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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR - UECE

FACULDADE DE EDUCAO, CINCIAS E LETRAS DE IGUATU - FECLI


CURSO DE LICENCIATURAEM CINCIAS BIOLGICAS






JORDNIA FERREIRA DE MELO




PRTICA DA AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS
POR ALUNOS DA E.E.M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM








IGUATU/CE
2012



JORDNIA FERREIRA DE MELO












PRTICA DA AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS
POR ALUNOS DA E.E.M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM


Monografia apresentada Coordenao do
Curso de Cincias Biolgicas da Faculdade de
Educao, Cincias e Letras de Iguatu, da
Universidade Estadual do Cear, como
requisito parcial para a obteno do ttulo de
Licenciada em Cincias Biolgicas.

Orientao: Prof. Esp. Francisca Neiliane
Bezerra.
Co-orientao: Prof
a
. Esp. Ana Cristina de
Oliveira e Silva.








IGUATU/CE
2012







































O desejo de tomar o medicamento , talvez, a
principal caracterstica que distingue
o homem dos outros animais
(William Osler).

































Aos meus pais que amo demais! Por
serem a minha fortaleza, por estarem
sempre dispostos a realizar os meus
sonhos. Dedico...




AGRADECIMENTOS


A Deus por ter me guiado, dando pacincia, sabedoria, sade e proteo
para que eu conseguisse alcanar esta vitria.
Aos meus pais Zuleide e Antonio por sempre acreditarem em mim e me
incentivaram nos momentos difceis.
A Prof. Ana Cristina de Oliveira e Silva, pela ateno, dedicao e
seriedade com que conduziu meu trabalho.
A minha orientadora em reta final (risos), Prof. Francisca Neiliane
Bezerra que me acolheu com pacincia, para que conclussemos este trabalho.
A todos os professores que j tive desde as sries inicias, aos da
universidade, cada um teve sua importncia ao longo dessa caminhada.
A todos os companheiros de turma, agora colegas de profisso, dos quais
vou lembrar com carinho e saudade, especialmente Jamile, Patrcia e Elvis.
Aos alunos do 1 ano da Escola de Ensino Mdio Liceu de Iguatu Dr. Jos
Gondim que proporcionaram o desenvolvimento desse trabalho.
A todas as pessoas que direta ou indiretamente contriburam com essa
vitria.


A todos, o meu MUITO OBRIGADA!















RESUMO

A automedicao consiste no consumo de um produto, com o objetivo de tratar ou
aliviar doenas ou sintomas percebidos, ou mesmo de promover a sade,
independentemente da prescrio profissional. A automedicao pode ocorrer tanto
com produtos naturais, as plantas medicinais como com produtos sintticos,
medicamentos industrializados e as duas formas podem causar danos ao
organismo. Objetivou-se com o presente estudo, analisar o conhecimento dos
alunos do 1 ano da E. E. M Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim, em relao prtica
da automedicao e uso de plantas medicinais. Trata-se de um estudo descritivo
exploratrio com abordagem quanti-qualitativa, desenvolvendo o trajeto
metodolgico, realizou inicialmente uma explanao sobre automedicao e plantas
medicinais com a realizao de uma palestra e entrega de folders, seguida da coleta
de dados, com a aplicao de um questionrio semiestruturado, nos meses de
agosto e setembro de 2012. A amostra foi constituda por 102 alunos que atenderam
os critrios de incluso do estudo. Assim, os resultados revelam que os participantes
se encontram na faixa etria de 14 a 17 anos de idade, a maioria so do sexo
feminino e moram na zona urbana. A partir dos dados colhidos, foram estruturadas
quatro categorias: promoo de educao em sade; formas de adeso e
armazenamento de medicamentos e plantas medicinais pelos alunos; frmacos e
plantas medicinais mais utilizados; e conhecimento sobre os riscos da
automedicao. Foi constatado que os alunos adquirem medicamentos e plantas
medicinais por influncia familiar e armazenam geralmente os medicamentos no
armrio. Identificou-se ainda que os frmacos mais utilizados foram: paracetamol e
dipirona. A automedicao decorre muitas vezes, da procura do alvio imediato, sem
no entanto, se preocupar com a origem ou efeitos da dor em si. Verificou-se que
metade dos alunos conhece os riscos da automedicao, isso um dado
preocupante, pois grande parcela de alunos est fazendo uso de produtos sem
noo dos danos que eles podem causar ao organismo. Diante dos resultados
encontrados, cabe destacar que h um longo caminho a ser percorrido, no sentido
de conscientizar os adolescentes sobre a importncia de no praticar
automedicao e a educao em sade tem papel primordial nessa situao.

Palavras-chave: Automedicao; plantas medicinais; alunos; educao em sade;












ABSTRACT

Self-medication is the use of a product, in order to treat or alleviate disease
symptoms or perceived, or even to promote health, regardless of prescription
professional. Self-medication can occur with natural products, medicinal plants and
products with synthetic, manufactured drugs and the two forms can cause damage to
the body. The objective of this study was to analyze the knowledge of students of 1st
year of E. E. M Lyceum Iguatu Dr. Jos Gondim in relation to self-medication and
use of medicinal plants. This is a descriptive exploratory study with quantitative and
qualitative approach, developing the methodological path, initially conducted an
explanation of self-medication with medicinal plants and conducting a lecture and
delivering leaflets, followed by data collection, with the application of a semi-
structured questionnaire in August and September 2012. The sample consisted of
102 students who met the inclusion criteria of the study. Thus, the results show that
participants are aged 14 to 17 years old, most are female and live in the urban area.
From the data collected, were structured four categories: promotion of health
education, membership forms and storage of medicines and medicinal plants by
students; drugs and medicinal plants commonly used, and knowledge about the risks
of self. It was found that students acquire medicines and medicinal plants by family
influence and usually store the drugs in the cupboard. It was also found that the
drugs used were: paracetamol and dipiron. Self-medication takes place often in
demand for immediate relief, without however worry about the effects of origin or pain
itself. It was found that half of the students knew about the risks of self-medication, it
is concerning because large portion of students are making use of products without
notion of damage they can cause to the body. Considering the results, it should be
noted that there is a long way to go in order to educate teenagers about the
importance of not practicing self-medication and health education plays a major role
in this situation.

Keywords: Self-medication, medicinal plants; students; health education;














SUMRIO

1. INTRODUO ...................................................................................................... 12
2. OBJETIVOS .......................................................................................................... 14
2.1 Objetivo Geral ..................................................................................................... 14
2.2 Objetivos Especficos .......................................................................................... 14
3. REFERENCIAL TERICO .................................................................................... 15
3.1 Histrico e Uso dos Medicamentos ..................................................................... 15
3.2 Automedicao .................................................................................................... 16
3.2.1 Motivos e Causas ............................................................................................. 17
3.2.2 Influncias ........................................................................................................ 19
3.2.3 Riscos da automedicao ................................................................................ 20
3.3 Uso de Plantas Medicinais .................................................................................. 22
3.3.1 Motivos e Causas ............................................................................................. 23
3.3.2 Influncias ........................................................................................................ 24
3.3.3 Riscos do uso de Plantas Medicinais ............................................................... 25
3.4 Automedicao na Escola ................................................................................... 26
3.5 Educao em Sade ........................................................................................... 27
4. TRAJETO METODOLGICO ............................................................................... 29
4.1 Tipo de Estudo .................................................................................................... 29
4.2 Cenrio da Pesquisa ........................................................................................... 29
4.3 Sujeitos da Pesquisa ........................................................................................... 30
4.4 Instrumentos e Procedimentos de Coleta de Dados ........................................... 30
4.5 Anlise dos Dados .............................................................................................. 31
4.6 Aspectos ticos e Legais da Pesquisa ................................................................ 31
5. ANLISE E DISCUSSO DOS DADOS .............................................................. 32
5.1 Caracterizao dos Sujeitos da Pesquisa ........................................................... 32
5.2 Questes Norteadoras ........................................................................................ 34
5.2.1 Formas de adeso e armazenamento de medicamentos e plantas medicinais
pelos alunos .............................................................................................................. 35
5.2.2 Os frmacos e plantas medicinais mais utilizados pelos alunos ...................... 40


5.2.3 Conhecimento dos alunos sobre os riscos da automedicao ......................... 45
6. CONSIDERAES FINAIS .................................................................................. 47
REFERNCIAS ......................................................................................................... 48
APNDICES ............................................................................................................. 57
APNDICE A ............................................................................................................. 58
APNDICE B............................................................................................................. 60
APNDICE C. ........................................................................................................... 62
APNDICE D ............................................................................................................ 65



















LISTA DE TABELAS

Tabela1: Distribuio quanto idade, sexo e moradia, dos adolescentes alunos do
1 ano do Ensino Mdio da Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE /
2012........................................................................................................................p.32.

Tabela 2: Quem indica medicamentos, aos alunos do 1 ano do Ensino Mdio da
Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012...............................p.35.

Tabela 3: Local de armazenamento de medicamentos, dos alunos do 1 ano do
Ensino Mdio da Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012...p.38.

Tabela 4: Frmacos utilizados pelos alunos, do 1 ano do Ensino Mdio da Escola
Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012...........................................p.40.

Tabela 5: Plantas medicinais utilizadas pelos alunos, do 1 ano do Ensino Mdio da
Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012..............................p.43.


















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1. INTRODUO

A automedicao um comportamento cuja iniciativa parte
fundamentalmente de um doente, ou de seu responsvel, em consumir um produto
com a finalidade de tratamento de doenas ou alvio de sintomas. A orientao
mdica inapropriadamente substituda pelas prescries de medicamentos por
pessoas no autorizadas, como amigos, familiares ou balconistas da farmcia. Outra
forma comum de automedicao fazer o uso de receitas emitidas anteriormente,
apesar de no terem especificaes de uso contnuo.
Embora haja medicamentos que possam ser adquiridos sem prescrio
mdica, as pessoas no devem fazer uso indevido dos mesmos, como ingeri-los na
dose e na hora que lhes for adequada.
Entre os riscos mais frequentes, para a sade daqueles que esto
habituados a se automedicar, esto o perigo de intoxicao e resistncia aos
medicamentos, a dependncia fsica e psicolgica, como nos casos de psicotrpicos
que, tomados acima da dose, afetam o sistema nervoso.
O conhecimento sobre plantas medicinais simboliza muitas vezes, o nico
recurso teraputico de muitas comunidades e grupos tnicos. O uso de plantas no
tratamento e na cura de enfermidades to antigo quanto espcie humana. Ainda
hoje, nas regies mais pobres do pas, e at mesmo nas grandes cidades
brasileiras, plantas medicinais so comercializadas em feiras livres, mercados
populares e encontradas em quintais residenciais (MACIEL; PINTO; JUNIOR, 2002).
A escola busca a formao de cidados esclarecidos de seus direitos e
deveres na construo do conhecimento, incluindo a preveno da automedicao.
Por essa razo, fornecer informaes atualizadas sobre o uso de medicamentos no
campo escolar to importante para que ocorram mudanas comportamentais e
este problema no seja mais um caso de sade pblica. Cabendo aos profissionais,
que lidam diretamente com medicamentos e com educao, o papel de levar essas
informaes escola e a comunidade em geral.
Atravs dos Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs), busca-se
estimular a conscientizao do educando, de modo que um de seus objetivos que
o jovem estudante seja capaz de conhecer e cuidar do prprio corpo, valorizando e
adotando hbitos saudveis como um dos aspectos bsicos de qualidade de vida e
13

