Puntaje mximo:39 puntos !"# Puntaje obteni$o:________ Nota : ______________ I.- %ee atentamente el si&uiente texto ' contesta las pre&untas ( ' ): Los nios deportistas no hacen dieta Por lo &eneral" no es salu$able *ue los ni+os ha&an $ieta para bajar o aumentar $e peso, Es probable *ue los entrena$ores o los compa+eros $e e*uipo *ue te aconsejen hacer $ieta te est-n $an$o un consejo $esacerta$o, .i es necesario" habla $e estos temas con tu mam o tu pap ' con tu m-$ico, En al&unos $eportes" los cuerpos &ran$es o pe*ue+os son caracter/sticos" pero los ni+os pue$en practicar $eportes como &imnasia art/stica o f0tbol sin exa&erar la p-r$i$a o el incremento $e peso, 1e hecho" como al&unos ni+os a0n estn crecien$o" es importante permitir *ue el cuerpo cre2ca hasta la altura *ue $ebe" ' hacer $ieta" si no es sana" pue$e poner en ries&o este crecimiento, 3l&unas estrate&ias" tales como las $ietas ricas en prote/nas o los suplementos $e prote/nas" pue$en provocar &raves problemas" como el $a+o a los ri+ones, El uso $e esteroi$es" una $ro&a ile&al" es otra manera peli&rosa $e aumentar $e peso, %os ni+os ' los a$ultos $eben alejarse $e los esteroi$es, .altear comi$as" eliminar $etermina$os &rupos $e alimentos o hacer a'uno 4sin comer na$a o comien$o mu' poco5 tambi-n pue$e resultar perju$icial para los ni+os, .i ests ocupa$o" es posible *ue te resulte complica$o respetar to$as las comi$as, 6abla con tu mam o tu pap para ver cmo pue$es manejar las comi$as cuan$o tienes entrenamiento o un parti$o, .iempre *ue pue$as" intenta cenar en tu casa, %as investi&aciones $emuestran *ue los ni+os comen ms sano cuan$o comparten las comi$as en forma re&ular con sus familias Responde marcando la alternativa correcta (, 7na $ieta *ue no es sana pue$e: a, 3'u$ar a mejorar el ren$imiento $eportivo b, Poner en ries&o el crecimiento c, No permitirte hacer &imnasia r/tmica, $, 8antenernos libres $e enferme$a$es ), El exceso $e prote/nas pue$en provocar: a, Problemas en el crecimiento b, 1a+o a los ri+ones c, No pasa na$a $, 9ransforma el ox/&eno en nuestra san&re 3, :Cul $e las si&uientes estructuras no correspon$e a una *ue se utilice para el $espla2amiento; a, 3las, b, Patas, c, Pelos, $, 3letas, <, :Cul $e las si&uientes acciones pone el ries&o la salu$; a, =eber un l/*ui$o en el cual su envase $i&a veneno b, %eer, c, 3rmar un rompecabe2as, $, 8irarse al espejo, OBJETIVOS A EVALUAR >3 ( ?econocer compuestos $e un ecosistema >3 3 @$entificar Ca$enas alimentarias, >3 A @$entificar ' $escribir parte $e la estructura sea, >3 B =eneficios $e activi$a$ f/sica ' alimentacin sana para el or&anismo, Escuela Santa Luisa de Marillac Profesora: Anglica Espinoza Ciencias Naturales 4 Bsico A, %a capaci$a$ $e $espla2arse es mu' importante para los animales 'a *ue: a, %es permite buscar alimento, b, %es permite buscar refu&io, c, Pue$en observar su entorno $, 9o$as las anteriores, B, Para fortalecer ' cui$ar mis huesos $ebo: a, 9omar mucha a&ua, b, Comer carne, c, 6acer ejercicios, $, 9omar suficiente leche ' pro$uctos lcteos 'a *ue contienen calcio, !, :Cul $e las si&uientes acciones contribu'e al auto cui$a$o $e los r&anos $e los senti$os; a, Escuchar m0sica a un volumen alto b, 3plicar protector solar si se va a exponer al sol, c, ?estre&ar los ojos con las manos sucias, $, Comer fruta sin antes lavarla, C, %as plantas son conoci$as en la naturale2a como or&anismos pro$uctores, 1e acuer$o a esto" :cul es el ma'or aporte *ue reali2an las plantas al ecosistema; a, 9ransforman la ener&/a lum/nica 4lu2 solar5 en su alimento para crecer" convirti-n$ose en fuente $e ener&/a para los animales *ue las consumen, b, Pro$ucen ox/&eno *ue otros animales necesitamos para