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El liderazgo.

Es la capacidad o habilidad que tiene un individuo de tomar la iniciativa,


gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar, evaluar e influir en la forma de
ser de las personas o grupo de personas determinado; haciendo que este equipo
trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
Tendencia del liderazgo.
A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los estilos de
liderazgo. Actualmente la gente busca nuevos tipos de lder que le ayuden a lograr
sus metas. Histricamente han e!istido cinco edades del liderazgo "y actualmente
estamos en un periodo de transicin hacia la se!ta#. Ellas son$
1.- Edad del liderazgo de conquista:
%urante este perodo la principal amenaza era la conquista. &a gente buscaba el
jefe omnipotente; el mandatario desptico y dominante que prometiera a la gente
seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos.
2.- Edad del liderazgo comercial:
A comienzo de la edad industrial, la seguridad ya no era la funcin principal de
liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como
levantar su nivel de vida.
3.- Edad del liderazgo de organizacin:
'e elevaron los est(ndares de vida y eran m(s f(ciles de alcanzar. &a gente
comenz a buscar un sitio a donde )pertenecer). &a medida del liderazgo se
convirti en la capacidad de organizarse.
4.- Edad del liderazgo e innovacin:
A medida que se incrementa la taza de innovacin, con frecuencia los productos
y m*todos se volvan obsoletos antes de salir de la junta de planeacin. &os
1
lderes del momento eran aquellos que eran e!tremadamente innovadores y
podan manejar los problemas de la creciente celeridad de la obsolencia
5.- Edad del liderazgo de la informacin:
&as tres +ltimas edades se han desarrollado e!tremadamente r(pido "empez en
la d*cada del ,-#. 'e ha hecho evidente que en ninguna compa.a puede
sobrevivir sin lderes que entiendan o sepan cmo se maneja la informacin. El
lder moderno de la informacin es aquella persona que mejor la procesa, aquella
que la interpreta m(s inteligentemente y la utiliza en la forma m(s moderna y
creativa.
6.- iderazgo en la !"ueva Edad!:
&as caractersticas del liderazgo que describiremos, han permanecido casi
constantes durante todo el siglo pasado. /ero con la mayor honestidad, no
podemos predecir qu* habilidades especiales van a necesitar nuestros lderes en
el futuro. /odemos hacer solo conjeturas probables. &os lderes necesitan saber
cmo se utilizan las nuevas tecnologas, saber cmo pensar para poder analizar y
sintetizar eficazmente la informacin que est(n recibiendo, a pesar de la nueva
tecnologa, su dedicacin debe seguir enfocada en el individuo. 'abr(n que los
lderes dirigen gente, no cosas, n+meros o proyectos. 0endr(n que ser capaces de
suministrar lo que la gente quiere con el fin de motivar a quienes est(n dirigiendo.
0endr(n que desarrollar su capacidad de escuchar para describir lo que la gente
desea. 1 tendr(n que desarrollar su capacidad de proyectar, tanto a corto como a
largo plazo, para conservar un margen de competencia.
Ti#os de liderazgo
&os tipos de liderazgo derivan en diversas opiniones, que van desde considerar
que son pocos, hasta una gran variedad de divisiones del mismo, en funcin de
los enfoques o formas de la autoridad, as como otros establecen que el liderazgo
es uno solo, amold(ndose su clasificacin en funcin de las personas que lo
ejercen, present(ndose los casos donde no necesariamente aquellos que dirigen
sean lderes.
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iderazgo desarrollador
%e acuerdo con esta clasificacin, e!isten cinco estilos de liderazgo$
$der autcrata$ un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de
decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno.
$der em#rendedor$ un lder que adopta el estilo participativo utiliza la consulta
para practicar el liderazgo. 2o delega su derecho a tomar decisiones finales y
se.ala directrices especficas a sus subalternos, pero consulta sus ideas y
opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.
$der li%eral: mediante este estilo de liderazgo, el lder delega a sus subalternos
la autoridad para tomar decisiones.
$der #roactivo$ este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del potencial de
las personas, de la forma que un jardinero cuida y potencia su jardn.
$der audaz: este tipo de persona es capaz de relacionarse con muchas
instituciones y personas, persuasivo, crtico, con mirada positiva. 0iene la
capacidad de consultar a las dem(s personas para luego tomar decisiones.
'eg+n la formalidad en su eleccin
iderazgo formal: preestablecido por la organizacin.
iderazgo informal: emergente en el grupo.
'eg+n la relacin entre el lder y sus seguidores
iderazgo dictador$ fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a
los dem(s integrantes a hacerse responsables, permiti*ndoles ser independientes.
Es infle!ible y le gusta ordenar. %estruye la creatividad de los dem(s.
iderazgo autocr&tico: el lder es el +nico en el grupo que toma las decisiones
acerca del trabajo y la organizacin del grupo, sin tener que justificarlas en ning+n
momento. &os criterios de evaluacin utilizados por el lder no son conocidos por
el resto del grupo. &a comunicacin es unidireccional$ del lder al subordinado.
iderazgo democr&tico: el lder toma decisiones tras potenciar la discusin del
grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. &os criterios de evaluacin
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y las normas son e!plcitas y claras. 3uando hay que resolver un problema, el
lder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.
iderazgo onomato#'(ico: el lder, a la vez que refle!iona sobre la visin que ha
de mover al grupo liderado hacia su objetivo deseado, se e!presa a trav*s de
simples onomatopeyas verbales que favorecen notablemente el entusiasmo del
grupo.
iderazgo #aternalista: tiene confianza por sus seguidores, toma la mayor parte
de las decisiones entregando recompensas y castigos a la vez. 'u labor consiste
en que sus empleados trabajen m(s y mejor, incentiv(ndolos, motiv(ndolos e
ilusion(ndolos a posibles premios si logran el objetivo.
iderazgo li%eral )laissez faire*: el lder adopta un papel pasivo, abandona el
poder en manos del grupo. En ning+n momento juzga ni eval+a las aportaciones
de los dem(s miembros del grupo. &os miembros del grupo gozan de total libertad,
y cuentan con el apoyo del lder slo si se lo solicitan.
'eg+n el tipo de influencia del lder sobre sus subordinados
iderazgo transaccional: los miembros del equipo reconocen al lder como
autoridad y como lder. El lder proporciona los recursos considerados v(lidos para
el equipo de trabajo.
&iderazgo transformacional o carism(tico$ el lder tiene la capacidad de modificar
la escala de valores, las actitudes y las creencias de los colaboradores. &as
principales acciones de un lder carism(tico son$ discrepancias con lo establecido
y deseos de cambiarlo, propuesta de una nueva alternativa con capacidad de
ilusionar y convencer a sus colaboradores, y el uso de medios no convencionales
e innovadores para conseguir el cambio y ser capaz de asumir riesgos personales.
iderazgo aut'ntico$ es aquel lder que se concentra en liderarse en primer
lugar a s mismo. Es un lder con mucho autoconocimiento, ecu(nime, espiritual,
compasivo y generoso. 'olo una vez que se lidera la propia mente se puede
liderar a los dem(s.
iderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una
organizacin u organigrama o tambi*n se puede definir como el proceso de influir
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en las personas del mismo nivel organizacional para lograr objetivos en com+n
con la organizacin.
iderazgo en el tra%a+o: en los negocios se eval+an dos caractersticas
importantes en los ejecutivos, con la intencin de verificar su capacidad de
direccin$ por un lado, la aptitud y, por otro, la actitud. &a primera se obtiene con el
aprendizaje de nuevos m*todos y procedimientos; por ejemplo, la capacidad de
construir un balance, un flujo de caja, distribucin de planta o un plan de
mar4eting. /ero en muchos casos estos conocimientos no son aplicables, porque
los gerentes carecen de una buena actitud, es decir, de un comportamiento
adecuado que intente implementar dichos m*todos. Entre las actitudes m(s
solicitadas y requeridas est( la habilidad de liderazgo, la misma que puede
cultivarse pero que, seg+n muchos autores, es parte de la personalidad individual.
53mo saber si nosotros estamos configurados como lderes y, en caso contrario,
cmo desarrollar estas habilidades en nuestra persona6 Es un tema de amplio
debate y estudio, pero es necesario descubrir si tenemos algo de lderes y qu*
cosas nos faltan para lograr serlo a cabalidad.
7tras clasificaciones
liderazgo individual "ejemplo a seguir#.
liderazgo ejecutivo "planeamiento, organizacin, direccin y control de un
proyecto#.
liderazgo institucional.
liderazgo consensual.
,iferencia entre ,irector ( $der


5
-enta+as ( ,esventa+as de un $der
$der
6

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."E/0
.nalfa%etismo 1uncional
'e denomina analfabetismo funcional a la incapacidad de un individuo para
utilizar su capacidad de 8lectura, escritura y c(lculo9 de forma eficiente en las
situaciones habituales de la vida. 'e diferencia del analfabetismo en sentido
estricto en que *ste supone la incapacidad absoluta de leer o escribir frases
sencillas en cualquier idioma.
:na persona analfabeta no sabe leer ni escribir. :n analfabeto funcional, en
cambio, lo puede hacer hasta un cierto punto "leer y escribir te!tos en su lenguaje
nativo#, con un grado variable de correccin y estilo. :n adulto que sea analfabeto
funcional no sabr( resolver de una manera adecuada tareas necesarias en la vida
cotidiana como por ejemplo rellenar una solicitud para un puesto de trabajo,
entender un contrato, seguir unas instrucciones escritas, leer un artculo en un
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diario, interpretar las se.ales de tr(fico, consultar un diccionario o entender un
folleto con los horarios del autob+s.
2eg3n la 4"E250: el Analfabetismo ;uncional consiste en 8la incapacidad de
dominar las competencias y los medios necesarios para la insercin profesional,
para la vida social y familiar y para el ejercicio activo de la ciudadana, a pesar de
las e!periencias heredadas de la tradicin y la e!periencia9.
5ausas del .nalfa%etismo 1uncional.
&as causas del Analfabetismo ;uncional pueden ser de diversa ndole, entre ellas
tenemos, histricas, geogr(ficas, polticas socio< culturales, aqu algunas causas$
2o haber recibido la suficiente educacin para que esos conocimientos, se
fijen y consoliden.
/or %esuso$ 'e da en aquellas personas que a pesar de haber podido
aprender a leer y escribir, no tuvieron inter*s en seguir puliendo o aprendiendo
estas habilidades.
&as condiciones de marginalidad socio=cultural y de aislamiento geogr(fico$
'e da cuando el individuo est( muy apartado, y esto pone al individuo lejos de
material escrito.
&a organizacin del estado y posibilidades de participacin cvica.
&a construccin de la lengua, no orientada en la lectura y el conocimiento.
>erarquizar la informacin, no leer, buscar un esquema o resumen de
?nternet, tambi*n es una de las causas del analfabetismo funcional.
@ue no se le suministre a los alumnos oportunidades, para la formacin de
un pensamiento crtico.
2o desarrollar estrategias correspondientes abordar libros de estudio.
;alta de material pedaggico adecuado.
/oca capacitacin en profesores.
2ulo seguimiento de la situacin acad*mica de sus hijos por parte de los
padres.
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E!ceso de faltas a clase por parte de los alumnos.
'on muchas las causas del analfabetismo funcional, y ellas recaen en
padres de familia, autoridades educativas, profesores y alumnos por igual.
5onsecuencias del .nalfa%etismo 1uncional.
El analfabetismo funcional m(s que un problema pedaggico que trae consigo
consecuencias en diferentes aspectos como.
2ocial: 1a que es factor de e!clusin y marginacin, cuyas races se
hunden en las profundas desigualdades sociales, adem(s de conspirar contra
nuestras posibilidades de desarrollo y de fortalecimiento de nuestra capacidad
competitiva que, por +ltima instancia, depende del nivel educativo promedio de
la poblacin.
6ol$tico: el analfabeto, no puede entender cu(les son sus derechos, motivo
para aprovecharse de su ignorancia y e!plotarlo. /or otro lado, podemos ver
que el analfabetismo tambi*n retrasa la civilizacin, desarrollando m(s
costumbres y supersticiones de anta.o. 'i bien ya viven lejos de una sociedad
)civilizada), este problema hace que se mantengan como tal, cerr(ndoles las
puertas a diversas oportunidades en una vida futura.
Econmica: se presenta la persistencia de pobreza que adem(s de ser
una causa se vuelve consecuencia provocando m(s pobreza lo que se vuelve
un ciclo que los mantiene en la misma condicin de analfabetos funcionales; el
conocimiento juega un papel fundamental en los procesos productivos, y de no
e!istir una buena educacin se est( impidiendo que la poblacin desarrolle sus
capacidades humanas e intelectuales adecuadamente y con ello, el atraso del
desarrollo tecnolgico y cientfico.
7ane+o del .nalfa%etismo 1uncional.
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%ar abundante material de lectura desde /rimero de A(sica.
'i hay desercin escolar hay que mantener el contacto con la lectura.
&eer lo que le gusta, no lo que le obligan.
&levar la lectura a la casa, al campo. /roducir el efecto 8granada9, el ni.o
lleva el libro, el folleto a casa$ lo ver(n, lo leer(n sus familiares, vecinos, etc.
&levar material +til, que genere manualidades, empleo, autoestima,
recreacin sana, valores.
3onvertir a la Aiblioteca en un ;AB7 din(mico, luminoso pro=activo para
mucha gente.
Apoyar iniciativas de formacin de adultos que cubran las necesidades de
los ciudadanos analfabetos funcionales que no participan en actividades
laborales remuneradas.
&anzar una campa.a de comunicacin. 0al iniciativa podra contribuir a
acabar con el tab+ del analfabetismo y animar a las personas afectadas a
buscar ayuda.
Cejorar los mecanismos de formacin de aquellos ciudadanos con
analfabetismo funcional que, al no realizar ninguna actividad laboral, no son
habitualmente detectados como tales y presentan riesgo de e!clusin de los
programas formativos. 'e trata de colectivos como parados de larga duracin,
personas dedicadas a labores dom*sticas, etc.
