Tesina

Colegio de bachilleres plantel Cancn dos 2014
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Contenido
Prologo ............................................................................................................................................... 3
Introduccin ...................................................................................................................................... 4
Seleccin del tema: ......................................................................................................................... 5
Delimitacin ...................................................................................................................................... 6
Planteamiento del problema......................................................................................................... 7
Justificacin ...................................................................................................................................... 8
Hiptesis ............................................................................................................................................ 9
Objetivo general y particular. .................................................................................................. 10
Marco terico ................................................................................................................................. 11
Marco referencial ........................................................................................................................... 16
Marco conceptual .......................................................................................................................... 35
Seleccin de la metodologa ........................................................................................................ 36
Comprobacin de logros y objetivos ......................................................................................... 37
Anlisis e interpretacin de resultados ................................................................................... 40
Conclusiones..................................................................................................................................... 41
Bibliografas ..................................................................................................................................... 42
Anexos .............................................................................................................................................. 44
Disco .................................................................................................................................................. 62


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Tenemos el agrado de presentar esta tesina, cuyos creadores no solo
presentaron inters en la calificacin sino la preocupacin ante el adulto mayor y
el lugar que los rodea. Si bien aprecio todo el trabajo realizado consideramos
importante confesar que durante este acto social los miembros del equipo ya no lo
tomamos como un simple proyecto, le tomamos cario a las personas a las cuales
ayudamos y a su ves ellos nos dieron importancia haciendo que nosotros
tuviramos un grado de satisfaccin mayor al concluirlo.
Este trabajo puede ser disfrutado por grandes y chicos, incluso una buena
escusa para crear un vnculo. Confiamos que ser de gran agrado para el pblico
general.
Agradecemos el espacio para compartir con los lectores la gran experiencia
que nos llevo realizar este trabajo, esperando que sea de su agrado.


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Introduccin
En el presente trabajo tiene por objetivo profundizar el tema del adulto mayor y
el lugar que lo rodea como el resultado a la falta de inters que las personas les
brindan por la discriminacin.
Para ello el equipo realizo un servicio social en la cual los resultados dan a
conocer esta triste realidad. Se espera con este trabajo conocer este problema
que presenta la sociedad.


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Seleccin del tema:

El adulto mayor y el lugar que lo rodea


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Delimitacin
D.I.F 233, 234,237
Durante los meses marzo- mayo del 2014
Tercera edad es un trmino atrop-social que hace referencia a la poblacin de
personas mayores o ancianas. En esta etapa el cuerpo se va deteriorando y, por
consiguiente, es sinnimo de vejez y de ancianidad. Se trata de un grupo de la
poblacin que tiene 65 aos de edad o ms. Hoy en da, el trmino va dejando de
utilizarse por los profesionales y es ms utilizado el trmino personas mayores (en
Espaa y Argentina) y adulto mayor (en Amrica Latina). Es la sptima y ltima
etapa de la vida (prenatal, infancia, niez, adolescencia, juventud, adultez y vejez
o ancianidad) aconteciendo despus de esta la muerte.

Los adultos mayores de Cancn como puede apreciarse de trata fe una
poblacin con caractersticas de maltrato fsico y psicolgico.
El equipo durante el periodo de abril-mayo al realizar el trabajo de ver al rea
donde radican y como son tratados se dio cuenta de que son lugares con poca
atencin y no llevan un servicio adecuado para personas de la tercer edad lo cual
provoca que estas de alguna manera estn afectados y no tengan la atencin
que se, merecen tanto fsica, psicolgicamente y en los lugares en los que suelen
juntarse para realizar trabajos de recreacin.
Hay que tener en cuenta y consideracin que personas de la tercera verdad no
merecen estar en reas de este tipo y necesitan de ayuda.


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Planteamiento del problema

Los adultos de la tercera edad o como se les a nombrado los jvenes mayores,
no tienen la atencin que se merecen tanto fsica, psicolgicamente y en las reas
donde se les fue asignados para su recreacin no cuentan con lo suficiente para
personas de su edad ya que al ser victimas de enfermedades estos lugares
podran hacer que las tuvieran con mucha enfermedad.
El equipo ante esta situacin tomo la decisin de ayudar a la limpieza de lugar
junto con otros grupos del colegio quienes tambin dieron una gran ayuda.
Como afecta el rea donde interactan los adultos mayores?
De que manera pueden ser ayudados a mejorar?
Como la sociedad debe de actuar ante estas situaciones?
El adulto mayor durante el periodo de la tercera edad a sufrido grandes
discriminaciones por lo cual a creando que se les aisl en lugares los cuales no
son en su mayora adecuados para ellos ya que al ser personas adultas pueden
adquirir enfermedades por la falta de higiene que estos lugares presentan. Los
adultos mayores de los centros de desarrollado de los D.I.F de las regiones
233,234 y principalmente de la 237 son un claro ejemplo de la afectacin que
tienen ya que al ser adultos de la tercera edad las personas ms jvenes piensa
que ellos no necesita gran atencin y cuidado el cual crea estas situaciones las
cuales le afecta aunque los dems piensen que no es de esa manera.


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Justificacin

El tema elegido fue seleccionado porque las personas ^jvenes^ no tienen las
consideraciones necesarias con las personas de la tercera edad, por lo cual dimos
un ejemplos que consideramos que las dems perdonas deberan de hacer
siempre.
Las personas de las tercer edad merecen al igual que todas las personas tener
un lugar digno para su bienestar social en el cual puedan convivir entre si y que
sea de su agrado ya que ellos lo merecen.


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Hiptesis

En este proyecto se espera un resultado satisfactorio para todos los
involucrados durante el perodo que dur este acto.
De tal manera que todos los acuerdos tomados a realizar sean cumplidos en
tiempo y forma.
Esperando que al concluir las mejoras sean evidentes tanto para nosotros, los
adultos mayores y el pblico en general para que as se cree un llamado de
atencin al pblico y principalmente a las autoridades quienes tienen mayor
posibilidad de apoyo a los adultos pues ellos cuentan con mayor facilidad de
ayuda para brindarles ya que ellos lo necesitan.
Tener el apoyo total de las autoridades tanto del plantel como de los
responsables de las instalaciones cuyas brindaremos el apoyo necesario.


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Objetivo general y particular.

El objetivo general en este proyecto es la ayuda a los adultos mayores ante las
malas situaciones que presentan en los lugares en los cuales se les son
asignados para su recreacin social.


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Marco terico

Nuestro problema principal fue los adultos mayores de esta comunidad como
pueden apreciarse de nuestros adultos ya no pueden hacer tanto esfuerzo, ya sea
alzando cosas, movindose de lugar a lugar, en nuestro compa de estudio, es
decir en la investigacin fue apoyar y ver la capacidad que tiene de realizar estas
personas de la tercera edad, a si como vemos la tercera edad es un trmino
antropo-social que hace referencia a la poblacin de personas mayores o
ancianas. En esta etapa el cuerpo se va deteriorando y, por consiguiente, es
sinnimo de vejez y de ancianidad. Se trata de un grupo de la poblacin que tiene
65 aos de edad o ms.
Nuestro problema fueron esa incapacidad que todos aquellos humanos algn
da lo tendremos, nuestra solucin es como nosotros los jvenes ayudarlos con
esas cargas fsicas que ellos ya no pueden hacer hoy en da, ya que nosotros
somos sus esperanzas para ellos, la importancia de eso es vernos a nosotros
mismos como un reflejo para ellas, como un da vernos igual que ellos o que ellos
se vieron igual que nosotros.
En esta ayuda que les brindamos a nuestras personas adultas en el huerto les
favoreci demasiado, as ellos tiene tiempo para descansar y disfrutar la vida. Las
personas de la tercera edad merece al igual que todas las personas tener un lugar
digno para du bienestar social y un respeto ante todo en el cual puedan convivir
de su agrado ya que ellos se lo merecen .Nuestras personas de la tercera edad
ahora pueden disfrutar de un huerto y de un bienestar donde ellos puedan convivir
con las dems personas de su propia edad y tengan un lugar cmodo en donde
puedan estar.
Como en algunos caso estas personas sufren de maltrat en su misma casas
por la dicacidad ya no poder hacer nada por la edad.
Los programas de servicios de proteccin para los adultos de todo el pas
recibieron cerca de 473.000 informes dentro de un ao reciente acerca del
maltrato a los adultos de la tercera edad as como maltratos a aqullos que son
vulnerables, de acuerdo a una encuesta llevada a cabo en el ao 2000.
Consideramos que lo anterior representa una fraccin del problema manifiesta
Sara Aravanis, directora del National Center on Elder Abuse (NCEA), la

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organizacin que solicit la encuesta. El maltrato a las personas de la tercera
edad es un problema desconocido, mas es, no obstante, un problema existente.

