Esteban Dabrowski/ Taller de lectura y escritura/ Profesora DAgostino/ 2013

Existe correlacin entre el lenguaje y la discriminacin hacia la mujer?

Introduccin
Desde hace ya varias dcadas, es posible percibir a nivel mundial una saludable
transformacin de la sociedad: la presencia de mujeres en mbitos que antao les
eran vedados. Sin embargo, la lucha por una sociedad con igualdad de oportunidades
para ambos gneros lejos est de concluir; siendo un claro ejemplo de esto el vigente
debate acerca del lenguaje y sus implicaciones en la inclusin o exclusin de las
mujeres en la sociedad.
Contribuye efectivamente el empleo del lenguaje a la creacin y reproduccin
de los rasgos androcntricos de la sociedad? El presente escrito intentar encontrar
una respuesta a este interrogante, valindose de la exposicin y contraposicin de los
distintos puntos de vista esgrimidos por el lingista y catedrtico Ignacio Bosque, y la
periodista especializada en gnero June Fernndez. Complementariamente, se
abordar la problemtica desde la postura adoptada por el equipo de fillogas y
lingistas pertenecientes a NOMBRA (Comisin Asesora sobre el Lenguaje del
Instituto de la Mujer), con el objeto de esclarecer definitivamente los lazos que
vinculan al lenguaje con la inclusin de las mujeres en la sociedad.

Inocente o culpable?
La presencia de discriminacin hacia la mujer en la sociedad constituye un fenmeno
puesto en evidencia incontables veces, mas la relacin que sta pueda sostener con el
lenguaje dispara opiniones diametralmente opuestas.
Al respecto, Ignacio Bosque descarta que al lenguaje le corresponda algn tipo
de responsabilidad por dicha discriminacin. Si bien admite la existencia de
comportamientos verbales sexistas, los considera uno ms de los potenciales usos de
la lengua y niega que la misma sea causante de exclusin per se. El lingista se ocupa
tambin de ciertos trminos o formas en cuya etimologa es posible reconocer un
sustrato social androcntrico, y establece que el paso del tiempo se ha encargado de
lavar cualquier rasgo sexista. La consideracin del hombre como punto de referencia
se vera, entonces, fosilizada.
Esteban Dabrowski/ Taller de lectura y escritura/ Profesora DAgostino/ 2013

De esta manera, Bosque considera que la bsqueda de una sociedad ms
igualitaria e inclusiva no debe comprender cambios en el lenguaje (puesto que este no
es un factor constituyente de la desigualdad), sino en las prcticas sociales mismas:

Intuyo que somos muchos y muchas los que pensamos que la verdadera
lucha por la igualdad consiste en tratar de que esta se extienda por completo en las
prcticas sociales y en la mentalidad de los ciudadanos. No creemos que tenga sentido
forzar las estructuras lingsticas para que constituyan un espejo de la realidad, ()
ahondar en las etimologas para descartar el uso actual de expresiones ya fosilizadas o
pensar que las convenciones gramaticales nos impiden expresar en libertad nuestros
pensamientos o interpretar los de los dems. (Bosque, 2012)

Todo lo contrario se desprende de la obra de June Fernndez. Para la
periodista, en el lenguaje existen desigualdades estructurales porque se reflejan las
desigualdades estructurales presentes en la propia sociedad. Sera entonces adecuado
desnaturalizar al androcentrismo en el uso de la lengua, buscando alternativas para
forjar un lenguaje ms abarcativo. Con dicho cambio, la autora considera que el
lenguaje se enriquecera pues ganara en precisin a la hora de designar las
diferencias entre ambos gneros:

Es tan difcil entender que las normas sobre el castellano se consolidaron en
tiempos en los que las mujeres no eran reconocidas como ciudadanas, y que la lengua
debe adaptarse a los nuevos tiempos, como se ha adaptado a la generalizacin de los
anglicismos y ha ido admitiendo trminos relacionados con las nuevas tecnologas?
(Fernndez, 2012)

El lenguaje como productor de realidad
El lenguaje probablemente sea la institucin social y cultural ms influyente de todas,
pues se erige como el instrumento fundamental mediante el cual los seres humanos
nos comunicamos, transmitimos y perpetuamos una serie interminable de
significaciones, normas, valores y costumbres. El lenguaje permite constituir nuestro
mundo al tiempo que nos constituimos como sujetos. Entendido de esta manera, es
evidente que el lenguaje tiene injerencia en la manera en que pensamos y, en
consecuencia, actuamos.
La existencia de trminos que valoran lo masculino como totalidad o instancia
superior se traducen en una sociedad con comportamientos discriminatorios hacia
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las mujeres. Por ejemplo, hombre en tanto humanidad, o zorro como alguien
astuto e inteligente y zorra como una mujer promiscua o una prostituta muestran
una desigualdad estructural en la lengua.
Por otro lado, el uso sexista del lenguaje puede excluir a las mujeres mediante
la falta de representacin en el mismo. Cuando se pretende nombrar un conjunto de
mujeres o uno mixto mediante el empleo del masculino, an incluso con trminos que
poseen tambin formas femeninas, se invisibiliza a las mujeres. Esto es sostenido por
las autoras del texto acreditado a la Comisin Asesora sobre el Lenguaje del Instituto
de la Mujer, quienes adems establecen que no es en absoluto redundante usar el
masculino y el femenino:

Si tenemos en cuenta que hombres y mujeres tenemos el mismo derecho a ser y
a existir, el hecho de no nombrar esta diferencia, es no respetar uno de los derechos
fundamentales: el de la existencia y la representacin de esa existencia en la lengua.
(Alario et al. 1995)

Conclusin
En sntesis, a partir de lo expuesto en el presente trabajo se ha demostrado que el
androcentrismo del lenguaje y su uso sexista contribuyen a la exclusin de las
mujeres en la sociedad, refutando las opiniones de aquellos que sostienen que el
lenguaje no determina siquiera en parte la forma en que vivimos. De esto que fue
dicho se desprende un interrogante de gran importancia, el de cules son los
cambios que debieran realizarse en el lenguaje para lograr una sociedad ms
inclusiva. De cara al futuro, la resolucin de este problema determinar si el ser
humano es capaz de construir un espacio en donde predominen la igualdad y el
respeto a las diferencias.




Bibliografa

Esteban Dabrowski/ Taller de lectura y escritura/ Profesora DAgostino/ 2013

Alario, Carmen et al. (1995) La representacin de lo femenino y lo masculino en la
lengua por Carmen Alario, Mercedes Bengoechea, Eulalia Llend y Ana Vargas.
Madrid, Instituto de la mujer.

Bosque, Ignacio (2012) Sexismo lingstico y visibilidad de la mujer. El Pas. Madrid,
4 de marzo.

Fernndez, June (2012) Sexismo Lingstico. Gente Digital [en lnea], 4 de marzo.
Consultado en http://gentedigital.es/comunidad/june/2012/03/04/sexismo-
linguistico/ [citado 4 de noviembre de 2013]