PLAN DE GESTION DE RIESGOS Y

DESASTRES
Y

PLAN DE CONTINGENCIA

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N10902
CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI
SAN ISIDRO PACORA

2014




RESOLUCIN DIRECTORAL N 018-IEN10902CFBSI-PACORA

VISTO, EL PLAN DE PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INFLUENCIA AH1N1 DE
LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES DE LA
IEN10902CFB SAN ISIDRO- PACORA, PRESENTADO POR LA COMISIN.

Con el fin de salvaguardar la salud de los estudiantes, se ha tomado acciones de respuesta para
mitigar o evitar su propagacin. Y de conformidad a la Ley 28044 de Educacin, LEY
N28551, Ley que establece la obligacin de elaborar y presentar planes de Contingencia y
Resolucin Viceministerial N022-2009-ED, orientaciones para prevenir la Epidemia de
Influenza en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Educacin Tcnica
Productiva.

SE RESUELVE:
PRIMERO.- APROBAR EL PLAN DE CONTINGENCIA Y RESPUESTA para mitigar La EPIDEMIA
INFLLUENZA AH1N1 2014 en la Institucin Educativa N10902Coronel
Francisco Bolognesi San Isidro Pacora.

SEGUNDO: TOMAR medidas inmediatas de prevencin frente a la EPIDEMIA DE LA
INFLUENZA AH1N1 en la Institucin Educativa N10902 Coronel Francisco Bolognesi
San Isidro Pacora.
TERCERO.- Comunicar el contenido de la presente a todos los agentes educativos.

TERCERO.- Remitir al rgano intermedio para su conocimiento y fines
pertinentes.
Regstrese, Comunquese y Cmplase.



ZENAIDA TARRILLO RAMOS
Directora



ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGO DE LAS II.EE.
MULTIGRADO













DIRECTORA * DIRECTORA * DIRECTORA
DOCENTE CORDINADOR * DOCENTE CORRDINADOR * DOCENTE COORDINADOR
DOCENTES * PADRES DE FAMILIA
ALUMNOS * ALUMNOS.









DIRECTORA
PRESIDENTA DE LA COMISIN
ZENAIDA TARRILLO RAMOS
PREVAED
ASESORAMIENTO
EQUIPO DE INFRAESTRUCTURA,
LOGSTICA Y RECURSOS
LUIS MAGNO SOLS SOSA

ELABORACIN DEL PLAN DE
CONTINGENCIA

DOCENTE COORDINADOR
JHONNY RONALD VARGAS SALAZAR
EQUIPO DE EMERGENCIA
SR: CACIMIRO JUAREZ DE LA CRUZ
ELABORACIN DEL PLAN DE RESPUESTA
EQUIPO DE REVISIN E
INCORPORACIN
ZENAIDA TARRILLO RAMOS
PLAN DE GESTIN DE RIESGO

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA I.E.N10902CFBSAN ISIDRO- PACORA

1. TTULO
JUNTOS VENCEREMOS LOS DESASTRES

2. INFORMACIN GENERAL
2.1. NOMBRE DE LA I.E. : I.E. N10902CFBSan Isidro
2.2. DIRECCIN : Calle Seor de los Milagros S/N.
2.3. DISTRITO : Pacora
2.4. PROVINCIA : Lambayeque
2.5. UGEL : Lambayeque
2.6. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : GRED- Lambayeque
2.7. DIRECTORA DE LA I.E. : Zenaida Tarrillo Ramos
2.8. N DE DOCENTES EN INICIAL : 03
2.9. N DE DOCENTES EN PRIMARIA : 05
2.10. N DE DOCENTES EN SECUNDARIA : 06
2.11. N DE ESTUDIANTES TOTAL INIC, PRIM.SEC : 215

INTRODUCCIN
El Per se encuentra situado en zonas donde convergen una serie de riesgos producto de su
ubicacin geogrfica. Las instancias del gobierno asumen estrategias de prevencin para reducir el
impacto en la poblacin y el entorno.

En tal sentido, el Ministerio de Educacin viene asumiendo un rol protagnico para fortalecer las
capacidades de una cultura de prevencin a travs de la Direccin Nacional de Educacin Comunitaria
y Ambiental, DIECA con el Programa Presupuestal 068- ESCUELA SEGURA para la Reduccin de la
Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias de Desastres PREVAED.

La regin Lambayeque est expuesta a varias amenazas meteorolgicas como lluvias
inundaciones; geolgicas como sismos tsunamis, y antrpicas como sequias, incendios, vientos
huracanados, entre otros.

Frente a esta situacin, es urgente desarrollar una cultura de gestin del riesgo entre nuestra
poblacin especialmente entre todos los actores de la comunidad educativa de nuestra regin
Lambayeque, para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales y
comunitarias.
Es primordial la elaboracin de planes que permitan a las instituciones educativas, organizar sus
recursos, prepararse para enfrentar y dar una respuesta efectiva a los fenmenos y ocurrencias que se
presentan en la zona donde se ubica la I.E. N 10902CFB asegurando de esta manera, la continuidad
del derecho a la educacin que todo estudiante tiene, an en situaciones de emergencia.
3. BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044 - Ley General de Educacin.
Ley N 29664 2011, de Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo.
Ley N 28551, que establece la obligacin de laborar y presentar planes de contingencia
R.M. N 440 2008 ED que aprueba el Diseo Curricular Nacional para la Educacin Bsica
Regular
R.M. N 0425 2007 ED, que aprueba las normas para la implementacin de los Simulacros
en el Sistema Educativo, en el marco de la educacin en Gestin de Riesgo.
R.V.M. N 0016 2010 ME/VMGP DIECA
R. V. M. N 0017 2007 ED Aprueban las Normas que establecen la organizacin y la
ejecucin de la actividad permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras, limpias y
saludables
R.V.M. N 006 2012 ED Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva
R.D. N 0236 2012 ED que aprueba las normas para la evaluacin de la aplicacin del
enfoque ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva
R.M. N 0431 2012 ED, Directiva N 014 2012 MINEDU/VMGP Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica 6.2 Gestin de los procesos
pedaggicos, 6.2.4 Aplicacin del enfoque ambiental; 6.2.5 Gestin de Riesgo de Desastre
D.S. N 040 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
D.S. N 037 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
Decreto de Urgencia N 008 2012 Medidas para la realizacin de actividades urgentes y
oportunas en las sedes afectadas por desastres de gran magnitud.
D.S. N 017-2012- ED Poltica Nacional de Educacin Ambiental.
D.S. 048-2011-PCM Reglamento de la ley 29664 SINAGERD

DIAGNSTICO
4.1. UBICACION GEOGRAFIA
1.-Ubica en el mapa de la provincia y regin Lambayeque La Institucin Educativa N 10902CFB San Isidro,
distrito de Pacora. Sus lmites son:
Por el Sur con Puplan
Por el Norte con Santa Isabel
Por el Este con Cequiones
Por el Oeste con La Florida

