PLANIFICACIN CLASE A CLASE

AO: :2014
COLEGIO : Boston College
NIVEL :4 Bsico
ASIGNATURA :Educacin Fsica
UNIDAD :Primera

TIEMPO
Fecha/N
horas
Objetivo de aprendizaje EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES/ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO
Semana del
03 a 07 de
marzo

2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos
Inicio: saludo inicial, presentacin profesor, objetivos de la asignatura durante el ao.

Desarrollo: calentamiento general, evaluacin diagnostica.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
Semana del
03 a 07 de
marzo

2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: evaluaciones diagnosticas pendientes.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
Semana del
10 a 14 de
marzo

2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones

Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: desplazamientos, trabajo tren inferior y superior, velocidad con diferentes salidas,
aumentando complejidad.

Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos
Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
Semana del
10 a 14 de
marzo

2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: desplazamiento trabajo tren inferior y superior.
Desplazamiento sumando trabajo de salto con obstculos, para luego aumentar complejidad.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.

Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.

Semana del
17 al 21 de
Marzo


2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos


Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: desplazamiento en diferentes niveles, reptar, cuadrupedia, punta y codo.
Desplazamiento diferentes saltos: en un pie, pie juntos, aumentando gradualmente la complejidad.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
Semana del
17 al 21 de
Marzo


2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: ejecutar trabajo locomotor combinados: nivel bajo, luego salto, terminando en carrera,
trabajando siempre en hileras de 6 personas y gradualmente.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.

Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.

Semana del
24 al 28 de
marzo


2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos

Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: trabajo de equilibrio sobre una lnea si salirse de esta, luego aumentar complejidad sobre
banca sueca. (Sumando implemento en las manos).
Combinar salto con equilibrio y carrera coordinada en hilera de 6 personas.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
- Mantienen el control de su cuerpo en
superficies pequeas

Semana del
24 al 28 de
marzo


2 hrs.
Practicar actividades fsicas,
demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de
forma apropiada
utilizar de manera adecuada los
materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de
otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est
libre de obstculos

Inicio: calentamiento general, elongacin.
Desarrollo:
Evaluacin: desplazamiento nivel bajo, equilibrio y por ultimo carrera coordinada.

Cierre: habitos de higiene.
Resuelven problemas motrices que se les
presentan al momento de ejecutar la
actividad.
- Mantienen el control de su cuerpo en
superficies pequeas

Semana del
31 marzo al
04 de abril

2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura

Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: desplazamiento boteando un baln con la mano mas hbil ( trabajo en hileras de 6
personas)
Botear el baln con ambas manos.
Botear el baln de forma alternada.
Aumentar complejidad boteando por conos.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
31 marzo al
04 de abril

2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: desplazamiento boteando un baln trote normal.
Botear el baln aumentando velocidad.
Carrera de relevos por equipo boteando un baln.
Carrera de relevos sumando obstculos ( conos)

-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.

Semana del
07 a 11 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: trabajo de locomocin con baln nivel bajo en colchoneta para luego botear el baln.
Carrera de relevos.
Trabajo pases en pareja, diferentes formas.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
07 a 11 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: ejecutar secuencia de habilidades motrices en hileras, equilibrio, salto y desplazamiento
sumando botear un baln .
Aumentando complejidad.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
14 al 17 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: realizar en hileras carrera de relevos sumando gradualmente conos y aros ( boteando un
baln)
Lanzar un pase y recibir el baln para luego trotar con este, hasta llegar a un cono dar una vuelta.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
14 al 17 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: preparacin evaluacin, desplazamiento con baln.
Desplazamiento boteando un baln.
Desplazamiento boteando un baln con obstculos
Desplazamiento boteando un baln con obstculos sumando pase inicial.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
21 a 25 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: Calentamiento general, elongacin. Explicacin y demostracin evaluacin.


Evaluacin: Lanzar y recibir pase, botear baln con obstculos ida y vuelta.





Cierre: hbitos de higiene
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.

Semana del
21 a 25 de
abril


2 hrs.
Demostrar control en la
ejecucin de las habilidades
motrices bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes
direcciones, alturas y niveles, por
ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto
en zigzag y saltar, caminar sobre
una base a una pequea altura
Inicio: calentamiento general, elongacin.

Desarrollo: evaluaciones pendientes.

Cierre: retroalimentacin, hbitos de higiene.
-Perfeccionan la ejecucin para controlar las
habilidades motrices en variadas secuencias
de
movimiento para alcanzar un objetivo; por
ejemplo:
lanzan y giran antes de atrapar; corren y
saltan, lanzan y atrapan.