agindo com responsabilidade, em relao sua sade e sade coletiva (BRASIL,
1998).
A problemtica do estudo baseia-se no dficit de conhecimento dos
adolescentes a respeito do uso racional de medicamentos e uso de plantas
medicinais. Diante deste cenrio temos os seguintes questionamentos: Os alunos
conhecem os riscos da automedicao? Eles sabem os locais ideais de
armazenamento de medicamentos? Recebem alguma influncia para fazerem uso
de medicamentos e plantas medicinais?
Devido ao fato das escolas concentrarem um grande nmero de
adolescentes, que possivelmente se automedicam, e que esto em fase de
formao, torna-se essencial levar a este local as principais informaes sobre a
prtica da automedicao e uso de plantas medicinais, visando esclarecer aos
alunos, as possveis consequncias do uso dessas substncias. importante
tambm, investigar como os adolescentes adquirem e armazenam medicamentos e
plantas medicinais, alm do conhecimento dos mesmos sobre os perigos do seu uso
indiscriminado.
Esta pesquisa relevante para a comunidade escolar, porque pretende
chamar a ateno dos alunos para o uso indiscriminado de medicamentos e plantas
medicinais, alertando-os para os efeitos que podem causar no organismo, visto que
a escola, um espao que se apresenta apropriado para desenvolver aes de
sade e veicular informaes educativas junto aos adolescentes, na tentativa de
expandir saberes e conhecimentos de forma efetiva e abrangente sobre o uso
racional de medicamentos.





14

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral

Analisar o conhecimento e prtica dos alunos da Escola de Ensino
Mdio Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim, em relao automedicao e o uso de
plantas medicinais.

2.2 Objetivos Especficos

Identificar as formas de adeso e armazenamento de medicamentos e
plantas medicinais pelos alunos;
Conhecer os frmacos e plantas medicinais mais utilizados pelos
alunos;
Identificar o conhecimento dos alunos sobre os riscos da
automedicao.










15

3. REFERENCIAL TERICO
3.1 Histrico e Uso dos Medicamentos

O uso de terapias, mesmo que bastante rsticas, comeou antes dos
registros histricos, graas ao instinto do homem primitivo de aliviar a dor de uma
leso colocando-a em gua fria, empregando folhas frescas ou protegendo-a com
lama. Por meio dessas experincias, os seres humanos aprenderam que
determinadas terapias eram mais eficazes que outras e, a partir desses achados,
surgiu terapia medicamentosa (LLOYD et al.,2007 apud PINTO et al., 2008).
No comeo do sculo XIX, a maioria dos medicamentos eram remdios
de origem natural, de estrutura qumica e natureza desconhecida. Aps 1940,
ocorreu a introduo macia de novos frmacos, que trouxeram populao
possibilidade de cura para enfermidades at ento fatais, sobretudo no campo de
doenas infecciosas. Os avanos nas pesquisas de novos frmacos, em conjunto
com sua promoo comercial, criaram uma excessiva crena da sociedade em
relao ao poder dos medicamentos (MELO; RIBEIRO; STORPIRTIS, 2006).
Segundo Nascimento (2002), a produo de medicamentos em escala
industrial, segundo especificaes tcnicas e legais, fez com que esses produtos
alcanassem papel central na teraputica, deixando de ser considerado como mero
recurso teraputico.
Entre os anos 1950 e 1960 ocorreu chamada exploso farmacolgica
devido ao desenvolvimento das cincias biolgicas possibilitando melhor
compreenso dos mecanismos moleculares, celulares e homeostticos relacionados
com a sade e a doena e s conquistas tecnolgicas e econmicas aps a
segunda guerra mundial (ROSENFELD, 1989).
O tempo foi passando e com isso foram se modificando as tcnicas de
produo dos meios diagnsticos e teraputicos, bem como as teorias explicativas
para a ao teraputica, at chegar atualidade, na qual convivem de modo
pacificamente, produtos feitos base de elementos extrados da natureza, produtos
oriundos das vrias reaes de sntese qumica ou fermentativa e ainda aqueles que
vm da manipulao gentica pela tecnologia do DNA recombinante e o uso
teraputico dos raios laser (ROZENFELD, 1989).
16

O desenvolvimento de produtos farmacuticos nos ltimos sessenta anos
foi o maior de toda a histria da farmacologia, o que consagra a farmacoterapia
como a maior e mais utilizada entre as alternativas teraputicas disposio das
equipes de sade (MENDA, 2002).
3.2 Automedicao

A automedicao um ato praticado desde o incio da histria da
humanidade, nas diversas etapas da evoluo histrica, todas as civilizaes
buscavam o alvio e a cura das doenas, atravs da utilizao de uma variedade de
recursos teraputicos (REY, 1997).
Em outras palavras, automedicao o ato pelo qual o indivduo, por sua
iniciativa ou por influncia de outros, decide ingerir um medicamento para alvio ou
tratamento de queixas, consistindo no uso de produtos, medicamentos
industrializados, ou caseiros, sem prescrio mdica, com a finalidade de tratar
sintomas ou agravos de sade (PAULO; ZANINI, 1997).
No Brasil, de acordo com a Associao Brasileira das Indstrias
Farmacuticas (ABIFARMA),na dcada de 90, cerca de 80 milhes de pessoas j
eram adeptas da automedicao. A maior incidncia de problemas envolvendo esta
prtica est ligada intoxicao e as reaes de hipersensibilidade ou alergia
(IVANNISSEVICH, 1994).
Um novo conceito que surge a automedicao responsvel, que ocorre
quando o indivduo trata seus problemas de sade com medicamentos aprovados e
disponveis para serem adquiridos sem prescrio mdica, e que sejam seguros e
efetivos. Esta prtica requer que os medicamentos utilizados sejam indicados para
condies diagnosticadas e para algumas condies crnicas ou recorrentes, e
devem ser designados para o propsito em doses farmacuticas apropriadas (OMS,
1998).
A prtica da automedicao responsvel pode evitar o congestionamento
dos servios de sade, alm de representar economia para o indivduo. A
automedicao irresponsvel, por sua vez, aumenta o risco de eventos adversos,
agravos sade e de mascaramento das patologias, podendo retardar seu
diagnstico correto. Em decorrncia desta prtica indiscriminada esto os elevados
17

custos com tratamentos mais complexos, invasivos, e com recuperao mais lenta
(SCHMID; BERNAL; SILVA, 2010).

3.2.1 Motivos e Causas

Nas sociedades modernas, as pessoas esto cada vez mais
familiarizadas com os frmacos, uma vez que, os medicamentos se tornaram rotina
na conduta mdica. Antigamente, as pessoas no tinham tanta intimidade com
remdios, pois esses eram usados em casos particulares e raros. Atualmente, alm
dos medicamentos serem opo comum na teraputica, prescrio est cada vez
mais padronizada, possibilitando que as pessoas utilizem os critrios de deciso
mdica para problemas mais simples de sade (BORTOLON; KARNIKOWSKI;
ASSIS, 2007).
Nos dias atuais, os medicamentos exercem um papel central nas prticas
de sade, de tal forma, que a maioria das intervenes teraputicas envolve a
utilizao de pelo menos um medicamento. Consequentemente pode-se afirmar que
os medicamentos esto presentes em todos os domiclios, uma vez que os
tratamentos, de forma geral, no se esgotam nos cenrios hospitalar, ambulatorial
ou no consultrio mdico (TIERLING et al., 2004).
Uma prtica comum no cotidiano da sociedade moderna o
armazenamento de medicamentos nos domiclios, podendo representar um risco
potencial para o surgimento de agravos sade. Frequentemente armazenada de
maneira imprpria, a farmcia domiciliar propicia diversas possibilidades de
consumo irracional e desperdcio, incluindo a facilitao da automedicao no
responsvel, bem como o aumento do risco de exposies txicas (TOURINHO et
al., 2008).
Apesar de no ser um fenmeno nico da modernidade, o consumo de
medicamentos sem prescrio, torna-se uma prtica comum populao brasileira
em todos os grupos etrios. Dados sugerem que a automedicao no Brasil reflete
as carncias e hbitos da populao, e consideravelmente influenciada pela
prescrio mdica alm de ter a sua qualidade prejudicada pela baixa seletividade
do mercado farmacutico (ARRAIS et al., 1997).
18

Segundo Camargo, Ribeiro e Medina (2002), a prtica da automedicao
no distingue classe econmica, apenas os motivos so distintos, ou seja, os que
possuem dificuldades socioeconmicas procuram se automedicar pela falta de
recursos para pagar por uma consulta, enquanto a classe que dispe de recursos
acredita que sabe sobre os medicamentos e, por isso, dispensa a orientao
mdica, entendendo que algumas afeces so simples e no necessitam de
acompanhamento mdico.
As razes pelas quais as pessoas se automedicam so inmeras: a
propaganda desenfreada e macia de determinados medicamentos que contrasta
com as tmidas campanhas que tentam esclarecer os perigos da automedicao;
adificuldade e o custo de se conseguir uma opinio mdica, sendo mais fcil
conseguir a indicao de um balconista de farmcia, de um amigo, vizinho, parentes
alm, claro, de j termos os medicamentos armazenados em casa na famosa,
farmcia domiciliar.
A armazenagem domiciliar deve observar as orientaes fornecidas pelo
fabricante (YOKAICHIYA et al., 2003), pois todo medicamento possui propriedades
fsicas, qumicas e condies microbiolgicas especficas de acordo com a via de
administrao. A manuteno das propriedades dos medicamentos depende da
estabilidade que pode ser modificada por fatores intrnsecos e extrnsecos
(ambiente, condies de transporte e armazenamento) (WANNMACHER;
FERREIRA, 2007 apud FIGUEIREDO et al.,2010).
Logo, existe a possibilidade de perda antecipada da estabilidade do
frmaco por fatores como temperatura, presena de oxignio, luz solar, radiao e
umidade, (WELLS, 2005 apud FIGUEIREDO et al., 2010) o que justifica a
necessidade de orientaes relacionadas ao armazenamento dos medicamentos
nas residncias (SERAFIM et al., 2007).
importante que se realize a reviso peridica dos medicamentos que
constituem a farmcia caseira, pelo menos duas vezes por ano, medicamentos
vencidos e aqueles cujo uso j ocorreu devem ser descartados para evitar possveis
intoxicaes ou trocas (FERNANDES; PETROVICK, 2004).