Si sospecha que una persona que conoce podra ser una vctima de maltrato,
usted tiene el poder de ayudar. Adems, si usted est encargado de brindar
atencin y le preocupa que usted mismo podra desarrollar una actitud de maltrato,
puede obtener ayuda. Ignorar el problema contribuye a una estadstica an ms
sombra. nicamente uno entre cada cinco casos se notifica, segn el clculo de
Aravanis.

En qu consiste el maltrato a una persona de la tercera edad?

Hasta hace relativamente poco tiempo, el maltrato a las personas de la tercera
edad no reciba mayor atencin como un problema grave. El maltrato a las
personas de la tercera edad puede manifestarse de muchas formas:

Maltrato fsico
Maltrato emocional
Violacin o maltrato sexual
Explotacin financierauso ilegal o inapropiado de fondos, propiedades o
activos de una persona de la tercera edad
Violacin de derechosnegar intencionalmente la libertad de expresin o la
libertad de culto, abrir el correo de una persona de la tercera edad o infringir otros
derechos bsicos
Negligencia o abandono
Cules son las consecuencias del maltrato a las personas de la Tercera edad?

Cada ao, alrededor de 2,1 millones de personas de la tercera edad en todo el
pas se convierten en vctimas de alguna forma de maltrato, informa la American
Psychological Association. Los datos del NCEA muestran que el nmero de

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informes de maltrato ha continuado en aumento cada ao. Lo trgico es que son
los miembros de la familiaincluso hijos adultos y cnyugesquienes maltratan
con ms frecuencia a las personas de la tercera edad. Los familiares son quienes
cometen maltrato en el 90 por ciento de casos, segn un informe de la U.S.
Administration on Aging. El maltrato puede tambin ocurrir en los hogares para
ancianos y por parte de encargados de brindar atencin que no son miembros de
la familia.

Las consecuencias del maltrato a las personas de la tercera edad son
abrumadoras. Para una persona de la tercera edad, puede significar la prdida de
la independencia, su vivienda, los ahorros de toda su vida, su salud, su dignidad y
su seguridad. Definitivamente contribuye a la inestabilidad de las comunidades,
dice Aravanis, quien ha trabajado en el campo del envejecimiento durante 25
aos. Creo que las consecuencias son que las personas en situaciones de
maltrato mueren ms pronto.

Cules son las seales de advertencia del maltrato a las personas de la
tercera edad?

Lamentablemente, las personas de la tercera edad sienten generalmente temor
o vergenza de hablar acerca del maltratolas vctimas casi nunca notifican el
maltrato, dice Joanne Marlatt Otto, directora ejecutiva de la National Association of
Adult Protective Services Administrators.

Algunas de [las seales son] bastante sutiles y algunas veces las vctimas
proporcionan algn tipo de mensaje codificado, dice Otto. Como por ejemplo,
quisiera que mi hijo no beba tanto alcohol. Si usted cree que una persona de la
tercera edad que conoce podra ser vctima de maltrato, pregnteseloy
mantngase alerta a las seales indicadoras.

Una posible vctima de maltrato:

Tiene lesiones fsicas

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Muestra falta de atencin fsica
Exhibe actitudes poco usuales, tales como aislamiento, temor, agitacin,
depresin, apata o agresividad
Sufre cambios financieros no justificados
Se queja de maltrato o de explotacin
Un potencial perpetrador de maltrato:

Trata de aislar a la persona de la tercera edad
Siente frecuentemente estrs, ansiedad o depresin
Tiene una autoestima pobre
Considera que brindar atencin es una carga y percibe una falta de apoyo
Tiene antiguos sentimientos de enojo hacia la persona de la tercera edad
asociados a la relacin que ambos tuvieron en el pasado
Tiene historial de maltrato familiar o matrimonial
Es dependiente financieramente de la persona de la tercera edad
Tiene un historial de problemas con alcohol o drogas
En un hogar para ancianos:

El residente tiene lceras de decbito o moretones
Aseo deficiente del cuerpo o ropa sucia del residente
El estado de salud del residente declina sbitamente
El residente sufre cadas
El residente se deprime o se agita sin razn aparente
El residente parece asustado de los miembros del personal
El residente est restringido o se le administran medicamentos adicionales
El residente se queja del tratamiento

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Los miembros del personal no toman con seriedad las preguntas acerca de
posibles problemas
Qu se puede hacer para ayudar a evitar el maltrato a las personas de la
tercera edad?

En respuesta al problema, las asambleas legislativas en 50 estados ha
aprobado leyes para prevenir el maltrato a las personas de la tercera edad. Si bien
puede causar temor confrontar el maltrato, tanto las personas de la tercera edad
como sus seres queridos pueden detener el maltrato.

Lea ms acerca del problema y comparta su conocimiento con otros.
Familiarcese con los recursos que existen (vea la lista siguiente). Los
programas de proteccin de adultos (APS) en cada estado investigan los casos
que han sido notificados sobre el maltrato a las personas de la tercera edad y
proporcionan a las vctimas tratamiento y servicios de proteccin. El National
Center on Elder Abuse publica informacin para el contacto con las agencias del
estado APS en su sitio de la Internet, junto con recursos extensos sobre el
maltrato a las personas de la tercera edad. Las lneas telefnicas directas
nacionales tales como Eldercare Locator, agencias locales encargadas de la
ejecucin de la ley, programas de proteccin del inters pblico en cuanto a la
atencin a largo plazo y las unidades del fraude de Medicaid pueden tambin
proporcionar ayuda.
Investigue antes de seleccionar un hogar para ancianos. Visite las instalaciones
durante horas diferentes.
Planee cuidadosamente las directivas adelantadas.
Si usted es una persona de la tercera edad, no se asle. Mantngase en
contacto con amigos y miembros de la comunidad de toda edad. Si usted es una
persona ms joven, haga el esfuerzo de visitar a las personas mayores que
conoce.
Es tan importante este lugar para nuestras personitas que tengan un lugar
donde ellos se sientan en igualdad y no tenga ningn maltrato por otras personas.


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Marco referencial
Desde su fundacin hace 36 aos, el Desarrollo Integral Familiar mejor conocido
como el DIF se supera permanentemente a fin de continuar a la vanguardia de los
sistemas de apoyo a las familias del estado de Quintana Roo. La reformulacin de
la gestin de apoyos familiares se hace indispensable, como una forma lgica y
responsable, para responder a los nuevos retos del impresionante avance de la
ciencia y la tecnologa, donde la recurrente revalorizacin del conocimiento como
eje motor del desarrollo, le imprime un nuevo horizonte a la misin de toda la
Institucin. La reformulacin de la gestin ambiental y cultural se hace
indispensable, como una forma lgica y responsable, para responder a los nuevos
retos del impresionante avance de la ciencia y la tecnologa, donde la recurrente
revalorizacin del consentimiento como eje motor del desarrollo, le imprime un
nuevo horizonte a la misin educativa y acadmica de toda la Institucin.

Alcances del Modelo Acadmico y Educativo del Cobach 2 con apoyo del DIF
Que se llevar a cabo en el Centro de Educacin Continua, Ubicada en la reg. 237
los das L, M y J, empezando el da 12 de marzo hasta cumplir las expectativas y
objetivos del proyecto de 8:00 a la hora indicada de la licenciada, despus de
terminar de hacer nuestras labores.

Este espacio permitir a los participantes concientizar, analizar y evaluar en forma
libre, y plural las implicaciones del modelo educativo ambiental desde sus
diferentes ngulos de aplicacin y desarrollo como hacer uso de las tres Rs
(reducir, reciclar & reutilizar).

La Direccin de Educacin Superior coordina este esfuerzo con alumnos del
Colegio de Bachilleres Plantel Cancn Dos con el DIF municipal y confa que este
encuentro acadmico ser un espacio ms para la construccin de redes y
esfuerzos colectivos para mantener a nuestra Institucin a la vanguardia.

