POLTICA DE INVESTIGACIN CIENTFICA,

DESARROLLO TECNOLGICO E INNOVACIN

(I+D+i)
UNAH
2012-2016
A. ANTECEDENTES

La investigacin cientfica en la universidad sigue siendo fuente principal de conocimiento, es
considerada un bien pblico y su producto es el conocimiento; es un bien social al servicio de la
humanidad, por lo que el quehacer universitario, adems de generar conocimiento, debe desarrollar
competencias y mecanismos estratgicos para la transferencia de conocimiento cientfico y
tecnolgico.

La Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH), mediante el programa de la Cuarta Reforma
Universitaria, plantea la promocin e Inversin en investigacin, gestin del conocimiento y
propuestas de solucin a los problemas nacionales. En tal sentido, junto a la realizacin de la
actividad cientfica se desarrollan competencias que contribuyen a la investigacin dentro de las
unidades acadmicas de la UNAH, para lo cual se debe crear una poltica institucional que brinde las
directrices en materia de investigacin, desarrollo tecnolgico e innovacin para el quinquenio 2012-
2016.

El diagnstico situacional de las distintas unidades acadmicas de la UNAH, realizado por la Direccin
de Investigacin Cientfica, entre 2010 y 2011, rescat las caractersticas tradicionales que estuvieron
presentes durante muchos aos en el quehacer acadmico de la universidad, mismas que deben
superarse con un fuerte planteamiento a nivel de poltica universitaria:
1. La tradicional primaca de la actividad de docencia en la labor acadmica va en desmedro de
la funcin de investigacin, en la cual la iniciativa individual ha superado a la iniciativa
institucional, lo cual se suma al poco apoyo presupuestario asignado a la labor cientfica, la
poca cantidad de profesores dedicados a estas labores y una limitada cultura de investigacin
institucional.
2. Durante muchos aos ha existido un desfase tecnolgico de la UNAH, una limitada
transferencia de los conocimientos desarrollados a travs de la investigacin y poco esfuerzo
de algunas unidades acadmicas por potenciar la vinculacin de la Universidad con las
necesidades del Estado, los sectores productivos y los sectores sociales.
3. En las carreras de grado, los planes de estudios han considerado muy poco la investigacin
como eje transversal, ya que en la mayora de ellas se han identificado asignaturas de
investigacin aisladas del quehacer profesional y de las prioridades de investigacin nacional.
4. En los posgrados, la investigacin no se ha desarrollado de forma transversal y continua a lo
largo de los estudios, y su enfoque se encuentra aislado de las prioridades de la institucin y
del pas; es poca su visibilidad en los temas especializados, muy reducida la actividad
investigativa de sus profesores y muy marginal la publicacin de artculos cientficos.
5. Ha existido muy poco estmulo a los profesores para que asuman las asesoras de
investigacin en los posgrados como parte del trabajo acadmico, como oportunidad de
transferir conocimientos y como mrito acadmico.
6. Los institutos de investigacin, que deberan ser la cara de la institucin en este campo, han
funcionado con muy poco perfil de investigacin, escasa planificacin y gestin, y alguna
dispersin en materia de objetivos, misin, visin, lneas, prioridades de investigacin y visin
estratgica de por lo menos cinco aos.
7. La capacidad de los profesores para elaborar proyectos de investigacin competitivos y para
mantener la calidad de la enseanza de la investigacin, ha estado muy debilitada.
8. La actividad cientfica, que se rige con estndares internacionales, sobre todo en publicacin
de los resultados de las investigaciones, ha tenido poca articulacin regional e internacional,
lo que le ha impedido desarrollar con fuerza el elemento de internacionalizacin que se ha
convertido en un reto para las instituciones de educacin superior en el Siglo XXI.
9. La gestin nacional e internacional de la investigacin ha carecido del dinamismo necesario
para establecer alianzas con los distintos actores en el mbito nacional e internacional e
impulsar proyectos y convenios que fortalezcan la investigacin cientfica, el desarrollo
tecnolgico y la innovacin.

