Informe Escuelas Aguirre Pilares

INFORME TCNICO ESCUELAS AGUIRRE.
c / Po Baroja, 2 28009 MADRID

KURTA ARQUITECTURA SL y todo el personal que en l trabaja, son totalmente independientes de cualquier Empresa Constructora,
Inmobiliaria o particular de tal forma que su opinin se emite en condiciones de total independencia e imparcialidad.

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INFORME TCNICO REFERENTE A LAS DEFICIENCIAS CONSTRUCTIVAS Y DE
SEGURIDAD QUE PRESENTAN LOS PILARES DE LOS PATIOS DEL COLEGIO
PBLICO ESCUELAS AGUIRRE EN MADRID.

Situacin: Calle Po Baroja, 4 28009 MADRID
Encargo: Asociacin de Madres y Padres del Colegio Escuelas Aguirre
INFORME TCNICO ESCUELAS AGUIRRE. c / Po Baroja, 2 28009 MADRID


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INDICE:

1.- DATOS DEL ENCARGO. IDENTIFICACION DEL INMUEBLE. AUTOR. JURAMENTO,
(DECLARACION DE TACHAS y DE RECUSACIN)

2.- DESCRIPCIN DEL EDIFICIO Y OBJETO DEL INFORME

3.- VISITA AL INMUEBLE. ELEMENTOS INSPECCIONADOS

4.- RESUMEN DE PATOLOGAS, CAUSAS, NORMATIVA APLICABLE Y REPARACIN PROPUESTA

5.- REPARACIONES y SOLUCIONES PROPUESTAS

6.- RESUMEN DEL INFORME y CONCLUSIONES



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1.- DATOS DEL ENCARGO

IDENTIFICACIN DEL INMUEBLE.

El autor del encargo del presente informe tcnico es Doa Rebeca Lasen, con NIF
05417997W. en calidad de Presidenta de la Asociacin de Madres y Padres (AMPA)
de las Escuelas Aguirre de Madrid con CIF. G-78803913, situado en la calle Pio
Baroja, 4 en Madrid.

Ubicacin rea de educacin primaria Ubicacin rea de educacin infantil



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AUTOR DEL INFORME:

El autor del presente informe tcnico es: Sebastin Severino Vitantonio,
arquitecto colegiado n 18267 en el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid en
representacin de KURTA ARQUITECTURA SL, estudio de arquitectura especializado
en informes y peritaciones, que acepta el encargo de realizar el citado Informe
Tcnico sobre las deficiencias constructivas y de seguridad que presentan los
pilares de los patios del Colegio Pblico Escuelas Aguirre.

JURAMENTO, DECLARACION DE TACHAS y DE RECUSACIN:

El perito declara (de acuerdo con lo establecido en el Art.124 de la Ley de Enjuiciamiento Civil),
bajo juramento decir la verdad, que ha actuado y, en su caso, actuar con la mayor objetividad
posible, tomando en consideracin tanto lo que pueda favorecer como aquello que sea susceptible de
causar perjuicio a cualquiera de las partes, y que conoce las sanciones penales en las que puede
incurrir si incumpliere su deber como perito.
El perito manifiesta (de acuerdo con lo establecido en el Art.343 de la Ley de Enjuiciamiento
Civil):
1.- No ser cnyuge o pariente por consanguinidad o afinidad, dentro del cuarto grado civil,
de una de las partes, representantes, de sus abogados o procuradores.
2.- No tener inters directo o indirecto en el asunto o en otro semejante.
3.- No estar o haber estado en situacin de dependencia o de comunidad o contraposicin de
intereses con alguna de las partes o sus abogados o procuradores.
4.- No tener amistad o enemistad con cualquiera de las partes, representantes, sus
procuradores o abogados.
5.- No creer que exista cualquier otra circunstancia, debidamente acreditada, que le haga
desmerecer en el concepto profesional.

El perito manifiesta (de acuerdo con lo establecido en el Art.124 de la Ley de Enjuiciamiento Civil)
1.- No haber dado anteriormente sobre el mismo asunto dictamen contrario a la parte
recusante ya sea dentro o fuera del proceso.
2.- No haber prestado servicios como tal perito al litigante contrario o ser independiente
o socio del mismo.
3.- No tener participaciones en la sociedad, establecimiento o empresa que sea parte del
proceso.