Comprender que es la vejez no es algo tan sencillo, siendo que existen diversas
formas de verla, por lo tanto se considera importante revisar primero los tipos de

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edades que pueden existir en el ser humano, ya que a travs de estas se podr
tener un primer acercamiento.
Se hace la aclaracin de que si se revisan los tipos de edades que existe, es por
el hecho de que la vejez generalmente se asocia con una edad mayor aunque
esto sea solo relativo, siendo que entran ms factores para determinar la vejez.
Se encontr que existen tres tipos de edades en el ser humano las cuales son:
Edad biolgica: "Por edad <biolgica> de un individuo podemos entender la
posicin presente y expectativas respecto a su duracin potencial en aos de
vida... debe ser acompaada de elementos que midan la capacidad funcional de
los sistemas vitales cuya situacin limita o prolonga el ciclo vital."
Es lgico entender que este tipo de edad es al que comnmente le llamamos
edad, con la nica diferencia de que aqu no es cuantos llevas, sino cuantos te
quedan, en trminos de vida biolgica.
Edad psicolgica: "... la edad psicolgica que aqu se define, se relaciona con la
capacidad de adaptabilidad que un sujeto manifiesta ante los distintos eventos que
la vida puede depararle." , por lo que es algo similar a lo que se llama "madurez"
en el lenguaje cotidiano, y de hecho esta capacidad se logra a travs de los aos
con la experiencia que se va acumulando, as mismo esta " ... se relaciona con la
capacidad que el sujeto manifiesta para adaptarse a los distintos cambios
estructurales, los histricos por ejemplo, que una sociedad puede plantear al
sujeto." (ibidem), siendo que en la vida de una persona se suscitan muchos
cambios a nivel social, partiendo del hecho de que de una generacin a otra se
viven situaciones drsticamente diferentes y ms en el presente que, con el
agigantado avance de la ciencia y la tecnologa, los estilos de vida cambian
frecuentemente.
Edad social: "Se refiere a los roles y hbitos sociales que el sujeto es capaz de
asumir en relacin con el trmino medio de su contexto con los que desempean
otros miembros del grupo social y los que pudiera asumir de estos en un momento
dado." (ibidem).
Esta ltima se puede entender con mayor claridad a travs de la sociologa, en
donde lo fundamental consiste en el tipo de roles que ocupan las personas en una
estructura social, por lo tanto esta edad es definida por el rol que un sujeto ocupa
en la sociedad, dentro del cual se involucra dentro de las actividades del sujeto y
su poder correspondiente.

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Despus de revisar los tipos de edades, entonces podremos afirmar que la vejez
llegara en diferentes aos en el sujeto, segn sea el tipo de edad al que se
refiera, por lo que se llega a la conclusin de que la edad no es exactamente un
indicador de vejez, aun as se considera necesario establecer lo que es la vejez ya
que se han establecido varias definiciones sobre lo que es la vejez segn las
distintas disciplinas y enfoques tericos, las cuales varan en su contenido
permitiendo alcanzar un panorama ms amplio sobre lo que es la vejez.
As tenemos que "Las definiciones formuladas por la biologa y las ciencias de la
salud tienen por comn denominador el progresivo deterioro del organismo
ocasionado por el proceso de envejecimiento, tanto estructural como funcional."
(JACQUES: 35), es fcil percatarse de que estas ciencias se basan en la edad
biolgica y en su afn de encontrar la objetividad pierden de vista el lado humano,
por que a pesar de trabajar con personas limitan al anciano exclusivamente a sus
funciones y estructuras orgnicas; por supuesto que estas se van deteriorando,
pero no por esto se vuelven invlidos o dejan de ser personas.
Otra es "La definicin genrica de la vejez segn las ciencias sociales podra ser
la siguiente: la vejez es la edad de la jubilacin como consecuencia del declive
biolgico acarreado por el proceso de envejecimiento." (ibidem: 37).
Esta definicin al igual que la primera se basa en el declive fsico a pesar de que
su enfoque debera ser ms humano o social siendo que liga el declive biolgico
con la jubilacin (Aunque esto no sea del todo cierto, siendo que hoy en da se
jubila a la gente cada vez ms joven).
Por otro lado este concepto de jubilacin es un concepto que surge de la sociedad
misma, de una estructura social de acuerdo a las funciones que realizan los
sujetos, es decir, una sociedad de produccin y consumo; Claro! que al dejar de
ser til este sujeto para la sociedad o productivo se le margina o al menos eso
deja ver implcitamente la definicin.
Tambin tenemos que "Desde el punto de vista cronolgico una definicin general
de la vejez podra formularse as: la vejez es un estado de una persona de edad
avanzada." (ibidem). Esta definicin es la ms simple pero al menos no expone a
la vejez como un problema irresoluble, se enfoca nicamente al tiempo que vive
un persona, por lo tanto se considera despatologizante.
De una combinacin surge esta definicin, ... resultado de una sntesis entre
conocimiento cientfico y el conocimiento experimental, la vejez puede definirse
como una situacin existencial en crisis, resultado de un conflicto ntimo
experimentado por el individuo entre su aspiracin natural al crecimiento y la
decadencia biolgica y social consecutiva al avance de los aos." (ibidem)

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Esta definicin expresa con certeza que en la vejez se presenta una crisis, la cual
es algo natural debido a una gama de cambios sociales y biolgicos, ya que al
igual que en la adolescencia, estos cambios producen un impacto muy fuerte que
puede producir emociones de desesperacin y angustia. Pero por otro lado, esta
definicin a pesar de tomar en cuenta ese aspecto, habla de la vejez equitativa a
una decadencia, considerndola patologizadora y nuevamente deja sentir esa
sensacin de inservible, gastado e intil.
Por ltimo ... puede sugerirse esta definicin global que se desprende de la
gerontologa en su estado actual: la vejez es el estado de una persona que, por
razn de su crecimiento en edad sufre una decadencia biolgica de su organismo
y un receso de su participacin social." (ibidem: 39)
Algo que cabe mencionar de esta definicin es el hecho de que menciona una
receso social, que no es otra cosa que el aislamiento que vive el anciano, o ms
bien al que se ve obligado a vivir.
Para concluir el tema se hace mencin de que este conjunto de definiciones solo
describen un conjunto de caractersticas que se pueden ver en la vejez, una sola
definicin no es completa, ya que el anciano como cualquier sujeto no puede ser
definido en su totalidad por un slo enfoque o disciplina, ya que en l se involucran
tres reas principales: la psicolgica, la biolgica y la social.

Las teoras sobre el envejecimiento que en este apartado se plantean tienen un
enfoque sociolgico y psicolgico, siendo que existen otras teoras en funcin al
aspecto teolgico y fisiolgico, que tratan del deterioro del organismo, por lo que
no se tomaron en cuanta debido a que el enfoque de esta investigacin es de tipo
psicosociolgico; sin embargo, no por ello las teoras de la biologa y fisiologa se
consideran de poca importancia.
As mismo, se consider necesario exponer primero estas teoras que resultan
contrarias la una de la otra:
"Dos teoras sobre un envejecimiento satisfactorio son la teora de la
desvinculacin y la de la actividad.
1. La teora de la desvinculacin sostiene que un envejecimiento normal se
caracteriza por un retiro mutuo entre la sociedad y el anciano.
2. La teora de la actividad sostiene que cuanto ms activos se mantengan los
ancianos, ms satisfactoriamente envejecern." (PAPALIA: 583).

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Esto resulta una primera aproximacin, pero de hecho deja mucho que ver lo
contrarias que estas pueden resultar, tal vez a travs de la experiencia personal
que se tiene en la convivencia con ancianos cada quin podr aprobar a una u
otra, pero deja de verse que existen algunos ancianos que viven conforme a la
teora de la actividad, siendo que de esa forma expresan mayor agrado, y
encontramos a otras personas que se sienten mejor de acuerdo al estilo de vida
que plantea la teora de la desvinculacin, sin embargo, plantear generalidades en
este punto resulta ser muy ambicioso, debido a que no encontramos a todos los
ancianos conformes o alegres en cualquiera de los dos rubros.
Para agrandar la panormica ambas teoras se podrn explicar exactamente en lo
que consisten cada una y todo lo que pueden involucrar.

