Geometra

Bsica

2014
ALUMNA: Cienfuegos Lopez Yessica.
DOCENTE: Dr.
Rodas Malca,
Agustn.
Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo

I. RESUMEN

Material de lectura para maestros producido por Juan Daz Godino y
Francisco Ruiz sobre la enseanza de la geometra en educacin primaria.
Se presenta organizado en tres captulos. El primer captulo trata de
figuras geomtricas, el segundo captulo sobre transformaciones
geomtricas (simetra y semejanzas), y el tercer, y la orientacin espacial y
sistemas de referencia.
El objetivo de este trabajo consiste en un anlisis curricular comparativo de
distintos programas de materias adscritas al rea de didctica de la
matemtica, relacionadas la geometra y su didctica, en los planes de
estudio de titulaciones de maestro en determinadas universidades
espaolas. Se pretende enfocar y abordar situaciones y necesidades
comunes desde distintos puntos de vista, los cuales quedan plasmados en
la descripcin de la metodologa que cada departamento responsable de la
docencia, en este mbito concreto, seala el correspondiente programa.

II. UNIVERSO VOCABULAR:

Conjunto de puntos: Dos conjuntos de puntos son iguales si y
solamente si tienen los mismos puntos.

Puntos: El punto es un marcador de espacio, es la marca ms
pequea dejada sobre una superficie por un instrumento como lpiz.

ngulos: Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos
semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vrtice.

Tringulos: Figura imaginaria formada por tres vrtices o tres
elementos que tienen una relacin.

Teorema: Proposicin matemtica demostrable a partir de axiomas
o de proposiciones ya demostradas.

Axioma: Proposicin o enunciado tan evidente que se considera
que no requiere demostracin.


I. FUNDAMENTACIN

4.1 Espacio, plano, rectas y puntos.
Conjuntos de puntos:

Cualquier coleccin de puntos en el plano complejo se denomina un conjunto
de puntos, y cada punto es un elemento del conjunto. En el plano complejo se
distinguen varios tipos de conjuntos, principalmente por sus propiedades
topolgicas.

Modelos:

El conjunto de puntos y su unin forman vrtices, la unin de estos vrtices
forman modelos de figuras por ejemplo: Un tetraedro.

Semirrectas y semiplanos:

Todo punto de una recta la divide en dos semirrectas. El punto mencionado es
el origen de ambas. Toda semirrecta tiene principio pero no tiene fin.
Si tenemos un plano y una recta en ese plano, la recta divide al plano en dos
partes llamadas semiplanos.

ngulos y tringulos:

Dadas dos semirrectas a y b, se le llama ngulo a la interseccin de estas.

4.2 Trasformacin en el plano.
Funciones de puntos
Funciones biyectivas
Una funcin es biyectiva si todos los elementos del conjunto de salida
tienen una imagen distinta en el conjunto de llegada, y a cada elemento del
conjunto de llegada le corresponde un elemento del conjunto de salida.
Conjuntos estables
Sea x un conjunto de puntos definimos f(x) al conjunto de los puntos Q =
f(P) donde P es un punto de x. Se dice que x es estable en f si se cumple
que f(x) = x


Transformaciones rgidas en el plano
Llamaremos transformacin geomtrica a una operacin u operaciones que
permiten deducir una nueva figura (imagen) de la dada originalmente.
4.3 Tipos de trasformaciones.
Tipos de transformaciones
Simetra central
En una simetra central, los segmentos homlogos son iguales y la medida de
los ngulos correspondientes tambin son iguales.
Simetra axial
Es la simetra alrededor de un eje, de modo que un sistema tiene simetra axial
o axisimetra.
Equidistancia de puntos y rectas
Igualdad de distancia entre varios puntos
Translaciones
Las traslaciones pueden entenderse como movimientos directos sin cambios de
orientacin, es decir, mantienen la forma y el tamao de las figuras u objetos
trasladados
Primeros tres criterios de congruencia de tringulos
Primer criterio de congruencia: LLL
Dos tringulos son congruentes si sus tres lados son respectivamente iguales.
Segundo criterio de congruencia: LAL
Dos tringulos son congruentes si son respectivamente iguales dos de sus lados y
el ngulo comprendido entre ellos.
Tercer criterio de congruencia: ALA
Dos tringulos son congruentes si tienen un lado congruente y los ngulos con
vrtice en los extremos de dicho lado tambin congruentes. A estos ngulos se los
llama adyacentes al lado.
Relaciones entre lados y ngulos de un tringulo
Cuarto caso de congruencias de tringulo
Cuarto criterio de congruencia: LLA

II. COMENTARIO CRTICO

Es un libro interesante pero sobre todo muy poco terico, hay ms prctica, es
un libro de ejercicios donde para entenderlo hay que tener una base ya de
estos teoremas de la geometra, y pues no olvidemos que el objetivo de este
trabajo consiste en un anlisis curricular comparativo de distintos programas
de materias adscritas al rea de didctica de la matemtica, relacionadas la
geometra y su didctica


III. CONCLUSIONES
Usar la geometra de coordenadas y transformaciones rgidas para establecer la
congruencia de figuras.

Comprender las diferentes representaciones para las transformaciones en el
plano.

Construir figuras semejantes a una figura dada usando transformaciones.

Entender la nocin de simetra con respecto a un punto y a una recta.

Aprender a usar transformaciones para identificar figuras congruentes.

Analizar figuras en trminos de sus simetras por medio de transformaciones
rgidas.













IV. REFERENCIAS

Sngari, Antonio (2002). Geometra bsica.