Los aspectos jurdicos quedan al margen del objeto de este dictamen, limitndose a
responder los extremos que se me plantean, desde el punto de vista tcnico, sin entrar a
valorar cuestin alguna por entender que queda fuera del encargo y competencia
profesional.


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2.- DESCRIPCIN DEL EDIFICIO Y OBJETO DEL INFORME:

La tipologa del edificio objeto del presente dictamen es edificio exclusivo
aislado dedicado a colegio infantil y primaria. Se trata de los dos porches que
se ubican en los patios e infantil y primaria del colegio. (ver ubicacin)

Patio de educacin infantil. Presenta un espacio de acceso y juegos bajo
cubierta, en parte del propio edificio y en parte por una marquesina de
estructura metlica.

PORCHE 1 (infantil): Tiene una superficie de 150m; con 3 pilares
metlicos de 10x10cm cada 4,50m aproximadamente y una altura libre de
2,30m y 4 pilares metlicos de 20x20cm cada 5,50m aprox. y una altura
libre de 2,30m. (Ver croquis adjunto)



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Patio de educacin primaria. Presenta dos espacios cubiertos independientes a
modo de porches o marquesinas en la zona dedicada a patio, que proporcionan un
espacio cubierto que le protege del sol y la lluvia. En este espacio se
desarrollan actividades deportivas, docentes, juegos y el resto de usos
infantiles. Existe un campo de ftbol sala entre las dos marquesinas.
Cada marquesina, como prolongacin de las entradas de educacin primaria, se
sustenta sobre pilares metlicos segn la siguiente descripcin:

PORCHE 3 (entrada): Tiene una superficie de 220m, con 15 pilares
2,80m (Ver croquis adjunto)

PORCHE 2 (central): Tiene una superficie de 220m, con 15 pilares
2,80m (Ver croquis adjunto)



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OBJETO DEL INFORME:

El objeto del presente informe tcnico es realizar un estudio que describa,
solucione y valore econmicamente las deficiencias que presentan para seguridad
de los usuarios (en especial de los nios) el estado de los pilares que
sustentan las marquesinas; as como los peligros del uso y las deficiencias de
accesibilidad en la zona cubierta.

3.- VISITA AL INMUEBLE. ELEMENTOS INSPECCIONADOS:

El da 20 de diciembre de 2012 se realiza una primera visita a los dos patios
acompaados por la Presidenta del AMPA. Durante dicha visita se realizan
fotografas de los posibles desperfectos, se realizan mediciones y se detectan
las posibles deficiencias.

El da 5 de febrero de 2013, antes de emitir el presente informe, se vuelve a
visitar el inmueble para observar si se haba realizado alguna obra de
reparacin y el estado de las deficiencias existentes.

Se hace constar, que las visitas se realizan despus de que se haya tenido
constancia de numerosos golpes de nios contra los pilares. Tambin, el AMPA,
presenta al perito varios partes mdicos y fotografas de lesiones de diversa
consideracin en, al menos, tres nios en los ltimos dos meses.

En la zona de educacin infantil se ha colocado una proteccin provisional con
un tipo de gomaespuma forrada con una lona y fijada con cuerdas y cinta
adhesiva.

En cambio en los porches de la zona de educacin primaria no se ha llevado a
cabo ninguna obra de reparacin.



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PATIO DE EDUCACIN INFANTIL:

Se observa que tanto los pilares que sustentan la marquesina ligera (pilares 1,2
y 3) como los que forman parte de la propia estructura del edificio estn
recubiertos por una proteccin de gomaespuma prensada forrada con lona amarilla
que evita, de forma provisional, el golpeo directo contra ellos. Esta proteccin
se est desprendiendo fruto de la degradacin del sistema de sujecin (cuerdas y
cinta adhesiva) y del vandalismo inevitable propio de nios de 3 a 5 aos.

PORCHES DE LA ZONA EDUCACION INFANTIL Visin general.

PORCHE DE LA ZONA EDUCACION INFANTIL Proteccin provisional de los pilares.