Teora de la desvinculacin: "Esta teora afirma que las personas van hacindose
cargo del declive de sus habilidades a medida que envejecen y en ese mismo
grado se van desvinculando distanciando del mundanal ruido. La desvinculacin
empieza con una reduccin de actividades que tienen que ver con la
competitividad y con la productividad y tiene claro sentido adaptativo realista que
por lo dems, es aceptado y practicado a su vez tambin por parte de la sociedad
que va acomodando sus demandas, expectativas y encargos al progresivo
deterioro que produce el envejecimiento." (BUENDIA: 59).
Es cierto que los ancianos no estn en condiciones de competir ni de producir al
ritmo que los jvenes pero en ellos tambin puede haber un tipo diferente de
competitividad y de produccin. Adems, esta desvinculacin tambin se puede
estar dando ms por lo estereotipos y prejuicios que en el anciano y en la
sociedad existen que por una desvinculacin real.
En base a lo ltimo esta teora dice que ... los individuos mayores son proclives a
ciertas formas de aislamiento social, a modelos sociales que implican reduccin de
contactos humanos ... el bienestar, la felicidad de los ancianos, no estara en
funcin de sentirse til o ejercer una funcin. Si a la vejez se le dota de
seguridad, ayuda eficiente, servicios lo determinante ser el deseo de
desvinculacin del contexto social previo a su jubilacin, pues de ello surgir el
bienestar slido de tal desprendimiento social." (ZAES, op. cit. 20).
Pero, por qu no todos los ancianos que aislados de la sociedad se encuentran
felices, de la forma en que esta teora lo plantea hace implcito el hecho de que el
anciano si se le brindan los satisfactores a sus necesidades primarias se ir
aislando del contexto social siendo que eso es lo que l desea y requiere, pero se

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insiste en que, ser que cada uno de los ancianos lo requiera, o son slo algunos
de ellos los que tienen esta tendencia?.
Es verdad que muchos ancianos encuentran aislados del contexto social, pero
habra que corroborar y cerciorarse de las motivaciones intrnsecas y extrnsecas
que hay de por medio para la existencia de este fenmeno.
As mismo esta teora nos dice que ... una vez traspuesta una determinada edad,
es normal que las personas vayan reduciendo los roles ms activos, busquen
otros de menor actividad reduzcan la intensidad y frecuencia de las interacciones
sociales y se vayan centrando cada vez ms en su propia vida interior."
(BUENDIA, op. cit. 58).
Se est de acuerdo que con la vejez se busquen roles de menos actividad
(aunque esto no es generalizable), sin embargo, esto no justifica el hecho de que
se encuentren ancianos en el completo abandono y aislados del contacto social,
siendo que en buena medida son rechazados por la sociedad misma.
De esta misma teora se encontr una variante la cual es menos extrema con la
cual se esta de acuerdo en base a su viabilidad: ... investigaciones realizadas por
Lehr... dan pie a una modificacin de la teora de la desvinculacin. Se trata de la
<desvinculacin transitoria>. Se distinguira esta por la satisfaccin de vida unida a
escasos contactos sociales. Esta forma de comportamiento aparece como forma
de reaccin ante determinadas situaciones de sobrecargar en especial en el
periodo que rodea la jubilacin. Coincide con periodos de restructuracin personal
de reflexin y acomodacin a nuevas situaciones." (ZAES, op. cit. 21).
Como se dijo esta postura es ms razonable y menos extrema, siendo que se
puede ver un contacto social tal vez ms selectivo, pero, Cul ser el nmero de
contactos? pueden ser diez, veinte o cincuenta, realmente no habra un nmero
definido ya que muchos o pocos son trminos muy subjetivos. Por otro lado, si es
posible que se d una mayor introspeccin, pero como una habilidad que se
adquiere con los aos o con la experiencia.

Teora de la actividad o teora de los roles?
La teora de la actividad al parecer se llama teora de los roles, por el
planteamiento que es muy similar, sin embargo, cuando se habla de teora de la

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actividad se ocupan trminos un tanto diferentes a los que se ocupan en la teora
de los roles, por lo tanto se manejarn ambas teoras por separado pero con la
condicin de entender que en la esencia es lo mismo, sin embargo, una primera
aproximacin sera que:
"La teora de la actividad ... es en realidad un corolario de la actividad del rol: el
auto concepto, la autoestima de las personas depende de las actividades
(entindase roles) que son tpicas de la edad madura; son las actividades propias
de esa edad las que dan prestigio, poder, independencia ... la persona que deja de
ejercer esas actividades ver desaparecer su prestigio, su poder, su imagen; de
ah que las personas han de intentar seguir activas desarrollndose actividades
tpicas de la edad madura." (BUENDIA, op. cit. 61). As se puede ver que lo que
para una son actividades, para la otra son roles, pero de igual manera son
funciones que se desempean a una determinada edad y van a ser la base para
lograr una vejez ms satisfactoria.

Teora de la actividad:
As tenemos que, ... este modelo sociolgico afirma que solo el individuo activo
puede ser feliz y satisfecho. La persona ha de ser productiva, til en el servicio
material en el contexto donde se encuentre. De lo contrario, la desgracia, el
descontento, la sensacin de inutilidad se centrar en l." (ZAES, op. cit. 22).
En base a esto no se est de acuerdo en que la actividad sea slo en un sentido
material y til, tal vez la actividad pueda ser recreativa y no exactamente como un
finalidad del lucro, la actividad puede ocupar una funcin o una alternativa para
que siga el individuo autorrealizndose, pero de hecho, si es importante que el
sujeto de edad contine con actividades an a pesar de que difieran de las de los
jvenes, y no importando si son de recreacin, lucrativas o por necesidad.
Algo interesante que explica la teora de la actividad porque plantea la causa con
respecto a la situacin del anciano es: "Esta prdida refleja no slo en el plano
social sino incluso en el rea familiar. Como consecuencia del efecto de la
modernizacin dado que en estos momentos el anciano no posee los roles
tradicionales de socializacin y transmisin de valores, papeles tales como la
transmisin de informacin va oral el anciano como pozo de sabidura y
experiencia, han dejado de valorarse y como tal su rol se muestra aparentemente
superfluo." (ibidem).
Esto se considera un hecho con la modernizacin han cambiado los estilos de vida
y por ende, las actividades que realizan las personas, por eso los roles han sido

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reestructurados por nuevas ideologas (como el movimiento feminista, los
movimientos gay, etc.), estos cambios se han acentuado junto con las grandes
ciudades, y as tenemos que el anciano ha ido perdiendo unos roles ms activos y
de poder en el marco de la estructura social.
Por lo que ... en la teora de la actividad se considera que el individuo debe
ocupar su tiempo en nuevos roles propios de su nuevo estado a fin de caer en la
inadaptacin ni en la alienacin." (ibidem). Con lo anterior se est de acuerdo
que el anciano debe ocupar nuevos roles, pero habra que reflexionar que tipo de
rol se va a tomar al llegar a la vejez, porque si se profundizan en la observacin
del estilo de vida del anciano y los nuevos roles que ocupan, estos difieren de un
anciano a otro, algunos viven con sus familias dentro de estos algunos tienen
autoridad, poder y otros son tratados sin ningn respeto, otros viven en asilos y
algunos viven solos en una casa particular o rentada. Habra que pensar en
cules son los roles del anciano en nuestra sociedad y cul es el que debera ser.

Teora de los roles:
En base a esta se puede decir que, ... la teora psicolgica de los roles, en el
entramado de la sociedad a lo largo de nuestra vida, desempeamos un gran
nmero de roles, que nos definen tanto socialmente hacia afuera como
personalmente para nosotros mismos. Nuestro autoconcepto, nuestra autoestima
dependen del tipo de roles que desempeamos y del grado con que
correspondemos a la expectativas ajenas a ellos; es decir, del modo en que
cumplimos con ellos." (BUENDIA, op. cit. 60). En lo anterior se esta de acuerdo,
pero si es la cultura misma quien impone los roles, entonces, son susceptibles de
cambio y existe la esperanza de que la condicin de muchos ancianos cambie en
cuanto a su imagen y autoconcepto, porque si se lograra que desaparezcan los
roles que los afectan, entonces se asegurara una mejor vejez para todos.
Por ltimo cabe agregar que "... el grado de adaptacin de un individuo al proceso
de envejecer depende de cmo vaya hacindose cargo de los cambios
correspondientes en los roles que las creencias sociales le van asignando segn
su edad, y de la forma y grado en que cumplen las expectativas de rol." (ibidem).
Aunque esto se refiere a algo ms que simple adaptacin de un rol, significa
madurez como individuo, y esto depende ya de cada individuo en cuanto a sus
experiencias, capacidades y personalidad, pero es necesario establecer un nuevo
rol en la sociedad para que todos los ancianos vivan con dignidad y satisfaccin.


