SESIN DE APRENDIZAJE N 01

NOMBRE DE LA SESIN: LA VENTANA DE COREL DRAW

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: Mara Auxiliadora
1.2 GRADO Y SECCION : Tercero de Secundaria
1.3 AREA CURRICULAR : Educacin para el Trabao
1.4 DURACIN : ! "# $inu%o&'
1. PROFESOR!A" DEL AREA : Ada (o)i%a Mu*o+ ,nda
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
-den%i.ica la& par%e& de la )en%ana de Corel Dra/ 0 &u& .uncione&
III. TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la con)i)encia1 la pa+ 0 la ciudadana
Educacin para la 2e&%in de rie&2o& 0 la conciencia a$bien%al3
IV. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
RESPETO
De$ue&%ra %olerancia .ren%e a lo&
de$4&
Mue&%ra adecuada con)i)encia
con &u& co$pa*ero&3
CONFIANZA
Tiene di&po&icin 0 con.ian+a en
& $i&$o3
De$ue&%ra &e2uridad en &u&
in%er)encione&3
V SECUENCIA DID#CTICA:
ACTIVIDADES $ ESTRATEGIAS MATERIALES
DURACIN
APRO%.
M&'()*+(,-:
S. /*012* 3 /. 4*+. 1-* &5*+(,- 2. (-(+(& 6.2(*-'. 1- )(2.&7 /. /&0(+('* *
1- ./'12(*-'. 81. 0.* 0* &5*+(,-.
Se reali+a una din4$ica de in%e2racin
E5uipo
$ul%i$edia
6# $in3
S*9.5./ P5.)(&/:
78ara 5u9 &ir)e el di&e*o 2r4.ico:
7C$o no& puede &er)ir aprender a di&e*ar con &o.%/are:
7;u9 &o.%/are de di&e*o conocen:
<$in3
C&-:0(+'& C&;-('()&
7El Corel Dra/ por5ue %rabaa con i$42ene& )ec%oriale&:
= $in
PROCESO COGNITIVO:
1.RECEPCIN DE LA
INFORMACIN
A '5*)</ 2. (-:&56*+(,- &5*0
00.)*6&/ (-:&56*+(,- *
./'51+'15*/ 6.-'*0./.
> En expo&icin la docen%e de&cribe lo& co$ponen%e& de la )en%ana de
Corel Dra/ e&peci.icando &u& propiedade& 0 carac%er&%ica&1 $edian%e
la pre&en%acin de diapo&i%i)a
2.IDENTIFICACIN DEL
PROCESO
C&6=5.-/(,- 2.0 =5&+./& &
=5(-+(=(& 81. /. *=0(+*5>
Ob&er)an un %u%orial &obre la& principale& u%ilidade& del Corel Dra/1 el u&o de
&u& ?erra$ien%a& 0 la& po&ibilidade& 5ue brinda el &o.%/are 5ue &e encuen%ra
di&ponible en la p42ina /eb del cur&o
3.SECUENCIAR PROCESOS S. .0(;.- /.+1.-+(*/ 3$&
./'5*'.;(*/ =*5* =5&+./&/ 81.
*=0(+*5>
> Lo& e&%udian%e& en .or$a indi)idual de&arrollan la pr4c%ica 5ue &e le&
en%re2a3
> Se &olici%a 5ue lean &u& 2ua& de %rabao para de.inir la& accione& a
reali+ar1 e$pe+ando con el prop&i%o del aprendi+ae 0 el procedi$ien%o
a reali+ar3
> ,%ili+an el &o.%/are 0 recur&o& re5uerido& &e2@n la 2ua pr4c%ica
%o$ando en cuen%a lo& re5ueri$ien%o& de la pr4c%ica3
4.EJECUCIN DE LOS
PROCESOS Y ESTRATEGIAS
S. =&-. .- =5>+'(+* 0*/
./'5*'.;(*/ ./'*90.+(2*/
> Co$ple%an in.or$acin &olici%ada en &u& 2ua& de aprendi+ae3
> Co$par%en 0 corri2en re&pue&%a& en plenario3
Cen%ro de
C$pu%o3
Video
Aua de
%rabao
Aua& de
aprendi+ae
6# $in
6# $in
<B $in
6# $in
A=0(+*+(,- 2. 0& *=5.-2(2&:
Re.lexiona acerca de la& )en%aa& de di&e*ar en Corel Dra/ 0 de la
u%ilidad 5ue puede darle en &u )ida diaria
B $in
T5*-/:.5.-+(*/ * /('1*+(&-./ -1.)*/:
-n)e&%i2ar 5ue o%ro& &o.%/are exi&%en en el $ercado para el di&e*o 2r4.ico 0
e&peci.icar &u& principale& carac%er&%ica& pre&en%arlo en diapo&i%i)a&3
Cu&car %u%oriale& &obre %rabao& 5ue &e pueden ?acer con Corel Dra/ 0
publicarlo& en un docu$en%o en 2oo2le doc& 0 co$par%irlo3
-n%erne%
R.:0.?(,- /&95. .0 *=5.-2(@*A.: M.'* +&;-(+(,-
7;u9 aprend ?o0:
7;u9 di.icul%ade& %u)e duran%e la pr4c%ica:
7C$o puedo aplicar lo aprendido:
Dic?a de
$e%a
co2nicin
B $in
DURACION "# $in3
V. EVALUACIN:
CRITERIO CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Co$pren&in 0
aplicacin de
%ecnolo2a&
-den%i.ica la& par%e& de la
)en%ana de Corel Dra/ 0
&u& .uncione&
Reconoce la& par%e& de la )en%ana
de Corel Dra/ 0 &u& .uncione& a %ra)9&
de la re&olucin de la pr4c%ica
propue&%a3
A,EA DE
OCSERVAC-ON
ACTITUD ANTE EL #REA
Tiene di&po&icin 0 con.ian+a en &
$i&$o3
Re&pe%a el apor%e de &u&
co$pa*ero& duran%e lo& %rabao& en
2rupo3
Dic?a de
ac%i%ud an%e el
4rea
Are5uipa1 #F .ebrero del =#663
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
D-RMA DEL 8RODESOR!A' D-RMA DEL D-RECTOR!A'