Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Grupo de Administracin Educativa

Septiembre
2010
LISTA DE CHEQUEO PARA LA VERIFICACIN Y EVALUACIN DE
LAS EVIDENCIAS DE LA INDUCCIN
Objetivo: Verificar el desarrollo y entrea de las evidencias solicitadas durante la !nduccin y reistrar el juicio evaluativo
final
Result!os !e A"#e$!i%je !e l I$!u&&i'$
1" #econocer el rol de los aprendices en el proceso formativo$ el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodolo%a de formacin$ de
acuerdo con la din&mica oranizacional del SENA"
2" Asumir los deberes con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida"
'" Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnolo%as de la informacin y la comunicacin
disponibles"
(" !dentificar las oportunidades )ue el SENA ofrece en el marco de la formacin profesional$ de acuerdo con el conte*to nacional e
internacional"
+" ,onocer alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del prorama$ con base en la pol%tica institucional"
() INSTRUCCIONES DE DILI*ENCIA+IENTO
Se-or !nstructor$ a continuacin dispone del instrumento de evaluacin para verificar la participacin y desarrollo de las Actividades de la
!nduccin por parte de los aprendices" Se le recomienda tener en cuenta lo siuiente. /0ea con detenimiento y comprenda cada uno de los
indicadores de evaluacin y establezca compromisos para la identificacin de las evidencias$
reistro y seuimiento con los aprendices" /#ealice un dianstico y seuimiento peridico de las evidencias y diliencie leiblemente los
valores junto con el Aprendiz$ areue las observaciones o recomendaciones )ue considere pertinentes como aporte al mejoramiento continuo
y firmen conjuntamente cada revisin" /Solicite al aprendiz )ue mantena esta lista de c1e)ueo actualizada$ en el 2ortafolio del Aprendiz"
,) DATOS *ENERALES
Re-io$l . Ce$t#o !e Fo#/&i'$:
P#o-#/ !e Fo#/&i'$ . Fi&0:
No/b#e !el I$st#u&to# #es"o$sble !el -#u"o:
2&ina 1 de 3
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No/b#e !el A"#e$!i%:
1) LISTA DE VERIFICACIN
() 2ie$ve$i! l SENA 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
o
Cu/"l
e
No
Cu/"le
Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
2articip activamente con las e*pectativas$ aclaraciones$
compromisos y recomendaciones suridas en 4ienvenida al
SENA y socializ con el rupo de aprendices y la ,omunidad
Educativa"
1$2
5rabaj en e)uipo para la elaboracin de un r&fico en el cual
se relaciona la 6isin$ la Visin y los s%mbolos institucionales y
ayud en la publicacin de la evidencia en el espacio virtual7
1$'
Aport ideas y colabor activamente en la elaboracin y
e*posicin de una ,artelera sobre el 2erfil del Aprendiz SENA"
1$2$'
2articip en la socializacin y conclusin del an&lisis
interpretativo$ arumentativo y propositivo de la imaen"
1$'
,) I!e$ti5i&o +i Estilo !e A"#e$!i%je 6El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
o
Cu/"l
e
No
Cu/"le
Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
8izo el reistro de sus datos b&sicos en las plataformas y
aplicativos re)ueridos por la Entidad7 2uede inresar y utilizar
apropiadamente los servicios y recursos disponibles7
'$(
,oncert y tiene en el 2ortafolio del Aprendiz el dianstico
individual sobre los re)uerimientos de capacitacin para el uso
apropiado de las 5!, y un 2lan de 6ejoramiento para a)uellos
aplicativos$ 1erramientas o plataformas en las cuales no tiene
las competencias suficientes7
2$ '$ +
2articip en la elaboracin del 4lo del Grupo con la
informacin solicitada7
1$'
2&ina 2 de 3
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2resent la prueba en el espacio virtual !nduccin 9 Actividades
9 :;u< tanto sabe de Sof%a7$ :=ianostic sus re)uerimientos
sobre los conceptos planteados en la prueba7
1$2$(
:>tiliz el ?ueo Sof%a 2lus7$ :=ianostic sus re)uerimientos
sobre los conceptos planteados en el jueo7
'
1) I!e$ti5i&&i'$ !el Ce$t#o7 los "#o-#/s . se#vi&ios 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
o
Cu/"l
e
No
Cu/"le
Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
Aport al e)uipo de trabajo en la solucin a los interroantes y
en el an&lisis de los documentos presentados7
1$ '
=ilienci el formato con su estilo de aprendizaje de acuerdo
con las orientaciones dadas y lo envi al espacio virtual de
!nduccin7
1$ '$ +
8) I!e$ti5i&&i'$ !el Ce$t#o7 los "#o-#/s . se#vi&ios 3 El A"#e$!i%: 9) +e I!e$ti5i&o &o$ A#tu#o :Cso 5o#/ul&i'$ P#o.e&to: 3 El
A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
o
Cu/"l
e
No
Cu/"le
Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
:2articip activamente en la ,arrera de @bservacin y colabor
en la elaboracin de la s%ntesis de la actividad )ue se envi al
espacio virtual de !nduccin7
1$ 2$ (
:!dentific y asumi el reconocimiento al rupo anador de la
,arrera de @bservacin7
1
:Asumi las responsabilidades del rol )ue le fue asinado y