5.2. DESCRIPCIN FSICA DE LA ZONA:
a. ACCESIBILIDAD
Al casero San Isidro se accede desde la ciudad de Chiclayo por medio de la carretera
asfaltada en una longitud de 34.200 Km. Hasta el puente el Pavo luego se coge un desvi de
unos 7km. Para llegar a la IEN10902
b. CLIMA
Temperatura:
Presenta temperatura mxima promedio anual de 32C y mnima anual de 17.9 C,
registradas en la estacin de Lambayeque.
Las temperaturas mximas se presentan en los meses de febrero con registros de hasta
34C y las temperaturas mnimas alcanzan los 19 C en el mes de agosto, en rmige
normal de temperatura.
Humedad:
La humedad atmosfrica relativa en el departamento de Lambayeque es alta, con un
promedio anual de 82% promedio mnimo de 61% y mximo de 85%.
Vientos:
Los vientos son uniformes, durante casi todo el ao, con direccin S.O. a N.E. la direccin
de los vientos est relacionada directamente a la posicin del Anticicln del Pacfico.
Precipitaciones: Las precipitaciones pluviales en el Departamento de Lambayeque
son escasas y espordicas, se tiene una precipitacin promedio anual de 33,05 ms.
La presencia de las precipitaciones fluviales se ve notablemente alterada en la Costa con
la presencia del fenmeno de El Nio, como lo ocurrido en el ao 1998 en donde se
registra una precipitacin anual de 1 549.5mm.(ocho veces ms que el promedio anual).
La presencia de las precipitaciones incrementa el caudal del rio Chancay y La Leche
generando el desborde de acequias y canales de irrigacin, afectando diferentes zonas de
cultivo y habitacionales.

c. ALTITUD
El Casero San Isidro del distrito de Pacora se ubica en una altura de 48 metros sobre el
nivel del mar.

d. GEOGRAFA:
La superficie territorial ocupado por la Regin Lambayeque, muestra un complejo
tetanismo y una estratigrafa, que ha dado lugar a un relieve, conformado por rocas de
diferentes edades y constitucin litolgica, que va desde el paleozoico al cuaternario reciente
Apoyado sobre un depsito de suelos finos, sedimentados, heterogneos, de unidades
estratigrficas recientes en acto sumergido y no saturado. Un anlisis cualitativo de la
estratigrafa que conforman los depsitos sedimentarios de suelo finos, ubica un extracto
de potencia definida sobre depsitos aluviales elicos, aluviales del cuaternario reciente,
cuarcitas mal graduadas empacadas por arcilla inorgnicas de plasticidad baja a media, con
abundancia de trazas blancas de carbonatos, de capacidad relativa de media a compacta.
Esto es a nivel departamental.
La superficie territorial de Pacora presenta un relieve conformado por Planicies de
estructuras arenosas, arcillosas y hmedas que confluyen con una vegetacin escasa, la
misma que origina la extincin de la fauna silvestre.

e. TOPOGRAFA:
La zona presenta un relieve plano, con muy poca pendiente (0,1% a 1%), en donde
predominan las reas agrcolas extensivas.



f. HIDROLOGA:
El sistema hidrogrfico departamental lo conforman los ros de cada variable, con
nacientes de la vertiente occidental de los andes y con desembocadura en el ocano
pacfico.
Los ros de la vertiente del pacfico, a lo largo del ao tienen una descarga irregular de sus
aguas; son escasas durante el invierno, incrementando notablemente su caudal durante el
verano, debido a las abundantes precipitaciones. Ante la presencia del Fenmeno de El Nio,
el sistema Hidrogrfico del distrito de Pacora est conformado por los ros, La Leche y
Motupe, quienes reciben afluencia fluvial de las vertientes andinas, las mismas que
desembocan en el Ocano Pacifico, su caudal es irregular debido a que las precipitaciones se
da en los meses de enero a marzo, en los meses siguientes el reservorio de Tinajones
alimenta a los canales y acequias de Tizal, mientras que el casero y aledaos no se abastecen
con agua de reservorio Que son vecinos a Trapiche San Isidro donde se ubica la
Institucin. Los cuales aumenta su caudal y se desbordan ocasionando inundaciones,
afectando los terrenos agrcolas y habitacionales.

5.3. CARACTERSTICAS GENERALES DE LA INFRAESTRUCTURA Y DEL REA DE SERVICIO
La Institucin Educativa N 10902Coronel Francisco Bolognesi San Isidro fue creada con R.D.
N 0176-80-Zonal en marzo de 1980.
La infraestructura de la I.E. Inicialmente fue construida de material de adobe, quincha
despus de unos aos a travs colaboracin de los alcaldes construyeron nueve aulas pero sin
estudio tcnico de un ingeniero o arquitecto solo por albailes dedicados hacer construcciones,
con el pasar de los aos se fueron deteriorando. Los servicios higinicos estaban en forma
deplorable era un caos total que los estudiantes no teniendo donde hacer sus necesidades
fisiolgicas. Era una necesidad urgente que este colegio debera ser reconstruido en su totalidad
es as que gracias a la preocupacin de los maestros sobre todo del seor Alcalde de Pacora quien
haba visitado ms de una vez a este Colegio y haba palpado de cerca esta gran necesidad
urgentes y ese haba sido su compromiso de campaa con los pobladores a fines del del mes de
agosto, despus de varias gestiones del alcalde en la capital logro que aprobaran este ansiado
proyecto Agosto del 2012, y se empez a construir a partir del mes de diciembre , ya este 27 de
junio del 2013 fue inaugurada esta moderna infraestructura al servicio de toda la niez
estudiantil del casero y vecinos aledaos . Posee cerco perimtrico en su totalidad.
ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E.I. N10902CFB SAN ISIDRO-PACORA
La I.E.I. N 10902CFBSan Isidro del distrito de Pacora ,Tiene un rea total de 6057m2, Est
inscrito en los Registros Pblicos, cuenta con una infraestructura moderna antissmica
construida en el ao 2013 siendo inaugurada el 27 de junio del ao2013. Consta de 11 aulas, 6
para primaria y 5 para secundaria, un ambiente para direccin, sala de profesores, secretaria y un
ambiente para inicial, 01 sala de laboratorio, sala de computo, .servicios higinicos de cermica
para los tres niveles, lavatorios de maylica, tanque elevado, y cerco perimtrico, juegos
recreativos para los nios del Inicial, amplias reas verdes, plataforma deportiva y extensos
patios, el piso de las aulas son de porcelanato.
Cuenta con moderno, amplio portn y otro de emergencia para evacuar a damnificados en
Casos de emergencia, Cuenta con servicio de energa elctrica cuyos conductores elctricos se
encuentran entubados, el tablero general automtico, cuenta con caja y mandil de proteccin,
con servicio de puesta a tierra (con mantenimiento), minimizando riesgo elctrico.
Cuenta con sistema de agua, el cual se abastece de la red principal, contando con una cisterna y
tanque elevado. As como un inmenso pozo sptico.
Cuenta con extintores, sealizaciones para sismos, cuenta con un plan de seguridad y
evacuacin institucional. Contar con botiqun de primeros auxilios.

II. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVOS GENERALES.
Organizar, ejecutar y supervisar acciones de Defensa Civil para proteger a la comunidad
Educativa frente a los desastres ssmicos naturales que pueda afectar a la I.E. N10902.


2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:
ANTES: Adoptar medidas preventivas para enfrentar desastres ssmicos.
DURANTE: Aplicar y adoptar medidas para la autoproteccin en el momento del desastre.
DESPUS: Normalizar las actividades de la LE con una participacin programada.


PLANO DE LA INSTITUCIN











PASO N 04: RECONOCER LAS AMENAZAS O PELIGROS
AMENAZAS/PELIGRO NATURALES ANTRPICOS
Probabilidad de ocurrencia de
un fenmeno potencialmente
destructivo.
Inundaciones
Zonas con mayor probabilidad
de inundacin sera patio, por
afluencias de acequias.

Contaminacin ambiental
. Realizan la quema de
basurales de material
inorgnicos, el humo emitido
por la quema de ladrillos,
quema de rboles para la
obtencin del carbn, uso de
insecticidas, arrojo de basura a
las acequias, arrojo de basura
y animales muertos en el
camino. Uso de insecticidas,
pepticidas,etc.
Sismos.
El sismo es ocasionado por el
movimiento de placas
tectnicas.
Cuenta con rutas de
evacuacin y sealizacin.

EPIDEMIA
Escasos hbitos de higiene
Incidencia en enfermedades
diarreicas, respiratorias,
parasitosis, dermatolgicas.



PASO N 05: IDENTIFICAR LAS VULNERABILIDADES

AMENAZA/INUNDACION PREGUNTA CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
INFRAESTRUCTURA Posee infraestructura
adecuada?
Tiene rutas de
sealizacin y
evacuacin?


No cuenta con zonas
seguras ni
sealizaciones.
Cuenta con
infraestructura
tcnicamente
adecuada.
INSTITUCIONAL Existe y funciona el
Comit de gestin de
Riesgos y Desastres?



Existe coordinacin
con la Institucin y
organizaciones de
apoyo.


----
Apoyo coordinado con
los miembros de
GRD.

Apoyo municipal,
salud, tenencia de
gobernacin.
EDUCATIVO El PEI y PCI,
incorpora la
Educacin en Gestin
de Riesgo?
Se trabaja el
contenido transversal
Educacin Ambiental
y Gestin de Riesgos y
Desastres.
ORGANIZACIONAL Existe Brigadas de
Organizacin?
Existe padres de
familia que participan
en el GRD.


--------

- Brigadas organizadas
y capacitadas.




PASO N 06: ELABORAR EL MAPA DE RIESGOS

INUNDACIN
AMENAZA
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR
FACTOR
RIESGOS (FSICOS,
PERSONALES, A LOS
QUE EST EXPUESTA
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA)
Qu pasara s?
SMBOLO (Pactado
por la Comunidad
Educativa)
FACTOR
INSTITUCIONAL
Se encuentra
ubicado en el
casero San Isidro-
Pacora, parte baja.
Cercana a las
acequias. Llonto y
otra no canalizada.
Esta propensa a que
se inunde el casero, la
colmatacin de
residuos slidos y
otros en las acequias
ocasionando
contaminacin y
enfermedades
diarreicas,
dermatolgicas.

Carece de zonas
seguras
Carece de lugares
sealados.
La institucin
educativa est
expuesta a la
inundacin inminente
por encontrarse en
una zona baja y
estudiantes quedaran
atrapados y los
materiales se
malograran.

Si, contamos con
zonas libres, como
patios
Si cuenta con un Plan
de Respuesta.
-------------


PASO N 07: DISEAR ACCIONES DE PREVENCIN
AMENAZA: INUNDACIN

FACTOR
VULNERABILIDAD RIESGOS
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
INFRAESTRUCTURA
Se cuenta con el
Sistema de canaletas
en buenas
condiciones.
Colapso en la red de
alcantarillado
Hechos los crculos
de contencin, al
lado derecho de la
I.E.

Colocacin de los
sacos de arena
del nivel del piso a
partir de una
reconstruccin.

La I.E. esta cerca de
dos acequias
Desborde de las
acequias.
Limpieza del cauce
de las acequias.

Colocacin de
Sacos de arena.

INSTITUCIONAL
Se ha incorporado la
GRD en documentos
de gestin.
Cuenta con un Plan
de Respuesta.
Revisin y
aplicacin de
Normas
relacionadas a
GRD.

Incorporacin de la
GDR y enfoque
ambiental en el PEI
y PAT.


Limitado recursos
econmicos para la
GRD
Mejora la atencin de
la emergencia y la
rehabilitacin del
Servicio Educativo.
Coordinacin
previa
Se ha elaborado el
Plan de GRD y Plan de
Contingencia.

Proceden en la
evacuacin con
brevedad.
Bloqueo y distorsin
de la comunicacin.

Ordenadamente
participan los PP.FF.


Elaboracin de
Planes de GRD y
Contingencia
EDUCATIVO
El PCI de la I.E., ha
incorporado el
enfoque ambiental ni
la GRD.


No se desarrolla
sesiones de
aprendizaje sobre
GRD
Prdida de horas
efectivas.
Coordinacin para
reubicacin de los
estudiantes a otros
ambientes u otra
institucin.
No hay respuesta
efectiva por parte de
los nios.
Desarrollo de
sesiones de
aprendizaje sobre
GRD.
Difusin sobre GRD
a travs de
trpticos y otros
medios.
Realizacin de
simulacros sobre
inundaciones.
Se ha considerado
actividades de
formacin y
capacitacin en GRD
Profesores no actan
con pertinencia ante
la amenaza.
Capacitacin de
docentes sobre
GRD.
Realizacin de
simulacros sobre
inundaciones.
ORGANIZACIONAL
No se cuenta con
Comisin de GRD
Prdidas humanas,
mobiliario, equipos
y/o materiales.
Organizacin y
reconocimiento de
la Comisin de GRD
y brigadas.
PP.FF. organizados
para apoyar a la
Comisin de GRD
Demora en la
rehabilitacin del
servicio educativo.
Organizacin de los
PPFF e
incorporacin en la
Comisin de GRD
Docentes capacitados
para enfrentar este
tipo de amenaza
Ausentismo y
desinters.
Formacin de
Docentes
promotores en GRD.

PASO N 08: DISEAR ACCIONES DE MITIGACIN
AMENAZA: INUNDACIN
FACTOR
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR
FACTOR
RIESGOS FSICOS, A
LOS QUE EST
EXPUESTA LA
COMUNIDAD QU
PASARA S?

ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
INFRAESTRUCTURA
Se cuenta con el
Sistema de canaletas
en buenas
condiciones.
Colapsara
Mantenimiento.
Cerca de dos
quebradas
Desborde de las
quebradas en tiempo
de lluvias.

Reforestacin en la
ribera.

Reforzamiento de los
closets, paneles,
andamios de
proteccin de los
recursos educativos.



INVENTARIO DE RECURSOS DE RECURSOS
PREGUNTAS RESPUESTAS
QU TENEMOS? Docentes con disposicin a trabajar.
Directora con capacidad de gestin.
Contamos con aliados estratgicos: Defensa Civil,
Municipalidad de Pacora.
Medicamentos bsicos: paracetamol, ibuprofeno,
Alcohol, Vendas, Gasas, Algodn, etc...
Tanques para almacenar agua potable.

QU NOS FALTA?
Botiqun escolar porttil
Docentes capacitados en GRD.
Directorio de emergencia.
Seales para inundacin.
Kit de materiales educativos de reserva.
Herramientas de trabajo como: Palanas, Picos,
Barretas, Carretillas.
Kit de materiales de primeros Auxilios.
Instrumentos de Alerta: Megfonos, Sirenas.
Sogas para la evacuacin.

CMO LO CONSEGUIMOS? Coordinacin Interinstitucional
Recursos propios
Recursos de la APAFA
Implementacin del PREVAED.
Apoyo voluntario de los estudiantes.
Mediante el desarrollo de actividades mediante rifas,
bingos, etc.

CON QU RECURSOS
CONTAMOS PARA RESPONDER
ADECUADAMENTE ANTE UN
DESASTRE?
Botiqun: algodn, alcohol, ungento, agua oxigenada,
esparadrapo, gasa, etc.
Agua envasada para consumo.
Sacos con arena.
Comisin de Gestin de Riesgos y Desastres
capacitndose.

QU TENEMOS Y QU
NECESITAMOS PARA REDUCIR
LOS RIESGOS Y EVITAR LOS
DESASTRES?
Sacos de arena
Docentes con disposicin a trabajar.
Directora con capacidad de gestin.
Contamos con aliados estratgicos
Medicamentos bsicos
Tanques para almacenar agua potable.
Con sistema de Electricidad entubado.

NECESITAMOS.
Una motobomba
Botiqun implementado con: tijeras, pinzas, guantes
descartables, bolsas plsticas, vendas de tocuyo,
tablillas de diversos tamaos, tarjetas rojas y negras.
Camillas.
Radio a pilas.
Alarma manual.




PASO N 10: DISEO DEL PLAN DE CONTINGENCIA.
AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA


San Isidro 14 de Agosto del 2014
OFICIO N: 56- 2013 I. E. N10902 C. F .B.-SAN ISIDRO-PACORA
SEOR : LIC. JOSE WILLIAM PEREZ DELGADO
DIRECTOR DE LA UGEL - LAMBAYEQUE

ASUNTO: ELEVA PLAN DE CONTINGENCIA


Tengo el alto honor de dirigirme a su distinguida persona, con la
finalidad de expresarle mi cordial saludo y Al mismo tiempo para hacerle de su
conocimiento que por intermedio de la presente elevar a su despacho el Plan de
Contingencia para prevenir la epidemia de la Influenza AH1N1de la Institucin
Educativa N10902Coronel Francisco Bolognesi San Isidro. dando
cumplimiento a lo normado por su despacho

Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi
especial consideracin y estima personal.

Atentamente


PLAN DE CONTINGENCIA DE LA I.E. N 10902CFB SAN ISIDRO-PACORA

1. TTULO
JUNTOS VENCEREMOS LOS DESASTRES

2. INFORMACIN GENERAL
2.12. NOMBRE DE LA I.E. : I.E. N 10902 San Isidro
2.13. DIRECCIN : Panamericana Norte S/N Km.
2.14. CIUDAD : Pacora
2.15. DISTRITO : Pacora
2.16. PROVINCIA : Lambayeque
2.17. UGEL : Lambayeque
2.18. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : GRED- Lambayeque
2.19. DIRECTORA DE LA I.E. : Zenaida Tarrillo Ramos
2.20. N DE DOCENTES :14
2.21. N DE ESTUDIANTES : 215

3. INTRODUCCIN
El Per se encuentra situado en zonas donde convergen una serie de riesgos producto de su
ubicacin geogrfica. Las instancias del gobierno asumen estrategias de prevencin para reducir el
impacto en la poblacin y el entorno.

En tal sentido, el Ministerio de Educacin viene asumiendo un rol protagnico para fortalecer las
capacidades de una cultura de prevencin a travs de la Direccin Nacional de Educacin Comunitaria
y Ambiental, DIECA con el Programa Presupuestal 068- ESCUELA SEGURA para la Reduccin de la
Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias de Desastres PREVAED.

La regin Lambayeque est expuesta a varias amenazas meteorolgicas como lluvias
inundaciones; geolgicas como sismos tsunamis, y antrpicas como sequias, incendios, entre otros.

Frente a esta situacin, es urgente desarrollar una cultura de gestin del riesgo entre nuestra
poblacin especialmente entre todos los actores de la comunidad educativa de nuestra regin
Lambayeque, para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales y
comunitarias.

Es primordial la elaboracin de planes que permitan a las instituciones educativas, organizar sus
recursos, prepararse para enfrentar y dar una respuesta efectiva a los fenmenos y ocurrencias que se
presentan en la zona donde se ubica la I.E. N 10998 Puente Machuca, asegurando de esta manera,
la continuidad del derecho a la educacin que todo estudiante tiene, an en situaciones de
emergencia.

4. BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044 - Ley General de Educacin.
Ley N 29664 2011, de Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo.
Ley N 28551, que establece la obligacin de laborar y presentar planes de contingencia
R.M. N 440 2008 ED que aprueba el Diseo Curricular Nacional para la Educacin Bsica
Regular
R.M. N 0425 2007 ED, que aprueba las normas para la implementacin de los Simulacros
en el Sistema Educativo, en el marco de la educacin en Gestin de Riesgo.
R.V.M. N 0016 2010 ME/VMGP DIECA
R. V. M. N 0017 2007 ED Aprueban las Normas que establecen la organizacin y la
ejecucin de la actividad permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras, limpias y
saludables
R.V.M. N 006 2012 ED Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva
R.D. N 0236 2012 ED que aprueba las normas para la evaluacin de la aplicacin del
enfoque ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva
R.M. N 0431 2012 ED, Directiva N 014 2012 MINEDU/VMGP Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica 6.2 Gestin de los procesos
pedaggicos, 6.2.4 Aplicacin del enfoque ambiental; 6.2.5 Gestin de Riesgo de Desastre
D.S. N 040 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
D.S. N 037 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
Decreto de Urgencia N 008 2012 Medidas para la realizacin de actividades urgentes y
oportunas en las sedes afectadas por desastres de gran magnitud.
D.S. N 017-2012- ED Poltica Nacional de Educacin Ambiental.
D.S. 048-2011-PCM Reglamento de la ley 29664 SINAGERD
R.V.M. N 006 2012 ED Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva
R.D. N 0236 2012 ED que aprueba las normas para la evaluacin de la aplicacin del
enfoque ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva
R.M. N 0431 2012 ED, Directiva N 014 2012 MINEDU/VMGP Normas y orientaciones
para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica 6.2 Gestin de los procesos
pedaggicos, 6.2.4 Aplicacin del enfoque ambiental; 6.2.5 Gestin de Riesgo de Desastre
D.S. N 040 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
D.S. N 037 2012 PCM Declara la emergencia de los diferentes distritos de la regin Loreto
Decreto de Urgencia N 008 2012 Medidas para la realizacin de actividades urgentes y
oportunas en las sedes afectadas por desastres de gran magnitud.


