5to. Bsico Planificacin Clase a Clase PRIMER SEMESTRE PRUEBA DE DIAGNSTICO SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A: (E)RERO*MAR+O MAD PRUEBA O),ET!-O DE D!A"$#ST!CO: Reconocer los o./eti0os de a1rendi2a/es no logrados durante el a3o escolar 45'6 1ara 7acer retroalimentacin durante la 1rimera semana de mar2o antes de iniciar con la 'ra8 %nidad Pedaggica Metodologa MAD 45'98 EVALUACIN DIAGNSTICO Prue.a conce1tual con ': 1reguntas Escala de 9; 1untos8 Pauta de Correccin de la 1rue.a8 1ra. Unia! "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN( Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: Mar2o CLASE 1 MAD %$!DAD: "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1! !dentifican >ue la Pascua ,uda es imagen de la Pascua Cristiana8 &A)!!DADES: Escri.ir? orar? identificar @ 1artici1ar8 ACT!T%DES: &onestidad @ tolerar8 CO$TE$!DOS: 1.* LA PASCUA #UD+A IMAGEN DE LA PASCUA CRISTIANA. !$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios 1ara ada1tar o reada1tar estrategias de ense3an2a8 EA1licacin @ fundamentar la a1licacin de los recursos: )i.lia? (ic7a MAD? PoBer? etc8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 1! '8* Escri.en la relacin entre la Pascua ,uda @ la Pascua Cristiana8 48* !dentifican los sm.olos @ elementos de la Pascua8 C!ERRE !dentifican >ue la Pascua ,uda es imagen de la Pascua Cristiana8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: Mar2o CLASE , MAD %$!DAD: "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) ,! Reconocen >ue a tra0Cs de la Eucarista? crece @ se unifica el $ue0o Pue.lo de Dios8 &A)!!DADES: Escuc7ar? leer? comentar @ reconocer8 ACT!T%DES: Sinceridad @ .uen com1ortamiento8 CO$TE$!DOS: ,.* #ES$S INSTITU%E LA EUCARIST+A EN LA $LTIMA CENA. !$!C!O Escri.ir en la 1i2arra Ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8 )re0e eA1licacin de recursos: )i.lia? (ic7a MAD? PoBer? etc8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto8 DESARROO 'IC&A MAD N) ,! '8* een la lectura ..lica de c8 44?':*46 @ escri.en en las lneas 1unteadas las 1ala.ras de ,es=s Dc844?45*4'E8 48* Comentan so.re el significado de las 1ala.ras de ,es=s8 68*Pintan el di.u/o corres1ondiente8 C!ERRE Reconocen >ue a tra0Cs de la Eucarista? crece @ se unifica el $ue0o Pue.lo de Dios8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: Mar2o CLASE - MAD %$!DAD: "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) -! Com1renden >ue ,es=s de $a2aret7 entrega su 0ida 1or amor a los seres 7umanos8 &A)!!DADES: eer? escri.ir? refleAionar @ com1render8 ACT!T%DES: Dialogar @ /usticia8 CO$TE$!DOS: -.* #ES$S ENTREGA SU VIDA POR AMOR. !$!C!O !ncenti0ar oralmente: Relatar eA1eriencia del Contenido? O./eti0o? &a.ilidad @ Actitud8 Relacionar con el 1roceso del O8 A8 de la %nidad8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) -! '8* RefleAionan con el 1rofesor<a la entrega de ,es=s 7asta la muerte8 48* een la lectura ..lica ucas 44? 9F*9; @ Mateo 4:? 4:*4G866*6;8 68* Escri.en una frase? la >ue mHs le im1resiona @ le llame la atencin8 98* Pintan el di.u/o8 C!ERRE Com1renden >ue ,es=s de $a2aret7 entrega su 0ida 1or amor a los seres 7umanos8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: Mar2o CLASE . MAD %$!DAD: "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) .! Com1renden >ue la Resurreccin de ,es=s de $a2aret7 es =nico en la 7istoria8 &A)!!DADES: Orar? a1reciar? escri.ir? decorar @ com1render8 ACT!T%DES: Res1etar @ sentir8 CO$TE$!DOS: ..*CELEBRAMOS CON ALEGR+A LA RESURRECCIN DE #ES$S. !$!C!O Moti0ar con grHficos o elementos concretos8 EA1licar O./eti0o de Clase? 7a.ilidades? actitudes e indicadores de e0aluacin8 Relacionar con el 1roceso del O./eti0o de la %nidad8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) .! '8* A1recian el di.u/o de a A1aricin de ,es=s @ di.u/an el lugar dnde esta.an8 48* Escri.en >uC les dice ,es=s a sus disc1ulos seg=n la lectura ..lica de ,uan 45? 'G*4'8 48* Decoran la lHmina con colores8 I escri.en el significado de a 1a2 sea con ustedes8 C!ERRE Com1renden >ue la Resurreccin de ,es=s de $a2aret7 es =nico en la 7istoria8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