24

Teora de la estratificacin por edades:
De acuerdo a esta teora, " ... para el anlisis de la poblacin anciana se ha de
utilizar un marco conceptual similar al que la sociologa usa para analizar a la
sociedad en general, y para ello debe tomarse como criterio de estratificacin el de
los roles que van asociados a las categoras de edad jvenes, adultos, maduros, y
viejos. en efecto dice la teora, los roles sociales se asignan a los individuos en
funcin del grupo de edad al que pertenecen." (ibidem).
Esta teora es muy similar a la teora de los roles, aunque abarca menos
conceptos, slo se limita a la explicacin de funcin que ejerce el rol sobre una
poblacin, e indiscutiblemente para explicar el fenmeno de la vejez se requiere
de entender el rol que ocupa el anciano en una sociedad, debido a que se puede
ver con mayor claridad cmo la sociedad influye en el anciano y viceversa, por lo
tanto las teoras pueden ir planteando a travs de esto las problemticas y las
posibles soluciones que de esta relacin surjan.

Teora de la continuidad:
Esta teora nos dice que ... a medida que vamos envejeciendo, nos vamos
haciendo cada vez ms aquello que ya ramos, es decir, la persona de edad es,
en definitiva, lo que fu hacindose desde que naci." (ibidem, 62).
Lo planteado en esta resulta fundamental para la explicacin en otro aspecto de la
situacin de la vejez, es decir, que la vejez es el producto de un modo de vivir,
pensar y actuar desde que se nace hasta el inicio de la etapa de la vejez, por
ende, "a medida que envejecemos, pues, los rasgos y caractersticas centrales de
la personalidad se van acentuando ms y ms y van ganado peso los valores
previamente mantenidos." (ibidem, 63). Es decir, que los rasgos se profundizan
an ms, todo comienza a ponerse ms rgido en la persona porque es ms
estable y menos voluble en cuanto a su personalidad, considerndose esto como
algo beneficioso, pero a la vez limitante para aceptar cambios, sobre todo de
creencias e ideas; por otro lado en cuanto a los valores, posiblemente se logran
desarrollar en su mximo lmite y por ende la persona tiende a volverse ms
estricta y ms exigente con las personas que se encuentran a su alrededor, ya
que muchas de nuestras acciones y expectativas se basan en los valores propios.

Teora de la subcultura:

25

Esta teora de entrada resulta interesante porque explica la causa del aislamiento
desde otra perspectiva en la poblacin de ancianos, as ... esta teora sostiene
que las personas de edad avanzada tienen tendencia a interactuar ms entre s
que con grupos de edad diferente... desde que necesitamos tener una autoestima
positiva, una comparacin con personas muy superiores nos dara una imagen
negativa de nosotros mismos. Esa es la razn por la que buscamos establecer
comparacin con personas de nuestro entorno similares a nosotros mismos."
(ibidem).
Es por ello que se considera que explica el fenmeno que se presenta en la vejez,
el aislamiento, el desapego o como se dese llamarlo, pero el hecho de que el
anciano tenga que compararse con sus coetneos para conservar una buena
autoestima, slo estara confirmando que el anciano tiene una visin de vida en
base al estilo de vida joven una percepcin que no debera conservarse en la
vejez, siendo que a esta edad se dan otro tipo de habilidades y capacidades.
As mismo, la teora de la subcultura, dice que "Los mayores formaran una
subcultura aparte, una minora social, lo que les ayuda a mantener su identidad y
una autoestima positiva, pues ello les permite establecer comparaciones de s
mismos con otras personas que estn en situacin similar a la suya.." (ibidem).
Con lo que suena muy integral y sobre todo saludable, el desapego con la
sociedad o aislamiento, pero cabe pensar y reflexionar si esto es natural o
realmente es por el rechazo que sufre el anciano por parte de esta sociedad
utilitaria de produccin y consumo, porque despus de todo Por qu muchos
ancianos mueren en el total abandono y soledad? o Ahora resulta que eso era lo
que ellos queran?.

Teora del intercambio social:
Por otro lado ... esta teora pretende explicar la desigualdad estructural que existe
entre el grupo de viejos y los dems grupos, con prejuicio para el primero.
Cuanto ms alto sea su estatus, tanto ms poder tendrs en tus relaciones con los
dems y ello depende de la cantidad de recursos valiosos que estn a tu
disposicin. Tan pronto desaparezca la esperanza de los dems de obtener
beneficio neto en la interaccin contigo, cesar tal inters y desaparecer tu poder
social." (ibidem 65). Considerando esta teora como cierta, slo confirma el hecho
de que nos encontramos inmersos en una sociedad de consumo y por ende la
vala del ser humano si se establece en base a lo que se produce, sin embargo,
descarta todo lo noble en el ser humano, ubicndolo en una posicin egosta y

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fra; despus de todo, esto no va para todos, siendo que si fuera as no existiera el
altruismo.
Tambin dice esta teora que ... la disminucin de la actividad social le viene
impuesta al anciano por la sociedad, a travs de sus instituciones, que le van
retirando progresivamente los recursos necesarios para ser atractivas dichas
relaciones sociales de interaccin con l. Cuando el anciano no tiene nada que
ofrecer, se le relega al ostracismo queda aislado, sin poder." (ibidem).
Es verdad, las mismas instituciones promueven este retiro del anciano en la
sociedad y de esa forma es como la sociedad lo va relegando y aislando, pero es
conveniente aclarar que este aislamiento, puede no ser exclusivo de las
instituciones puede ser por ambas partes, es decir, por parte del anciano y por
parte de la sociedad.

Teora crtica de la economa poltica :
Lo que plantea esta es que "En realidad los problemas que han de afrontar los
viejos son resultado de las prcticas sociales, y con frecuencia son efecto de las
tcticas de los grupos por mantener su estado de privilegio y control sobre los
recursos y el poder, es decir, son resultado del enfrentamiento entre grupos de
intereses, en lo que los ancianos llevan las de perder en mayor proporcin que el
resto de la poblacin en general." (ibidem 66).
Aqu lo nico que se deja ver, es que el ser humano no ha dejado de regirse por la
"ley de la selva", es decir, slo el ms fuerte ser el que sobreviva y si es verdad
lo que se afirma aqu, entonces, Dnde qued la parte civilizada del hombre?,
por otro lado, un punto importante dentro de esta teora es que marca la situacin
de la vejez como problema de marginacin as tenemos que "ciertos postulados de
la economa de mercado adems de colocar a los que envejecen en posicin de
clara desventaja, contribuyen a mantener el estereotipo que sirve de base para la
marginacin de la vejez como grupo devaluado." (ibidem ).
Aunque si son los postulados de la economa la causa de la marginacin en la
vejez son removibles siendo que estos son producto del hombre y el hombre
mismo debe tener el poder de modificarlos o de quitarlos, siendo que despus de
todo nos concierne a todos, ya que todos estamos expuestos a llegar a la vejez.

Teora del contexto social:

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De acuerdo a esta teora ... seran tres los factores a destacar por su nivel de
incidencia: la salud, los condicionamientos econmicos y los apoyos sociales."
" ... Los elementos provenientes del contexto social que son susceptibles de influir
negativamente al originar una degradacin de la actividad, son desfavorables para
la vejez y el proceso del envejecimiento." (ZAES, op. cit. 26).
A pesar de que no nos explica con detalle la situacin del anciano, nos
proporciona los elementos necesarios a partir del cual se puede estudiar e
investigar a la vejez, porque estos elementos en general si se tornan
desfavorables hacia un grupo, lo que menos importancia tendra sera la edad que
tengan, sufriran las consecuencias de una degradacin de actividad y por
supuesto una serie de crisis a las que puede quedar expuesto el sujeto

Para concluir este apartado se puede agregar que, a pesar de que algunas teoras
tienen mucha similitud entre s, existen varios elementos rescatables todos,
conceptos como "marginacin", "aislamiento", "desapego", "vejez satisfactoria", "el
rol del anciano", etc., que contribuyen a comprender con mayor claridad la
problemtica del anciano y la situacin en la que se encuentra inmerso.
La contaminacin del suelo consiste en la acumulacin de sustancias a unos
niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos.
Las sustancias, a esos niveles de concentracin, se vuelven txicas para los
organismos del suelo. Se trata pues de una degradacin qumica que provoca la
prdida parcial o total de la productividad del suelo.

