Caida Libre

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJ ILLO
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL

LABORATORIO FSICA I
Cada Libre

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Laboratorio N 06:
CADA LIBRE
I) OBJETIVOS:
1.1) Determinar la relacin que existe entre la altura de cada de un cuerpo y el
tiempo transcurrido en dicho suceso.
1.2) Determinar la aceleracin de la gravedad ( g ) aproximadamente en nuestra
localidad.

II) FUNDAMENTO TERICO:
2.1) INTRODUCCIN:
Para entender el concepto de cada libre de los cuerpos, veremos el siguiente
ejemplo: Si dejamos caer una pelota de hule macizo y una hoja de papel, al mismo
tiempo y de la misma altura, observaremos que la pelota llega primero al suelo.
Pero, si arrugamos la hoja de papel y realizamos de nuevo el experimento
observaremos que los tiempos de cada son casi iguales.
El movimiento vertical de cualquier objeto en movimiento libre, para el que se
pueda pasar por ello la resistencia del aire, se resume entonces mediante las
ecuaciones:
a) v = -gt + v0
b) vm = (vo + v)/2
c) y = -0.5 gt + vo t + y0
d) v= -2gt(y - y0 )

Para tener un mayor entendimiento, debemos conocer los siguientes conceptos:
Trayectoria: Es la sucesin de puntos por los que pas el mvil en su
recorrido y su valor en el Sistema Internacional es esa distancia, medida sobre la
trayectoria, en metro. Es el recorrido total.

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Posicin: Supuestos unos ejes de coordenadas en el punto de lanzamiento,
se llama posicin a la ordenada (coordenada en el eje y) que ocupa en cada
instante el mvil.
Desplazamiento: Restando de la ordenada de la posicin la ordenada del
origen tenemos el desplazamiento. Se representa por un vector con todas las
caractersticas del mismo: modulo, direccin, sentido, punto de aplicacin.

2.2) CONCEPTO DE CADA LIBRE:
En cinemtica, la cada libre es un movimiento de un cuerpo dnde solamente
influye la gravedad. En este movimiento se desprecia el rozamiento del cuerpo con
el aire, es decir, se estudia en el vaco.
El movimiento de la cada libre es un movimiento uniformemente acelerado. La
aceleracin instantnea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si
dejamos caer un coche y una pulga, ambos cuerpo tendrn la misma aceleracin,
que coincide con la aceleracin de la gravedad (g). Esto lo podemos demostrar del
siguiente modo:
Sabemos por la segunda ley de Newton que la fuerza es igual al producto entre la
masa del cuerpo y la aceleracin.

La nica fuerza que influye en la cada libre (recordamos que se desprecia el
rozamiento con el aire) es el peso, que es igual al producto entre la masa del cuerpo
y la constante gravitatoria g.

Despejamos de la primera ecuacin la aceleracin.

Sustituimos la fuerza.


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Por lo tanto nos queda que la aceleracin del cuerpo siempre coincide con la
constante gravitatoria

En el vaco todos los cuerpos, con independencia de su forma o de su masa, caen
con idntica aceleracin en un lugar determinado, prximo a la superficie terrestre.
El movimiento de cada libre es un movimiento uniformemente acelerado, es decir,
la aceleracin instantnea es la misma en todos los puntos del recorrido y coincide
con la aceleracin media, y esta aceleracin es la aceleracin de la gravedad g =
9,8 m/s
2
. Como la velocidad inicial en el movimiento de cada libre es nula, las
ecuaciones de la velocidad y el espacio recorrido en funcin del tiempo se pueden
escribir as:
v = g t
y = g t
2

