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LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIN DE UN

PROYECTO DE INVESTIGACIN


Qu es un Anteproyecto de Investigacin?

El anteproyecto o protocolo de investigacin, es un compromiso escrito
mediante el cual el investigador presenta de manera sucinta o breve, clara y
estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de investigacin que
se propone emprender.

El investigador, a travs del anteproyecto de investigacin pretende
demostrar la importancia de la investigacin que propone, as como su aptitud
para llevarla a cabo. Este documento debe, por lo tanto, convencer o persuadir
al lector de la importancia del tema de investigacin, en razn de su objeto de
estudio, su metodologa, sus alcances, su marco terico y sus hiptesis. Debe
adems evidenciar que la investigacin es sustentable de valor tal que
intrnsecamente se fundamenta - y es susceptible de alcanzar resultados
originales, todo lo cual justifica invertir el tiempo y los recursos necesarios para
su realizacin.

De esta forma, un anteproyecto de investigacin debe invariablemente
cumplir con los siguientes requisitos:

Definir un ttulo precisando el tema, campo y objeto de estudio;
Definir los alcances de la investigacin en sus marcos temporales,
geogrficos, fsicos, etc.;
Indicar las motivaciones profesionales para desarrollar el tema;
Indicar los objetivos que se espera alcanzar, proporcionando un
adelanto de lo que se podra obtener y de su importancia;
Dar una panormica de lo que ser la investigacin y punto de vista
desde el cual se abordar;
Esbozar los antecedentes o marco terico que respaldan la
investigacin;
Indicar las fuentes de informacin a las que se piensa recurrir
bibliogrfica y de campo- evaluando la viabilidad de acceso a ellas;
Describir la metodologa a utilizar;
Determinar el tiempo requerido para el completo desarrollo de la
investigacin, hasta la presentacin del reporte final, considerando cada
una de sus etapas;
Indicar los recursos econmicos, humanos y materiales necesarios para
el conjunto de la investigacin;
Despertar la curiosidad y el inters sobre la investigacin propuesta, de
manera que induzcan a su aprobacin.

El protocolo de investigacin tambin es un instrumento que gua el
proceso, al cual debemos regresar continuamente para verificar el avance
correcto y de importancia tal, que su elaboracin reflexiva redundar
proporcionalmente en beneficio del propio producto.
No es suficiente tener una buena idea sobre la realizacin de una
investigacin: el anteproyecto o protocolo debe valorizarla fielmente so pena de
verse frustrada desde su inicio.


TTULO:
El ttulo es frecuentemente el primer contacto que el lector tendr con el
anteproyecto y por ello ser su primera impresin. Por lo tanto, el ttulo puede
hacer que el lector lea o no el documento y con qu nimo e inters lo aborde.
As, lo ms recomendable es reflexionar detenidamente a fin de encontrar un
ttulo sugestivo, atractivo, que despierte el inters del lector y que lo invite a
adentrarse en la lectura del documento.

Para ello, es indispensable analizar cada una de las palabras y
sustantivos que conformarn el ttulo, principalmente el primero, pues ste ser
el que gue centralmente hacia el problema de investigacin y su resolucin,
por lo que es recomendable se encuentre significativamente ligado a la
integralidad del trabajo.

En la fase de anteproyecto de investigacin, el ttulo es generalmente
tentativo, ya que el definitivo se decide realmente hasta el momento de
terminar la investigacin. Esto no obsta para que se disee el mejor ttulo
posible para el protocolo de investigacin y que ste cumpla el cometido de
atraer, interesar e informar al lector.

El ttulo debe caracterizarse, principalmente, por ser corto y claro.
Asimismo, debe expresar inequvocamente y de manera interesante aquello de
lo que va a tratar la investigacin. En la medida de lo posible debe contener
palabras o conceptos clave as como la precisin del marco espacio-temporal
que comprende.

El ttulo puede contener un subttulo, siempre y cuando este ltimo
contribuya a lograr los objetivos antes mencionados y no distraiga la atencin o
haga difuso el ttulo o el objeto de la investigacin.

