA VECTORIAL. 2.1 Vectores y escalares. 2.2 Suma de vectores. 2.3 Mtodo analtico, mtodo geomtrico. 2.4 Producto escalar y producto vectorial.
Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Actividades grupales. Evaluacin escrita (Prueba Corta).
Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones Trabajo Escrito X X X 5
10 10/10/12 al 13/10/12
22/10/12 al 27/10/12
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
01/10/12 al 13/10/12 3
Aplicar la leyes y principios del movimiento relativo en la resolucin de problemas de la mecnica clsica. MOVIMIENTO EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO. 3.1 Cinemtica de la partcula, movimiento, vector posicin y trayectoria. 3.2 Expresin analtica del vector posicin y sus componentes como funcin del tiempo. 3.3 Relacin entre el vector posicin y trayectoria, su expresin en el espacio, en el plano y en una direccin. 3.4 Ecuaciones paramtricas de la trayectoria a partir del vector posicin. 3.5 Velocidad instantnea; rapidez, caracterstica, unidades. 3.6 Relacin entre los vectores; posicin desplazamiento y velocidad. 3.7 Vector aceleracin media e instantnea, caractersticas, unidades. 3.8 Componentes tangencial y normal de la aceleracin. 3.9 Relacin entre: aceleracin velocidad y los componentes normal y tangencial de la aceleracin. 3.10 Movimiento rectilneo uniforme. 3.11 Movimiento rectilneo uniformemente acelerado. 3.12 Cada libre de los cuerpos. Velocidad relativa. Interaccin docente-estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Preguntas dirigidas. Asignacin de actividades. Evaluacin prctica. Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X
X 5 05/11/12 al 11/11/12
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
15/10/12 al 27/10/12 4 Aplicar las leyes de Newton a sistemas donde interactan dos o ms cuerpos. DINMICA DE LA PARTCULA. 4.1 Concepto de masa y peso. 4.2 Dinmica. 4.3 Clasificacin de las fuerzas segn su comportamiento en la relacin inter.-cuerpo. 4.4 Leyes de NEWTON. 4.5 Fuerza de roce, sus clases. 4.6 Coeficiente de roce, sus clases y clculo. 4.7 Las tres Leyes de NEWTON. 4.8 Resolucin de problemas donde intervienen las fuerzas de roce, dinmica del movimiento circular uniforme. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas. Intercambio de experiencias. Evaluacin escrita (grupal). Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X X 5 05/11/12 al 11/11/12
29/10/12 al 03/11/12 5
Aplicar los conocimien tos de la dinmica en el caso en que la sumatoria de las fuerzas sea nula. ESTTICA DE LA PARTCULA. 5.1 La esttica como un caso particular de la dinmica. 5.2 Equilibrio estable, inestable e indiferente. 5.3 Accin y reaccin. 5.4 Roce esttico. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas. Actividades grupales. Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones Trabajo Escrito X X
X 5 26/11/12 al 01/12/12
05/11/12 al 11/11/12 6 Aplicar las condicione s de equilibrio de un cuerpo rgido, en problemas de la mecnica clsica. EQUILIBRIO DEL CUERPO RIGIDO. 6.1 Cuerpo rgido. 6.2 Momento de una fuerza. 6.3 Condicin de equilibrio de un cuerpo rgido. 6.4 Centro de gravedad. 6.5 Apoyos simples. 6.6 Aplicaciones.
Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas. Evaluacin escrita (Prueba Corta). Proyecto Social Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones X X X 5
5 26/11/12 al 01/12/12
03/12/12 al 08/12/12
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
12/11/12 al 24/11/12
7 Explicar con precisin que se entiende por conservacin de la energa. TRABAJO Y ENERGIA. 7.1 Fuerzas conservativas y no conservativas. 7.2 Energa potencial. 7.3 Sistemas conservativos en una dimensin. 7.4 Sistemas conservativos en dos y tres dimensiones. 7.5 Fuerzas no conservativas. 7.6 Conservacin de la energa. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas. Asignacin de actividades.
Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X X 4 10/12/12 al 15/12/12
26/11/12 al 01/12/12
8
Aplicar el concepto de cantidad de movimiento en la resolucin de problemas de fsica.
CONSERVACIN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL. 8.1 Centro de masa. 8.2 Movimiento del centro de masa. 8.3 Cantidad de movimiento lineal de una partcula. 8.4 Cantidad de movimiento lineal de un sistema de partculas. 8.5 Conservacin de la cantidad de movimiento lineal. 8.6 Aplicaciones de la cantidad de movimiento. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas.
Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X
X 4 10/12/12 al 15/12/12
03/12/12 al 08/12/12 9 Describir sin margen de error, choques en dos y tres dimensiones. CHOQUES. 9.1 Impulso y cantidad de movimiento. 9.2 Fenmenos de choques en una dimensin. 9.3 Choques en dos y tres dimensiones.
Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones Resolucin de problemas. Intercambio de experiencias. Evaluacin escrita (grupal). Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X X 4,5 14/01/13 al 19/01/13
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
10/12/12 al 15/12/12
10 Comparar analticamente las variaciones que describen la cinemtica angular y lineal desde un punto de vista escalar. CINEMTICA DE ROTACIN. 10.1 Movimiento de rotacin. 10.2 Cinemtica de rotacin. 10.3 Las cantidades rotacionales como vector. 10.4 Rotacin con aceleracin angular constante. 10.5 Relacin entre las caractersticas cinemticas lineales y angulares de una partcula en el movimiento circular. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Intercambio de experiencias. Evaluacin escrita (grupal). Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X X 4 14/01/13 al 19/01/13
14/01/13 al 19/01/13
11
Aplicar los conocimientos obtenidos, en dinmica rotacional, en el movimiento combinado de traslacin y rotacin de un cuerpo rgido. DINMICA DEL MOVIMIENTO ROTACIONAL. 11.1 Variables rotacionales. 11.2 Momento de una fuerza o momento esttico. 11.3 Energa cinemtica de rotacin y momento de inercia. 11.4 Dinmica rotacional de un cuerpo rgido. 11.5 El movimiento combinado de translacin y de un cuerpo rgido. Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Asignacin de actividades.
Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones
X X
X 4 21/01/13 al 26/01/13
PLAN DE EVALUACIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategias Metodolgicas RECURSOS EVALUATIVOS Tcnicas e Instrumentos Tipo de Evaluacin
%
Fecha de Aplicacin Unidad Especfico Real Simulado D F S
21/01/13 al 26/01/13 12 Analizar el concepto de movimiento angular de una partcula y relacionarlo para un sistema de partculas. CONSERVACIN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO ANGULAR. 12.1 Cantidad de movimiento angular de una partcula. 12.2 Cantidad de movimiento angular de un sistema de partculas. 12.3 Conservacin de la cantidad de movimiento angular. 12.4 Algunos otros aspectos de la conservacin de la cantidad de movimiento angular.
Interaccin docente- estudiante. Participacin espontnea de los estudiantes. Ejemplificaciones. Resolucin de problemas. Asignacin de actividades. Evaluacin escrita (Prueba Corta). Investigaciones Uso de la web Lectura de guas Simulaciones Tutoras Actividades en lnea
Observacin Registro de Observacin Registro de Asistencia Lista de Cotejo Prueba Registro de Calificaciones