Cada libre totalmente vertical
El movimiento del cuerpo en cada libre es vertical con velocidad creciente
(aproximadamente movimiento uniformemente acelerado con aceleracin g)
(aproximadamente porque la aceleracin aumenta cuando el objeto disminuye
en altura, en la mayora de los casos la variacin es despreciable). La ecuacin
de movimiento se puede escribir en trminos la altura y:
..(1)
Donde:
, son la aceleracin y la velocidad verticales.
, es la fuerza de rozamiento fluidodinmica (que es creciente con la
velocidad).
Entonces:
Si se desprecia en una primera aproximacin la fuerza de rozamiento, cosa
que puede hacerse para cadas desde pequeas alturas de cuerpos

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relativamente compactos, en las que se alcanzan pequeas velocidades la
solucin de la ecuacin diferencial para las velocidades y la altura vienen dada
por:

Donde v
0
es la velocidad inicial, para una cada desde el reposo v
0
= 0 y h
0
es la
altura inicial de cada.

Para grandes alturas u objetos de gran superficie (una pluma, un
paracadas) es necesario tener en cuenta la friccin del aire que suele ser
modelizada como una fuerza proporcional a la velocidad, siendo la constante
de proporcionalidad el llamado rozamiento aerodinmico k
w
:
.(2)
En este caso la variacin con el tiempo de la velocidad y el espacio recorrido
vienen dados por la solucin de la ecuacin diferencial (2)

Ntese que en este caso existe una velocidad lmite dada por el rozamiento
aerodinmico y la masa del cuerpo que cae:

Un anlisis ms cuidado de la friccin de un fluido revela que a grandes
velocidades el flujo alrededor de un objeto no puede considerarse laminar,
sino turbulento y se producen remolinos alrededor del objeto que cae de tal
manera que la fuerza de friccin se vuelve proporcional al cuadrado de la
velocidad:

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(3)
Donde:
, es el coeficiente aerodinmico de resistencia al avance, que slo
depende de la forma del cuerpo.
, es el rea transversal a la direccin del movimiento.
, es la densidad del fluido.
, es el signo de la velocidad.
La velocidad lmite puede calcularse fcilmente poniendo igual a cero la
aceleracin en la ecuacin (3):

La solucin analtica de la ecuacin diferencial (3) depende del signo relativo
de la fuerza de rozamiento y el peso por lo que la solucin analtica es
diferente para un cuerpo que sube hacia arriba o para uno que cae hacia
abajo. La solucin de velocidades para ambos casos es:

Donde: .
Si se integran las ecuaciones anteriores para el caso de cada libre desde una
altura h
0
y velocidad inicial nula y para el caso de lanzamiento vertical desde
una altura nula con una velocidad inicial v
0
se obtienen los siguientes
resultados para la altura del cuerpo:
Cada libre (v
0
= 0 y y(0) = h
0
):

El tiempo transcurrido en la cada desde la altura y = h
0
hasta la altura y = 0
puede obtenerse al reordenar la ecuacin anterior:

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Lanzamiento vertical (v
0
= v
0
y y(0) = 0):

Si la altura h
0
es aquella en que la velocidad vertical se hace cero, entonces el
tiempo transcurrido desde el lanzamiento hasta el instante en que se alcanza
la altura h
0
puede calcularse como:

Se puede demostrar que el tiempo que tarda un cuerpo en caer desde una
altura h
0
hasta el suelo a travs del aire es mayor que el que tarda el mismo
cuerpo en alcanzar la alura mxima de h
0
si es lanzado desde el suelo. Para ello
basta con probar la desigualdad siguiente:

Sabiendo que:

Y que:

Cada libre parablica y casi-parablica
Cuando un cuerpo cae en cada libre pero no parte del reposo porque tiene una
velocidad no nula, entonces la trayectoria de cada no es una recta sino una curva
aproximadamente parablica. La ecuacin de la trayectoria en coordenadas

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cartesianas, donde x va a ser la distancia recorrida horizontalmente y y la altura
sobre el nivel del suelo viene dada simplemente por:
(4)
Donde la expresin de la velocidad vertical debe reescribirse en funcin de la
coordenada x teniendo en cuenta que t = x/v
x
. Pueden distinguirse los siguientes
casos:
Para un cuerpo en cada libre sin rozamiento la curva trayectoria es
exactamente una parbola dada por:

Cuando se incluye el rozamiento aerodinmico la curva no es exactamente
una parbola. Por ejemplo para una fuerza de rozamiento proporcional a la
velocidad como en la (2) la trayectoria resulta ser:

Para una fuerza de rozamiento proporcional al cuadrado de la velocidad la
integracin de las ecuaciones del movimiento es ms compleja,
presuponiendo fuerzas de rozamiento independientes en direccin
horizontal y vertical proporcionales al cuadrado del valor de la componente:

La trayectoria viene dada por:


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Las figuras adjuntas muestran la forma de las trayectorias para cinco valores
diferentes del parmetro para una misma altura de cada (medida en
unidades de longitud ).

Rozamiento -k
w
v. Trayectorias
casi parablicas con rozamiento
proporcional a la velocidad, para
cinco valores diferentes de la
velocidad horizontal = 1,5, =
2,5, = 3,5 y = 4,5, desde una
altura h = 7
Grfica 01

Grfica 02

Rozamiento -C
w
v
2
. Trayectorias
casi parablicas con rozamiento
proporcional al cuadrado de la
velocidad, para cinco valores
diferentes de la velocidad
horizontal = 1,5, = 2,5, =
3,5 y = 1,5, desde una altura h
= 7

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2.3) HISTORIA:
La cada libre de los cuerpos fue estudiada a travs de los aos por diferentes
cientficos los cuales buscaban a travs de sus investigaciones identificar todas
las causas que este produca; entre los investigadores se encuentran:
Albert Einstein
Einstein realizo una diversa clase de experimentos los cuales se basaban en
la relatividad de la materia, una de sus investigaciones fue, en el que realiz
una ampliacin de la hiptesis de los cuantos, establecida por M.Planck en
190, y cuya significacin no se comprendi ni acept hasta que N.Bohr
expuso su teora atmica (1913). Entre 1914 y 1915 sent las bases de la
teora general de la relatividad, que recibira su primera confirmacin
experimental (desviacin de la luz por parte de los campos gravitatorios)
durante el eclipse solar que se produjo en 1919, con lo que Einstein obtuvo
finalmente el reconocimiento mundial.

Las Cajas de Einstein
Existe una relacin muy profunda entre sistemas de referencia no
inercial y sistemas de referencia sometidos a fuerzas gravitacionales,
relacin que se puede entender con un ejemplo dado por el mismo
Einstein.
Supongamos que nos encontramos encerrados en una caja colocada
sobre la superficie terrestre. En su interior, sentimos la fuerza
gravitacional de la Tierra que nos atrae al suelo, al igual que todos los

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cuerpos que se encuentran a nuestro alrededor. Al soltar una piedra,
sta cae al suelo aumentando continuamente su velocidad, es decir
acelerndose a razn de 9.81 metros por segundo cada segundo, lo que
equivale, por definicin, a una aceleracin de 1 g. Por supuesto, en el
interior de la caja la fuerza que acta sobre un cuerpo es proporcional a
su masa gravitacional.

Fig. 01
Ahora, consideramos el caso de una caja situada en el espacio, lejos de la
influencia gravitacional de cualquier planeta o estrella. Si esa caja est en
reposo, todo lo que se encuentra en su interior flota ingrvidamente.
Pero si la caja se acelera, aumentado su velocidad a razn de 9.81
metros por segundo cada segundo (1 g), los objetos en su interior se
quedan rezagados y se pegan al suelo; ms an, un cuerpo que se suelte
dentro de ella se dirigir al suelo con una aceleracin de 1g.
Evidentemente, la caja acelerada es un sistema de referencia no inercial,
y las fuerzas, que aparecen en su interior son fuerzas inerciales que
dependen de la masa inercial de los cuerpos sobre los que actan.
Y ahora la pregunta fundamental: pueden los ocupantes de una caja
determinar por medio de experimentos fsicos si se encuentran en
reposo sobre la superficie de la Tierra o se encuentran en el espacio, en
movimiento acelerado? La respuesta es no, porque el principio de
equivalencia no permite distinguir, dentro de la caja, entre una fuerza
gravitacional y una inercial.