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8eferencias 9i%liogr&ficas.
http$DDEEE.monografias.comDtrabajosF,Danalfabetismo=peruDanalfabetismo
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iDAnalfabetismoGfuncional
http$DDfundacionmunozhnos.blogspot.comD,--HDI,Dalgunas=soluciones=para=
acabar=con=el.html
https$DDtoad.cor.europa.euDJieE%oc.asp!6docKcdrLF3educ
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD&iderazgo
http$DDEEE.trabajo.com.m!DcaracteristicasGdeGunGlider.htm
http$DDEEE.monografias.comDtrabajosMDgerenyliderDgerenylider.shtml
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http$DDEEE.miportal.edu.svDblogsDblogDrenegarciaDgeneralD,--NDI-DIODdiferencia=
entre=un=director=jefe=o=lider.
http$DDEEE.monografias.comDtrabajosP,Dclasificacion=tipos=liderazgoDclasificacion=
tipos=liderazgo.shtmlQi!zz,?-AzErij
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5iencia ( Tecnolog$a
a ciencia.
Es el conjunto de conocimientos que se obtiene mediante la observacin y
razonamiento, de los cuales se deducen los principios y las leyes generales.
0ambi*n podemos definir a la ciencia como el conocimiento racional e!acto y
verificable, donde el hombre gracias a ella ha logrado una vista m(s e!tensa del
mundo que nos rodea de una manera m(s e!acta y precisa.
&a ciencia para mantener dicha credibilidad posee las siguientes caractersticas$
7bjetividad.
Bacionalidad.
'istematicidad.
Reneralidad.
;alibilidad.
0%+etividad: Esta caracterstica est( relacionada con el objeto que se desea
conocer.
&a objetividad significa el intento por obtener un conocimiento que concuerde con
la realidad del objeto que lo describa tal cual es y no como nosotros desearamos
que fuese.
8acionalidad$ Es otra caracterstica de suma importancia para definir la actividad
cientfica, que se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razn como alma
esencial para llegar a sus resultados. /or eso los cientficos trabajan siempre con
conceptos, juicios y razonamientos y no con sensaciones, im(genes o
impresiones.
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&a racionalidad aleja a la ciencia de la religin, y de todos los sistemas donde
aparecen elementos no racionales y donde se apela a principios e!plicativos e!tra
o sobre naturales.
2istematicidad: &a ciencia es sistem(tica, organizada en sus b+squedas y en sus
resultados. 'e preocupa por construir sistemas de ideas organizadas
racionalmente y de incluir todo conocimiento parcial en totalidad cada vez m(s
amplias.
:eneralidad: En esta caracterstica el investigador trata de llegar a lo general no
dando importancia e!clusivamente a lo particular. 'e encaminan
preponderantemente a establecer las leyes y normas generales que nos describen
la totalidad de nuestro mundo.
1ali%ilidad: Esta caracterstica lo que muestra es que ninguna ley o teora es
absoluta sino que puede estar sujeta a revisiones, correcciones que permiten
perfeccionarla y modificarla para hacerla cada vez m(s objetiva, racionales,
sistem(ticas y generales.
1unciones de la ciencia.
&a funcin principal de la ciencia es la e!plicativa, su tarea fundamental es el
conocimiento a fin de ampliar los horizontes de la visin del n+cleo de la
naturaleza parte de la cual es el propio hombre.
'olo con la aparicin de la gran produccin a m(quina, se crearon las condiciones
para transformar las ciencias del papel preferentemente contemplativo en factor
activo de la produccin. %esde este momento como fundamental se plantea la
tarea a fin de rehacer y transformas la naturaleza.
5iencias de la 2ociedad$ 3uerpo de conocimientos obtenidos de la observacin y
conceptualizacin sistem(tica de las realizaciones y procesos sociales que se
ofrecen como consecuencia de la asociacin humana.
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5iencia E;#erimental$ 3onocimientos que se adquiere mediante la utilizacin del
m*todo e!perimental. 'e define en funcin de la t*cnica de investigacin
empleada.
5iencia "atural$ 3onocimiento preciso, sistem(tico y generalizados referente a
fenmenos, fuerzas y series casuales no influidas por la inteligencia humana.
5iencias 2ociales$ E!presin general que comprende a todas las ciencias que se
ocupan de los asuntos humanos, como son las ciencias polticas, la economa el
derecho, la pedagoga, la sicologa, la sociologa y la antropologa.
5iencia Em#$rica$ 3iencia que investigan los hechos como resultado inmediato
de la e!periencia.
Evolucin de la ciencia.
&os esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan a los tiempos
prehistricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleoltico pintaban
en las paredes de la cueva, los datos num*ricos grabados en hueso o piedra o los
objetos fabricados por las civilizaciones del neoltico.
&as culturas mesopot(micas aportaron grandes datos sobre la astronoma,
sustancias qumicas o sntomas de enfermedades inscritas en caracteres
cuneiformes sobre tablilla de arcilla. 7tras tablillas que datan de los ,--- A.3.
demuestran que los babilnicos conocan el teorema de /it(goras, resolvan
ecuaciones y desarrollaron el sistema se!agesimal del que se deriva las unidades
modernas para tiempos y (ngulos.
En el valle 2ilo se descubrieron papiros de un periodo pr!imo al de la cultura
mesopot(mica, en el cual se encontraba informacin de la distribucin del pan y la
cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte de la pir(mide, el sistema de
medidas egipcio y el calendario que empleamos todos estos datos proceden de
las antiguas civilizaciones antiguas.
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:no de los primeros sabios griegos que investigo las causas fundamentales de los
fenmenos naturales fue, en el siglo J? a. 3., el filsofo 0ales de Cileto que
introdujo el concepto de que la tierra era un disco plano que flotaba en el elemento
universal, el agua. El matem(tico y filsofo /it(goras, postulo que una 0ierra
esf*rica que se mova en una rbita circular alrededor de un fuego central. En
Atenas, en el siglo ?J a. 3., la filosofa natural jnica y la ciencia matem(tica
pitagrica llegaron a sntesis en la lgica de /latn y de Aristteles.
Aristteles en su pensamiento destaca la teora de las ideas, que propona que los
objetos del mundo fsico solo se parecen o participan de las formas perfectas del
mundo ideal, y que solo las formas perfectas pueden ser el objeto del verdadero
conocimiento. 0ambi*n estudi y sistematiz casi todas las ramas e!istentes del
conocimiento y proporcion las primeras relaciones ordenadas de biologa,
psicologa, fsica y teora literaria.
Arqumedes realizo grandes contribuciones a la matem(tica terica, adem(s
tambi*n aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de 0olomeo la terica
geoc*ntrica la cual postula que la 0ierra es el centro del universo.
2icol(s 3op*rnico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los dem(s
planetas giran alrededor del sol estacionario.
Ralileo es fsico italiano marco el rumbo de la fsica moderna al insistir en que la
0ierra y los astros regan por un mismo conjunto de leyes. %efendi la antigua idea
de que la 0ierra giraba en torno al 'ol, y puso en duda la creencia igualmente s*
que la 0ierra era el centro del universo.
?saac 2eEton aporto la teora de la ley de gravitacin universal, en INSP, al mismo
tiempo creo lo que hoy llamamos calculo.
>ohn %alton se le conoce por desarrollar la teora atmica de los elementos y
compuestos. %alton fue el primer cientfico en clasificar los elementos por su peso
atmico.
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Al mismo tiempo, la invencin del c(lculo por parte se 2eEton y del filsofo y
matem(tico alem(n Rottfried &eibniz sent las bases de la ciencia y las
matem(ticas actuales.
Cichael ;araday uno de los cientficos m(s eminentes del siglo T?T, realizo
importantes contribuciones a la fsica y la qumica entre ellas las leyes de la
electrolisis y el descubrimiento del benceno.
&os descubrimientos de 2eEton de &eibniz y del filsofo franc*s Bene %escartes
dieron paso a la ciencia materialista del siglo TJ???, que trata de e!plicar los
procesos vitales a partir de su base fsico=qumica.
&a confianza en la actitud cientfica influy tambi*n en las ciencias sociales e
inspir el llamado 'iglo de las &uces, que culmin en la Bevolucin ;rancesa de
IPSH. El qumico franc*s Antoine &aurent de &avoisier public el 0ratado elemental
de qumica en IPSH e inici as la revolucin de la qumica cuantitativa.
Esta teora revolucionaria se public en ISFH en el famoso tratado El origen de las
especies por medio de la seleccin natural.
&os avances cientficos del siglo TJ??? prepararon el camino para el siguiente,
llamado a veces )siglo de la correlacin) por las amplias generalizaciones que
tuvieron lugar en la ciencia. 3harles %arEin estuvo influenciado por el gelogo
Adam 'edgEic4 y el naturalista >ohn HensloE en el desarrollo de su teora de la
evolucin de las especies. 7tras grandes figuras de esta *poca tambi*n fueron$
>hon %alton con la teora atmica de la materia, las teoras electromagn*ticas de
Cichael ;araday y > ames
3lero Ca!Eell y el fsico brit(nico >ames /rescott con la ley de la
3onservacin de la energa.
1 por supuesto Albert Einstein con la teora de la relatividad y por sus hiptesis
sobre la naturaleza corpuscular de la luz, es considerado uno de los mayores
cientficos de toda la historia.
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/or otra parte a principios de siglo TT el cientfico 3arl Jon &ineo tena un
profundo inter*s por la bot(nica y desarrollo un sistema para clasificar las plantas
en el que utilizaba un m*todo binomial de nomenclatura significa.
En el siglo T?T se han visto avances como lo es el genoma humano, el proyecto
de la 2A'A, que ha sido un gran paso para el hombre, el desarrollo de la bomba
atmica, el descubrimiento de la vacuna de la poliomielitis ,la malaria, la fiebre
amarilla y dem(s, estamos en una constante evolucin y todo esto se debe
gracias a que los esfuerzos que han realizado los matem(ticos, filsofos, bilogos
y dem(s que se cuestionaron, analizaron y razonaron cosas sencillas de la vida
cotidiana que en verdad son grandes cosas al ser descubiertas.
a tecnolog$a.
En primera apro!imacin, la tecnologa es el conjunto de saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construccin
y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para
cubrir necesidades, anhelos, deseos y compulsiones humanas.
&a 0ecnologa es el conjunto de conocimientos t*cnicos, ordenados
cientficamente, que permiten dise.ar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como
los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, UVWXYZY[\], formada
por t*chn^ "U_WX`, arte, t*cnica u oficio, que puede ser traducido como destreza# y
loga "ZY[\], el estudio de algo#. Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes
entre s, es frecuente usar el t*rmino en singular para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. 3uando se lo escribe con may+scula, 0ecnologa, puede
referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologas como la educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la
familiarizacin con las tecnologas m(s importantes.
&a actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su
car(cter abrumadoramente comercial hace que est* m(s orientada a satisfacer los
deseos de los m(s prsperos "consumismo# que las necesidades esenciales de
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los m(s necesitados, lo que tiende adem(s a hacer un uso no sostenible del
medio ambiente. 'in embargo, la tecnologa tambi*n puede ser usada para
proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energ*ticos del planeta o
aumenten las desigualdades sociales. 3omo hace uso intensivo, directo o
indirecto, del medio ambiente "biosfera#, es la causa principal del creciente
agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta.
5aracter$sticas de la Tecnolog$a
&a tecnologa tiene ciertas caractersticas generales, como lo son$ la
especializacin, la integracin, la discontinuidad y el cambio.
3omo la tecnologa aumenta la especializacin tiende a aumentar. &a integracin
es mucho m(s difcil en una sociedad de alta tecnologa que en la de menor
tecnologa, porque la primera tiende a hacer m(s complejo un sistema y sus
partes m(s interdependientes.
El flujo de tecnologa no es una corriente continua, sino m(s bien una serie de
descubrimientos de nuevos avances. &a revolucin tecnolgica, produce tal vez,
con cierta demora una revolucin social paralela, ya que, tienen cambios tan
r(pidos que van creando problemas sociales mucho antes de que la sociedad sea
capaz de encontrar soluciones. En el puesto de trabajo se requiere de una serie
de cambios en las formas de organizacin, estilos de supervisin, estructuras de
recompensas y muchos otros. /ara un ajuste a la tecnologa, lo que se requiere es
m(s movilidad econmica y social, ocupacional y geogr(fica, administrativa y del
empleado.
1unciones de la tecnolog$a:
En la prehistoria, las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades
esenciales "alimentacin, vestimenta, vivienda, proteccin personal, relacin
social, comprensin del mundo natural y social#, y en la historia tambi*n para
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obtener placeres corporales y est*ticos "deportes, m+sica, hedonismo en todas
sus formas# y como medios para satisfacer deseos "simbolizacin de estatus,
fabricacin de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y
dominar a las personas#.
A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propio Car! se.alara
refiri*ndose especficamente a las maquinarias industriales, I las tecnologas no
son ni buenas ni malas. &os juicios *ticos no son aplicables a la tecnologa, sino al
uso que se hace de ella$ la tecnologa puede utilizarse para fabricar un cohete y
bombardear un pas, o para enviar comida a una zona marcada por la hambruna.
3uando la tecnologa est( bajo el dominio del lucro, se utiliza principalmente para
el beneficio monetario, lo cual puede generar prejuicios subjetivos hacia la
tecnologa en s misma y su funcin.
<istoria de la tecnolog$a.
&a historia de la tecnologa es la historia de la invencin de herramientas y
t*cnicas con un propsito pr(ctico. &a historia moderna est( relacionada
ntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos
conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recprocamente, se han podido
realizar nuevos descubrimientos cientficos gracias al desarrollo de nuevas
tecnologas, que han e!tendido las posibilidades de e!perimentacin y adquisicin
del conocimiento.
&os artefactos tecnolgicos son productos de una economa, una fuerza del
crecimiento econmico y una buena parte de la vida. &as innovaciones
tecnolgicas afectan y est(n afectadas por las tradiciones culturales de la
sociedad. 0ambi*n son un medio de obtener poder militar
8elacin entre ciencia ( tecnolog$a.