5. DIAGNSTICO

4.1. UBICACIN GEOGRFICA
5. 1.-Ubica en el mapa de la provincia y regin Lambayeque La Institucin Educativa N 10902CFB San
Isidro, distrito de Pacora. Sus lmites son:
6. Por el Sur con Puplan y Cequiones
7. Por el Norte con Santa Isabel y seor de Luren
8. Por el Este con San Pedro de Sasape
9. Por el Oeste con La Florida y Monte Verde.


4.2. DESCRIPCIN FSICA DE LA ZONA:
a. ACCESIBILIDAD
Al casero San Isidro se accede desde la ciudad de Chiclayo por medio de la carretera
asfaltada en una longitud de 34.200 Km. Hasta el puente el Pavo luego se coge un desvi de
unos 7 km. Para llegar a la IEN10902
b. CLIMA
Temperatura:
Presenta temperatura mxima promedio anual de 32C y mnima anual de 17.9 C,
registradas en la estacin de Lambayeque.
Las temperaturas mximas se presentan en los meses de febrero con registros de hasta
34C y las temperaturas mnimas alcanzan los 19 C en el mes de agosto, en rmige
normal de temperatura.
Humedad:
La humedad atmosfrica relativa en el departamento de Lambayeque es alta, con un
promedio anual de 82% promedio mnimo de 61% y mximo de 85%.

Vientos:
Los vientos son uniformes, durante casi todo el ao, con direccin S.O. a N.E. la direccin
de los vientos est relacionada directamente a la posicin del Anticicln del Pacfico.

Precipitaciones:
Las precipitaciones pluviales en el Departamento de Lambayeque son escasas y
espordicas, se tiene una precipitacin promedio anual de 33,05 m.m.
La presencia de las precipitaciones fluviales se ve notablemente alterada en la Costa con
la presencia del fenmeno de El Nio, como lo ocurrido en el ao 1998 en donde se
registra una precipitacin anual de 1 549.5mm.(ocho veces ms que el promedio anual).
Este considerable volumen de precipitaciones produce un incremento extraordinario del
caudal de los ros del departamento, generando deslizamiento e inundaciones que
afectan diferentes zonas urbanas y rurales del departamento.

c. ALTITUD
El casero de San Isidro del distrito de Pacora, se ubica en una altura de 47 metros sobre
el nivel del mar.

d. GEOGRAFA:
La superficie territorial ocupado por la Regin Lambayeque, muestra un complejo
tetanismo y una estratigrafa, que ha dado lugar a un relieve, conformado por rocas de
diferentes edades y constitucin litolgica, que va desde el paleozoico al cuaternario
reciente.
Todo el valle La leche, est apoyado sobre un depsito de suelos arcilloso, sedimentados,
heterogneos, de unidades estratigrficas recientes en acto sumergido y no saturado. Un
anlisis cualitativo de la estratigrafa que conforman los depsitos sedimentarios de suelo
arcilloso, ubica un extracto de potencia definida sobre depsitos aluviales elicos, aluviales
del cuaternario reciente, cuarcitas mal graduadas empacadas por arcilla inorgnicas de
plasticidad baja a media, con abundancia de trazas blancas de carbonatos, de capacidad
relativa de media a compacta. La superficie territorial de Pacora presenta un relieve
conformado por Planicies de estructuras arenosas, arcillosas y hmedas que confluyen con
una vegetacin escasa, la misma que origina la extincin de la fauna silvestre.

e. TOPOGRAFA:
La zona presenta un relieve plano, con muy poca pendiente (0,1% a 1%), en donde
predominan las reas agrcolas.

f. HIDROLOGA:
El sistema hidrogrfico departamental lo conforman los ros de cada variable, con
nacientes de la vertiente occidental de los andes y con desembocadura en el ocano
pacfico.
Los ros de la vertiente del pacfico, a lo largo del ao tienen una descarga irregular de sus
aguas; son escasas durante el invierno, incrementando notablemente su caudal durante el
verano, debido a las abundantes precipitaciones. Ante la presencia del Fenmeno de El Nio,
los ros la Leche y Motupe, aumenta su caudal, llevando gran cantidad de agua y originando
inundaciones.
Por este Casero cruzan las acequias, los Cequiones, Pizarro, Santisteban y San isidro, que
en el fenmeno El Nio se desbord ocasionando inundaciones afectando a varias unidades
vecinales.

6. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE CONTINGENCIA
Desarrollar acciones de contingencia frente a las inundaciones en la Institucin
Educativa I.E. N 10902 CFB protegiendo la vida y promoviendo la continuidad del servicio
educativo.

7. LOS OBJETIVOS ESPECFICOS:
Planificar las acciones mnimas para enfrentar el escenario de riesgo asegurando la
educacin an en situaciones de emergencia.
Desarrollar las acciones de respuesta durante y despus de producirse la emergencia
para restituir el servicio educativo.


8. RECONOCER LAS AMENAZAS O PELIGROS
AMENAZAS/PELIGRO NATURALES ANTRPICOS
Probabilidad de ocurrencia de
un fenmeno potencialmente
destructivo.
Inundaciones
Zonas con mayor probabilidad
de inundacin sera el
contorno de los pabellones,
Zona recreativa de inicial y los
jardines.

Contaminacin ambiental
Realizan la quema de
basurales de material
Orgnicos e inorgnicos,
quema de rboles para la
obtencin del carbn, uso de
insecticidas, arrojo de basura a
los canales de irrigacin, el uso
inadecuado de letrinas
domiciliarias, arrojo de basura
y animales muertos en los
camino.
Sismos.
El sismo es ocasionado por el
movimiento de placas
tectnicas; los cuales
ocasionaran desprendimiento
de los vidrios rotos crudos.

EPIDEMIAS
Por acumulacin de aguas
estancadas: dengue,
parasitosis, dermatolgicas.
Escasos hbitos de higiene
Incidencia en enfermedades
diarreicas y respiratorias.