PRUEBA UNIDAD 1 SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A: A)R! MAD PRUEBA %$!DAD: "#ES$S SE DONA % SE ENTREGA POR AMOR &ASTA EL 'IN(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render los momentos de entrega de ,es=s en la Semana Santa8 EVALUACIN 1ra. UNIDAD Prue.a conce1tual con ': 1reguntas Escala de 9; 1untos8 Pauta de Correccin de la 1rue.a8
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 5! !dentifican >ue la com1le/idad de la naturale2a tiene un Creador su1erior al ser 7umano8 &A)!!DADES: eer? escri.ir? com1lementar? descu.rir e identificar8 ACT!T%DES: Amistad e 7igiene8 CO$TE$!DOS: 5.* LA NATURALE/A0 OBRA DIVINA % MARAVILLOSA. !$!C!O !ncenti0acin oral? relacionar eA1eriencia 1ersonal con el o./eti0o Moti0acin 0isual con un elemento concreto >ue se relacione con el OA8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 Descu.rir conocimientos 1re0ios8 DESARROO 'IC&A MAD N) 5! '8* een el Salmo 66? '*G8 I eligen dos ideas del Salmo? las >ue le gusten mHs @ las escri.en8 48* Com1letan el di.u/o con todas las mara0illas de la Creacin8 68* Descu.ren el mensa/e8 C!ERRE !dentifican >ue la com1le/idad de la naturale2a tiene un Creador su1erior al ser 7umano8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1! Reconocen >ue el ser 7umano es coo1erador del Creador 1ara mantener la naturale2a8 &A)!!DADES: Escri.ir? orar? comentar? 1intar @ reconocer8 ACT!T%DES: Alegra @ 1erdonar8 CO$TE$!DOS: 1.* SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE LA NATURALE/A !$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8 !ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8 Descu.rir conocimientos 1re0ios8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 1! '8* Pintan al Mundo 1idiendo auAilio @ 1iensan en soluciones8 48* Escri.en lo .ueno >ue 1ueden 7acer 1or cuidar @ lo malo >ue destru@e a la Creacin de Dios8 68* Comentan so.re la Ecologa &umana: el res1eto? el com1a3erismo? la amistad? etc8 C!ERRE Reconocen >ue el ser 7umano es coo1erador del Creador 1ara mantener la naturale2a8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 2! Com1renden >ue la ecologa es 1ara nuestro 1ro1io .ienestar8 &A)!!DADES: Escuc7ar? orar? escri.ir @ com1render8 ACT!T%DES: A1reciar @ rec7a2ar lo negati0o8 CO$TE$!DOS: 2.* E3PLOTEMOS RACIONALMENTE LOS RECURSOS NATURALES. !$!C!O Moti0acin con grHfico8 Relacionar el OA con el 1roceso del o./eti0o de la unidad 1edaggica8 Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8 Partici1acin de todos los estudiantes en el canto religioso de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 2! '8* Pintan los alimentos de la naturale2a >ue Dios nos dio 1or la Creacin8 48* Escri.en cmo se 1odra eA1lotar la naturale2a sin 7acerle da3o o >ue desa1are2ca? la 1ro1ia naturale2a8 C!ERRE Com1renden >ue la ecologa es 1ara nuestro 1ro1io .ienestar8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue la e0olucin de la naturale2a es la e0olucin de la Creacin8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 4! Com1renden >ue unidos al Creador 0i0imos alegres en medio de los 1ro.lemas8 &A)!!DADES: Escuc7ar? cantar? ela.orar @ com1render8 ACT!T%DES: Res1onsa.ilidad? sinceridad @ generosidad8 CO$TE$!DOS: 4.* 5GRACIAS DIOS PADRE CREADOR6 !$!C!O !ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8 Moti0acin 0isual con un elemento concreto >ue se relacione con el OA8 Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 4! '8* Cantan @ 1intan con alegra agradecimiento a Dios Padre8 48* Su.ra@an el conce1to de lo >ue 0an di.u/ar en grande8 68* Ela.oran un mensa/e a sus com1a3eros8 C!ERRE Com1renden >ue unidos al Creador 0i0imos alegres en medio de los 1ro.lemas8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