19

3.2.2 Influncias

H pessoas quando sujeitas dor, no hesitam em tomar medicamentos,
quer por sugesto de familiares e amigos, ou mesmo por influncia da publicidade.
Estas pessoas no acreditam que os sintomas de mal-estar variam de pessoa para
pessoa, e que os diversos medicamentos existentes apresentam uma utilizao
personalizada (SANTOS, 2006).
A maioria das famlias recorre como tratamento inicial de um elevado
nmero de patologias a uma medicao que obtida facilmente, e que serve pra
tratar sintomas ligeiros como dores de cabea, constipaes e dores musculares
(ALBARRAN; ZAPATA, 2008 apud PEREIRA, 2009).
De um modo geral, aps uma experincia positiva com determinado
medicamento, os consumidores passam a selecion-los sempre que surgem
sintomas anlogos. Assim, cria-se o hbito de utilizar este medicamento e, inclusive
de aconselhar para familiares e amigos (AGUIAR, 2004).
O uso de medicamentos est de alguma forma, associado prtica dos
familiares fazerem uso dos mesmos. A utilizao de medicamentos no ambiente
familiar uma prtica conhecida e pode influenciar diretamente, na atitude do
adolescente frente ao seu estado de sade (SILVA; GIUGLIANI, 2004).
Na atual estrutura da sociedade de consumo, o medicamento concebido
como mercadoria que precisa estar constantemente atualizada e renovada. A isso,
se associa a cincia, que pretende garantir a eficincia e a segurana do produto
para o usurio. Alm disso, o simbolismo de sade fortalece os hbitos de consumo
ao apresentar medicamentos ao consumidor de forma sedutora e vendvel, como
alvio imediato da dor, melhora do desempenho fsico, aumento do apetite, e no
com a simples abstrao de sade (ARANDA DA SILVA, 2007 apud SOUSA;
BARBOSA; COIMBRA, 2011).
A publicidade e a propaganda de medicamentos causam grande
motivao no uso irracional e prejudicial de medicamentos. Os dados do Projeto de
Monitorao de Propaganda da ANVISA apontam que cerca de 90% dos comerciais
de medicamentos apresentam algum tipo de irregularidade. A situao mais
alarmante na publicidade direcionada a mdicos e farmacuticos. Quinze por cento
de 1,5 mil propagandas de medicamentos de venda sob prescrio analisadas pela
ANVISA no apresentavam cuidados e advertncias, 14% no alertavam sobre as
20

contra-indicaes e mais de 10% continham afirmaes sem comprovao de
estudos cientficos (ANVISA, 2004).
A busca de aconselhamento e tratamento, diretamente nas farmcias ou
drogarias, uma situao corriqueira no Brasil e de grande influncia no consumo
de medicamentos (ARRAIS, 2004).
No Brasil, comum que balconistas de farmcias desempenhem o papel
de prescritores, constituindo um fator importante no incremento do uso inadequado
dos medicamentos, o que se deve persistncia de todo um conjunto de
determinantes que fazem a populao optar pelos medicamentos como fonte de
sade e pela farmcia como substituto dos servios de sade e do mdico
(BARROS, 1997).
O prprio paciente favorece essa situao, devido busca de solues
rpidas para seus problemas e por pensar que os medicamentos so a cura de
todos seus males, sem levar em considerao que esta atitude pode trazer prejuzos
para sua sade (SABINO; CARDOSO, s/d).
Alm disso, com o objetivo de incrementar as vendas em drogarias,
comum se observar o emprego de uma estratgia comercial, chamada
empurroterapia, que consiste em vender o mximo de produtos para um mesmo
cliente (BARROS, 1997; BALBANI; SANCHEZ; BUTUGAN, 1998).
A drogaria/farmcia deve ser considerada como um estabelecimento de
promoo de sade e no somente um local para a prestao de servios na venda
de medicamentos. Assim, para que haja a adequada prestao de informao
dentro do contexto de educao em sade, torna-se necessria a comunicao mais
eficiente entre profissionais e usurios (OSHIRO; CASTRO, 2002).

3.2.3 Riscos da automedicao

Os medicamentos ocupam um papel importante nos sistemas sanitrios,
pois salvam vidas e melhoram a sade. A utilizao de medicamentos a forma
mais comum de terapia em nossa sociedade, porm existem estudos demonstrando
a existncia de problemas de sade cuja origem est relacionada ao uso de
frmacos (DALL GNOL, 2004).
21

Qualquer prtica de automedicao, como qualquer outra prtica que diz
respeito sade, tem resultados incertos. Quando se fala de risco, quanto menor a
pericialidade de quem decide a interveno, maior ele . Ento, se a automedicao
genericamente reconhecida como uma prtica que comporta risco necessrio
compreender como se constri e diversifica a percepo social do mesmo
(LOPES,2001 apud BORTOLON; KARNIKOWSKI; ASSIS, 2007).
O ato de se automedicar um fenmeno potencialmente prejudicial
sade individual e coletiva, pois nenhum medicamento incuo a sade. O uso
inadequado de substncias e at mesmo drogas consideradas simples pela
populao, como os medicamentos de venda livre, tais como analgsicos, podem
acarretar diversas consequncias, como: reaes de hipersensibilidade; resistncia
bacteriana; estmulo para a produo de anticorpos sem a devida necessidade;
dependncia do medicamento sem a preciso real; hemorragias digestivas; dentre
outros. A intoxicao por medicamentos responsvel por 29% das mortes no Brasil
e, na maioria dos casos, consequncia da automedicao. Alm disso, o alvio
momentneo dos sintomas pode mascarar a doena de base, podendo esta se
agravar (MINATTI-HANNUCH et al., 1992).
Os medicamentos ocupam o primeiro lugar nos acidentes resultantes da
exposio a agentes txicos (MARGONATO; THOMSON; PAOLIELLO, 2008).
O episdio de reaes adversas a medicamentos mais conhecido no
mundo foi o caso da talidomida, que ocorreu em 1961, responsvel por um surto de
m formao congnita, totalizando mais de quatro mil ocorrncias, contabilizando
498 mortes. A partir da, autoridades sanitrias do mundo inteiro despertaram para
questes relacionadas pesquisa, com o intuito de aperfeioar as tcnicas de
produo e registro de novos frmacos no sentido de prevenir a ocorrncia de novos
casos (GUIDONI, 2009).
Segundo a Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (ANVISA) (2005), os
medicamentos ocupam o primeiro lugar entre os agentes causadores de
intoxicaes sem eres humanos e o segundo lugar nos registros de mortes por
intoxicao. A cada 20 segundos, um paciente d entrada nos hospitais brasileiros
com quadro de intoxicao provocado pelo uso incorreto de medicamento.
O amplo uso de medicamentos sem orientao mdica, quase sempre
acompanhado do desconhecimento dos malefcios que pode causar, apontado
22

como uma das causas destes constiturem o principal agente txico responsvel
pelas intoxicaes humanas registradas no pas (LESSA; BOCHNER, 2008).
No Brasil, com o intuito de coibir o uso irresponsvel de medicamentos,
bem como a automedicao, a partir de outubro de 2010 entrou em vigor a
Resoluo da Diretoria Colegiada da Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (RDC)
N 44, que dispe sobre o controle de medicamentos base de substncias
classificadas como antimicrobianos, de uso sob prescrio mdica (ANVISA, 2010).
Dessa forma, o uso indiscriminado de medicamentos se tornou uma das
grandes dificuldades enfrentadas pela sade no mbito mundial. Os analgsicos e
antitrmicos so os medicamentos mais utilizados, sendo o cido acetilsaliclico o
princpio ativo mais frequente, seguido da dipirona (ARRAIS et al., 1997).

3.3 Uso de Plantas Medicinais

O uso de plantas para amenizar dores ou tratar molstias se perdeu nos
tempos. Desde a pr-histria, o homem procurou aproveitar os princpios ativos
existentes nos vegetais, embora de modo totalmente emprico ou intuitivo, baseado
em descobertas ao acaso. Antigos textos caldeus, babilnicos e egpcios j traziam
referncias a certas espcies vegetais usadas em rituais religiosos (BERG, 1993).
A OMS (2000) define as plantas medicinais como aquelas que tm uma
histria de uso tradicional como agente teraputico, atualmente 80% da populao
dos pases em desenvolvimento utilizam prticas medicinais tradicionais sendo que
85% dessas prticas envolvem plantas medicinais. Essa utilizao das plantas
medicinais pelo povo faz parte ainda hoje da cultura brasileira, como resultado das
experincias de geraes passadas, que foram transmitidas por meio de
aprendizagem consciente e inconsciente (PANIZZA, 1997 apud LOPES et al., 2012).
O uso dessas plantas se tornou uma prtica generalizada na medicina
popular, que vem sendo utilizada no s nas zonas rurais, como tambm no meio
urbano, na forma alternativa ou complementar aos tratamentos da medicina oficial
(DORIGONI et al., 2001).
No Brasil, considerando a ampla diversidade de espcies vegetais, bem
como, a riqueza tnico-cultural, as plantas medicinais ocupam posio de destaque
em relao importncia do uso popular medicinal. A realizao de estudos
23

etnobotnicos possibilita o resgate e a preservao dos conhecimentos populares
das comunidades envolvidas (VALENCIANO; KEIZO, 2000).
No nordeste brasileiro, cerca de 500 espcies vegetais, cuja maioria est
constituda de plantas silvestres, so usadas como medicinais, especialmente pela
populao do meio rural e da periferia urbana (MATOS; BEZERRA, 1993).
As plantas medicinais podem ser classificadas por categorias, de acordo
com sua ao sobre o organismo: estimulantes, coagulantes, diurticas, sudorferas,
hipotensoras, de funo reguladora intestinal, colagogas, depurativas,
remineralizantes e reconstituintes (LORENZI; MATOS, 2008).
O reconhecimento e o resgate da sabedoria popular sobre as plantas
medicinais so fundamentais s famlias rurais, pelo fato da fitoterapia caseira ser
uma fonte de cura, muitas vezes a nica, devido falta de outros recursos para
cuidar da sade (LPEZ, 2006).