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PATIO DE EDUCACION PRIMARIA:

Se observa que los pilares que sustentan las marquesinas de los porches
presentan un tipo de proteccin del tipo goma-caucho pintado (en algunos casos
semi desprendido) recubriendo dichos pilares. La mayora no tiene ningn tipo de
proteccin dejando las esquinas libres y otros estn oxidados y con signos de
corrosin a una altura de menos de 1,70m. (Ver fotos)

PILARES DE LOS PORCHES DE LA ZONA EDUCACION PRIMARIA. Visin general y detalle de la proteccin



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4.- RESUMEN DE PATOLOGAS, CAUSAS, NORMATIVA APLICABLE Y
REPARACIN PROPUESTA:

Los pilares estn mal sealizados y mal protegidos tanto en la zona de educacin
infantil como en la de educacin primaria. Las caractersticas de contraste y
proteccin de los pilares deberan ser las adecuadas para un centro docente y de
acceso pblico.

EDUCACION INFANTIL. (PORCHE 1) Los pilares tienen una proteccin de gomaespuma
prensada fijada con cuerdas y forrados con una cinta adhesiva del tipo cello
ancho. Esta proteccin se entiende que es provisional ya que resulta totalmente
insuficiente. No evita el impacto de los nios con los pilares y, adems, dicha
proteccin se est desprendiendo dado que la cinta adhesiva se degrada y queda
en manos del inevitable vandalismo de nios de 3 a 5 aos.

EDUCACION PRIMARIA. (PORCHE 2 y 3) Los pilares presentan restos de algn tipo de
proteccin de goma-caucho que, en la mayora de los casos, se ha desprendido
total o parcialmente. Esta proteccin es totalmente insuficiente, tanto para la
seguridad estructural (debido a la posible corrosin de los mismos) como a la
seguridad de los nios; ni previene, ni protege ni amortigua un posible golpe
contra ellos.

Adems, la deficiente ejecucin en la colocacin de estas protecciones, mediante
adhesivo, provoca que la mayor parte de ellas se hayan desprendido o estn a
punto de desprenderse. Esto deja los pilares sin ningn tipo de proteccin.

Por otro lado, la esbeltez de los pilares (0,10 x 0,10 x 2,80m) y su falta de
sealizacin hace que dichos pilares sean invisibles para unos nios que por
su propia naturaleza corren como locos, saltan, van y vienen Especialmente, en
las horas ms tardas, cuando el sol est ms bajo se produce un contraluz que
provoca que no se vean dichos pilares, desapareciendo visualmente. Este
deslumbramiento se acenta en das soleados cuando se sale del edificio y se
produce una ceguera temporal debido la diferencia de iluminacin entre interior
y exterior.



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Efectivamente, se informa desde el AMPA que es en las horas de la tarde, cuando
los nios hacen actividades extraescolares y en la salida del colegio, cuando se
han producido la mayor parte de los accidentes.

PORCHE 2. ZONA DE EDUCACION PRIMARIA. Efecto de deslumbramiento

En cuanto a la NORMATIVA APLIACABLE en este caso, ser el Real Decreto 13/2007,
de 15 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el Reglamento
Tcnico de Desarrollo en Materia de Promocin de la Accesibilidad y Supresin de
Barreras Arquitectnicas y la Ley de 8/1993, de 22 de junio, de Promocin de la
Accesibilidad y Supresin de Barreras Arquitectnicas

1. Los edificios de uso pblico estn condicionados a las exigencias de
accesibilidad que se describen en el artculo 10 seccin I del Captulo
III barreras en edificios. Segn se especifica uno, al menos, de los
accesos al interior de la edificacin y desde la va pblica es un
itinerario adaptado, de acuerdo con la Norma 2 y en caso de existir
ms de uno, y alguno no adaptado, deber identificarse claramente el
itinerario adaptado para cualquier posible usuario.

2. El espacio de los soportales, el cual se atraviesa necesariamente en el
acceso al edificio, no cumple actualmente las especificaciones de
itinerario adaptado, que se especifican en la NORMA 1, punto 1.1.1,
lnea a):


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Las reas de espera, descanso, de utilizacin de mobiliario
interior o cualquier otra prxima a un itinerario horizontal
adaptado estarn dispuestas de forma que, de las actividades
derivadas de su uso, no se obstruya el itinerario. Asimismo, las
columnas y pilares exentos y situados en dichas reas, debern
contar con alto contraste cromtico en toda su superficie o en parte
de esta siempre que el efecto mnimo de dicho contraste se produzca
a una altura comprendida entre 150 y 170 cm medidos desde el suelo.