B. JUSTIFICACIN Y DEFINICION

La Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH) tiene entre sus funciones esenciales la
investigacin, misma que se desarrollar en las diversas unidades acadmicas de acuerdo a la
normativa vigente: El artculo 155 (De la Educacin y la Cultura), establece: El Estado reconoce y
protege la libertad de investigacin, de aprendizaje y ctedra. A su vez, el artculo 160 de la
Constitucin de la Republica indica: La UNAH contribuir a la investigacin cientfica, humanstica y
tecnolgica, a la difusin general de la cultura y al estudio de los problemas nacionales, y el artculo
175 establece: El Estado promover y apoyar la divulgacin de producciones de autores nacionales
o extranjeros que siendo legtimas creaciones filosficas, cientficas o literarias contribuyan al
desarrollo nacional. La gestin de esta funcin esencial le corresponde a la Direccin de Investigacin
Cientfica.

La Poltica de investigacin se concibe como un instrumento de ordenamiento de los esfuerzos y apoyo
a la Investigacin, Desarrollo e Innovacin (I+D+i), el fortalecimiento institucional en su funcin de
investigacin, y la contribucin al desarrollo de la ciencia y tecnologa, y a la solucin de los problemas
nacionales y regionales, favoreciendo la cooperacin e intercambio de activos intangibles a nivel
interinstitucional, nacional e internacional, en materia de ciencia y tecnologa e innovacin.

La UNAH define como Poltica de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e innovacin, el conjunto de
objetivos, ejes, estrategias y acciones que guan la accin colectiva en materia de investigacin,
desarrollo tecnolgico e innovacin en las distintas unidades acadmicas.

C. PRINCIPIOS

Las actividades de I+D+ i deben considerar los complejos retos y problemas que enfrenta la sociedad
hondurea, tales como la pobreza, el desarrollo sostenible, las desigualdades sociales y econmicas, la
diversidad tnica y cultural, y la interdependencia global. Por ello la Poltica tiene como principios:
1. Poner la investigacin cientfica y tecnolgica y sus resultados al servicio de la ciudadana, el
bienestar social y el desarrollo sostenible, a nivel nacional y regional.
2. Propiciar la incorporacin plena e igual de la mujer, los jvenes y los grupos menos
favorecidos en el desarrollo de la actividad cientfica y tecnolgica.
3. Procurar la incorporacin equitativa de las diferentes facultades y centros regionales al
desarrollo de la actividad cientfica y tecnolgica.
4. Orientar las prioridades de investigacin hacia las necesidades de la agenda nacional, el
desarrollo cientfico y tecnolgico, y el estudio de la propia universidad.

D. OBJETIVOS
1. Objetivo General
o Impulsar, fortalecer y consolidar la investigacin cientfica y tecnolgica, para
contribuir al desarrollo de la ciencia y la tecnologa, y a la solucin de los problemas
nacionales y regionales.
2. Objetivos Especficos
o Mejorar la cantidad, calidad y pertinencia de la investigacin.
o Mejorar la calidad de la enseanza de la investigacin en grados y posgrados.
o Fortalecer la gestin interna, regional, nacional e internacional de la investigacin.

