Sumrio 1. Texto Inspirador 2. Nem Todos os Cisnes so Brancos 3. O Desenho do Vaso 4. Ingredientes da Dependncia de Droga? 4.1. Os Pais 4.2. A Hereditariedade 4.3. O Consumismo 4.4. O Perodo Crtico 4.5. A Influncia do Grupo 4.6. A Comorbidade 5. O Indivduo Dependente de Droga 6. Causa, Razo e Correlao Consideraes Finais Notas Referncias
1. Texto Inspirador O texto A Loucura das Causas, captulo de um livro escrito por Ridley 1 , um questionamento sobre as vrias causas da esquizofrenia. O autor argumenta que de tempo em tempo surge uma nova hiptese para esse transtorno. Torna-se a hiptese da moda, provoca mudanas na abordagem teraputica e depois cai no esquecimento. O esquecimento ocorre medida que os possveis benefcios para controlar o transtorno no so atingidos conforme supunha a teoria, ao mesmo tempo em que aparece uma nova explicao. Ao apresentar as diversas explicaes j elaboradas para a compreenso da esquizofrenia, como a me esquizofrenognica, a gentica, neurotransmissores, problemas do desenvolvimento, vrus e dieta; a proposta de Ridley criar confuso com toda idia de causa. Ainda, conforme a cincia chega mais prximo de compreender essa psicose, mais obscurece a distino entre causa e sintomas. A leitura desse texto nos remeteu reflexo sobre a dependncia de substncias psicoativas. Ou seja, uma discusso entre o trabalho clnico e as explicaes cientficas sobre as causas da questo. A dialtica da teoria com a prtica e vice-versa, possibilita o redimensionamento, isto , o passo novo de uma e de outra, conforme a citao de Dutra com base nas idias de Boyd (1981): "Segundo Boyd, h uma relao dialtica entre mundo e mente, isto , entre o nosso conhecimento de mundo e ele prprio, de tal sorte que a realidade sempre corrige aquilo que pensamos a seu respeito. Boyd diz que tal relao dialtica porque, de um lado, o conhecimento que temos em determinado momento o guia que possumos para realizarmos novas descobertas sobre o mundo e, portanto, para ampliarmos nosso saber sobre ele. Mas, de outro lado, essas novas descobertas vo provocar ajustes no nosso conhecimento j estabelecido, vo corrigir antigos erros e torn-lo, pois, mais prximo da realidade, refletindo-a de maneira mais fiel e exata." 2 2. Nem Todos os Cisnes so Brancos Um dos mtodos utilizados pela cincia o indutivo. O cientista, no seu campo de investigao, observa e percebe padres e regularidades a partir dos quais formula uma teoria ou hiptese sobre os fenmenos observados, de tal modo que sua formulao explique e preveja fenmenos semelhantes. Um zologo, por exemplo, ao observar um lago constata que todos os cisnes so brancos. Formula a hiptese de que todos os cisnes so brancos. Cada vez que ele observa um cisne branco, sua teoria ganha mais crdito. Entretanto, com base nos conceitos de Popper, o zologo teria que observar todos os cisnes do mundo para confirmar sua hiptese, pois se existir um cisne preto, sua hiptese falsa, mesmo que encontre milhares e milhares de cisnes brancos. Desse modo, a corroborao de uma teoria nada mais que um relato de seu desempenho nos testes pelos quais passou. Portanto, a corroborao no um argumento a favor da verdade da teoria, bem como no permite fazer projees futuras de sua atuao. Em outras palavras, uma boa teoria, com base em postulados simples, dever descrever uma gama de fenmenos e far previses que podem ser testadas. Testar a teoria verificar se as previses concordam com as observaes. Se as previses esto de acordo com as observaes, a teoria apenas sobreviveu ao teste, embora nunca se possa provar que ela seja verdadeira ou esteja correta. Se as observaes no confirmam as previses, a teoria deve ser descartada ou modificada (Popper, 1975) 3 . Para Popper, o zologo, ao invs de procurar cisnes brancos para confirmar sua teoria, deveria procurar um cisne preto, porque o que d suporte a uma teoria cientfica no so os dados e mais dados que a confirmam, mas o fato de resistir s tentativas de refutao. Portanto, teorias ou hipteses cientficas so explicaes provisrias, isto , se sustentam enquanto ausentes provas em contrrio 4 . No perodo de 1993-2001 foram identificados e atendidos no programa de tratamento da Clnica Mirante do Instituto Bairral de Psiquiatria em Itapira, Estado de So Paulo, cinco casos que iniciaram o uso de cocana aspirada ou fumada, o crack, e posteriormente tornaram-se dependentes a partir da quarta dcada de vida, ou seja, depois dos 30 anos de idade 5 . O estudo desses cinco casos chamou a ateno em dois aspectos. Primeiro, o fato de iniciarem o uso de da droga a partir da quarta dcada de vida, pois o trabalho clnico e os estudos epidemiolgicos apontam que o incio do uso de cocana geralmente ocorre na segunda ou na terceira dcada de vida. Na prtica h a idia geral ou o consenso de que a droga um problema exclusivo da adolescncia. Segundo, em nenhum dos casos foram detectados antecedentes pessoais de algum transtorno psiquitrico ou uso ocasional, uso freqente ou uso nocivo de alguma substncia psicoativa, exceto tabaco, na vida. Diferentes, portanto, de outros casos, j mais freqentes, com antecedentes psiquitricos pessoais que comearam a usar determinada substncia psicoativa aps os 30 anos. Ou de casos com histria de uso recreacional, ou de abuso ou dependncia de drogas na adolescncia que, depois de vrios anos de interrupo do consumo da droga, reiniciaram o uso a partir da quarta ou quinta dcada de vida. Os cinco casos estavam estruturados em termos de atividade ocupacional e mantinham relacionamento estvel na comunidade onde viviam at o surgimento dos problemas decorrentes do uso da droga. Dois conviviam com a famlia constituda e trs passavam por problemas conjugais (crise ou separao). Tambm, trs casos tinham antecedentes familiares de transtorno psiquitrico como alcoolismo e outras drogas e transtorno mental. Mas, por que no iniciaram o uso de droga na adolescncia, j que esses antecedentes supunham um ambiente propcio para tal? Os estudos epidemiolgicos apontam que as primeiras experincias com drogas de abuso e o incio de transtornos conseqentes ocorrem na adolescncia e no adulto jovem. As condies neurais da adolescncia configuram biologicamente um perodo de vulnerabilidade para experimentar drogas de abuso 6 . A generalizao de que o incio do uso de drogas ocorre na adolescncia , entretanto, refutada por esses casos e essa refutao que impede que se incorra na falcia de afirmao do conseqente. Alm de considerar que essas pessoas iniciaram o uso da cocana crack porque passaram a conviver com pessoas dependentes de drogas, o estudo desses casos despertou para um posicionamento mais crtico para a questo das causas da dependncia de substncias psicoativas. 3. O Desenho do Vaso Na aula de Desenho a professora pe um vaso de 30 cm. sobre a mesa. Orienta os alunos sobre alguns procedimentos da tcnica e pede que todos desenhem o vaso. A viso que os alunos das carteiras que esto dispostas frente mesa desenham o vaso de forma diferente dos alunos que esto nas carteiras laterais; mas, nenhum aluno, evidente, pode desenhar a parte de trs do vaso, pois est fora do campo de viso de todos. O mesmo vaso desenhado de ngulos diferentes. O mesmo objeto representado de acordo com a localizao e o campo de observao de cada aluno. Assim, cada desenho registra um determinado ngulo do vaso, mas nenhum dos desenhos d uma representao da totalidade do vaso. O estudo de um determinado objeto depende do campo de viso, isto , do referencial terico e do mtodo conseqente. Essa tradio na cincia teve incio com Descartes no sculo XVII que props que o mundo composto de partes ou peas e que para serem compreendidas devem ser analisadas uma a uma, bem como as relaes causais entre elas 7 . O mundo cartesiano visto semelhana de um mquina possibilitou, e tem possibilitado, um grande avano na cincia e na tecnologia. A especializao surgiu conforme os objetos de estudo foram sendo decompostos cada vez mais em partes cada vez menores, tornando praticamente invivel o conhecimento do todo integrado. Desse modo, o mtodo cartesiano impe a si mesmo um limite: se se aprofunda uma determinada rea do saber, as demais, mesmo aquelas que tm alguma relao entre si, so obrigatoriamente excludas. Qualquer referencial terico e seu mtodo conseqente apresentam limites intrnsecos na busca do conhecimento, e esta uma das caractersticas da especializao. Alm disso, uma teoria e um mtodo de pesquisa no significam que determinado objeto de conhecimento seja de fato de determinada forma, mas significam como esse objeto conhecido, j que a verdade em cincia apenas um ideal. H uma outra questo que est relacionada com o que expusemos at agora. O objeto de estudo de uma rea da cincia diferente de outra. Por exemplo, eventos fsicos e qumicos so iguais em qualquer lugar do planeta. Um tomo , em qualquer lugar, um tomo, assim como o cido sulfrico, a luz. Sobre eles possvel construir leis universais. A complicao comea quando o objeto da cincia so os seres vivos, principalmente o homem. De acordo com Alves 8 , "Nas cincias fsicas s existe a normalidade. No se observam casos de um raio de luz, um tomo, um cido enfermos. Quando surge a vida, entretanto, parece que a natureza comea a brincar de compor. (...) O mundo humano, por isso mesmo, no parte da natureza, da mesma forma como nossa roupa no um prolongamento natural da pele. O mundo da cultura uma inveno. Dentro dele os indivduos adquirem a mxima variao. E a variao to grande que eles podem mesmo decidir ser diferentes do que so. "Isso no ocorre no nvel biolgico. No h casos de revolues entre colnias de samambaias, decididas a se transformar em roseiras. Nem casos de girassis que tivessem cometido suicdio. Os indivduos, ao contrrio, se caracterizam por este fato trgico e grandioso: sua deciso de ser diferentes do que so. Isso os torna dolorosa e maravilhosamente particulares, neurticos e sofredores, capazes de criar a arte, de amar, de se sacrificar, de fazer revolues e se entregar s causas mais loucas, de cometer suicdio." Todo desenho de pesquisa, a priori, determina qual aspecto do objeto ser conhecido, ou seja, desenha ou representa um aspecto da realidade. Uma pesquisa, por exemplo, com referencial na biologia molecular encontrar respostas (ou mais perguntas) somente no seu estrito campo de estudo. Outra apoiada em uma escola sociolgica ir encontrar respostas pertinentes ao seu campo, contudo nada apresentar no que diz respeito biologia molecular. Qualquer rea da cincia tem limitaes decorrentes do prprio referencial terico e metodolgico. Uma outra caracterstica da especializao , cada vez mais, estreitar os limites do objeto de conhecimento. Isso, ao mesmo tempo em que verticaliza o conhecimento, distancia da amplitude horizontal do saber. Quando se trata ento de estudar indivduos, portanto, frente a uma rica diversificao ou variao, o conhecimento especfico ou vertical apresenta respostas que nem sempre podem ser generalizadas para a horizontalidade desse conhecimento. De maneira mais incisiva Lewontin 9 expressa o mesmo pensamento: "A cincia, como a praticamos, resolve os problemas para os quais seus mtodos e conceitos so adequados e os cientistas bem-sucedidos logo aprendem a formular somente problemas que apresentam boa probabilidade de ser resolvidos." Da Costa (1997) divide as cincias em formais (lgicas e matemticas) e fatuais, reais ou empricas (todas as outras que no as lgicas e as matemticas). As cincias formais independem da experincia, pois nelas o conhecimento forte. J as cincias fatuais no prescindem da experincia porque atingem um conhecimento fraco ou quase-verdades por no alcanarem concluses absolutas: "(...) nas cincias empricas, ocupamo-nos da quase-verdade (ou verdade pragmtica) que, sob condies especficas, coincide com a verdade correspondencial. O conhecimento , por conseguinte, crena na quase-verdade de proposies, devidamente justificada. Entre outros motivos, pelo fato da cincia real no se chegar a concluses absolutas e definitivas, a justificao a que se chega s pode ser, teoricamente, fraca." 10 Desse modo, as concluses que chegam as diversas cincias empricas no so definitivas ou absolutas. Alm disso, a especializao, cada vez mais acentuada, torna ainda mais relativos seus resultados quando confrontados com outras reas da cincia. Aps essas consideraes, afirmamos que os estudos das causas da dependncia de lcool e de outras drogas desenham teorias prprias que na prtica impossvel afirmar de maneira conclusiva qual teoria explica de fato a causa da dependncia. Atualmente, a dependncia de drogas vista como um fenmeno biopsicossocial, uma tentativa de unificar quatro modelos de explicao para o problema: o modelo de doena, o de comportamento aprendido, o psicanaltico e os modelos familiares (teoria da doena familiar, teoria familiar sistmica, teoria comportamental). Um componente biolgico herdado por si s no explica a complexidade do problema. Fatores psicolgicos, sociais, culturais, espirituais tm tambm papel importante na causa, curso e resultados do problema 11 . 4. Ingredientes da Dependncia de Drogas? 