SINNIMOS

Definicin: Son vocablos de igual o parecida significacin. El dominio de ellos nos

permitir resolver acertadamente los antnimos y en general la prueba de
Razonamiento Verbal.
EJEMPLO:
VERGEL
a) Ocaso
b) Pensil
c) Orto
d) Erial
e) ergante
VERGEL: Significa !ard"n# debo buscar entre las alternativas a$uella cuyo significado sea
parecido o igual.
a) Ocaso% Significa atardecer.
b) Pensil% Significa !ard"n delicioso.
c) Orto% Significa aparicin del sol.
d) Erial% Significa desierto.
e) ergante% Significa p"caro& sinverg'enza.
(oncluimos $ue la respuesta es la letra b. Pensil.
EJERCICIOS:
Encierra en un c"rculo la alternativa correcta.
1. AGORERA
a. artesana
b. gu"a
c. aya
d. soporte
e. adivina
2. CONCENTRACI
N
a. c)usma
b. !ebe
c. d*bito
d. reunin
e. vorgine
3. ABLICO
a. alegre
b. en*rgico
c. fatal
d. paz
e. aptico
!. EN"ESAR
a. )ondear
b. blan$uear
c. oscurecer
d. podrir
e. opacar
#. OVACIN
a. abuc)eo
b. punter"a
c. cordura
d. aplausos
e. incuria
$. PI%CA
a. rtula
b. o"do
c. burla
d. pice
e. corte
&. INVOCACIN
a. limosna
b. emolumento
c. soporte
d. temor
e. oracin
'. POL(MICA
a. congo!a
b. furor
c. disputa
d. simposio
e. delirio
). RESENTIDO
a. letal
b. fausto
c. rata)"la
d. p*ndulo
e. disgustado
1*. COBIJAR
a. albergue
b. empu!ar
c. vitorear
d. )ospedar
e. loar
11. DESGRACIA
a. calamidad
b. molicie
c. estr*pido
d. sima
e. gresca
12. C+ABACA
NO
a. vulgar
b. elegante
c. plausible
d. notorio
e. fidedigno
13. ESPLENDOR
a. recelo
b. poema
c. libresco
d. grandeza
1!. ENAJENACIN
a. desvar"o
b. e+$uisito
c. beso
d. amor
e. delicioso
1#. IMP,LSIVO
a. apocado
b. t"mido
c. arrebatado
d. timorato
1$. IMITAR
a. recobrar
b. colisionar
c. esperar
d. remedar
1
e. detonante e. agradecido e. calcinar
1&. S(-,ITO
a. nacimiento
b. protocolo
c. pericia
d. legin
e. suelo
1'. INSTALAR
a. colocar
b. de!ar
c. soltar
d. diferido
e. suturar
1). ACREMENTAR
a. agriamente
b. cautivamente
c. alegremente
d. separadamente
e. dulcemente
2*. ATESORAR
a. acumular
b. despreciar
c. desprender
d. dispersar
e. articulado
21. ESTEPA
a. sbana
b. sabana
c. valle
d. cima
e. sima
22. INDIGENTE
a. grosero
b. superior
c. genial
d. microbio
e. mendigo
23. INJ,STO
a. !usto
b. abusivo
c. inocuo
d. leal
e. )omnimo
2!. IMP,TAR
a. relevar
b. acusar
c. e+cusar
d. aturdir
e. eludir
2#. REVESTIDO
a. debilitado
b. reforzado
c. anunciado
d. entumecido
e. establecido
2$. E.POSICIN
a. fortuna
b. palen$ue
c. mercado
d. plazoleta
e. colo$uio
2&. POCILGA
a. !ard"n
b. ed*n
c. cuc)itril
d. cobertizo
e. c)oza
2'. LAICO
a. docto
b. letrado
c. secular
d. lego
e. anual
2). /RONTIS
a. lindero
b. l"mite
c. conf"n
d. fac)ada
e. env*s
3*. ATOSIGAR
a. armonizar
b. gestionar
c. tamizar
d. devaneo
e. abrumar
31. MERITORIO
a. permisible
b. soporte
c. loable
d. temor
e. !uramento
32. DOMINIO
a. fuerza
b. autoridad
c. imperio
d. imposicin
e. sutileza
33. OBSTINADO
a. en*rgico
b. terco
c. respetuoso
d. difuso
e. dilatado
3!. IMP,GNAR
a. legitimar
b. imposicin
c. pacificar
d. censurar
e. propasar
3#. CONSIGNATO
RIO
a. indigno
b. depositario
c. deudor
d. avalar
e. notaria
3$. SO/OCAD
O
a. asombrado
b. oprimido
c. libre
d. caliente
e. emancipado
,efinicin% Son a$uellas palabras de opuesto o contrario significado. -a finalidad de
estos tipos de preguntas es medir la capacidad del postulante en el conocimiento de
su l*+ico y los matices del mismo.
EJERCICIOS:
2
RETO: El sinnimo de SALARIO es%
precio
tributo
estipendio
tasa
donacin ,N/V 02**1
./01/23OS
Encierra en un c"rculo la alternativa correcta.
1. /REC,ENT
E
a. funesto
b. mausoleo
c. inslito
d. lectivo
e. circunstanci
al
2. ELEG1A
a. oda
b. madrigal
c. *pica
d. stira
e. comedia
3. ALABAN%A
a. facundia
b. beodo
c. sancin
d. amonestacin
e. vate
!. CATICO
a. )ipot*tico
b. aclarado
c. vislumbrado
d. ordenado
e. renovado
#. ASOLAR
a. consolar
b. presagiar
c. encarar
d. arrasar
e. edificar
$. S,AVE
a. resplandor
b. flor
c. lealtad
d. loor
e. spero
&. INSIGNI/ICANT
E
a. acerbo
b. ant"poda
c. arcaico
d. vital
e. novato
'. LATO
a. breve
b. magro
c. t*trico
d. limpio
e. mondo
). MOJIGATO
a. sinceridad
b. falaz
c. sincero
d. terco
e. minucioso
1*. P,RE%A
a. f*tido
b. descompon
er
c. perversin
d. )enc)ido
e. candidez
11. INICIAR
a. integrar
b. acabar
c. empezar
d. alabar
e. vaticinar
12. CONGESTIONA
DO
a. sereno
b. complacido
c. calificado
d. descongestiona
do
e. distra"do
13. R,/I2N
a. ladino
b. sical"ptico
c. decente
d. tru)n
e. lacerioso
1!. CORROMPID
O
a. venablo
b. incorruptible
c. venial
d. banal
e. triunfador
1#. DESACATO
a. malignidad
b. familiaridad
c. sumisin
d. absolucin
e. oscuridad
1$. C,C+ITRIL
a. bullicioso
b. ciclpeo
c. mansin
d. babieca
e. confusin
1&. TRAN-,IL
O
a. bulla
b. sedal
c. in$uieto
d. babieca
e. altruista
1'. BATA+OLA
a. inciso
b. educado
c. militar
d. simple
e. calma
1). GROSERO
a. liviano
b. ciclpeo
c. atento
d. obstculo
e. ilustre
2*. /ELN
a. animoso
b. repelente
c. fiel
d. tierno
e. )umildad
21. C,ANTIOS
O
a. copioso
b. escaso
c. aborto
d. crudo
e. enano
22. INDECENCI
A
a. ayunar
b. algazara
c. moderacin
d. decoro
e. ayuno
23. ALCA+,ETE
a. siseo
b. a)i!ado
c. vislumbrar
d. discreto
e. strapa
2!. AMALGAMA
R
a. dispersar
b. reunir
c. adormecer
d. animar
e. discontinuo
2#. ES-,IVAR
a. temblar
b. erguir
c. afrontar
d. arrumbar
2$. GALLARDO
a. temeroso
b. fantico
c. recadero
d. asado
2&. P,DIENTE
a. )arto
b. asaltar
c. borrascoso
d. paup*rrimo
2'. ALBOR
a. alba
b. blancura
c. alcntara
d. albricias
3
e. re)uir e. feliz e. acorrer e. final
2). CON-,ISTA
DO
a. oculto
b. sucio
c. invencible
d. terco
e. sue4o
3*. ORONDO
a. escaso
b. robusto
c. detallado
d. sencillo
e. in5til
31. CODICIA
a. avidez
b. altruismo
c. ego"smo
d. avaricia
e. pre4ez
32. CODO
a. ngulo
b. llano
c. ombligo
d. f*retro
e. visor
33. COET2NEO
a. contemporne
o
b. antiguo
c. fraude
d. lealtad
e. leo
3!. CO/RADE
a. solitario
b. asociado
c. sofocado
d. tasado
e. compadre
3#. TACIT,RNO
a. lina!e
b. locuaz
c. melanclico
d. regio
e. en!uto
3$. VATICINAR
a. augurar
b. presagiar
c. silenciar
d. anunciar
e. alabar
TE.TO 1
El agua es el agente principal de la evolucin de las c*lulas& todo ser viviente est
compuesto por un gran porcenta!e de agua en relacin a su peso.