E. AMBITO DE ACTUACIN

La Poltica de Investigacin Cientfica, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin (I+D+i) se enmarca en una
serie de acciones institucionales, y se basa en dos mbitos de actuacin, que se describen a
continuacin:
1. En el plano interno de la UNAH En el mbito interno se consideran las carreras de grado y
postgrado, los institutos de investigacin, las unidades de investigacin, las coordinaciones
regionales de investigacin, los grupos y redes de investigacin, y los observatorios
especializados adscritos a carreras de grado y posgrado o a los institutos de investigacin.
Todos ellos se articulan en los Consejos de Investigacin de la facultad o del centro regional
en donde se definirn las actividades de gestin e investigacin de la facultad o centro, y la
forma en que abordarn los temas prioritarios de investigacin.
o A. Carreras de Grado El grado sirve para desarrollar capacidades bsicas de
investigacin en los estudiantes, por lo que la formacin en este nivel debe contribuir
a fomentar una cultura de investigacin a nivel de formacin general y
profesionalizante; los profesores de este nivel deben realizar investigacin cientfica
de manera sistemtica para la retroalimentacin entre investigacin y docencia,
basada en la generacin de nuevos conocimientos, el desarrollo tecnolgico y la
innovacin, de forma individual o grupal, disciplinaria, inter o multidisciplinaria. Para
potenciar la investigacin de los profesores y estudiantes de grado, se necesita la
transversalidad de la investigacin en el plan de estudio, la coherencia y consistencia
de las asignaturas de investigacin que se imparten en las carreras, el
establecimiento de normas estandarizadas para hacer investigacin, la presentacin
de resultados de la misma y su insercin en las prioridades de investigacin de la
UNAH en general y de su facultad o centro regional en particular.
o B. Carreras de Postgrado Los programas de postgrados deben garantizar a los
egresados el dominio de competencias filosficas, cientficas, tericas y
metodolgicas del proceso de investigacin, el cual debe ser transversal, coherente,
continuo y sistemtico en el transcurso de toda la carrera. Los posgrados deben
asegurar el desarrollo riguroso, constante y creciente de los temas de tesis a lo largo
de sus estudios, asegurar su avance considerable al finalizar las diferentes
asignaturas del pensum de estudios, constituir grupos de investigacin con
estudiantes y profesores que imparten clases en ellos, introducir la
internacionalizacin en sus actividades de investigacin, promover la publicacin de
artculos en revistas nacionales e internacionales, visibilizar a los posgrados con su
aporte al conocimiento de los temas de su especializacin, y vincular sus prioridades
de investigacin con las prioridades de la agenda nacional y el desarrollo cientfico y
tecnolgico, plasmadas en los temas prioritarios de la universidad y de las facultades
y centros regionales a los cuales estn adscritos, para contribuir a la solucin de los
problemas de la ciencia, la universidad, el pas o la regin, de acuerdo al mbito de la
disciplina. Los profesores de los posgrados, que en su mayora son profesores con
nombramiento total o parcial en la estructura departamental de las facultades, deben
propiciar grupos de investigacin en los que se articulen los profesores de la UNAH,
ms all de la instancia en la cual estn insertos, sea grado, posgrado o instituto.
o C. Institutos de investigacin. Los institutos de investigacin existen para
desarrollar la investigacin bsica y aplicada en su rea de estudio, promoviendo la
inter y multidisciplinariedad en el abordaje de los temas de su especializacin,
impulsando la difusin y publicacin de los resultados obtenidos con estndares
internacionales, y la formacin y capacitacin de recurso humano de calidad para
desarrollar procesos y productos innovadores que ayuden a resolver problemas de
inters nacional e impulsar el avance cientfico y tecnolgico. Asimismo, deben servir
como laboratorio para que los estudiantes de grado y postgrado realicen sus prcticas
y reciban asesora en investigacin, y que los profesores diversifiquen su carga
acadmica, incorporndose a proyectos de investigacin especficos que les permitan
moverse temporalmente desde y hacia los institutos. Deben insertar su actuacin en
la poltica, visin estratgica y prioridades de investigacin de la UNAH y de su propia
Facultad o Centro Regional, recogiendo la diversidad disciplinaria de los mismos y las
necesidades de la agenda nacional/regional, el desarrollo cientfico y tecnolgico y la
propia universidad.
o D. Unidades de Investigacin Las unidades de investigacin son instancias de
gestin de la investigacin a lo interno de las unidades acadmicas, que disean
acciones de motivacin y captacin de recurso humano y financiero para la