&a relacin que e!iste entre estas, es que ambas necesitan de un m*todo
e!perimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la
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repeticin. /or otra parte, la ciencia se interesa m(s por el desarrollo de leyes, las
cuales son aplicadas por la tecnologa para sus avances.
E!iste una tecnologa para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema
tecnologa diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.
3abe recordar, que la tecnologa se percibe con los sentidos, es decir, podemos
observarla y verla.
2osotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la
tecnologa. &os procesos de produccin, las fuentes de alimentacin, la medicina,
la educacin, la comunicacin o el transporte son todos campos cuyo presente y
futuro est(n fuertemente ligados al desarrollo tecnologa y cientfico.
&a ciencia y la tecnologa han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. 'in embargo, han
ocasionado tambi*n problemas como lo son$ el aumento de la contaminacin, el
uso de sustancias to!icas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la
desertizacin, el empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y
enfermedades relacionados con la tecnologa son una parte importante de estos
riesgos.
/or otra parte tambi*n tiene efectos sobre la economa, aumentando las
diferencias entre los pases desarrollados y en vas de desarrollo, y agravando las
situaciones de pobreza.
&a ciencia y la tecnologa son elementos que van transformando nuestro entorno
da a da.
22
23
8eferencias 9i%liogr&ficas
ai4ipedia, &a ciencia$ http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD3iencia
Conografas, &a ciencia$ http$DDEEE.monografias.comDtrabajosINDciencia=y=
tecnologiaDciencia=y=tecnologia.shtml
El rincn del vago, &a ciencia$ http$DDhtml.rincondelvago.comDhistoria=de=la=
ciencia.html
ai4ipedia, &a tecnologa$ http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD0ecnologL3MLA%a
El rincn del vago, &a tecnologa$ http$DDhtml.rincondelvago.comDtecnologia=
y=su=evolucion=historica.html
ai4ipedia, Historia de la tecnologa$
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iDHistoriaGdeGlaGtecnologL3MLA%a
24
8o%tica
Es una disciplina que combina todas aquellas actividades relacionados con el
estudio, dise.o, construccin, operacin y mantencin de robots. Es un campo de
trabajo que combina diferentes disciplinas como ?ngeniera El*ctrica, ?ngeniera
Electrnica, ?ngeniera Cec(nica, 3iencias de la 3omputacin, Catem(ticas,
;sica, Aiologa, 2eurociencias, etcb.
4n ro%ot es un dispositivo reprogramable y multifuncional dise.ado para mover
materiales, piezas, herramientas o dispositivos especializados a trav*s de
movimientos programados9
E;isten diversas Teor$as que e;#lican lo que es un 8o%ots entre ellas:
Bobot ?nstitute of America, IHPH es un dispositivo autom(tico que realiza
funciones que normalmente se considera son o debieran ser realizadas por
humanos9
aebster $:n sistema que e!iste en el mundo fsico y que autnomamente
censa su medio ambiente y act+a sobre *l9
Caja CataricD:'3 $8:n mecanismo reprogramable con un mnimo de cuatro
grados de libertad dise.ado para manipular y transportar partes, herramientas
o implementar manufactura especializada a trav*s de movimientos
programados para la ejecucin de la una tarea especfica de manufactura
,isci#linas 8elacionadas:
= Jisin 3omputacional
25
= ?nteligencia ArtificialD3omputacional
= 3ibern*tica "3ontrol c 3iencias de la ?nformacin c Aiologa#
= Cecatrnica "Cec(nica c Electrnica c 3omputacin#
Evolucin de la 8o%tica
A lo largo de la historia la tecnologa de cada *poca ha influido en la vida cotidiana
de las sociedades creando artefactos para realizar labores repetitivas o de
entretenimiento.";uente O.I#
Edad 7edia
< Hombre de hierro de Alberto Cagno "I,-O=I,S,#
< Rallo de Estrasburgo "IMF,#.
8enacimiento
< &en Cec(nico de &eonardo da Jinci "IOHH#
< Hombre de /alo de >uanelo 0urriano "IF,F#.
2iglos /-==- /=/
< Cu.ecos "flautista# de >acques Jaucanson "IPMS#
< Escriba, organista, dibujante de familia %roz "IPP-#
< Cu.eca dibujante de Henry Caillardet.
2iglos /-==- /=/
< A mediados del siglo TJ??? los molinos de agua y la m(quina de vapor
remplazaron la fuerza humana y animal como fuente principal de energa.
< &as nuevas m(quinas de fabricacin impulsaron el crecimiento de la industria.
< &os bienes se producan mejor y m(s r(pidamente y la calidad de vida aument$
Bevolucin industrial.
26
2iglo //
< En la mitad del siglo TT surgen las industrias basadas en la ciencia
< &as mejoras tecnolgicas de la electrnica hacen posible el ordenador
<&a galopante evolucin del ordenador revoluciona el modo de procesar
informacin$ Era de la informacin.
< &a tecnologa de la informacin tiene un gran impacto en la sociedad y es la
responsable del espectacular crecimiento de la robtica.
&a Bobtica ha evolucionado hacia los sistemas mviles autnomos, que son
aquellos que son capaces de desenvolverse por s mismos en entornos
desconocidos y parcialmente cambiantes sin necesidad de supervisin.
El primer robot mvil de la historia, pese a sus muy limitadas capacidades, fue
E&'?E "Electro=&ight='ensitive ?nternal=E!ternal#, construido en ?nglaterra en IHFM.
E&'?E se limitaba a seguir una fuente de luz utilizando un sistema mec(nico
realimentado sin incorporar inteligencia adicional.
En IHNS, apareci 'HA3dE1 del 'B? "'tandford Besearch ?nstitute#, que estaba
provisto de una diversidad de sensores as como una c(mara de visin y sensores
t(ctiles y poda desplazarse por el suelo. El proceso se llevaba en dos
computadores conectados por radio, uno a bordo encargado de controlar los
motores y otro remoto para el procesamiento de im(genes.
En los setenta, la 2A'A inicio un programa de cooperacin con el >et /ropulsin
&aboratory para desarrollar plataformas capaces de e!plorar terrenos hostiles. El
primer fruto de esta alianza seria el CAB'=B7JEB, que estaba equipado con un
brazo mec(nico tipo '0A2;7B%, un dispositivo telem*trico l(ser, c(maras
est*reo y sensores de pro!imidad.
En los ochenta aparece el 3AB0 del 'B? que trabaja con procesado de imagen
est*reo, m(s una c(mara adicional acoplada en su parte superior. 0ambi*n en la
d*cada de los ochenta, el 3C:=B7JEB de la :niversidad 3arnegie Cellon
27
incorporaba por primera vez una rueda timn, lo que permite cualquier posicin y
orientacin del plano
En la actualidad, la robtica se debate entre modelos sumamente ambiciosos,
como es el caso del ?0, dise.ado para e!presar emociones, el 37R, tambi*n
conocido como el robot de cuatro sentidos, el famoso '7:>7:B2EB o el &:2AB
B7JEB, vehculo de turismo con control remotos, y otros mucho m(s especficos
como el 31/HEB, un helicptero robot de uso militar, el guardia de trafico japon*s
A2eE2 0AB7 o los robots mascotas de 'ony.
En el campo de los robots antropomorfos "androides# se debe mencionar el /M de
Honda que mide I.N-m, pesa IM- dg y es capaz de subir y bajar escaleras, abrir
puertas, pulsar interruptores y empujar vehculos.
En general la historia de la robtica la podemos clasificar en cinco generaciones.
&as dos primeras, ya alcanzadas en los ochenta, incluan la gestin de tareas
repetitivas con autonoma muy limitada. &a tercera generacin incluira visin
artificial, en lo cual se ha avanzado mucho en los ochenta y noventa. &a cuarta
incluye movilidad avanzada en e!teriores e interiores y la quinta entrara en el
dominio de la inteligencia artificial en lo cual se est( trabajando actualmente.
&a consolidacin de los robots de servicios versus robots industriales$
< &impieza de residuos t!icos
< E!ploracin espacial
< Cinera y agricultura
< A+squeda y rescate de personas
< &ocalizacin de minas terrestres
< Asistentes personales "aa4amaru de Citsubishi#
< Entretenimiento "Asimo de 0oyota, Aibo de 'ony#
< Bobots de medicina
< Bobots e!ploradores "terrestres, voladores y submarinos#
< &os robots se est(n abaratando y empeque.eciendo "2ano robots#
28
< %esarrollo de simuladores de robots
< 2uevos conceptos$ 8aeb bots < internet bots9
5lasificacin de la ro%tica
Es difcil establecer una clasificacin rigurosa de los robots
> En %ase a su arquitectura se #ueden dividir en:
<6oliarticulados: son sedentarios y est(n estructurados para mover sus
elementos terminales en un determinado espacio de trabajo con un n+mero
limitado de grados de libertad "manipuladores y algunos robots industriales#
<7viles: 3uentan con gran capacidad de desplazamiento, basados en carros o
plataformas y dotados de un sistema locomotor de tipo rodante. 'iguen su camino
por telemando o gui(ndose por la informacin recibida de su entorno a trav*s de
sus sensores.
< .ndroides: intentan reproducir total o parcialmente la forma y el
comportamiento cinem(tico del ser humano. :no de los aspectos m(s complejos
de estos robots es la locomocin bpeda "controlar din(micamente el movimiento y
mantener el equilibrio del robot#.
< ?oomrficos: imitan los sistemas de locomocin de los diversos seres vivos
> "o caminadores$ basados en segmentos cilndricos biselados acoplados
a!ialmente entre s y dotados de un movimiento relativo de rotacin.
> 5aminadores: multpedos capaces de evolucionar en superficies muy
accidentadas.
29
< <$%ridos: aquellos de difcil clasificacin cuya estructura se sit+a en
combinacin con alguna de las anteriores "un carro mvil con un brazo, robot
personal antropomorfo, etc.#
> En %ase a su a#licacin:
< =ndustriales: son artilugios mec(nicos y electrnicos destinados a realizar de
forma autom(tica determinados procesos de fabricacin o manipulacin.
< 2eguridad ( es#acio: relativos al uso de robots en tierra, mar y aire en
misiones de seguridad civil o militar as como su uso en misiones espaciales.
< ,e servicios: sistemas aplicados en los dominios de la vida$ entornos
dom*sticos y de ocio, en salud y rehabilitacin, en servicios profesionales y en
ambientes peligrosos; que reproducen acciones de ayuda a los humanos.
> En %ase a su evolucin:
< 1@ :eneracin$ 'istema de control basado en 8paradas fijas9 mec(nicamente
"mecanismos de relojera que mueven las cajas musicales o los juguetes de
cuerda#.
< 2@ :eneracin$ El movimiento se controla a trav*s de una secuencia num*rica
almacenada en disco o cinta magn*tica "industria automotriz#.
< 3@ :eneracin$ :tilizan las computadoras para su control y tienen cierta
percepcin de su entorno a trav*s del uso de sensores. 3on esta generacin se
inicia la era de los robots inteligentes y aparecen los lenguajes de programacin.
30
< 4@ :eneracin$ Bobots altamente inteligentes con m(s y mejores e!tensiones
sensoriales, para entender sus acciones y captar el mundo que los rodea.
?ncorporan conceptos 8mod*licos9 de conducta.
< 5@ :eneracin$ Actualmente se encuentran en desarrollo. Aasar(n su accin
principalmente en modelos conductuales establecidos.
=m#ortancia de la ro%tica en la 7edicina e =ng. 9iom'dica
&a robtica ha venido a revolucionar el campo de la medicina y actualmente
posee diversas aplicaciones al servicio de la salud. Aunque muchas de estas
aplicaciones est(n a+n en fase de prueba e investigacin, otras ya se emplean
alrededor del mundo con resultados muy satisfactorios. /ueden ayudar a los
cirujanos a realizar sus operaciones, tienen velocidad, repetitividad, fiabilidad,
precisin y buena relacin costo rendimiento.
Adem(s no e!perimentan fatiga, cualquiera que sea que dure la operacin, no
presentara temblor y ser( capaz de realizar su trabajo adecuadamente en la
d*cima o cent*sima operacin, tal como en la primera. 0ambi*n se logran entre
otras cosas que no e!istan desviaciones de la trayectoria planificada y alta
seguridad con velocidades de ejecucin y maniobras totalmente predecibles.
7tro punto a favor para la ciruga robtica, es que, los robots actuales son m(s
robustos, r(pidos y fiables. 'u capacidad de carga y repetitividad es
comparativamente superior y su programacin se ha facilitado considerablemente.
&os robots est(n demostrando ser el aliado del cirujano, permiti*ndole alcanzar
objetivos jam(s imaginados. 7tra facilidad para los cirujanos es que, los robots
pueden ser manipulados f(cilmente.
&a cone!in con la computadora puede hacerse con un cable a*reo. &a
computadora el robot y el medio ambiente est(n en la misma mesa, cerca del
31
usuario para facilitarle el trabajo. 0*cnicamente tiene muchas caractersticas
interesantes, el robot b(sico se le pueden agregar muchas e!tensiones como por
ejemplo; c(maras de video para el reconocimiento de im(genes o un brazo
mec(nico con dos grados de libertad para poder tomar y manipular una infinidad
de objetivos.
0ambi*n facilitan las intervenciones no masivas, incluso en lugares de difcil
acceso. 3omo podemos ver, el campo de accin de la robtica en el (rea de la
medicina y la salud es bastante amplio y apunta a seguir creciendo cada da m(s.
@uiz( la +nica desventaja en la actualidad, es que es una tecnologa bastante
costosa a la que pocos tienen acceso.
En el (mbito de la medicina internacional y nacional se han introducido
tecnologas de punta en (reas de valoracin clnica, rehabilitacin y procesos
terap*uticos, que permiten alcanzar un grado superior de efectividad en los
tratamientos m*dicos y quir+rgicos, de esta forma, acelerar la recuperacin de los
pacientes con un menor impacto y trauma.