Se habla de contaminacin del suelo cuando a este se introducen sustancias o
elementos de tipo slido, lquido o gaseoso que ocasionan que se afecte la biota
edfica, las plantas, la vida animal y la salud humana.

El suelo generalmente se contamina cuando se rompen tanques de
almacenamiento subterrneo, aplicacin de pesticidas, filtraciones del
alcantarillado y pozos ciegos, o acumulacin directa de productos industriales o
radioactivos, la cual produce que los suelos se hagan infrtiles.


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Un suelo se puede degradar al acumularse en l sustancias a unos niveles tales
que repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos.

Los productos qumicos ms comunes incluyen derivados del petrleo, solventes,
pesticidas y otros metales pesados. Este fenmeno est estrechamente
relacionado con el grado de industrializacin e intensidad del uso de productos
qumicos.

En lo concerniente a la contaminacin de suelos su riesgo es primariamente de
salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La
delimitacin de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas
que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de
geologa, hidrografa, qumica y modelos a computadora.
La contaminacin visual es un tipo de contaminacin que parte de todo aquello
que afecte o perturbe la visualizacin de sitio alguno o rompan la esttica de una
zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o
zona donde se produzca el impacto ambiental es un problema que nos est
afectando a todos.

Se refiere al abuso de ciertos elementos no arquitectnicos que alteran la
esttica, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo,
una sobreestimulacin visual agresiva, invasiva y simultnea.

Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros
elementos, que no provocan contaminacin de por s; pero mediante la
manipulacin indiscriminada del hombre (tamao, orden, distribucin) se
convierten en agentes contaminantes.

Una salvaje sociedad de consumo en cambio permanente que acta sin
conciencia social, ni ambiental es la que avala (o permite) la aparicin y
sobresaturacin de estos contaminantes. Esto se evidencia tanto en poblaciones
rurales como en aglomeraciones urbanas de mayor densidad. Pero lgicamente
es en las metrpolis, donde todos estos males se manifiestan ms crudamente.

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Todos estos elementos descritos influyen negativamente sobre el hombre y el
ambiente disminuyendo la calidad de vida.

La cartelera publicitaria es el agente ms notorio por su impacto inmediato,
creando una sobreestimulacin en el ser humano mediante la informacin
indiscriminada, y los mltiples mensajes que invaden la mirada. As el hombre
percibe un ambiente catico y de confusin que lo excita y estimula, provocndole
una ansiedad momentnea mientras dura el estmulo.

La simultaneidad de estos estmulos a la que se ven sometidos, por ejemplo, los
automovilistas, pueden llegar a transformarse en disparadores de accidentes de
trnsito. Dado que pueden llegar a generar distraccin, e incluso a imposibilitar la
percepcin de las seales indicadoras de trnsito. Esta situacin, inevitablemente,
acta tambin en detrimento de los mismos medios de comunicacin,
mimetizando los diferentes signos y seales a que se somete a los individuos,
camuflndose mutuamente y perdiendo fuerza la clara lectura del mensaje.

Pero estos agentes tambin afectan notoriamente al espacio fsico.

Se ven as fachadas destruidas u ocultas por la superposicin de carteles,
estructuras metlicas y chimeneas. La arquitectura aparece desvalorizada y
miniaturizada. El cielo oculto por cables y antenas. El espacio pblico desvirtuado
e invadido por postes, sostenes de carteles, refugios; el trnsito peatonal
entorpecido; y la vegetacin destruida. Este panorama es terriblemente agresivo
para el hombre comn, imaginemos cunto lo es para un discapacitado, nio o
anciano.

Esta situacin no solo atenta contra la belleza del espacio urbano, sino tambin
sobre la lectura poco clara que tienen los individuos del mismo, dificultando la
identificacin del habitante con su ciudad.


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Una ciudad con contaminacin visual denota un estado con falta de poltica para la
ciudad, con una regulacin deficitaria o inexistente del espacio pblico y privado.
As las ciudades se convierten en escenarios de millones de decisiones
individuales despreocupadas por su entorno, que conviven formando un caos
difcil de asimilar por el ojo humano.

Hemos de hacer hincapi en que la contaminacin visual no es solo un problema
de esttica, sino un problema que afecta a la expresin de la trayectoria histrica
de todos los pases, a su manifestacin de la riqueza y diversidad cultural que los
caracteriza y al sentimiento de identidad colectiva de los ciudadanos, que se
sienten parte integrante de la historia de tal Patrimonio a travs de las
generaciones, adems de sus nocivos efectos ambientales, de tal forma que el
Patrimonio histrico-artstico es consustancial al concepto de Medio Ambiente y a
la idea de calidad ambiental del espacio rural o urbano de que se trate.Ley de
Patrimonio Histrico de Andaluca 2007

El Pleno del Parlamento aprob, el 26 de noviembre de 2007, con el voto
favorable del PSOE, el PP e IU y la abstencin del PA, el proyecto de Ley del
Patrimonio Histrico de Andaluca, que sustituye a la norma vigente desde 1991 y
simplifica las actuales medidas de proteccin en este mbito. Esta normativa,
recoge actuaciones contra la Contaminacin visual de los monumentos y
establece sanciones de hasta un milln de euros para los delitos contra el
patrimonio, las cuales se recogern en un reglamento posterior, as como una
sancin moral en caso de demoliciones no autorizadas de bienes, que debern ser
restituidos.

La ley introduce disposiciones para evitar el impacto visual negativo que sobre el
Patrimonio pueden producir elementos como antenas, rtulos publicitarios,
equipos de mobiliario urbano o instalaciones de energa y telecomunicaciones,
unos elementos que estarn por primera vez sometidos a la autorizacin de las
delegaciones provinciales y Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca.

Desde febrero de 1998 el Defensor del Pueblo Andaluz, lleva batallando con los
problemas de Contaminacin visual en determinadas capitales de provincia de
Andaluca. As present ante el Parlamento de esta Comunidad Autnoma un

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Informe Especial que llevaba por ttulo La Contaminacin Visual del Patrimonio
Histrico Andaluz, y cuyo subttulo rezaba as: El impacto visual en los bienes del
Patrimonio Histrico-Artstico causado por el cableado, antenas y otras
instalaciones. El contenido de dicho Informe fue debatido en la Comisin de
Cultura, Turismo y Deportes de 26 de Noviembre de 1998.

En primer lugar se iban a desarrollar una serie de experiencias piloto en ciudades
medias como Aracena (Huelva), Vlez Rubio /Almera y Guadix (Granada), con el
consecuente diagnstico de la situacin. Se seleccionaron tres espacios pblicos
en los que se desarroll una reordenacin con eliminacin de la contaminacin
visual.

En segundo lugar se realiz una Campaa recordatoria de la legislacin vigente
para el sector pblico y privado y privado, destacando los Ayuntamientos.

En tercer lugar se establece la redaccin de instrucciones internas que deben de
aplicar las delegaciones provinciales de Cultura.

Tras examinar el informe, el Defensor del Pueblo Andaluz, mostr su satisfaccin,
ya que las actuaciones eran coincidentes en su planteamiento con las propuestas
incluidas por esta Institucin en el Informe Especial en materia de Contaminacin
visual y Patrimonio Histrico, presentado en su da ante el Parlamento de
Andaluca.

En 2003, se volvi a solicitar informacin a la Direccin General de Bienes
Culturales acerca del estado en el que se encontraban las medidas adoptadas,
junto con las Entidades Locales para la erradicacin de las situaciones de
contaminacin visual en los cascos histricos de nuestras ciudades y en los
entornos de los Bienes declarados de Inters Cultural. En este informe se detallan
varios aspectos importantes, por un lado la realizacin de una Gua de buenas
prcticas y cursos de formacin para tcnicos y instaladores; por otro la
Elaboracin de Directrices para el planeamiento y reglamentos tcnicos de distinta
naturaleza, seguido de programas de ayudas para ayuntamientos y redaccin de

32

convenios con compaas suministradoras, para finalizar con la identificacin de
experiencias piloto.

