La tarea es un reporte que incluye citas de diversos autores, en temas como las

caractersticas de la ciencia, su estructura, empleo del mtodo cientfico, formas de

lograr conocimiento y la polmica sobre las ciencias sociales.

Ciencia

Cuando se habla de ciencia se hace referencia a un conocimiento. Es
decir, a un cuerpo de ideas. A veces se confunde la tarea necesaria para
producir esos conocimientos con los conocimientos mismos de stos en
tanto resultado de esa tarea. Hay que diferenciar, entonces, la
investigacin cientfica del conocimiento cientfico. La primera constituye la
actividad productora del segundo. (Daz, 1992, p.118).

Podemos entender por ciencia, de acuerdo con Ander Egg, el conjunto
de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metdicamente,
sistematizados y que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
(Ander Egg, citado por Zorrilla 1996, p. 26).

Caractersticas

De acuerdo a Mario Bunge, la ciencia est revestida de un cmulo de
caractersticas, las cuales pueden resumirse as:

a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos.
b) Trasciende los hechos.
c) Es analtica.
d) Es especializada.
e) Es clara y precisa.
f) Es comunicable.
g) Es verificable.
h) Es metdica.
i) Es sistemtica.
j) Es general.
k) Es legal.
l) Es explicativa.
m) Es predictiva.
n) Es abierta.
o) Es til.
(Bunge, citado por Zorrilla, 1996, p. 29)

La estructura integrada por tres elementos:

a) Los conocimientos empricos
b) Los conocimientos tericos
c) Bases y deducciones filosficas

Reglas del mtodo cientfico que sirven como modelos para satisfacer una
investigacin:

Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hiptesis.
Enunciar preguntas bien formuladas.
Recaudar hechos ms sobresalientes.
Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.
Someterse a prueba para comprobar su relevancia.
Formular conclusiones por medio de los procesos lgicos de inferencias y
razonamientos.
Preguntarse por qu la respuesta es como es.
Probar y verificar las conclusiones.



Formas de lograr conocimiento:

Observacin: Donde el sujeto conocedor (cientfico) entra en contacto con el
fenmeno, y sabe de l algo, algo que lo induce a continuar buscando; en un
segundo gran momento, supone de se fenmeno cierto nivel de verdad.
Planteamiento de la hiptesis: Se fundamenta en conocimientos previos y en
los datos por recoger, podra ser demostrada.
Comprobacin: La cual depende del grado de generalidad y sistematicidad de
la hiptesis. Las evidencias que comprueban o desaprueban son igualmente
estimables.

Polmicas de las ciencias sociales

Las ciencias sociales han sido sometidas a diversas polmicas para aceptarse
como generadoras de ciencia, siendo cuestionadas por su falta de neutralidad
ideolgica, por involucrar la subjetividad de los sujetos de estudio, por trabajar con y
desde la subjetividad del investigador y actualmente por la implicacin del investigador
en el mismo grupo que estudia.

En las ciencias humanas y sociales los fenmenos no se pueden repetir
controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), el concepto de
mtodo cientfico aplicado a estas ciencias habra de ser repensado, acercndose ms
a una definicin como la siguiente:

Proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto
de la capacidad crtica de la razn, que busca establecer la explicacin
de un fenmeno atenindose a lo previamente conocido, resultando una
explicacin plenamente congruente con los datos de la observacin.
(Tllez, 2007, p. 38).