LA HISTORIA DE LAS MATEMTICA-EL GENIO DE ORIENTE

Las matemticas han sido el eje sobre el que ha girado la vida humana ya que son
indispensables en todos los campos en que se desarrolla el hombre. En un comienzo las
culturas de Egipto, Mesopotamia y Grecia crearon el lenguaje bsico de los nmeros y el
clculo.
Los grandes descubrimientos matemticos que conocemos no han recibido el crdito que
merecen y han transformado el mundo moderno. El centro de las antiguas matemticas
chinas era un sistema numrico que sent las bases de conteo que tenemos actualmente
en occidente; para sumar utilizaban unas pequeas varillas de bamb y realizaban la
tcnica de notacin posicional decimal.
Los antiguos chinos daban smbolos a los nmeros entre 1 y 9 y no tenan el concepto de
cero lo cual dificultaba la escritura numrica; crean que los nmeros tenan significado
mgico por lo cual los impares se consideraban masculinos y los pares femeninos, el
nmero 4 lo evitaban y el 8 era de buena suerte.
Desarrollaron el cuadrado mgico que sumaban lo mismo de forma horizontal, vertical y
diagonal (15) y tena un gran sentido religioso. Este cuadrado mgico demuestra la
fascinacin que tenan los chinos por las matemticas y los llevo a crear cuadrados ms y
ms grandes.
El imperio chino utilizaba las ecuaciones para intentar medir el mundo, para saber
cantidades mnimas desconocidas y saber problemas. Utilizaban las ecuaciones lineales
para el comercio, el pago de salarios y de impuestos, las ecuaciones cuadrticas para
medir superficies planas como la plazoleta y las ecuaciones cbicas para medir formas
tridimensionales como el Mausoleo del presidente Mao.
Los indios al igual que los chinos utilizaban la tcnica de notacin posicional decimal y
crearon un sistema numrico como una de las grandes innovaciones de todos los tiempos
que podra llamarse lenguaje universal. Faltaba un nmero y fueron ellos quienes lo
descubrieron, este nuevo nmero es el cero hoy en da y est grabado en un templo que
se encuentra en el centro de la India.
Utilizaron el cero para hacer clculos e investigar lo cual revolucion las matemticas
posibilitando crear nmeros largos y eficaces. Provena de formaciones en la tierra y
tambin se haca llamar idea filosfica del vaco. Demostrando propiedades esenciales
del cero descubren el nmero infinito y el nmero negativo, perfecto para resolver
ecuaciones.
Los indios llamaban a los nmeros negativos deudas y servan para medir piezas de tela y
para negocios de la vida. Cobr vida un lenguaje matemtico que conduca a las X-Y y
que hoy en da llenan las publicaciones matemticas. Aryabhata [476-550 d.C.] elabor
una frmula para encontrar el nmero Pi que calcula su valor real de forma ms precisa
que cualquier otro mtodo contemporneo. Fueron los descubridores de la Trigonometra
que acta como un diccionario trasladando los nmeros a la geometra y viceversa.
La trigonometra es utilizada actualmente en la arquitectura e ingeniera pero los indios la
utilizaron para estudiar terrenos, navegar los mares y explorar las profundidades del
espacio. Fue la base del estudio de los astrnomos que averiguaban la distancia entre la
Tierra y la Luna la Tierra y el Sol.
En conclusin, todos los que aportaron a la matemtica fueron de gran ayuda para la
comunidad actual ya que facilit el desarrollo de los pueblos en campos como el
comercio, tecnologa, astronoma, ingenieras, etc. Por lo cual debemos conocerlas y
practicarlas para seguir mejorando intelectualmente.




Emanuel Vidal Lara.