3.3.1 Motivos e Causas

Segundo Berg (1993), na Idade Moderna que a botnica comea a
tomar sua feio prpria, porm, sempre colaborando com a medicina, mas, no
sculo XX at a dcada de 70, principalmente depois da 2 Guerra Mundial, com a
descoberta de antibiticos e o incremento cada vez maior de remdios base de
drogas sintticas, houve um relativo abandono e inclusive certo cepticismo a
respeito das drogas natural. Porm, devido os preos cada vez maiores dos
medicamentos e os efeitos colaterais dos frmacos sintticos, entre outros fatores,
as pesquisas sobre drogas de origem vegetal voltaram a ser reativadas.
A utilizao de plantas medicinais, por populaes rurais, orientada por
uma srie de conhecimentos acumulados mediante a relao direta dos seus
membros com o meio ambiente e da difuso de uma srie de informaes, tendo
como influncia o uso tradicional transmitido oralmente entre diferentes geraes
(MOREIRA et al.,2002).
As plantas medicinais tm sido utilizadas tradicionalmente para o
tratamento de vrias enfermidades. Sua aplicao vasta e abrange desde o
combate ao cncer at os microrganismos patognicos (SILVA; CARVALHO, 2004).
24

O consumo de remdios caseiros base de plantas uma realidade
assimilada no s pela indstria farmacutica, como tambm pelo poder pblico.
Tanto assim, que prefeituras de vrias capitais, alm de inmeras cidades do interior
j distribuem gratuitamente estes medicamentos populao nos postos de sade
(LPEZ, 2006).
As plantas medicinais, que tm avaliadas a sua eficincia teraputica e a
toxicologia ou segurana do uso, dentre outros aspectos, esto cientificamente
aprovadas a serem utilizadas pela populao nas suas necessidades bsicas de
sade, em funo da facilidade de acesso, do baixo custo e da compatibilidade
cultural com as tradies populares. Uma vez que, as plantas medicinais so
classificadas como produtos naturais, a lei permite que sejam comercializadas
livremente, alm de poderem ser cultivadas por aqueles que disponham de
condies mnimas necessrias. Com isto, facilitada a automedicao orientada
nos casos considerados mais simples e corriqueiros de uma comunidade, o que
reduz a procura pelos profissionais de sade, facilitando e reduzindo ainda mais o
custo do servio de sade pblica (LORENZI; MATOS, 2008).
Algumas caractersticas desejveis das plantas medicinais so sua
eficcia, baixo risco de uso, assim como reprodutibilidade e constncia de sua
qualidade. Entretanto, devem ser levados em conta alguns pontos para formulao
dos fitoterpicos, necessitando do trabalho multidisciplinar, para que a espcie
vegetal seja selecionada corretamente, o cultivo seja adequado, a avaliao dos
teores dos princpios ativos seja feita e para que a manipulao e a aplicao na
clnica mdica ocorram (TOLEDO et al., 2003).

3.3.2 Influncias

No que diz respeito automedicao, o consumo de plantas medicinais
tem base na tradio familiar e tornou-se prtica generalizada na medicina popular.
Atualmente, muitos fatores tm contribudo para o aumento da utilizao deste
recurso, entre eles, o alto custo dos medicamentos industrializados, o difcil acesso
da populao assistncia mdica, bem como a tendncia, nos dias atuais, ao uso
de produtos de origem natural (SIMES et al., 1998).
25

No Brasil, a histria da utilizao de plantas, no tratamento de doenas,
apresenta influncias da cultura africana, indgena e europeia (MARTINS et al.,
2000). A contribuio dos escravos africanos com a tradio do uso de plantas
medicinais, em nosso pas, se deu por meio das plantas que trouxeram consigo, que
eram utilizadas em rituais religiosos e tambm por suas propriedades
farmacolgicas, empiricamente descobertas. Os ndios que aqui viviam, dispostos
em inmeras tribos, utilizavam grande quantidade de plantas medicinais e, por
intermdio dos pajs, este conhecimento das ervas locais e seus usos foi transmitido
e aprimorado de gerao em gerao (LORENZI; MATOS, 2002).
Para grande parte da populao o uso de plantas medicinais visto como
uma integrativa histrica utilizao de medicamentos sintticos, visto que os
ltimos so considerados mais caros e agressivos ao organismo. A disseminao do
uso de plantas medicinais, assim como a automedicao deve-se principalmente ao
baixo custo e fcil acesso grande parcela da populao (OMS, 2000).

3.3.3 Riscos do uso de Plantas Medicinais

O uso de certas plantas, consideradas medicinais, pode levar um
indivduo a se expor a srios riscos de sade no momento em que passa a
manipular e consumir, inadequadamente, determinadas espcies potencialmente
txicas.
Os efeitos mais preocupantes do uso indiscriminado de plantas
medicinais so teratognico, embriotxico e abortivo, uma vez que os constituintes
da planta podem atravessar a placenta, chegar ao feto e gerar um desses efeitos
(BRASIL, 2002).
A maioria dos efeitos colaterais conhecidos, registrados para plantas
medicinais, so extrnsecos preparao e esto relacionados a diversos problemas
de processamento, tais como identificao incorreta das plantas, necessidade de
padronizao, prtica deficiente de processamento, contaminao, substituio e
adulterao de plantas, preparao e/ou dosagem incorretas (VEIGA JUNIOR;
PINTO; MACIEL, 2005).
Tradicionalmente, utiliza-se a associao de ervas medicinais em
formulaes, que devem ser administradas com critrio e sob orientao, porque as
26

ervas apresentam muitas vezes efeitos farmacolgicos similares, podendo
potencializar suas aes. Os medicamentos alopticos podem ser associados aos
fitoterpicos, mediante acompanhamento de um profissional da rea de sade,
lembrando que, podem potencializar os efeitos de alguns medicamentos alopticos
(LPEZ, 2006).
As informaes tcnicas ainda so insuficientes para a maioria das
plantas medicinais, de modo a garantir qualidade, eficcia e segurana de uso das
mesmas. A domesticao, a produo, os estudos biotecnolgicos e o
melhoramento gentico de plantas medicinais podem oferecer vantagens, uma vez
que torna possvel obter uniformidade e material de qualidade que so fundamentais
para a eficcia e segurana (LPEZ, 2006).

3.4 Automedicao na Escola

A legislao brasileira indica que as instituies de ensino s esto
autorizadas a ministrar medicaes para os seus alunos mediante a prescrio
mdica ou com o prprio acompanhamento mdico (SILVA, 2007).
O uso de medicamentos na escola polmico. Especialmente nas
instituies de Educao Infantil (creches e pr-escolas), em que o maior tempo de
permanncia das crianas e a maior suscetibilidade delas a certas doenas fazem
com que necessitem de remdios com mais frequncia. H escolas que no
administram os remdios (se for o caso, a criana falta s aulas durante o
tratamento), enquanto outras permitem que familiares entrem no estabelecimento
para dar os remdios, responsabilizando-se totalmente pelo ato. Consideramos que
muitas vezes a criana precisa tomar remdios, mas est em bom estado geral,
pronta para as atividades pedaggicas, podendo ter sua escolaridade prejudicada se
faltar por tempo prolongado. Nesses casos, seria razovel que recebesse a
medicao na prpria escola. No entanto, o uso de remdios precisa ser bastante
criterioso, a fim de evitar equvocos e prejuzos para a sade da criana (CUNHA,
2011).
Em relao a possibilidade de os adolescentes se responsabilizarem por
sua medicao, no exerccio de sua autonomia. As recomendaes da escola
devem ser amplamente comunicadas s famlias e situaes polmicas ou especiais
27

devem ser discutidas com a comunidade escolar, com o objetivo de se
estabelecerem acordos que atendam da melhor forma os interesses dos estudantes
(BATISTA, 2008).
Pretende-se, dessa forma, minimizar os efeitos da automedicao e
diminuir interferncias com as atividades pedaggicas, alm de promover educao
em sade no mbito escolar.

3.5 Educao em Sade

Educao em sade pressupe uma combinao de oportunidades que
favoream a manuteno da sade e sua promoo, no entendida somente como
transmisso de contedos, mas tambm como a adoo de prticas educativas que
busquem a autonomia dos sujeitos na conduo de sua vida, ou seja, educao em
sade nada mais , que o pleno exerccio de construo da cidadania (PEREIRA,
2003).
Farias (2000) destaca que a educao em sade possibilita uma
sustentao do individuo frente realidade, redefine o seu papel de participao no
controle social e na sociedade. Os resultados se manifestam no indivduo, nas suas
relaes com o ambiente fsico e social. Esse processo apresenta resultados a curto,
mdio e longo prazo.
A educao em sade pode ser considerada como uma das aes de
fundamental importncia na promoo sade. Candeias (1997) destaca que:
Entende-se por educao em sade quaisquer combinaes de experincias de
aprendizagem delineadas com vistas a facilitar aes voluntrias conducentes
sade. A palavra combinao enfatiza a importncia de combinar mltiplos
determinantes do comportamento humano, com mltiplas experincias de
aprendizagem e de intervenes educativas.
A educao em sade no deve ser entendida somente como uma
atividade, mas um instrumento mediador capaz de integralizar o conhecimento ao
cotidiano, articulando educao e sade.
Deve-se ter o propsito de desenvolver uma capacidade criativa e
reflexiva, aprimorando o senso crtico e transformador, aplicando, na prtica, seu
conhecimento e suas idias de forma consciente, e percebendo os educandos como
28

sujeitos envolvidos nesse processo, considerado a educao em sade relevante
em todos os espaos e, em especial, no ambiente escolar.
A escola espao de grande relevncia para promoo da sade,
principalmente porque exerce papel fundamental na formao do cidado crtico,
estimulando a autonomia, o exerccio de direitos e deveres, o controle das condies
de sade e qualidade de vida, com opo por atitudes mais saudveis (DEMARZO;
AQUILANTE, 2008).
Neste contexto, a educao em sade um processo fundamental para a
formao do indivduo e para a construo da sua cidadania. Atualmente, vrios
trabalhos vm sendo realizados entre eles podemos citar, o Programa Sade na
Escola PSE.















29

4. TRAJETO METODOLGICO
4.1 Tipo de Estudo

Para o desenvolvimento da pesquisa, foi escolhida como percurso
metodolgico a abordagem quanti-qualitativa, de carter descritivo e exploratrio.
Para Gil (1999), a pesquisa tem um carter pragmtico, um processo
formal e sistemtico de desenvolvimento do mtodo cientfico. O objetivo
fundamental da pesquisa descobrir respostas para problemas mediante o emprego
de procedimentos cientficos.
De acordo com Gil (1991), a pesquisa exploratria visa proporcionar
maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir
hipteses. A pesquisa descritiva, ainda segundo o autor, tem o intuito de descrever
as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de
relaes entre variveis.
Optou-se por abordagem quanti-qualitativa, que combina um enfoque
misto, na busca dos objetivos, sendo que para Duarte (2002) e Minayo (2004), a
pesquisa qualitativa tem uma relao de dinamismo que inclui a subjetividade e
mundo objetivo do sujeito, o qual no se traduz em nmeros, enquanto que a forma
puramente quantitativa seria limitada no entendimento do problema em questo, no
atendendo os requisitos da captao de experincias subjetivas dos sujeitos.