Se debe poner particular cuidado en que las expectativas que genere el
ttulo correspondan al contenido u objetivos de la investigacin propuesta: no
debe generar falsas expectativas que slo resultaran contraproducentes.
Es recomendable escribir varios ttulos y jugar con las palabras, conceptos e
ideas, hasta que se encuentre el que mejor exprese lo que pretende el trabajo
de investigacin que se est proponiendo.


INTRODUCCIN:
Algunos autores denominan la Introduccin como Antecedentes (no
confundir con el marco terico) o como Resumen.

La introduccin es un elemento muy importante del anteproyecto de
investigacin ya que ste ser circulado entre el cuerpo acadmico
responsable de su aprobacin y/o entre las reas de financiamiento. Estas
instancias evaluarn la conveniencia de la investigacin propuesta, en buena
medida, a partir de la introduccin. Por lo tanto, la introduccin debe
concentrar, con fluidez y precisin, de manera discursiva, los principales
elementos del problema y de la investigacin, permitiendo al lector
familiarizarse con ellos.

Los elementos a considerar son:

El tema de investigacin;
El objeto de estudio;
Las motivaciones de la investigacin;
La relevancia del tema;
El listado de los datos que sern recolectados y/o analizados;
La mencin del o los mtodos de anlisis;
Panormica general del problema que motiva la investigacin;
Los resultados genricos que se espera obtener;
Los alcances espacio temporales de la investigacin.

La redaccin de la introduccin debe ser ligera y amena, una especie de
dilogo que debe motivar al lector a continuar leyendo el anteproyecto. Los
elementos antes listados deben, por lo tanto, ser solamente enunciados, sin
abordarlos exhaustivamente.

Al terminar de leer la introduccin, el lector:

Entender el proceso de motivacin y decisin de llevar a cabo la
investigacin propuesta;
Se ubicar en el contexto y el enfoque desde el cual el investigador
abordar el tema;
Contar con informacin preliminar para comprender y evaluar el
anteproyecto de investigacin, sin tener que consultar otros documentos
para clarificarlo.
Deber estar interesado en continuar leyendo el resto del documento;

Todos los puntos que se aborden en la introduccin deben desembocar en
la definicin de la problemtica de investigacin. Para ello, la redaccin de la
introduccin debe canalizar al lector, sin ruptura y como una transicin natural,
hacia el Planteamiento del Problema.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El planteamiento o definicin correcta del problema es lo primero que se
debe de lograr para no desviar el objetivo de la investigacin ni generar
cuestionamientos irrelevantes. El investigador debe ser capaz no slo de
conceptuar el problema sino tambin de verbalizarlo en forma clara, precisa y
accesible, de manera tal que el lector lo comprenda por el documento mismo.
En esta parte se trata de brindar una descripcin concreta del problema
de estudio, dando una versin de los hechos y fenmenos cuya explicacin
debe ser interesante y til, tanto para el investigador y el lector como para el
medio acadmico y la sociedad. Con tal fin, partiendo de lo particular y hasta lo
general, se explicar el cuestionamiento y la problemtica que dirigir la
investigacin as como las dificultades y dudas que se pretenden estudiar.

Para tal efecto, el planteamiento del problema se puede hacer a partir de
una aseveracin, de la cual posteriormente se derivarn una serie de preguntas
centrales, que dan origen a la investigacin y que, definidas con claridad y sin
ambigedades, sern de utilidad para dirigir el trabajo de investigacin. Al
estructurar la aseveracin y derivar las preguntas es necesario tener presente
que puede haber malas respuestas para buenas preguntas, pero nunca podr
haber buenas respuestas para malas preguntas.

En la medida en que la identificacin y el planteamiento del problema se
hagan correctamente, el proceso de solucin habr avanzado sustancialmente
(Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto). Para ello,
se incluirn los hechos, relaciones y explicaciones que fundamenten la
problemtica, mencionando aquellos datos que la puedan soportar, ya sea que
se encuentren en otras investigaciones o en teoras ya establecidas, por
ejemplo.

