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Guia resumido de redao cientfica

Apresentamos aqui o guia definitivo (e resumido) para auxiliar na redao de


artigos, monografias e demais trabalhos acadmicos. Leitura obrigatria para ps-
graduandos e interessados em geral.
ORIENTAES GERAIS
- Escreva para no-especialistas.
- Escreva de forma clara e concisa.
- Selecione uma revista apropriada.
- Escreva para uma revista especfica, usando outros artigos publicados como
modelo.
- Planeje escrever pelo menos cinco rascunhos.
- Pea a um colega para revisar a penltima verso.
Erros comuns
- O trabalho no reflete o estado da arte na rea.
- A contribuio de pequena importncia.
- O trabalho prematuro e mais trabalho de investigao ainda necessrio.
- O trabalho replica pesquisa anterior.
- O trabalho parte de um todo (salame science).
- O trabalho deveria ser submetido a uma revista menos exigente.
I. INTRODUO
Finalidade:
- Demonstrar a necessidade do artigo.
- Mostrar que ele importante e relevante para a rea.
- Prover descrio sucinta de pesquisas anteriores.
- Descrever claramente os objetivos do estudo.
- Explicitar as origens das hipteses.
- Descrever as hipteses ou perguntas da pesquisa a serem respondidas.
Estrutura
A. Antecedentes do problema (ou tese).
B. Descrio do problema (ou anttese).
C. Resoluo do problema (ou sntese).
1. Finalidades do estudo.
2. Hipteses ou perguntas da pesquisa.
Erros comuns
- Orientao mais emprica que terica.
- Hipteses descritas em tempo futuro:
- Introduo muito longa, incluindo material que poderia ser melhor utilizado na
discusso.
- Incluso de material estranho ou tangencial.
- Detalhes excessivos na descrio de estudos prvios.
- Reinveno da roda, especialmente na primeira sentena ou pargrafo.
- Omisso de estudos diretamente relevantes.
- Incluso dos resumos dos resultados.
- Terminologia confusa.
- Primeira sentena O objetivo deste estudo (muito primrio).
- Citaes incorretas.
II. MTODOS
Finalidade
- Possibilitar ao leitor avaliar o delineamento da pesquisa.
- Descrever os materiais e os sujeitos (especialmente a seleo).
- Descrever o tamanho da amostra e como foi determinada.
- Definir operacionalmente as variveis das hipteses.
- Definir procedimentos
- Prover testes de hipteses adequados.
- Definir anlises estatsticas (considerar a proporo de erros para anlises
mltiplas).
- Informar sobre questes ticas; consentimento.
- Selecionar mtodos adequados a fim de permitir a duplicao do trabalho por
outros.
Estrutura
A. Medio das variveis
1. Explicitar os princpios para a seleo das medidas.
2. A medio das variveis deriva das hipteses?
- descrio dos instrumentos ou equipamentos,
- dados empricos dos instrumentos: vlidos e confiveis,
- convenincia para os participantes,
- adequao da traduo,
- se o instrumento exclusivo para o estudo, relatar evidncias que o sustente.
B. Participantes
1. Seleo apropriada e representativa para os propsitos do estudo.
2. Seleo: como, onde os sujeitos foram selecionados & randomicamente,
seleo intencional, grupos inteiros, etc.? Qual o nmero da amostra?
3. Caractersticas: variveis demogrficas (idade, grau de instruo, raa, sexo,
residncia rural ou urbana, etc.); dados psicomtricos (inteligncia, etc.).
4. Comparao com os grupos de referncias: normas, razes ou propores
bsicas.
5. Explicitao de qualquer comportamento tendencioso dos participantes
(voluntrios, no-respondentes).
C. Coleta de dados
1. Explicar como o consentimento foi obtido e os participantes selecionados.
2. Descrever em detalhes como os dados foram obtidos (explicar a administrao
de testes).
3. Indicar como os dados foram comparados para a anlise (se relevante).
4. Explicar como os participantes foram interrogados.
D. Delineamento e Anlises
1. Descrever ou mostrar graficamente o delineamento do estudo.
2. Apresentar os princpios das anlises estatsticas conduzidas.
Erros Comuns
- Na interpretao dos resultados, no aceitar e nem rejeitar hipteses.
- Informao inadequada para avaliao ou replicao.
- Descries detalhadas de mtodos padronizados e publicados.
- Falha na explicao de anlises estatsticas no usuais.