En la biom*dica$ la electrnica aplicada, la robtica, el procesamiento de se.ales y
la instrumentacin m*dica, son (reas de la ingeniera biom*dica que han facilitado
la interaccin entre la tecnologa y la medicina. )1uente 4.2*
Este innovador campo de ingeniera asistencial unida a herramientas de
evaluacin, predictiva y terap*utica, se convierte en una nueva economa activada
por ingenieros y m*dicos, quienes producen conocimiento, realizan
investigaciones y proyectos al servicio de comunidades afectadas por la violencia.
/ases como 3olombia registran altos ndices de vulnerabilidad social por
incapacidad fsica. )&a ingeniera biom*dica debe acelerar sus esfuerzos hacia
ese rengln que beneficia la comunidad.9
32
8eferencias 9i%liogr&ficas
http$DDrobotica.li,.uchile.clDE&NMRDcapituloI.pdf
http$DDEEE.buenastareas.comDensayosD?mportancia=%e=&a=BoboticaDOFPN,SI.html
http$DDjjazdanetheIN.blogspot.esDI,FSHF-PS-
http$DDIOS.,OO.IP,.,NDBoboticaDarchivosD?ntroduccionBobotica.pdf
33
34
Anexos
1uente 4.1 Evolucin de la 8o%tica
35

36

37
1uente 4.2 8o%tica en la 7edicina e =ng. 9iom'dica

38
6rtesis
En medicina, una prtesis de miembro, prtesis, o prtesis "de griego antiguo
prtesis, )Adem(s, la aplicacin, el apego9# es una e!tensin dispositivo artificial
que reemplaza una parte del cuerpo que falta. Es parte de la esfera de la
biomecatrnica, la ciencia de la utilizacin de mec(nicas de dispositivos con
recursos humanos del m+sculo, esqueleto, y el sistema nervioso para ayudar o
mejorar el control motor pierde por un traumatismo, enfermedad o defecto. &as
prtesis se suelen utilizar para reemplazar partes perdidas por una lesin
"traum(tica# o no desde el nacimiento "cong*nito# o como complemento a las
piezas defectuosas del cuerpo. En el interior del cuerpo, v(lvulas cardiacas
artificiales son de uso com+n con los artificiales corazones y los pulmones ver un
uso menos com+n, pero en el desarrollo de la tecnologa activa. 7tros dispositivos
m*dicos y las ayudas que se pueden considerar prtesis incluyen los audfonos,
los ojos artificiales, los obturadores palatinos, las bandas g(stricas y dentaduras
postizas.
/rtesis no son especficamente aparatos ortop*dicos, aunque dadas ciertas
circunstancias una prtesis podra terminar de realizar todos o algunos de los
mismos beneficios funcionariales como una rtesis. /rtesis "o )A) prtesis# son,
t*cnicamente, el elemento completo terminado. /or ejemplo, una rodilla 3=&eg por
s sola no es una prtesis, pero slo una parte prot*sica. &a prtesis completa
consistira en el sistema de fijacin del mu.n = por lo general un )zcaloos9, los
ojos artificiales, los obturadores palatinos, las bandas g(stricas y dentaduras
postizas.
39
5lasificacin de las 6rtesis
'eg+n su ;uncin$
/asivas$ tambi*n llamadas cosm*ticas, ya que su funcin b(sica es la
est*tica, al servir para restablecer +nicamente el aspecto e!terior o imagen
corporal. fstas deben satisfacer las e!igencias del paciente con respecto a la
conformacin, aspecto, confort y peso de la prtesis.
Activas$ estas a su vez se dividen en activas por traccin y activas
mioel*ctrica. &as prtesis activas por traccin, tambi*n denominadas de fuerza
propia. :tiliza sistemas de cables comandados por movimientos de mu.n o de la
cintura escapular; a su vez se subdivide en prtesis de antebrazo, donde el
sistema de control acciona solamente el dispositivo terminal "garfio o mano
mec(nica# y, prtesis de brazo, el cual presenta dos sistema de control, el primero
fle!in y e!tensin del codo, y el segundo sistema cierre y apertura del dispositivo
terminal.
'eg+n el Caterial 3onstitutivo$
Cec(nicas$ como su nombre lo indican son desarrolladas a trav*s de
dispositivos mec(nicos que permitan ciertas movilidades como fle!in y e!tensin
del codo, cierre y apertura de un dispositivo situado en la parte terminal de la
prtesis; a trav*s de cables e!tensores que deben ser empleados por fuerza
propia del paciente.
Hbridas$ *stas emplean la fuerza propia "corprea# y fuerza ajena
"e!tracorprea#. Es decir, combina el poder corporal con el poder mioel*ctrico en
una sola prtesis. /ueden utilizar un codo de control mec(nico y un dispositivo
40
terminal de control mioel*ctrico, o un codo controlado el*ctricamente y un
dispositivo terminal de control mec(nico.
Cioel*ctricas$ son denominadas de fuerza ajena, empleando como fuentes
de energa acumuladores de O,SJ a NJ. fstas emplean potenciales el*ctricos o
microvoltios detectables "por sensores epicondilares# en la superficie de la piel
cuando e!iste una contraccin del musculo del mu.n. %ichos potenciales son
recogidos por medio de electrodos, luego amplificados y enviados por el
transmisor al otro lado de la piel, donde habr( un receptor que captar( la se.al de
B; para su demodulacin y decodificacin. %ebe incorpor(rsele un sistema de
telemetra implantado que obtendr( energa el*ctrica desde el e!terior de la piel a
trav*s de un sistema de bobinas acopladas magn*ticamente, el cual ser( utilizado
tambi*n para transmitir comandos al sistema de adquisicin de se.ales.
=Ti#os de #rtesis )1uente 4.4*
/rtesis auditiva, o audfono
/rtesis cardaca
/rtesis dental
/rtesis faciales
/rtesis genitales
/rtesis mamaria
/rtesis ma!ilofaciales
/rtesis oculares
/rtesis ortop*dicas o de las e!tremidades
0%+etivo de las 6rtesis$
El principal objetivo de una prtesis es sustituir una parte del cuerpo que haya
sido perdida por una amputacin o que no e!ista a causa de agenesia, cumpliendo
las mismas funciones que la parte faltante, como las piernas artificiales o las
prtesis dentales.
41
Adem(s se suele utilizar con fines est*ticos como las prtesis oculares de vidrio, o
para suplir al cuerpo de funciones de las que carece naturalmente, como las
prtesis mamarias usadas en ciruga de reasignacin de se!o o de
transgeneristas.
-6rtesis del &rea de la ca%eza:
4na #rtesis facial$ Es un dispositivo artificial que reemplaza una
malformacin del rostro. :na persona puede necesitar de una prtesis por
haber perdido una parte de su cara debido al c(ncer, el trauma, o como el
resultado de una anomala cong*nita. &os tipos m(s comunes de prtesis facial
incluyen$ ojos, oreja, nariz, rbita o sus combinaciones.
a #rtesis ocular: Es el reemplazo est*tico del ojo, por la falta total o
parcial del mismo, en personas que han sufrido un traumatismo o enfermedad
grave en dicho rgano que ha obligado a su e!tirpacin.En la mayora de los
pases son elaboradas de forma artesanal por un profesional ocularista quien
adem(s realiza el trabajo de la adaptacin al paciente.
as #rtesis nasales$ &as prtesis nasales se utilizan en aquellas
operaciones de rinoplastia en las que se desea incrementar el tama.o de la
nariz.
6rtesis auricular$ 'on prtesis que reponen la p*rdida del pabelln auricular,
cada caso es de resolucin diferente, debi*ndose valorar la e!tensin de la
e!c*resis "total o parcial#, el m*todo de fijacin, los materiales a emplear, la
necesidad de trabajo multidisciplinario y la imposibilidad de rehabilitacin
quir+rgica.
6rtesis dental$ Es un elemento artificial destinado a restaurar la anatoma de
una o varias piezas dentarias, restaurando tambi*n la relacin entre los
ma!ilares, a la vez que devuelve la dimensin vertical, repone tanto los dientes
como las estructuras periodontales.
42
6rtesis del 7iem%ro su#erior:
&as prtesis electrnicas "mioel*ctricas# fueron desarrolladas basadas en la
bionica, la cibern*tica, la robtica, la mecatrnica y es por esta razn que se les
conoce con diferentes nombres para describirlas, como son prtesis cibern*ticas,
bionicas, mioel*ctricas, mecatrnicas, electromecanicas, entre otras; pero todos
estos t*rminos solo describen una prtesis desarrollada con la combinacin de la
electrnica y la mec(nica y controlada muscularmente.
/ara lograr este control muscular e!isten diferentes tipos de sensores que son los
encargados de tomar las se.ales musculares del paciente y enviarlas a un sistema
electrnico encargado de realizar los movimientos de apertura y cierre de la mano,
entre estos sensores se encuentran los electrodos, sensores de cambio de
volumen muscular, sensores de tacto, sensores comparadores de frecuencia, etc;
entre los cuales cada casa productora de prtesis electrnicas utiliza el que mejor
se adapte al sistema que ha desarrollado.
6rtesis de tra;:
'on implantes de silicona que se colocan a trav*s de una incisin realizada en la
areola o en la a!ila, por debajo de m+sculo pectoral, lo que hace que aumente el
volumen de los mismos y su proyeccin anteroposterior.
2ormalmente est( indicado en los casos de atrofia de la masa pectoral,
alteraciones en el desarrollo de la caja tor(cica o por cuestiones est*ticas en
varones.
'e realiza con anestesia general o local con sedacin y en forma ambulante o con
,O horas de ingreso en clnica.
%urante los das anteriores a la 3iruga es conveniente utilizar un jabn germicida,
tipo&actacyd, para lavar todo el cuerpo.
2o tomar aspirinas u otros medicamentos que contengan salicilatos durante dos
semanas antes y dos semanas despu*s de la intervencin.
6rotesis cardiaca:
43
&as prtesis valvulares cardacas son v(lvulas de corazn fabricadas o
preparadas industrialmente, que se utilizan en pacientes con insuficiencia o
estenosis valvular. Estos pacientes sufren de una enfermedad que hace que una o
varias de las cuatro v(lvulas del corazn no funcionen como es debido, por lo que
no pueden llevar una vida normal, o incluso se encuentran en un grave peligro. En
tal caso est( indicada una operacin a corazn abierto, en la que el cirujano retira
el tejido de la v(lvula o de las v(lvulas deficientes e implanta en el corazn una o
varias prtesis valvulares.
6rtesis de la cadera:
&a articulacin de la cadera o co!ofemoral relaciona el hueso co!al con el f*mur,
uniendo por lo tanto el tronco con la e!tremidad inferior. >unto con la musculatura
que la rodea, soporta el peso del cuerpo en posturas tanto est(ticas como
din(micas.
Esta articulacin se clasifica como enartrosis de tipo diartrosis, y se caracteriza
porque las dos superficies articulares que intervienen son esf*ricas o casi
esf*ricas, una cncava y otra conve!a, permitiendo una gran movilidad.
&a articulacin est( envuelta por una c(psula fibrosa, la capsula sinovial. &a
cubierta interna de esta c(psula es la membrana sinovial que produce el lquido
sinovial, el cual facilita los desplazamientos de las superficies de los dos huesos.
Est( formada por una superficie cncava que es el acet(bulo y otra conve!a, la
cabeza femoral, por ello la articulacin tiene una gran movilidad.
6rtesis de miem%ro inferior:
:na prtesis de miembro inferior es un dispositivo hecho para reemplazar toda o
una parte de la pierna o el pie. &a prtesis de miembro inferior est( hecha de
acuerdo a la altura, peso y tipo o nivel de actividad. 0odos los tipos incluyen un pie
y un cono de enchufe. El cono de enchufe es la parte de la prtesis que se
conecta al mu.n "el e!tremo del miembro inferior#.
44
= 6rtesis 6ulmonar: 6ulmonar: &a prtesis pulmonar tiene como funcin
principal evitar las infecciones producidas tras la amputacin de un pulmn. &a
llamada endoprtesis pleural, fabricada en poliuretano, con forma de esponja,
est( destinada a rellenar el hueco tor(cico que queda tras la e!tirpacin de un
pulmn y hace que slo el M-L de los pacientes logre sobrevivir m(s de cinco
a.os despu*s de la intervencin.
=m#ortancia de las 6rtesis
El camino del estudio de las prtesis ha tenido una trayectoria muy amplia, y a+n
falta mucho por transcurrir. A largo de este proceso han habido diversos
descubrimientos y evoluciones que han permitido brindar a la sociedad mejor
calidad de vida. 0iene gran importancia ya que gracias a ella se ha logrado
recuperar la funcionalidad parcial y casi total de la mayora de todas las partes
del cuerpo. En nuestra actualidad la aplicacin de las prtesis es cada vez m(s
com+n, eficaz y accesible, ya que no solo se aplica a nivel est*tico para
perfeccionar , sino tambi*n para recuperar la perdida de alg+n miembro "p. ej
personas con c(ncer, que pierden alguna seccin del cuerpo, en este caso
mujeres que pierden la totalidad de la mama#. A nivel psico=emocional es de suma
importancia debido a que ayuda a mantener un autoestima equilibrado,
especialmente en personas que tienden a sentirse inferiores a los dem(s por su
incapacidad. Rran parte de la evolucin descrita anteriormente se debe al estudio
y aplicabilidad de la nanotecnologa.
45
8eferencias 9i%liogr&ficas
http$DDEEE.monografias.comDtrabajosSPDprotesis=roboticas=humanosDprotesis=
roboticas=humanos.shtmlQi!zz,>e,0cp1b
$ http$DDEEE.monografias.comDtrabajosSPDprotesis=roboticas=humanosDprotesis=
roboticas=humanos.shtmlQi!zz,>eObqiHO
46

Anexo
;uente O.M 3lasificacin de las prtesis
4.4 Tipos de Prtesis.
Mano Mio-elctrica (Otto Bock*.-
47
Mano electrnica (Otto Bock
Prtesis Bionica I-Limb
l Brazo de L!ke.