realizacin de actividades cientficas y tecnolgicas propias de cada carrera;
promueven, organizan, dirigen, supervisan y evalan el componente de investigacin
de las carreras, el cual debe estar enmarcado en las prioridades de investigacin de
la Unah y de su propia facultad o centro regional. Constituyen el vnculo entre la
Direccin de Investigacin Cientfica y las unidades acadmicas para impulsar la
investigacin en los grados y posgrados en donde se organicen.
o E. Coordinaciones regionales de investigacin Las Coordinaciones Regionales de
Investigacin son instancias de gestin de la investigacin a lo interno de los Centros
Regionales Universitarios, que disean acciones de motivacin y captacin de recurso
humano y financiero para la realizacin de actividades cientficas y tecnolgicas
propias de las carreras y desarrollan acciones para la aplicacin, explotacin y
transferencia de conocimiento. Las Coordinaciones Regionales de Investigacin
promueven, planifican, organizan, dirigen, supervisan, evalan, difunden y publican
los resultados de las actividades de investigacin de su centro, promueven y apoyan
la creacin de unidades e institutos de investigacin en su centro universitario y se
enmarcan en la poltica, visin estratgica y prioridades de investigacin de la
universidad en general y de su centro regional en particular.
o F. Grupos y redes de Investigacin La poltica de investigacin persigue el
fomento de la actividad cientfica y tecnolgica impulsando la asociatividad y
colaboracin entre investigadores de diversas disciplinas e instituciones nacionales e
internacionales, que le permitan a la UNAH contar con grupos de investigacin
capaces de desarrollar un tema prioritario de la UNAH vinculado a las diferentes
agendas universitaria, nacional, regional e internacional. La constitucin de grupos de
investigacin y el establecimiento de redes de investigacin con otras universidades
nacionales e internacionales, ser promovido, estimulado y apoyado por la Direccin
de Investigacin Cientfica desde donde se asegurar su registro, difusin, apoyo y
estmulo.
2. En el plano externo de la Universidad La Poltica de Investigacin se caracteriza por una
visin amplia (macro) que permita a la UNAH estar ligada a la solucin de problemas
nacionales, regionales e internacionales con la definicin clara de la estructura, procesos,
competencias y recursos. El propsito es que la investigacin se oriente hacia la gestin y
desarrollo del conocimiento en tres mbitos que se describen a continuacin:
A. mbito nacional. La Universidad, como agente de los procesos de transformacin
nacional, debe responder a las necesidades de desarrollo nacional mediante
investigaciones de calidad comprometidas con la realidad, enmarcadas en la triada de
las funciones universitarias de investigacin, docencia y vinculacin, que den
respuestas a las necesidades del Estado, los sectores productivos y los sectores
sociales. Para ello es indispensable realizar acercamientos con las instituciones y
organizaciones susceptibles de impulsar, fortalecer y aprovechar los resultados de
investigaciones realizadas por la Unah.
B. mbito regional. Se deben impulsar y apoyar con mucha fuerza las
investigaciones regionales, de carcter interdisciplinario, llevadas a cabo por equipos
que focalicen problemas de nuestras sociedades, y que generen conocimientos
orientados a brindar aportes con una visin integrada y de largo plazo. Esto supone el
establecimiento de grupos de investigacin y redes institucionales que propicien el
desarrollo de investigaciones regionales y el contacto y la movilidad de sus
investigadores. Una instancia ideal para canalizar estos esfuerzos es el Consejo
Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) que aglutina a 20 universidades
pblicas de la regin y los esfuerzos bis a bis que puedan realizarse con otras
universidades.
C. mbito internacional. En el actual contexto mundial, para que las universidades
sean competitivas, se requieren avances significativos en materia de investigacin
cientfica y tecnolgica, lo cual hace necesario la internacionalizacin de la
investigacin a fin de producir, replicar y transferir conocimientos a la sociedad,
proceso que contribuir a reducir las brechas en materia cientfica y tecnolgica con
respecto al mundo desarrollado. Esta visin de mundo le permite a la UNAH compartir
conocimientos, metodologas y resultados de investigaciones locales, nacionales y
regionales con investigadores internacionales que ofrecen un complemento y un
impulso a la investigacin. En este sentido, son indispensables los esfuerzos
colaborativos, traducidos en firma de convenios y acuerdos, al igual que la gestin
institucional de recursos destinados a la investigacin, y poder acceder a fondos
concursables como el Programa Marco de la Unin Europea para el fomento de la
investigacin, entre otros.