4.1. O Pais Estudos apresentam algumas caractersticas comuns encontradas em famlias de indivduos dependentes de lcool e outras drogas: dependncia de drogas em mltiplas geraes; perda parental pelo divrcio, morte, abandono, encarceramento; superproteo ou excesso de controle geralmente da me (simbiose), pai distante, ausente ou paraengajado, frio; filho desafiador, engajado com companheiros, mas que permanece at a idade adulta dependente dos pais 12 . importante salientar que essas caractersticas so comuns, o que significa que no so absolutas ou a regra determinante. Os pais, ao descobrirem que um filho ou filha adolescente consome determinada droga ilcita, sentem-se profundamente culpados. Questionam a si mesmos: "Onde erramos?" Contudo, essa culpa ou esse questionamento no aparece quando se trata de uma droga lcita, como por exemplo, o lcool. O lcool, como todas as outras drogas legalizadas (tabaco, anorexgenos, tranqilizantes, anabolizantes), possui o mesmo poder de atrao das drogas ilcitas, mas no possui a mesma fora de censura. Muitos pais so inadvertidamente levados falsa percepo, engendrada pela ideologia do consumo, de que para ser bons pais devem dar tudo materialmente aos filhos, s vezes custa de muitos sacrifcios. Mesmo dando materialmente tudo aos filhos, as questes mais interiores do crescimento pessoal so deixadas num segundo plano. H uma inverso de valores que somente percebida quando aflora um problema como o de dependncia de drogas, gravidez na adolescncia ou envolvimento em condutas anti-sociais. Os pais nem sempre so culpados por darem de tudo materialmente aos filhos. Observa-se que pais de poucos recursos materiais tambm sentem culpa por no poder dar de tudo ou dar o melhor materialmente aos filhos. Apenas so ludibriados pela ideologia consumista e no conseguem compreender que so peas desse jogo ideolgico. J observamos famlias constitudas por pais e quatro filhos na qual apenas um dos filhos tem problema devido ao uso de droga, onde os demais esto caminhando normalmente na vida. Mesmo assim, nesse caso, os pais se sentem culpados. H de salientar que, embora frutos do mesmo casal, cada filho tem seu jeito prprio de ser. H famlias em que os trs filhos do casal esto envolvidos com drogas, sem histria de consumo de substncias psicoativas por parte desses pais. H pais que consomem abusivamente lcool e outras drogas, mas cujos filhos esto fora desse problema. Pelo contrrio, so esses filhos que cobram mudanas dos pais e os socorrem nos momentos de crises de intoxicao aguda. H pais que consomem drogas na frente dos filhos. H nessas famlias uma cultura das drogas ilcitas, geralmente maconha. Nesse caso, essa droga considerada um produto "natural" e no uma droga qumica. Utiliza-se um discurso de roupagem cientfica, no sentido de afirmar que a maconha tem componentes medicinais e utilizada para controle de sintomas de algumas doenas. Quando um filho inicia o uso de uma droga, no provoca alarde, nem a culpa desses pais, pois uma conduta dentro dos parmetros da cultura que permeia essas famlias. Quando referimos famlia, a idia que vem a respeito platnica, quer dizer, pensamos sempre numa famlia constituda por pais e seus filhos que convivem num mesmo espao. Mas na prtica no bem assim. H filhos que convivem com o pai e a madrasta; filhos que convivem com a me e o padrasto; h mes, por exemplo, que tm trs filhos, mas cada filho de um pai diferente com o qual a me conviveu por um tempo e agora est grvida do quarto companheiro. A prtica clnica mostra que a dependncia de drogas tem uma enorme variao nas famlias. A dependncia de drogas pode ocorrer na filha ou no filho mais velho, no do meio, no mais novo; no filho de pais separados ou na filha ou no filho adotado. evidente que h pais, e no so poucos, preocupados com o desenvolvimento interior dos filhos. H filhos que so bem criados em valores ticos, morais e religiosos e que at certa idade tinham um discurso contrrio s drogas, mas que entre os 22 e 25 anos tornaram-se usurios de drogas. H pais que so tomados de surpresa ao descobrirem que o filho ou filha est consumindo droga, embora, at a descoberta, nada de diferente foi observado no seu comportamento ou no seu relacionamento. H pais que pouco ligam para os filhos, e estes, por incrvel que paream, mantm-se distantes das drogas. De modo geral, os pais, mesmo aqueles que so consumidores de lcool ou outras drogas, no querem ter um filho ou uma filha dependente de drogas. O discurso, quando existe, sempre no sentido de alertar sobre o problema. Assim, h uma variao tambm no modo dos pais educarem os filhos. Pais que so mais rgidos quanto a determinados valores, normas, horrios, etc. Pais mais flexveis; pais permissivos; pais psicologicamente ausentes e mes neuroticamente presentes. Quase sempre a esposa responsabilizada pelo cnjuge quando o filho ou filha apresenta problema com drogas. Essa cobrana proporcionalmente maior quando o pai psicologicamente ausente. Num mecanismo de atuao o pai absolve-se, nega sua omisso, justificando que delegou e confiou exclusivamente me a misso de educar o filho. Apesar das mltiplas possibilidades de escolhas que a sociedade ocidental apresenta para o indivduo, a convivncia com os familiares de origem, com os quais passamos boa parte da vida, est fora dessas possibilidades. Pais no escolhem seus filhos, e estes no escolhem seus pais. Os pais podem receber bem ou podem receber mal os filhos que geram. Os filhos tambm no tm escolha, pois tero que aprender a conviver com os pais. Se o ambiente social pode ser considerado um teste de mltiplas escolhas, o nascer numa famlia um teste de apenas duas alternativas. A vida em famlia um aprendizado contnuo que envolve a natureza do pai, a da me, a natureza de cada filho herdada dos pais e o ambiente ou estilo de criao dado pelos pais. A partir de 1950 os psiclogos passaram a enfatizar o papel da socializao na formao da personalidade, embora os resultados dos estudos nessa direo no evidenciassem fortes correlaes entre estilo de criao e a personalidade das crianas. Com isso, prenderam-se aos pressupostos behavioristas ou aos freudianos para justificar a importncia exclusiva do ambiente na formao da personalidade. Ou seja, os filhos so modelados pelos pais por recompensa ou punio, ou que os problemas das pessoas se originaram na infncia, colocados ali por seus pais. Assim, para a teoria da socializao, diferentes estilos de criao determinam diferentes personalidades dos filhos. Por exemplo, lar calmo, crianas felizes; crianas espancadas, crianas hostis; crianas amadas, crianas boas; pais neurticos produzem filhos neurticos; pais serenos, filhos serenos; pais abusivos produzem filhos abusivos 13 . Entretanto, a teoria da socializao, ou numa linguagem mais simples "filho de peixe, peixinho " no distingue causa de efeito. Ridley aponta o artigo "Where is the childs environment? A group socialisation theory of development" de Judith Rich Harris, publicado na Psychological Review, em 1995, no qual demonstra que os pais no tm efeito importante, a longo prazo, sobre o desenvolvimento da personalidade dos filhos. Para Harris, a socializao algo que os filhos conseguem sozinhos. O pressuposto dos tericos da socializao de causa-efeito, isto , de "pais para filhos", com freqncia so efeitos de "filhos para pais" 14 : "Os socilogos tendem a dizer que um bom relacionamento com os pais `tem um efeito protetor na manuteno dos filhos longe das drogas. Eles tm uma propenso muito menor em dizer que os filhos que se drogam no se do bem com os pais. (...) Os pais tratam seus filhos de formas diferentes de acordo com a personalidade dos filhos." 15 Terrie Moffitt e Avshalom Caspi 16 selecionaram 442 jovens nascidos entre 1972-1973 em Dunedin, Nova Zelndia, de cor branca e do mesmo nvel scio-econmico. Entre eles haviam 8% que foram, de alguma forma, severamente maltratados e 28% que provavelmente, tambm de alguma forma, foram maltratados. Os autores dividiram os jovens de acordo com as diferenas de um gene especfico chamado monoamina oxidase A ou MAOA, comparando-os posteriormente com a maneira como os jovens foram criados. Os jovens com o gene MAOA de alta atividade eram praticamente imunes aos maus-tratos. Aqueles com baixa atividade e que haviam recebido maus-tratos na infncia eram muito anti-sociais e tiveram problemas com a escola e a lei, comportamento violento ou criminoso. Jovens com baixa atividade do gene MAOA, mas que no tinham histrico de maus-tratos, eram ligeiramente menos anti-sociais do que a mdia: "E outras palavras, parece que no o bastante ter sofrido maus-tratos, voc deve tambm ter o gene de baixa atividade; ou no suficiente ter o gene de baixa atividade, voc deve ter sido maltratado. (...) Deixa claro que um gentipo `ruim no uma sentena; tambm necessrio um ambiente ruim. Da mesma forma, um ambiente `ruim no uma sentena; necessrio um gentipo `ruim." 17 Isso no significa que os pais devam deixar os filhos deriva, soltos. Significa, sim, que cada pessoa diferente de outra. Essas diferenas necessitam ter espao para o dilogo e devem ser direcionadas para metas construtivas. Muitos pais modelam seus filhos, mas no incomum observarmos pais que so completamente modelados pelos filhos. 4.2. A Hereditariedade Os estudos sobre hereditariedade e drogas realizados at aqui enfocam mais a questo do alcoolismo. Filhos de pais alcoolistas apresentam maior risco para o alcoolismo e uso de outras drogas do que os filhos de pais que no bebem. O risco aumentado quando o ambiente facilitador ao consumo de alcolicos. Evidncias para os fatores genticos na vulnerabilidade do alcoolismo tm como base os estudos de gmeos e de adoes. A taxa de concordncia do consumo de lcool maior entre gmeos monozigticos (idnticos) do que entre gmeos dizigticos (fraternos) 18 . Ridley argumenta que "A gentica do comportamento uma simples questo de medir o grau de similaridade entre gmeos idnticos, o quanto diferem dos fraternos, e como ficam gmeos idnticos e fraternos quando so adotados separadamente por diferentes famlias. O resultado uma estimativa de `herdabilidade de qualquer caracterstica. A herdabilidade um conceito traioeiro, muito mal compreendido. Para comear, uma media da populao, sem significado para qualquer indivduo... (...) Alm disso, a herdabilidade pode medir apenas a variao, e no nmeros absolutos." 19
Fraga e colaboradores concluram que os gmeos monozigticos nascem com seqncias de DNA idnticas. Entretanto, as influncias do ambiente no decorrer da vida fazem com que esses genes sejam expressos de formas diferentes em cada um. Uma explicao que as marcas epigenticas se perdem medida que a pessoa envelhece, e essa perda aleatria, isto , ocorre de forma diferente em cada indivduo. Outra explicao que as experincias pessoais e os dados do ambiente, inclusive de agentes txicos como o tabaco, influem no genoma, ativando ou desativando genes, ou seja, mudando a expresso gnica 20 . Quanto adoo, os estudos tm mostrado taxas maiores de alcoolismo entre filhos de pais alcoolistas criados desde o nascimento por pais que no eram alcoolistas. Entretanto, at um tero dos etilistas no apresenta uma histria familiar do problema 21 . A mdia expressa de forma sensacionalista sobre a Era do Genoma, dando a entender que a causa de qualquer comportamento est nos genes, apesar de explicitamente seus pesquisadores descartarem um absoluto determinismo gentico. H uma corrida na busca e na descoberta do gene especfico para cada comportamento e, especialmente, para cada transtorno. Uma vez descoberto, pode ser corrigido, alterado ou substitudo a fim de evitar no futuro o problema. Ser que vivemos a ditadura dos genes? Existem muitas condies humanas patolgicas que podem ser consideradas conseqncias de uma causa gentica como, por exemplo, a fibrose cstica, a distrofia muscular de Deuchenne e a coria de Huntington que afetam indivduos que carregam o gene mutante. So transtornos raros de 1 em 2.300 nascimentos para a fibrose cstica, 1 em 3.000 para a distrofia muscular de Deuchenne e 1 para 10.000 para a coria de Huntington. Outras condies ocorrem em maior freqncia em algumas populaes e so mais sensveis aos efeitos ambientais, como por exemplo, a anemia falciforme entre os africanos ocidentais e seus descendentes que sofrem graves efeitos quando apenas expostos em condies de estresse fsico 22 . Esse modelo, um gene especfico determinando um comportamento ou um transtorno correspondente que estimulou pesquisas na rea com experimentos repetidos em testes independentes. Por questes prticas, a Drosophila foi uma das escolhidas como objeto experimental por excelncia. Entretanto, por exemplo, "os genes para o tamanho das asas", aps uma srie de geraes, em cada experimento independente, apareciam em localizaes cromossmicas diferentes 23 . Lewontin refere que, "O equivalente moderno desses experimentos seria a tentativa de localizar os genes para condies mentais como a esquizofrenia ou a sndrome bipolar mediante a observao de como esses fentipos passam de gerao a gerao, junto com marcadores cromossmicos conhecidos. Os resultados so igualmente inconsistentes. Na longa linha de ancestrais de uma famlia, o `gene para a sndrome bipolar ser efetivamente localizado em um cromossomo, e em outra famlia aparecer em um cromossomo diferente." 24 Assim, comumente gentica e ambiente so colocados de lados opostos, mas natureza e criao no um contraste entre o fixo e o mutvel, respectivamente 25 . Ridley 20 apresenta sete definies de gene, identificadas ao longo da histria da biologia. Sua escolha a definio de gene de John Tooby e Leda Cosmides por integrar as seis anteriores (definio dawkinista, de transmitir o teste de sobrevivncia atravs das geraes; arquivo mendeliano; uma criao de protenas de Watson-Crick; um dispositivo do desenvolvimento de Jacob-Monod; um doador de sade de Garrod e um pangene de DeVries) e acrescentar que o gene um dispositivo para obter informao do ambiente: "Os genes so deterministazinhos implacveis, agitando mensagens completamente previsveis. Mas por causa da forma como seus promotores ativam e desativam em resposta a instrues externas, os genes esto muito longe de terem aes fixas. Em vez disso, eles so dispositivos para obter informao do ambiente. A cada minuto, a cada segundo, muda o padro de genes que expresso em seu crebro, com freqncia em resposta direta ou indireta a acontecimentos fora de seu corpo. Os genes so mecanismos da experincia." 