48
Prtesis de rodilla Po"er #nee (Oss!r$
Prtesis de pie Propio foot (Oss!r$
Prtesis %is!ales
49
5once#to Emergencia
Es aquella que e!presa toda situacin de peligro que requiere que se lleve a cabo
una accin inmediata para solucionar o disminuir los da.os causados.
Emergencia de niAos
Emergencias de ni.os es un departamento de atencin primaria que ofrece un
tratamiento inicial a pacientes menores de I,a.os con un amplio espectro de
enfermedades y lesiones pedi(tricas, algunas de las cuales pueden ser
potencialmente mortales y requieren atencin inmediata.
En el departamento o emergencia de ni.os se realiza un control peridico para
evaluar el desarrollo y crecimiento adecuado del ni.o y pre=adolescente.
en esta sala se tienen$
0ermmetro
2ebulizador
?ncubadora
/eso
3una t*rmica
Beanimadores
Emergencia de .dultos
50
&a emergencia de adultos es toda aquella actuacin sanitaria que se lleva a
cabo por parte del personal m*dico cuando un paciente, por un accidente o una
enfermedad, est( en una situacin crtica donde peligra su vida.
As, se hace inevitable que el conjunto de profesionales sanitarios lleven a cabo
una actuacin inmediata, sin ning+n tipo de demora, pues de no hacerlo con
urgencia se corre el riesgo de que la persona afectada pueda morir.
En una sala de emergencia encontramos$
0ermmetro
2ebulizador
0ensimetro
3amillas
Aombas de o!igeno
3illas de ruedas
/eso
Electro shop
"efrolog$a.
Es una rama de la medicina interna que se ocupa del estudio de la estructura y
la funcin renal, tanto en la salud como en la enfermedad, incluyendo la
prevencin y tratamiento de las enfermedades del aparato urinario en su totalidad.
El m*dico especialista en nefrologa se llama nefrlogo y este trata con diversas
enfermedades renales tales como$
?nsuficiencia renal aguda
?nsuficiencia renal crnica .
Hematuria
/roteinuria
/iedras en el ri.n
3(ncer del ri.n
51
A pesar de todas estas enfermedades, gracias al avance de la ciencia y la
tecnologa cada a.o, un n+mero creciente de personas puede vivir, trabajar y
disfrutar su vida a pesar de tener ri.ones que no funcionan apropiadamente.
5&a razn6
&a di(lisis.
Es una manera artificial de sacar )la basura) del cuerpo, quitando los desechos y
los lquidos en e!ceso. Esto a trav*s de equipos m*dicos como$
7&quina de <emodi&lisis.
&a m(quina de hemodi(lisis, conectada al dializador, proporciona la solucin que
ba.a las fibras y quita los desechos. 0ambi*n regula las caractersticas de la
solucin de di(lisis para quitar el e!ceso de fluidos de la sangre.
5irug$a
'e denomina ciruga a la pr(ctica que implica manipulacin mec(nica de las
estructuras anatmicas con un fin m*dico, bien sea diagnstico, terap*utico o
pronstico.
0ipos de 3irugas$
5irug$a :eneral
5irug$a oral ( ma;ilofacial
5irug$a #l&stica ( re#aradora
5irug$a tor&cica
5irug$a 5ardiovascular
5irug$a oncolgica
5irug$a %ari&trica
5irug$a #edi&trica
"eurocirug$a
52
/ara todos estos tipos de cirugas se utilizan diversos equipos que se emplean en
intervenciones quir+rgicas, los cuales complementan las actividades desarrolladas
por los m*dicos.
4"=,., EE5T80B4=8C8:=5.: Es un equipo electrnico capaz de
transformar la energa el*ctrica en calor con el fin de coagular, cortar o eliminar
tejido blando, eligiendo para esto corrientes que se desarrollan en frecuencias por
encima de los ,--dHz, ya no interfieren en los procesos nerviosos y solo
producen calor.
Este equipo emplea dos t*cnicas para su funcionamiento$
1. &a primera de *stas, la t*cnica bipolar donde se trabaja con un
electrodo activo de dos polos "pinza#, teniendo ambos contacto con el
campo operativo, con el fin de no permitir que la corriente fluya a
trav*s del cuerpo del paciente, sino a trav*s del tejido que se esta
sujetando con las puntas de la pinza.
2. /or otra parte, la t*cnica monopolar es de un polo magn*tico
principal; por lo que se efect+a un flujo de corriente desde un
electrodo activo "electrobistur# a trav*s del tejido biolgico hasta un
electrodo neutro.
.6.802506=0: Es un instrumento ptico tubular dotado de una lente de
aumento variable de IS! o ,-!, utilizado para ver el contenido de la cavidad
abdominal durante cirugas mnimas invasivas. El equipo completo consta de una
fuente de luz "la cual se transmite hasta el laparoscopio por medio de fibra ptica#,
un equipo de video con monitores que permiten registrar los procedimientos. %e
igual forma, para el completo desarrollo del equipo se requiere de un insuflador y
su fuente de 37, y de un sistema de irrigacin y aspiracin.
&a fuente de luz fra, requieren de una intensidad luminosa acorde con el
procedimiento a efectuar; los requerimientos m(s frecuentes son de una luz fra de
OF-J y ,F-a, capaz de proporcionar F---delvin.
53
7DB4=". ,E ."E2TE2=.: Es un equipo de precisin encargado de preparar y
mezclar los gases seg+n las concentraciones seleccionadas, garantizando
e!actitud en las porciones de gases necesarios para inducir un estado de narcosis
seguro al paciente. Este equipo consta de cuatro sistemas$
El primero de *stos es el sistema de alta presin, el cual se encuentra conformado
por todos aquellos dispositivos que soportan los gases por encima de las
presiones de trabajo de una m(quina de anestesia; se encuentra conformado por
el yugo, indicadores de presin y reguladores de presin por cada gas que emplea
la m(quina. El sistema de baja presin es aquel que trabaja a las presiones del
equipo "MPpsi=FFpsi#, permitiendo el control de las concentraciones de gases que
ser(n enviadas al paciente; se encuentra conformado por la entrada de gases
centralizados, la v(lvula de seguridad por falta de o!geno, la v(lvula flush, el
flujometro y el vaporizador. /or otra parte, el sistema de salida o paciente es la
+ltima etapa del equipo, y permite suministrar los gases al paciente; conformado
por el circuito de paciente, las v(lvulas inspiratoria y espiratoria, la v(lvula de
seleccin de ventilacin, la bolsa reservorio, el ventilador, la v(lvula A/& y el
canister. Cientras que el sistema de salida de eliminacin de gases se refiere a la
tubera que debe colocarse para la e!traccin de gases del (rea de trabajo del
equipo.
D76.8. 5=.ET=5. 6.8. 5=84:E..
Equipo que produce caractersticas de luz de brillantes, y con toda una gama de
fle!ibilidad mec(nica y pticas requeridas en ciruga, es ideal para procedimientos
quir+rgicos menores, obst*tricos y e!(menes especializados.
Estos se localizan en$
Emergencias.
3iruga %e baja 1 Alta 3omplejidad.
0ipos de mesas quir+rgicas
Cesa quir+rgica mec(nica >0=I
54
CesaGdeGoperacionesG>0=I
Cesa de quir+rgica modelo >0=Ig
CesaGdeGoperacionesG>0=Ig
Cesa de quir+rgica modelo >0=,g
CesaGdeGoperacionesGradiologicaG>0=,g
CesaGdeGoperacionesGelectricaG%0=I,%
Cesa quir+rgica de 7bst*trica modelo 33=I
CesaGdeGoperacionesGobstetricaG33=I
Cesa quir+rgica ginecolgica multipropsito ;3=I
2ala de 6arto
&a sala de partos es un lugar muy parecido a un quirfano, es el sitio a donde
es llevada la mujer embarazada con dolores y dilataciones de parto. %entro de una
sala e!isten los siguientes equipos necesarios para asistir el nacimiento de la
creatura$
7onitor: Es un aparato que registra los latidos del corazn del
feto. Es el mismo que las mujeres embarazadas pueden ver en los
controles que se realizan normalmente durante los diferentes trimestres
y se halla en la consulta del especialista. 'e suele colocar un cinturn
alrededor de la panza para controlar que el beb* est* en buenas
condiciones de salud en el momento en que han comenzado a surgir
las contracciones
9om%a de #erfusin: Rotero mediante el cual se suministra
o!itocina para acelerar las contracciones
6otro de o%stetricia: Es una camilla como la que e!isten en los
controles ginecolgicos, pero bastante m(s ancha. 'uele tener unas
55
barras en cada costado para que la parturienta pueda sostenerse en el
momento de pujar
7onitor de anestesia: &as constantes vitales de la futura madre
son monitorizadas constantemente cuando se administra anestesia
general
1uente de luz
5una t'rmica$ para neonato "abastecida con luz, o!geno,
cronmetro y aspiracin#. Estas camas contienen un dispositivo que
irradia calor
=ncu%adora de trans#orte: 0iene unas ruedas que permiten
trasladar al beb* y un vidrio que lo cubre
7ateriales est&ndar de quirfano$ Aisturs, productos de
sutura, tijeras y pinzas
45= )4nidad de 5uidados =ntensivos*
Es una instalacin especial dentro del (rea hospitalaria que proporciona medicina
intensiva. &os pacientes candidatos a entrar en cuidados intensivos son aquellos
que tienen alguna condicin grave de salud que pone en riesgo la vida y que por
tal requieren de una monitorizacin constante de sus signos vitales y otros
par(metros, como el control de lquidos.

Cuchos hospitales han habilitado (reas
de cuidados intensivos para algunas especialidades m*dicas.
&os especialistas en cuidados m*dicos intensivos se llaman intensivistas. E!isten
dos modelos fundamentales de acceso a la especialidad. En algunos pases, esta
especialidad es asumida por anestesilogos, cardilogos, neumlogos, internistas
o cirujanos, generalmente tras un periodo complementario de formacin en los
conocimientos y habilidades propios de la Cedicina ?ntensiva.
%ependiendo del volumen de pacientes ingresados puede haber varias unidades
de cuidados intensivos especializadas en diferentes (reas de la Cedicina, como
son$
56
3uidados intensivos cardiolgicos o unidad coronaria.
:nidad posoperatoria de ciruga cardaca.
0rasplante de rganos.
3uidados intensivos psiqui(tricos.
3uidados posoperatorios, aunque la mayora son hunidades de cuidados
intensivos polivalentesi.
'i la poblacin pedi(trica lo justifica, se desarrollan$
:nidades de cuidados intensivos pedi(tricos, que deben diferenciarse de
las
:nidades neonatales, cuyos pacientes se mueven en un rango estrecho de
edad "desde el nacimiento hasta el da ,S de edad# conocido como perodo
neonatal.
&os cuidados intensivos generalmente slo se ofrecen a los pacientes cuya
condicin sea potencialmente reversible y que tengan posibilidad de sobrevivir con
la ayuda de los cuidados intensivos. /uesto que los enfermos crticos est(n cerca
de la muerte, el resultado de *sta intervencin es difcil de predecir. En
consecuencia, mueren todava muchos pacientes en la :nidad de 3uidados
?ntensivos. :n requisito previo a la admisin en una unidad de cuidados intensivos
es que la condicin subyacente pueda ser superada. /or lo tanto, el tratamiento
intensivo slo se utiliza para ganar tiempo con el fin de que la afliccin aguda
pueda ser resuelta.
En la unidad de cuidados intensivos":3?# e!istentes diversos equipos m*dicos
entre ellos$
Equipo endotraqueal o una traqueotoma$ el equipo com+n incluye aparatos de
ventilacin mec(nica para asistir a la respiracin mediante un tubo.
Equipos de hemofiltracin$ para fracaso renal agudo.
Equipo de monitorizacin cardiovascular avanzados "lineas arteriales y
cat*teres de sEan ganz#.
57
Jas endovenosas$ para infusiones farmacolgicas o para nutricin
parenteral total.
0ubos nasog(stricos,
Aombas de succin.
%renajes y cat*teres
y una amplia gama de f(rmacos incluyendo f(rmacos vasoactivos "inotrpicos por
ejemplo#, sedantes, antibiticos de amplio espectro y analg*sicos.
"eonatolog$a.
Es una rama de la pediatra dedicada al diagnstico y tratamiento de las
enfermedades del ser humano durante los primeros ,S das de vida, desde la
atencin m*dica del reci*n nacido en la sala de partos, el perodo hebdomadario
"los primeros P das# hasta los ,S das de vida del ni.o, posterior a los cuales se le
considera como )lactante) entrando ya al campo de la pediatra propiamente
dicha. &os principales pacientes de los neonatlogos son los reci*n nacidos que
est(n enfermos o requieren un cuidado especial debido a que son prematuros,
tienen bajo peso o sufren malformaciones.
/ara el estudio y valoracin del reci*n nacido los especialistas de neonatologa
utilizan el test de &p'ar( este es un e!amen realizado a los neonatos para tener
una primera valoracin simple sobre su estado general despu*s del parto.
Este test lleva el nombre por %ir'inia &p'ar, anestesilo'a, especializada en
obstetricia, quien ide el e!amen en IHF, en el 3olumbia :niversityjs Aabies
Hospital.
El reci*n nacido es evaluado de acuerdo a cinco par(metros simples, que son$
3olor de la piel
;recuencia cardiaca
Beflejos
0ono muscular
Bespiracin
58
A cada par(metro se le asigna una puntuacin entre - y ,, sumando las cinco
puntuaciones se obtiene el resultado del test.El test se realiza al min!to, a los
cinco min!tos y, en ocasiones, a los diez min!tos de nacer.
&a puntuacin al I minuto eval+a el nivel de tolerancia del reci*n nacido al proceso
del nacimiento y su posible sufrimiento, mientras que la puntuacin obtenida a los
F minutos eval+a el nivel de adaptabilidad del reci*n nacido al medio ambiente y
su capacidad de recuperacin. :n reci*n nacido con una puntuacin baja al
minuto que a los F obtiene unos resultados normales no implica anormalidad en su
evolucin.