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Podemos imaginarnos otra posible situacin. Esta vez la caja es un
elevador que se encuentra en un edificio terrestre, pero su cable se
rompe y cae libremente. Sus ocupantes caen junto con la caja (Fig. 01) y,
mientras dura la cada, no sienten, ninguna fuerza gravitacional,
exactamente como si estuvieran en el espacio extraterrestre.
Otra situacin, que se ha vuelto familiar en los ltimos aos, es la de los
cosmonautas que vemos flotar ingrvidos dentro de sus vehculos
colocados en rbita alrededor de la Tierra. Si no perciben ninguna fuerza
gravitacional no es porque estn tan alejados de la Tierra que no
resientan su atraccin, es porque l vehculo espacial y sus tripulantes se
encuentran en cada libre. Esto puede no coincidir con la idea, comn de
Luna cada; pero hay que recordar que, estrictamente hablando, un
cuerpo se encuentra en cada libre si se mueve nicamente bajo el
influjo de una fuerza gravitacional sin otro tipo de restriccin. Un satlite
terrestre efectivamente est en cada libre, pero nunca choca con la
Tierra por la curvatura de sta, como se puede ver en la Fig. 03. En
resumen, un vehculo espacial en rbita, con sus motores apagados y sin
friccin del aire por encontrarse fuera de la atmsfera, es un ejemplo
perfecto de un sistema inercial: sus ocupantes no pueden decidir, sin
mirar por las escotillas, si estn en rbita alrededor de la Tierra o en
reposo lejos de todo cuerpo celeste.

Fig. 02
As, un sistema de referencia inercial es equivalente a un sistema de
referencia en cada libre, y del mismo modo un sistema no inercial es

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equivalente a un sistema de referencia sometido a la fuerza
gravitacional. En consecuencia, se puede extender el principio de
relatividad a sistemas no inerciales si se toma en cuenta a la gravitacin.
Pero Einstein fue ms all de esta simple comprobacin.

Fig. 03
Un satlite en rbita es un caso extremo de proyectil de cada libre.
Regresemos al ejemplo de la caja en cada libre, pero esta vez
supongamos que la caja es lo suficientemente grande para hacer el
siguiente experimento: colquense dos canicas en cada extremo del
compartimiento, como se indica en la Fig. 04. Como las canicas se hallan
tambin en cada libre, permanecen fijas, flotando, para los ocupantes
de la caja. Sin embargo, las trayectorias de ambas no son exactamente
rectas paralelas, sino rectas que convergen al centro de la Tierra. En
consecuencia, vistas desde la caja, las dos canicas no estn estrictamente
fijas, sino que parecen acercarse lentamente una a otra. Este efecto casi
imperceptible no ocurrira si la caja estuviera en el espacio
extraterrestre, lejos de todo influjo gravitacional, ya que las dos canicas
permaneceran exactamente donde se colocan.

Fig. 04

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Manifestacin de la fuerza gravitacional en una caja en cada libre
suficientemente grande.
El experimento anterior implica que la equivalencia entre sistema
inercial y sistema en cada libre debe formularse con ms precisin: Los
dos sistemas son equivalentes en una regin pequea del espacio, pero
pueden distinguirse uno del otro si se realizan experimentos fsicos sobre
distancias suficientemente grandes.
Esta comprobacin condujo a Einstein a relacionar la gravitacin con las
propiedades geomtricas de una superficie. Por ejemplo, sabemos que la
Tierra es redonda, pero su curvatura no se manifiesta en una regin
pequea. A escala humana, nuestro planeta parece plano y es slo sobre
distancias de varios cientos de kilmetros que los efectos de la curvatura
se vuelven apreciables. Si se trazan dos rectas paralelas sobre la
superficie terrestre, estas rectas permanecen paralelas inicialmente
mantenindose constante la distancia entre ellas; pero si las rectas se
prolongan cientos de kilmetros empezarn a converger debido a la
curvatura de la Tierra, y acabaran por unirse en algn punto (Fig. 05). Las
rectas trazadas sobre la superficie de la Tierra son ms bien segmentos
de crculo; es slo a escalas pequeas que parecen rectas. El concepto de
recta pierde su sentido sobre una superficie curva y es ms preciso
referirse a curvas de longitud mnima: sobre una superficie plana, la
recta es la curva de mnima longitud entre dos puntos dados, pero sobre
la superficie de una esfera la curva ms corta entre dos puntos es un
segmento de crculo (Fig. 06).