PRUEBA UNIDAD , SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A: MAIO MAD PRUEBA N7, %$!DAD: "CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL % AMBIENTAL( O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: EVALUACIN ,a. UNIDAD Prue.a conce1tual con ': 1reguntas Escala de 9; 1untos8 Pauta de Correccin de la 1rue.a8 -ra. Unia! 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS( Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 9 MAD %$!DAD: 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 9! !dentifican >ue los seres 7umanos eA1resan su confian2a @ fidelidad entre ellos 1or medio de los contratos @ 1romesas8 &A)!!DADES: Escri.ir? leer? decorar e identificar8 ACT!T%DES: Autoestima 1ositi0a? a1reciar @ 1iedad8 CO$TE$!DOS: 9.* EVITEMOS LOS DA:OS A LAS PERSONAS !$!C!O !ncenti0ar oralmente: Relatar eA1eriencia 1ersonal del contenido8 Moti0acin con grHfico8 Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 9! '8* een el mensa/e de ,uan Pa.lo !! @ descu.ren dos 0alores8 48* Decoran la lHmina @ a3aden cuatro 0alores >ue contradigan a los males8 68* Escri.en diecisCis 0alores cristianos8 C!ERRE !dentifican >ue los seres 7umanos eA1resan su confian2a @ fidelidad entre ellos 1or medio de los contratos @ 1romesas8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 1; MAD %$!DAD: 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1;! Reconocen >ue se elige el .ien o el mal li.remente sin castigo del Creador8 &A)!!DADES: Orar? escuc7ar? comentar? escri.ir @ reconocer8 ACT!T%DES: Res1etar? sinceridad e interCs8 CO$TE$!DOS: 1;.* SOMOS CAPACES DE ELEGIR !$!C!O EA1licar 7asta >ue entiendan todos los estudiantes el OA? las 7a.ilidades? las actitudes e indicadores de e0aluacin de la clase8 !ncenti0ar oralmente los resultados de las 1rHcticas actitudes 1ositi0as en la 0ida8 Partici1acin de todos los estudiantes en el canto religioso de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 1;! '8* Comentan so.re la li.ertad 7umana JEs 7acer lo >ue uno >uiereK 48* Dios nos 7a creado li.res: escri.en cuHndo elegimos el .ien @ cuHndo el mal8 C!ERRE Reconocen >ue se elige el .ien o el mal li.remente sin castigo del Creador8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 11 MAD %$!DAD: 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 11! Com1renden >ue tenemos tentaciones 7acia el mal >ue de.emos detenerlas8 &A)!!DADES: Escri.ir? escuc7ar? com1letar @ com1render8 ACT!T%DES: Partici1ar? .uenos modales @ conciencia8 CO$TE$!DOS: 11.* RECONO/CAMOS NUESTROS PECADOS PARA VENCERLOS !$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8 !ncenti0acin: Relatar eA1eriencia del contenido8 Ada1tar o reada1tar estrategias de ense3an2a des1uCs de descu.rir los conocimientos 1re0ios8 Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8 DESARROO 'IC&A N) 11! '8* Com1letan las 1ala.ras con las letras del 0alo8 48* Escri.en los 0alores en las lneas? contradiciendo al mal8 68* Decoran @ 1intan la fic7a8 C!ERRE Com1renden >ue tenemos tentaciones 7acia el mal >ue de.emos detenerlas8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: 4 (EC&A: CLASE 1, MAD %$!DAD: 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1,! Com1renden >ue al 1roteger el medio am.iente 1rotegemos la 7umanidad8 &A)!!DADES: Orar? descu.rir? leer? di.u/ar @ com1render8 ACT!T%DES: Piedad? 1untualidad @ criterio CO$TE$!DOS: 1,.* PROTE#AMOS EL MEDIO AMBIENTE !$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8 Relacionar con el 1roceso del O./eti0o de la %nidad8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A N) 1,! '8* Di.u/an cmo de.en 1roteger el medio am.iente? seg=n las imHgenes de la fic7a8 48* een "Cnesis '? 4:8 Pintan con diferentes colores las letras8 C!ERRE Com1renden >ue al 1roteger el medio am.iente 1rotegemos la 7umanidad8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