3. Estas normas no se refieren solamente a edificios pblicos de nueva
construccin y reforma, sino a los existentes, siendo competencia del
Ayuntamiento, adaptar a los existentes, segn se especifica en el
artculo 30 Exigencias de eliminacin de barreras arquitectnicas
Los Ayuntamientos competentes deben elaborar, para todo el
trmino municipal, Planes Especiales de Accesibilidad para la
eliminacin de las barreras existentes en el espacio urbano, en los
edificios de uso pblico, en el transporte y en la comunicacin
sensorial, de forma que este mbito se adapte de forma gradual a lo
establecido en la Ley 8/1993, y en los preceptos de este Reglamento,
todo ello de acuerdo con un orden de prioridades que tendr en
cuenta la mayor eficacia y concurrencia de personas beneficiadas.
Con esta finalidad, los proyectos de presupuestos de estas
Administraciones debern contener, en cada ejercicio econmico, las
consignaciones necesarias para el cumplimiento de esta adaptacin.

PORCHE 3. ZONA DE EDUCACION PRIMARIA. Zona de acceso y juegos.



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PORCHE 2. ZONA DE EDUCACION PRIMARIA. Zona de acceso y juegos.

5.- REPARACIONES y SOLUCIONES PROPUESTAS:

Las soluciones a este problema son mltiples. El perito recomienda algunas
de carcter general, pero intentando que sea una solucin definitiva, al margen
de las que, de forma provisional, se pudieran tomar.

.- Proteccin de las columnas. Mediante un tipo de proteccin para
columnas exteriores fabricada en espuma de clula cerrada con un tipo de
recubrimiento de PVC de polister ignfugo y cierre mediante cremallera
con solapa y velcro para su ocultacin, con una altura mnima de 1,50m

.- Enmochetado o recubrimiento de las columnas mediante fbrica de
ladrillo similar al usado en el cerramiento de la fachada del edificio,
conformando un pilar de, al menos, 45cm de lado. Bien hasta la marquesina,
bien hasta una altura mnima de 2,00m. Este enmochetado o recubrimiento
podra realizarse mediante pilares circulares de hormign pulido de unos
40cm de dimetro.

.- Creacin de una barrera individual en cada pilar mediante una
jardinera, bancada o similar de forma circular de unos 1,00m de dimetro
que evitara llegar a colisionar con dichos pilares.



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6.- RESUMEN DEL INFORME y CONCLUSIONES:

Segn los datos reflejados en el presente informe, se aprecian una serie de
patologas y defectos de diferente importancia.

Se constata que cualquier obra de reparacin en la proteccin o sealizacin de
los pilares que se haya ejecutado anteriormente no ha resultado nada efectiva.
Simplemente ha enmascarado o se ha intentado atenuar el problema de fondo,
retrasando la reaparicin del mismo problema de proteccin de los pilares.

Se hace especial hincapi en el presente informe tcnico en que: la
degradacin y el estado actual de los pilares objeto de estudio
constituyen un serio problema de seguridad para los nios que
usan el patio del colegio. Adems, si no se protegen de forma
conveniente, dichos pilares sufrirn una degradacin del material
que afectar a la propia estructura del porche.

Por lo tanto, el autor del presente informe insta a una urgente
proteccin de los pilares o, en su defecto, a inmediata
prohibicin de uso del espacio bajo las marquesinas para evitar
nuevos accidentes, hasta que se protejan adecuadamente los
pilares.

El presente informe tcnico consta de 14 pginas.

Madrid, 8 de FEBRERO de 2013
El arquitecto:

Sebastin Severino Vitantonio
Arq. Col. COAM. 18267

Este es el informe-dictamen del tcnico que lo suscribe segn su leal saber y entender. Asimismo, manifiesto
expresamente, de acuerdo con lo establecido en al art.335.2 de la Ley de Enjuiciamiento Civil, que prometo decir
la verdad y que he actuado y actuar en la redaccin de este informe y en las actuaciones posteriores que del
mismo deriven, con la mayor objetividad posible, tomando en consideracin tanto lo que pueda favorecer como lo que
sea susceptible de causar perjuicio a cualesquiera de las partes, conociendo las sanciones penales en que podra
incurrir en caso de incumplimiento de mi deber como perito.

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