Seg5n los estudios efectuados por grandes )ombres de ciencia& se cree $ue la vida se
origin en el agua& ya $ue favorece el desarrollo de todos los seres vivientes interviniendo
en la composicin de su cuerpo# seg5n se cree& el agua )a sido el don supremo de ,ios&
ya $ue se )an encontrado desarrollndose bacterias& c*lulas unicelulares& pluricelulares& y
restos petrificados vivientes con un medio de locomocin o transporte ac5stico& pero con el
corre de los milenios estos seres vivientes fueron sufriendo cambios en su estructura
interna& ya sea formando reservas internas de agua& desarrollando un medio de sost*n
para su locomocin o vi*ndose especies $ue tienen su )bitat en el agua y en la tierra# en
conclusin& se deduce $ue el agua es el elemento esencial del desarrollo de los seres
vivientes y )aya sido el origen $uizs.
6. El t"tulo adecuado de la lectura le"da es%
a) El agua y su importancia.
b) El origen del ser viviente.
c) El don del agua.
d) El agua y el desarrollo de las c*lulas.
e) El agua% elemento principal del ser viviente.
4
RETO: El antnimo de S,PINO es%
in$uieto
paciente
irascible
t"mido
febril ,N/V 02**1
7. -a vida puede )aber comenzado en el agua debido a $ue%
a) facilitaba como medio de locomocin.
b) favorece el desarrollo de bacterias.
c) es un medio de desarrollo de c*lulas y bacterias.
d) tiene temperaturas constantes.
e) posee dones mgicos
8. -os seres vivientes con el correr de los milenios se adaptaron para la vida terrestre debido%
a) al desarrollo de su medio de sost*n y locomocin.
b) a la transformacin y desarrollo de su estructura interna.
c) a la falta de alimentacin.
d) al cambio de temperatura del agua.
e) a la falta de luz csmica.
9. El agua facilita el desarrollo de%
a) c*lulas
b) seres petrificados
c) bacterias& c*lulas& plancton.
d) seres con locomocin y sost*n
e) su estructura interna
:. El agua es $uizs el agente principal en la evolucin de todo ser viviente& por$ue%
a) e+isti desde el principio.
b) contiene vitaminas.
c) tiene rico sabor.
d) es un componente principal en todo ser viviente.
e) /..
Es un e!ercicio& en el cual se presenta un t*rmino base y deba!o de *ste cinco alternativas&
cuatro de las cuales guardan relacin de sinonimia directa o relativa con la clave& teniendo
$ue e+cluir la palabra $ue no es sinnima& asimismo& la palabra base siguiente es antnima
con la clave anterior& por lo $ue aprovec)amos en esta parte para facilitarte el aprendiza!e
de sinnimos y antnimos $ue )an de enri$uecer tu l*+ico.
EJEMPLO:
2;/OR./0E
a. ignaro
b. zote
c. mostrenco
d. incipiente
e. porro
E<,20O
a. eminencia
b. docto
c. lumbrera
d. inminencia
e. culto
(omo puedes observar las palabras claves propuestas son antnimas.
5
T(RMINO E.CL,IDO
.)ora veamos& con la palabra 2;/OR./0E.
2gnaro& zote& mostrenco& porro tienen la misma significacin de ignorante por lo tanto
e+cluimos% 2/(2P2E/0E =d) cuyo significado es% $ue comienza.
ER<,20O%
Eminencia& docto& lumbrera y culto& tiene el mismo significado $ue erudito por lo tanto
e+cluimos% 2/32/E/(2. =d)& cuyo significado es% $ue amenaza o est para suceder una
cosa.
EJERCICIOS:
3ar$ue el t*rmino $ue no guarde relacin con la base.
1. E.PANDIR
a. ensanc)ar
b. difundir
c. propagar
d. e+tender
e. calmar
2. COMEDOR
a. plato
b. taza
c. tenedor
d. cuc)illo
e. olla
3. RECIO
a. fuerte
b. robusto
c. dinmico
d. vigoroso
e. resistente
!. CANAL
a. emisor
b. cdigo
c. mensa!e
d. receptor
e. comunicacin
#. VESTIDO
a. blusa
b. c)ompa
c. cosm*tico
d. polo
e. falda
$. J,%GAR
a. dictaminar
b. sentenciar
c. decidir
d. instar
e. fallar
&. VINO
a. copa
b. zumo
c. alco)ol
d. parra
e. uva
'. DEMARCAR
a. azotar
b. limitar
c. colindar
d. tratado
e. delimitar
). D,C+A
a. toalla
b. !abn
c. zapato
d. c)amp5
e. agua
1*. GOL/
a. f5tbol
b. voleibol
c. natacin
d. bs$uetbol
e. tenis
11. PALACIO
a. portaln
b. trono
c. talabarter"a
d. alfombra
e. ventanal
12. INCORREGIB
LE
a. contumaz
b. obstinado
c. enmendable
d. obcecado
e. testarudo
13. PINT,RA
a. creacin
b. e+presin
c. cremacin
d. matiz
e. t*cnica
1!. PEC,LIO
a. bonificacin
b. )acienda
c. d*ficit
d. dinero
e. caudal
1#. POEMA
a. verso
b. metfora
c. ritmo
d. lector
e. estrofa
1$. ANDAR
a. caminar
b. recorrer
c. transitar
d. ruar
e. reptar
1&. ANSIEDAD
a. regoci!o
b. eno!o
c. trance
d. melancol"a
e. preocupacin
1'. PR,DENCI
A
a. necedad
b. cordura
c. moderacin
d. sensatez
e. discrecin
1). COMBATE
a. pugna
b. reyerta
c. trifulca
d. escaramuz
a
e. enemistad
2*. OBCECADO
a. obstinado
b. sensato
c. pertinaz
d. terco
e. testarudo

6
RETO: ,EP.R0.3E/0OS
0acna
-ambaye$ue
>uancayo
San 3art"n
-a -ibertad ,N/V 02**&
EJERCICIOS:
Encierra en un c"rculo la alternativa correcta.
