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Sector de Religin

Metodologa MAD: Mdulos Amor de Dios


5to. Bsico Planificacin Clase a Clase
PRIMER SEMESTRE
PRUEBA DE DIAGNSTICO
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A:
(E)RERO*MAR+O
MAD
PRUEBA
O),ET!-O DE D!A"$#ST!CO:
Reconocer los o./eti0os de a1rendi2a/es no logrados durante el a3o escolar 45'6 1ara 7acer retroalimentacin durante la
1rimera semana de mar2o antes de iniciar con la 'ra8 %nidad Pedaggica Metodologa MAD 45'98
EVALUACIN
DIAGNSTICO
Prue.a conce1tual con ': 1reguntas
Escala de 9; 1untos8
Pauta de Correccin de la 1rue.a8
1ra. Unia! "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A:
Mar2o
CLASE 1
MAD
%$!DAD:
"#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1! !dentifican >ue la Pascua ,uda es imagen de la Pascua Cristiana8
&A)!!DADES: Escri.ir? orar? identificar @ 1artici1ar8
ACT!T%DES: &onestidad @ tolerar8
CO$TE$!DOS:
1.* LA PASCUA #UD+A IMAGEN DE LA PASCUA
CRISTIANA.
!$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios 1ara ada1tar o reada1tar estrategias de ense3an2a8
EA1licacin @ fundamentar la a1licacin de los recursos: )i.lia? (ic7a MAD? PoBer? etc8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 1!
'8* Escri.en la relacin entre la Pascua ,uda @ la Pascua Cristiana8
48* !dentifican los sm.olos @ elementos de la Pascua8
C!ERRE !dentifican >ue la Pascua ,uda es imagen de la Pascua Cristiana8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A:
Mar2o
CLASE ,
MAD
%$!DAD:
"#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) ,! Reconocen >ue a tra0Cs de la Eucarista? crece @ se unifica el $ue0o Pue.lo de Dios8
&A)!!DADES: Escuc7ar? leer? comentar @ reconocer8
ACT!T%DES: Sinceridad @ .uen com1ortamiento8
CO$TE$!DOS:
,.* #ES$S INSTITU%E LA EUCARIST+A EN LA
$LTIMA CENA.
!$!C!O Escri.ir en la 1i2arra Ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8
)re0e eA1licacin de recursos: )i.lia? (ic7a MAD? PoBer? etc8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto8
DESARROO 'IC&A MAD N) ,!
'8* een la lectura ..lica de c8 44?':*46 @ escri.en en las lneas 1unteadas las 1ala.ras de ,es=s
Dc844?45*4'E8
48* Comentan so.re el significado de las 1ala.ras de ,es=s8
68*Pintan el di.u/o corres1ondiente8
C!ERRE Reconocen >ue a tra0Cs de la Eucarista? crece @ se unifica el $ue0o Pue.lo de Dios8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A:
Mar2o
CLASE -
MAD
%$!DAD:
"#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) -! Com1renden >ue ,es=s de $a2aret7 entrega su 0ida 1or amor a los seres 7umanos8
&A)!!DADES: eer? escri.ir? refleAionar @ com1render8
ACT!T%DES: Dialogar @ /usticia8
CO$TE$!DOS:
-.* #ES$S ENTREGA SU VIDA POR AMOR.
!$!C!O !ncenti0ar oralmente: Relatar eA1eriencia del Contenido? O./eti0o? &a.ilidad @ Actitud8
Relacionar con el 1roceso del O8 A8 de la %nidad8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) -!
'8* RefleAionan con el 1rofesor<a la entrega de ,es=s 7asta la muerte8
48* een la lectura ..lica ucas 44? 9F*9; @ Mateo 4:? 4:*4G866*6;8
68* Escri.en una frase? la >ue mHs le im1resiona @ le llame la atencin8
98* Pintan el di.u/o8
C!ERRE Com1renden >ue ,es=s de $a2aret7 entrega su 0ida 1or amor a los seres 7umanos8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A:
Mar2o
CLASE .
MAD
%$!DAD:
"#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) .! Com1renden >ue la Resurreccin de ,es=s de $a2aret7 es =nico en la 7istoria8
&A)!!DADES: Orar? a1reciar? escri.ir? decorar @
com1render8
ACT!T%DES: Res1etar @ sentir8
CO$TE$!DOS:
..*CELEBRAMOS CON ALEGR+A LA
RESURRECCIN DE #ES$S.
!$!C!O Moti0ar con grHficos o elementos concretos8
EA1licar O./eti0o de Clase? 7a.ilidades? actitudes e indicadores de e0aluacin8
Relacionar con el 1roceso del O./eti0o de la %nidad8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) .!
'8* A1recian el di.u/o de a A1aricin de ,es=s @ di.u/an el lugar dnde esta.an8
48* Escri.en >uC les dice ,es=s a sus disc1ulos seg=n la lectura ..lica de ,uan 45? 'G*4'8
48* Decoran la lHmina con colores8 I escri.en el significado de a 1a2 sea con ustedes8
C!ERRE Com1renden >ue la Resurreccin de ,es=s de $a2aret7 es =nico en la 7istoria8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