26 "Um gene um conjunto de instrues para fazer uma molcula de protena." 27 O uso repetido de uma substncia psicoativa ativa e desativa genes alterando a expresso gnica, relacionado sntese protica. Estudo com ratos mostrou que a produo da protena denominada ativador tecidual plasminognio (tPA), protena relacionada com receptores cerebrais que tem importante papel nos processos de aprendizagem, foi aumentada pelo consumo de lcool a longo prazo 28 . A exposio crnica cocana e outras drogas de abuso como a anfetamina, morfina, nicotina e fenciclidina altera de forma persistente os fatores de transcrio da protena delta-FosB, que pode mediar alguma plasticidade neural e comportamental 29 . necessrio tambm considerar que geneticamente o metabolismo pode determinar se um organismo mais tolerante ou mais sensvel ao de certas drogas. Por exemplo, a variao gentica existente em alguns grupos asiticos na atividade das enzimas que metabolizam o lcool para lcool desidrogenase (ADH) e aldedo desidrogenase (ALDH), resulta em altos nveis de acetaldedo, quando do consumo de lcool, causando rubor. Isso exerce uma inibio ou diminuio do uso do lcool. A prevalncia do alcoolismo menor entre grupos asiticos que entre os brancos 30 . Indivduos sensveis ao lcool, com o uso contnuo e gradativo, podem tornar-se tolerantes. Indivduos tolerantes podem tornar-se sensveis, haja vista que conforme envelhecem, alcoolistas ou no, apresentam sensibilidade maioria dos depressores cerebrais, o que reflete na metabolizao do lcool no fgado, na diminuio dos lquidos corporais e aumento da gordura, fenmeno descrito como tolerncia invertida 31 . Evidentemente, essa vulnerabilidade apenas pode ser constatada se houver contato entre o indivduo e o lcool, entre o organismo e o ambiente. O secular debate de que o comportamento humano produto exclusivo dos genes (natureza) ou produto exclusivo do ambiente (criao) no tem mais sentido. Os 30.000 genes que compe o Genoma Humano, um nmero menor para os 100.000 estimados inicialmente no estudo de Venter e colaboradores, no significa um peso maior ao ambiente como determinante de todo o comportamento humano. Os trinta mil genes tambm no podem ser considerados um nmero pequeno, pois cada um deles em duas variedades (ativo e inativo) produz um nmero bem maior. Se menos genes podem sugerir mais autonomia pessoal ou livre arbtrio, insetos como a mosca-da-fruta mais livre que os indivduos 32 . Os genes influenciam o comportamento e este influencia os genes, quer dizer, uma relao recproca entre organismo e ambiente. Nessa interao genes-ambiente devem ser includos a seqncia temporal do ambiente e eventos aleatrios de interaes moleculares nas clulas, de difcil controle para a cincia, que atuam sobre o organismo no curso de seu desenvolvimento 33 . 4.3. O Consumismo 34 Pela mdia, especialmente a TV, somos manipulados e condicionados a consumir um sem nmero de produtos. Somos condicionados a buscar cada vez mais uma vida de prazer voltada para o consumo e satisfao de nossa animalidade: comer, beber, vestir, conforto, luxo, etc. As crianas e os jovens so os alvos preferidos na criao de novas necessidades pela mdia. Sem muita iniciativa ou sem muito estmulo para entender o que a TV e o que visa a propaganda, passam a querer de tudo que apresentado, desenvolvendo uma hipersensibilidade ao prazer. A "necessidade" de querer todo novo produto lanado pela mdia uma tentativa de buscar novas e imediatas satisfaes. Mal obtm o produto, ele j perde o seu encanto. o que Lorenz denominou de neofilia, a afinidade doentia ou irresistvel para tudo que aparece como novidade 35 . Os pais, fazendo inadvertidamente o jogo da ideologia 36 , acabam se percebendo como bons pais ou que esto dando uma prova de amor aos filhos, dando-lhes tudo materialmente. evidente que as pessoas de poucos recursos materiais - boa parte da populao - so tambm multisolicitadas a consumir. No podendo atender os apelos do consumo, mas sendo tambm neoflicas pelo jogo ideolgico, se percebem desvalorizadas ao nvel do desejo de ter pela falncia do poder ter. Nesse caso, o mnimo prazer sentido como intenso. Conforme a capacidade de sentir prazer desgastada pelo hbito, o limiar para suportar adversidades diminui, ou seja, a hipersensibilidade ao prazer implica na intolerncia ao desagrado. Ambos os terrenos so frteis para a doutrinao de massas. Nero, na Roma Antiga, mandava dar po e circo ao povo como forma de anestesiar a conscincia. Hoje oferecida a TV como vitrine, no s de uma gama de produtos de consumo, mas tambm de controle ideolgico por parte dos grandes grupos econmicos e do governo, o qual representativo das elites dominantes. Os grandes grupos econmicos e o governo so os dois maiores clientes da mdia. A televiso uma forma de diverso passiva porque no permite ao telespectador questionar coisa alguma. Como ouviu Aldoux Huxley de um fabricante de cosmticos de que essa indstria no vende somente lanolina, mas, sobretudo, a esperana de uma pele mais bonita e jovem. O preo que cobram pela lanolina barato, porm o da esperana muito caro 37 . A neofilia o distrbio social por excelncia de nosso tempo. Nem preciso detalhar a tentao que sentimos de querer comprar tudo quando entramos em uma loja de departamentos. Somos condicionados a tornarmos dependentes, ou seja, adictos a um nmero assustador de produtos. Temos, assim, em nosso meio, uma profuso de adictos a roupas, livros, aparelhos eletrnicos, etc. Dessa forma, falamos, comemos, vestimos, somos pensados e agidos de acordo com o que determina a mdia. A rigor, segundo os desejos do poder econmico. Vivemos numa sociedade onde o valor possuir, ter posses de coisas, objetos e pessoas. O indivduo classificado, ratificando a sociedade de classes que vivemos, pela marca de sua roupa, pelo cargo que ocupa, pelo carro que tem, pela tipo de musica que ouve, pelo nmero de pessoas que dirige. O mais sbio e experiente do lar perdeu seu lugar de lder para aquele que tem maior poder financeiro. Vivemos uma sociedade, enfim, que prioriza o ter ao invs do ser, que transforma o indivduo num instrumento de ganhos materiais.Essa situao impele competio entre os semelhantes, que vai desde a manipulao sutil at as formas manifestas de violncia. A tentativa sempre de levar vantagem sobre o outro, desde a manipulao interpessoal at os lobbies das grandes das grandes empresas. Ter ser tornou-se o valor da sociedade consumista. Se antes o dinheiro era um meio, hoje ele um fim em si mesmo. o valor dessa competio entre os semelhantes, que se manifesta em tudo quilo que podemos comprar ou obter. E se no podemos ter algo de momento, j que a ideologia no facilita o aprendizado de adiar prazer, os organizadores da sociedade de consumo nos oferecem em suaves e interminveis prestaes. Na sociedade os objetos passam a ter um valor maior que o humano. O homem , ento, valorizado pelo que tem e com isso vive como ser coisificado. Para identificar-se com o meio, ele precisa sempre ter, e cada vez mais. E isso ocorre com as pessoas de todas as classes sociais, pois a ideologia do consumo requer que o indivduo esteja distante ou solitrio de si mesmo, embotado no pensar, fazendo todos a pensarem iguais para que o comportamento de consumir seja uma ao reflexa. Por exemplo, os aglomerados de barracos, que j so integrantes do cenrio da maioria das grandes e mdias cidades brasileiras, revelam uma das mais claras contradies da sociedade de consumo. Nesses barracos, sem as mnimas condies de moradia digna, pode-se encontrar televisor, geladeira, videocassete, fogo a gs, liquidificador, antena parablica, etc. No que sejamos contra o fato dessas pessoas possurem tais objetos. O que questionamos que boa parte dessas pessoas no tem em seu lar um pouco de leite e uma fruta para liquidificar, alimento para cozinhar ou alimentos perecveis na geladeira. Que sociedade esta que estimula e condiciona o consumo, onde a aparncia de ter algo mais importante que o contedo? O que conta mesmo so as aparncias. As pessoas so transformadas numa massa onde a individualidade desvalorizada e perde com isso seu carter de singularidade. Utilizando uma imagem da fisiologia, o hipotlamo ou as regies mais antigas do crebro embota o crtex e as reaes so apenas emocionais. Se a principal caracterstica das instituies totais a mortificao do eu, conforme demonstrou Goffman 38 , na globalizao essa mortificao ocorre pelo fato da pessoa ser transformada em mero sujeito estatstico, como se despojado de vida interior. A mdia implica controlar as maneiras de pensar, sentir e agir, inculcando sentimentos, idias, opinies e atitudes a respeito de determinados fatos ou situaes e, ao mesmo tempo, dar uma cultura comum a todos. E esse poder explora tambm de forma sensacionalista as ocorrncias catastrficas, a ponto de uma notcia, que na sua apresentao primeira nos despertou um sentimento de perda ou de solidariedade, aos poucos, conforme vai sendo repetidamente mostrada e explorada, nos torna insensveis. Esse controle cultural atinge at mesmo a cincia. Mal um pesquisador testa e comprova algumas hipteses, e se elas confirmam a ideologia, imediatamente so apresentadas pela mdia em forma de valores absolutos ou dogmas. Vivemos numa sociedade competitiva, consumista e opressora, em que as relaes entre as pessoas no so por elas prprias, mas pelos objetos. As relaes sociais so norteadas pelos objetos que cada um possui, onde a riqueza material determina as relaes. Assim, o semelhante visto como lucro em vista. Se no favorece o lucro, descartado, como ocorre na moda do vesturio que muda de tempo em tempo, de acordo com as estaes. E "estar na moda" passou a ser o jargo de nossa poca. Somos de tal forma condicionados ao prazer do consumo que afastamos para bem longe a nica certeza da vida: a morte. Agimos com se fssemos eternos e superiores, como se a posse de objetos nos garantisse uma via plena e sem fim. Refletir sobre a morte tentar trabalhar um limite nosso e, por isso, angustiante porque proibido sentir e demonstrar angstia na sociedade de consumo. Temos que conviver sozinhos, com a solido, e demonstrar que somos felizes com o luxo e o conforto do avano tecnolgico que, a rigor, apenas aspirao da grande maioria. Em muitos casos, a obesidade mais um transtorno do esprito do que do corpo: a angstia no elaborada, mas aliviada temporariamente com a ingesto voraz de alimento. Numa sociedade que estimula o consumo as sadas para as crises so bvias: consumir e consumir. A neofilia e a busca desenfreada do prazer estimularam tambm o desenvolvimento da farmacologia em geral e da psicofarmacologia em particular. Assim, a mdia "receita" indiscriminadamente um arsenal de solues pela boca para inmeros distrbios, como dor de cabea, falta de memria, nervosismo, depresso, fraqueza, impotncia sexual, calvcie, etc. Nesse campo h tambm os lobbies das grandes empresas farmacuticas que por meio de estratgias discretas fazem seus remdios parecer mais eficazes do que so. Os testes clnicos publicados sobre medicamentos so sempre favorveis eficcia do medicamento e, portanto, favorvel s essas empresas 39 . Berlinguer 40 afirmou que quanto mais primitiva a explorao do capital, como no campo, mais atingidas so as funes mais simples ou biolgicas: doenas orgnicas, desnutrio. Quanto mais sofisticada, como na indstria, mais atingidas so as funes evoludas do sujeito, isto , as de vida de relao. Numa sociedade competitiva, onde o ritmo da vida alarmante, onde o organismo deve estar sempre em estado de alerta, exigindo uma hiperfuno do sistema nervoso e hormonal, aparecem as doenas tpicas de nosso tempo: enfarto do msculo cardaco, hipertrofia dos rins, lcera estomacal, etc., inclusive em organismos jovens. E a maioria dessas doenas est essencialmente ligada a contedos psicossociais. A, o poder econmico encerra o crculo: produz doenas e produz remdios. E tudo com o intuito exclusivo do lucro. Essa mesma ideologia de consumo que combate, inclusive pela mdia, o trfico e o consumo de drogas ilegais, como a maconha, a cocana, o crack, etc, induz, de forma simultnea, o consumo de drogas legais, como o tabaco, a bebida alcolica, remdios, vitamnicos, anorexgenos, etc. Para cada tipo de problema, seja dor de cabea, de estmago, nervosismo, insnia, problemas do fgado, a mdia apresenta e estimula a "medicao" para cada caso. a hipocrisia da ideologia do consumo em relao s drogas. Em suma, a sociedade mostra-se acessvel ao consumo de drogas lcitas, como o lcool e o tabaco. E a relao ensino-aprendizagem para essas drogas, da gerao adulta para gerao jovem, se utiliza das vias legais da sociedade como a propaganda e o conseqente estmulo ao uso, o modelo a partir dos prprios pais usurios e inmeras formas de lazer que se confundem com o consumo dessas substncias. J para as drogas ilcitas, no so raros os contedos de programas, de novelas, de filmes, de textos, etc., "sugerirem" uma tolerncia ou mesmo instigando o consumo dessas substncias. Pontos de trfico de drogas ilcitas so facilmente identificveis em qualquer cidade, inclusive por pessoas no usurias. A sociedade est fundamentada em trs eixos: produo, criao de novas necessidades pela mdia e consumo. Tudo voltado para a matria, para o ter, para a posse de objetos. Com isso, tende a afastar de seu meio todo aquele que no cumpre ou que visto como risco produo e ao consumo, como os idosos, os marginalizados, os que cumpriram pena, os doentes; deixando nas entrelinhas da ideologia a idia de que normalidade mental o mesmo que a capacidade de produzir e consumir. Por exemplo, a pessoa pode beber alcolicos, desde que se mantenha produtivo ou at o limite desse beber no pr em risco a produo 41 . O consumismo semelhante a um continuum. Num extremo est o consumidor do mnimo necessrio para sobreviver; no outro as dimenses patolgicas desse consumismo: bulimia, anorexia, obesidade, dependncia de drogas. O indivduo, assim, desde a infncia, levado num crescente jogo, por fora da ideologia representada nos primeiros anos pelos pais, de que ter mais fundamental que ser, tornando-se num consumidor eficaz. Na adolescncia, quando h necessidade de recursos internos para o indivduo qualificar sua identidade, v-se confuso, vazio e carente. Sua tendncia preencher esse vazio por meio de coisas materiais ou de como aprendeu a lidar at ento com suas dificuldades, ou seja, consumindo. Um indivduo nessa condio est adoecido existencialmente. Trs significados interligados explicam essa condio no contexto consumista: primeiro a aparncia percebida como mais fundamental que a essncia; segundo, o acreditar que as "solues" esto sempre no exterior de si mesmo, nos objetos, e, terceiro, conformar com a idia de que estar bem de vida o mesmo que estar de bem com a vida 42 . Assim, o uso de drogas geralmente aparece nesse perodo de mudanas e de decises. Na verdade, a droga nada ou um mero objeto. Mas se consumida, o consumidor pode dar a esse objeto um significado mgico porque temporariamente ameniza os conflitos da mudana da infncia para a vida adulta. Ao se drogar, o jovem anestesia seu pensar e, com isso, coloca-se margem do processo histrico pessoal e do coletivo, porque o consumo de drogas inibe a reflexo e induz o comportamento. Ausente, no pode ser produtor de transformaes positivas nesses processos, fazendo a, exatamente, o jogo que os manipuladores querem. 