F. EJES ORIENTADORES

Los ejes orientadores son cinco y agrupan el conjunto de actuaciones que se desarrollarn mediante
diferentes mecanismos cuya misin es responder a los objetivos planteados en la poltica en los
distintos mbitos de actuacin. Los mismos se resumen en:
1. Fomento de la investigacin Condensa una serie de actividades de promocin cuya
finalidad es reconocer, estimular y fortalecer la investigacin cientfica, el desarrollo
tecnolgico y la innovacin, con el objetivo de apoyar de forma permanente este proceso. Se
consideran las acciones siguientes:
o a.Becas de investigacin, en base a fondos concursables cuya convocatoria ser
pblica y bianual. Incluye el otorgamiento de becas sustantivas, bsicas, tesis de
posgrado para profesores y becas para estudiantes de grado y posgrado, y otras
modalidades que se vayan incorporando.
o b.Investigaciones sobre temas especiales, cuya importancia y relevancia demanden
su realizacin por considerarlo de prioridad para la UNAH o el pas, el cual deber
impulsarse por un equipo de investigacin conformado ad-hoc.
o c.Formacin de investigadores en temas prioritarios de investigacin. Implica
programas combinados de investigadores con mucha y poca experiencia,
complementados con diplomados, seminarios y cursos, con el objetivo de estimular el
desarrollo de investigaciones sobre temas prioritarios de la UNAH.
o d.Premios a la investigacin cientfica. Constituyen el reconocimiento institucional a
los investigadores de la UNAH que se destacan por los resultados de sus
investigaciones.
Premio Investigacin Cientfica, UNAH que constituyen un reconocimiento a
la excelencia investigadora mediante el reconocimiento pblico a la
trayectoria investigadora. Su convocatoria es anual, abarca todas las
disciplinas y tiene tres categoras que corresponden a la intensidad de la
produccin cientfica.
Premio a la Gestin de la investigacin, con el cual se proporciona un
estmulo a las instancias que constituyen la estructura de la investigacin en
la universidad (institutos, unidades y coordinaciones regionales), para
impulsar con intensidad las actividades de investigacin en los mbitos de su
competencia.
Premios a la mejor investigacin en Ciencia y Tecnologa, y Mejoramiento
de la calidad de vida, con el cual se reconocen los resultados de las mejores
investigaciones finalizadas en los dos aos anteriores a la convocatoria,
reconociendo el mrito en investigacin bsica e investigacin aplicada.
Premio al mejor ensayo sobre: Investigacin, transferencia del conocimiento
e innovacin, para promover la reflexin y el debate sobre uno o ms ejes
centrales de la poltica institucional.
Premio Ideas para la Innovacin cuyo propsito es recabar ideas sobre
tecnologa e innovacin que llevadas a la prctica resuelvan carencias y
necesidades sociales, econmicas y ambientales, y que se consideren nuevas
e innovadoras en los sectores: productivo y de servicios, en los que la
tecnologa sea fundamental. Comprende la modalidad de estudiantes, de
grado y posgrado, y la modalidad de profesionales, que incluye a profesores
e investigadores.
2. Publicacin, difusin y comunicacin Este eje presta especial atencin al
aprovechamiento de los diferentes mecanismos de publicacin, difusin y comunicacin, para
trasladar correctamente a la sociedad los resultados obtenidos de la actividad cientfica
realizada en la UNAH, con la finalidad de desarrollar una estructura de informacin y
comunicacin estable, generadora y promotora de cultura cientfica. Para dar cobertura a
todas las actividades de I+D+i se enuncian los siguientes mecanismos:
o A.Publicacin. Con la finalidad de que la difusin de los resultados sea exitosa y
competitiva, se precisa que las publicaciones cumplan con ciertos estndares:
Revistas Cientficas. Deben tener su nmero estandarizado (ISSN), criterios
de publicacin con nivel internacional y que cuenten con pares revisores.
Libros. Deben ser refrendados por la autoridad competente, evaluados por
pares revisores y deben tener incorporado el ISBN.