PRUEBA UNIDAD 1
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A:
A)R!
MAD
PRUEBA
%$!DAD:
"#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8
EVALUACIN
1ra. UNIDAD
Prue.a conce1tual con ': 1reguntas
Escala de 9; 1untos8
Pauta de Correccin de la 1rue.a8

,a. Unia! "CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 5
MAD
%$!DAD:
"CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 5! !dentifican >ue la com1le/idad de la naturale2a tiene un Creador su1erior al ser 7umano8
&A)!!DADES: eer? escri.ir? com1lementar? descu.rir e
identificar8
ACT!T%DES: Amistad e 7igiene8
CO$TE$!DOS:
5.* LA NATURALE/A0 OBRA DIVINA %
MARAVILLOSA.
!$!C!O !ncenti0acin oral? relacionar eA1eriencia 1ersonal con el o./eti0o
Moti0acin 0isual con un elemento concreto >ue se relacione con el OA8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
Descu.rir conocimientos 1re0ios8
DESARROO 'IC&A MAD N) 5!
'8* een el Salmo 66? '*G8 I eligen dos ideas del Salmo? las >ue le gusten mHs @ las escri.en8
48* Com1letan el di.u/o con todas las mara0illas de la Creacin8
68* Descu.ren el mensa/e8
C!ERRE !dentifican >ue la com1le/idad de la naturale2a tiene un Creador su1erior al ser 7umano8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 1
MAD
%$!DAD:
"CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1! Reconocen >ue el ser 7umano es coo1erador del Creador 1ara mantener la naturale2a8
&A)!!DADES: Escri.ir? orar? comentar? 1intar @
reconocer8
ACT!T%DES: Alegra @ 1erdonar8
CO$TE$!DOS:
1.* SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE
LA NATURALE/A
!$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8
!ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8
Descu.rir conocimientos 1re0ios8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 1!
'8* Pintan al Mundo 1idiendo auAilio @ 1iensan en soluciones8
48* Escri.en lo .ueno >ue 1ueden 7acer 1or cuidar @ lo malo >ue destru@e a la Creacin de Dios8
68* Comentan so.re la Ecologa &umana: el res1eto? el com1a3erismo? la amistad? etc8
C!ERRE Reconocen >ue el ser 7umano es coo1erador del Creador 1ara mantener la naturale2a8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 2
MAD
%$!DAD:
"CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 2! Com1renden >ue la ecologa es 1ara nuestro 1ro1io .ienestar8
&A)!!DADES: Escuc7ar? orar? escri.ir @ com1render8
ACT!T%DES: A1reciar @ rec7a2ar lo negati0o8
CO$TE$!DOS:
2.* E3PLOTEMOS RACIONALMENTE LOS
RECURSOS NATURALES.
!$!C!O Moti0acin con grHfico8
Relacionar el OA con el 1roceso del o./eti0o de la unidad 1edaggica8
Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8
Partici1acin de todos los estudiantes en el canto religioso de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 2!
'8* Pintan los alimentos de la naturale2a >ue Dios nos dio 1or la Creacin8
48* Escri.en cmo se 1odra eA1lotar la naturale2a sin 7acerle da3o o >ue desa1are2ca? la 1ro1ia
naturale2a8
C!ERRE Com1renden >ue la ecologa es 1ara nuestro 1ro1io .ienestar8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 4
MAD
%$!DAD:
"CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 4! Com1renden >ue unidos al Creador 0i0imos alegres en medio de los 1ro.lemas8
&A)!!DADES: Escuc7ar? cantar? ela.orar @ com1render8
ACT!T%DES: Res1onsa.ilidad? sinceridad @ generosidad8
CO$TE$!DOS:
4.* 5GRACIAS DIOS PADRE CREADOR6
!$!C!O !ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8
Moti0acin 0isual con un elemento concreto >ue se relacione con el OA8
Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 4!
'8* Cantan @ 1intan con alegra agradecimiento a Dios Padre8
48* Su.ra@an el conce1to de lo >ue 0an di.u/ar en grande8
68* Ela.oran un mensa/e a sus com1a3eros8
C!ERRE Com1renden >ue unidos al Creador 0i0imos alegres en medio de los 1ro.lemas8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