4.4. O Perodo Crtico A puberdade e a adolescncia constituem um perodo do desenvolvimento, que se inicia por volta dos 12 anos sem uma idade de trmino precisa, no qual ocorrem intensas e rpidas modificaes biolgicas, psicolgicas e sociais. A puberdade est mais associada s mudanas fsicas, enquanto que a adolescncia s mudanas psicossociais. o meio do caminho entre a infncia e a idade adulta, marcado em algumas culturas com ritos de transio ou de passagem. Nesse perodo ocorrem mudanas corporais como uma ao mais vigorosa dos hormnios sexuais e do crescimento, da descoberta do sexo e da sexualidade, do nascimento como ser-no-mundo de forma mais assertiva, da busca de um papel social e de profundas presses nessa maneira de ser e de agir e de constituir um lugar no contexto em que vive. De acordo com Papalia e Olds 43 , o desenvolvimento da sexualidade na adolescncia est associado busca de novas experincias, a intensos de prazeres fsicos, busca de alvio para as presses externas, provar a maturidade e acompanhar amigos em atitudes e comportamentos. um perodo de procura de si mesmo ou de uma identidade psicossocial; procura esta composta de esperana, dvidas e angstias, e que determina instabilidade da auto- estima. Alterna inibio para resolver pequenos problemas do seu cotidiano com condutas de risco e aventura. Tais condutas so emitidas sob uma proteo de onipotncia e de indestrutibilidade. Alterna comportamentos egocntricos com atitudes altrustas, geralmente quando essas atitudes representam a expresso de um grupo de colegas. A adolescncia , portanto, uma poca relativamente tumultuada da vida. Perodo de questionamentos aos valores da famlia em particular e da sociedade em geral. Perodo em que h um profundo sentimento de respeito ideologia dos colegas ou companheiros. Porm, essa uma viso geral da adolescncia. um preconceito considerar todo adolescente como pessoa problemtica. Nem todos os adolescentes entram em crise quando elaboram a chamada "sndrome da adolescncia normal" 44 , ou seja, muitos adolescentes vivem ou experienciam esse perodo com naturalidade. Desse modo, h vrias maneiras de adolescer. H adolescentes que passam por todas as mudanas biolgicas, psicolgicas e sociais sem alterar de maneira saliente seu modo de ser. Vivem tranqilos essa etapa, sem grandes problemas ou debates com os pais, escola e sociedade. Outros tm de assumir, em contexto scio-econmico carente, no raro na puberdade, uma vida de trabalho para colaborar com o oramento familiar. Outros, ainda, assumem o papel de cabea da famlia. Muitos so, assim, cooperantes e responsveis. Isso significa que para muitos adolescentes a vida adulta chega mais precocemente, em particular para os de famlias de parcos recursos materiais. Tambm, h adolescentes serenos, seguros e responsveis nas famlias de maiores condies econmicas. H jovens que desde a puberdade sentem uma atrao inexplicvel para a vida da marginalidade. E isso no encontrado somente em camadas desfavorecidas economicamente. H os que se mantm adolescentes at por volta dos 30 ou 40 anos, dependentes dos pais em todos os sentidos. So pessoas cronologicamente de idade adulta, mas cuja conduta ainda de adolescente, e, geralmente, so pessoas muito problemticas. H adolescentes que durante a semana so responsveis na escola ou trabalho, mas nos finais de semana expem-se a riscos e aventuras, incluindo sexo promscuo e consumo de lcool ou outras drogas. Alm disso, embora no seja exclusivo, nesse perodo de transio que ocorrem as primeiras experincias com drogas de abuso, o que torna um problema no s do ponto de vista mdico e psicolgico, mas uma preocupao em sade pblica. Da a importncia de enfatizar nesse estudo esse perodo da vida. Para Toscano Jr. 45 , "O impacto do consumo de drogas nesta fase da vida, assim como o seu potencial para produzir conseqncias indesejveis, presentes ou futuras, em diversos nveis, tem sido a preocupao autntica de pais, professores, profissionais da sade e da comunidade como um todo, a despeito da abordagem muitas vezes alarmista conduzida pela mdia ao deter- se no problema quase sempre a partir da prpria droga, dos seus efeitos nefastos e das cifras que envolvem o trafico, sem considerar os demais fatores inter-relacionados." H diferentes teorias que abordam a adolescncia e o consumo de drogas. Sem entrar no mrito cientifico de cada abordagem, apresentamos de forma sucinta algumas delas: o lcool, o tabaco e a morfina como sucedneos da masturbao que o vcio primrio (Freud); uso de droga como sintoma substituto s modificaes corporais e dificuldades de abertura para com o semelhante (Merlhi); o adolescente recorre s drogas como fuga de uma realidade angustiante e busca para o prazer imediato devido dissoluo de valores e instituies sociais que antes ofereciam segurana (Osrio); a droga uma "patologia dos processos transicionais" (Winnicott); adolescentes buscam nas drogas as respostas pelos problemas nos momentos da crise de identidade (Papalia, Olds); os jovens usam drogas como imitao dos adultos que consomem drogas lcitas para aliviar sua "infelicidade, depresso e presses cotidianas" (Lennard) 46 . H tambm, j identificados, fatores de risco para o uso de lcool e de outras drogas na adolescncia, os quais podem ser minimizados pela presena e fortalecimento de fatores de proteo, aqueles que diminuem a probabilidade da instalao do problema ou do comportamento adictivo. Fatores de risco e de proteo podem estar presentes no mbito individual, no familiar, no escolar e no sociocultural 47 . Conforme Scivoletto e Andrade 48 , os fatores de risco mais citados na literatura especializada so: uso de drogas pelos pais e amigos; desempenho escolar insatisfatrio; relacionamento deficitrio com os pais; baixa auto-estima; sintomas depressivos; ausncia de normas e regras claras; tolerncia do meio s infraes; necessidade de novas experincias e emoes; baixo senso de responsabilidade; pouca religiosidade; antecedentes de eventos estressantes e uso precoce do lcool. Sem descartar a importncia do que foi exposto at aqui sobre a adolescncia, queremos acrescentar e considerar sobre um fator de risco intrnseco do adolescente, que faz parte de suas mudanas biolgicas e psicolgicas e que, evidentemente, tem repercusso sobre o comportamento. Em 1935 Lorenz observou e descreveu como um filhote de ganso, aps ser chocado, fixa a primeira coisa em movimento que encontra e a segue como me. Pode ser a prpria me, um objeto em movimento ou o prprio pesquisador. Essa tendncia inata e ocorre dentro de um determinado perodo de tempo aps o nascimento, tornando-se irreversvel. Lorenz descreveu esse processo de imprinting 49 . Lorenz tambm percebeu diferenas entre uma espcie e outra de aves no imprinting. Se para os filhotes de gansos o imprinting ocorria quando de um objeto em movimento, para os filhotes de patos o grasnar da pata ou de algum a imitando no seu chamado 50 . O imprinting um processo inato, ocorre somente num determinado perodo do desenvolvimento do animal e irreversvel 51 . Os humanos tambm passam por perodos crticos e podem fixar um determinado comportamento, semelhante ao imprinting, tornando-se, em alguns casos, irreversvel. Por exemplo, a linguagem. Na juventude as pessoas podem mudar facilmente seus sotaques em conformidade com os colegas da prpria idade com os quais convivem. Mas, em alguma poca entre 15 e 25 anos essa flexibilidade desaparece, ou seja, a partir da perda dessa flexibilidade, se uma pessoa emigrar para outro pas, mesmo aps muitos anos convivendo com a nova lngua, pouco mudar seu sotaque. H uma capacidade inata de absorver experincia do ambiente, como ocorre no imprinting, mas o ambiente tambm est presente: deve ter algo em movimento no ambiente para que o filhote de ganso possa seguir e o som do grasnar da pata para os patinhos 52 . No entanto, Gilbert Gottlieb (1997) emudeceu patinhos, ainda no ovo, por meio de um processo cirrgico nas cordas vocais, a fim de avaliar se os patinhos tinham uma preferncia inata pelo chamado da prpria espcie. A concluso foi que ainda os patinhos conheciam o chamado correto porque tinham ouvido a prpria voz antes do ovo ser chocado, isto , a resposta ao chamado correto da prpria espcie a um estmulo ambiental anterior ao nascimento 53 . Quando um filhote sofre imprinting de seus pais ocorrem mudanas de neurnios, formao de sinapses e ativao de genes no intermediate and medial hyperstriatum vental (IMHV) esquerdo. Segundo Brian McCabe e colaboradores (1998), ao examinar crebros de filhotes que passaram ou no pelo imprinting, observaram que o neurotransmissor cido gama-aminobutrico (GABA) liberado das clulas cerebrais no IMHV esquerdo durante o imprinting, inibindo a estimulao de neurnios prximos, e para depois de 10 horas reduzir a sensibilidade ao GABA O sistema do GABA para amadurecer depende da experincia visual e parece ser estimulado pelo fator neurotrfico derivado do crebro (BDNF), o qual estimula o crescimento dos neurnios. provvel que o sistema do GABA seja fundamental em todos os tipos de perodos crticos 54 . O crebro no um rgo pronto ao nascimento. Durante a vida, dependendo de seu prprio desenvolvimento, de sua ao espontnea e das respostas ao do ambiente, o crebro amolda sua arquitetura. A mielinizao, que possibilita maior rapidez aos impulsos nervosos, comea por volta do stimo ms de gestao, conclui sua formao de forma parcial por etapas nos vrios segmentos cerebrais, mas sua concluso final, a mielinizao do crtex frontal, termina entre 20 e 40 anos. At o segundo ano de vida ps-natal, os axnios alongam-se e formam dendritos que se arborizam em algumas regies corticais. Prximo a 50% dos neurnios morrem por apoptose por volta dos trs anos de idade, quando o giro pr-frontal atinge sua densidade mxima. E tudo concorrendo para um desenvolvimento neurolgico normal. A formao de sinapses, iniciada na 23 a . semana de gestao intensifica-se desde o primeiro ano de vida e se estende at a adolescncia ou mesmo na idade adulta. Nveis adultos de sinapses so atingidos aos cinco ou seis anos no crtex visual, e no crtex frontal dos 15 aos 18. Assim, funes cognitivas que dependem do crtex pr-frontal, como memria associativa, estratgia, planejamento e flexibilidade cognitiva, desenvolvem at o final da adolescncia. Aps uma superproduo de sinapses segue-se um processo denominado de poda sinptica, fato que ocorre tambm na adolescncia, resultante de estmulos do meio ambiente, fatores neurotrficos e ao de neurotransmissores como o GABA. Essas mudanas implicam mudanas na expresso gnica, e esse conjunto de fatores constitui a plasticidade neural, base do aprendizado porque define e seleciona as sinapses e suas conexes que moldam habilidades e comportamento 55, 56 . O sistema GABA, portanto, est relacionado tanto com imprinting quanto poda sinptica. Isso chama a ateno pelo fato de que uma das primeiras experincias com droga na adolescncia geralmente com o lcool e a ao do lcool exatamente no sistema GABA. Por ser o maior sistema inibitrio cerebral, o sistema GABA inibe tambm o sistema glutamatrgico que o maior sistema estimulante do crebro. Desse modo, o lcool uma droga depressora do sistema nervoso central 57 . O uso de lcool na adolescncia, ou seja, dentro do perodo crtico, pode tornar o crebro seletivo, inibindo-o a outras aprendizagens, j que ao estimular o sistema GABA este se torna dominante por inibir neurnios ou conexes vizinhas. H, ento, nessa fase, um "despejo" das idias, ritos, normas e comportamentos transmitidos pela tradio familiar, constituindo um perodo crtico no desenvolvimento do jovem, tornando-o vulnervel doutrinao. Semelhante a abandonar um esqueleto de sustentao, ilustrado como a troca de carapaas ou "mudas" dos caranguejos que precisam se desfazer do exoesqueleto para crescer, mas que no meio desse processo ficam expostos ou vulnerveis aos predadores. Essa fase, embora de vulnerabilidade, necessria porque oferece tambm a oportunidade para modificar a herana cultural. Lorenz considerou esse um perodo crtico para uma fixao semelhante ao imprinting, especialmente quando o jovem se entusiasma por alguma coisa 58 . Assim, tal como na ilustrao do crescimento do caranguejo, os graus de liberdade para o crescimento, como ocorre do adolescente gostar de sair, estar com colegas, pois est descobrindo mundos novos, o interno e o externo, descobrindo outros valores e novas formas de ver o mundo, e sem a presena dos pais, portanto, diferente da infncia, implicam riscos. Esses graus de liberdade para o crescimento ou essa maneira praticamente de viver exposta ao mundo, ao mesmo tempo em que so imprescindveis para o adolescente alcanar gradativamente a maturidade, so fontes de angstia para os pais. No geral, todos ns passamos por momentos de maior sensibilidade na vida. Por exemplo, uma desiluso que sofremos ou um momento de alegria intenso pode nos tornar sensveis, isto , descrentes de valores que acreditvamos ou expostos pela euforia, respectivamente, e, com isso, tornarmos vulnerveis doutrinao. 