9. : ELABORAR EL MAPA DE RIESGOS


INUNDACIN
AMENAZA
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR
FACTOR
RIESGOS (FSICOS,
PERSONALES, A LOS
QUE EST EXPUESTA
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA)
Qu pasara s?
SMBOLO (Pactado
por la Comunidad
Educativa)
FACTOR
INSTITUCIONAL
Se encuentra
ubicado en el
casero San Isidro-
Esta propensa a que
se inunde el casero, la
colmatacin de

Pacora, parte baja.
Cercana a las
acequias.
Santisteban y otra
no canalizada.
residuos slidos y
otros en las acequias
ocasionando
contaminacin y
enfermedades
diarreicas,
dermatolgicas.
Carece de zonas
seguras
Carece de lugares
sealados.
La poblacin del
casero San isidro,
est expuesta a la
inundacin inminente
por encontrarse en
una zona baja y no
contar con zonas de
evacuacin, quedaran
aislados los
estudiantes y
profesores.

Si, contamos con
zonas libres, como
patios
Si cuenta con un Plan
de Respuesta.
-----------


10. MATRIZ PARA EL ANALISIS DE RIESGO.
POSIBILIDAD DE QUE OCURRA
UNA AMENAZA
(INUNDACION)
ESCENARIO DE RIESGO
(Visin anticipada de lo que
pueda ocurrir en un caso de un
desastre.)
RECURSOS CON LOS QUE SE
CUENTA PARA AFRONTAR EL
ESCENARIO DE RIESGO
(Identificacin de Capacidades)
ACCIONES PARA LA
CONTINGENCIA
(Como actuar en situaciones
de emergencia )


Descripcin de la
amenaza
FACTOR DE
INFRAESTRUCTURA:
EL sistema de
alcantarillado del
Distrito de Illimo
desemboca en el
ro La Leche
ocasionando
contaminacin y
enfermedades
diarreicas y
dermatolgicas.

La poblacin del
casero San isidro,
est expuesta a la
inundacin
inminente por
Docentes con
disposicin a
trabajar.

Directora con
capacidad de
gestin.

Contamos con
aliados
estratgicos:
Defensa Civil,
Municipalidad de
Pacora.

Botiqun con
medicamentos
Bsicos.
Elaboracin y
prctica de
protocolo y ruta
de evacuacin.
Alertar con
alarmas.

Activar brigada de
primeros auxilios.


Activar brigada de
evacuacin.

Activar la
comunicacin con
Comit local de
Defensa Civil,
encontrarse en
una zona baja y no
contar con zonas
de evacuacin,
quedaran aislados
los estudiantes y
profesores.


No cuenta con un
Plan de Respuesta.



Tanques para
almacenar agua
potable.

Sacos con arena.

Comisin de
Gestin de Riesgos
y Desastres
capacitndose.

Protocolo de
evacuacin.

Padres de familia,
etc.

Ejecucin de
Fondos de
emergencia.

Evaluacin
temprana-EDAN.

Aulas temporales.


FACTOR EDUCATIVO:
Estudiantes no
estaran en
condiciones de
afrontar la
amenaza, por falta
de organizacin.

Brigadistas
preparados para
evacuar/rescatar.



PLAN DE CONTINGENCIA
COMPONENTE ASPECTOS
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
PLAN DE
PREPARACIN
PLAN DE RESPUESTA
PLAN DE
REHABILITACIN
Acceso y ambiente
de aprendizaje
Infraestructura:




Aulas y patio.













Agua






Baos

Informacin de las
alertas de INDECI.



Revisar la sealizacin
de las zonas y rutas de
evacuacin.

Preparacin del equipo
de evaluacin EDAN.

Verificar los espacios
para salvaguardar los
materiales educativos.




Almacenar agua segura



Provisionarse de leja y
otros tiles de limpieza.

.

Activacin del
sistema de alarma
manual.
Bajar la llave de
energa elctrica.

Evacuacin de la
poblacin educativa
a zonas de
seguridad.

Aplicacin y reporte
inmediato del EDAN

Ubicar los sacos de
arena en las puestas
de las aulas.




Utilizar el agua
segura de manera
racional para el
lavado de manos y
bebidas.


Reactivar el sistema
de energa elctrica.



Limpiar las vas de acceso
de la institucin.


Ejecucin de PIP 245960
de mejoramiento de la IE.

Limpieza, desinfeccin y
fumigacin de aulas y otro
ambientes de la IE

Drenar las aguas de aulas
y patio.

Limpieza y desinfeccin
de depsitos de agua.

Consumo de agua segura










Bienestar y
programas
complementario
s.


Revisin del ambiente
de almacenamiento de
alimentos del Programa
Qale Warma
.



Recepcin, distribucin y
consumo seguro de
alimentos del programa
Jale Warma y otros.


Enseanza y
aprendizaje
Material
didctico.






Currculo de
emergencia.






Apoyo
socioemocional
a estudiantes,
profesores y
padres de
familia.



Seleccin de material
educativo adecuado
de la zona y revisin
del kit educativo de
emergencia.

Diversificacin del
currculo de
emergencia.

Organizacin de
simulacros.


Revisin de las
estrategias de
contencin
socioemocional,
recreacin y deporte.



Adquisicin y uso
del kit educativo y
otros materiales
didcticos.




Desarrollo de del
currculo de
emergencia.

Ejecucin y
evaluacin de
simulacros

Aplicacin de
estrategias de
contencin
socioemocional.

Aplicacin de las
estrategias de
recreacin y
deporte.
Restablecimiento del
uso de materiales
educativos de todas
las reas.





Desarrollo progresivo
del currculo
reprogramado.


Capacitacin al
personal educativo de
apoyo.


Apoyo profesional de
un psiclogo
PREVAED.

Poltica educativa Normas,
directivas y
resoluciones.
Emisin de
memorandos para el
cumplimiento de las
normas a fin de
garantizar la
educacin aun en
situaciones de
emergencia.

Reglamento interno
socializacin.
Aplicacin de
normas.
Incorporacin de
aportes de lecciones
aprendidas en los
instrumentos de
gestin.







Aplicacin y
mejoramiento de las
normas
institucionales sobre
educacin en GRD.

Comunidad
Educativa
PP.FF.













Docentes
Estudiantes,
directivos,
administrativos
Participacin activa
de padres de familia
en la verificacin
previa de las rutas de
evacuacin,
almacenamiento de
agua,
acondicionamiento de
letrinas y provisin de
tiles de limpieza y
desinfeccin.

Reunin de
emergencia ante la
inminencia de la
inundacin.


Participacin
ordenada en la
evacuacin y
recepcin de sus
hijos.









Activacin de la
comunicacin con
la plataforma de
Defensa Civil,
Apoyo en la limpieza
y desinfeccin de los
ambientes y patio
afectados.















auxiliares
PPFF
Aliados
(Plataforma
distrital de
Defensa Civil,
establecimiento
de salud,
Comisin de
usuarios JASS,
Qali warma).


Actualizacin del
directorio del personal
de apoyo.


Aplicacin de fichas
de monitoreo.


Centro Referencial
de Salud y JASS,
PP.FF. y COE
UGEL-F.