En los expedientes de Inscripcin en el Catlogo General del Patrimonio Histrico
de Andaluca, se llevara a cabo un diagnstico tanto del bien como del entorno
proponiendo las medias correctoras necesarias en cuanto a contaminacin visual,
que quedan reflejadas en las Instrucciones Particulares que acompaan al
expediente y que tienen una ejecutividad inmediata tras su publicacin.

Transcurrido un tiempo prudencial, se opt por volver a consultar a la Consejera
de Cultura sobre el estado de la situacin. Teniendo en cuenta que en 2003 se el
defensor del Pueblo recibi varias quejas sobre la contaminacin visual en el
Patrimonio histrico de las ciudades de Crdoba y Sevilla.

En la primera de las quejas los interesados nos trasladaban su preocupacin por
la permisividad del Ayuntamiento cordobs con un establecimiento de comida
rpida, propiedad de una multinacional del sector, que haba ubicado un local en
una calle adyacente a la Mezquita disponiendo unos escaparates que, a su juicio,
alteraban el entorno visual de dicho Monumento.

En le segunda de ellas se pone en jaque a la Consejera de Cultura y al
Ayuntamiento de Sevilla por el incumplimiento por parte del de este ltimo, de su
propia Ordenanza Municipal de Publicidad, que estaba suponiendo una intolerable
contaminacin visual de ciertos inmuebles y enclaves que conforman el patrimonio
histrico de la ciudad de Sevilla.

Esta queja se formulaba en relacin con la ubicacin de dos armarios de grandes
dimensiones y chapa metlica, sobre pedestal de hormign, destinados a aparatos
elctricos para el servicio del tranva de Sevilla (metrocentro), adosados a la verja-
muralla de la Real Fbrica de Tabacos de Sevilla, actual sede del Rectorado de la
Universidad Hispalense y edificio declarado Bien de Inters Cultural, con categora
de Monumento.


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Los armarios colocados suponan una contaminacin visual del citado Monumento
y estaban prohibidos por la legislacin de proteccin del patrimonio histrico, por
lo que haba cursado sendas reclamaciones ante las autoridades culturales y
municipales sin que las mismas hubieran surtido efecto alguno.

La contaminacin visual del patrimonio Histrico-artstico afecta a todos los
ciudadanos de Sevilla y al turismo, aunque la problemtica se puede hacer
extensible no solo a nivel autonmico sino a nivel nacional, ya que existe la Ley de
Patrimonio Histrico Espaol de 1985 y la Ley de Patrimonio Histrico de
Andaluca de 1991 con su posterior reforma en 2007. En ambas leyes se
establece la conservacin, proteccin y salvaguarda de los inmuebles de carcter
relevante, considerndose dentro de esta conservacin la ausencia de
contaminacin visual.

La relevancia creo que la tiene en el hecho de que es un tema que no se ha
tratado en profundidad. En Sevilla contamos con un elevado nmero de inmuebles
protegidos como Bien de Inters Cultural e incluidos en el Catlogo General de
Patrimonio Histrico Andaluz con la categora de Monumento, y otros tantos con
otros niveles de proteccin. Pretendemos sacar a la luz pblica las malas
actuaciones de la Administracin local y autonmica (en la medida de lo posible)
ya que nuestros inmuebles se ven afectados por publicidad, seales de trfico,
barreras inapropiadas, grafitis, rboles mal ubicados, coches y palomas y otras
aves que anidan y daan los edificios con sus excrementos.
ANTECEDENTES:
Aunque no hay una definicin ampliamente aceptada sobre el abuso en el adulto
mayor, o tambin llamado maltrato puede ser definido como una situacin no
accidental, en la cual una persona sufre un trauma fsico, de privacin de
necesidades fsicas bsicas o injuria mental, como resultado de acto u omisin por
un cuidador.
Su exacta frecuencia es desconocida, en parte porque no hay una definicin del
trmino comn para todos, estimndose que es un 2 a un 5%, pero probablemente
esta cifra est subestimada y en la medida que aumentan los estudios y registros
al respecto ste cifra sea por lo menos doblada en su frecuencia.
El abuso para con los ancianos ocurre probablemente desde hace siglos, recin
en los ltimos veinte aos han aparecido publicaciones al respecto. Por lo mismo
ya no se puede aceptar que este es un tema sea an desconocido por los
miembros del equipo de salud y pblico en general. Adquiere, adems, cada da

34

mayor relevancia por el nmero creciente de personas afectadas y por las
consecuencias inherentes que estos malos tratos conllevan. Las primeras
publicaciones al respecto en el mbito mdico aparecieron en el ao 1975 cuando
se describi en UK el sndrome del zamarreo del anciano o Granny Battering,
demostrndose adems que era un problema substancial. La inicial incredulidad
respecto a los reportes sobre abuso en el adulto mayor fue posteriormente
remplazada por un creciente inters sobre el tema. Es as como en USA se ha
legislado al respecto y la comunicacin de los casos es obligatoria en casi todos
los estados cuando el abuso ocurre dentro del hogar y en todos los estados
cuando tiene lugar dentro de instituciones.

CARACTERISTICAS GENERALES:
Actualmente sabemos que este sndrome se caracteriza por: dao fsico,
emocional o psicolgico causado a un adulto mayor
en general se produce por acciones deliberadas, pero tambin por no deseadas la
mayora de los casos se producen en el domicilio y no dentro de las instituciones
el anciano que no puede vivir por s solo, es ms vulnerable al maltrato hay
descritas varias formas: agresiones fsicas, abuso emocional o psicolgico, abuso
sexual, manipulacin econmica o negligencia
En la mayora de los casos, los perpetradores de los abusos suelen ser personas
conocidas o personas que estn en contacto continuo con el individuo
dependiente tambin pueden ser no miembros de la familia que se han
convertidos en cuidadores o los llamados cuidadores profesionales el abuso por
parte de un cuidador puede estar alimentado por una psicopatologa previa (una
necesidad patolgica del perpetrador de controlar a otro ser humano), una
violencia transgeneracional, una dependencia tambin participan otros factores
como el estrs, la ignorancia del buen cuidado.


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Marco conceptual

los adultos mayores y el area que
los rodea
limpieza del lugar
convivencia y que los adultos
mayores colaboren con la
limpieza moderadamente y sin
ningun esfuerzo
tener los resultados esperados

los adultos de la tercera
edad no tienen las atenciones que se
merecen y el tema cental es la limpiza en los
lugares donde radican

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Seleccin de la metodologa
La metodologa depende de los postulados que el investigador considere vlidos
de lo que considere objetivo de la ciencia y del conocimiento cientfico, porque
ser mediante la accin metodolgica como recabe, ordene y analice la realidad
estudiada.

No existe una metodologa perfecta, por lo que muchas veces concurren mezclada
en relacin simbitica. La validez otorgada al uso de uno u otro mtodo vendr
dada por el paradigma cientfico en el que se site.
Metodologa de ciencias sociales
La metodologa en las ciencias sociales (como la sociologa, antropologa,
economa y psicologa) es el tipo especfico de metodologa que debe usarse en
ciencias sociales con el objetivo de obtener explicaciones veraces de los hechos
sociales, usando la observacin y la experimentacin comn a todas las ciencias,
las encuestas y la documentacin (trabajo en biblioteca u otro centro de
documentacin).
La metodologa que fue elegida fue la de ciencias sociales ya que este proyecto es
en ayuda a la sociedad pero principalmente a nuestros adultos de la tercera edad
ya que son los que menos ayuda reciben de las personas.


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Comprobacin de logros y objetivos

Como podemos observar en nuestras imgenes en que limpiamos y
removimos troncos que ellos mismo no podan hacer por ser objetos pesado,
igual que limpiar en lugares en donde ellos no pueden ya que la edad no les
permite moverse con rapidez o con agilidad ya que en esos lugares podra ver
animales y por seguridad fue limpiado.

Como podemos observar ellos nos daban intrusiones de cmo hacer las
cosas, ya que ellos cuidan sus cosechas y nos hablaban sobre como cuidarlas,
cosecharlas, de fruto daban y etc.

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Podemos ver que en este lugar se encontraban troncos de un rbol talado y
que fueron removidos a un lugar ms cercanos donde las personas pueden
agarrarlos para sus utilidades y sean ms fciles de utilizar, fue limpiado por
si algo peligroso pudiera estar en esa parte y a si se comprueba nuestra
utilidad que fuimos al hacer este trabajo.