4.5. A Influncia do Grupo Estudos como os de Solomon Asch 59 e Stanley Milgram 60 sobre conformismo e obedincia, respectivamente, comprovaram a influncia dos grupos nos indivduos. Milgram 61 , com base nas estratgias e resultados desses estudos, apresentou as diferenas bsicas entre conformismo e obedincia. No conformismo no h uma exigncia explcita para que a pessoa mude seu julgamento sobre o tamanho das linhas, embora exista presso. A presso social no para que a mudana de julgamento torne o sujeito melhor ou pior que os outros do grupo, mas para que o sujeito se torne ou se sinta igual aos outros. Em outras palavras, visa a homogeneizao do comportamento. Depois do experimento, quando questionados, os sujeitos negaram a adeso ao grupo e, atriburam prpria deficincia quando apontados os erros de julgamento. No experimento sobre a obedincia o pesquisador prescrevia um comportamento ao sujeito (punir com choque eltrico um outro sujeito, que na prtica no recebia o choque, mas que o executor acreditava que sim, quando errava determinada tarefa), portanto o executor cumpria uma ordem de algum de status superior. Assim, a obedincia resulta da diferenciao da estrutura social do grupo. Quando indagados sobre o comportamento de punir, os sujeitos renunciavam a qualquer responsabilidade pela ao. Tanto no conformismo quanto na obedincia, frente presso social, h a abdicao da iniciativa individual. Dentro do conceito de conformismo, Aronson 62 destacou trs tipos de respostas influncia social. A complacncia a mudana de comportamento motivada pelo desejo de ganhar recompensa e evitar punio. O componente mais importante de influncia social na complacncia o poder do influenciador dar ou ameaar recompensa ou punio. O comportamento dura somente ao tempo em que perdura a recompensa ou o castigo. Um outro tipo de resposta influncia social a identificao. Na identificao o comportamento do indivduo influenciado pelo desejo de agradar o influenciador. O componente mais importante a atrao pela qual o indivduo se identifica, isto , o indivduo quer adotar as mesmas opinies do outro que visto como modelo. Na interioridade o indivduo integrar uma crena ao seu sistema de valores, vinda de algum visto como digno de confiana. A recompensa intrnseca, diferente, portanto, da complacncia e da identificao em que a recompensa externa. O componente crucial a credibilidade do influenciador. H variveis que aumentam ou diminuem a conformidade. Quanto mais coeso o grupo, maior a capacidade de influenciar. Depende tambm dos tipos de pessoas que formam o grupo, das caractersticas do lder que rege o grupo. Indivduos com m impresso de si mesmos so mais vulnerveis influncia do que aqueles que tm a estima em alta 63 . Da difuso de opinio formao de multides e a obedincia aos lderes, enfim, todo fenmeno de presso social, desde um pequeno grupo sobre o individuo at os fenmenos de massa, pode ser resumida na frase do socilogo Gabriel Tarde: "O homem social um sonmbulo." 64 Para Harris 65 tanto o genoma quanto o ambiente tm influncia na formao da personalidade, mas considera que o ambiente de colegas mais influente que o dos pais. As crianas no so aprendizes de adultas, por exemplo, querem ser boas em ser crianas, procurando um grupo de colegas onde possam se diferenciar, colaborar, competir e conformar-se. Parece que as crianas, embora tendem a conformar-se num grupo, so mais guardis dos valores dos pais, j que na infncia, os pais, de modo geral, so considerados dolos ou modelos pelos filhos. Isso comea a mudar na adolescncia quando ocorre o "despejo" no perodo crtico. Os adolescentes, ento, esto mais expostos e dispostos a buscar um novo e necessrio sentido da existncia, necessitam tambm de buscar novos modelos para a conduta, conformar-se, mas tambm a diferenciar-se no interior do grupo como indivduo. A conformidade uma caracterstica humana. Os adolescentes parecem os mais ligados uniformidade, e isso constatado pela indumentria de um grupo de adolescentes. A conformao comea j com a aparncia. E sob a conformidade, cada qual tenta se individualizar. Cada grupo tem o lder, o duro, o espirituoso, o intelectual, o maquinador, o gal. Cada qual se percebe no que bom e no ambiente desenvolve cada qual suas caractersticas. So papis criados pela natureza via ambiente ou criao. Essa acentuao da individualidade vai-se cristalizando, porm dentro do cdigo do grupo. Quem foge muito dessas conformaes, como os excntricos e os no conformistas, que so ridicularizados ou caem no ostracismo, respectivamente 66 . A fora de influncia do grupo sobre o adolescente proporcional abundncia ou escassez de recursos psicolgicos, positivos ou negativos, que ele tem para elaborar a sua identidade. Por exemplo, se ele um no conformista e o grupo tende a influir valores considerados negativos, cair no ostracismo ou ser excludo ou desligar-se do grupo benfico para esse adolescente. Se o grupo exerce influncia de valores positivos, o ostracismo ou excluso do no conformista benfico para o grupo. Se aquele que lidera o grupo o faz de forma positiva, seu papel de proteo e de coeso do grupo. O mesmo pode-se dizer de um lder com idias destrutivas. Os adolescentes com escassez de recursos para elaborar sua identidade, por exemplo, insegurana e baixa auto-estima, sero, por assim dizer, beneficiados se a liderana for positiva, mas prejudicados, no sentido de sua formao e individualidade, se ela for negativa. O adolescente um dos alvos preferidos da propaganda. O grupo de adolescentes tende a estar na moda. Sobretudo, busca a novidade. Numa sociedade de consumo que estimula experincias para o novo, e que ao mesmo tempo isso vai ao encontro do desejo de experimentar ou de entusiasmar do adolescente, numa sociedade em que a disponibilidade e o fcil acesso tanto s drogas lcitas quanto as ilcitas possibilitado em idade cada vez mais precoce, mais dia, menos dia, provvel que a questo droga, concretamente, esteja presente no grupo. comum os pais afirmarem que o filho entrou nas drogas por influncia das ms companhias. uma forma desses pais reduzirem a culpa e justificarem sua indignao com o filho envolvido com as drogas. Entretanto, provvel que para os pais do colega considerado m companhia, a m companhia o filho do outro. A rigor, isso relativo. Depende do papel que seu filho exerce no grupo, isto , se ele tem o papel de um lder ou de algum que tem grande influncia sobre os outros no grupo ou, ainda, se seu filho uma pessoa mais influencivel pelos outros ou mais conformado com os caminhos escolhidos pelo grupo. Depende, ento, de seu filho ser algum no grupo que lidera naturalmente ou determina ordens por ter adquirido prestgio no grupo pela sua condio intelectual, fora fsica ou qualquer outro talento; ou se esse filho apenas conformado ou obediente para com o grupo para ser aceito, por ser mais passivo, inseguro e, portanto, influencivel. 4.6. A Comorbidade O uso de drogas pode ser causa, conseqncia ou ocorrer paralelamente a outro transtorno psiquitrico, ficando difcil, na prtica, diferenciar se a comorbidade resultado do uso regular de drogas, efeitos de seu uso ou sintomas de abstinncia. Em epidemiologia, comorbidade o risco relativo de uma patologia acompanhar outra 67 . As principais teorias sobre o tema procuram esclarecer as associaes entre o transtorno primrio e a comrbida. A primeira delas que necessria a presena de um transtorno para causar ou predispor outro, por exemplo, um comportamento anti-social pode causar o uso de drogas ou vice-versa. Uma segunda teoria aponta que ambos os transtornos resultam de uma combinao, gentica e fatores de risco intrnsecos e extrnsecos, ou seja, por exemplo, tanto o comportamento social quanto o uso de drogas so conseqncias dessa combinao de fatores. Uma terceira teoria, da automedicao, refere que o uso de substncias psicoativas para minimizar ou aliviar sintomas de um transtorno psiquitrico primrio. Por exemplo, o lcool utilizado como ansioltico, por pessoas ansiosas. Uma quarta explicao de que o uso de drogas pode levar ao surgimento de um transtorno. Por exemplo, o lcool, depressor do sistema nervoso central, pode desencadear sintomas depressivos e ansiosos. Ou que uma droga despersonalizante pode causar um transtorno psictico. Enfim, a hereditariedade, mas que no foi suficientemente elucidada na questo 68 . Os principais transtornos associados dependncia de drogas so: esquizofrenia, transtornos do humor (depresso e transtorno afetivo bipolar), transtornos ansiosos (agorafobia, transtorno de pnico e transtorno de ansiedade generalizada), transtorno de dficit de ateno e hiperatividade (TDAH), transtornos de personalidade (borderline e anti-social), transtornos alimentares (anorexia nervosa, bulimia nervosa) 69 . A prtica clnica mostra que pacientes tratados em ambulatrios, onde persistiam transtornos associados dependncia, que na maioria das vezes, essas comorbidades se extinguiam quando eram encaminhados e tratados em ambiente protegido. possvel que no tratamento ambulatorial, quando o paciente resistente ou simula estar se tratando, um sintoma pode mascarar o outro. comum, por exemplo, o humor depressivo, a culpa, a ansiedade e a raiva estarem presentes aps uma noitada ou um porre de lcool ou cocana. Quando essas queixas se mantm no tratamento ambulatorial, a tendncia do profissional trata-las tambm com medicamentos. Com o tempo ocorre uma miscelnea do consumo das drogas com a medicao, tornando difcil diferenciar quem quem. Ao ser encaminhado para o ambiente protegido, aps um perodo de desintoxicao, torna-se mais claro o quadro. O paciente encaminhado para a internao por dependncia de lcool e/ou outras drogas com outro diagnstico associado, nem sempre, aps certo perodo de tempo, mantm o quadro da comorbidade. Essa constatao no isolada. No tratamento ambulatorial tambm Kerr-Corra e colaboradores 70 referiram que "Inmeros jovens que pareciam em tudo psicopatas anti-sociais ou borderline no comportamento, mudam completamente ao largar as drogas. Desaparecem diagnsticos de comorbidade - no s transtornos de estresse ps-traumtico, depresses e at dficit cognitivos que pareciam irreversveis." Desse modo, se um desses transtornos mencionados aparece na vida de uma pessoa como transtorno primrio, no deve ser considerado como um decreto de condenao pessoa para ser um futuro dependente de lcool e/ou outras drogas, especialmente se essa pessoa for criana ou jovem. A presena de um desses transtornos deve ser considerada como um fator de risco ou de vulnerabilidade para uma substncia de abuso, principalmente porque o meio que vivemos facilitador na disponibilidade e no acesso a drogas lcitas e ilcitas. 5. O Indivduo Dependente de Drogas O trabalho clnico com dependentes de lcool e/ou outras drogas em ambiente protegido possibilita uma variedade de contatos e intervenes, desde o ingresso do paciente no servio, geralmente intoxicado pelo consumo de drogas, at sua alta quando est em melhores condies fsicas e cognitivas. Nesse processo possibilitado estabelecer um vnculo teraputico em contatos individuais e grupais, discutir temticas pertinentes problemtica da dependncia e as suas conseqncias, bem como tambm estabelecer estratgias de preveno de recada e de continuidade do tratamento em ambulatrio. Os cinco casos identificados e citados anteriormente despertaram-nos para uma vigilncia maior sobre questes relacionadas s condies internas e externas do paciente por ocasio das primeiras experincias com as drogas. Tornou-se prtica de trabalho pesquisar essas questes. Os pacientes revelam que o incio do uso do lcool ou outra droga foi "por curiosidade", "para saber como que era", "de tanto os colegas falarem resolvi experimentar", "para criar coragem", "para tirar a timidez", "ms companhias", "convivncia com colegas", "foi uma procura consciente, queria me drogar", "gosto de viver riscos". De cada dez respostas e suas conseqentes explicaes, apenas um afirma que na poca das primeiras experincias com droga estava passando por dificuldades, tais como comportamentos anti-sociais, desateno e hiperatividade, sexualidade indefinida, depresso, desinteresse pela vida, introverso, separao ou perda de um dos pais, famlia disfuncional, maltrato na infncia e abuso sexual na infncia (mais freqente em dependentes de drogas do sexo feminino). Entretanto, muitos de antemo j inocenta a famlia, assumindo que o problema era exclusivamente deles. Outros referem que h problemas srios na famlia, mas admitem que a procura pela droga no era relacionada com esses problemas. Aqueles que verbalizam ter graves problemas de relacionamento com os pais ou com um dos pais, mesmo aps uma sria discusso, ao sair com os colegas aquilo era temporariamente esquecido, deixado de lado. Nove em dez procuraram o lcool ou outra droga principalmente de forma recreativa, convivncia grupal ou igualdade no grupo de colegas. Nossa constatao de que a maioria dos pacientes, ao experimentar e estabelecer os primeiros contatos com uma droga de abuso, essa escolha ou deciso foi consciente e sem a inteno de fazer o uso para se tornar no futuro um dependente problemtico que iria provocar muitos transtornos na sua vida pessoal, familiar, social. Devemos considerar que embora uma escolha ou uma deciso vise um objetivo, ao mesmo tempo, abre um leque de outras possibilidades. Se uma, entre mltiplas, possibilidade atingida, mesmo que no tenha sido ela o objetivo previamente estipulado, anula todas as demais possibilidades. Isso quer dizer que no final o que se apresenta ao observador uma relao entre a escolha e o resultado, isto , apenas uma relao linear de causa- efeito. Essa condio foi explicada pelo fsico Richard Feynman ao questionar o pressuposto bsico que cada partcula possui uma nica histria, a qual tambm pode ser aplicada a objetos macroscpicos: "Contudo, no dia-a-dia, parece-nos que os objetos seguem uma nica trajetria entre sua origem e seu destino final. Isto est de acordo com a idia das histrias mltiplas de Feynman, porque, para objetos grandes, sua regra de atribuir nmeros a cada trajetria assegura que todas as trajetrias, exceto uma, anulam-se quando suas atribuies se combinam. Somente uma dentre a infinidade de trajetrias importa no tocante ao movimento dos objetos macroscpicos, e essa trajetria precisamente aquela que emerge das clssicas leis do movimento de Newton." 