.#aratos ( equi#os m'dicos.
En una sala de neonatologa nos encontraremos con los siguientes aparatos y
equipos.
5unas$ lugar donde se sit+an los reci*n nacidos.
=ncu%adora: son unas camas cerradas con fuente de calor h+medo, los
objetivos son$
=3oncentrar el calor$ tener doble pared en caso de neonatos de menos de
IF-- gr.
=/oseer fuente de o!geno.
=0ener un sistema de control de temperatura de interior y de piel del
neonato, a ser posible que tenga funcin de 'ervo3ontrol "programa
incrementos de subida y bajada de temperatura respecto a la temperatura
de piel del neonato#.
=/oseer un sistema de humidificacin del ambiente "se aconseja ambientes
humidificados al F-L#.
=0ener un sistema de posiciones para adoptar varios planos de inclinacin.
=0ener un sistema f(cil de transporte "habitualmente ruedas#.
=0ener un sistema que minimice los ruidos dentro de incubadora.
=&os paneles deben de ser translucidos y transparentes.
7onitores: son unos sistemas que nos permiten controlar las constantes
vitales constantemente, son aparatos el*ctricos "hay que tener las
59
precauciones que se deben de tener con todos los aparatos el*ctricos#.
Habitualmente los monitores m(s e!tendidos son los que controlan ritmo c
8es#iradores: son m(quinas que intentan suplir la funcin mec(nica del
pulmn, simplemente introduce aire en los pulmones de manera
intermitente, los ventiladores m(s utilizados en neonatologa son los
ventiladores de presin ciclados por tiempo, aunque se est(n imponiendo
otros tipos de ventilacin ya no tan fisiolgicos con este como es la
ventilacin en alta frecuencia y la E3C7 "o!igenacin e!tracorprea por
medio de una membrana#.controlan ritmo cardiac, ritmo respiratoria, presin
arterial y saturacin de o!igen.
uces de foto-tera#ia: estas son luces especiales que ayudan a disminuir
los niveles de bilirrubina en el ni.o. Altos niveles de bilirrubina causan la
condicin conocida como ?ctericia. 'e le remueve la ropa al beb* para as
permitir que su cuerpecito reciba m(s iluminacin.
Estas luces permanecen encendidas la mayora del tiempo. El beb* permanece en
la incubadora calentada y sus ojitos son cubiertos con una m(scara protectora.
:astroenterolog$a
&a gastroenterologa es la especialidad m*dica que estudia el sistema digestivo
humano y las enfermedades que le afectan. &os especialistas en ese campo,
llamados gastroenterlogos, estudian y tratan trastornos del esfago, el estmago,
el intestino delgado, el intestino grueso y el colon, as como del hgado, la vescula
biliar y otros rganos implicados en la digestin.
Entre las enfermedades m(s comunes que los especialistas deben tratar se
encuentran las enfermedades del estmago$
.- a gastritis$ es una inflamacin del revestimiento del estmago que suele
provocar dolor abdominal, n(useas y vmitos.";uente N.H#
.- 3lceras #'#ticas: llagas y erosiones en el revestimiento del estmago o la
primera porcin del intestino delgado, llamada duodeno.
60
Hay ramas de la gastroenterologa que se focalizan en (reas especficas$
<e#atolog$a : enfermedades del hgado y las vas biliares. Becientemente
tienen un papel importante en el manejo de pacientes que van a recibir un
trasplante de hgado. 3omo las enfermedades hep(ticas son una de las (reas
m(s complejas de la gastroenterologa, algunos m*dicos se especializan
directamente en hepatologa. Estudian$
el hgado
la vescula biliar,
la va biliar y
el p(ncreas
6roctolog$a : enfermedades del recto "hemorroides, fisuras, tumores, abscesos
y fstulas#.
Endosco#$a ,igestiva: procedimientos endoscpicos que se realicen en
el tracto gastrointestinal; ofrece la ventaja de que puede ser terap*utica para
problemas especficos. Es realizada por un especialista gastroenterlogo con
especialidad en el (rea de endoscopia o ciruga endoscpica.
/ara el estudio de todas estas enfermedades se utilizan equipos m*dicos como el
endoscopio.
Endosco#io: ?nstrumento tubular, rgido o fle!ible, que se utiliza para el e!amen
visual de las cavidades o conductos de los rganos internos; hay de diversos
tipos, el m(s conocido est( provisto de un juego de lentes para poder transmitir la
imagen que se capta y de la iluminacin necesaria.
Ti#os de endosco#io:
Endoscopio fle!ible
Endoscopio fibroscopio
Entre otros equipos m*dicos tenemos$
61
5olonosco#ios$ dise.ados para amplia aplicacin$ e!(menes y
diagnsticos endoscopios de rutina, y tratamientos terap*uticos del tracto
digestivo inferior "recto, coln#.
?nstrumento fle!ible de fibra ptica que alcanza la longitud del colon y se puede
mover en todas las direcciones, permitiendo visualizar la mucosa colnica
directamente. 3on *l se pueden realizar biopsias, e!tirpar plipos, etc.
,uodenosco#io de fi%ra #tica k ?nstrumento para visualizar el interior
del duodeno, que consta de un objetivo, un tubo fle!ible que contiene haces
de fibras pl(sticas de vidrio recubiertas con propiedades pticas especiales
y una luz terminal.
4ltrasonograf$a Endosc#ica: &a ultrasonografa endoscpica es una t*cnica
imaginolgica que combina la endoscopia y el ultrasonido. &os transductores de
ultrasonido se pueden encontrar en la punta de un ecoendoscopio, de los
cuales e!isten dos dise.os$ el radial y el sectorial "o linear#, en sondas
endoscpicas ciegas o como minisondas. &os transductores de los
ecoendoscopios permiten visualizar la pared en cinco capas y las estructuras
adyacentes a la misma; las sondas ciegas son importantes, sobre todo en
lesiones estenosantes, ya que tienen un menor di(metro.
&as minisondas se dise.aron para lograr una imagen m(s detallada de las
estructuras de la pared; la mayora se coloca a trav*s del canal de un
endoscopio tradicional y permite, adem(s, el uso dentro de los conductos
biliopancre(ticos. Esta t*cnica se ha ido imponiendo lentamente, por el costo
de los equipos necesarios, pero ha demostrado su bondad en la evaluacin de
lesiones benignas y malignas de la pared gastrointestinal, en la clasificacin de
lesiones submucosas, en la localizacin de tumores endocrinos pancre(ticos,
en la evaluacin de la va biliar y la regin periampular, y en la toma de
muestras cuando se realiza una puncin. 'e ha demostrado que cambia el
abordaje clnico en una gran proporcin de pacientes el cual se hace, as,
menos riesgoso o invasor.
62
2igmoidosco#ios :n sigmoidoscopio es un instrumento similar a un tubo
delgado, con una luz y una lente para observar. 0ambi*n puede tener una
herramienta para e!tirpar tejido y observarlo bajo un microscopio para
comprobar si hay signos de enfermedad. 0ambi*n se llama
proctosigmoidoscopia.
:astrosco#io:
?nstrumento ptico utilizado para realizar endoscopias del estmago. 'e
introduce a trav*s de la boca y permite observar la mucosa de la cavidad
g(strica, la toma de muestras para biopsias y la realizacin de actos
terap*uticos. Es muy +til para diagnosticar las hemorragias digestivas, las
gastritis y el resto de enfermedades que son difciles de detectar a trav*s de
radiografas.
"eumolog$a
Es el (rea de la Cedicina ?nterna dedicada al conocimiento del 'istema
Bespiratorio en condiciones normales y patolgicas, se encarga de todos los
aspectos de la promocin prevencin diagnstico, tratamiento y rehabilitacin de
la salud y enfermedad respiratoria, fundamentados en un proceso de investigacin
permanente.
Equi#os m'dicos:
Conitor de asma
Conitor de pico de flujo
Esperimetro
/lestimografo pulmunar
Conitorizacin /ulmonar
63
5ardiolog$a
&a cardiolog$a es la rama de la medicina interna, que ofrece diagnstico y
tratamiento del corazn y de todo el aparato circulatorio.
Equi#os m'dicos:
Electrcardigrafo
Carca paso
J(lvulas
Electrocardiograma
a 7edicina "uclear
Es una rama de la medicina que estudia la anatoma y funcin de los rganos del
cuerpo mediante im(genes que se obtienen detectando la emisin de energa de
una sustancia radiactiva previamente inyectada al paciente por va intravenosa o
ingerida por va oral, para la prevencin, diagnstico, terap*utica e investigacin
m*dica.
En este tipo de medicina se utilizan radiof(rmacos, que est(n formados por un
f(rmaco transportador y un istopo radiactivo. Estos radiof(rmacos se aplican
dentro del organismo humano por diversas vas "la m(s utilizada es la va
intravenosa#. :na vez que el radiof(rmaco est( dentro del organismo, se
distribuye por diversos rganos dependiendo del tipo de radiof(rmacoempleado.
&a distribucin del radiof(rmaco es detectado por un aparato detector de radiacin
llamado "gammac(mara# )1uente F.*
Equi#os m'dicos
&os procedimientos de medicina nuclear se realizan utilizando equipos m*dicos
como la tomografa computarizada de emision de un solo positrn "'/E30# o
tomografa por emisin de positrones "/E0#.&a gamma c(mara, que est( revestida en
metal, es capaz de detectar radiacin y de tomar fotografas desde diferentes (ngulos.
&a gammac(mara no emite ning+n tipo de radiacin. A menudo las gammac(maras
64
tienen una cabeza doble con una c(mara al lado de la otra formando un (ngulo de H-
grados.
E!isten diversos tipos de gamma c(maras especializadas para distintas (reas del
cuerpo.
:ammagraf$a 8enal$ utiliza para e!aminar la funcin de los ri.ones por
separado y detectar cualquier anomala tanto funcional como anatmica,
como quistes, tumores, cicatrices por infecciones de vas urinarias
recurrente, y obstruccin del flujo sanguneo renal..)1uente F.1#
:ammagraf$a <e#ato%iliar$ utilizada para evaluar la vescula y todo el
tracto biliar, sobre todo en casos de colecistitis aguda crnica, y
obstruccin parcial, total atresia del arbol biliar.
:ammagraf$a <e#&tica: es +til para evaluar el tama.o, forma y posicin
del hgado, diagnosticar masas como tumores primarios del propio hgado,
met(stasis secundarias a otros tumores, abscesos y hematomas, evaluar la
e!tensin de una enfermedad hepatocelular, en trastornos como cirrosis y
para conocer la causa de la ictericia.
:ammagraf$a =ntestinal con :l%ulos 8o+os 7arcados$ para localizar y
evaluar sangrados gastrointestinales.
:ammagraf$a -esical$ para detectar y evaluar reflujos vesicoureterales y
sus grados, sobre todo en ni.os.
:ammagraf$a :astroesof&gica ( de -aciamiento :&strico: determina la
presencia de reflujo a nivel gastroesof(gico y eval+a el tiempo e ndice de
vaciamiento g(strico.
:ammagraf$a Gsea: se utiliza para evaluar cualquier cambio degenerativo
o artrtico de las articulaciones, o ambos, tambi*n para detectar
65
enfermedades y tumores primarios metast(sicos de los huesos, e
investigar la causa del dolor o la inflamacin de los huesos. ."1uente F.3*
:ammagraf$a 5ard$aca: se utiliza para identificar el flujo sanguneo
anormal al corazn, para determinar la e!tensin de los da.os sufridos por
el m+sculo cardiaco despu*s de un infarto y para evaluar la funcin
cardiaca.
:ammagraf$a 6ulmonar: se utiliza para detectar embolias pulmonares.
:ammagraf$a de 7ama con 2E2T.7=9= $se utiliza como m*todo
complementario a la mamografa en pacientes con c(ncer de mama, sobre
todo en los casos donde las mamas son muy densas, tambi*n en mujeres
jvenes por debajo de M- a.os, y pacientes con cicatrices distorsiones en
la estructura mamaria causadas por ciruga yDo ter(pia con radiacin previa.
Traumatolog$a
&a traumatologa es una especialidad de la medicina que se encarga del
diagnstico, tratamiento, rehabilitacin y prevencin de las enfermedades y
lesiones del sistema musculoesquel*tico; esto incluye huesos, articulaciones,
tendones, m+sculos y nervios.
:n especialista en traumatologa no solo estudia las enfermedades articulares,
sino que tambi*n se aplica a su tratamiento m*dico y quir+rgico.
Equi#os 7'dicos
0aladro manual de traumatologa
0utor fijador de miembro superior
&(mpara cialiti

Tratamiento quir3rgico
66
&os tratamientos quir+rgicos implican una accin sobre situaciones de mayor
gravedad o que requieran ciruga como +nico medio de solucin. /ara ello se
emplean$ la reduccin abierta, agujas de dirschner y 'teinmann, placas y tornillos
de osteosntesis, dispositivos clavo=placa y tornillo=placa, clavos intramedulares
"dlntscher, Rross=dempf, Ender, Buss#, fijadores e!ternos "Hoffman, ?lizarov,
monolaterales#, injerto seo, cementos seos y prtesis para reemplazos
articulares.
1isiotera#ia
Es una rama de las ciencias de la salud que consiste en apelar los elementos
naturales o a acciones mec(nicas, como movimientos corporales y ejercicios
fsicos. 'e caracteriza por buscar el desarrollo adecuado de las funciones que
producen los sistemas del cuerpo, donde su buen o mal funcionamiento repercute
en la cin*tica o movimiento corporal humano.
?nterviene, mediante el empleo de t*cnicas cientficamente demostradas, cuando
el ser humano ha perdido o se encuentra en riesgo de perder, o alterar de forma
temporal o permanente, el adecuado movimiento, y con ello las funciones fsicas.