PRUEBA UNIDAD - SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 5to. &ORAS: ' (EC&A: ,%$!O MAD PRUEBA %$!DAD: 8EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS( O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue actuar con los 0alores >ue ,es=s nos 1ro1one es e0itar nuestro mal8 EVALUACIN -ra. UNIDAD Prue.a conce1tual con ': 1reguntas Escala de 9; 1untos8 Pauta de Correccin de la 1rue.a8 .ta Unia! "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA( Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE '6 MAD %$!DAD: "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA( O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1-! !dentifican distintos li.ros religiosos en la 7istoria de la 7umanidad8 &A)!!DADES: Orar? descu.rir? 1artici1ar e identificar8 ACT!T%DES: Piedad? res1onsa.ilidad @ res1etar8 CO$TE$!DOS: 1-.* LA PRESENCIA DE DIOS EN LAS CULTURAS Metodologa MAD !$!C!O Descu.rir los conocimientos 1re0ios8 Se moti0a con grHficos @ elementos concretos8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 1-! '8* Descu.ren en la so1a de letras algunos sitios culturales dnde estH 1resente Dios8 48* Escri.en el nom.re de lugares @ 1ersona/es >ue fa0orecen a la cultura cristiana? eA1licando 1or >uC8 C!ERRE !dentifican distintos li.ros religiosos en la 7istoria de la 7umanidad8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE '9 MAD %$!DAD: "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 1.! Reconocen >ue en todas las culturas eAisten religiones8 &A)!!DADES: Escuc7ar? a1reciar? escri.ir? 1intar @ reconocer8 ACT!T%DES: Dialogar? discul1ar @ sentir8 CO$TE$!DOS: 1..* LAS RELIGIONES BUSCAN % SE RELACIONAN CON DIOS !$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de desarrollo8 EA1licar el o./eti0o de clase @ relacionarlo con las 7a.ilidades >ue se 1racticarH8 Descu.rir los conocimientos 1re0ios a tra0Cs del diHlogo con 1reguntas8 DESARROO 'IC&A MAD N) 1.! '8* A1recian el di.u/o @ reconocen >ue las religiones .uscan a Dios8 48* Escri.en el teAto de Mateo ';? 'L*'G8 I comenta su significado8 68* Pintan @ decoran los di.u/os8 C!ERRE Reconocen >ue en todas las culturas eAisten religiones8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE 'F MAD %$!DAD: "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 15! Relacionan los momentos centrales de la &istoria de la Sal0acin con ,es=s de $a2aret78 &A)!!DADES: Memori2ar? identificar? escri.ir? orar @ com1render8 ACT!T%DES: Alegra? 7onestidad @ solidaridad8 CO$TE$!DOS: 15.* EL ANTIGUO TESTAMENTO !$!C!O Escri.ir en la 1i2arra ttulo @ tiem1os de 1roceso de a1rendi2a/e8 )re0e eA1licacin de recursos de la )i.lia @ la (ic7a MAD8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada8 DESARROO 'IC&A MAD N) 15! '8* Escri.en so.re el Antiguo Testamento8 Pintan de amarillo sus 1Hginas8 48* !dentifican los li.ros del Antiguo Testamento8 68* Memori2an @ escri.en cinco li.ros del Antiguo Testamento88 C!ERRE Relacionan los momentos centrales de la &istoria de la Sal0acin con ,es=s de $a2aret78 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
Colegio: Cursos: Profesor<a: SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ORAS: 4 (EC&A: CASE '; MAD %$!DAD: "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8 O),ET!-O APRE$D!+A,E CASE: 'IC&A MAD N) 11! Com1renden >ue el cristianismo 1rocede del /udasmo8 &A)!!DADES: Orar? u.icar? reconocer @ com1render8 ACT!T%DES: Perdonar? 0alorar @ sinceridad8 CO$TE$!DOS: 11.* EL PUEBLO ELEGIDO !$!C!O Escuc7ar una cancin moderna >ue relacione la letra con el contenido8 Partici1acin de los estudiantes en la Oracin de entrada @ canto8 Descu.rir conocimientos 1re0ios del o./eti0o de a1rendi2a/e8 DESARROO 'IC&A MAD N) 11! '8* Reconocen >ue Dios elige un Pue.lo @ lo 1re1ara8 48* %.ican en el ma1a: %r? ,erusalCn? el Monte Sina @ Egi1to8 C!ERRE Com1renden >ue el cristianismo 1rocede del /udasmo8 REC%RSOS )i.lia? (ic7a MAD? Mdulos Amor de Dios8 E-A%AC!#$ (ormati0a
PRUEBA UNIDAD . SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: 'ro8 &ORAS: ' (EC&A: ,%!O MAD PR%E)A %$!DAD: "DIOS PRESENTE EN LA &ISTORIA(
O),ET!-O APRE$D!+A,E %$!DAD: Com1render >ue las religiones .uscan la 1resencia de Dios en el mundo8 EVALUACIN .ta. UNIDAD Prue.a conce1tual con ': 1reguntas Escala de 9; 1untos8 Pauta de Correccin de la 1rue.a8