71 J que as primeiras experincias com lcool e outras drogas geralmente se d na adolescncia, importante considerar que nessa poca da vida o adolescente tem a idia de ser indestrutvel e, portanto, auto-suficiente ou onipotente. Com essa caracterstica prpria da idade, tem a percepo de que experimentar ou usar algumas vezes uma determinada droga no ir acontecer com ele o que infelizmente aconteceu com outros jovens conhecidos. Nesse caso, ele acredita que o outro que se deu mal, por exemplo, se tornou dependente da droga porque no tomou o devido cuidado ou no soube fazer a coisa de maneira certa. A idia desse adolescente, geralmente, usar de vez em quando, de forma recreativa, e quando quiser parar, ir parar. Em suma, de cada dez pacientes nove comea o uso do lcool ou outras drogas no para resolver problemas ou solucionar conflitos internos ou externos, mas para se divertir, conviver, se distrair, relaxar, encorajar-se. importante considerar que o adolescente tem uma outra caracterstica: o mesmo mpeto que tem para se entusiasmar com algum projeto, tem tambm para abandon-lo. Nem tudo que o adolescente comea, ele termina. Muitos projetos que inicia, por exemplo, um curso de lngua estrangeira, um curso de violo ou um curso de pintura, chegam a termo mais pela perseverana dos pais cobrarem que a inteno do adolescente em termin-los. provvel que a postura de indestrutibilidade ou de onipotncia do adolescente, aliada ao comportamento de incio-abandono para com projetos ou atividades que se prope, o iluda quanto a questo das drogas. Como afirmamos, o adolescente que entra em contato e faz os primeiro usos ou experincias com uma droga acha que no ir se tornar dependente, mas sim deix-la quando quiser (como geralmente faz com outros projetos que inicia). Entretanto, no isso que ocorre. Ao experimentar uma droga de abuso (alguns adolescentes no se sentem bem nas primeiras experincias com certas substncias, por exemplo, maconha, mas insistem porque querem sentir os efeitos prazerosos referidos pelos colegas) experimentado pelo crebro um prazer nunca sentido antes. O efeito reforador da droga faz com que o comportamento de uso torne-se a repetir, aumentando gradativamente a freqncia. Concomitante, outros reforadores sociais vo se estabelecendo. Quando reforado, o comportamento tende a se manter. Isso ocorre porque h evidncias que a maioria das drogas de abuso altera os nveis de neurotransmissores como a noropinefrina, serotonina e principalmente a dopamina no sistema de recompensa cerebral, o qual envolve centros de prazer do crebro primitivo, especialmente o sistema lmbico que tem importncia para as espcies porque coordena comportamentos fundamentais para a sobrevivncia, como fome, sede, reproduo. O sistema de recompensa cerebral est concentrado na regio mesolmbica, a partir da rea tegumentar ventral no tronco cerebral, passa pelo ncleo acumbente e chega ao crtex pr-frontal. Estmulos ou sensaes de prazer e motivao afetam o sistema de recompensa cerebral que est associado ao reforo 72 . medida que o indivduo usa uma determinada droga, a regio mais primitiva do crebro passa a dominar as reas corticais, pois o sistema de recompensa cerebral projeta e inunda de dopamina o crtex pr-frontal, rea da reflexo e da deciso. Por isso, o uso de drogas inibe o pensamento e induz o comportamento mais impulsivo do que resultante da reflexo, agravado ainda pelo fenmeno da tolerncia. Isto , o crebro quer sentir o mesmo prazer das primeiras tomadas de droga, porm essa capacidade vai se desgastando formando o hbito e o individuo sente necessidade de aumentar a dosagem e a freqncia do uso da substncia. Nesse estgio, com o sistema de recompensa cerebral exercendo domnio sobre o crtex, o comportamento do usurio torna-se semelhante a um estado de paixo pela droga. O indivduo vive uma paixo pela droga, para sentir prazer. Diferente de um estgio mais avanado quando o crebro e conseqentemente todo o organismo sofrem pela falta da droga no organismo, quando, ento, o consumo de droga para aliviar esse estado de sofrimento. A paixo ou o amor romntico afeta tambm o sistema de recompensa cerebral, implicando nveis altos de dopamina ou noropinefrina, ou ambos, e decrscimo dos nveis de serotonina, de tal modo que na paixo esto presentes os trs sintomas clssicos da dependncia: tolerncia, abstinncia e recada 73 . A droga, transformada pelo sujeito como objeto de extremo apego, como afirmamos, semelhante a um estado de paixo, dirigido mais pela emoo do que por comportamentos racionais, j que o sistema de recompensa cerebral embota o crtex. Tanto para o adolescente apaixonado quanto para o adolescente que est iniciando o uso de droga, discursos contrrios no sentido de que o adolescente deve abandonar o objeto da paixo, seja a namorada ou o namorado no aprovado pelos pais, ou, seja o uso de droga, visto como ameaa de perder o objeto de paixo. A resposta de mais e mais apego, exatamente porque se sente ameaado, tal como num estado semelhante ao psictico, j que esse comportamento determinado por regies antigas do crebro, ligadas ao comportamento emocional. um fenmeno que denominamos de sndrome de encantamento. Tanto o adolescente apaixonado quanto aquele que est usando droga vive um perodo de encantamento pelo objeto. Semelhante ao que ocorre nos contos de fada, quer dizer, o adolescente est com a conscincia adormecida ou encantada para o mundo. E durante a sndrome de encantamento, o posicionamento do indivduo de no ouvir e no aceitar ajuda. praticamente uma forma escrava de viver ou igual poca da abolio dos negros, quando muitos deles, adoecidos pela escravido, aps o decreto da Lei urea, foram pedir aos senhores para continuar nas senzalas, continuar escravos 74 . Isso explica porque um adolescente na tentativa de parar com as drogas ou na tentativa de usar drogas de forma controlada no consegue, e, ento, percebe que est dependente, que no consegue mais ficar sem droga. Alm de todos os condicionamentos sociais que foram sendo estabelecidos com o uso de droga, preciso compreender que o crebro est dependente, isto , h uma dependncia principalmente devida uma alterao do sistema de recompensa cerebral. Entre o desejo e o esforo de parar com o uso de droga e a percepo da impotncia que ele se encontra para essa deciso, e dentro do posicionamento onipotente, o adolescente se v em conflitos. Como dissonante aceitar que est dependente, pois isso pode estar violando valores pessoais e sociais, particularmente quando se trata de drogas ilcitas, o que um fracasso para quem se julga auto-suficiente; essa dissonncia cognitiva reduzida pelo adolescente com o discurso de que o uso de droga uma opo de vida. O adolescente, a partir da, para manter-se cognitivamente ajustado com suas crenas, busca respaldo em idias, opinies, exemplos, etc. que valorizam o uso da droga. A existncia de uma dissonncia psicologicamente incmoda, o que motiva o indivduo tentar reduzi-la para restabelecer a consonncia. Assim, o indivduo evitar informaes ou situaes contrrias s drogas, pois podem aumentar a dissonncia 75 . Mas, mesmo o adolescente reduzindo a dissonncia entre o uso de uma droga ilcita e a no aprovao social do uso dessa droga, ele se obriga a criar outras dissonncias cognitivas. fato que o jovem pode falar sobre o uso de droga para colegas usurios. Entretanto, para familiares, certos colegas, s vezes a namorada, ele precisa mentir, negar ou dissimular o uso de droga. A consonncia , a cada dissonncia, restabelecida de forma utpica. Metaforicamente como se tivesse que cavar um buraco para obter terra para tapar um buraco anterior. Ao ter a terra para tapar o buraco, concomitantemente, abre outro e assim sucessivamente. Com isso, estabelece uma forma de viver que se divide em duas faces ou mesmo em "duas vidas paralelas". Estudo sobre autoconceito mostra que dependentes de drogas ilcitas apresentam respostas em que o aspecto moral est desvalorizado em comparao com dependentes de lcool. O usurio de alcolicos pode minimizar o uso, mas no necessita negar ou mentir, pois o lcool uma droga socialmente aceita 76 . 6. Causa, Razo e Correlao Do ponto de vista biolgico somos produtos de um longo processo evolutivo. Entretanto, desenvolvemos e somos possuidores de uma cultura e uma tecnologia sofisticada em relao s outras espcies. Mas, consideremos por ora apenas o ponto de vista biolgico. Cronin (1995) debateu sobre uma das grandes questes da biologia, que tem sido buscar respostas satisfatrias para o altrusmo ou a cooperao na natureza, como ocorre com as abelhas, formigas e outras espcies aparentadas; bem como sobre os ornamentos de certas aves como a calda do pavo, aparentemente mal-adaptada para sobrevivncia, e tambm do faiso Argus macho, cuja plumagem parece ser mais uma obra de arte do que uma obra da natureza. Oskar Heinroth referiu que as asas do Argus macho o produto mais estpido da seleo intra-especfica 77 . De acordo com Cronin 78 : "O problema originou-se com a doutrina central do darwinismo clssico: `cada instinto e estrutura complexa... [deveria ser] ...til ao possuidor; e a seleo natural `nunca produzir nada em que um ser que lhe seja prejudicial, pois a seleo natural age apenas conforme e para o bem de cada um." Para Dawkins 79 o que importa para evoluo a funo de utilidade, ou seja, o que est sendo maximizado. E, na evoluo, o que maximizado a sobrevivncia do DNA. No importa quem sofre prejuzo no processo, pois os genes no se importam com nada, no se importam com o sofrimento. A natureza no cruel, no caridosa, no favorvel nem contrria ao sofrimento. Assim, o que importa para a natureza a sobrevivncia do DNA. Por exemplo, se a natureza fosse caridosa ela equiparia a gazela de um gene que a tranqilizasse no momento em que fosse levar uma mordida do predador. E a seleo natural favoreceria um gene desse tipo? "No, - responde Dawkins - a menos que o ato de tranqilizar a gazela aumentasse as chances de propagao do gene para as geraes futuras." O que queremos levantar algumas questes pertinentes ao homem enquanto ser biolgico, embora saibamos que tal anlise prescinde outros importantes componentes intrnsecos e extrnsecos. evidente que fazemos isso por necessidade didtica. Mas sentimos a necessidade de perguntar, por exemplo, qual a vantagem biolgica de um indivduo se drogar, s vezes at a morte quando de uma overdose? Ou, no que biologicamente um indivduo dependente de alguma droga favorecido, em termos de maximizar genes? claro que so questes difceis de responder e delicadas de serem mesmo expostas. A biologia, em particular a neurocincia, tem acumulado dados que fornecem uma explicao dos mecanismos envolvidos no processo de dependncia, por exemplo, as alteraes do sistema de recompensa cerebral. Mas qual a vantagem biolgica da dependncia de droga tornar o mecanismo de recompensa cerebral hipersensvel ao prazer e hiposensvel ao desprazer? Qual a vantagem para o indivduo alterar esse sistema, presente praticamente em toda a evoluo, portanto um mecanismo que importante para a sobrevivncia? E qual a vantagem para a espcie humana? A dependncia de droga seria algo semelhante calda do pavo e a plumagem do faiso? Gerald Edelman (1987) denominou de darwinismo neural a conjuno da seleo natural com a neurocincia. Basicamente, o genoma no pode especificar totalmente o crebro e durante o aprendizado so selecionados conjuntos neurais para mapear a experincia. Assim, o sistema neuronal funciona mais de acordo com os princpios ontogenticos que filogenticos 80 . O modelo de Edelman prope que "(...) h uma seleo natural ente populaes de neurnios que competem entre si para resolver os problemas que se impem pela circunstncia. O crebro, mais que aprender, selecionaria rapidamente grupamentos de neurnios mais aptos a enfrentar determinados problemas." 