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Software Livre: da

Incerteza a Esperança

Luciana Xavier de Campos


Especialista em Informática Educativa
Instituto Internacional de
Planejamento da Educação –
IIPE - UNESCO
• Seminário Internacional sobre
Educação e Novas Tecnologias
– Política destinada a garantir o acesso
universal à educação de boa qualidade
• Superação do enfoque tecnocrático
• Reivindicar a importância de um enfoque
político que discuta socilmente para que
queremos as NT e quais funções queremos
que elas cumpram.
Na América Latina
• Demandas urgentes:
– Básicas:
• Alimentação;
• Escolas;
• Salários dignos para os professores;
– Mais Modernas:
• Conectividade para uma instalação
adequadas das NT.
Na América Latina
• A complexidade e as dificuldades do
processo não podem, nem devem ser
argumentos para a paralisia;
• As decisões não podem ser adiadas;
• Devem considerar a existência de
ritmos temporais diferentes;
• É muito mais rápido comprar e
distribuir equipamentos que mudar
atitudes e padrões culturais.
Na América Latina
• A incorporação das Novas Tecnologias
à educação deveria ser considerada
como parte de uma estratégia global
de política educativa.
Incerteza
• Decisão política
– Governo municipal Governo federal

• Desconforto,
descontentamento,
desconfiança.
Incerteza

Conhecido (software proprietário)


X
• desconhecido (software livre)
Incerteza

•Transição
–Isso é
preciso?
Incerteza
• Primeiras iniciativas de oficinas
– Autonomia Colaboração

• A primeira capacitação
Esperança
Esperança
• Os softwares educativos livres
mudaram a realidade dos professores.

• Livre acesso.
G Compris
• Software francês
• Autor Bruno Coudoin com vários
colaboradores
G Compris
• O G Compris está dividido em
categorias e dentro de cada
categoria existe um conjunto de
atividades.
• Pode haver ainda sub categorias.
Tradução
AA tradução para o pt-br tem a
colaboração de:
Frederico Gonçalver Guimarães,
Leonardo Ferreira Fontenelle,
Rodrigo Lima,
Viviane dos Santos,
Welther Esteves.
Licença
Este software é distribuído sob a
Licença GNU/GPL. É um pacote GNU
oficial.
O GCompris funciona no GNU/Linux,
MacOSX, Windows e outras versões do
Unix.
Prêmio
GCompris ganhou o
Free Software Awards que ocorreu na
França, na cidade de
Soisson em 24 de maio de 2003.
CATEGORIAS
DESCOBRIR O COMPUTADOR;
IR PARA AS ATIVIDADES DE DESCOBERTA;
IR PARA AS ATIVIDADES DE EXPERIÊNCIAS;
IR PARA AS ATIVIDADES DE DIVERSÃO;
MATEMÁTICA;
QUEBRA CABEÇAS;
IR PARA AS ATIVIDADES DE LEITURA;
JOGOS DE ESTRATÉGIA
Uma breve análise
• Problemas na documentação on line
– Pré-requisito, objetivo e manual.

• Amplitude da ação educativa


Conclusão
• A adoção do software livre pelo
município de Fortaleza contribuiu,
sobremaneira, para ampliar as
possibilidades de acesso a uma
grande quantidade de softwares
educativos livres.
Referencial bibliográfico
Borges, H. (1998) Uma classificação sobre a utilização do
computador pela escola.
Silveira, S., Cassino, J. (org) (2003) Software livre e inclusão digital,
São Paulo: Conrad, editora do Brasil.
Tedesco, J. C. (org), São Paulo: Cortez; Buenos Aires: Instituto
Internacional de Planejamento de la Educación; Brasília: UNESCO,
2004
Kenski, V. (2003) Tecnologias e ensino presencial e a distância,
Campinas, SP: Papirus
http://gcompris.net/-pt-br-,outubro
http://classe.geness.ufsc.br/index.php/GCompris,outubro
Mais informações

• lu_campos2000@yahoo.com.br

• sleducacional.org