- Participantes heterogneos demais.
- Falha para explicar o escore dos instrumentos.
- Medidas no validadas; confiabilidade fraca ou desconhecida.
III. RESULTADOS
Finalidade
- Prover descries claras e organizadas de todos os achados: significativos e no-
significativos, positivos e negativos.
- Responder a todas as questes da pesquisa formuladas.
- Ilustrar dados complexos com tabelas e figuras.
- Tabelas: quando valores numricos especficos so importantes.
- Figuras: quando comparaes de valores mltiplos so importantes.
Estrutura
A. Assunes estatsticas.
B. Diferenas de gnero, raciais e tnicas.
C. Estatsticas descritivas (mdias, desvio padro e correlaes)
D. Estatsticas inferenciais:
- O Tamanho da amostra adequado?
- Relatar teste de significncia.
- Relatar significncia e o impacto dos achados.
- Considerar restrio da cobertura em estudos de correlao.
E. Anlises adicionais (usualmente post hoc).
Erros Comuns
- Tabelas e Figuras complexas, incompreensveis.
- Repetio dos dados no texto, nas tabelas e nas figuras.
- Falha no seguimento do mesmo formato da introduo e do mtodo.
- Falha no provimento dos dados prometidos no mtodo.
- Anlise estatstica inadequada ou inapropriada
- Incluso de material mais apropriado para as legendas de figuras e tabelas.
- Confiana nas figuras ou tabelas para prover concluses.
IV. DISCUSSO
Finalidade
- Apresentar e interpretar concluses.
- Enfatizar achados importantes.
- Comparar e contrastar com trabalhos anteriores relacionados.
Estrutura
A. Concluses: relacionar resultados com as hipteses.
B. Interpretaes: esperadas versus alternativas.
C. Implicaes:
1. tericas
2. para a pesquisa
3. para a prtica
D. Limitaes do estudo: aproximao com o estudo ideal.
- Confiana estimada das concluses.
- Explicitao de possveis restries para as concluses.
- Identificao de procedimentos metodolgicos pertinentes aos achados.
E. Recomendaes para pesquisas futuras.
Erros Comuns
- Repetio da introduo.
- Repetio dos resultados.
- Discusso no baseada nos propsitos do estudo.
- Falha no esclarecimento das implicaes tericas e prticas dos achados.
- Discusso no baseada nos resultados.
- Hipteses no discutidas explicitamente.
- Tendncia no-significativa de promover os achados.
- Apresentao de novos dados.
- Repetio da reviso da literatura.
- Especulaes no fundamentadas.
- Recomendaes no baseadas nos resultados.
- Sumrio provido quando o resumo j foi apresentado.
- Declaraes inaceitveis, no convincentes ou no fundamentadas.
RESUMO
Finalidade
- Prover um breve resumo dos: propsitos, hipteses ou problemas, delineamento
da pesquisa, principais observaes, e concluses.
Erros Comuns
- O resumo conter uma introduo que parte da introduo.
- Resumo longo e detalhado demais; dados e anlises excessivos.
REFERNCIAS
Finalidade
- Prover apoio a declaraes que o requeiram.
- Possibilitar a avaliao dos mtodos e das anlises estatsticas.
- Prover ao leitor referncias mais pertinentes sobre o mesmo tpico.
Problemas Comuns
- Muitas, e especialmente mltiplas referncias para apoiar afirmaes nicas e
simples.
- Uso de referncias secundrias.
- Referncias desatualizadas.
- Referncias a procedimentos padronizados.
- Erros nos nomes dos autores.
- Observaes, comunicaes pessoais e palestras no publicadas.
- Referncias a trabalhos submetidos publicao.
- Fontes no confiveis.
- Linguagens diferentes.
TTULO
- Finalidade
- Permitir ao leitor julgar os contedos e a natureza geral do artigo.
- Incluir palavras-chave objetivando a indexao.
Erros Comuns
- Longo demais (assemelha-se a um breve resumo).
- Esperto, cmico e engraadinho.
- Questo retrica.
- Sentena completa.
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Roteiro escrito por Mark L. Savickas (Northeastern Ohio Universities College of
Medicine, Rootstown, Ohio, EUA)
Fonte: Como redigir um relatrio de pesquisa: finalidades e problemas em artigos
cientficos. Revista Brasileira de Orientao Profissional, v. 10, n. 1, p. 7-10, 2009