1. EMINENTE
a. e+celente
b. incomparable
c. ilustre
d. notable
e. parecido
2. VERS2TIL
a. ligero
b. !ubilar
c. inconstante
d. inestable
e. frgil
3. DIPSMAN
O
a. embriagado
b. borrac)o
c. bebido
d. beodo
e. sobrio
!. CAVIDAD
a. lec)o
b. madre
c. cauce
d. bad*n
e. magro
#. DESERCIN
a. renuencia
b. furibundo
c. sacrificio
d. abdicacin
e. abandono
$. INSANO
a. da4oso
b. fcil
c. malsano
d. contagioso
e. peligros
&. PR,DENCI
A
a. acierto
b. tilo
c. destreza
d. cordura
e. tino
'. DESP,NTA
DO
a. c)ato
b. aplanado
c. obtuso
d. grito
e. romo
). ARMARIO
a. casa
b. aparador
c. alacena
d. estante
e. escaparate
1*. E.ECRACI
N
a. imprecacin
b. abominaci
n
c. amenaza
d. beateria
e. condenaci
n
11. /AB,LOSO
a. bueno
b. bon"simo
c. e+celente
d. ase$uible
e. ptimo
12. MISERIA
a. escasez
b. penuria
c. insuficiencia
d. enfermo
e. indigencia
13. DENIGRAR
a. reprobar
b. censurar
c. reproc)ar
d. castigar
e. gratificar
1!. LABIA
a. verbosidad
b. oratoria
c. sopor
d. elocuencia
e. facundia
1#. +ACINAR
a. recoger
b. almacenar
c. )acer
d. amontonar
e. apilar
1$. DECENTE
a. gracioso
b. integro
c. recto
d. )onrado
e. virtuoso
1&. DELICADO
a. indefenso
b. desarropado
c. inerme
d. desarmado
e. desamparad
o
1'. AVISAR
a. citar
b. mencionar
c. negar
d. insinuar
e. aludir
1). DEROGAR
a. suprimir
b. abolir
c. anular
d. calar
e. revocar
2*. ESOT(RICO
a. profundo
b. recndito
c. ininteligible
d. abandonado
e. ignoto
21. JACTANCIO
SO
a. arrogante
b. vanidoso
c. engre"do
d. sapino
e. presumido
22. INM,NE
a. intacto
b. )erido
c. ileso
d. indemne
e. sano
23. APLA%AR
a. agrandar
b. alargar
c. dilatar
d. ensanc)ar
e. liar
2!. /(TIDO
a. infecto
b. perezoso
c. putrefacto
d. mef"tico
e. maloliente
2#. RANCIO
a. vie!o
b. cicatero
c. antiguo
2$. +ERM(TIC
O
a. callado
b. silencioso
2&. TIMADOR
a. enga4oso
b. falso
c. embaucador
2'. BALAD1
a. traidor
b. insignificante
c. superficial
7
d. vetusto
e. a4oso
c. ine+presivo
d. reservado
e. perecedero
d. mentiroso
e. )acedor
d. min5sculo
e. nimio
2). PRECIPICIO
a. abismo
b. balcn
c. barranco
d. depresin
e. acantilado
3*. CAREAR
a. desafiar
b. divisar
c. resistir
d. sufrir
e. tolerar
31. A,TCTON
O
a. letal
b. nativo
c. originario
d. ind"gena
e. natural
32. INCONSISTEN
TE
a. escurridizo
b. co$ueto
c. resbaladizo
d. veloz
e. resbaloso
33. DESDE3AR
a. despreciar
b. divisar
c. desestimar
d. es$uivar
e. relegar
3!. IMP2VIDO
a. indiferente
b. encargo
c. estoico
d. insensible
e. impasible
3#. /ILANTROP
1A
a. piedad
b. generosidad
c. grandeza
d. caridad
e. clemencia
3$. MEDRAR
a. crecer
b. progresar
c. mermar
d. incrementar
e. lucrar
TE.TO 2:
/unca cre" $ue un )ombre se convirtiera en )*roe por estar diez d"as en una balsa soportando el
)ambre y la sed. ?o no pod"a )acer otra cosa. Si la balsa )ubiera sido una balsa dotada con agua&
galletas br5!ula e instrumentos de pesca& seguramente estar"a tan vivo como lo estoy a)ora pero
)abr"a una deferencia. /o )abr"a sido tratado como un )*roe. ,e manera $ue el )ero"smo& en mi
caso& consiste e+clusivamente en no )aberme de!ado morir de )ambre y de sed durante diez d"as.
?o no )ice ning5n esfuerzo por ser )*roe. 0odos mis esfuerzos fueron por salvarme. Pero como la
salvacin vino envuelta en una aureola premiada con el t"tulo de )*roe& no me $ueda otro recurso $ue
soportar la salvacin como )ab"a venido& con )ero"smo y todo. Se me pregunta cmo se siente un
)*roe& nunca s* $ue responder. Por mi parte& yo siento lo mismo $ue antes. /o )e cambiado ni por
dentro ni por fuera. Soy otra vez -uis .le!andro Velasco y con esto me basta# $uien )a cambiado es la
gente. 3is amigos son a)ora ms amigos $ue antes. (uando alguien me reconoce en la calle se
$ueda mirndome como un animal raro& por eso visto de civil )asta cuando la gente se le olvide $ue
estuve diez d"as sin comer ni beber en una balsa.
6. El )*roe -uis .le!andro Velasco se siente a)ora%
a. ligeramente cambiado.
b. como un animal raro.
c. como un )*roe nacional agradecido
d. ms incomodo $ue antes.
e. igual $ue antes.
7. >aber pasado diez d"as solo en una balsa bien e$uipada )ubiera significado para Velasco%
a. salvar su vida sin ser )*roe.
b. vivir una aventura agradable.
c. renunciar de su derec)o de ser )*roe.
d. vencer una )aza4a dif"cil.
e. soportar la salvacin con )ero"smo.
8. El nufrago lleg a ser )*roe por$ue%
a. se esforz por salvarse.
b. tuvo una br5!ula y sab"a remar una balsa.
c. todos los )ombres valientes pueden ser )*roes.
d. as" lo consider la gente.
8
e. tuvo muc)a suerte.
9. El )ero"smo de Velasco consisti en%
a. )aber pose"do una gran )abilidad personal.
b. no )aberse de!ado morir.
c. )aberse defendido de la inclemencia del tiempo.
d. ser un diestro navegante.
e. )aberse esforzado por ser un )*roe.
:. -as relaciones de la gente con el supuesto )*roe despu*s de su aventura%
a. son peores.
b. son muy e+tra4as.
c. se )an intensificado.
d. son ms incmodas $ue antes.
e. son igual $ue antes.
Para $ue nuestro te+tos cuenten con una adecuada redaccin debemos darle una estructura bsica
para transmitir la informacin de la manera ms lgica.
TE.TO
Se estructura sobre la base de%
INTROD,CCIN
Presenta el tema $ue se va a tratar.
@ormular una interrogante.
Presentar un enigma por resolver.
Plantear un problema.
Simplemente decir de $u* se va a )ablar.

DESARROLLO
E+plica el tema planteado en la introduccin& usando%
(omparaciones
,escripciones
(lasificaciones
E+plicaciones
.rgumentos
E!emplos
(O/(-<S21/
(ierra el tema desarrollado. Para ello usamos%
S"ntesis de las ideas ms importantes del desarrollo.
Responder la pregunta formulada.
Resolver el enigma.
Proponer una solucin al problema.
9
PLAN DE REDACCIN
EJERCICIOS:
Encierra en un c"rculo la alternativa correcta.
1. O4in
2. Estas son% Sip) y Rigel son los pies del cazado& las 0res 3ar"as forman el
cinturn y de *l salen la espada& con la /ebulosa de Orin.
22. -a constelacin del gigante cazador Orin es una de las ms vistosas del cielo.
222. -os )ombros los dibu!an las estrellas ellatri+ y eletgeuse.
2V. En ella se destacan siete grandes estrellas.
a. 22A 2VA 2A 222
b. 2VA 22A 222A2
c. 222A22A2VA2
d. 22A2A222A2V
e. 222A2A22A2V
2. M56e7 789:;ic7
2. El edificio se divide en dos sectores% antiguo y moderno.
22. En -ausana& Suiza& funciona un museo $ue guarda la mayor coleccin del mundo referente
a los Buegos ol"mpicos.
222. (ontiene piezas griegas& etruscas y romanas& documentos )istricos& medallas& uniformes y
ropa de los campeones ol"mpicos.
2V. ,esde sus or"genes )asta el presente.
a. 2VA22A2A222
b. 22A2VA2A222
c. 2VA222A22A2
d. 2A222A2VA22
e. 22A2VA222A2
3. Vincen< V=n G7>?
2. Vincent Van ;og)& padeci de muc)os problemas f"sicos debido& en parte& a la
pobreza.