4.2 Cenrio da Pesquisa

O estudo foi realizado na Escola de Ensino Mdio Liceu de Iguatu Dr.Jos
Gondim, localizada na Rua 25 de maro s/n, bairro Braslia, no municpio de
Iguatu/CE, mediante Termo de Autorizao (Apndice A). Esta escola uma escola
pblica estadual que atende alunos da zona urbana e rural. A mesma possui mais
de 1.000 alunos matriculados, distribudos em 1, 2 e 3 ano do Ensino Mdio nos
turnos manh e tarde.
O municpio de Iguatu est situado na Regio Centro-Sul do estado do
Cear, possuindo uma extenso territorial de 1.029,002 Km
2
. Limita-se ao Norte com
Quixel, ao Sul com Cedro, a Leste com Ors, Ic e Cedro e a Oeste com Caris,
Jucs e Acopiara. Possui uma populao de 96.523 habitantes (IBGE, 2010).
30

4.3 Sujeitos da Pesquisa

A populao desse estudo foi composta por 102 adolescentes, alunos da
Escola Estadual de Ensino Mdio Liceu de Iguatu - Dr.Jos Gondim, localizada no
municpio de Iguatu/CE. Todos os adolescentes participantes foram esclarecidos
quanto aos objetivos da pesquisa cientfica.
Para seleo da amostra, foram adotados os seguintes critrios de
incluso:
Serem alunos do 1 ano do Ensino Mdio, no perodo matutino;
Alunos na faixa etria de 14 a 17 anos de idade;
Aceitem participar espontaneamente da pesquisa;

4.4 Instrumentos e Procedimentos de Coleta de Dados

Inicialmente, foi produzido um folder informativo sobre automedicao e
uso de plantas medicinais, que foram distribudos aos alunos do 1 ano da escola. A
produo do material educativo ocorreu em agosto e foi realizado por mim.
Aps a elaborao do material educativo, foi ministrada uma palestra no
mesmo ms, pela enfermeira Valdemnica Paulo Medeiros, realizada no dia 16 de
agosto de 2012, s 08:00 horas, no auditrio da escola, na qual, a pesquisa foi
desenvolvida. Os folders (Apndice D) foram distribudos para os alunos ao final da
palestra para os alunos do turno matutino.
A palestrante utilizou recursos udio-visuais para uma melhor
compreenso e assimilao do tema pelos alunos. Fez uma abordagem das
principais informaes sobre automedicao e uso de plantas medicinais, definindo
o que automedicao e ressaltando principalmente, riscos do uso de produtos
sintticos e naturais, retratando com o cotidiano do aluno. A palestra teve durao
de 35 minutos. Ao final, foi aberto espao para perguntas orais ou escritas, ao qual,
no foi observado cansao ou rejeio palestra, sendo que os alunos presentes se
mostraram bastante interessados e participativos.
Os dados foram coletados um ms aps a palestra, no ms de setembro
de 2012, utilizando como instrumento um questionrio annimo, contendo perguntas
objetivas e subjetivas (Apndice C). Para Lakatos e Marconi (1985), questionrio
31

um instrumento para recolher informao pertinente descoberta de opinies
subjetivas. uma tcnica de investigao composta por questes apresentadas por
escrito a pessoas.

4.5 Anlise dos Dados

Todas as informaes coletadas foram submetidas anlise de contedo,
que busca atingir os objetivos, oferecendo respostas s perguntas formuladas;
enriquecer a leitura, buscando compreender seus significados e integrar as
descobertas desvendando lgica subjacente s falas (BARDIN, 1997).
Em virtude da organizao do questionrio em obedincia
contemplao dos objetivos, organizou-se a anlise em categorias, a fim de
responder com fidedignidade, uma vez que para Bardin (1997), busca abranger os
objetivos propostos, procurando sempre compreender os seus significados, indo
alm das evidncias imediatas e aprofundando cada vez mais o estudo.

4.6 Aspectos ticos e Legais da Pesquisa

O estudo ser submetido anlise do Comit de tica e Pesquisa (CEP)
da Universidade Estadual do Cear. Posteriormente ser solicitada E.E.M Liceu de
Iguatu Dr. Jos Gondim (Apndice A) autorizao para desenvolver o estudo. Como
procedimento tico, os participantes da pesquisa recebero explicaes sobre a
finalidade e objetivos do estudo. A partir disso, os participantes, voluntariamente
aceitaro ou no em participar e responder ou no s perguntas da referida
pesquisa, assinando ou no o Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE)
que se encontra no (Apndice B).





32

5. ANLISE E DISCUSSO DOS DADOS
5.1 Caracterizao dos Sujeitos da Pesquisa

Participaram da pesquisa uma amostra composta de 102 adolescentes,
que cursam o 1 ano do Ensino Mdio na Escola de Ensino Mdio Liceu de Iguatu -
Dr. Jos Gondim.
Os dados de identificao esto representados atravs de tabelas para
melhor compreenso e exposio do estudo. Esta caracterizao do sujeito foi
obtida a partir de dados objetivos como idade, sexo e local de moradia dos alunos.

Tabela1- Distribuio quanto idade, sexo e moradia, da amostra dos alunos do 1 ano do
Ensino Mdio da Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012.

Idade (anos) N Absoluto N %
14 16 16
15 37 36
16 30 29
17 19 19
Total 102 100
Sexo N Absoluto N %
Feminino 68 67
Masculino 34 33
Total 102 100
Moradia N Absoluto N %
Urbana 58 57
Rural 44 43
Total 102 100
Fonte: Direta E.E.M. Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim/2012.

Como pode ser percebido, houve predomnio na faixa etria de 15 anos
de idade, o que corresponde a 36% dos alunos. Porm houve uma considervel
proporo de 29% dos alunos com 16 anos.
33

A influncia da idade na automedicao fator de verificao de estudos
relacionados ao tema consumo de medicamentos, frequente entre indivduos mais
jovens. Os resultados do presente estudo confirmam, semelhana de outros, que a
prevalncia da automedicao em adolescentes uma prtica real e frequente,
independente do nvel socioeconmico, o que para Loyola Filho et al., (2002)
representa um risco para a sade.
Essa predominncia recente da automedicao, entre pessoas cada vez
mais jovens, pode ser resultante do processo de independncia e autonomia que
permeia o comportamento dos mesmos, sentindo-se autossuficientes, eles mesmos,
muitas vezes, se medicam sem procurar auxlio ou recomendaes mdicas.
Quanto ao sexo, do total de 102 alunos que responderam ao questionrio,
68 alunos (67%), a maioria do sexo feminino. Infere-se que a predominncia das
meninas nas escolas deve-se ao maior nmero de meninos no mercado de trabalho,
como confirma o IBGE (2010), que em relao ao gnero, a parcela de adolescentes
ocupados, de 10 a 17 anos de idade, do sexo masculino foi de 2,065 milhes,
manteve-se superior feminina que atingiu 1,342 milho em 2010.
O uso de medicamentos tambm foi mais comum entre as alunas, o que
est de acordo com os resultados dos estudos de Rosenfeld (2003) e Muza et
al.,(1997). Entre as possveis explicaes para esse fenmeno, pode-se citar o
estresse e a ansiedade gerados pelos mltiplos papis intra e extradomiciliares
assumidos pelas mulheres, muitas vezes j na adolescncia. Alm disso, sabe-se
que as mulheres procuram mais os servios de sade, expem mais seus
sentimentos e tm mais sintomas depressivos e internaes hospitalares do que os
homens, segundo Rosenfeld (2003). Todos esses fatores podem contribuir para um
maior consumo de medicamentos pelas mulheres.
J para Musial (2007), a predominncia do uso de medicamentos entre as
mulheres pode ser parcialmente atribuda explorao, pela propaganda de
medicamentos, de papis sociais tradicionalmente atribudos s mulheres, dentre
eles o de prover a sade da famlia.
Em relao moradia, a maioria, 58 alunos (57%), dos participantes so
residentes na zona urbana, e 44 deles o que equivale a (43%), so da zona rural.
Esse fato talvez possa ser explicado pela dificuldade de acesso escola pelos
alunos da zona rural que tem que se deslocar enfrentando poeira e sol, vale
ressaltar que existe transporte escolar na maioria das comunidades.
34

Este fato pode tambm estar relacionado com a dificuldade da populao
da zona rural em adquirir o medicamento, sem prescrio, devido falta de
farmcias e servios de sade nessas regies tendo que se deslocar para adquirir
os medicamentos, sendo mais prtico, fazer o uso de plantas medicinais. J na zona
urbana a facilidade de aquisio dos medicamentos enormemente maior, devido
presena de diversas farmcias, por isso deve ser maior a utilizao de plantas
medicinais na zona rural do que na urbana.
Simes et al. (1998) relatam que todos os grupos culturais fazem uso de
plantas como recurso teraputico e, em centros urbanos, plantas so utilizadas
como forma alternativa ou complementar medicina oficial. O que faz mencionar
que a preservao da sabedoria popular importante, como uma forma de proteger
o conhecimento das comunidades.
Segundo Veiga Junior (2008) a urbanizao das cidades e a migrao da
populao rural para a rea urbana, levam perda do conhecimento sobre as
plantas medicinais. Seja em funo do distanciamento das plantas, por conta das
reas urbanas os quintais com jardins; onde as plantas possam ser reconhecidas e
coletadas; so cada vez menos frequentes, ou da falta de interesse no aprendizado
de suas propriedades, as novas geraes parecem estar perdendo este
conhecimento acumulado pelos seus antepassados.
O reconhecimento e o resgate da sabedoria popular sobre as plantas
medicinais so fundamentais s famlias rurais, pelo fato da fitoterapia caseira ser
uma fonte de cura, muitas vezes a nica devido falta de outros recursos para
cuidar da sade (LPEZ, 2006). Mas deve-se ficar atento para os problemas que
este uso pode causar ao organismo, sem conhecimentos especficos e cientficos,
os riscos de efeitos adversos tendem a ser maiores.

5.2 Questes Norteadoras

Os seguintes dados foram agrupados em categorias comparando-se
sempre com a literatura pertinente, que se classifica em:
Formas de adeso e armazenamento de medicamentos e plantas medicinais
pelos alunos;
Frmacos e plantas medicinais mais utilizados pelos alunos;
35

Conhecimento dos alunos sobre os riscos da automedicao;
A fim de garantir o anonimato dos adolescentes da E. E.M Liceu de Iguatu
Dr. Jos Gondim, utilizamos, para identific-los, pseudnimos de frutas.

5.2.1 Formas de adeso e armazenamento de medicamentos e plantas
medicinais pelos alunos

Quando abordado se os alunos tm o costume de adquirir medicamentos
sem receita mdica, 64 alunos, o que corresponde a 63% admitiu adquirir
medicamentos sem receita mdica enquanto, 38 alunos afirmaram que no utilizam
medicamentos sem receita mdica.
Esse fato pode ser explicado porque hoje em dia, a populao tem mais
fcil acesso a medicamentos, facilitando prtica da automedicao. Marin et al
(2003) afirma em seu trabalho que a dispensao pode ser feita sim, sem prescrio
mdica, desde que esses medicamentos sejam de venda livre e que dispensem a
receita mdica, porm essa prtica est se tornando muito perigosa, porque acabam
abrangendo outros medicamentos de venda no livre e irregular.
Quando interrogados sobre quem costuma lhe indicar medicamentos, foi
obtido o seguinte, como pode ser visualizado na tabela 2.

