Kurt Lewin fue quien introdujo el concepto de Dinmica de Grupos como estudio

cientfico de los pequeos grupos en los aos 30, llegando al convencimiento que
la sociedad necesitaba una aportacin cientfica para un mejor conocimiento de
las relaciones humanas y la vida de los grupos. Rama cientfica que fue favorecida
en EEUU a causa de condiciones histricas, sociales y econmicas de la poca.
Para Lewin, Dinmica de Grupos es un conjunto de fenmenos que se dan en la
vida de los grupos. Hoy se puede ampliar diciendo que la Dinmica de Grupos es
una parte de la Psicologa Social que se ocupa de la investigacin de las
estructuras y procesos grupales. ( lewin, kurt "experimentos sobre el espacio
grupal",1939)
"Dinmica de un grupo es una expresin que se utiliza para referirse a muchos
aspectos distintos del funcionamiento de los grupos. Fundamentalmente se refiere
a las fuerzas que interactan dentro de los grupos stos se organizan y actan
para alcanzar sus objetivos "( Lewin, Kurt,1985 ) Lewin Como resultado del
incremento en el inters que se dio en Estados Unidos hacia las tcnicas grupales,
funda la disciplina de la dinmica de los grupos, enfocada a estudiar y
transformara la sociedad, donde se encuentran principalmente tres lneas
epistemolgicas (la psicoanaltica, el psicodrama y la dinmica de grupos).Durante
casi una dcada Lewin realiz investigaciones con la dinmica de grupos de nios
utilizando as el mtodo experimental.
Tena una visin Gestalt a proponer que es el campo total y no los elementos
aislados lo que produce la conducta, misma que deriva de la totalidad de los
hechos coexistentes As el autor expone que la dinmica de grupo se ocupa de la
conducta de los grupos como un todo y de las variaciones de la conducta
individual, as como de los miembros de las relaciones entre los grupos, de
formular leyes o principios y de diversas tcnicas que aumentan la eficacia de los
grupos. Es as como Lewin funda el Centro de Investigaciones en dinmica de
Grupos y disea los dispositivos grupales dentro de esta dinmica, una de las
finalidades era la de des cristalizar para posteriormente recristalizar, esto
significaba llevar al grupo a una situacin de crisis para producir cambios de
actitudes en sus miembros. Aunque en un principio tenan la finalidad de
responder nicamente a las necesidades empresariales de EUA posteriores al
crack del 29, sus aportes permitieron construcciones dentro de la psicologa social
actual.
Un grupo no es una simple coleccin de individuos, sino que va ms all, es una
unidad que se manifiesta como totalidad, se caracteriza por la interdependencia de
sus miembros y es considerado un medio para la consecucin de
objetivos.(Anzieu, D.; et. al. El trabajo psicoanaltico en los grupos, Siglo XXI,
Argentina, 1978)
El todo es ms que la suma de sus partes, es decir que el grupo es ms que una
suma de individualidades, cuanto mejor se integre un grupo, mejor ser el
resultado. En todo grupo coexisten fuerzas contradictorias: unas tienden a la
cohesin y otras a la desintegracin, estas fuerzas debern estar encaminadas
hacia el equilibrio, cuando el equilibrio se fractura debido al inter juego de estas
fuerzas se genera tensin y la conducta grupal se ve modificada y tiene como
finalidad resolver conflictos y tensiones para restablecer el equilibrio. Los grupos
ejercen toda clase de presiones sobre sus miembros, alterando su
comportamiento individual para poder integrarse
Para Kurt Lewin los grupos son estructuras sociales que de no ser dirigidos no
lograran su propsito, es necesaria una figura de lder que se encargue de la
conduccin y coordinacin, poniendo sobre s mismo la responsabilidad de que el
grupo funcione en base a sus propuestas. El lder es una manifestacin del orden
grupal, cumpliendo una funcin de ordenamiento, articulador, agente, de las
manifestaciones de lo grupal.
En todos los grupos siempre existen miembros que desarrollan un comportamiento
que ejerce una influencia en los dems integrantes. Esta influencia es la
dependencia o confianza en un lder, el cual, con sus dediciones, solucionara
problemas o lograr objetivos eficazmente. El papel del lder es definir los
objetivos que debe alcanzar el grupo, disear el proceso que debe seguir para
alcanzarlos, as como las tcnicas que se utilizaron para mantenerlo activo; echar
a andar el proceso grupal y mantenerlo caminando, por ultimo animar y conducir al
grupo a todo lo largo de dicho proceso, por ello el responsable de cualquier
tropiezo o triunfo se debe al lder Tipos de liderazgo:

1. Liderazgo autoritario: El lder determina todas las normas. Las fases de
actividad aisladas, as como las tcnicas a utilizar se determinan por el lder a
corto plazo: los procedimientos ulteriores no se aclaran en absoluto. El lder
determina las tareas de los miembros aislados del grupo y forma los grupos de
trabajo propiamente dichos. El lder est personalmente para la alabanza o
crtica del trabajo de los miembros del grupo, no toma parte en su trabajo, aunque
sea para aclarar cosas. Se muestra ms bien amistoso o impersonal que enemigo.
Aparecen reacciones de frustracin y agresin, conductas restrictivas de
desinters, apata y tendencia a huir. Las relaciones son difciles y no se desarrolla
una conciencia grupal. Se manifiesta una notoria sumisin ante el lder. El
rendimiento aunque es alto al principio va disminuyendo como consecuencia de la
frustracin creciente y las reacciones defensivas que se generan.

2. Liderazgo democrtico: Todas las normas se discuten y se determinan en el
grupo, el lder da orientaciones y apoyo. En la primera discusin del grupo se
define un mbito general del complejo de actividad conjunto, se muestran los
pasos ms importantes para la consecucin de los objetivos: en caso de
necesidad el lder propone dos o ms procedimientos, entre los cuales el grupo
puede decidir. Los miembros del grupo se dividen espontneamente en subgrupos
y auto determinan las tareas individuales El lder juzga objetivamente los trabajos
individuales, intenta valer como miembro regular del grupo, sin realizar
personalmente demasiadas tareas. Las relaciones recprocas son buenas, hay
contactos espontneos y trato mutuo amistoso. La conciencia de grupo es fuerte y
la relacin con el lder, que es tomado como un igual, es satisfactoria. Los
resultados iniciales son algo inferiores, pero luego se incrementan, y muestran
mayor originalidad por poder expresar libremente las ideas y estimular la
creatividad.


3. Liderazgo dejar hacer o liberal : Los miembros del grupo toman decisiones
libres sin la participacin del lder. El lder rene todas las informaciones
necesarias y las mantiene disponibles por si se necesitan, sin embargo, no influye
en absoluto en la discusin propiamente dicha. El lder no interviene en la
formacin de grupos ni en la divisin de tareas. Si no se solicita, raramente hace
comentarios sobre los resultados de los miembros del grupo, ni intenta formar
parte en el trabajo del grupo o participar en su actividad. Aparecen camarillas y
rivalidad. El grupo est desorganizado. Los resultados son muy bajos. Aunque
inicialmente todo avalaba la hiptesis de que el estilo democrtico era ms eficaz,
posiblemente basada en lo que era deseable socialmente, pronto distintos
estudios demostraron que no era as (Smith y Peterson, (1990) mencionados en:
Snchez, Vzquez, J.F Liderazgo: Teoras y aplicaciones (2010).













En trminos simples, una teora es un conjunto ordenado de ideas que describen
un objeto de estudio determinado y su funcionamiento. El valor de las teoras
depende del nivel con que nos permite comprender y explicar los fenmenos de la
naturaleza y de la sociedad. Es as como kurt Lewin expone una de sus ms
importantes teoras para la psicologa social y nos lleva a la interrogante de porque
nos comportamos de una manera en particular con cierto tipos de personas y
diferente con otras.
En el presente informe daremos a conocer un pequea biografa del autor kurt
Lewin, expondremos los detalles ms importantes acerca de su teora de campo,
destacando la profunda ligacin entre esta y la psicologa social, explicaremos de
la forma ms clara y precisa, dentro de su propia complejidad, lo que se entiende
por espacio vital, dinmica de grupos, y como se forman los distintos tipos de
liderazgo describiendo cada concepto a cabalidad.
Para lograr estos objetivos analizaremos tanto libros del autor kurt Lewin, como de
otros autores que refutan o aceptan su teora y aportan a ella.
Adems apreciaremos en el desarrollo de este trabajo, que la teora de los
campos sociales ofrece un modelo de anlisis sumamente til para comprender
las relaciones sociales, y como las personas pueden cohesionarse en un grupo
as como tambin liderarlo, logrando sentirse parte de un objetivo comn.







http://es.scribd.com/doc/39190107/Dinamica-de-grupos-Lewin
Ensayo sobre Kurt Lewin y su Teora.may,17,2007
http://encina.pntic.mec.es/plop0023/psicologos/psicologos_lewin.pdf
La concepcin del liderazgo en Kurt Lewin ,Horacio C. Foladori, 2002



Que es un grupo?
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