22. @ue adicto a la ca4a de a!en!o& peligrosa bebida narctica& popular a finales del siglo
C2C.
222. Sus dos )ermanos murieron !venes y su )ermana& Dil)elmina& pas la mayor parte de su
vida en asilo mental.
2V. Se cree $ue padeci s"filis& tinnitus& envenenamiento por plomo& s"ndrome de 3eniere y
epilepsia.
a. 2A222A2VA22
b. 2VA222A2A22
c. 22A 2VA2A222
d. 2A22A2VA222
e. 2VA2A22A222
!. J=:e6 @=<<
2. .s"& pudo decir $ue una m$uina de un caballo de vapor remplazar"a a un caballo.
22. En a$uella *poca& en las minas se utilizaban caballos para e+traer materiales.
222. Datt midi el traba!o $ue realizaban un caballo t"pico durante un periodo de tiempo y luego
calibr sus m$uinas de acuerdo con ello.
2V. Bames Datt me!or la m$uina de vapor.
a. 2VA222A2A22
b. 2VA2A22A222
c. 2VA22A222A2
10
d. 2VA22A2A222
e. 2VA222A22A2
#. L76 =A76 85B
2. -os cient"ficos miden las enormes distancias del universo en a4osA luz.
22. Es decir& la distancia $ue la luz recorre en un a4o.
222. -a luz se desplaza a 8 EEE.EEE Filmetros por segundo.
2V. -o $ue e$uivale a dar siete vueltas por segundo alrededor de la 0ierra.
a. 2A222A22A2V
b. 2A2VA222A22
c. 2VA222A2A22
d. 222A2A2VA22
e. 2A22A222A2V
$. A8eC=nDe4 G4=?=: Be88
2. En el a4o 6GHE parti a (anad& llegando un a4o despu*s a Estados <nidos.
22. .le+ander ;ra)am ell& inventador britnico& naci el 8 de marzo de 6G9H en
Edimburgo =2nglaterra).
222. .ll" traba! dando clases a sordo mudos y divulgando el sistema denominado Ilengua!e
visibleJ.
2V. (urs estudios en las universidades de su ciudad natal y en -ondres.
a. 2VA 22A222A2
b. 22A2VA2A222
c. 222A2A2VA22
d. 2VA2A222A22
e. 222A2A22A2V
&. EP74 F5G 6e c5b4e 5n7 8= b7c= c5=nD7 b76<eB=H
2. En a$uellos tiempos& el )ombre tem"a $ue su esp"ritu pudiera escaprsele por su boca
abierta& o $ue alg5n mal esp"ritu pudiera introduc"rsele.
22. El no )acerlo& se considera de mala educacin& aun$ue al bostezar se diseminan muy pocos
g*rmenes.
222. Esta costumbre comenz )ace miles de a4os.
2V. Por lo tanto& se cubr"a la boca con la mano.
a. 22A222A2A2V
b. 222A22A2VA2
c. 222A2A2VA22
d. 2A222A2VA22
e. 2VA2A22A222
'. E;i<=fi7 De G475c?7 M=4C
2. Es muy curioso y a la vez gracioso el epitafio $ue reza en la tumba del gran ;rouc)o 3ar+
=Bulius >enry 3ar+).
22. Su epitafio a5n )ace sonre"r a $uienes visitan su tumba.
222. En 6KLG& cuando >ollyMood le concedi un 1scar especial por su genial aportacin al
s*ptimo arte& dio rienda suelta a su desparpa!o& declarando creer en la reencarnacin.
2V. El bueno de ;rouc)o mand grabar a su lpida la frase IPerdone $ue no me levanteJ.
a. 2VA222A22A2
b. 2A2VA22A222
c. 2A222A2VA22
d. 2VA2A22A222
e. 22A2VA222A2
). @78f>=n> A:=De56 M7B=4<
2. Se )a calculado $ue si un copista transcribiera toda la obra musical de Dolfgan .madeus
3ozart& emplear"a unos 7: a4os en completar la tarea& traba!ando 6E )oras por d"a.
11
22. 3ozart es el compositor =de calidad contrastada) ms precoz y ms rpido $ue )a
e+istido.
222. (ompuso su pera I-a clemencia de 0itoJ en solo 6G d"as.
2V. ? en otra ocasin compuso& transcribi& ensay y estren en solo : d"as su sinfon"a en do
mayor =Negel 97:)& conocida como I-inzJ.
a. 22A2A2VA222
b. 222A2A22A2V
c. 2VA222A22A2
d. 2A22A222A2V
e. 2A2VA22A22
1*. PeD47 C=8De4n De 8= B=4c=
2. El 6H de enero de 6LEE nace el dramaturgo Pedro (aldern de la arca.
22. Sus obras )an sido divididas por temas% comedias religiosas =La devocin de la cruz)&
)istricosA legendarias =El sitio de Brenda)& filosficas =El gran teatro del mundo y La vida es
sueo).
222. (on !usticia fue llamado en ingenio del Siglo de Oro.
2V. Su teatro estuvo basado en el de -ope de Vega y consta de 66E comedias& GE auto
sacramentales& zarzuelas& entre otros.
a. 2A222A2VA22
b. 222A2A22A2V
c. 2VA222A2A22
d. 22A2VA222A2
e. 2A22A2VA222
11. EP74 F5G 876 in>8e6e6 c7nD5cen ;74 8= iBF5ie4D=H
2. -a solucin fue $ue& yendo por la iz$uierda& el ltigo no daba a nadie.
22. .ntiguamente& e+ist"an los grandes carrua!es con tiros de muc)os caballos.
222. -os coc)eros& al lanzar ltigo& no solo alcanzaron& sino $ue mataron a algunos de los
pasa!eros del coc)e $ue ven"an en direccin contraria.
2V. (ada uno iba por su derec)a& y eso )izo $ue se estudiara una frmula para resolver el
problema.
a. 2A22A222A2V
b. 2VA222A2A22
c. 22A2VA2A222
d. 222A2A2VA22
e. 22A222A2VA2
12. E8 I5D7
2. (onstituye un m*todo general de Educacin @"sica y 3oral.
22. En el Bapn no e+isten categor"as clasificadas por el peso de los !udoFas.
222. El !udo es un de los deportes basado en prcticas milenarias orientales.
2V. Es la forma moderna del !iu!itsu& deporte de combate notablemente eficaz.
V. . seme!anza de otras modalidades de luc)a.
V2. Pero en Europa y en .m*rica va imponi*ndose este criterio.
a. 2A2VA22AV2AVA222
b. VA2VAV2A22A2A222
c. 2A22AVA2VAV2A222
d. 22A2VAVAV2A22A2
e. 222A2VA2A22AV2AV
13. L76 in<e6<ine6
2. ? para preparar la defecacin de los alimentos.
22. Es parte importante del aparato digestivo.
222. Sirve para terminar una larga y comple!a digestin.
12
2V. -as diversas partes del intestino reciben nombres particulares.
V. -os intestinos son conductos membranosos musculares $ue se e+tienden desde el
estmago )asta el ano.
V2. intestino delgado e intestino grueso.
V22. Est plegado en muc)as vueltas en la cavidad abdominal
a. 22AV22A222A2A2VAV2AV
b. V22A222A22A2AV2A2VAV
c. 2A222A22AV22AV2A2VAV
d. V22A22A222A2AV2AVA2V
e. VA22AV22A222A2A2VAV2
1!. L=6 8en<eI=6
2. Sus )o!as tienen forma lenticular y color muy verde.
22. -as flores nacen del borde de las )o!as.
222. 0ienen dos o tres semillas discoidales alimenticias y muy nutritivas.
2V. Planta papiloncea& de flores blancas con venas moradas y fruto en vaina pe$ue4a.