Si no se ha hecho ya, en esta parte se debe incluir la definicin de los
conceptos eje y remitir el resto al glosario de trminos y conceptos cuando
corresponda.

El planteamiento de la problemtica debe dimensionar el problema
apoyndose en cuadros de estadsticas, figuras, diagramas, etc. Al trmino de
este apartado, el lector deber estar plenamente convencido de que por su
magnitud, el problema realmente requiere de un estudio que le aporte
soluciones.


JUSTIFICACIN:
En esta parte se trata de describir brevemente aquellos aspectos del
contexto y del debate terico en que se ubica la investigacin y que definen su
relevancia y su pertinencia. La justificacin constituye la parte marketing del
anteproyecto: en este captulo se har el esfuerzo mayor para vender la
propuesta, para convencer al lector no slo de seguir adelante con la lectura
del documento, sino de autorizar y/o financiar el proyecto.

Probablemente ms que en otros captulos, al redactar la justificacin se
debe poner especial esmero:

En presentar los puntos de vista en forma lgica;
En documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido
recientemente y que se relacionen con la problemtica a investigar;

En mostrar la relacin entre las experiencias cotidianas y el
planteamiento del problema.

La justificacin debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones:
que se abordar una investigacin significativa; la importancia y pertinencia del
tema y objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados, todo ello en
funcin de su contribucin a la estructura del conocimiento existente y/o de su
aplicacin prctica y concreta.

La justificacin puede redactarse alrededor de las respuestas a los
cuestionamientos siguientes:

Por qu y qu tanto es conveniente llevar a cabo esta investigacin? O
bien Para qu servir esta investigacin?
Qu aporta de nuevo esta investigacin?
Cules son los beneficios que este trabajo proporcionar?
Quines sern los beneficiarios y de qu modo?
Qu es lo que se prev cambiar con la investigacin?
Cul es su utilidad?
Ayudar a resolver algn problema o gama de problemas prcticos?
Porque es significativo este problema de investigacin?
Permitir llenar algn hueco de conocimiento?
Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?
Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?
Sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin o
fenmeno?
Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre
variables?

Cuando se trata de temas ya abordados con anterioridad, la justificacin de
la investigacin a realizar cobra vital importancia; en ella se establecer la
relevancia del nuevo enfoque -producto de la creatividad para formular nuevas
preguntas de temas ya estudiados- y su aportacin al avance de la ciencia.
Lo fundamental es que aqu se evidencie la relevancia del tema a investigar,
sus implicaciones en el mbito de estudio, etc. Por ello, la justificacin
claramente formulada, debe sustentar que el problema es significativo,
pertinente, factible y viable.


OBJETIVO:
El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es
precisamente el qu se va a ofrecer al trmino del estudio, de aqu que define
tambin sus alcances. En el proceso de investigacin, es tan importante la
funcin del objetivo, que si se carece de l o su redaccin no es clara, no
existir una referencia que indique al investigador si logr lo deseado.

En general, los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver
una cuestin prctica, el intentar ampliar explicaciones tericas y el validar
hallazgos empricos.

Para plantearlo, ayudara responder reflexivamente a la pregunta: cul
es la finalidad del estudio? La respuesta se redactar siempre en infinitivo:
definir, evaluar, valorar, etc., De acuerdo al verbo que se utilice se compromete
el tipo de estudio que se har, ya sea cualitativo o cuantitativo. El enunciado
debe ser claro y preciso; ser mejor en cuanto excluya el mayor nmero de
interpretaciones posibles. Debe evitarse englobar todos los objetivos de la
investigacin en un solo enunciado.

El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas. Da
lugar a varios objetivos especficos y cada objetivo particular a su vez deriva en
uno o varios objetivos especficos. Cada uno de stos.

En resumen, podemos decir que el objetivo general es la meta que se
pretende alcanzar y define los alcances del estudio. Los objetivos especficos
vendran a ser los pasos tcticos a seguir. Sealan las actividades que se irn
cumpliendo para avanzar en la investigacin y lo que se pretende lograr en
cada una de las etapas de ella.