81 Nesse modelo, a competio entre grupos de neurnios possibilita que grupos mais bem sucedidos criem mapas ou representaes eficazes, enquanto que outros grupos definham. Dessa maneira, no h um crebro padro, mas crebros. A diversidade polimorfa do crebro deve responder diversidade polimorfa da natureza 82 . Na dependncia de drogas o sistema de recompensa cerebral alterado e embotando o crtex constituiria uma representao ou mapa eficaz que dominaria outros grupos neuronais? Embora o modelo de Edelman tenha recebido vrias crticas 83 , fato observvel que o indivduo dependente de droga vive basicamente na busca e no consumo da substncia, "orbitando" a droga semelhana de um satlite e com prejuzos a outros setores da vida. A droga transformada pelo indivduo dependente em centro de sua vida, isto , um estreitamento de seu repertrio comportamental. Lewontin 84 expressa que "Na verdade, adoecer , precisamente, ficar dominado por uma nica cadeia causal. (...) Com efeito, podemos definir `normalidade como a condio em que nenhum causal nico controla o organismo." Porm, a biologia e a neurocincia podem explicar parte do problema. Por isso, mister considerar a questo por outros ngulos. Para Casirer 85 o homem sofreu uma mudana qualitativa, descobrindo um novo mtodo de adaptar-se ao meio. Alm do sistema receptor e do sistema de reao, comum a todas as espcies animais, o homem possui um terceiro: o sistema simblico. Essa nova aquisio transformou a vida do homem, que passou a no viver numa realidade mais vasta, porm uma nova dimenso de realidade. No pode ver a realidade face a face medida que avana com a atividade simblica. Isso possibilitou se envolver em formas lingsticas, smbolos mticos, ritos religiosos, imagens, arte, histria e cincia. Passou a viver emoes imaginrias, acalentar esperana, ter temores, iluses e desiluses. No dizer de Epicteto, "O que perturba e alarma o homem no so as coisas, so suas opinies e fantasias a respeito das coisas." Portanto, o homem deve ser definido como animal symbolicum ao invs de animal rationale. Isso o diferencia de todas as outras espcies animais porque abre um novo caminho, o da civilizao. Freud 86 indagou sobre o que os homens expressam em seu comportamento, o que esperam da vida ou o que pretendem alcanar com ela? Ele prprio mostrou que a resposta inequvoca: os homens aspiram a felicidade, querem ser felizes. Essa aspirao tem dois aspectos: um negativo, evitar o desprazer e a dor; outro positivo, experimentar intensas sensaes de prazer. A felicidade se aplica ao segundo aspecto. Contudo, por influncia do mundo exterior, o princpio do prazer se transforma num modesto princpio de realidade. Com isso, o homem renuncia felicidade, para a qual no foi equipado, e procura mtodos para atenuar ou evitar o sofrimento. Os trs mtodos para aliviar o sofrimento so: a neurose, a intoxicao e a psicose. Freud referiu que o mais cruel, porm o mais eficiente meio, a modificao qumica ou a intoxicao com entorpecentes. No contexto freudiano a sade mental depende de uma relao harmoniosa do indivduo com o mundo exterior, com um ego capaz de conciliar as demandas do id, do superego e as presses do mundo externo. O sofrimento resulta se o mundo exterior no oferecer as oportunidades necessrias de realizao; ou mesmo que o mundo exterior oferea essas oportunidades, tambm haver sofrimento se houver intenso conflito interior entre as instncias psquicas. As neuroses so conseqncias da frustrao do instinto sexual pelos obstculos externos ou conflito interno. A represso um dos mecanismos de defesa por meio do qual o indivduo evita conflitos psicolgicos. uma maneira de evitar, fugir ou fingir em relao realidade ao afastar da conscincia uma demanda que dolorosa ou difcil de ser satisfeita. Entretanto, a represso mantm sua energia instintiva e influencia a conscincia de forma disfarada ou substituta: os sintomas. Estes parecem irracionais ao prprio indivduo que, apesar disso, sente compelido a mostr-los. E Freud focalizou as represses decisivas nos primeiros anos de vida, geralmente relacionadas sexualidade, que podem ser cruciais para o desenvolvimento de um problema psicolgico na vida adulta, na qual pode emergir um tipo de carter, como oral ou anal; uma regresso ou retorno ao estgio ou etapa do desenvolvimento em que ocorreu a gratificao infantil 87 . Para Freud a masturbao o hbito primrio, do qual as toxicomanias e o alcoolismo so sucedneos, ou seja, uma fixao oral. Nessa perspectiva, Aric e Bettarello 88 afirmam que "As pessoas com fixao na fase oral apresentam intolerncia a frustraes de qualquer espcie, incapacidade para controlar a angstia em nvel mais maduro, bem como sintomas e comportamentos que revelam a acentuada dependncia. O txico possibilita um retorno ao narcisismo primrio, quando para a criana s existe ela no mundo e todo o interesse voltado para si mesma. As drogas, ao criarem estados de exaltao de ego e euforia intensa, criam assim uma espcie de orgasmo `farmacotxico que substitui o orgasmo sexual geralmente imerso em algum conflito." Freud no esgotou o tema, descreveu-o ocasionalmente. Seus seguidores procuraram conceituar o problema de forma mais vertical. Por exemplo, o consumo de lcool foi associado com depresso, pois seria uma forma de fabricar quimicamente a mania, neutralizando esse estado de angstia e sofrimento (Rado). Simbolicamente o lcool representa o leite materno, portanto o lcool seria sucedneo da me (Weijl). Rosenfeld referiu que o dependente de droga est fixado na posio esquizo-paranide, fase primitiva do psiquismo infantil, conforme estudos de Melanie Klein. A fixao nessa posio conseqente da separao hostil da criana do seio materno. Nesse caso, a posio depressiva atingida parcialmente, resultando numa dissociao entre um objeto persecutrio e outro muito idealizado, prejudicando a capacidade do ego aceitar frustraes e a perda do objeto bom. Assim, a droga torna-se um objeto idealizado para eliminar a ansiedade paranide subjacente a um ncleo psictico constantemente ameaador 89 . Em suma, Kalina e Kovadloff 90 concluem que "Para o adicto, a droga tem o carter de uma equao simblica: no o que , mas sim o que ela representa. O toxicmano faz, em conseqncia, uma racionalizao (delrio) que o permite conferir droga um valor mgico, irreversvel perante as explicaes lgicas, insensvel corroborao externa, imodificvel pela experincia, sem conscincia de doena e com a qual, em conseqncia, vive em completo acordo. Por isso que consideramos psictico o comportamento toxicomanaco ou drogadictivo." Na tica freudiana, portanto, os contedos da conscincia so determinados por causas individuais e psicolgicas inconscientes, o que fica claro na analogia da mente com um iceberg. O que um individuo pensa, sente ou age nada ao acaso ou acidental porque tudo explicvel por contedos mentais reprimidos que determinam nossas escolhas, o que parece implicar na negao do livre-arbtrio. Mas, se na concepo freudiana cada um produto de sua mente inconsciente, postulado do determinismo psquico, para Marx tambm somos produtos cujas causas no so individuais, mas econmicas e sociais. A viso marxista de que a conscincia determinada pelas condies materiais de vida, alm da base econmica determinar a superestrutura ideolgica. Em outras palavras, a forma pela qual uma sociedade produz os bens necessrios vida determina sobre a maneira como os indivduos pensam 91 . Na parte sobre consumismo adotamos o conceito de ideologia com base em Marx. importante considerar que os fatores econmicos so importantes condicionadores de idias e, conseqentemente, de comportamentos. A determinao econmica exclusiva um fato no consumismo patolgico. No consumismo patolgico est o uso de drogas, onde muitos casos podem ser de origem econmica e social, uma anttese contra o prprio imprio do consumo. Entretanto, necessrio considerar principalmente que as bases de uma economia so organizadas pelo homem. Elas no surgem do vazio. Sartre 92 expressou que: "Se se quiser dar toda a sua complexidade ao pensamento marxista seria preciso dizer que o homem, em perodo de explorao, ao mesmo tempo o produto de seu prprio produto e um agente histrico que no pode, em caso algum, passar por um produto. Tal contradio no cristalizada, preciso apreend-la no movimento mesmo da prxis; ento, ela esclarecer a frase de Engels: os homens fazem a sua histria sobre a base de condies reais anteriores (entre as quais devem-se contar os caracteres adquiridos, as deformaes impostas pelo modo de trabalho e de vida, a alienao, etc.), mas so eles que a fazem e no as condies anteriores: caso contrrio, eles seriam os simples veculos de foras inumanas que regeriam, atravs deles, o mundo social. Certamente, estas condies existem e so elas, apenas elas, que podem fornecer uma direo e uma realidade material s mudanas que se preparam: mas o movimento da prxis humana supera-as conservando-as." Sartre tambm discordou quanto ao postulado freudiano do determinismo psquico inconsciente: o homem um ser consciente, portanto, livre e sempre diante de escolhas, onde todos os aspectos da vida de um indivduo so resultantes dessas escolhas, as quais so de responsabilidade exclusiva desse indivduo 93 . O homem , nada mais, nada menos, aquilo que ele faz de si mesmo, isto , sua subjetividade, e ao mesmo tempo impossibilitado de transpor os limites de sua subjetividade. O homem tem conscincia de que se projeta para o futuro; nada antes desse projeto, e ser apenas o que projetou ser. Assim, o homem escolhe a si mesmo e, ao escolher-se, escolhe todos os homens, dando uma dimenso maior responsabilidade da escolha, pois ela engaja toda a humanidade. E toda escolha intencional, ou seja, consciente. E essa profunda responsabilidade fonte de angstia 94 . Sartre denominou de "m-f" ou "autoengano" toda e qualquer justificativa para nossos atos, uma forma de no assumirmos a responsabilidade por eles: "A m-f a tentativa de escapar angstia pensando que nossas atitudes e aes so determinadas por nossa situao, nosso carter, nosso relacionamento com os outros ou nosso papel social - por qualquer coisa que no sejam nossas prprias aes." 95 Dessa maneira, se a psicanlise freudiana tenta desvelar as causas ou razes que levam um indivduo estar dependente de drogas, j a abordagem da psicologia existencial busca a compreenso ou o significado dessa escolha de usar droga: "Sartre sustenta que, sendo a pessoa uma unidade, em vez de um mero amontoado de desejos ou hbitos sem relao entre si, tem de haver para cada pessoa uma escolha fundamental (o "projeto original"), que confere um significado ou propsito ltimo a cada aspecto particular da sua vida." 96 A droga apenas um objeto. o sujeito, portador de intenes e desejos, quem d significado a ela. Assim, o sujeito no como algum passivo merc da droga, como se ela fosse semelhante a um vrus. A droga no possui poder de atacar ou invadir o sujeito, mas este quem d sentido ao objeto droga. Ainda, preciso considerar tambm que o uso de droga um comportamento aprendido, segundo os princpios do comportamento respondente e do comportamento operante e, evidentemente, dos esquemas de reforamento. Mas, no na concepo radical de organismo vazio, pois conforme Jean Piaget "Quando um coelho come um repolho no se transforma em repolho: transforma o repolho em coelho." 97 De acordo com Hume observamos regularidade na natureza, mas no observamos as leis da natureza. O que observamos um evento seguir o outro ou eventos diferentes ocorrem ao mesmo tempo em uma certa ordem. Ns adquirimos pela experincia o hbito por observar freqentemente um evento seguir outro, porm, no observamos um evento causar outro. Desse modo, o fundamento est no hbito e no na razo 98 . Entretanto, Skinner 99 transformou a relao de causa-efeito em uma "relao funcional", onde "causa" vem a ser uma "mudana em uma varivel independente" e um "efeito" vem a ser uma "mudana em uma varivel independente". H uma relao funcional entre o uso de droga e determinados comportamentos conseqentes. Isso significa que todos os ingredientes apontados no texto so condies importantes na vida de um indivduo, mas no podem ser vistos como prescries imprescindveis ao uso de droga. Em outras palavras, esses ingredientes no condenam o indivduo a ser um usurio ou um dependente de droga. Como expomos, so importantes, mas no suficientes. A condio suficiente o indivduo usar a droga. Isso o bvio. Por mais ingredientes que um indivduo possua, se ele no tiver contato e no usar a droga, no ser um usurio, e, claro, no ser um dependente. Desse modo, os ingredientes apontados no so causas suficientes do uso de droga, mas sim correlaes. Numa tica freudiana, j que na viso sartreana a utilizao de explicaes para uma escolha "m-f", esses ingredientes podem ser apontados como razes para o uso da droga, pois "a explicao das aes humanas em termos de razes - segundo Stevenson e Haberman 100 so - as crenas e os desejos que tornaram racional que o agente fizesse o que fez." Na prtica, depois que constatado o uso de droga, toda correlao ou toda razo, possvel e imaginvel, transforma-se em justificativa para o problema, quer pelo usurio, quer pelos familiares e at por pesquisadores do problema. comum na prtica clnica, familiares e usurios sentirem-se aliviados quando se constata, por exemplo, uma comorbidade como depresso ou transtorno bipolar. Isso parece amenizar aparentemente o clima disfuncional criado, embora o paciente esteja recebendo mais um diagnstico. Entretanto, um pesadelo, principalmente para os familiares, se essa comorbidade, por exemplo, for esquizofrenia ou um transtorno de conduta. De certa maneira, tanto o dependente quanto os familiares querem saber a causa, ou nas entrelinhas "de quem a culpa?". Por isso este artigo referiu sobre os cinco casos que iniciaram o uso de drogas a partir da quarta dcada de vida. a partir do uso da droga que pode evoluir um quadro de dependncia e apresentar os problemas decorrentes. Nesse mesmo sentido, por exemplo, a observao clnica mostra que naqueles casos onde h uma srie de dificuldades de relacionamento na famlia, antecedentes ao uso da droga, aps a superarao dos problemas da dependncia, persistem aquelas dificuldades de relacionamento. A causa suficiente para a dependncia de droga usar a droga. Se eliminada essa causa, eliminam-se todos os comportamentos decorrentes, ou seja, elimina-se o efeito. Inclusive, melhora o prognstico se houver uma comorbidade ou, em algumas situaes, ela tambm eliminada. Mas, se eliminarmos uma correlao, o efeito (dependncia de droga) no evitado. Este, enfatizamos, s pode ser eliminado se abolida a causa suficiente. 7. Consideraes Finais A sociedade consumista, que estimula o consumo em todos os nveis, onde o acesso s drogas facilitado cada vez mais em idade precoce, inevitvel, principalmente na idade jovem, e em algumas partes da sociedade ainda na infncia, o contato com drogas lcitas e ilcitas. A grande questo o indivduo, criana, jovem ou adulto, estar preparado para esse encontro, para se posicionar de forma construtiva a si e sociedade. No se tece um tecido social saudvel se as fibras que o compem no forem fortes. Mas esse posicionamento, essa escolha, necessita de um referencial tanto interno quanto externo, um respaldo onde o indivduo possa acreditar nas suas possibilidades de sujeito que faz a sua histria e, que ao escolher, d um passo a mais, positivo, na histria comum j construda e dada. aqui que entra o principal antdoto: a informao. A informao no seu sentido pedaggico mais pleno.