PRUEBA UNIDAD ,
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A:
MAIO
MAD
PRUEBA
N7,
%$!DAD:
"CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
EVALUACIN
,a. UNIDAD
Prue.a conce1tual con ': 1reguntas
Escala de 9; 1untos8
Pauta de Correccin de la 1rue.a8
-ra. Unia! 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 9
MAD
%$!DAD:
8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 9! !dentifican >ue los seres 7umanos eA1resan su confian2a @ fidelidad entre ellos 1or medio de los
contratos @ 1romesas8
&A)!!DADES: Escri.ir? leer? decorar e identificar8
ACT!T%DES: Autoestima 1ositi0a? a1reciar @ 1iedad8
CO$TE$!DOS:
9.* EVITEMOS LOS DA:OS A LAS PERSONAS
!$!C!O !ncenti0ar oralmente: Relatar eA1eriencia 1ersonal del contenido8
Moti0acin con grHfico8
Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 9!
'8* een el mensa/e de ,uan Pa.lo !! @ descu.ren dos 0alores8
48* Decoran la lHmina @ a3aden cuatro 0alores >ue contradigan a los males8
68* Escri.en diecisCis 0alores cristianos8
C!ERRE !dentifican >ue los seres 7umanos eA1resan su confian2a @ fidelidad entre ellos 1or medio de los
contratos @ 1romesas8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE
1;
MAD
%$!DAD:
8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1;! Reconocen >ue se elige el .ien o el mal li.remente sin castigo del Creador8
&A)!!DADES: Orar? escuc7ar? comentar? escri.ir @
reconocer8
ACT!T%DES: Res1etar? sinceridad e interCs8
CO$TE$!DOS:
1;.* SOMOS CAPACES DE ELEGIR
!$!C!O EA1licar 7asta >ue entiendan todos los estudiantes el OA? las 7a.ilidades? las actitudes e indicadores
de e0aluacin de la clase8
!ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8
Partici1acin de todos los estudiantes en el canto religioso de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 1;!
'8* Comentan so.re la li.ertad 7umana JEs 7acer lo >ue uno >uiereK
48* Dios nos 7a creado li.res: escri.en cuHndo elegimos el .ien @ cuHndo el mal8
C!ERRE Reconocen >ue se elige el .ien o el mal li.remente sin castigo del Creador8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE
11
MAD
%$!DAD:
8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 11! Com1renden >ue tenemos tentaciones 7acia el mal >ue de.emos detenerlas8
&A)!!DADES: Escri.ir? escuc7ar? com1letar @
com1render8
ACT!T%DES: Partici1ar? .uenos modales @ conciencia8
CO$TE$!DOS:
11.* RECONO/CAMOS NUESTROS PECADOS
PARA VENCERLOS
!$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8
!ncenti0acin: Relatar eA1eriencia del contenido8
Ada1tar o reada1tar estrategias de ense3an2a des1uCs de descu.rir los conocimientos 1re0ios8
Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8
DESARROO 'IC&A N) 11!
'8* Com1letan las 1ala.ras con las letras del 0alo8
48* Escri.en los 0alores en las lneas? contradiciendo al mal8
68* Decoran @ 1intan la fic7a8
C!ERRE Com1renden >ue tenemos tentaciones 7acia el mal >ue de.emos detenerlas8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE
1,
MAD
%$!DAD:
8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1,! Com1renden >ue al 1roteger el medio am.iente 1rotegemos la 7umanidad8
&A)!!DADES: Orar? descu.rir? leer? di.u/ar @
com1render8
ACT!T%DES: Piedad? 1untualidad @ criterio
CO$TE$!DOS:
1,.* PROTE#AMOS EL MEDIO AMBIENTE
!$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8
Relacionar con el 1roceso del O./eti0o de la %nidad8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A N) 1,!
'8* Di.u/an cmo de.en 1roteger el medio am.iente? seg=n las imHgenes de la fic7a8
48* een "Cnesis '? 4:8 Pintan con diferentes colores las letras8
C!ERRE Com1renden >ue al 1roteger el medio am.iente 1rotegemos la 7umanidad8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