o B.Difusin. Comprende los siguientes aspectos:
Boletines y Peridicos. Su contenido debe ser informativo sobre la actividad
cientfica que se realiza en las distintas instancias de la UNAH y cumplir con
criterios de calidad.
Revistas informativas. Deben incorporar ISSN y la unidad acadmica debe
contar mnimo con un consejo editor.
Pgina web en actualizacin permanente.
Foros y Chat online sobre temas relevantes.
Vdeos sobre la actividad cientfica y de gestin de la investigacin.
Puntos de Informacin Cientfica colocados en puntos estratgicos para
transmitir informacin en pantallas especiales.
o C. Comunicacin. Comprende lo siguiente:
Realizacin de congresos nacionales e internacionales de Investigacin
Cientfica en la UNAH, para intercambiar avances, resultados, tratamiento
terico y abordaje metodolgico de los diversos temas prioritarios para el
desarrollo nacional, cientfico y tecnolgico, Participacin de investigadores
de la UNAH con ponencias en eventos internacionales y en estancias cortas
en instituciones cientficas internacionales para las cuales, o como resultado
de las mismas, se produzca un artculo cientfico, un taller, una conferencia u
otro.
3. Proteccin de los resultados de investigacin Este componente tiene por objetivo
promover el acceso abierto a los resultados de la investigacin, protegiendo, cuando proceda,
la propiedad intelectual correspondiente, todo ello enmarcado en la normativa de propiedad
intelectual de la UNAH. Se impulsarn las siguientes actividades:
o Promover el desarrollo de actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico
basadas en el acceso a patentes internacionales.
o Revisar los proyectos de investigacin que reciban becas de investigacin de la UNAH,
que sean desarrollados como parte de la carga acadmica de los profesores de la
UNAH o que reciban financiamiento externo, para analizar, seleccionar y acompaar
en todo el proceso a aquellos cuyos resultados sean susceptibles de ser protegidos.
o Divulgar entre las distintas instancias de la UNAH las directivas y procedimientos para
la gestin de la propiedad intelectual.
o Apoyar el desarrollo de la capacidad y las tcnicas de transferencia de conocimientos
en las instancias acadmicas de la UNAH.
o Apoyar el registro de marcas, patentes y derechos de autor a nivel nacional e
internacional.
o Fomentar una cultura acadmica de respeto a los derechos de autor.
o Apoyar la creacin de incubadoras o spin off, como instancias de articulacin de las
tres funciones de la universidad.
4. Capacitacin en Investigacin Agrupa las acciones de capacitacin cuyo objetivo es la
mejora, en cantidad y calidad, del recurso humano de la UNAH dedicado a las actividades de
investigacin cientfica, desarrollo tecnolgico e innovacin. Para tal fin se precisa la
elaboracin de una oferta acadmica presencial y virtual para la capacitacin en investigacin
y gestin de la investigacin, la cual se expresa en los siguientes componentes:
o Diplomados en investigacin cientfica y temas relacionados.
o Cursos de apoyo a la investigacin, referidos a los componentes del proyecto o
protocolo de investigacin.
o Seminarios, conferencias, cursos, simposios, talleres y otros, relacionados con la
gestin de la investigacin.
o Cursos preparatorios para la investigacin y consolidacin de la cultura de
investigacin en los estudios de grado y postgrado.
o Cursos de preparacin, capacitacin y acreditacin de asesores de tesis,
coordinadores de investigacin y gestores de investigacin.
5. Gestin de la investigacin El objetivo de la gestin es fortalecer y articular las actividades
de I +D + i en diferentes contextos: nacional, regional e internacional, fomentar la
cooperacin entre investigadores, grupos de investigacin y redes institucionales, gestionar
pasantas en centros internacionales e impulsar la estada de profesores/investigadores de
otros pases en la UNAH, a fin de obtener un efecto multiplicador a partir de las experiencias y
enseanzas compartidas en internacionalizacin de la investigacin.