Fig. 05

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Dos "paralelas" terminan unindose sobre una superficie curva. Ahora
bien, las dos "paralelas" trazadas sobre la superficie de la Tierra, y que
terminan por unirse debido a la curvatura de sta, recuerdan las
trayectorias de las dos canicas en el elevador que cae. En el primer caso,
se tiene un efecto debido a la curvatura de una superficie, mientras que
en el segundo caso se manifiesta una fuerza gravitacional. El primer
efecto es geomtrico y el segundo gravitacional. Una superficie curva
parece plana en una regin suficientemente pequea, y del mismo modo
una fuerza gravitacional no es detectable en un vehculo de dimensiones
reducidas y en cada libre.

Fig. 06
Las geodsicas son las curvas de menor longitud sobre una superficie
curva. Todas estas analogas condujeron a Einstein a la conclusin de que
la fuerza gravitacional puede interpretarse como un efecto geomtrico.
Slo que, a diferencia de la superficie terrestre, en la teora de Einstein el
espacio-tiempo es curvo y la gravitacin es la manifestacin de su
curvatura.

Leonardo da Vinci
Como cientfico, se ocup del estudio de la mecnica, aceptando las
nociones fundamentales de la esttica aristotlica y el concepto medieval
del mpetu. Estudi el movimiento de los proyectiles, la cada libre de los
cuerpos, el choque y la percusin, tratando nociones tales como la fuerza y
el tiempo, que consideraba infinitos, y el peso, que conceba como finito.

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Dividi el movimiento en cuatro tipos, de acuerdo con el mtodo
geomtrico que requera su tratamiento; el directo (en lnea recta), curvo,
circular y helicoidal. En el campo de la ptica estudi los efectos de las
lentes esfricas. En el campo de las matemticas, se ocup de problemas
susceptibles de admitir una solucin geomtrica obtenida por mtodos
empricos, lo que condujo, por ejemplo a desarrollar un sistema para
determinar el centro de gravedad de una pirmide y las transformaciones
recprocas en los slidos. Como astrnomo, fue precursor del modelo de
Coprnico (aceptaba la inmovilidad del Sol), aunque nunca lleg a asumir
completamente el heliocentrismo. Est considerado como uno de los
creadores de la hidrodinmica y como el precursor de la ciencia moderna.
La mayora de sus trabajos estn relacionados con sus estudios e
investigaciones cientficas y se encuentran recogidos en cdices.

Isaac Newton
En la primera, con el clculo de de fluxiones; en la segunda, con el
desarrollo y la sistematizacin de la llamada mecnica clsica, basada en la
teora de la gravitacin universal por l enunciada, adems de diversas
contribuciones en el campo de la ptica (teora corpuscular de la luz y leyes
de reflexin y refraccin de sta). En 1679 reanud sus estudios de
dinmica (abandonados en 1666) y enunci proposiciones sobre las leyes
de Kepler. La teora newtoniana que se extendi y afianz con los aportes
de pensadores como M de Mauperius, Voltaire, etc., goz de
reconocimiento universal hasta los trabajos de Mach, Lorentz, Poincar y

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Einstein que culminaron con el enunciado de la teora de la relatividad, la
cual destruy los conceptos de espacio tiempo absolutos e incluy el
sistema newtoniano como un caso particular.