PRUEBA UNIDAD -
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A:
,%$!O
MAD
PRUEBA
%$!DAD:
8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8
EVALUACIN
-ra. UNIDAD
Prue.a conce1tual con ': 1reguntas
Escala de 9; 1untos8
Pauta de Correccin de la 1rue.a8
.ta Unia! "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE '6
MAD
%$!DAD:
"DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1-! !dentifican distintos li.ros religiosos en la 7istoria de la 7umanidad8
&A)!!DADES: Orar? descu.rir? 1artici1ar e identificar8
ACT!T%DES: Piedad? res1onsa.ilidad @ res1etar8
CO$TE$!DOS:
1-.* LA PRESENCIA DE DIOS EN LAS CULTURAS
Metodologa MAD
!$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8
Se moti0a con grHficos @ elementos concretos8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 1-!
'8* Descu.ren en la so1a de letras algunos sitios culturales dnde estH 1resente Dios8
48* Escri.en el nom.re de lugares @ 1ersona/es >ue fa0orecen a la cultura cristiana? eA1licando 1or
>uC8
C!ERRE !dentifican distintos li.ros religiosos en la 7istoria de la 7umanidad8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE '9
MAD
%$!DAD:
"DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 1.! Reconocen >ue en todas las culturas eAisten religiones8
&A)!!DADES: Escuc7ar? a1reciar? escri.ir? 1intar @
reconocer8
ACT!T%DES: Dialogar? discul1ar @ sentir8
CO$TE$!DOS:
1..* LAS RELIGIONES BUSCAN % SE
RELACIONAN CON DIOS
!$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8
EA1licar el o./eti0o de clase @ relacionarlo con las 7a.ilidades >ue se 1racticarH8
Descu.rir los conocimientos 1re0ios a tra0Cs del diHlogo con 1reguntas8
DESARROO 'IC&A MAD N) 1.!
'8* A1recian el di.u/o @ reconocen >ue las religiones .uscan a Dios8
48* Escri.en el teAto de Mateo ';? 'L*'G8 I comenta su significado8
68* Pintan @ decoran los di.u/os8
C!ERRE Reconocen >ue en todas las culturas eAisten religiones8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE 'F
MAD
%$!DAD:
"DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 15! Relacionan los momentos centrales de la &istoria de la Sal0acin con ,es=s de $a2aret78
&A)!!DADES: Memori2ar? identificar? escri.ir? orar @
com1render8
ACT!T%DES: Alegra? 7onestidad @ solidaridad8
CO$TE$!DOS:
15.* EL ANTIGUO TESTAMENTO
!$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de a1rendi2a/e8
)re0e eA1licacin de recursos de la )i.lia @ la (ic7a MAD8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8
DESARROO 'IC&A MAD N) 15!
'8* Escri.en so.re el Antiguo Testamento8 Pintan de amarillo sus 1Hginas8
48* !dentifican los li.ros del Antiguo Testamento8
68* Memori2an @ escri.en cinco li.ros del Antiguo Testamento88
C!ERRE Relacionan los momentos centrales de la &istoria de la Sal0acin con ,es=s de $a2aret78
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE ';
MAD
%$!DAD:
"DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8
O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE:
'IC&A MAD N) 11! Com1renden >ue el cristianismo 1rocede del /udasmo8
&A)!!DADES: Orar? u.icar? reconocer @ com1render8
ACT!T%DES: Perdonar? 0alorar @ sinceridad8
CO$TE$!DOS:
11.* EL PUEBLO ELEGIDO
!$!C!O Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8
Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada @ canto8
Descu.rir conocimientos 1re0ios del o./eti0o de a1rendi2a/e8
DESARROO 'IC&A MAD N) 11!
'8* Reconocen >ue Dios elige un Pue.lo @ lo 1re1ara8
48* %.ican en el ma1a: %r? ,erusalCn? el Monte Sina @ Egi1to8
C!ERRE Com1renden >ue el cristianismo 1rocede del /udasmo8
REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8
E-A%AC!#$ (ormati0a

PRUEBA UNIDAD .
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 'ro8 &ORAS: ' (EC&A:
,%!O
MAD
PR%E)A
%$!DAD:
"DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(

O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD:
Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8
EVALUACIN
.ta. UNIDAD
Prue.a conce1tual con ': 1reguntas
Escala de 9; 1untos8
Pauta de Correccin de la 1rue.a8

BBB8metodologiamad8cl

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