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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

FORMACION CIUDADANA Y CVICA 4 GRADO


1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E.
1.2. U.G.E.L.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. LUGAR
1.5. AREA
1.6. GRADO Y SECCION
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. DOCENTE

: Puno.
: Azngaro
: Tpac Amaru II
: Tirapata
: Formacin Ciudadana y Cvica.
: Cuarto A,B,C
: 02
: RAMOS CALLOHUANCA, Briseida

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
Sociedad civil y cultura tributaria.
3) JUSTIFICACION:
La unidad est orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo
como sistema poltico, sino tambin como el estilo de vida de participacin activa en
asuntos sociales y polticos, as mismo la toma de conciencia para asumir una cultura
tributaria como forma de ejercer su ciudadana.
4) TEMA TRANSVERSAL:
TEMA N 1

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.


Educacin para el xito.

TEMA N 2

Educacin en valores o formacin tica

TEMA N 3

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

5) VALORES Y ACTITUDES:
Valores.
Actitudes.
Emplea vocabulario adecuado.
Respeto
Respeta normas de convivencia
Cumple con las tareas que se le asigna.
Responsabilidad
Asiste puntualmente
Muestra disposicin cooperativa y democrtica
justicia
Asume las diferencias

6) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


Contenidos
Seguridad
ciudadana:
responsabilidad
del
estado.
Dispositivos de control de
transito. Las seales. El
semforo.

Capacidades
Enjuicia sobre el papel del estado
en su compromiso con la seguridad
ciudadana. (1)
Identifica los dispositivos de control
de trnsito que estn en su
contexto. (1)

Actividades/estrategias.
Analiza las funciones de
seguridad ciudadana.

Hrs
la

Enumera y grafica las seales de


transito y sus clases.
Da la razn al conocer las
funciones que cumplen estos
organismos de proteccin.

Contenidos
La solidaridad social.
Las
peruanas.

constituciones

Los poderes del Estado.


Funcionamiento,
organizacin
y
atribuciones.

Capacidades
Analiza el valor de la solidaridad
social y reconoce su importancia
para la cohesin social. (1)
Analiza informacin relevante sobre
las Constituciones peruanas. (2)

Explica
el
funcionamiento,
organizacin y atribuciones de los
poderes del Estado. (2)

Interpreta el significado de las


acciones de nuestros hroes y
personajes ilustres. (1)

La escarapela. Historia.
Significado.
La democracia y la norma.

Interpreta el significado de los


smbolos patrios. (1)
Explica la relacin entre la
democracia y el respeto a las
normas. (1)
Explica el papel de la Constitucin
Poltica en la organizacin del
estado. (1)
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico local y reflexiona
sobre la importancia de participar
organizadamente. (2)

Proyecto Participativo.

Hrs
2

Enumera
las
constituciones
peruanas a lo largo de la historia.
Reflexiona sobre la importancia del
conocimiento de la Constitucin
Poltica del Per.
Describe el funcionamiento y
organizacin de los poderes del
estado.

Hroes civiles, hroes


militares,
personajes
ilustres.

La constitucin poltica y
la estructura del Estado.

Actividades/estrategias.
Reconoce las principales formas de
contribuir a la solidaridad social.

Identifica las atribuciones de los


poderes del Estado, que estn en
su localidad
Enumera los Hroes militares,
civiles y personajes ilustres de la
regin y provincia de Azngaro
identificando las acciones ms
sobresalientes.
Conoce la historia y el significado
de los smbolos patrios.
Argumentan sobre la importancia
de la prctica de la democracia y el
respeto a las normas.
Analiza la estructura de la
Constitucin Poltica del Estado.

2
3
3

Evala la ejecucin del proyecto


participativo para solucionar un
problema social.

Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad


personal, familiar y nacional en los diversos contextos donde se
desenvuelve.
Se reconoce como ciudadano comprometido en la seguridad
ciudadana.
Valora y demuestra respeto por los dispositivos de control de
transito.
Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la
interaccin con sus pares y entorno social.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea, como parte de
su proceso formativo.
TOTAL

22

EVALUACIN

ACTITUDES

7) EVALUACIN:
Organizadores de
conocimientos

Indicadores de Evaluacin
Tcnicas

Construccin de
la Cultura Cvica

Ejercicio
Ciudadano.

Proyectos
participativos

Enjuicia sobre el papel del estado en su


compromiso
con
la
seguridad
ciudadana. (1)
Identifica los dispositivos de control de
transito. (1)
Analiza el valor de la solidaridad social
y reconoce su importancia para la
cohesin social. (1)
Interpreta el significado de las acciones
de nuestros hroes y personajes
ilustres. (1)
Interpreta el significado de los smbolos
patrios. (1)
Explica la relacin entre la democracia
y el respeto a las normas. (1)
Explica el papel de la Constitucin
Poltica en la organizacin del estado.
(1)
Analiza informacin relevante sobre las
Constituciones peruanas. (2)
Explica el funcionamiento, organizacin
y atribuciones de los poderes del
Estado. (2)
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de inters
pblico local y reflexiona sobre la
importancia
de
participar
organizadamente. (2)

Evaluacin
Instrumentos.

Examen

Examen

Plan
trabajo

8) EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
ACTITUD ANTE EL AREA
Emplea vocabulario adecuado.
Respeto
Respeta normas de convivencia
Cumple con las tareas que se le asigna.
Responsabilidad
Asiste puntualmente
Muestra disposicin cooperativa y democrtica
justicia
Asume las diferencias

de

Pruebas orales
Exposicin de un
tema
Gua de
observacin
Trabajo practico
Prueba escrita

Trabajo de
investigacin
Exposicin de un
tema
Prueba escrita
Presupuesto
participativo.

ISTRUMENTO
Lista de cotejo

Lista de cotejo

Lista de cotejo

Tirapata, marzo del 2014

______________________
BRISEIDA RAMOS CALLOHUANCA
Prof. por horas

______________________
DIRECTOR (a)

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