Atencin de
primeros auxilios a
los heridos y
evacuacin a
hospitales de
emergencia.
Rescate de heridos
y personal.
Participacin en la
evaluacin de
daos y anlisis de
necesidades.






Apoyo permanente al
personal docente y
especializado.


Contratacin de
personal docente.

Convocatoria a
personal educativo de
apoyo.





CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
E F M A M J J A S O N D
01 Sensibilizacin x Coordinadores
PREVAED y
Especialista de
Ed. Ambiental
02 Realizacin de
talleres
x Coordinadores
PREVAED y
Especialista de
Ed. Ambiental
03 Diagnstico de la
I.E.
x Comisin de GRD
04 Formacin y
reconocimiento de
la Comisin de GRD
y brigadas
x Directora de la
I.E.
05 Elaboracin del Plan
de GRD
x x Comisin de GRD
06 Coordinacin con
las diferentes
instituciones
aliadas.
x x x x x X x x x X Presidente de la
Comisin
07 Ejecucin del Plan
de Prevencin
x x x x X x x x X Comisin de GRD
08 Ejecucin del Plan
de Mitigacin
x x x x X x x x X Comisin de GRD
09 Ejecucin del Plan
de Respuesta
x x x x X x x x X Comisin de GRD
10 Monitoreo y
evaluacin
x x x x x X x x x X Coordinadores
PREVAED y
Especialista de
Ed. Ambiental
INDECI
18 30 11 10 21

ANEXOS: INVENTARIO DE RECURSOS
PREGUNTAS RESPUESTAS
QU TENEMOS? Docentes con disposicin a trabajar.
Directora con capacidad de gestin.
Contamos con aliados estratgicos: Municipalidad, puesto de
Salud, Comisin de regantes.
Inspeccin tcnica
Cuenta con kit de materiales educativos de reserva.
Un botiqun de primeros auxilios
Comisin de GRD Y de Contingencia
Comisin de Brigadas
Cuenta con seales para Evacuacin
QU NOS FALTA? Financiamiento
Un botiqun escolar porttil.
Directorio de emergencia.
Plan comunicacional

CMO LO
CONSEGUIMOS?
Coordinacin interinstitucional
Recursos propios
Recursos de la APAFA
Implementacin del PREVAED
CON QU RECURSOS
CONTAMOS PARA
RESPONDER
ADECUADAMENTE ANTE
UN DESASTRE?
Botiqun: algodn, alcohol, yodo, ungento, agua oxigenada,
esparadrapo, gasa, etc.
Sogas para la evacuacin.
Palana, pico, barreta.
Sacos con arena.
QU NECESITAMOS PARA
REDUCIR LOS RIESGOS Y
EVITAR LOS DESASTRES?
NECESITAMOS
Carpas, combas, palas, carretillas.
Botiqun implementado con: tijeras, pinzas, guantes
descartables, bolsas plsticas, vendas de tocuyo, jabn,
tablillas de diversos tamaos, tarjetas rojas y negras.
Camillas, linterna de mano, sistema de alarma manual.
Agua envasada mineral.
Alimentos enlatados no perecibles.
Kid pedaggico, Kid para la etapa ldica.
Celular, radio y pilas.



10. ORGANIZACIN
Anexo N 01 ORGANIGRAMA













DIRECTORA * DIRECTORA * DIRECTORA
DOCENTE CORDINADOR * DOCENTE CORRDINADOR * DOCENTE COORDINADOR
DOCENTE * PADRES DE FAMILIA
ALUMNOS * ALUMNOS.






11. ANEXO N 2
Conformacin de las diferentes brigadas
DIRECTOR
PRESIDENTE DE LA COMISIN
ZENAIDA TARRILLO RAMOS
PREVAED
ASESORAMIENTO
EQUIPO DE INFRAESTRUCTURA,
LOGSTICA Y RECURSOS
MARTIN MANUEL MUNDACA ROSIO

ELABORACIN DEL PLAN DE
CONTINGENCIA

DOCENTE CORDINADOR
JHONNY RONALD VARGAS SALAZAR
EQUIPO DE EMERGENCIA
SR: CACIMIRO JUAREZ DE LA CRUZ
ELABORACIN DEL PLAN DE RESPUESTA
EQUIPO DE REVISIN E
INCORPORACIN
ZENAIDA TARRILLO RAMOS
PLAN DE GESTIN DE RIESGO

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL COMPROMISO CLIMTICO

RESOLUCION DIRECTORAL N 10-2014-IEN10902-CFB

San Isidro 17 de marzo del 2014

Visto el acta de conformacin de los organizaciones ambientales de la
Institucin Educativa N 10902CFB para el ao 2014 y dems documentos que se adjuntan.
CONSIDERANDO
Que la Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de
Desastres y su Reglamento aprobado con D.S. N 048-2011. PCM, establecen que todas las
entidades pblicas y privadas tienen la obligacin, bajo responsabilidad de aplicar la gestin
de Riesgos de Desastres y organizarse en grupos de trabajo multidisciplinarios a fin de
identificar y reducirlos los riesgos asociados a peligros, minimizar sus efectos y atender
situaciones de peligro. Elaboramos el Plan de Gestin de Riesgos y Plan de Contingencia.
En uso de las facultades conferidas por la Ley General de Educacin, Ley
N28044 Y su Reglamento aprobado con D.S.N011-2012-ED, esta Direccin:
RESUELVE:
Artculo Primero.-Aprobar el Plan de Gestin de Riesgos y desastres y Plan de Contingencia
para hacer frente a la presencia de inundaciones, para restablecer el servicio Educativo en
forma inmediata de la IEN10902CFB San Isidro-Pacora. Para el ao lectivo 2014.
ARTICULO SEGUNDO.- Disponer el cumplimiento de las funciones de los integrantes de la
comisin de Gestin de Riesgos y Desastres y la accin inmediata de las brigadas
ambientales,

ARTICULO TERCERO.- Notificar el contenido de la presente resolucin a los integrantes de
cada organizacin ambiental.

ARTICULO CUARTO.- Remtase copia de la presente a la UGEL Lambayeque.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE




1. COMITE AMBIENTAL
PRESIDENTA : TARRILLO RAMOS ZENAIDA
COORDINADOR : LUIS MAGNO SOLS SOSA
SECRETARIO : ROSALA MAYANGA SERQUN
COORDINADOR DE ECOEFICIENCIA : SOLIS SOSA LUIS MAGNO
COORDINADOR DE GESTIN DE RIESGO : VARGAS SALALZAR JHONNY RONALD
COORDINADOR DE SALUD : MICAELA PIEDRA CUEVA
REPRESENTANTE DE LA APAFA : JUAREZ DE LA CRUZ CASIMIRO
ESTUDIANTE REPR. BRIGADA AMBIENTAL : VIDAURRE JUAREZ LUCY

FUNCIONES:
Coordinar las acciones de gestin Institucional y de Gestin Pedaggica para el
desarrollar educacin ambiental.
Orientar las acciones con la comisin de evaluacin de logros del aplicado del enfoque
ambiental.
1.1 COMISION DE ECOEFICIENCIA
Coordinador : SOLIS SOSA LUIS MAGNO
Estudiante : PINGO VALDERA WILIAN
Personal de nivel Inicial : VENTURA CORONADO PATRICIA
Personal de nivel primario : MAYANGA SERQUN ROSALA
Personal de nivel secundario : MORETO RIVERA ELSA
Personal de Servicio : PINGO JUREZ JUAN FRANCISCO
FUNCIONES:
Coordinar las acciones en ecoeficiencia con el Comit ambiental
Integrar la comisin de evaluacin de logros de Aplicacin del Enfoque Ambiental.
Lidera la ejecucin de las acciones del componente de Educacin en Coeficiencia.