Equipos m*dicos de ;isioterapia
Jacuumterapia ;
3avitacin :&0B
Badiofrecuencia
:ltrasonido fac
&aser yaR2d@='a1
67
8eferencias 9i%liogr&ficas
http$DDEEE.cirugest.comDhtmDrevisionesDcir-I=-PDcap-N.pdf
http$DDEEE.ecured.cuDinde!.phpDCesaG@uirL3MLAArgica
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD%epartamentoGdeGEmergencia
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD?nsuficienciaGrenalGcrL3MLAMnica
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iDRastroenterologL3MLA%a
http$DDhtml.rincondelvago.comDaparato=digestivoGI,.html
m 0a4rouri, C. '. ",--O#. h?ntensive 3are :niti "en ingl*s#. 0he ?nternet >ournal of
Health "?nternet 'cientific /ublications, &&3.# 3 ",#. ?''2 IF,S=S
http$DDbebesyembarazos.comDcomo=es=una=sala=de=partos=iD
http$DDsites.amarillasinternet.comDdrangeleduardobarbozalabarcaDneumologia.html
http$DDnucleardoc.blogspot.comD
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iDCedicinaGnuclear
http$DDEEE.tutraumatologo.comD
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD0raumatologL3MLA%a
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD;isioterapia
68
http$DDdeconceptos.comDgeneralDemergenciaQi!zz,>aErjp>@
69

.ne;os
70
;uente N Enfermedades del Bi.n
;uente N.I 3irujia Reneral
;uente N., 3irugia oral y ma!ilofacial
71
;uente N.M 3irugia pl(stica y reparadora
;uente N.O 3iruga 0or(cica
72
;uente N.F ciruga 3ardiaca
73
;igura N.N 3iruga 7ncolgica
;igura N.P 3iruga /edi(trica
74
;igura N.S 2eurociruga
75
;uente N.H Enfermedades Rastrointestinales
;uente P Cedicina 2uclear Rammacamara

;uente P.I Rammagrafia Benal
76
;uente P., Rammagrafia de 0iroides
;uente P.M Rammagrafa nsea
77

3amilla de 3iruga
78
)*IPO+ P&,& T,&PI& -L -OLO,
&a terapia del dolor es un t*rmino que se refiere al arsenal con el que
cuentan los m*dicos especializados en dolor para su tratamiento. El paciente con
dolor padece una enfermedad que lo origina o lo produce, por tal razn debe
recibir un tratamiento especfico para curarla, sin embargo, mientras este
tratamiento surte su efecto, o bien, mientras se espera para ser sometido a ciruga
"en aquellos pacientes que inevitablemente deben recibir un tratamiento
quir+rgico#, debe hacerse algo para aliviar o eliminar el dolor del paciente. Este
alivio se puede lograr de varias formas, como son, el tratamiento farmacolgico
con medicamentos que van desde los analg*sicos hasta los opioides "derivados
de la morfina# pasando por escalas intermedias que incluyen los antidepresivos y
neuromoduladores; estos medicamentos se emplean siguiendo indicaciones
especficas que dependen de cada caso en particular y pueden ser utilizados
individualmente o en combinaciones.
Adem(s del tratamiento farmacolgico, se aplican terapias intravenosas que
regulan la liberacin de neurotransmisores relacionados con el dolor o bien que
modulan la conduccin del estmulo doloroso, as como terapias locales que
contribuyen al alivio inmediato, en ocasiones deben ser aplicadas en varias
sesiones hasta lograr elimina el dolor, estas terapias incluyen la terapia neural, los
bloqueos, las infiltraciones y la electro estimulacin.
&os equipo produce un impulso electromagn*tico que es propagado en
profundidad en el cuerpo del paciente, a trav*s de terminales circulares que se
pasan por la piel preparada con una crema humectante conductora, produciendo
entre otros efectos un incremento de temperatura o hipertermia en los tejidos
da.ados con diversos efectos positivos en la recuperacin de equilibrios,
regeneracin de tejidos y alivio del dolor.
Algunos equipos recomendados para el tratamiento del dolor a trav*s de
corrientes analg*sicas son$
79
.*,O-/.
:nidad micro controlada de electroterapia con M
diferentes tipos de corriente$
Estimulacin por 3orriente Busa
Estimulacin por 3orriente 0ens
Estimulacin por 3orriente ;E'
3uenta 3on O canales de salida, con controles
independientes de intensidad.
.*,O%0TO,
:n poderoso recurso para modulacin del dolor.
Coderno equipo para terapia de corrientes
interferenciales.
Codo de operacin tetra polar con vector autom(tico o
manual. Codo de operacin bipolar, con modo continuo
o rampas 7n, 7ff, Bise y %ecay. 3on II protocolos de
tratamiento pre programados. %os canales de salida.
-*,T01 -T 2344
El Electroestimulador 0ens %0=I,-- es ideal en el alivio
del dolor y la rehabilitacin muscular.
Belaja los m+sculos, a trav*s, de impulsos el*ctricos
capaces de estimular diferentes grupos de fibras
nerviosas, otorgando una sensacin de alivio
prolongado y desinflamatorio. 0ambi*n es ideal para
tratar neuralgias, artrosis, artritis, lumbalgia, mejora la
circulacin, lesiones 32', labor de parto, clicos
menstruales y dolor post operatorio.
Alivia el dolor crnico, agudo, a trav*s, de la
electroestimulacin transcutanea en el sistema nervioso.
80
-!rtec5 -T 2344+6
El %0=I,--'; es un electro estimulador muscular con
programas de masaje y relajacin, entrenamiento
muscular que complementan el entrenamiento fsico.
&os programas contenidos en este equipo incluyen
tonificacin, firmeza, escultura, lipolisis, masaje
relajante, capilarizacin y alivio de dolor.
-!rtec5 -T 2344++
El electroestimulador muscular "EC'# ha sido utilizado
por los fisioterapeutas y atletas para el fortalecimiento
muscular, recuperacin y rehabilitacin durante muchos
a.os. 3on dos canales, se pueden estimular dos partes
del cuerpo al mismo tiempo. Entre los programas
contenidos para estas (reas est(n$ %eporte,
Endurecimiento, 3alentamiento, 3apilarizacion,
;ortalecimiento, Becuperacin, Besistencia, Alivio del
dolor y ;uerza E!plosiva.
-T 7 844
3ontiene S programas fijos en tres diferentes modos$
Codo 3ontinuo bloquea la transferencia del dolor muy
bien.
Codo Codulacin bloquea la transferencia del dolor y
adem(s retrasa el proceso de habituacin del cuerpo a
la estimulacin el*ctrica.
El modo Aurst es responsable del incremento de
liberacin de endorfinas as como la mejora de la
circulacin sangunea.
T5erapic 2944 &nea de aparatos para electroterapia de , canales que
erogan corrientes de media y baja frecuencia. 3uenta
con ,- protocolos de trabajo memorizados, y una
memoria interna donde es posible memorizar hasta I-
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protocolos. Caneja este tipo de corrientes$ Conofase,
%ifase, 'incop. Conofase, 'incop. %ifase, 3orto
/eriodo, &ungo /eriodo, Bectangular, 0riangular,
0raebert, Bect. ;ar(dica, Bect. 2eodin(mica,
2eodin(mica, 0ens, 0ens Bandom, 0ens Aurst, Aifosica
sim*trica, Aifosica Asim*trica, ?onofoforesis,
?ontoforesis, 3orrientes Busas, ?nterferencial,
?nterferencial 3l(sica, Estimulante.
T5erapic :344
Aparatos para electroterapia y electrodi(gnosis con
emisin de corriente de baja frecuencia.
/ermite trabajar por medio de una tarjeta de memoria o
con la cone!in a ?nternet poniendo al da las funciones
de la m(quina, los programas, y cualquier avance que
nuestro departamento de ?nvestigacin y %esarrollo
ponga a su disposicin.
/oder de salida de baja frecuencia "diadin(mica,
impulsos, far(dicos, tens, bif(sicas, iontoforesis. para un
total de ,- diferentes tipos de onda# se complementa
con accesorios.
0ipo de corrientes que maneja$ ?sodin(mica, Conofase,
%ifase, 'incop. Conofase, 'incop. %ifase, 3orto
/eriodo, &ungo /eriodo, Bectangular, 0riangular,
0raebert, Bect. ;ar(dica, 0riang. 2eodin(mica,
2eodin(mica, 0ens, 0ens Bandom, 0ens Aurst, Aifosica
sim*trica, Aifosica Asimptrica, ?onofoforesis,
?ontoforesis.
M!ltiple;< Basic
Renerador de ondas m+ltiples y diadin(micas para
electroterapia con ondas bif(sicas y corriente galv(nica.
Cediante la combinacin de las corrientes adecuadas,
produce una mejora del tono cut(neo, incrementa la
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circulacin, tonifica la musculatura y favorece la
reabsorcin de los lquidos. Asimismo se consiguen
efectos relajantes, antiinflamatorios, descontracturantes
y anti(lgicos.
.*,OM&TI0 =34
Renerador multiondas digital para electroterapia usando
en electro estimulacin.
:tilizable en las distintas t*cnicas de electro
estimulacin muscular y tratamientos del dolor que hoy
da son requeridos dentro del (rea de la fisioterapia y
rehabilitacin.
1. EB4=602 6.8. TE8.6=.:
'on todos aquellos equipos m*dicos empleados para el tratamiento,
adiestramiento y restauracin del paciente, de modo que alcance su m(!ima
capacidad para realizar una vida normal desde el punto de vista fsico, psicolgico,
social y vocacional; utilizando para ello fundamentalmente agentes fsicos.
1.1. . 6.8T=8 ,E . E"E8:E. EH5T8=5.:
,esfi%rilador: Es un equipo que suministra de manera programada y
controlada, una descarga o choque el*ctrico controlado al paciente, con el fin de
corregir un desorden en el ritmo cardiaco. fste equipo puede emplearse con dos
fines$ si la descarga el*ctrica es aplicada con el fin de sacar al paciente de un
cuadro de fibrilacin ventricular, se emplea una desfibrilacin; mientras que si se
emplea para el tratamiento de alguna otra arritmia "fibrilacin auricular, taquicardia
supraventricular, taquicardia ventricular, entre otras# se emplea cardioversin.
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&os desfibriladores se clasifican seg+n el tipo de descarga que
proporcionan al paciente en monof(sicos y bif(sicos. El desfibrilador monof(sico
emplea una descarga el*ctrica que fluye en una sola direccin, desde un electrodo
o pala hacia la otra. Cientras que el desfibrilador bif(sico se incorpora el flujo de
corriente el*ctrica en dos direcciones; donde la corriente el*ctrica fluye en una
direccin, revierte su trayectoria fluyendo en direccin contraria hacia el lugar de
inicio.
,iatermia con 0ndas 5ortas ( 7icroondas: &a diatermia se basa en la
accin terap*utica a trav*s de la produccin de calor en zonas del organismo. &a
produccin de calor y por ende el aumento de la temperatura se logra al aplicar a
los tejidos vivos campos magn*ticos de frecuencias superiores a I- CHz, ya que
as no se logra interaccin electroneurolgica importante. %icha energa va a
depender de la permitividad y resistividad de los tejidos, las cuales se reducen al
aumentar la frecuencia.
&a diatermia por onda corta puede realizarse a trav*s de campo el*ctrico,
en el cual la parte del cuerpo a tratar se dispone entre dos placas met(licas
paralelas, recubiertas de aislante, que constituyen un condensador; o a trav*s de
campo magn*tico, en el que se emplea una bobina plana que se acerca a la zona
a tratar, o una bobina en espiral que encierra los tejidos de inter*s.
En cuanto a la diatermia por microondas, se emplean los mismos principios
anteriores, solo que en cuanto a las frecuencias "superiores a IRHz#, la forma de
antena se elige seg+n la distribucin de calor requerida, siendo la profundidad de
penetracin menor, pero su accin logra concentrarse en una zona m(s peque.a.
8adiotera#ia: 'e basa en el empleo de radiaciones ionizantes ya sean
directas "partculas cargadas# o indirectas "partculas neutras y radiaciones
electromagn*ticas#, con fines terap*uticos. fsta t*cnica se basa en los efectos
que tienen las partculas cargadas en las c*lulas y tejidos, con lo que se busca
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que las c*lulas pierdan su capacidad de reproduccin, retrasen su mitosis y
modifiquen su tasa de crecimiento, al aplicar menores dosis. 'eg+n sea la fuente
de radiacin, se puede tratar de terapia de rayos ! "con energa de hasta -,FCeJ#
o terapia de alta tensin con radioistopos, betatrones, aceleradores lineales,
ciclotrones o generadores.
&a radioterapia va a depender de la zona a tratar, por lo que puede ser
superficial o interna. En la primera de *sta se emplean rayos ! de O-dJ a M--dJ,
o puede requerirse de emisores o aceleradores lineales con tensin de OCJ a
,FCJ. /o otra parte, en la terapia interna puede emplearse como fuente un
isotopo radiactivo como el
IH,
?r, el cual se depositara en la zona a tratar, lo que se
conoce como radioterapia de contacto; o puede emplearse una fuente en capsula,
la cual se introduce en la zona tratar, conocida como irradiacin endocavitaria.
4ltrasonido: 'on radiaciones mec(nicas de frecuencias superiores a
,-dHz, las cuales se aplican bajo la accin diat*rmica. &a diatermia por
ultrasonido tiene lugar cuando una onda sonora pasa de un medio a otro,
quedando reflejada en parte, dependiendo del (ngulo de incidencia y de la
relacin entre las impedancias ac+sticas de ambos. Al propagarse esta radiacin
en un medio es absorbida en parte, atenuando su amplitud y produci*ndose calor.
%icha propagacin impone un movimiento vibratorio a las mol*culas del
medio, que alcanzan una velocidad "v# y tambi*n a cambios de presin "p# en un
punto, respecto a su valor medido, las cuales van a determinar la impedancia
ac+stica "z=p/v#, y *sta la velocidad de propagacin de la vibracin "c=z/p#, donde
p es la densidad del medio.