ANTECEDENTES:
Algunos autores lo llaman tambin marco terico, marco de referencia o
estado del arte. En este apartado se deber analizar todo aquello que se ha
escrito acerca del objeto de estudio: qu se sabe del tema? qu estudios se
han hecho en relacin a l? desde qu perspectivas se ha abordado?. Los
antecedentes son la sustentacin terica del problema de investigacin u
objeto de estudio, sin embargo, se debe ir ms all de la mera descripcin y
dado que generalmente las teoras representan una escuela, un grupo o un
autor, se debe evitar abundar en teoras que slo planteen un solo aspecto del
fenmeno.

Las teoras deben esclarecer el objeto de estudio, es decir, el qu se va
a estudiar; explicar cmo est constituido y cmo y cuando ocurre; explicar los
factores o variables que intervienen en l; ampliar sobre las relaciones internas
y externas del fenmeno y por ltimo, definir claramente el enfoque para
estudiarlo. Deben tener una aplicacin general y obviamente, no presentar
contradicciones ni ambigedades en s mismas.

Los antecedentes tiene como funcin, entre otras, ayudar a:

Delimitar el rea de investigacin;
Sugerir guas, reas, nichos o lneas de investigacin;
Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a
investigar;
Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia;
Prevenir posibles errores que se hayan cometido en otros estudios;
Orientar sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio;
Ampliar el horizonte del estudio y guiar al investigador para que este se centre
en su problema evitando as posibles desviaciones del planteamiento original;
Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Las etapas a realizar para la elaboracin del marco terico son, primero,
la revisin crtica de la literatura correspondiente, pertinente y actualizada, y
posteriormente, la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva
terica.

Se puede considerar que se sigue o se adopta una teora cuando,
despus de revisar la literatura, se encuentra que existe una teora
completamente desarrollada con abundantes datos de la realidad que se
aplican a nuestro problema de investigacin, o bien, que hay varias teoras que
le competen y de las que se puede hacer una sntesis que las complemente. Es
importante evitar usar una teora y que las variables a trabajar correspondan a
otra.

A lo largo de la construccin de los antecedentes, podemos decir que,
virtualmente, se pone a dialogar a los autores entre s; esta yuxtaposicin de
las diversas posturas debe derivar en la expresin por parte del investigador de
la suya propia. Al final, es importante que el investigador fije, bajo estricta
sustentacin, una determinada postura ante el fenmeno en cuestin.


METODOLOGA:
Para la elaboracin de informe de investigacin, la seccin dedicada a la
metodologa aclara en forma muy detallada los pasos y procedimientos
utilizados para llevar a cabo la investigacin. As mismo, debe incluir paso a
paso la explicacin de todos los aspectos necesarios para reproducir o repetir
la investigacin. En esta seccin del documento dedicada a la metodologa
debe quedar muy claro el cmo de la investigacin.

Sin embargo, la forma en que debe trabajarse la metodologa vara
sustancialmente dependiendo del tipo de documento que se est elaborando.
Al desarrollar el protocolo o la propuesta para la investigacin, la
metodologa se constituye en el diseo de la investigacin. En esta seccin
debe explicarse claramente la forma en que se desarrollar la investigacin.

Por lo tanto, en el protocolo, la metodologa se escribe en futuro, como
una promesa o propuesta de lo que se va a hacer y sobre todo cmo se va
a hacer. Por otra parte, al escribir el informe de investigacin, la seccin de la
metodologa debe escribirse en pasado, explicando cmo se llev a cabo el
trabajo.

En resumen, la metodologa debe explicar todos los pasos a seguir para
desarrollar la investigacin. Se escribe en futuro al desarrollar el anteproyecto y
su escritura cambia al pasado cuando se escribe el reporte final.


Tomado de:
http://www.uacj.mx/IADA/arquitectura/mpdu/Documents/junio%20de%202010/A
NTEPROYECTO_DE_INVESTIGACION.pdf