V. 0iene la forma de un disco biconve+o de unos cinco mil"metros de dimetro.
V2. -as lente!as son un alimento nutritivo y delicioso.
a. 2VA222AV2AVA22A2
b. V2A2VA222AVA2A22
c. V2A222A2A22AVA2V
d. 2A22AV2A222AVA2V
e. 222A22AVAV2A2A2V
1#. E8 De6=447887 ?5:=n7
2. Este concepto se entiende ms all de los indicadores e+clusivamente econmicos.
22. -a calidad de vida se mide por la esperanza de vida el nivel de educacin y el producto real
per cpita.
222. 0iene $ue ver ms con los factores culturales& educativos& sanitarios& la democracia y los
derec)os )umanos.
2V. El concepto de desarrollo )umano se introdu!o en los informes de las /aciones <nidas
desde 6KKE.
V. Sobre todo )ace )incapi* en el concepto de calidad de vida $ue tiene una sociedad
determinada.
a. 22A2VA2A222AV
b. 2AVA22A222A2V
c. 2VA222A2AVA22
d. 2A222AVA22A2V
e. 2VA2A222AVA22
,NMSM0 2**1
1$. L= ;47;=>=nD=
2. Su ob!etivo espec"fico es motivar y atraes )acia ciertas ideas y comportamientos $ue vayan
en beneficio de la comunidad y del individuo.
22. 0iene una misin de carcter ideolgico.
222. -os medios de comunicacin y la propaganda.
2V. (ampa4a de vacunacin nacional& propaganda del ;obierno.
V. -os medios de comunicacin de masas sirven como ve)"culos para transmitir informacin a
muc)a gente.
a. 222AVA22A2A2V
b. VA222A22A2A2V
c. 222A22AVA2A2V
d. VA22A222A2A2V
13
e. 222A2AVA22A2V
1&. L= n=44=<iJ= inDi>eni6<=
2. Surge& de esta forma& escritores realistas $ue acent5an el color local& el criollismo& el
nativismo& el indigenismo y el negrismo.
22. El realismo o literatura realista& inspirado en la sociolog"a& trataba de destacar los presuntos
rasgos nacionales.
222. -a narrativa indigenista se caracteriza por la orientacin realista y la propuesta sociopol"tica.
2V. /ovelistas indigenistas por antonomasia son el boliviano .lcides .rguedas& los peruanos
(iro .legr"a y Bos* 3ar"a .rguedas y el ecuatoriano Borge 2caza.
V. >aciendo referencia a conflictos sociales y a rasgos *tnicos.
a. 222A22AVA2A2V
b. 222A2VA22AVA2
c. 22AVA2A222A2V
d. 22AVA2VA2A 222
e. 222A2VAVA2A22
1'. L = e45;cin De 5n J78cKn
2. . las nueve de la noc)e comenzaron los primero fenmenos luminosos.
22. .l d"a siguiente las entra4as de la tierra arro!aban piedras& lava y cenizas en medio de
temblors y estallidos.
222. El volcn alcanz una altura de 99E m. sobre la llanura donde se origin.
2V. . las cinco de la tarde del 7E de febrero de 6KH8 se abri una grieta en el monte 0anaco& en
3*+ico.
V. (ientos de familias campesinas emigraron por$ue las cenizas )ab"an vuelto est*riles sus
tierras.
a. 2A22A222AVA2V
b. 2VA22A2A222AV
c. 2VA 222A2A22AV
d. 222A2A2VA22AV
e. 22A222AVA2A2V
1). D4=:= De ;e467n=Ie6
2. >amlet& de Dilliam S)aFespeare.
22. En este se produce una s"ntesis e$uilibrada entre la comedia y la tragedia.
222. -a palabra drama& proviene del griego $ue significa I)acer& actuar& e!ecutarJ.
2V. @ormas dramticas mayores.
V. . partir del s. CV222& se utiliza para designar un sub g*nero teatral.
a. 2VA222AVA22A2
b. 2VAVA22A2A222
c. VA22A2A2VA222
d. 222AVA2VA22A2
e. 222A2VAVA22A2
2*. A8be4<7 B8e6< G=n=
2. /ace en 6G8E y muere en 6K7E.
22. Su obra novelista es ambiciosa y contiene catorce t"tulos.
222. Escritor romntico c)ileno.
2V. /oveliz la )istoria de su patria le!ana desde su refugio diplomtico en Paris.
V. Sobresalen 3artin Rivas=6GL7)& ,urante la recon$uista=6GKH)& -os trasplantados =6KE9) y El
loco est*reo =6KEK)
a. 2A2VA22AVA222
b. 2A222A2VA22AV
c. 222A2VA22AVA2
d. 222A2A2VA22AV
14
e. 222A2A2VA22AV
TE.TO 3:
I,ado un )ec)o o un problema& el investigador se formula una )iptesis& es decir& se propone una
e+plicacin provisional para orientar los estudios y e+perimentos.
-a )iptesis es una afirmacin a partir de la cual se )allan una serie de proposiciones.
Si se verifican o prueban ad$uieren la categor"a de proposiciones cient"ficas.
Si un empleado di!era se atras por$ue tuvo un accidente de trnsito& esta afirmacin es cient"fica&
aun$ue no pertenezca a la ciencia& por$ue se puede verificar someti*ndole a una prueba directa o
indirecta.
Por si )ubiera dado una e+plicacin como Ila suerte $uiso $ue llegara ese d"aJ o Ien la vida siempre
)ay tardanzasJ estas afirmaciones no ser"an cient"ficas por$ue no son verificables y no se pueden
deducir nada de ellas. (uando se confirma una )iptesis se convierte en teor"a. ? cuando en base a
un con!unto de pruebas& alcanza una aceptacin general se convierte en leyJ.
6. <na proposicin se considera cient"fica cuando%
a) se propone una e+plicacin.
b) se plantean las pruebas.
c) se verifican las )iptesis.
d) se e+plica la ley.
e) se estudia la teor"a.
7. -os miembros de la Sociedad de la 0ierra Plana sostienen $ue la 0ierra es plana. Esta afirmacin
es anticient"fica& de acuerdo con las pautas se4aladas en el te+to& por$ue%
a) es solo una teor"a.
b) no es una )iptesis.
c) no es una e+plicacin.
d) se )a verificado lo contrario.
e) no se puede verificar.
8. <na proposicin puede ser cient"fica aun$ue no pertenezca a la ciencia& por$ue%
a) la )iptesis puede ser investigada.
b) se estudian las pruebas cient"ficamente.
c) se pueden verificar someti*ndola a una prueba directa o indirecta.
d) se convierte en ley al alcanzar la aceptacin general.
e) los e+perimentos provienen de una investigacin cient"fica.
9. -a )iptesis es una%
a) teor"a $ue alcanza aceptacin general.
b) ley confirmada por las pruebas cient"ficas.
c) afirmacin provisional $ue orienta la investigacin.
d) e+plicacin concreta $ue es correcta.
e) prueba directa con categor"a de proposicin.
:. IEl corazn funciona con una bomba e+pelente e impelente. . *l se le debe la circulacin mayor y
menorJ. Esta e+presin es%
a) e+plicacin no cient"fica.
b) )iptesis estimable.
c) e+plicacin cient"fica.
d) prueba directa.
15
e) prueba indirecta
Estructura%
<n e!ercicio de oraciones eliminadas propone un breve discurso o fragmento $ue desarrolla un
tema particular. Seguidamente se formula : opciones signadas con letras consecutivas de las
cuales una indica& a trav*s de un n5mero& la oracin n7 ;e4<inen<e.
EIe:;87: 1
=2) -a $uimera es un animal compuesto de c*lulas de dos o ms or"genes distintos. =22)-os pollos
gemelos& si son fraternos# son siempre $uimeras. =222)-a $uimera& en mitolog"a clsica& es
progenie de 0ifn y E$uidna& ambos monstruos. =2V)-a $uimera es distinta del mosaico& pues en
este las diferencias gen*ticas se originan por anomal"as de la divisin celular. =V) El $uimerismo
ocurre con regularidad en gemelos fraternos de bovinos.