Tabela 2 - Quem indica medicamentos, aos alunos do 1 ano do Ensino Mdio da Escola
Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012.

Indica medicamentos N Absoluto N %
Famlia 46 45
Mdico 33 32
Conta prpria 11 11
Vizinho 04 04
Amigo 04 04
Balconista 04 04
Total 102 100
Fonte: Direta E.E.M. Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim/2012.

36

Segundo as respostas dos alunos na (tabela 2), observa-se que quem
mais indica medicamentos a famlia (45%), seguida do mdico (32%), conta
prpria (11%) e vizinho, amigo e balconista (4%) cada um.
Silva et al. (2011) em estudo com adolescentes de escolas publicas e
privadas de Fortaleza, constataram que houve mais casos de indicao dos
medicamentos por parte dos familiares (51,2%), seguido dos mdicos (33,1%) e por
conta prpria (20,8%), sendo estas propores obedecidas tanto para alunos das
escolas particulares quanto para estudantes de escolas privadas. Diante deste fato,
percebe-se a necessidade de informao acerca do tratamento e de medicamentos
por parte dos pacientes e familiares. Tal informao deve provir de fontes fidedignas
e atualizadas, o que, muitas vezes, no possvel apenas em bulas e propagandas.
A conscientizao da comunidade um pr-requisito para que sejam alcanados
nveis elevados de sade
Estudo realizado por Ribeiro et al. (2004), em Campina Grande (PB),
demonstrou que, entre os meios de automedicao, houve um predomnio de tomar
medicamento por indicao de parentes.
Esses ndices podem ser consequncia da atual crise da sade pblica e
facilidade de encontrar farmcias nas diferentes localidades. Esse quadro tem
levado discusso a adoo de prticas como a automedicao racional. De acordo
com a Resoluo 357/2001, do Conselho Federal de Farmcia (BRASIL, 2001), a
automedicao responsvel seria o uso de medicamentos no-prescritos sob a
orientao e acompanhamento do farmacutico.
Loyola Filho et al.(2002), comprovou em seu estudo que, compartilhar
medicamentos com outros membros da famlia e utilizar sobras de medicamentos
prescritos ou no, guardados no domiclio so prticas muito comum no Brasil.
Quando interrogados sobre quem indicou a planta medicinal para uso
como remdio 71 (69,6%) alunos responderam a famlia incluindo me, av, pais e
avs, 13 (12,7%) responderam no utilizar remdio feito com plantas, 10 (9,8%)
responderam as pessoas mais velhas, 05 (4,9%) responderam o mdico e 03 (3%)
os vizinhos como podemos observar nas falas a seguir:

Minha me e minha v e os de maior idade(Coco).

A famlia, os vizinhos e o mdico(Goiaba).

nunca tomei remdio feito por plantas medicinais(Tamarino).
37


Outros vizinhos que utilizo do mesmo processo cazeiro(Aai).


Com base nestes resultados possvel observar que o conhecimento
sobre o uso das plantas medicinais repassado, na sua grande maioria, entre as
geraes, permanecendo no seio familiar. Resultados similares foram encontrados
por Veiga Junior (2008), onde um maior percentual de entrevistados disse ter
adquirido esse conhecimento atravs da famlia, parentes ou vizinhos prximos. O
autor ressalta, ainda, que apenas um pequeno percentual adquiriu esse
conhecimento por indicao de profissionais da rea de sade.
Se j existe por parte dos pais e avs, o costume do uso frequente de
plantas medicinais, isso mais facilmente vai ser apreendido pelos filhos e outras
pessoas prximas como algo normal, e como primeira atitude de uso a recorrer
diante de problemas de sade. Esse costume se manifesta com uso de chs para
clicas, mal estar gastrointestinal, dores de cabea ou ainda o uso de compressas
para problemas musculares. Eles so comuns que podem passar quase
despercebidos e s vezes no entendidos propriamente como uso medicinal
(MACHADO, 2008).
Quando foram interrogados em relao ao armazenamento, 62 (60%)
alunos responderam que possuem farmacinha em casa, 40 (40%) afirmaram no
possuir este tipo de armazenamento de medicamento nas suas casas. Esses dados
podem ser explicados pela dificuldade de se conseguir consulta mdica, precisando
armazenar medicamentos para uma eventual necessidade, e como obtido em
categoria anterior na famlia onde os alunos costumam adquirir medicamentos,
alm da cultura de guardar ou poupar para uma eventual preciso.
Bueno et al. (2009) relatou em um estudo realizado com alunos no
municpio de Iju-RS, que 91,59% possuam pelo menos, um medicamento em casa.
Silva (2005) tambm constatou essa questo com um ndice de 88%. Outro estudo
revela que 83,2% dos entrevistados no municpio de Umuarama-PR possuam
medicamento em casa, sendo que 21% possuam 10 ou mais diferentes
medicamentos (FANHANI et al., 2006).
Fernandes (2000), num trabalho sobre farmacinha caseira observou que
97% das residncias visitadas possuam pelo menos um medicamento estocado, e o
nmero de medicamentos estocados variou de 1 a 89 itens (mdia de 20 itens).
38

Cerca de 55% dos medicamentos em estoque foram adquiridos sem prescrio
mdica. Do total, 25% estavam vencidos e destes, 24% continuavam sendo
utilizados.
A Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (ANVISA) (2008), autoridade
reguladora brasileira, permite a venda livre, sem necessidade de prescrio mdica,
de alguns grupos de medicamentos para indicaes teraputicas especificas, o que
facilita a presena da farmcia caseira, o estoque domiciliar de medicamentos. Isso
pode gerar a dvida do que fazer quando os medicamentos vencem ou,
simplesmente, no devem mais ser utilizados.
Percebe-se que ter farmacinha em casa virou um hbito na casa dos
brasileiros, at mesmo dos que moram na zona rural, verificou-se que dos 44
participantes da zona rural, 30 relataram possuir farmacinha. Isso ocorre devido
ausncia ou deficincia dos servios de sade, a ausncia de farmcias na
comunidade, sendo necessrio armazenar estes medicamentos em casa para uma
eventual necessidade.
Quando investigados sobre em que locais costumam armazenar os
medicamentos, foi obtido os seguintes locais, como pode ser visualizado na tabela 3.

Tabela 3- Local de armazenamento de medicamentos, dos alunos do 1 ano do Ensino
Mdio da Escola Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012.

Armazenamento N Absoluto N %
Armrio 44 43
Farmacinha 24 23
Geladeira 22 22
Guarda Roupa 12 12
Total 102 100
Fonte: Direta E.E.M. Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim/2012.

Percebe - se na (tabela 3) que a maioria dos medicamentos armazenados
na casa dos alunos est no armrio (43%), na farmacinha (23%), geladeira (22%) e
guarda roupa (12%).
A guarda de medicamentos em casa feita muitas vezes de forma
inadequada, uma vez que so acondicionados principalmente na cozinha ou no
39

banheiro, estando expostos umidade e variao de temperatura, podendo os
mesmos, apresentar ineficincia quanto ao efeito ou pode aumentar os riscos de
reaes adversas, devido variao de estabilidade dos mesmos. Alm da
exposio a microrganismos peculiares desses cmodos do domiclio.
importante ressaltar o tempo de uso, porque muitos medicamentos tem
tempo de vida til curto, e muitos usurios no se atentam a isso, apenas validade
do medicamento em si, ressalvando que aps aberto, tem um tempo determinado
para us-lo, e muitas pessoas desprezam essas valorosas informaes, achando
desnecessrias.
Para que os medicamentos tenham sua plena ao, devem estar em
condies adequadas de uso e dentro do prazo de validade (ROCHA et al., 2009),
pois so produtos de significativa importncia para a melhoria ou manuteno da
qualidade de vida de parte da populao. A preservao da sua qualidade deve ser
garantida desde a sua fabricao at a entrega ao paciente, pois se a medicao
tem seu estado normal alterado, ela se torna inativa ou, at mesmo, nociva ao
usurio (VALERY, 2011).
Os locais de armazenamento dos medicamentos, encontrados por
(SCHENKEL; FERNNDES; MENGUE, 2005), foram semelhante aos da presente
pesquisa: armrio (953) e guarda roupa (220), sendo a cozinha o local onde foi
encontrado o maior nmero de medicamentos, o que possivelmente se deve
acessibilidade do local, presena de lquidos que podem ser ingeridos
conjuntamente com o medicamento e de utenslios domsticos como colheres para
medida de lquidos e suspenses. Dentro da cozinha, o armrio da pia, a gaveta
desse armrio e sobre eletrodomstico como geladeira e forno de microondas so
os locais preferidos para a guarda dos produtos.
Com tantos medicamentos disponveis em casa, a automedicao fica
facilitada e corriqueira. A facilidade de acesso aos medicamentos no Brasil e a
percepo desses serem vistos como bens de consumo incuos, so alguns dos
fatores que promovem estmulo a automedicao (ANVISA, 2008). Segundo
Nascimento (2003), esse hbito conduz a uma inevitvel tendncia de se utilizar um
medicamento quando h um mal-estar ou mesmo para preveni-lo, buscando uma
soluo imediata. Entre vrios prejuzos que essa prtica pode oferecer, destacam-
se gastos desnecessrios, atrasos no diagnstico, teraputica inadequada, reaes
alrgicas, adversas e intoxicaes.
40

5.2.2 Os frmacos e plantas medicinais mais utilizados pelos alunos

A variedade de formas utilizadas para prevenir ou tratar doenas
enorme. Essa variedade se d por diversos motivos, seja ela pela cultura do uso de
ervas e razes, seja pela condio financeira, por uma questo filosfica ou pelo
desenvolvimento cientifico, diferentes pessoas ou grupos utilizam uma ou mais
dessas variedades.
Para responder esta categoria, foram utilizadas trs perguntas: a 1 - Qual
a classe de medicamento que voc mais utiliza para se automedicar; 2 - Se j
tomou ou est tomando algum medicamento atualmente sem prescrio mdica,
qual e para que ea 3 - Quais as plantas medicinais que voc utiliza como remdio.
Quando interrogados sobre a classe de medicamentos mais utilizados, a
maioria relatou que os analgsicos so as formas mais utilizadas por eles, seguida
dos antiinflamatrios e antibiticos, como podemos ver nas seguintes falas:

a classe que passa as dores (Goiaba).

Remedios para dor (Abacate).

Comprimidos como paracetamol, ibuprofeno, amoxilina entre outros (Caju).

Analgtico; antiflamatrio (Abacaxi).

Alguns alunos relataram tambm utilizar: antitussgenos e expectorantes,
antitrmico, antialrgico, antiespasmdico, corticides e suplemento vitamnico.
Como podemos visualizar nas falas:

Eu tomo xarope, antigripal, loratadina, predinisona paracetamol(Macaba).

Aqueles pra dar vontade de comer e pra clica buscopan, atroveran
(Pequi).

So remedio para dor de cabea, tosse, febre, clica(Figo).