Galileo Galilei
Su anlisis de la fsica aristotlica le permiti demostrar la falsedad del
postulado segn el cual la aceleracin de la cada de los cuerpos, en cada
libre, era proporcional a su peso, y conjetur que en el vaco todos los
cuerpos caen con igual velocidad. Demostr tambin que la distancia
recorrida por un mvil en cada libre es inversamente proporcional al
cuadrado del tiempo. Limitado por la imposibilidad de medir tiempos cortos
y con la intencin de disminuir los efectos de la gravedad, se dedic al
estudio del plano inclinado, lo que le permiti comprobar la independencia
de las leyes de la cada de los cuerpos respecto de su peso y demostrar que
la aceleracin de dichos planos es constante. Basndose en la
descomposicin de fuerzas que actan sobre un mvil, demostr la
compatibilidad entre el movimiento de rotacin de la Tierra y los
movimientos particulares de los seres y objetos situados sobre ella.


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Nicols Coprnico
En el terreno de la astronoma demostr que los movimientos aparentes de
los cuerpos podan explicarse admitiendo la rotacin de la Tierra entorno a
su eje y su desplazamiento anual alrededor del Sol. Por ello es considerado
el fundador de la moderna astronoma. Las implicaciones filosficas que
ello representaba, al despojar al hombre de su privilegiada posicin central
en el universo, hicieron que Coprnico no se decidiese a publicar su obra De
revolutionibus orbium caelestium, por la reaccin que tema despertar en
los crculos eclesisticos. Su obra, que vio la luz poco antes de cumplirse el
ao de su muerte, fue efectivamente prohibida por considerrsela hertica.
En dicha obra expuso su hiptesis heliocntrica, segn la cual el
movimiento aparente del Sol obedece al movimiento real de la Tierra
(Sistema de Coprnico).Galileo, 137 aos despus observ las fases de
Venus, predicha en su da por Coprnico, confirmndose as, por va
experimental, la hiptesis del astrnomo polaco.


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III) MATERIALES Y EQUIPO:
Fuente de Corriente Continua
Tiene un mximo de 2 amperios pero solo se utiliza 4 voltios

Bolita de acero:

Bobina Magntica

Entre hierro


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Placa interruptora de contacto:

Reloj elctrico:
Con una precisin de 0.005s

Cables y Soporte:


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IV) PROCEDIMIENTO:
1. Con el asesoramiento del profesor, prendemos el reloj en circuito cerrado,
magnetizando la bobina. Teniendo cuidado de no aumentar el voltaje de la fem.
el mximo valor que debe usarse a 3v.

2. Mediante la regla vamos variando la posicin del interruptor de golpe (placa)
ubicando a una altura entre s de 5 cm. Pruebe luego a alinear la cada de la
bolita, que debe dar sobre la placa del interruptor, cuando abandona la
superficie de la bobina.

3. Encendemos ahora el reloj y la fuente; en circuito cerrado, magnetice la bobina,
que se halla en el extremo superior del soporte, y coloque la bolita sobre su
superficie.


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4. Dejamos caer la bolita e interrumpimos el circuito con un breve toque sobre el
reloj y se toma el tiempo de cada que marca respectivamente.

5. Ubicamos el interruptor (placa) en distintas distancias en nuestro caso cada
5cm. empezando desde 10 cm. y realizamos el mismo procedimiento para el
resto de medidas.