@ragmento constituido por cuatro oraciones y una no pertinente.
a) 2 ,istractor
b) 22 ,istractor
c) 2V ,istractor .lternativas m5ltiples de eliminacin
d) V ,istractor
e) 222 Oracin no pertinente
C4i<e4i76 De e8i:in=cin
-a no pertinencia de una oracin puede determinarse aplicando los criterios de redundancia e
irrelevancia.
1. RED,NDACIA
Seg5n este criterio debemos eliminar la oracin $ue reitera una idea me!or e+presada en otra& ya
sea en cuanto al uso del vocabulario o a la mayor precisin de su contenido.
EIe:;87:
C=4=c<e496<ic= De 876 :e?i4e6
=2)-os me)ires& esas gigantescas piedras erguidas& aparecen en el tiempo aparecen en el tiempo de la
piedra pulimentada. =22)Por lo general tienen de : a H m& pero algunas sobrepasan los 7Em.=222) Estas
piedras altas se94alan un nuevo avance en la cultura del )ombre. =2V) ;eneralmente se )allan en
)ilera. =V)(uando estn separadas se encuentran !unto a un mont"culo $ue contiene sepulturas.
a) 2 b) 22 c)222 d)2V e)V
Rpta% (
2. IRRELEVANCIA
. trav*s de este criterio debemos descartar el enunciado $ue aporte una informacin a!ena o
contradictoria con el tema $ue se desarrolla en el te+to.
EIe:;87:
E8 e;i67Di7 L 656 ;=4<e6
=2)-a unidad bsica del es$uema narrativo es el episodio. =22)<n cuento de )adas relata una )istoria
lineal. =222)-a e+posicin introduce los persona!es y la situacin. =2V)-a trama entra4a una barrera $ue
se supera en el desenlace. =V) El episodio consta de tres partes% e+posicin trama y desenlace.
a) 2 b) 22 c)222 d)2V e)V
Rpta%
MG<7D7 De 6785cin
6. ,ar lectura de manera atenta y comprensiva a cada uno de los enunciados.
7. ,eterminar el tema $ue se desarrolla en el fragmento. 0itular el e!ercicio.
8. Proceder a eliminar la oracin no pertinente ya sea por redundancia o irrelevancia.
16
ORACIONES ELIMINADAS
EIe:;87:
L= 4e8i>in M=L=
=2)El pueblo 3aya vener a una gran cantidad de dioses y los personific en ciertos astros en algunos
elementos de la naturaleza. =22) Estos dioses estaban !erar$uizados en divisiones mayores y menores.
=222) En el grupo de las divinidades mayores destacaban 2tzamn y (uculcn. =2V) En el grupo delos
dioses menores figuraban ?um Naa+ e 2+c)el. =V) <na de las particularidades de la religin 3aya fue
su carcter polite"sta&
a) 22 b) 2V c)222 d)2 e)V
Rpta% E
EJERCICIOS:
Encierra en un c"rculo la alternativa $ue no guarda relacin con las dems.
6.
2. El universo po*tico valle!iano se define como el desarrollo de una conciencia $ue interpreta
el mundo.
22. El cosmos del aedo peruano intenta la problematizacin del mundo.
222. Sus te+tos abarcan m5ltiples niveles de la realidad.
2V. uena parte de su obra se inspira en la realidad circundante.
V. -os niveles de interpretacin $ue ofrece su obra po*tica son m5ltiples.
a) 2 b) 222 c) 2V d) 222 e)V
7.
2. En la tragedia griega aparecen el )orror y la piedad como formas de purificacin del
espectador.
22. El )orror presente en ellas es trascendente& no banal.
222. -os persona!es de la tragedia griega sirvieron de base a numerosos estudios realizados por
@reud.
2V. El psicoanlisis adopt una amplia terminolog"a e+tra"da de persona!es de tragedias
griegas.
V. Son numerosas versiones modernas sobre tragedias en el teatro contemporneo.
a) 2 b) 22 c) 222 d) 2V e) V
8.
2. En el uso efectivo del lengua!e& el conte+to puede alterar radicalmente el significado.
22. -a pragmtica e+amina la relacin entre el lengua!e y su conte+to de uso.
222. -a relacin entre las personas se da a base al lengua!e.
2V. ,e acuerdo con un conte+to dado& una pregunta puede e$uivaler a una orden.
V. 2ncluso& una pregunta aparente puede en realidad e$uivales a una afirmacin =el usual IOno
es ciertoPJ).
a) 22 b) 2 c) V d) 2V e) 222
9.
2. -os acontecimientos ms importantes de la cultura occidental se )an gestado !unto a
r"os y mares.
22. Primero fueron los grandes r"os% /ilo& 0igres y Qufrates.
222. -uego fue el mar 3editerrneo y ms tarde el oc*ano .tlntico.
2V. >asta la Segunda ;uerra 3undial& Europa fue el centro del mundo.
V. .)ora le toca el turno al Pac"fico& la cuenca ms grande& poblada y rica de los espacios
ocenicos.
a) 2 b) 22 c) 222 d) 2V e) V
:.
2. El (usco fue la ciudad principal.
22. Son tan grandes y )ermosas $ue ser"a digno de verse a5n en Espa4a.
17
222. -a ciudad del (usco& por ser la ciudad principal de todas& era donde ten"an sus residencias
los se4ores.
2V. -a mayor parte de estas casas son de piedra.
V. -as otras residencias tienen la mitad de la fac)ada de piedra.
a) 22 b) 222 c) 2V d) 2 e) V
L.
2. -os canguros son animales mansos.
22. -a supervivencia de los canguros reci*n nacidos )a producido siempre admiracin.
222. -a )embra no manifiesta se4al e+terna de su pre4ez.
2V. -a primera indicacin de $ue va a parir ocurre cuando limpia su marsupio.
V. El alumbramiento es un espectculo por la forma como el embrin se arrastra )asta
alcanzar el marsupio de su progenitora.
a) 2 b) 22 c) 222 d) 2V e) V
H.
2. Si en lucero cayera en tu !ard"n& t5 lo recoger"as y por el calor te $uemar"as las manos.
22. 3i amor no )a ca"do del cielo& $uizs por ello lo recoges.
222. ? me seguirs amando por$ue sabes $ue soy indispensable para ti.
2V. Eres linda& atractiva y e+tra4a como todos los luceros del cielo.
V. 3e abandonas como $uien de!a pasar las dic)as del cielo.
a) 222 b) 2V c) 22 d) V e) 2
G.
2. -aura es un e!emplo de una mu!er $ue va a la guerra.
22. Siempre estuvo lista para volar alto.
222. Se lanzaba en paraca"das en la playa siete u oc)o veces seguidas.
2V. Su padre siempre le ayudaba con su investigacin.
V. -o 5nico $ue $uiso ser era piloto de las @uerzas .rmadas .mericanas.
a) 222 b) 2V c) 2 d) V e) 22
K.
2. -a Sociedad Peruana de 0rasplantes de 1rganos prepara un proyecto educativo.
22. Este proyecto permitir la promocin de las donaciones y los trasplantes desde la escuela.
222. Seg5n el plan& los profesores de primaria reforzar"an los conceptos de altruismo y
solidaridad.
2V. -os alumnos de secundaria aprendieran gradualmente los significados de muerte cerebral y
trasplante.
V. (ada profesor tendr"a& por supuesto& $ue someterse a un estricto e+amen m*dico.
a) 2 b) 22 c) 2V d) 222 e) V
6E.
2. .trs $uedaron los tiempos en $ue la moda era una sola y dictaba usar un estilo r"gido
para todos.
22. >oy las tendencias son muc)o ms fle+ibles.
222. -as in$uietudes y motivaciones de los !venes se orientan a otras profesiones.
2V. En esta *poca es posible encontrar modelos romnticos& dise4o con rayas& tela stretc)& etc.
V. El uso de blanco no solo en ropa& sino tambi*n en bordados y accesorios& es importante
esta temporada.
a) 222 b) 22 c) V d) 2 e) 2V
66.
