SECUNDARIA 7 MIXTA

CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA

CUADRO DE PLANEACION DEL EXAMEN FINAL 2013-2014

ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: 1F Profesores: DRA. MARGARITA TORRES HERNANDEZ.
B
L
O
Q
U
E

APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE
REFLEXION,
CONTENIDOS, EJES
I
D
E
A
S

C
L
A
V
E

NIVEL
COGNITIVO
C
A
N
T
I
D
A
D
D
E

P
R
E
G
U
N
T
A
S

O

P
L
A
N
T
E
A
M
I
E
N
T
O
S

PREGUNTA ABIERTA O
CUSTIONAMIENTO
ASPECTOS
A EVALUAR
1
Identificar las caractersticas de los
seres vivos
Identificar las
caractersticas en
comn de los seres
vivos
1 Comprensin 1
Qu caractersticas tienen en comn
de los seres vivos?
Identificar
y distinguir
2
Explica cmo beneficia a la salud incluir
la gran diversidad de alimentos
Explica la diversidad
de alimentos
(ejemplo: el plato del
buen comer)
1 Comprensin 1
Organiza los cuatro grupos de
alimentos en que se divide el plato del
buen comer.
Clasificar
3
Identifica las principales medidas de
prevencin de las enfermedades
respiratorias ms comunes
Identificar las medidas
de prevencin de las
enfermedades
respiratorias ms
comunes
1 Comprensin 1
Enumera algunas medidas de
prevencin de las enfermedades
respiratorias ms comunes
Nombrar
4
Explica cmo la sexualidad es una
construccin cultural y se expresa a lo
largo de toda la vida, en trminos de
vnculos afectivos, gnero, erotismo y
reproductividad
Explica las cuatro
potencialidades de la
sexualidad humana
1 Comprensin 1
Nombra cuales son las cuatro
potencialidades de la sexualidad
humana
Recordar
5
Plantea estrategias diferentes y elige las
ms conveniente de acuerdo con sus
posibilidades para atender la resolucin
de situaciones problemticas
Plantea diferentes
estrategias de solucin
1 Sntesis 1
Define que puedes hacer para reducir
el consumo de tabaco en tu entorno
Analizar y
describir

SECUNDARIA 7 MIXTA
CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA
ESTRUCTURA DE CUESTIONAMIENTOS EXAMEN FINAL 2013-2014


ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: 1F Profesores: DRA. MARGARITA TORRES HERNANDEZ.

BLOQUE 1: Qu caractersticas tienen en comn de los seres vivos?

Cuestionamiento o
indicacin


Sujeto Accin Complemento Aspectos a evaluar


Que


Seres vivos


Reconoce


Caractersticas


Identificar y distinguir

BLOQUE 2: Organiza los cuatro grupos de alimentos en que se divide el plato del buen comer.

Cuestionamiento o
indicacin


Sujeto Accin Complemento Aspectos a evaluar



Cuales



Plato del bien comer



Nombra



Grupo de alimentos



Clasificar

BLOQUE 3: Enumera algunas medidas de prevencin de las enfermedades respiratorias ms comunes.

Cuestionamiento o
indicacin


Sujeto Accin Complemento Aspectos a evaluar



Cuales



Enfermedades respiratorias



Enumera



Medidas de prevencin



Nombrar




BLOQUE 4: Nombra cuales son las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.

Cuestionamiento o
indicacin


Sujeto Accin Complemento Aspectos a evaluar




Cuales




Sexualidad Humana




Nombrar




Potencialidades




Recordar

BLOQUE 5: _________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cuestionamiento o
indicacin


Sujeto Accin Complemento Aspectos a evaluar




Que




Tabaco




Reconocer




Reducir el consumo



Analizar y describir