=nfrarro+o: estos equipos suelen ser l(mparas o cabinas con un amplio
espectro electromagn*tico con una frecuencia entre MSF a -,M0Hz, emple(ndose
bajo el principio de diatermia. 'uelen aplicarse dos tipo; la primera de *stas las
que tienen un consumo de ,F-a poco focalizada, mientras que la otra con un
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consumo de IF-a con una lente de ;resnel para focalizar el haz de emisin. fsta
+ltima es la m(s empleada, por su menor consumo, mejor focalizacin y la
regularidad en el reparto de potencia por la zona tratada pero, debe tenerse en
consideracin que requieren de una mayor distancia al paciente para evitar
quemaduras.
<idrotera#ia: 'e basa en la utilizacin del agua como agente terap*utico,
en cualquier forma, estado o temperatura ya que es la consecuencia del uso de
agentes fsicos como la temperatura y la presin. &a hidroterapia a su vez se
divide en tres tipos fundamentales, los ba.os fros, los calientes y los que alternan
agua fra y caliente.
9aAos fr$os: su principal efecto es tonificar y revigorizar. fstos a principio
provocan palidez y fro en la piel, pero a medida que se prolonga su aplicacin, se
prolonga un leve color sonrosado al dilatarse las peque.as arterias epiteliales.
9aAos calientes: los ba.os de agua caliente son implementados para
mejorar la actividad e!cretora de la piel. Estos ba.os favorecen la transpiracin,
mediante un efecto de congestin sangunea que se logra mediante la dilatacin
de las arterias.
9aAos que alternan agua fr$a ( caliente: se basan en la ley de accin y
reaccin, su principal efecto es estimular la circulacin de la sangre y reducir las
inflamaciones. se lleva a cabo al aplicar primeramente agua caliente "durante dos
o tres minutos#, luego sumergir la parte afectada en agua fra "durante medio
minuto#, repiti*ndose varias veces.
9aAos de 6arafina: &os ba.os de parafina como t*cnica terap*utica, se
emplean para la relajacin de m+sculos, alivio de espasmos y contracturas. Este
m*todo de termoterapia superficial es elegido para el tratamiento de reumatismos
y secuelas traum(ticas de las manos o pies. El agente terap*utico de los ba.os de
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parafina es el calor, por lo que para aplicarlo, se requiere que la sustancia
adquiera una temperatura entre F-q3 a FOq3 "punto de fusin#; a este punto de
temperatura, la parafina originalmente solida se liquida y tiene accin t*rmica al
ceder calor por conduccin.
/ara emplear *ste m*todo de terapia, se debe introducir la zona afectada
en un recipiente de parafina a su temperatura de fusin durante unos segundos,
entre seis y doce veces, para luego retirar dicha zona, y aguardar entre IF y ,-
minutos, hasta que la parafina se enfri* y forme una capa solida. Al enfriarse la
parafina, se debe quitar de la parte tratada y luego frotarla en alcohol.
1.2. 7E5D"=502: En *stos equipos se emplea el principio de mecanoterapia,
la cual se basa en la utilizacin terap*utica de aparatos mec(nicos destinados a
provocar y dirigir movimientos corporales regulados en su fuerza, trayectoria y
amplitud. fstos pueden clasificarse en equipos mec(nicos de desplazamientos, de
rotacin, de traccin y de potenciacin muscular.
,e ,es#lazamiento:
9arras #aralelas de marcIa: se basa en dos barras paralelas, las cuales
pueden ser fijas o regulables en su altura "habitualmente entre F-cm y H-cm#.
fstas deben tener una longitud de O metros y estar fijadas con solidez al suelo
para que no oscilen ni se muevan, y una distancia entre ellas de unos F-cm a
N-cm.
6lataforma con escalera ( ram#a: consiste en una plataforma en dos
series de unos cinco o seis escalones de distinta altura o, en una escalera y una
rampa continua, puede tener o no barandillas o pasamanos a unos H-cm sobre
los escalones.
,e 8otacin:
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8ueda de Iom%ro: combina espont(neamente rotacin e!terna y
abduccin, permitiendo. el complejo movimiento del hombro, codo y esc(pula en
rotacin. Estos pueden ser fijos a la pared o mviles y, de igual forma en cuanto a
su altura pueden ser fijos o regulables para adaptarse a las dimensiones del
paciente.
9icicleta cin'tica: se emplean para entrenar y aumentar la resistencia de
los m+sculos de los miembros inferiores, as como para ganar recorrido articular
en la articulacin de la rodilla.
7uelle de 8eader: se emplea para ejercicios de las e!tremidades
superiores, permitiendo la circunduccion de la mu.eca y movimientos del hombro.
,e Traccin:
Es#aldera: se emplean para diversos ejercicios del aparato locomotor,
como estiramientos o ejercicios para las desviaciones de columna y, adem(s
pueden utilizarse como apoyo y sujecin de los pacientes en otros aparatos como
por ejemplo de traccin cervical. 'e pueden efectuar movilizaciones de hombro,
ejercicios en suspensin sobre miembros superiores para las desviaciones del
raquis.
Escalera de dedos: consiste b(sicamente en un listn de unos IM-cm de
largo, el cual posee una serie de muecas o salientes a una distancia de unos
,Fmm a O-mm entre s, en los que el paciente debe ir colocando sus dedos. fsta
debe colocarse en la pared a PFcm del suelo en su e!tremidad inferior. 'e emplea
primordialmente para el ejercicio de los dedos y, adem(s para aumentar la
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amplitud de movimientos en el hombro, sobre todo pidiendo la fle!in del miembro
superior con el codo con e!tensin y despu*s llevando a cabo la abduccin.
Traccin cervical: tambi*n conocidos como equipos para traccin del
cuello, ya que por la gravedad del peso del cuerpo del paciente mediante
suspensin se logra la terapia cervical. 'e requiere de un peso para su uso, el
cual no debe ser inferior a F4g ni superior a IF4g.
6otenciacin 7uscular:
6oleas: se emplea para el ejercicio de miembros superiores
preferentemente. fstas pueden estar ajustadas a la pared o sobre un bastidor de
acero; suele aplic(rsele pesas para aumentar el esfuerzo del paciente.
9anco de 5olson ( %anco de cu&drice#s: son diferentes bancos para el
tratamiento de la rodilla$ preferentemente la musculatura anterior "cu(driceps# y
posterior "isquiotibiales#. 3on la diferencia que el banco de 3olson se caracteriza
por ser cargas indirectas; mientras que el banco de cu(driceps por ser cargas
directas.
Jaula de 8ocIer: se emplea para la potenciacin muscular de diferentes
musculaturas. 'e encuentra formada por cuatro planos enrejados que permiten la
colocacin de sistemas de suspensin, poleas, muelles y pesos.
Ta%la ( disco de 9oIeler: son elementos del equipo mvil que se
emplean para realizar ejercicios de fle!o=e!tensin del pie, as como inversin=
eversin y circunduccion y, de igual forma servir( para ganar equilibrio,
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coordinacin y propiocepcin de miembros inferiores. Especficamente, el disco de
Aoheler se emplea para ejercicios de circundiccin de tobillo, mientras que la tabla
es utilizada para ejercicios de fle!o=e!tensin del tobillo.
7esa de mano: tambi*n llamada mesa de danavel, se utiliza para la
recuperacin de las e!tremidades superiores. Esta formada por una rueda de
inercia con freno para la regulacin del esfuerzo, tablero con tensores, prono=
supinadores, juego de pelotas y tornillos con muelles de resistencia. Adem(s,
puede adapt(rsele un pedal para hacer ejercicios de fle!o=e!tensin de pie.
a medicina est'tica
%esde la Antigledad se han aplicado t*cnicas para el mantenimiento y
promocin de la est*tica y la belleza femenina y masculina. &os fines de la
Cedicina Est*tica son la restauracin, el mantenimiento y la promocin de la
est*tica, la belleza y la salud, para lo que utiliza pr(cticas m*dicas y de peque.o
intervencionismo, en las que se emplea anestesia tpica o local y en r*gimen
ambulatorio. A todo ello se une que es cada vez mayor el n+mero de personas
que, sin presentar una patologa previa, s demanda una mejora de su imagen,
aspecto que el 'istema /+blico 2acional de 'alud no puede abarcar.
As mismo, en el siglo TT aspectos como el tratamiento de afecciones
est*ticas en muchas especialidades m*dicas, la complejidad en aumento de las
t*cnicas empleadas, as como las responsabilidades legales derivadas de estas
actuaciones requieren que este tipo de intervenciones est*ticas sean practicadas
por un personal m*dico cualificado. %esde este punto de vista, el objetivo principal
que persiguen estas t*cnicas es ejercer una verdadera medicina preventiva,
puesto que un aspecto est*tico adecuado siempre es beneficioso para el paciente
y ayuda al bienestar y a una mejor salud general.
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%entro de este orden de ideas, la Cedicina Est*tica nunca utiliza t*cnicas
de ciruga mayor ni que requieran anestesia general, como sucede en el caso de
la 3iruga Est*tica, que en la mayora de sus actuaciones implica un ingreso
hospitalario del paciente. Cencin aparte merece la 3iruga /l(stica dedicada a la
reparacin de las deformidades y la correccin de los defectos funcionales. En ella
se engloban intervenciones dirigidas a reparar tejidos del organismo afectados por
una enfermedad, accidente o derivados de lesiones producidas por quemaduras
de alto grado, casos en los que es m(s com+n su denominacin como 3iruga
Beconstructiva, Beparadora o 3iruga de @uemados.
91
8eferencias 9i%liogr&ficas
http$DDEEE.elbienestar.com.veDdolor.asp
http$DDEEE.medicinaesteticahebe.comD
http$DDEEE.ohani.clDterapiaGdelGdolor.htm
http$DDes.Ei4ipedia.orgDEi4iD3ategorL3MLA%a$CedicinaGestL3MLAHtica
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5onclusin :eneral
El sistema de salud moderno se caracteriza por la aplicacin de la tecnologa
electrnica de punta, en los equipos m*dicos. El diagnstico, tratamiento y
rehabilitacin de los pacientes depende no solo de la atencin medica en las
distintas (reas de especializacin sino tambi*n de la tecnologa aplicada que va
de la mano con el desarrollo de la ciencia, ya que mientras m(s avanzada sea la
tecnologa se pueden hacer mayores avances cientficos como la robtica, que
fue, ha sido y ser( una de las maneras m(s impresionantes de la evolucin de
esta, puesto que por medio de su creacin se han solucionado diversas
problem(ticas de la sociedad, debido a que los robots han sido dise.ados con un
margen de error muy min+sculo o mejor dicho un margen de error casi
indetectable, tomando en cuenta que estos fueron ideados conociendo los
posibles defectos que el ser humano podra tener al realizar una actividad muy
compleja. &uego de citar la evolucin de la robtica en los diferentes campos de
trabajo, abarcamos uno de los m(s importantes para la sociedad, la medicina,
robtica y la robtica en la biom*dica, ambas tienen una gran ventaja, y es que su
margen de error es muy mnimo a la hora de dar un resultado de alg+n e!amen
m*dico o incluso a la hora de una intervencin quir+rgica es por esto que para la
sociedad tiene tanta relevancia, ofreciendo una sensacin de seguridad al
paciente, cuando este sepa que los equipos que utilizaran en su e!amen m*dico o
en su intervencin son los m(s novedosos del mercado, es como de este modo el
paciente acudir( a esta tecnologa debido a que le ofrecen un resultado e!itoso.
%ebido a que la tecnologa est( en continuo avance, la robtica avanzara a la par
con la misma y de esa misma manera, permitiendo la creacin de las prtesis que
ha tenido una trayectoria muy amplia, y a+n falta mucho por transcurrir. A largo de
este proceso han habido diversos descubrimientos y evoluciones que han
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permitido brindar a la sociedad mejor calidad de vida. 0iene gran importancia ya
que gracias a ella se ha logrado recuperar la funcionalidad parcial y casi total de
la mayora de todas las partes del cuerpo. En nuestra actualidad la aplicacin de
las prtesis es cada vez m(s com+n, eficaz y accesible, ya que no solo se aplica a
nivel est*tico para perfeccionar , sino tambi*n para recuperar la perdida de alg+n
miembro "p. ej personas con c(ncer, que pierden alguna seccin del cuerpo, en
este caso mujeres que pierden la totalidad de la mama#. A nivel psico=emocional
es de suma importancia debido a que ayuda a mantener un autoestima
equilibrado, especialmente en personas que tienden a sentirse inferiores a los
dem(s por su incapacidad. Rran parte de la evolucin descrita anteriormente se
debe al estudio y aplicabilidad de la nanotecnologa.
El liderazgo puede llegar a ser una caracterstica muy resaltante en algunos
individuos, aunque en realidad no se comprenda del todo est(, ya que el liderazgo
a pesar de ser muy observado es poco comprendido, y puede llegar a confundirse
con autoridad, poder, status, fama, etc. 'e cree que es inspirar, ser como un gua,
o que es una caracterstica o cualidad con la que algunas personas nacen o la
desarrollan. 'on muchos los aspectos que podemos tomar en cuenta en cuanto
lderes se trata, comenzando con la esencia del liderazgo 8los seguidores9. &a
gente tiende a seguir a quienes les ofrecen los medios para satisfacer de sus
deseos y necesidades, por lo que un lder debe saber captar estas necesidades
promoviendo soluciones al mismo tiempo de una manera eficaz, estimulando a la
participacin colectiva y al aprendizaje. En resumen se puede decir que todos
llevamos un lder por dentro o que vamos adquiriendo esta habilidad a lo largo de
la vida, lo +nico que necesitamos es una inspiracin que nos motive, como cuando
aprendemos a caminar o montar bicicleta estamos dispuestos a correr riesgos, los
cuales nos ayudan a crecer como persona, y as poder contar con las
herramientas para ayudar a los dem(s a conseguir sus propias herramientas.El
camino por recorrer aun es largo, ya que la tecnologa de los componentes de una
prtesis robtica es cara y el n+mero de personas amputadas es relativamente
bajo, dificultando as el desarrollo de productos comerciales.
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