2. Via!ar en tren nos permite disfrutar de un variado paisa!e sin movernos de nuestro
asiento.
22. (on la lectura sucede lo mismo. 3ientras leemos todo parece detenido a nuestro alrededor.
222. Se acomodar en su asiento y mirar todo sin perderse detalles.
2V. ;racias a la lectura podemos asistir a sucesos maravillosos& espeluznantes o incre"bles.
18
V. -legamos a nuestro destino& aun$ue todo siga igual a nuestro alrededor# gracias a la lectura
somos distintos.
a) 2 b) 22 c) 222 d) V e) 2V
67.
2. -os reyes medievales se apoyaban en la 2glesia.
22. (omprend"an $ue la 2glesia les aportaba organizacin y e+periencia.
222. -os obispos y arzobispos fueron los naturales ministros de los reyes.
2V. -os pueblos medievales eran muy peligrosos.
V. -a 2glesia a su vez& sostuvo a las monar$u"as.
V2. -a 2glesia necesitaba temporalmente un poder para )acer respetar sus leyes.
a) 2 b) 222 c) V d) 2V e) V2
68.
2. ? )ab"an perdido toda esperanza.
22. -levaban cinco d"as en a$uel destartalado bote.
222. El mar comenzaba de nuevo a ondularse peligrosamente.
2V. El )umo en el )orizonte los )izo temblar de alegr"a.
V. Era un barco% Estaban salvados.
a) 2 b) 222 c) V d) 2V e) 22
69.
2. -leg buscando futuro a la gran ciudad.
22. (on sus escasos a)orros pudo sobrevivir dos meses.
222. Encontr traba!o en un pe$ue4o peridico.
2V. Su sueldo aun$ue pe$ue4o& le alcanzaba para vivir.
V. El invierno en la ciudad es ms triste $ue en el campo.
V2. Pasaba las )oras de ocio en su cuarto de la pensin& leyendo novelas de aventura.
a) 2V b) 22 c) V d) V2 e) 2
6:.
2. -os )ombres son incapaces de comprender el logos.
22. El logos gobierna el mundo y es razn de ser.
222. El mundo se organiza a trav*s del logos.
2V. Se reconocen por e+periencia& palabras y )ec)os como los $ue e+ponen.
V. El logos permite distinguir cada cosa seg5n su naturaleza y e+plica cmo es.
a) 2 b) 222 c) 22 d) 2V e) V
6L.
2. Sus )o!as tienen forma lenticular y color muy verde.
22. -as flores nacen del verde de las )o!as.
222. 0ienen dos o tres semillas discoidales& alimenticias y muy nutritivas.
2V. Planta papiloncea& de flores blancas con venas moradas y fruto en vaina pe$ue4a.
V. 0iene la forma de un disco biconve+o de unos cinco mil"metros de dimetro.
V2. -as lente!as son un alimento nutritivo y delicioso.
a) 2V b) 22 c) V d) V2 e) 2
6H.
2. Vive aspirando agua por los poros. @iltrando de todo alimento y e+pulsndola luego por los
agu!eros ms grandes.
22. Son es$ueletos de uno de los tipos ms simples de animales multicelulares.
222. Son deformas variadas y algunas de notable apariencia vegetal.
2V. <na espon!a representativa es una masa de rganos en forma de copa provista de agu!eros
y poros.
V. 0uvieron perple!os a los pescadores por muc)os a4os& ya $ue no se sabe si son alimento.
a) 222 b) 22 c) 2 d) V e) 2V
19
6G.
2. El )abla es un )ec)o tan familiar de la vida $ue rara vez nos preocupamos por
definirla.
22. El proceso de ad$uisicin del )abla es algo distinto del proceso para respirar.
222. Podemos concluir diciendo $ue el )abla es solo social y cultural.
2V. Pero solo )ace falta un instante de refle+in para convencernos de $ue esta naturalidad es
IilusoriaJ.
V. El )ombre la !uzga como algo tan natural& como respirar.
a) 2 b) 222 c) 22 d) 2V e) V
6K.
2. -as principales novelas de >emingMay fueron I@iestaJ& I.dis a las armasJ y IEl vie!o y
el marJ.
22. Es considerado como uno de los ms grandes escritores de /orteam*rica.
222. 3antuvo una actitud mac)ista en relacin con la vida& evidenciado en el estilo de sus obras.
2V. Sus obras& tambi*n son un refle!o de su e+istencia llena de aventuras.
V. Su vida y su personalidad siempre se vieron refle!ada en su literatura.
a) 222 b) 2 c) 22 d) V e) 2V
7E. 3.(>< P2((><
2. -as ruinas de 3ac)u Picc)u son la ms grande muestra del ingenio de los
constructores 2ncas.
22. -a ciudad del (usco est construida sobre las ruinas de los templos incaicos.
222. Esta ciudadela ubicada en la cima del monte del mismo nombre se salv de la destruccin
debido a su dif"cil acceso.
2V. @ue descubierta reci*n en las primeras d*cadas de nuestro siglo por un ar$uelogo ingl*s.
V. .ctualmente es el punto de peregrinacin para todos los $ue intentan descubrir nuestras
ra"ces americanas.
a) 2 b) 222 c) V d) 22 e) 2V
,N/V0 2**)
TE.TO !:
,R.nnunzio no es fascista pero el fascismo es dannunziano. El fascismo usa consuetudinariamente&
una retrica&una t*cnica y una postura dannunziana el grito fascista de IEia& eia&alalJ $ue es un grito
de la epopeya de ,R.nnunzio.
,R.nnunzio puede pues renegar del fascismo& pero el fascismo nopuede renegar de ,R.nnunzio.
,R.nnunzio es uno de los creadores y uno del os art"fices del estado de nimo en el cual se )a
incubado y plasmado el fascismo. 3s a5n& todos los 5ltimos cap"tulos de la )istoria italiana estn
saturados de dannunzianismo.
6. -os 5ltimos cap"tulos de la )istoria italiana.
a) Son trgicos por el fascismo.
b) Estn asignados por el dannunzianismo.
c) 2ncubaron el fascismo.
d) Pertenece a ,R.nnunzio.
e) Estn saturados de dannunzianismo.
7. El grito fascista resulta& seg5n el te+to%
a) la epopeya dannunziana.
20
b) parte de la literatura italiana.
c) un acto sin precedentes en la literatura.
d) una actitud retrica.
e) parte de ,R.nnunzio.
8. El autor nos dice $ue el origen espiritual del fascismo est en%
a) la literatura antigua.
b) la literatura y en la vida de ,R.nnunzio.
c) la literatura de ,R.nnunzio.
d) la vida de ,R.nnunzio.
e) el estado de nimo ,R.nnunzio.
9. El fascismo& seg5n el fragmento%
a) es retrico.
b) es un grito.
c) es consuetudinario.
d) se inicia con ,R.nnunzio.
e) tiene ra"ces dannunzianas.
:. ,R.nnunzio& seg5n se desprende del te+to& es%
a) un precursor de fascismo.
b) un idelogo del fascismo.
c) un incubador del fascismo.
d) un esp"ritu del fascismo.
e) un fascista.
,efinicin
-as analog"as consisten en una comparacin $ue se )ace del vinculo e+istente entre las palabras del
par base o premisa& con el $ue e+iste entre cada uno de los cinco pares de palabras $ue forman las
alternativas. El par $ue produzca la misma relacin o la ms parecida ser llamado para anlogo y
ser nuestra respuesta.
E+isten diversos m*todos para solucionar una analog"a& uno muy efectivo es guiarse por los criterios
de% relacin& orden y naturaleza.
1. RELACIN
Establecer la relacin correcta entre las palabras del par base o premisa y luego buscar una
relacin anloga entre un par de palabras ubicadas en las alternativas.