vivir, c, %impian el aire $el $ixi$o $e carbono, $, 9o$as las anteriores, 9, :Cules son $os $e las funciones reali2a$as por sistema seo; a, Prote&e ' sostiene el cuerpo, b, Pro$uce ' transporta el ox/&eno $entro $el cuerpo, c, Pro$uce ' excreta los pro$uctos resi$uales, $, Controla ' coor$ina las activi$a$es $el cuerpo, (#,D 1e los pro$uctos crea$os por el hombre" :Cul provoca ma'ores $a+os al me$ioambiente; a, %a construccin $e muebles $e ma$era, b, %a acumulacin $e bolsas plsticas, c, %a acumulacin $e botellas $e vi$rio, $, %a acumulacin $e papel, ((,D %e'la" estu$iante $e cuarto a+o bsico" tiene un sobrepeso $e A Eilo&ramos, :Cul ser la manera ms salu$able para $isminuirlo ' alcan2ar su peso i$eal; a, ?eali2an$o una $ieta estricta sin masas ni a20car, b, ?eali2an$o una $ieta estricta sin masas ni a20car ' hacien$o ejercicio to$os los $/as, c, ?eali2an$o ejercicio $os veces al $/a ' alimentn$ose como lo ha hecho hasta ahora, $, ?eali2an$o una $ieta e*uilibra$a ' hacien$o ejercicio mo$era$o semanal (),D %os oranismos prod!ctores son a*uellos capaces $e elaborar su propio alimento, :Cul $e los si&uientes seres vivos son or&anismos pro$uctores; a, 8am/feros, b, Peces, c, Plantas, $, >mn/voros (3,D %os oranismos cons!midores son los *ue se alimentan $e otros seres vivos, :Cul $e las si&uientes alternativas se+ala slo or&anismos consumi$ores; a, 8an2ano" naranjo, b, Elefante" clavel, c, %en" puma, $, Fusano" lechu&a Escuela Santa Luisa de Marillac Profesora: Anglica Espinoza Ciencias Naturales 4 Bsico (<,D :Gu- es el hbitat; a, %as interacciones entre los or&anismos, b, %os alimentos *ue necesitan los or&anismos c, El clima $el lu&ar $on$e viven los or&anismos, $, %u&ar $on$e los or&anismos viven ' encuentran to$o lo *ue necesitan, (A,D :Por *u- se pue$e $ecir *ue el rbol *ue $a man2anas es un pro$uctor; a, Por*ue es un pro$ucto $e la tierra, b, Ha *ue pro$uce sus propios alimentos, c, Por*ue es un cultivo $e alta pro$uccin, $, 1ebi$o a *ue sirve $e alimento para los animales, (B,D :Cul $e los si&uientes or&anismos es un pro$uctor; a, Chinita, b, %ombri2, c, Planta con flor, $, 8ariposa, (!, D 1e los si&uientes seres vivos" esco&e tres para completar correctamente la ca$ena alimentaria, 7na ve2 *ue completes el es*uema" escribe en las l/neas si los or&anismos *ue esco&iste son pro$uctores" consumi$ores primarios o consumi$ores secun$arios, 4Bpts,5 (C,DConstru'e una ca$ena alimentaria con un pro$uctor" un consumi$or primario ' un consumi$or secun$ario 435,
>bserva la si&uiente lmina ' respon$e las pre&untas a continuacin, (9,D Escribe cules son los or&anismos pro$uctores en las ca$enas alimentarias anteriores, 4( pt5 ___________________________________________________________________________________ Escuela Santa Luisa de Marillac Profesora: Anglica Espinoza Ciencias Naturales 4 Bsico ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ , )#,D Escribe cules son los or&anismos consumi$ores en las ca$enas alimentarias anteriores 4( pt,5 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ )(,D Clasifica los animales $e las ca$enas anteriores en 4< pts5:
)),D Completa 4< pts5 a,D %os componentes biticos $e un ecosistema son___________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Por ejemplo _________________________________________________________________________ b,D %os componentes abiticos $e un ecosistema son __________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Por ejemplo __________________________________________________________________________ )3,D >bserva la si&uiente ima&en e in$ica con *u- elementos biticos ' abiticos se relaciona la rana 4< pts,5
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