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Actividad Unidad 1- Semana 1 Concepto de diseo y forma: Forma Funcin
Materia

En la actividad propuesta para la semana 1: Concepto de Diseo y Forma, usted deber
dar una solucin reflexiva, analtica y creativa a cada uno de los ejercicios propuestos.
Una vez lo haya hecho consigne sus respuestas en el medio solicitado y enve los
archivos resultantes por medio del link apropiado.
VALOR: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrn en cuenta para evaluarle sern:
Valoracin muy
baja
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin alta
Seguimiento
de
instrucciones
No sigue las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Manejo de
contenido y
claridad de
conceptos.
No es claro en los
conceptos y no
demuestra
asimilacin del
contenido que se
debi haber
estudiado para
realizar la
actividad.
Es poco claro
en los
conceptos y
demuestra poco
manejo
del
contenid
o que se debi
haber estudiado
para realizar
la
actividad.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debi haber
estudiado para
realizar la
actividad, an
presenta ciertas
ambigedades.
Demuestra
amplitud y
profundidad en
los
conocimientos y
en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.

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Presentacin
y
organizacin
No cumple con las
normas de
presentacin,
organizacin y
citacin. Presenta
informacin
desordenada. No
utiliza normas de
presentacin APA
para referencias y
citacin. La
tipografa no es
adecuada.
Cumple en
baja medida
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple con la
mayora de las
normas de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple
adecuadamente
con las normas
de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Uso de
recursos
adicionales
No utiliza material
extra para
enriquecer la
actividad.
Aunque utiliza
material
extra
para enriquecer
la
actividad, ste
no es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Utiliza material
extra pertinente
a la actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.
Utiliza
excelente
material extra
que enriquece
la actividad
solicitada
ampliamente.
Originalidad y
creatividad
No aade
ejemplos propios.
No propone, ni
desarrolla nuevos
elementos que
enriquezcan y
diferencien la
actividad.
Aade pocos
ejemplos
propios.
Propone pocos
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade los
suficientes
ejemplos
propios.
Propone los
suficientes
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade
excelentes
ejemplos
propios.
Propone
gran
cantidad
de
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.


Punto 1


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En cada uno de los siguientes objetos de uso cotidiano, identifique la relacin que existe
entre sus formas, la funcin que cumplen y el por qu de la materia de la que estn
hechos.




NOTA: Si encuentra la necesidad de hacer una breve investigacin acerca del objeto antes
de completar la actividad, hgalo, pero tenga en cuenta que esta debe ser analizada,
desglosada, comprendida y adaptada a sus conceptos para hacer una interpretacin en
palabras propias acerca de los atributos del objeto. Sin embargo, lo ideal es realizar un
anlisis emprico sobre el elemento, si este se tiene al alcance.


Ejemplo

Objeto Cuchillo de cocina.
Forma Su forma es laminar con un borde afilado que termina en punta. Esta
lmina se incrusta en un volumen con mayores proporciones.
Funcin Por su borde afilado este objeto sirve para cortar vegetales y carnes,
ya que esta forma reduce el rea y por lo tanto multiplica el esfuerzo.
En cuanto al volumen del mango, ste est diseado para facilitar la
manipulacin por parte de quien lo utilice.
Materia La parte afilada de un cuchillo es generalmente de un material metlico,
ya que este es ms duro que los alimentos a cortar. Por tratarse de
manipulacin de alimentos, este material suele ser inoxidable. El mango
suele ser de plstico o madera, ya que son materiales ms clidos para
el uso y permiten ser formados con geometras ergonmicas que
facilitan la manipulacin del objeto.

Objetos a analizar:

1/10.
Objeto Tajalpiz
Forma Estos pueden barias su forma por el material que esta elaborado hay
rectangulares que su material es en metal mientras que los redondos
son de plstico y redondos, consta de una pequea cuchilla afilada en
uno de sus bordes atornillada.

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Funcin Por su hojilla o lamina con filo y su parte circular, da una funcin dar
punta a una lpiz color.

Materia Una de las partes del tajalpiz est conformado por una cubierta
metlica o de plstico aparte de esto su cuchilla es metlica.

2/10.
Objeto Lpiz
Forma Su forma por lo general es hexagonal, tambin circulares o tal vez
triangular.
Funcin Nos sirve para plasmar lo que se quiere en un papel es eficaz su uso ya
que nos permite corregir errores por que se su mina carbnica se deja
borrar
Materia El lpiz est conformado por una barra cilndrica en la cual se
mezcla el grafito y arcilla y viene recubierto con una capa de
madera.