Veamos el e!emplo%
3ide la
.R13E0RO % PRES21/
.nemmetro % viento
3ide el
7. OR,E/
Verifica $ue la relacin entre las palabras de la alternativa solucionada siga el mismo orden
$ue la premisa. Veamos el e!emplo%
21
./.-O;S.S
2nstrumento Ob!eto medido
.R13E0RO % PRES21/
.) anemmetro % viento

8. /.0<R.-ET.
Si despu*s de )aber buscado la relacin y el orden& a5n tienes dudas& entonces debes
acudir a la naturaleza o tema de la relacin. Veamos el siguiente e!emplo%
(E.,. % (ERVET. % %
.) Pisco % vino
) <vas % ron
() .rroz % saFe
,) ;in % vodFa
E) 3anzana % sidra
Respuesta% E
. continuacin se presentan algunos e!ercicios constructivos $ue nos prepararn para
desarrollar los diferentes tipos de analog"as
3ediante una oracin& se establece la relacin e+istente entre los siguientes pares de palabras%

6. ;.S. % O02U<S/
-a gasa pertenece al boti$u"n

7. @</ES0O % @OR0</.
@unesto carece de fortuna
EJERCICIOS:
Encierra en un c"rculo la alternativa correcta.
6. .-..R %
,2S(<RSO%%
a) elegir % sufragar
b) aprobar % aplauso
c) aclamar % manifestacin
d) frustrar % castigo
e) ganar %premio
7. -E?% /OR3.%%
a) )bito% costumbre
b) ley% legalidad
c) norma% !usticia
d) radio% televisin
e) risa% llanto
8. TE<S% PO,ER%%
a) perro% cancerbero
b) aco% vino
c) guerra% .res
d) fuego% Vulcano
e) .frodita% poder
9. PR<,E/0E% (.<0O%%
a) temerario% sensato
b) moderado% !uicioso
c) temperamental%
centrado
d) necio% insensato
e) parcial% imparcial
:. .0.V,% ,2@</0O%%
a) )umo% c)imenea
b) contenedor% ob!etos
c) tumba% cadver
d) carta% sobre
e) muerto% )ospital
L. ES02-O%.R0E
a) sentencia% !uez
b) palabra% discurso
c) conducta% vida
d) actor% teatro
e) ansia% esperanza
H. V.-OR% -2ER0.,%%
a) paz% lealtad
b) oral% testimonio
c) tribunal% !usticia
d) capacidad% anlisis
e) interpretacin% refle+in
G. (2/(E-% ES(<-P2R%%
a) martillo% golpes
b) lapicero% guardar
c) libro% leer
d) olla% cocinar
e) broc)a% pintar
K. .</,./0E% ES(.SO%%
a) frondoso% limitado
b) cuantioso% copioso
c) ordenar"a% corto
d) e+perto% e+periencia
e) e+uberancia% plenitud
6E. 2-2O0E(.% -2RO%%
a) cocina% va!illa
66. PRESO% .O;.,O%%
a) anacoreta% monta4a
67. S<EWO% ,OR32R%%
a) )ambre% comer
22
b) pinacoteca% cuadro
c) teatro% escenario
d) crcel% celda
e) discoteca% m5sica
b) re)*n% polic"a
c) )ombre% !usticia
d) e+presidiario% libre
e) !uicio% tribunal
b) o!o% ver
c) !uego% !ugar
d) cansancio% descansar
e) o"do% o"r
68. V2(0OR2.% BV2-O%%
a) desgracia% per!uicio
b) *+ito% ganancia
c) derrota% tristeza
d) ligero% pesado
e) alegr"a% pena
69. P.-.R.% 2,E.%%
a) escritura% lengua!e
b) retrato% imagen
c) laurel% victoria
d) vendedor% tienda
e) odio% venganza
6:. 0ORE--2/O%
0OR/.,O%%
a) riac)uelo% rio
b) nube# nieve
c) tempestad% fr"o
d) maremoto% mar
e) temblor% terremoto
6L. 0O3.0E% 0O3.0ER.%%
a) olivo% aceituna
b) planta% semilla
c) naran!a% naran!o
d) germen% trigo
e) nopal% cedro
6H. 0.(20<R/O% -O(<.T%%
a) triste% melanclica
b) divertido% animado
c) optimista% nostlgico
d) profesor% ense4ar
e) orate% mendaz
6G. /O02(2.% PER21,2(O%%
a) aire% llanta
b) letra% palabra
c) te+to% libro
d) norma% publicacin
e) periodista% publicista
6K. /.(ER% @E/E(ER%%
a) iniciar% terminar
b) concluir% introducir
c) intemperie% abrigo
d) orfanato% cuidar
e) introduccin% ep"logo
7E. PERV% PER<./O%%
a) @rancia% parisino
b) olivia% boliviano
c) 2talia% Roma
d) venezolano% Venezuela
e) .rgentina% uenos
.ires
76. ES0QR2-% @QR02-%%
a) lu!o% debilidad
b) lozan"a% marc)itez
c) torpeza% audacia
d) opulencia% ri$ueza
e) pobreza% dignidad
77. ><E--.% P2E%%
a) )orca% dolor
b) marca% golpe
c) ruido% avin
d) estela% barco
e) pena% tristeza
78. .,% .W.,2,O%%
a) ante% detrs
b) abs% a)ora
c) pre% despu*s
d) con% aunar
e) anti% contra
79. EPS-O;O%
(O3PE/,2O%%
a) ampliar% desarrollar
b) condensar% abreviar
c) recapitular% aumentar
d) desarrollar% e+tractar
e) e+ordio% preliminar
23
RETO:
M(DICO : C,RANDERO::
medicina % breba!e
obstetriz % comadrona
diagnstico % vaticinio
astrnomo % astrlogo
transfusin % sangre
,N/V 02**$
TE.TO #:
I.)ora $ue mi )i!o !uega en su )abitacin y $ue yo escribo en la m"a me pregunto si el )ec)o de
escribir no ser la prolongacin de los !uegos de la infancia. Veo $ue tanto *l como yo estamos
concentrados en lo $ue )acemos y tomamos nuestra actividad como a menudo sucede en los !uegos&
en la forma ms seria.
/o admitimos interferencias y desalo!amos inmediatamente al intruso. 3i )i!o !uega con sus
soldados& sus automviles y sus torres y yo !uego con la palabra.
.mbos son los medios de $ue disponemos& ocupamos nuestra )abitacin y vivimos un mundo
imaginario& pero construido con utensilios o fragmentos del mundo real. -a diferencia est en $ue el
mundo del !uego infantil desaparece cuando )a terminado de !ugarse& mientras $ue el mundo del
!uego literario del adulto& para bien o para mal& permanece. OPor $u*P Por$ue los materiales de
nuestro !uego son diferentes. El ni4o emplea ob!etos& mientras $ue nosotros utilizamos signos. ? para
el caso& el signo es ms perdurable $ue el ob!eto $ue representa. ,e!ar la infancia es precisamente
reemplazar los ob!etos por los signos.
6. -as palabras son para el autor
a) Ob!etos imaginarios perdurables.
b) -os materiales del !uego de los adultos.
c) -a prolongacin de la infancia.
d) -a prolongacin de los !uegos de la infancia.
e) Es una distincin de edades.
7. O(ul es la distincin entre el !uego infantil y el literarioP
a) <no se !uega en forma divertida y el otro& seriamente.
b) El infantil se !uega con signos y el literario con ob!etos.
c) El literario perdura aun cuando ya )a terminado de !ugarse& el infantil es ef"mero.
d) El infantil admite interferencias# el literario& no.
e) El literario es constituido con utensilios# el infantil& con fragmentos del mundo real.
8. O(ul es la idea principal del te+toP
a) <no de!a de ser ni4o y pasa a ser adulto al convertirse en literario.
b) -a adultez empieza cuando uno entra en el mundo de los signos y de!a el de los ob!etos
concretos.
c) Vivimos en un mundo imaginario& pero siempre construidos con elementos del mundo real.
d) -os ob!etos concretos son ms perdurables $ue los imaginarios.
e) El traba!o literario puede ser una continuacin de los !uegos de la infancia.

24