EL DESARROLLO DE LA ETNOMATEMTICA EN LA COMUNIDAD NATIVA DE PALMA REAL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS - 2012.
B. FORMULACIN DEL PROBLEMA Problema General: Cmo se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real? Problemas Especficos: Cmo se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real en sus actividades primarias? Cmo se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real en sus actividades domsticas?
C. OBJETIVOS Objetivo General: Describir de qu manera se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real. Objetivos Especficos: Describir de qu manera se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real en sus actividades primarias. Describir de qu manera se desarroll la Etnomatemtica en la Comunidad Nativa de Palma Real en sus actividades domsticas.
D. JUSTIFICACIN Las matemticas son un producto del quehacer humano y su proceso de construccin est sustentado en abstracciones sucesivas. Muchos de los logros de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. Por ejemplo: los nmeros tan familiares y prcticos para todos, surgieron de la necesidad de contar y son tambin una abstraccin de la realidad que se fue desarrollando durante largo tiempo. Este desarrollo est adems estrechamente ligado a las particularidades culturales de los pueblos; la mayora de las culturas tienen un sistema de contar, aunque no todas cuenten de la misma manera El presente trabajo se justifica en demostrar como la Comunidad Nativa de Palma Real matematizaron su existencia, efectivizaron sus cuentas como midieron, relacionaron y clasificaron, e incluso como infirieron en su cotidiano accionar en un contexto circundante y circunstancial. El concepto fundamental de este trabajo es el de etnomatemtica. Lo analizaremos teniendo en cuenta las diversas concepciones que respecto a su naturaleza, implicaciones y lmites, han sido formuladas por distintos acadmicos desde la educacin, la psicologa, la antropologa, la epistemologa y desde luego desde las matemticas.
Cientfico: Desde nuestra visin. "Etnomatemtica es el conjunto de conocimientos matemticos, prcticos y tericos, producidos o asimilados y vigentes en su respectivo contexto sociocultural, que supone los procesos de: contar, clasificar, ordenar, calcular, medir, organizar el espacio y el tiempo, estimar e inferir. Acadmico: La etnomatematica es concebida como un instrumento de desarrollo del pensamiento, como una herramienta de interaccin con el mundo. Tambin es concebida como un conjunto de conceptos y procedimientos, haciendo desarrollar a la persona las capacidades de abstraer, generalizar y sistematizar problemas en diferentes situaciones. La etnomatematica est orientada para la enseanza de las matemticas pone el mayor nfasis en la formacin de habilidades para la resolucin de problemas y el desarrollo del razonamiento matemtico a partir de situaciones prcticas y organiza la enseanza. Sociales: El presente trabajo busca conocer el desarrollo de la etnomatematica en la comunidad nativa de palma real as poder contribuir en la formalizacin de recursos humanos capaces de convivir respetuosamente y de enfrentarse a un mundo de permanente proceso de cambios donde las interrelaciones y los intercambios entre grupos y/o etnias diversas son cada vez ms necesarias y frecuentes, debe comenzar a trabajar con el reconocimiento, la valoracin y el anlisis crtico de la realidad en la que se desarrolla. Culturales: El desarrollo del presente trabajo juega un papel importante en la historia de las matemticas, es ventajoso desde el punto de vista cultural y pedaggico pues contribuye al estudio de las influencias sociales que inciden en la construccin del conocimiento matemtico en la comunidad nativa de Palma Real. E. LIMITACIONES Las limitaciones que nosotros consideramos son: El presupuesto asignado a las universidades para realizar investigacin es menor del 10% del Presupuesto Nacional. El monto que otorgado la UNAMAD al Instituto de Investigacin, para las diez carreras Profesionales es muy nfimo para su desarrollo. La distancia en donde se encuentra la Comunidad de Palma real. Los medios de transporte. El desconocimiento de la lengua nativa Ese Eja. El tiempo limitado