Como podemos observar, os alunos fazem uso de vrias classes de
medicamentos associados sempre ao analgsico, isso pode ser explicado por que
quando sondados sobre qual sintoma levam a tomar medicamentos por conta
prpria, a maioria absoluta respondeu ser a presena dor. Cerqueira (2005), em um
estudo com adolescentes, tambm constatou que a grande maioria dos pesquisados
informou utilizar mais de uma classe de medicamentos, fato que pode levar a
41

interaes medicamentosas, e, dessa forma, inativar, diminuir, prolongar ou
potencializar o efeito de alguns frmacos.
Dentre todas as classes de medicamentos, os analgsicos possuem as
maiores utilizaes indiscriminadas, por serem usados no alvio da dor, com
facilidade na aquisio e em grande parte de venda livre (TIERLING et al., 2004).
Muitas vezes os analgsicos so considerados medicamentos
inofensivos, de sabor agradvel como o AAS infantil, que contm sacarina sdica na
sua formulao e de fcil acesso. Entretanto, tais produtos apresentam efeitos
adversos considerveis e por vezes fatais, como hipersensibilidade, agranulocitose,
hemorragia gstrica, entre outros (WANNMACHER; FERREIRA, 2007).
Um dado importante a ser observado, que mesmo a venda de
antibiticos sendo necessrio a reteno da receita, os antibiticos foram os
terceiros mais utilizados pelos alunos. Percebe-se tambm que, muitos alunos no
tem noo do que esto tomando confunde antiinflamatorio com antibitico como
podemos ver na fala:

Alguns antiflamatorios como ibuprofeno, paracetamol, cefalexina (Acerola).

Tratam antibiticos como medicao comum que pode ser utilizadas de
qualquer jeito, por um tempo inferior ao necessrio, ou sem obedecer aos horrios
necessrios manuteno de uma concentrao ideal deste no organismo, sem
levar em considerao que seu organismo pode ficar resistente a tais medicaes.
Antes do sculo XXI, a resistncia bacteriana ocorria predominantemente
em ambientes hospitalares. Atualmente, a resistncia bacteriana est associada a
diversos ambientes e pode atingir indivduos saudveis. Uma alternativa que pode
ser adotada na tentativa de contornar o problema da resistncia bacteriana o uso
de terapias associadas. Porm, o uso extensivo e muitas vezes inapropriado dos
antibiticos, ms condies de higiene, fluxo contnuo de viajantes, o aumento de
pacientes imunocomprometidos e a demora no diagnstico das infeces
bacterianas tm favorecido o aumento da resistncia. Um dos mais recentes
exemplos de resistncia a antibiticos a causada por patgenos intracelulares, que
constituem um reservatrio para infeces recorrentes (GUIMARES, MOMESSO,
PUPO, 2010).
42

Quando questionados sobre quais os medicamentos mais utilizados, foi
obtido os seguintes dados, como pode ser visto na tabela 4:
Os frmacos esto organizados na tabela por ordem de citaes.

Tabela 4 Frmacos utilizados pelos alunos, do 1 ano do Ensino Mdio da Escola Liceu de
Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012.

Frmacos N Absoluto N %
Paracetamol 25 20
Dipirona 23 19
Amoxicilina 18 15
Benegrip 15 12
AAS 12 10
Apracur 09 08
Outros 19 16
Total 121100
Fonte: Direta E.E.M. Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim/2012.

Em outros esto includos os seguintes frmacos:
anticoncepcional,atroveran, azitromicina, anador, buscopan, diclofenaco,
dorflex,dramin,ibuprofeno,loratadina, plasil e xarope.
Observa-se na (tabela 4) que os alunos utilizam principalmente
medicamentos para dor, os chamados analgsicos, teve-se como os mais citados
paracetamol (20%), dipirona (19%),amoxicilina (15%), benegrip (12%), AAS (10%) e
apracur (8%).
A prevalncia do paracetamol e da dipirona como os mais utilizados pelos
alunos pode ser justificada pelo fato que so substncias fceis de serem
encontradas, que esto disponveis nas unidades de sade, serem de baixo valor
aquisitivo, alm de como j ficou evidenciado em categorias anteriores e como pode
ser identificados em qual motivo leva a utilizao, os alunos expressam sentir dores.
Em relao ao motivo da utilizao de tal medicao, foi obtido o
seguinte: dor de cabea (23), gripe (11), dor de garganta (08), febre (07) e clica
(05). Os resultados podem ser visualizados nas falas:

43

so pra dor de cabea (Kiwi).

Amoxilina para garganta(Umbu).

Dipirona e alguns comprimidos para dores e febre (Tamarino).

Gripe, dores, inflamaes, clicas e etc (Sapoti).

Ainda foram citados os seguintes frmacos: AAS, amoxicilina,
anticoncepcional, apracur, atroveran, azitromicina, anador, buscopan, diclofenaco,
dorflex,dramin,ibuprofeno,loratadina, plasil e xarope.
Os alunos ainda afirmaram utilizar os medicamentos para os seguintes
sintomas: dor de dente, dor de estmago, inflamao, tosse, nusea, vmito e
sinusite.
De maneira geral percebe-se que os alunos utilizam medicamentos para
aliviar dores segundo Abrao, Simas e Miguel (2009) a dor compreende aspectos
fisiolgicos, psicolgicos, cognitivos e afetivos, como tambm sofre influncia de
fatores culturais e sociais que agem sobre a reao comportamental do indivduo
perante a dor. A sensao de dor ainda est relacionada percepo pelo sistema
nervoso, sendo bsica a todas as pessoas, o que caracteriza uma experincia
pessoal de cada indivduo.
Quando investigados quais as plantas medicinais mais utilizadas como
remdio, as mais citadas podem ser visualizadas na tabela 5:

Tabela 5 Plantas medicinais utilizadas pelos alunos, do 1 ano do Ensino Mdio da Escola
Liceu de Iguatu Dr. Jose Gondim, Iguatu - CE / 2012.

Planta medicinal N Absoluto N %
Capim santo 34 17
Cidreira 32 16
Boldo 30 15
Hortel 28 14
Malva 25 12
Marcela 10 05
Quebra pedra 10 05
Rom 09 05
Eucalipto 07 04
44

Outros 13 07
Total 198 100
Fonte: Direta E.E.M. Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim/2012.

Em outros esto includos: folha de laranjeira, erva doce, endro, mastruz,
babosa, arruda, gengibre, folha de alecrim, limo, rapa de caju, camomila, aroeira e
folha de manjerico.
Em relao s plantas medicinais utilizadas pelos alunos (tabela 5),
observou-se que as mais utilizadas so: 17% dos alunos utilizam o capim santo,
16% utilizam a cidreira, 15% utilizam o boldo, 14 % utilizam o hortel, 12% utilizam a
malva, 5% utilizam a marcela, quebra pedra e rom,4%o eucalipto e 7%utilizam
outras plantas medicinais.
A Organizao Mundial da Sade (OMS) reconhece que 80% da
populao mundial j fizeram uso de algum tipo de erva na busca de alvio de
alguma sintomatologia dolorosa ou desagradvel, ressaltando a importncia da
fitoterapia e sugerindo ser uma alternativa vivel e importante tambm s
populaes dos pases em desenvolvimento, j que seu custo diminudo
(REZENDE; COCCO, 2002).
Neste estudo observa-se que as plantas mais citadas pelos alunos foi o
capim santo seguida pela cidreira o que mostra que plantas com finalidades
calmantes so as mais procuradas por esta populao o que est de acordo com os
resultados de (MACEDO; OSIIWA; GUARIDO, 2007).
Observa-se que as plantas mais citadas esto de acordo com os sintomas
relatados, no caso o boldo utilizado pra alivio de dores estomacais e enjoo, hortel
utilizado no tratamento de doenas respiratrias, como gripe, bronquite e tosse.
O modo de preparo das plantas medicinais para utilizao no tratamento
de doenas um ponto de grande importncia visto que da depende, muitas vezes,
a ao teraputica da planta utilizada. Neste estudo, a forma de utilizao mais
relatada pelos alunos apontam a preparao na forma de ch como principal meio
de utilizao das plantas medicinais. Este processo tambm foi registrado como o
mais usado em trabalho semelhante realizado por Kubo (1997).
necessrio ressaltar a falsa idia de que os remdios naturais no
produzem efeitos colaterais, plantas quando ingeridas na forma de ch ou ingeridas
in natura, tambm podem causar efeitos adversos como cardacos, alrgicos,
45

hormonais, irritantes e purgativos, em seres humanos ou animais. A ingesto
excessiva de algumas plantas pode causar problemas sade (NEWALL et
al.,2002).
Existem poucas informaes sobre a interao de plantas quando
ingeridas na forma de chs com os medicamentos convencionais. Pode-se tentar,
contudo, identificar as plantas que podem interferir com categorias especficas de
medicamentos convencionais, com base em suas propriedades qumicas e
farmacolgicas e nos efeitos colaterais de que se tem conhecimento (DARCY,
1993).

5.2.3 Conhecimento dos alunos sobre os riscos da automedicao

De acordo com o instrumento de pesquisa aplicado, verificou que 56
alunos afirmam conhecer os riscos da automedicao e 46 afirmaram no conhecer.
O resultado mostrou que 45 alunos afirmam ser a intoxicao o maior risco da
automedicao, como podemos ver nas seguintes falas:


Geralmente quando no temos o conhecimento do remdio podemos ter
irritao, alergia, ser intoxicado(Jabuticaba).

Sim, pode ocorrer alegias, intoxicao ou at mesmos acarretar em
problemas mais graves (Lima).

Quando voc se automedica voc no saber a dozagem certa e poderar
vim os sintomas de acordo com a medicao que voc esta tomando como
tontura, diarreia, alergia, intoxicao (Murici).