BRIGADA DE ECOEFICIENCIA
1. RIOJAS MORALES ROSA ESTER
2. SANTAMARIA RIOJAS GEORGY LEONARDO
3. SANTISTEBAN CAJUSOL ERICKA MARICELA
4. RIOJAS PIZARRO CRISTHIAN
5. BANCES PISCOYA SANTOS ABRAHAN
6. PINGLO PECHE ROSMERY ANALI
7. PINGLO VALDERA WILLIAM JOEL
8. ZAPATA DAMIAN EDWIN


FUNCIONES:
Proponen la participacin masiva de sus compaeros para la mejora ambiental de su
entorno, reduciendo de esta manera los impactos negativos y desarrollar competencias para
promover buenas prcticas ambientales para una mejor calidad de vida.
Motivan a todos sus compaeros para la aplicacin de acciones de ecoeficiencia.


1.2. COMISION DE SALUD:
COORDINADORA : MAYANGA SERQUN ROSALA
REPRESENTANTE DE PROF. : MORETO RIVERA ELSA
REPRESENTANTE DE APAFA : CHAPOAN CAJUSOL MARA ELICIA
ESTUDIANTE : JUAREZ VIDAURRE RUTH KARINA
PERSONAL DE SERVICIO : PINGLO JUREZ GUILLERMO
REPRESENTANTE DE SALUD : PIEDRA CUEVA MICAELA
FUNCIONES:
Lidera el desarrollo de las acciones de educacin para la salud, para la prctica de
estilos saludables.
Integrar la evaluacin de evaluacin de logros de la aplicacin del enfoque ambiental.

BRIGADA DE SALUD
1. DAMIAN FARROAN RONAL JAVIER
2. PIZARRO FARROAN CINTHIA MEDALIT
3. SOLIS PINGO SHEYLA LLULIANA
4. SANDOVAL JUAREZ JAROL YAMPIER
5. RIOJAS PINGLO JAVIER IVAN
6. VIDAURRE LLONTOP PAULINA
FUNCIONES:
Propone hbitos saludables entre los miembros de la comunidad educativa en la
manipulacin de los alimentos uso del agua.
Motivan a todos sus compaeros para la prctica de acciones limpias y saludables
nuestros ambientes internos y externos.

1.3. COMISION DE GESTION DE RIESGO

COORDINADOR : VARGAS SALAZAR JHONNY RONALD
REPRESENTANTE DE LA APAFA : JUAREZ DE LA CRUZ JOSE CASIMIRO
PERSONAL DE INICIAL : DVILA BARRETO MONICA
PERSONAL DE PRIMARIA : SANCHEZ PEREZ WALTER MOISES
PERSONAL DE SECUNDARIA : SOLS SOSA LUIS MAGNO
PERSONAL DE SERVICIO : GUILLERMO PINGLO JUAREZ

BRIGADA DE GESTION DE RIESGO:

A. BRIGADA DE SEALIZACION Y DE PROTECCION
1. VIDAURRE LLONTOP CRISTIAN JOEL
2. DE LA CRUZ SANCHEZ ANDRES AVELINO
3. DAMIAN FARROAN RONAL JAVIER
4. SANTAMARIA RIOJAS MARJORE LISET
5. SANCHEZ VENTURA CARLOS ALBERTO

FUNCIONES:
Capacita a sus miembros
Participan de la identificacin de zonas vulnerables y zonas seguras de la IE. Ante una
determinada amenaza.
Verifican permanentemente la sealtica en las zonas seguras, rutas de evacuacin,
vigencia de extintores/disposicin de arena, ubicacin de llaves de agua, etc.
Verifican el funcionamiento del sistema de alarma
En el momento de la emergencia apoyan la evacuacin hacia las zonas de seguridad.

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACION

1. RIOJAS MORALES JOSE PABLO
2. SANTISTEBAN VIDAIRRE JEFERSON ANDRES.
3. DANDOVAL VIDAIRRE ELMER MANUE
4. RIOJAS PIZARRO CRISTIAN
6. RIOJAS SANDOVAL ANGELICA
7. RIOJA PINGLO YULLISA ELIZABETH
8. SANDOVAL JUAREZ HAROLD YAMPIER
9. VIDAURRE PINGO SEGUNDO FELIX

FUNCIONES:
*Capacitacin a sus miembros.
* Verifican permanentemente de la fluidez de los pasadizos, la distribucin de mesas,
escritorios y otros muebles que las puertas se habrn hacia afuera y funcionen bien.
*Durante la emergencia o simulacro salvan vidas humanas acompaando la evacuacin a un
lugar ms seguro sealizado antes de que ocurra la emergencia.
*Controlan que una vez realizada la evacuacin, no regresen a sus aulas hasta recibir la
orden del presidente.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

1. SANDOVAL VIDAURRE ANDREA ISABEL
2. SANTISTEBAN SANTISTEBAN JUAN CARLOS
3. DE LA CRUZ SANCHEZ JOSE FERNANDO
4. SANTISTEBAN VIDAURRE GLEYDER NICOL
5. JUAREZ VIDAIRRE MARIA ANNITA
6. JUAREZ VIDAURRE MARIA MANUELA
7. BANCES PISCOYA EMERITA
8. SANCHEZ RIOJAS CARMEN JULIO

FUNCIONES:
Se capacita en atenciones de emergencia para saludar la vida de las personas
lesionadas.
Prepara el botiqun porttil y lo mantiene listo
Brinda los primeros auxilios segn sus capacidades y recursos.
Traslada a las zonas de seguridad preestablecidas y coordina el traslado al
establecimiento de salud si fuese necesario.

ARTICULO SEGUNDO.- Disponer el cumplimiento de las funciones de los integrantes de las
organizaciones ambientales contempladas en el reglamento interno.

ARTICULO TERCERO.- Notificar el contenido de la presente resolucin a los integrantes de
cada organizacin ambiental.

ARTICULO CUARTO.- Remtase copia de la presente a la UGEL Lambayeque.

REGISTRESE Y ARCHIVESE





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ZENAIDA TARRILLO RAMOS
DIRECTORA