3/10.
Objeto Clip
Forma La forma del clip que ms se utiliza es un pedazo de metal o
alambre en forma paralela que se une en forma ovalada en sus
puntas.
Funcin Es un objeto metlico tiene una forma de pinza con el cual se
pueden ajuntar varios papeles en un orden determinado para
podernos facilitar bsqueda de lo que se quiere.
Materia Este elemento est conformado por un alambre o un acero y
recubierto pocas veces de una goma o pintado.

4/10.
Objeto Bombillo
Forma Tiene una forma
Funcin
lmpara incandescente, un dispositivo elctrico que produce
luz mediante el calentamiento de un filamento metlico

Materia La cubierta es de cristal, la rosca y los filamentos interiores son de
distintos metales.

5/10.

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5


Objeto Botella de vidrio
Forma Su forma es cilndrica vaca, en la cual uno de sus extremos es
gradualmente reducido en escala, solo este ltimo extremo est
abierto..
Funcin nos permite guardas una diversidad de cosas como pueden ser
alimenticias, qumicas y muchas mas
Materia Elaboradas Vidrio. Se le puede adicionar una tapa que puede ser
de diferentes materiales, o un corcho


6/10.
Objeto Vaso
Forma Su forma es cilndrica vaca, con solo un extremo abierto. El extremo
cerrado suele ser ligeramente ms pequeo.
Funcin Sirve de recipiente para lquidos.
Materia Podemos encontrar vasos en infinidad de materiales, siendo los ms
usados: vidrio, metal y plstico.

7/10.
Objeto Pocillo
Forma Su forma es cilndrica vaca con solo un extremo abierto, con una
extensin en forma de oreja sobre su altura
Funcin Sirve como recipiente principalmente para bebidas en poca
cantidad y calientes, para lo cual la oreja est dispuesta como
agarre
Materia Usualmente son en una sola pieza de cermica, pero tambin se ven
en plstico y otros materiales

8/10.
Objeto Mesa
Forma Es un plano horizontal que puede tomar diversas formas sostenido a
cierta altura del piso por tres, cuatro o ms patas altas y angostas
Funcin La superficie del plano, al sostenerse por las patas a cierta altura del
piso, sirve como base a diferentes actividades humanas como comer o
escribir, o sostener elementos
Materia Hay de muchos materiales, as como tambin en combinacin de
materiales como madera, plstico, metal, cartn...

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9/10. a
Objeto Silla
Forma Es una estructura constituida por un plano horizontal rectangular a
cierta altura del piso, sostenido por cuatro patas, de las cuales se
distinguen dos consecutivas que se prolongan an ms arriba del plano
horizontal, sosteniendo un plano vertical ms pequeo, ambos planos
pueden estar recubiertos y/o acolchados.
Funcin Los planos estn configurados para dar soporte cmodo al cuerpo
humano sentado, lo que hace que la silla funcione como elemento de
diferentes actividades humanas, como el descanso o el trabajo.
Materia Hay de muchos materiales, as como tambin en combinacin de
materiales como madera, plstico, metal, cartn.

10.
Objeto Zapato
Forma Es una cubierta vaca con una forma que imita al pie humano,
tanto interior como exteriormente
Funcin La funcin que cumple es de poder dar proteccin a nuestros pies ya
que sin ellos se nos dificultara el desplazamiento
Materia Tela y caucho, cuero, sujetados por pegamentos e hilos, pero
actualmente existen gran cantidad de productos desarrollados en
diversos materiales sintticos.

Nota: Tenga en cuenta que el formato solicitado para realizar esta actividad es el archivo
elaborado en cualquier procesador de texto.



Punto 2
Teniendo como base los fundamentos de la psicologa de la percepcin realice 3 bocetos
o grficos simples hechos a mano en los que se distinga al menos una de las leyes de
percepcin por cada dibujo. Posteriormente digitalice tales grficos mediante un scanner o
cmara fotogrfica para hacer el envo adecuado de la actividad.

Nota: Si lo cree conveniente, haga uso de programas que le permitan la creacin de
formas o grficos simples, tales como Word, Paint, Publisher, Photoshop, PowerPoint,
Open Office, entre otros. Luego guarde el archivo resultante y anxelo junto con


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