Segundo a fundao Oswaldo Cruz, o uso excessivo ou inadequado de
medicamentos, em grande parte decorrente da automedicao, a causa de 29%
das intoxicaes registradas no ano de 2003. A Estatstica Anual de Casos de
Intoxicao e Envenenamentos demonstra que h sete anos os medicamentos
ocupam o primeiro lugar entre as intoxicaes humanas registradas pela rede
formada pelos 31 Centros de Informaes Toxicolgicas no Brasil, superando as
causas por animais peonhentos, as que ocorrem em consequncia do uso de
produtos qumicos industriais e as causadas pelo uso indevido de pesticidas
agropecurios (LIMA, 2004).
46

A morbimortalidade relacionada a medicamentos um relevante
problema de sade pblica e um determinante de internaes hospitalares. As
internaes relacionadas a medicamentos podem ser atribudas a fatores intrnsecos
atividade do frmaco, falhas teraputicas, no adeso ao tratamento e eventos
adversos (REIS, 2006).
Existem poucos estudos sobre morbimortalidade relacionada a
medicamentos no Brasil, apenas levantamentos sobre intoxicao medicamentosa,
os dados publicados pelo Sinitox mostram que os medicamentos ocupam a primeira
posio entre os trs principais agentes causadores de intoxicaes em seres
humanos desde 1996, sendo que em 1999 foram responsveis por 28,3% dos casos
registrados (SINITOX, 2000).
Faz necessrio ressaltar que alm da intoxicao a automedicao
tambm pode mascarar ou impedir o diagnstico de uma doena grave, afetando
negativamente qualquer processo patolgico, oculto ou no, do paciente (SILVA, et
al., 1997) ainda ressaltar que podem ocorrer interaes medicamentosas
importantes com outros tratamentos, efeitos adversos e riscos inaceitveis do ponto
de vista teraputico.
O presente estudo mostra parcela significativa de alunos (45%), dizem
no conhecer os riscos da automedicao e isso um dado preocupante, pois a
cada dia aumenta - se o uso de medicamentos e plantas medicinais, pela sociedade
que utilizam sem medir consequncias.
O desconhecimento dos riscos da automedicao, por essa parcela de
alunos, pode vim do fato das dificuldades enfrentadas pela escola e unidades de
sade de se trabalhar em conjunto, como est previsto nos programas de governo,
como o PSE (Programa Sade na Escola) e os famosos PCNs (Parmetros
Curriculares Nacionais).
Se a educao em sade fosse realmente trabalhada nas escolas como
esta, definido nos Parmetros Curriculares Nacionais a automedicao seria tratada
como um tema transversal e talvez os ndices de automedicao no fossem to
alarmantes como so, principalmente os casos de intoxicao. Os adolescentes
esto em processo de formao de opinies, personalidade e padres
comportamentais e precisam de informaes concretas para que faam suas
escolhas.

47

6. CONSIDERAES FINAIS

Desde o inicio da histria da humanidade que os indivduos recorrem a
substncias para aliviar os seus males. Atualmente, segundo a OMS a
automedicao um fenmeno em crescimento nas sociedades. Este fato pode
estar relacionado com a familiarizao que os indivduos possuem com os
medicamentos, o que faz com que por vezes se torne um ato desregrado.
Educao em sade precursora de um conjunto de elementos que
buscam garantir qualidade de vida. Todavia, este importante elemento pouco
explorado pelos profissionais. Pode-se observar que a promoo em educao em
sade, atravs da palestra sobre automedicao e uso de plantas medicinais alm
da distribuio de folders, foram de suma importncia para a ampliao do
conhecimento dos alunos, visto que, levou informaes para melhora de uma prtica
to comum do dia-a-dia nas escolas, que a automedicao.
O conhecimento de modo geral dos alunos sobre medicamentos e plantas
medicinais, mostrou-se incipiente e desprovido de qualquer noo bsica sobre o
uso racional. Sua concepo sobre medicamento tem sido influenciada pelo modelo
biomdico: combater sintomas e no prevenir doenas, reflexo da viso
descontextualizada do tema sade nos espaos educacionais.
Estratgias educativas devem ocorrer no mbito familiar, uma vez que a
influncia da famlia sobre o uso indiscriminado de medicamentos e plantas
medicinais mostrou-se relevante. Contudo a escola, os profissionais e gestores de
sade tambm tm responsabilidades sobre o quadro observado. O papel de todos
esses grupos imprescindvel para a implementao de medidas que possam
equacionar esse grave problema de sade pblica. Uma atitude de mudana e de
transformao torna todos os segmentos da sociedade responsveis pelo processo
de educao e racionalizao do uso do medicamento.
sugerida referida escola, uma abordagem intersetorial entre
educao-sade, que incentive os alunos a buscarem, atravs da pesquisa,
informaes para elaborao de um lbum seriado que trate da automedicao e
uso de plantas medicinais. interessante estabelecer parcerias para que seja
retomado o projeto que a escola j possui, criando assim um horto medicinal, que
poderia atender a comunidade de forma geral, levando produtos naturais e
informao concreta a todos, baseado em conhecimento cientfico e popular.
48

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57
















APNDICES














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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR
FACULDADE DE EDUCAO, CINCIAS E LETRAS DE IGUATU
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CINCIAS BIOLGICAS

APNDICE A- TERMO DE AUTORIZAO PARA REALIZAO DA PESQUISA

Eu, Jordnia Ferreira de Melo, sob orientao Prof. Esp. Francisca
Neiliane Bezerra e Co-orientao da Prof. Esp. Ana Cristina de Oliveira e Silva
estou realizando um estudo com o intuito de ampliar o conhecimento acerca da
Prtica da Automedicao e o uso de Plantas Medicinais.
Trata-se de um estudo qualitativo que tem como finalidade identificar os
itens acima citados bem como discutir os resultados.
Desse modo, solicitamos, por meio deste, a autorizao para a realizao da
pesquisa intitulada PRTICA DA AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS
MEDICINAIS POR ALUNOS DA E. E.M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM
Diretora desta Escola Estadual de Ensino Mdio Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim
localizada na Rua 25 de maro, s/n, bairro Braslia, no municpio de Iguatu/CE.
Eu, __________________________________________________ ciente
das informaes recebidas, concordo com a coleta de dados da pesquisa intitulada
PRTICA DA AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR
ALUNOS DA E.E. M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM Que ser realizada
sob responsabilidade de Jordnia Ferreira de Melo, graduando do curso de Cincias
Biolgicas, da Faculdade de Educao, Cincias e Letras de Iguatu FECLI.
Estou ciente tambm de que os resultados encontrados no estudo sero
usados apenas para fins cientficos. Fui informado de que a instituio no ter
nenhum tipo de despesa ou gratificao pela referida participao nesta pesquisa, e
de que terei acesso aos resultados publicados em peridicos cientficos.
Tendo exposto concordo voluntariamente em autorizar a execuo da
pesquisa na Escola Estadual de Ensino Mdio Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim no
municpio de Iguatu/CE.
59





_________________________________________
Escola Estadual de Ensino Mdio
Liceu de Iguatu Dr. Jos Gondim
Diretora


__________________________________________
Jordnia Ferreira de Melo
Pesquisadora
__________________________________________
Francisca Neiliane Bezerra
Orientadora

__________________________________________
Ana Cristina de Oliveira e Silva
Co-orientadora

















60


UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR
FACULDADE DE EDUCAO, CINCIAS E LETRAS DE IGUATU
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CINCIAS BIOLGICAS

APNDICE B TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)

Prezado Sr:

Eu, Jordnia Ferreira de Melo, sou concludente do Curso de Licenciatura
Plena em Cincias Biolgicas pela Faculdade de Educao, Cincias e Letras de
Iguatu FECLI/UECE, sob Orientao Prof. Esp. Francisca Neiliane Bezerra e Co-
orientao da Prof. Esp. Ana Cristina de Oliveira e Silva, estou desenvolvendo um
estudo que busca investigar a prtica da Automedicao e o uso de Plantas
Medicinais por adolescentes.
Assim, solicito sua autorizao para participar dessa pesquisa, que tem
como ttulo PRTICA DA AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS
MEDICINAIS POR ALUNOS DA E. E.M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM.
Sua autorizao ser muito importante para a elaborao desse estudo, pois se
espera com ele, contribuir para a disseminao de conhecimentos para toda a
comunidade acadmica e na sade pblica, por ser uma temtica atual e de grande
relevncia a toda a sociedade.
Mas para isso, preciso de sua autorizao para a realizao do
questionrio que contemple os objetivos propostos nesse trabalho. Desde j, dou-lhe
a garantia de que as informaes que estou colhendo sero apenas para a
realizao do meu trabalho e, tambm, lhe asseguro que a qualquer momento ter
acesso s informaes sobre o estudo, inclusive para resolver dvidas que possam
ocorrer. O Sr. tem o direito de aceitar ou no de participar do estudo ou deixar de
participar do mesmo a qualquer momento, no vindo a sua desistncia acarretar
qualquer prejuzo no seu direito a receber assistncia nessa instituio.
61

Ainda informo-lhe que os dados sero apresentados ao Curso de
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas da Faculdade de Educao, Cincias e
Letras de Iguatu - FECLI, podendo ser utilizado tambm em eventos cientficos, mas
no mencionarei seu nome, pois este ser preservado, sendo em sigilo a identidade
do participante.
Caso precise entrar em contato comigo, informo-lhe meu telefone (88)
99340855, como tambm o de minha co-orientadora (88) 92610711.

__________________________________________
Jordnia Ferreira de Melo
Pesquisadora
__________________________________________
Francisca Neiliane Bezerra
Orientadora

__________________________________________
Ana Cristina de Oliveira e Silva
Co-orientadora


Tendo sido satisfatoriamente informado sobre a pesquisa: PRTICA DA
AUTOMEDICAO E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR ALUNOS DA E.
E.M LICEU DE IGUATU DR. JOS GONDIM, realizada sob a responsabilidade da
pesquisadora Jordnia Ferreira de Melo, concordo em participar da mesma. Estou
ciente de que o nome no ser divulgado e que o pesquisador estar disponvel
para responder a quaisquer dvidas.


Iguatu, _______ de________________2012.

__________________________________________
Assinatura do Pesquisado




62


UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR - UECE
FACULDADE DE EDUCAO, CINCIAS E LETRAS DE IGUATU FECLI
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CINCIAS BIOLGICAS

PESQUISADOR ( a ): Jordnia Ferreira de Melo
ORIENTADOR ( a ): Francisca Neiliane Bezerra

APNDICE C Questionrio Individual para os Alunos do Ensino Mdio.

I - Identificao:
Iniciais: ___________________
Idade: ____________________
Mora na zona urbana ou rural: _______________
Assistiu palestra:_______________
Sexo: M ( ) F ( )

1. O que automedicao?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Voc j tomou ou est tomando algum medicamento atualmente sem
prescrio mdica?
( )Sim ( )No
Qual e para que?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Tem costume de adquirir medicamentos sem receita mdica?
( )Sim ( )No

63

4. Quem costuma lhe indicar os medicamentos?
( ) Famlia ( ) Vizinho ( ) Mdico ( ) Amigo
( ) Balconista ( )Propaganda ( ) Conta prpria

5. Que sintoma habitualmente leva voc a tomar medicamento por conta
prpria?
( ) Febre ( ) Dor ( ) Tosse ( ) Diarria ( ) Gripe ( ) Vmitos ( ) Outros
Cite-os.-
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. Tem farmacinha em casa?
( ) Sim ( ) No

7. Como costuma guardar os medicamentos em sua casa?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8. Qual a classe de medicamento que voc mais utiliza para se automedicar?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9. Sabe quais os riscos da automedicao? Descreva-os.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________


10. Quais as plantas medicinais que voc utiliza como remdio?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
64


11. Quem indicou a planta medicinal para uso como remdio?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

12. Na sua casa tem cultivo de alguma planta medicinal? Qual?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

13. Voc sabe para que serve o uso de plantas medicinais? Comente.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________


















65


UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR - UECE
FACULDADE DE EDUCAO, CINCIAS E LETRAS DE IGUATU FECLI
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CINCIAS BIOLGICAS

APNDICE D Folder