V) TOMA DE DATOS:

N X(cm)
t(s)
ti
t
1
t
2
t
3
t
4
t
5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
0.070
0.180
0.200
0.230
0.255
0.280
0.290
0.310
0.335
0.340
0.080
0.190
0.200
0.230
0.250
0.275
0.290
0.310
0.335
0.345
0.090
0.180
0.205
0.230
0.260
0.280
0.290
0.300
0.330
0.345
0.070
0.180
0.205
0.230
0.260
0.280
0.290
0.300
0.330
0.345
0.060
0.170
0.210
0.230
0.250
0.280
0.290
0.310
0.330
0.345
0.074
0.180
0.204
0.230
0.255
0.279
0.290
0.306
0.332
0.344

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Ecuacin deducida segn grfico:

Pasando a la forma lineal:

Donde: Y =lnx y, X = lnt y n=B:
Se tiene la forma lineal: Y = A + BX.

0
10
20
30
40
50
60
0 0.1 0.2 0.3 0.4

t
i

(
s
)

X(cm)
Grfico X(cm) Vs. ti (s)

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VI) ANLISIS DE RESULTADOS:
SEGN LAS FRMULAS LOS DATOS A UTILIZAR SON:

N X(cm)
t(s)
ti(s) lnti Ln X (lnti)(ln X) (lnti)
2
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
0.070
0.180
0.200
0.230
0.255
0.280
0.290
0.310
0.335
0.340
0.080
0.190
0.200
0.230
0.250
0.275
0.290
0.310
0.335
0.345
0.090
0.180
0.205
0.230
0.260
0.280
0.290
0.300
0.330
0.345
0.070
0.180
0.205
0.230
0.260
0.280
0.290
0.300
0.330
0.345
0.060
0.170
0.210
0.230
0.250
0.280
0.290
0.310
0.330
0.345
0.074
0.180
0.204
0.230
0.255
0.279
0.290
0.306
0.332
0.344
-2.603
-1.714
-1.589
-1.469
-1.366
-1.276
-1.237
-1.184
-1.102
-1.067
2.302
2.708
2.995
3.218
3.401
3.555
3.688
3.806
3.912
4.007
-5.995
-4.643
-4.762
-4.730
-4.647
-4.538
-4.566
-4.507
-4.313
-4.276
6.779
2.940
2.526
2.159
1.867
1.629
1.532
1.402
1.215
1.138
---- -- -- -- -- -- 2.494 -14.612 33.596 -46.981 23.192

LA NUEVA GRFICA AL LINIALISAR:

-3
-2.5
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0 1 2 3 4 5
l
n
t
i

ln X
Grfica lnti Vs ln X

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DEDUCCIN DE LA ECUACIN LINEAL.

SE DEBE EXPRESAR CORRECTAMENTE


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N X(cm)
ln X = lnx (A + BX)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
-2.603
-1.714
-1.589
-1.469
-1.366
-1.276
-1.237
-1.184
-1.102
-1.067
2.302
2.708
2.995
3.218
3.401
3.555
3.688
3.806
3.912
4.007
0.377535077
0.248645772
0.230497116
0.213103016
0.198141301
0.185098807
0.179491782
0.171704676
0.159879945
0.154731475
------ 7.3462 35.827 2.118828967

SE DEBE EXPRESAR CORRECTAMENTE


LABORATORIO FSICA I
Cada Libre

- 26 -

Tenemos la ecuacin: Y = A + BX

Por lo tanto: A = lnK, entonces K=3.831.
g = 2k; entonces g = 7.66.
n = B, Entonces n =1.73611.


LABORATORIO FSICA I
Cada Libre

- 27 -
Haciendo el redondeo respectivo tenemos:
n =2.
La ecuacin a deducir es:

VII) CONCLUSIONES:
La aceleracin de gravedad es la misma para todos los objetos y es
independiente de las masas de stos.
El trmino cada libre, es aplicado tanto al movimiento de descenso como de
ascenso, slo que para ascender es necesario proporcionarle al campo una
velocidad inicial y al descender puede ser que la velocidad inicial es cero.

VIII) BIBLIOGRAFA:
Pginas Web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Ca%C3%ADda_libre
http://www.geothesis.com
http://html.rincondelvago.com/caida-libre-de-cuerpos.html
http://guillermoga.galeon.com/enlaces13781.html
http://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html

Donde g =7.66m/s
2

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