ayud en la toma de decisiones )ue aportaran en los avances
del rupo en la ,arrera de @bservacin7
2
2articip en el an&lisis de los objetos tecnolicos frente al
prorama de formacin y aseur )ue fuera entreado el
documento s%ntesis en el espacio virtual de !nduccin7
2$ '
Aport en las conclusiones conjuntas sobre el an&lisis de
objetos tecnolicos"
2$ '
2&ina ' de 3
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:2articip en las conclusiones conjuntas sobre el perfil de
salida esperado para el prorama de formacin en el cual s e
matricul7
2$ '
9) +e I!e$ti5i&o &o$ A#tu#o :Cso 5o#/ul&i'$ P#o.e&to: 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
o
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e
No
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Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
:Asumi su responsabilidad en la entrea de las refle*iones y
respuestas a los interroantes planteados para el caso de
Arturo7
1$ 2
:Emple sus competencias actuales en el resultado obtenido
con los documentos publicados en el blo del rupo7
1$ 2$ '
:@pin en el Grupo en relacin con los aspectos estrat<icos y
ense-anzas encontradas en la vida y decisiones tomadas por
Arturo7
1$ 2
;) I!e$ti5i&&i'$ I!es !e "#o.e&tos 3 El A"#e$!i%: <) P#ti&i"&i'$ e$ los Fo#os 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
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No
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Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
:Es posible evidenciar su participacin en la eneracin de
ideas variadas sobre problemas y soluciones posibles en la
carpeta del 2royecto de Grupo Af%sica o diitalB7
1$(
:5uvo un rol y responsabilidad en la elaboracin de la
presentacin con diapositivas con la definicin del problema$
necesidad u oportunidad detectados y las caracter%sticas )ue
sustentan la idea de proyecto del rupo7
2$ '$ (
Cue productiva su participacin en la elaboracin del informe
acumulativo de las actividades adelantadas para el 2royecto de
2$ '$ (
:Asumi un rol colaborativo en la actualizacin permanente del
4lo del rupo7
2$ '$ (
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Obse#v&i'$4Fe
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Fi#/
:0os compa-eros aprendices pueden certificar su participacin
en la definicin de los re)uerimientos$ perfil acad<mico y
e*periencia$ responsabilidades y funciones para el talento
1umano )ue participar& en la produccin del producto$ bien o
servicio7
2$'$ (
:2articip en el jueo de roles y dramatizados$ elaboracin de
afic1es$ collae u otros recursos7
1$ '
:,olabor en la estimacin de los costos de la !nversin inicial
y del proyecto en un per%odo en un flujo de caja sencillo y en la
eleccin de dos fuentes de financiacin7
'$(
Es uno de los autores de la versin final del documento con la
formulacin y factibilidad del proyecto7
'$(
Asumi un rol activo en la definicin del prototipo del proyecto
con sus fases tentativas"
'$(
<) P#ti&i"&i'$ e$ los Fo#os 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
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No
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Obse#v&i'$4Fe
&0
Fi#/
:Aport cr%ticamente en el foro de evaluacin de proyectos y su
participacin ayud a determinar las ventajas o desventajas de
la evaluacin del proyecto en diferentes momentos7
1$ '
:Aport creativamente en el Coro 2roductividad y
,ompetitividad indicando cu&l ser%a su papel como persona y
como Aprendiz en los procesos productivos del pa%s7
1$ '
=) Co$&e#t&i'$ A&&io$es !e Fo#/&i'$ . !es##ollo !e &o/"ete$&is 3 El A"#e$!i%:
C#ite#ios4I$!i&!o#es
Result!
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Fi#/
5iene 5@=AS las evidencias actualizadas en el 2ortafolio del 1$2
2&ina + de 3
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Fi#/
Aprendiz A=iital o C%sicoB"
:,oncert con el instructor el dianstico de las competencias
)ue tiene actualmente para atender las diferentes fases del
proyecto y los planes de mejoramiento$ formacin$ capacitacin
o entrenamiento re)ueridos$ se evidencia copia de estos
compromisos en el portafolio del Aprendiz7
+
:,onserva en el 2ortafolio del Aprendiz la solicitud del
reconocimiento de aprendizajes previos debidamente firmado
en caso de aceptacin de los resultados del tr&mite$ as% como$
los !nstrumentos utilizados para el dianstico y reconocimiento
debidamente dilienciados7
+
>UICIO DE EVALUACIN PARA EL APRENDI? @#e-ist## el >ui&io !e evlu&i'$ "# &! #esult!o e$ So5A PlusB
Result!
o
A"#ob' No
A"#ob'
Po# Evlu# Obse#v&i'$ 4 Pl$ !e +ejo#/ie$to
1
2
'
(
+
,iudad y fec1a. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
2&ina E de 3
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DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Cirma del !nstructor Cirma del Aprendiz
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