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Anlisis e interpretacin de resultados

Como podemos ver las personas de la tercera edad les dificultan hacer cosas de
mucho movimiento, ya que les cuenta por la edad que tienen, nosotros como
jvenes tenemos que pensar en la comodidad de ellos, ya que un da vamos a
llegar a vernos como ellos y tal vez de adquirir ayuda de un joven para hacer
ciertas utilidades. Al ver la gran ayuda que dimos podemos ver la alegra de ver a
jvenes en esta rea ya que no se sienten solos, si no que vean que les ponemos
atencin y les damos importancia, ya que ellos igual son importancia para la
sociedad y ms. Las personas de esta edad son nuestro ejemplo de vida y ver no
que a su algn da podemos acabar y es mejor ayudarlos por si el da de maana
estamos en las mismas condicin y no como que un joven nos pueda ayudar a si
como un da nosotros pudimos y tuvimos el placer de ayudar a una persona de la
tercera edad.
Gracias por darnos esta oportunidad de haber trabajado en este huerto bonitos y
de haber darnos un ejemplo de vida.

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Conclusiones
La conclusin que puedo llegar en acuerdo el equipo fue que los adultos de la
tercera edad merecen tanto como las dems personas proteccin y cuidados
especiales ante situaciones como la mas que pudimos observar durante nuestro
servicio social ya que ellos al ser personas adultas no pueden hacer ese tipo de
esfuerzos y necesitan ayuda la cual no siempre se le ha sido brindada.
Durante el periodo de realizacin de nuestro trabajo la convivencia con os
abuelitos fue completamente satisfactoria y nos agrad mucho su conclusin. El
equipo siempre permaneci unido siempre y ante situaciones en que se requeran
se tubo que dividir para realizar mejor el trabajo pero siempre unido y
apoyndonos unos con otros.
En la realizaron de actividades el equipo concluyo satisfactoriamente ya que se
obtuvo los resultados esperados y los adultos se quedaron con una gran
experiencia ya que al ser nosotros jvenes creen que no nos importa su
bienestar.

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Bibliografas
http://vejez.galeon.com/page2.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_del_suelo
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_visual
http://escuela.med.puc.cl/publ/manualgeriatria/PDF/AbusoMaltrato.pdf
http://definicion.de/metodologia/


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Anexos


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DIARIO DE CAMPO

Colegio de bachilleres plantel Cancn dos
GAMBOA XULUC YASMIN
ACOSTA TAMAYO ALFREDO ANTONIO
LEZAMA ROMERO KEVIN
BURELOS JUAREZ DIEGO
CONCEPCIN GARCA ALDO
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
CANCN QUINTANA ROO a 13 de marzo del 2014.
8:00
D.I.F DE LA REGION 237
Descripcin cronolgica de los hechos:

Ese da primero al llegar al D.I.F de la regin 233 la licenciada mercedes nos dio
indicaciones para llegar al destino el cual era el D.I.F de la regin 237 en el cual
nos esperaban los adultos mayores los cuales se juntan para hacer labores en un
pequeo huerto en el cual pasan sus ratos libres.
Los equipos que tambin se encontraban con nosotros se repartieron para que
cada equipo se fuera en taxi as llegar todos juntos, ya en el lugar pudimos
encontrar a doa meche quien nos conto historias y nos explico que el huerto era
un lugar en donde los abuelitos iban a para sus raros libres.
Mientras doa meche (una mujer muy amable el cual dos dio a conocer que era la
responsable del lugar), nos explicaba nosotros recorrimos el lugar para identificar
los daos que este tenia para que hacer al volver supiramos que hacer.
Despus de un rato el equipo parti asa sus casas quedando de acuerdo de
volver al da siguiente.


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GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
8:00

Este da directamente nos fuimos al D.I.F de la 237 ya que no era necesario ir al
otro, en el lugar poco a poco fueron llegando mas de nuestros compaeros que
con ayuda de bolsas, escobas, fuimos limpiando un poco el lugar ya que en su
totalidad no terminaramos todo en un da.
Doa meche nos preparo algo de comer, descansamos un poco mientras
comamos, despus seguimos con la limpieza, al ver que ya no podamos mas el
equipo quedo de acuerdo para regresar u8n sbado en la maana para seguir con
la limpieza del lugar.


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GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
8:00

El equipo llego al D.I.F de la regin 237 un poco mas temprano de lo normal por lo
que tuvo que esperar a que llegaran para abrir mientras conseguimos bolsas para
la basura, al volver nos dejaron entrar para limpiar el lugar pero esta ves bajo el
mandato de don Eduardo otro de los abuelitos que convivan en el huerto.
Mientras unos limpiaban otros aplicaban encuestas que fueron seleccionados por
la licenciada mercedes con anterioridad para que fueran aplicadas a los adultos
mayores.
Al llegar la hora de partida el equipo quedo de nuevo en acuerdo para regresar el
martes a seguir con la limpieza, des pues de eso partimos a nuestras casas.


56

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
8:00

El llegar al lugar seguimos la rutina de limpieza pero esta ves con mayor cuidado
ya que tocaramos reas en las cuales las cosechas eran demasiadas pequeas y
las podamos romper o pisar sin querer as que tuvimos el cuidado para que no
daramos nada.
Doa meche esta ves no preparo nada para comer as que nos toco a nosotros
comprar los alimentos.
Despus de un rato de limpieza el equipo concluyo y quedamos de acuerdo para
regresar la prxima semana, el martes, posteriormente partimos a nuestras casas.


57

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
8:00

Al llegar al lugar pudimos ver que esta ves avan mas abuelitos as que mientras
limpibamos Alfredo y Kevin aplicaban encuestan a los abuelitos que estaban en
el lugar, al terminar nos ayudaron a seguir limpiando as despus de un rato
descansamos esta ves no logramos comer ya que era mucho el trabajo el que se
deba de hacer as que despus de un rato seguimos trabajando al terminar
tuvimos que ponernos de acuerdo ya que a la prxima semana empezaran las
vacaciones as que el equipo concluyo que regresaramos el jueves de la prxima
semana, despus partimos a nuestras casas.


58

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
CANCN QUINTANA ROO a 17 de abril del 2014.
8:00

Este da primero fuimos a la regin 233 a que doa mercedes nos diera el permiso
para ir al otro D.I.F ya que al ser vacaciones casi nadie ira, al llegar al lugar era
pocas las personas que estaban as que ese da limpiaramos la parte trasera del
huerto, el cual no estaba demasiado sucio pero si tenan grandes troncos los
cuales tenan que se acomodados.
Despus de terminar el rea que debimos limpiar el equipo se puso de acuerdo
para regresar el prximo da para limpiar lo que hacia falta ya que no nos dejaran
ir siempre, despus de eso nos dirigimos a nuestras casas.


59

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
CANCN QUINTANA ROO a 18 de abril del 2014.
8:00

Este da llegamos a limpiar sin perder tiempo de nada ya que tenamos ese da y
el lunes para acabar nuestra limpieza ya que al ser compartido el servicio con otra
materia tenamos que atenderla, ese da trabajamos mucho para tener mucho
menos que limpiar el da siguiente.
Despus de acabar y asegranos de que todo estuviera bien el equipo se puso de
acuerdo para regresar el lunes para finalizar nuestro trabajo y as concluirlo.
Despus de ponernos de acuerdo, nos retiramos a nuestras casas.


60

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
CANCN QUINTANA ROO a 21de abril del 2014.
8:00

Ese da la llegar muy bien preparados con bolsas y el material necesario el equipo
hizo el esfuerzo de terminar la limpieza as concluimos con nuestra actividad, nos
despedimos de los seores y nos dirigimos a la regin 233 para decirle a la
licenciada mercedes que aviamos concluido con el huerto.
Al darnos indicaciones, nos retiramos a nuestras casas.


61

GAMBOA XULUC YASMIN
LEZAMA ROMERO KEVIN
CANCN QUINTANA ROO

Datos de Ubicacin:
CANCN QUINTANA ROO a 26de mayo del 2014.
8:00

Ese da al llegar a la escuela era para la clausura de nuestro trabajo.
Esperamos la llegada de todos los abuelitos con los que convivimos y posterior
mente a las 10 am inicio la clausura en la cual algunos de nuestros compaeros
cantaron y otros representaron una pequea obra de teatro, nosotros por nuestra
parte, realizamos un audiovisual.
Despus de un rato los abuelitos se retiraron, quedndonos nosotros a limpiar
posteriormente nos retiramos a nuestras casas.


62

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