Notas Matt Ridley 2004, cap. 4. Citado por Luiz Henrique de Arajo Dutra 1998, 37. Karl Popper 1975, cap. 1. Citado por Nicholas Fearn 2004, 146. Jos Antnio Zago 2002, 196-217. R. Andrew Chambers et al. 2003, 1041-1052. Ren Descartes 1987, especialmente Terceira e Quinta Partes. Rubem Alves 2002, 107-108. Richard Lewontin 2002, 77. Newton C. A. Da Costa 1997, 32 e 61. Citado por Selma Bordin et al. 2004, 3-5. Jerome H. Jaffe 1999, 834. Matt Ridley 2004, 315-317. Citado por Matt Ridley 2004, 315-317. Matt Ridley 2004, 317. Citado por Matt Ridley 2004, 334-337. Matt Ridley 2004, 336 e 337. Ibid. 101. Jerome H. Jaffe 1999, 831-832. Mario F. Fraga et al. 2005, 10604-10609. Richard Lewontin 2000, 37 e 71 Id. 2002, 100. Ibid. 101. Id. 2000, 37. Matt Ridley 2004, 307-310. Ibid. 311. Ibid. 111. Pawlak et al 2005, 443-448. Kelz et al 1999, 272-276. Jerome H. Jaffe 1999, 832. Marc A. Schuckit 1999, 840-841. Matt Ridley 2004, 10-11. Richard Lewontin 2002, 24. Essa parte com base num texto anteriormente publicado: Jos Antnio Zago. Sociedade de consumo e droga 1999, 93-102. Konrad Lorenz 1974, 62. Ideologia um conjunto lgico e sistemtico de idias, valores e normas de conduta que indicam aos indivduos o que e como pensar, agir, sentir e valorizar. Sua funo fornecer aos membros da sociedade uma justificativa para as diferenas ali existentes, sem nunca referir que essas diferenas so resultantes da diviso da sociedade em classes. A ideologia , enfim, a forma atravs da qual as idias da classe que domina se tornam ou se paream universais, verdadeiras e naturais para todas as classes. A origem da ideologia est na prpria diviso da sociedade em classes contraditrias, a partir das divises na esfera da produo. Cf. Marilena de Souza Chau 1982, 82-83 e 113. Citado por Konrad Lorenz 1986, 141. Erving Goffman 1974, 16 e ss. Richard Smith, ex-editor de revista mdica em entrevista a Reinaldo Jos Lopes da Folha de S. Paulo em 12 de julho de 2005, sobre a proposta de cancelar toda e qualquer publicao de testes clnicos de medicamentos nos peridicos cientficos, devido constatar a influncia negativa da indstria farmacutica sobre as publicaes mdicas. Giovanni Berlinguer 1976, 19. Jos Antnio Zago 1986, 99. Id. 1994, 155-158. Citado por Edilaine Moraes, Neliana B. Figlie 2004, 326. Basicamente a sndrome da adolescncia normal implica na elaborao saudvel de trs lutos fundamentais: a) luto pela perda do corpo infantil (base biolgica da adolescncia que se impe ao indivduo); b) luto pelo papel e a identidade infantil (renncia da dependncia e aceitao da responsabilidade); c) luto pelos pais da infncia. Arminda Aberastury, Maurcio Knobel 1981. Alfredo Toscano Jr. 2001, 284. Edilaine Moraes, Neliana B. Figlie 2004, 325-326. Ibid. 328-329. Citado por Alfredo Toscano Jr. 2001, 286-287. Matt Ridley 2004, 194. Konrad Lorenz 1977, 160-163. Id. 1965, 34-35. Matt Ridley 2004, 213. Citado por Matt Ridley 2004, 196-197. Matt Ridley 2004, 208-212. Charles A. Nelson 1999, 42-45. Sara J. Webb et al. 2001, 147-171. Citado por Cludio J. Da Silva, Ronaldo Laranjeira 2004, 23-25. Konrad Lorenz 1986, 59 e 147. Solomon Asch 1973, 437-443. Stanley Milgram em entrevista a Richard I. Evans, 1979, 398-409. Ibid., 400. Elliot Aronson 1979, 43-49. Ibid. 37-38 Citado por Solomon Asch 1973, 438. Citado por Matt Ridley 2004, 321. Matt Ridley 2004, 322. Citado por Srgio D. Seibel, Alfredo Toscano Jr. 2001, 303. Lillian Ratto, Daniel C. Cordeiro 2004, 170-171. Ibid., 171-183. Florence Kerr-Corra et al. 1999, 43. Citado por Stephen Hawking 2001, 83. Citado por Cludio J. Da Silva, Ronaldo Laranjeira 2004, 12-29. Helen Fisher 2004, 56, 182-183. Jos Antnio Zago 2001, 61-68. Leon Festinger 1975, 12-16. Jos Antnio Zago 2002, 35-48. Citado por Konrad Lorenz 1974, 43-44. Citado por Helena Cronin 1995, 360. Rihard Dawkins 1996, 116. Citado por Adalberto Tripicchio, Ana Caclia Tripicchio 2003, 187. Citado por Henrique S. Del Nero 2002, 195. Entrevista de Edelman a John Horgan 1995, 210. Por exemplo, as crticas de Francis Crick e Daniel Dennet. Cf. John Horgan 1995, 214-216. Richard Lewontin 2002, 97-98. Ernst Cassirer 1977, 50-51. Sigmund Freud 1973, 3024-3027. Leslie Stevenson, David L. Haberman 2005, 226-228. Carlos Roberto Aric, Srgio Vieira Bettarello, 1988, 49. Citado por Eduardo Kalina, Santiago Kovadloff 1976, 28-33. Eduardo Kalina, Santiago Kovadloff 1976, 36. Leslie Stevenson, David L. Haberman 2005, 195, 197, 221. Jean-Paul Sartre 1987a, 150. Leslie Stevenson, David L. Haberman 2005, 253. Jean-Paul Sartre 1987b, 5 e ss. Leslie Stevenson, David L. Haberman 2005, 255-256. Ibid., 263-264. Citado por Lauro de Oliveira Lima 1973, 88. Citado por Nicholas Fearn 2004, 87-88. Burrhus F. Skinner 1978, 34. Leslie Stevenson, David L. Haberman 2005, 237.
Referncias ABERASTURY, A., KNOBEL, M. Adolescncia Normal. Porto Alegre, Artes Mdicas, 1981. ALVES, R. Filosofia da Cincia: Introduo ao Jogo e as suas Regras. So Paulo, Loyola, 2002. ARIC, C.R., BETTARELLO, S.V. Drogas: Perigos e Preconceitos. So Paulo, cone, 1988. ARONSON, E. O Animal Social: Introduo ao Estudo do Comportamento Humano. So Paulo, IBRASA, 1979. ASCH, S. Opinies e presso social. Em: W.C. MORSE, G.M. WINGO. Leituras de Psicologia Educacional. So Paulo, Editora Nacional, 1973, 437-433. BERLINGUER, G. Psiquiatria e Poder. Belo Horizonte, Interlivros, 1976. BORDIN, S., FIGLIE, N.B., LARANJEIRA, R. Sistemas diagnsticos em dependncia qumica - Conceitos bsicos e classificao geral. Em: N.B. FIGLIE, S. BORDIN, R. LARANJEIRA. Aconselhamento em Dependncia Qumica. So Paulo, Roca, 2004, pp. 3-11. CASSIRER, E. Antropologia Filosfica. So Paulo, Mestre Jou, 1977. CHAMBERS, R.A, TAYLOR, J.R., POTENZA, M.N. Developmental neurocircuitry of motivation in adolescence: a critical period of addiction vulnerability. Am J Psychiatry, 160: 1041- 1052, 2003. CHAU, M.S. O Que Ideologia. So Paulo, Brasiliense, 1982. CRONIN, H. A Formiga e o Pavo: Altrusmo e Seleo Sexual de Darwin at Hoje. Campinas, Papirus, 1995. DA COSTA, N.C.A. O Conhecimento Cientfico. So Paulo: Discurso Editorial, 1997. DAWKINS, R. O Rio que Saa do den: Uma Viso Darwiniana da Vida. Rio de Janeiro, Rocco, 1996. DEL NERO, H.S. O Stio da Mente: Pensamento, Emoo e Vontade no Crebro Humano. So Paulo, Collegium Cognitio, 2002. DESCARTES, R. Discurso do Mtodo: Para Bem Conduzir a Prpria Razo e Procurar a Verdade nas Cincias. (Os Pensadores, vol. I). So Paulo, Nova Cultural, 1987, pp. 25-71. DUTRA, L. H. A. Introduo Teoria da Cincia. Florianpolis, Universidade Federal de Santa Catarina, 1998. EVANS, R.I. Construtores da Psicologia. So Paulo, Summus, Ed. Da Universidade de So Paulo, 1979, pp. 398-409. FEARN, N. Aprendendo a Filosofar em 25 Lies: Do Poo de Tales Desconstruo de Derrida. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2004. FESTINGER, L. Teoria da Dissonncia Cognitiva. Rio de Janeiro, Zahar Ed., 1975. FISHER, H. Why We Love: The Nature and Chemistry of Romantic Love. New York, Henry Holt and Co., 2004. FRAGA, M.F., BALLESTAR, E., PAZ, M.F., ROPERO, S., SETIEN, F., BALLESTAR, M.L., HEINE-SUER, D., CIGUDOSA, J.C., URIOSTE, M., BENITEZ, J., BOIX-CHORNET, M., SANCHEZ-AGUILERA, A., LING, C., CARLSSON, E., POULSEN, P., VAAG, A., STEPHAN, Z., SPECTOR, T.D., WU, Y-Z., PLASS, C., ESTELLER, M. Epigenetic differences arise during the lifetime of monozygotic twins. PNAS 102 (30): 10604-10609, 2005. FREUD, S. El malestar en la cultura. Em: S. Freud. Obras Completas, Tomo III. Madrid, Biblioteca Nueva, 1973, pp. 3017-3067. GOFFMAN, E. Manicmios, Prises e Conventos. So Paulo, Perspectiva, 1974. HORGAN, J. O Fim da Cincia: Uma Discusso Sobre os Limites do Conhecimento Cientfico. So Paulo, Companhia das Letras, 1995, pp. 207-216. JAFFE, J. H. Transtornos relacionados a substncias. Em: I.H. KAPLAN, B.S. SADOCK et al. Tratado de Psiquiatria Compreensiva, vol. I. Porto Alegre, Artmed, 1999, 815-837. KALINA. E., KOVADLOFF, S. Drogadico: Indivduo, Famlia e Sociedade. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1976. KELZ, M.B., CHEN, J., CARLEZON JR., W.A., WHISLER, K., GILDEN, L., BECKMANN, A.M., STEFFEN, C., ZHANG, Y-J., MAROTTI, L., SELF, D.W., TKATCH, T., BARANAUSKAS, G., SURMEIER, J.D., NEVE, R.L., DUMAN, R.S., PICCIOTTO, M.R., NESTLER, E.J. Expression of the transcription factor delat-FosB in the brain controls sensitivity to cocaine. Nature, 401: 272-276, 1999. KERR-CORRA, F., LIMA, M.E.C., DALBEN, I., HEGEDUS, A.M. A importncia da gravidade da dependncia e do gnero para a evoluo de dependentes de drogas. Medicina 32 (S.1): 36-45, 1999. LEWONTIN, R. Biologia como Ideologia: A Doutrina do DNA. Ribeiro Preto, FUNPEC, 2000. LEWONTIN, R. A Tripla Hlice: Gene, Organismo e Ambiente. So Paulo, Companhia das Letras, 2002. LIMA, L.O. Treinamento em Dinmica de Grupo: no Lar, na empresa, na Escola. Petrpolis, Vozes, 1973. LOPES, R.J. Mdico sugere moratria de publicaes. Folha de S. Paulo, 12 de julho de 2005. LORENZ, K. Sobre a formao do conceito de instinto. Em: K. LORENZ. Trs Ensaios sobre o Comportamento Animal e Humano: As Lies da Evoluo da Teoria do Comportamento. Lisboa, Arcdia, 1975, pp. 8-76. LORENZ, K. Falava com as Bestas, as Aves e os Peixes. Rio de Janeiro, Editorial Labor do Brasil, 1977. LORENZ, K. A Demolio do Homem: Crtica Falsa Religio do Progresso. So Paulo, Brasiliense, 1986. MORAES, E., FIGLIE, N.B. Abuso de lcool, tabaco e outras drogas na adolescncia. Em: N.B. FIGLIE, S. BORDIN, R. LARANJEIRA. Aconselhamento em Dependncia Qumica. So Paulo, Roca, 2004, pp. 321-338. NELSON, C.A. Neural plasticity and human development. Curr Dir Psychol Sci, 8: 42-45, 1999. PAWLAK, R., MELCHOR, J.P., MATYS, T., SKRZYPIEC, A.E., STRICKLAND, S. Ethanol- withdrawal seizures are controled by tissueplasminogen activador via modulation of NR2B- containing NMDA receptores. The National Academy of Sciences of the USA, 102 (2): 443- 448, 2005. POPPER, K. Conhecimento Objetivo. Belo Horizonte, Itatiaia, 1975. RATTO, L., CORDEIRO, D.C. Principais comorbidades psiquitricas na dependncia qumica. Em: N.B. FIGLIE, S. BORDIN, R. LARANJEIRA. Aconselhamento em Dependncia Qumica. So Paulo, Roca, 2004, pp. 165-186. RIDLEY, M. O Que Nos Faz Humanos: Genes, Natureza e Experincia. Rio de Janeiro, Record, 2004. SARTRE, J-P. Questo do Mtodo. (Os Pensadores). So Paulo, Nova Cultural, 1987a, pp. 109-191. SARTRE, J-P. O Existencialismo um Humanismo. (Os Pensadores), So Paulo, Nova Cultural, 1987b, pp. 3-32. SCHUCKIT, M.A. Transtornos relacionados ao lcool. Em: I.H. KAPLAN, B.S. SADOCK et al. Tratado de Psiquiatria Compreensiva, vol. I. Porto Alegre, Artmed, 1999, 838-855. SEIBEL, S.D., TOSCANO JR., A. Comorbidade psiquitrica. Em: S. D. SEIBEL, A. TOSCANO JR. Dependncia de Drogas. So Paulo, Atheneu, 2001, pp. 303-309. SILVA, C.J., LARANJEIRA, R. Neurobiologia da dependncia qumica. Em: N.B. FIGLIE, S. BORDIN, R. LARANJEIRA. Aconselhamento em Dependncia Qumica. So Paulo, Roca, 2004, pp. 12-29. SKINNER, B.F. Cincia e Comportamento Humano. So Paulo, Martins Fontes, 1978. STEVENSON, L., HABERMAN, D.L. Dez Teorias da Natureza Humana. So Paulo, Martins Fontes, 2005. TOSCANO JR., A. Adolescncia e drogas. Em: S. D. SEIBEL, A. TOSCANO JR. Dependncia de Drogas. So Paulo, Atheneu, 2001, pp. 283-302. TRIPICCHIO, A., TRIPICCHIO, A.C. Teorias da Mente. Ribeiro Preto, Tecmedd, 2003. WEBB, S.J., MONK, C.S., NELSON, C.A. Mechanisms of postnatatl neurobiological development: implications for human development. Dev Neuropsychol, 19: 147-171, 2001. ZAGO, J.A. Trabalho e Doena Mental: Um Estudo de Caso. Tese de Mestrado. Universidade Metodista de Piracicaba, 1986 (mimeo). ZAGO, J.A. Drogadio: um jeito triste de viver. Inform Psiq 13(4): 155-158, 1994. ZAGO, J.A. Sociedade de consumo e droga. Impulso (11): 25, 93-102, 1999. ZAGO, J.A. Sndrome de encantamento e dependncia de droga. Argumento 6: 61-68, 2001. ZAGO, J.A. Autoconceito de dependentes de substncias psicoativas: um estudo exploratrio pela Escala Reduzida de Autoconceito. Argumento 8: 35-48, 2002. ZAGO, J.A. Incio e dependncia de cocana crack a partir da quarta dcada de vida: relato de cinco casos - consideraes clnicas e epistemolgicas. Em: H.J. GUILHARDI, M.B.B.P. MADI, P.P. QUEIROZ, M.C. SCOZ. Sobre Comportamento e Cognio: Contribuies para a Construo da Teoria do Comportamento, vol. 9. Santo Andr, ESETec, 2002, pp. 196- 217.