La Direccin de Investigacin Cientfica impulsar acciones conjuntas con instancias que
conforman la estructura de investigacin de la UNAH, con grados y posgrados de las
facultades y centros regionales, para promover actividades de investigacin, y lo mismo para
el nivel externo, local, regional, nacional e internacional, articulando estrategias, planes y
programas con el Estado, sectores productivos y sectores sociales, para desarrollar
investigacin cientfica que atienda aspectos clave del desarrollo nacional.

G. CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN

La Investigacin en la Universidad Nacional Autnoma de Honduras est clasificada en cuatro grandes
reas: Investigacin cientfica, tecnolgica, artstica y humanstica. Debe cumplir con las siguientes
caractersticas:
1. Es responsabilidad principal de profesores e investigadores de la Universidad
2. Debe contemplar alcances ticos de tipo social, cultural y medioambiental, inherentes a los
mtodos y a las aplicaciones de sus descubrimientos y desarrollos.
3. Debe tener relevancia social, cientfica, tecnolgica o universitaria.
4. Debe aportar conocimiento nuevo.
5. Los temas o reas investigados deben referirse a las prioridades de investigacin de la UNAH.
6. De manera creciente se dar preferencia a los proyectos de grupos de investigacin que sean
inter o multidisciplinarios, interuniversitarios e internacionales.

H. VIGENCIA DE LA POLTICA

La poltica de investigacin cientfica, desarrollo tecnolgico e innovacin para el 2012-2016, posee
una estructura que se mantendr inalterable en el quinquenio en vigencia. No obstante, ser objeto de
revisin y actualizacin cada cinco aos, con motivo de nuevas necesidades o demandas en materia
de investigacin, atendiendo los cambios a lo interno de la UNAH, el contexto nacional, regional e
internacional.

I. FINANCIAMIENTO DE LA POLTICA
Esta poltica recibir un financiamiento del 2% del presupuesto de la Unah, al llegar al final de su
vigencia en 2016, para lo cual recibir un aumento sostenido de 0.30% anual a partir de 2013, hasta
completar el 2% en el 2016. La Direccin de Investigacin Cientfica, al igual que todas las instancias
que constituyen la estructura de investigacin de la UNAH (Coordinaciones Regionales, Unidades e
Institutos de Investigacin), al igual que los posgrados, debern capacitarse, gestionar, ejecutar, dar
seguimiento y rendir informes sobre los recursos para la investigacin y gestin de la investigacin
que puedan obtenerse mediante convenios, contratos y aplicaciones a fondos concursables en
instancias nacionales e internacionales, articulando esfuerzos con la Rectora, Junta de Direccin
Universitaria, Vicerrectora de Asuntos Internacionales, Secretara Ejecutiva de Desarrollo Institucional
y dems instancias que conforman el Gabinete Rectoral.

J. EVALUACION DE LA POLITICA

Partiendo del principio de respeto a las competencias respectivas en I +D+ i, para la evaluacin de la
poltica se tomarn como referencia los cincos ejes establecidos. En lo que a la revisin del
cumplimiento de objetivos y metas se refiere, dicha actividad corresponde a la Direccin de
Investigacin Cientfica, por ser la unidad tcnica encargada de la evaluacin, seguimiento y
monitoreo de la poltica de investigacin.

Para tal fin, se han definido indicadores de ciencia y tecnologa basados en parmetros internacionales
que sern procesados en la Unidad de Informtica de la Direccin, y se ha adoptado un sistema de
seguimiento y evaluacin de las distintas actividades de gestin y produccin investigativa que
informen de cada una de las unidades acadmicas de las facultades y centros regionales. La
evaluacin y el levantamiento de la informacin ser, de preferencia, trimestral y ligada a la visin
estratgica del quinquenio 2012-2016 y al Plan Operativo Anual