FSICA GENERAL

LABOTARIO NUMERO 1
TRABAJO COLABORATIVO







ANA YESSICA SANA ROJAS
C.C 1053609495
INGENIERIA DE SISTEMAS







TUTOR:
JAVIER MAURICIO GUZMN CORTEZ
FISICA GENERAL











UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
05 OCTUBRE 2011
DUITAMA-BOYACA



INTRODUCCIN


Por medio del laboratorio que se realiza y se presenta el informe, se quiere
mostrar diferentes fenmenos de la naturaleza, son fenmenos que nos
encontramos de muchas maneras en el quehacer diario, tales como la
proporcionalidad directa e inversa, la fuerza, entre otros. A dems los distintos
elementos que son de mucha utilidad y nos damos cuenta que nos sirven para
aplicarlos en el campo al cual nos vamos a desempear.
































Proporcionalidad Directa e Inversa

OBJETIVO: Comprobar la relacin de proporcionalidad entre diferentes
magnitudes.

PROBLEMA:
En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con
una variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido

Cules seran stas?

La variable independiente en los estudios que hemos tenido sobre
proporcionalidad en la medicin del lquido es el volumen y la variable
dependiente es la masa.

Cul sera la constante de proporcionalidad?

La Constante de proporcionalidad es Directamente proporcional de acuerdo a
los resultados de las diferentes pruebas hechas en el laboratorio que ms
adelante vamos a mostrar.

MATERIALES:
Una probeta graduada de 100 ml
Un vaso plstico
Balanza
Agua
Papel milimetrado.

PROCEDIMIENTO:

1) Identifique los objetos que usar en la prctica. Defina que es una
balanza.

Qu es una balanza?
Una balanza es un instrumento que se utiliza para medir y pesar masas, es una
palanca de primer gnero que en su situacin de equilibrio nos permite hallar



las mediciones de los cuerpos que deseamos analizar.

2) Calibre el cero de la balanza.
3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m
0
.
4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la
probeta y determine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido
M
T

a. Determine correctamente cul es la variable independiente.
La variable independiente es el volumen.
b. Determine la variable dependiente
La variable dependiente es la masa.

5) Calcule la masa del lquido M
L
sin la probeta para cada medicin.
Registre estos resultados en la siguiente tabla



REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA


V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
M
T
(g) 152 162 172 182 192 202 212 222 232 242
M
L
(g) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100












6) Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen.



7) Calcule la constante de proporcionalidad.

La constante de proporcionalidad es Directamente proporcionalidad ya que a
mas volumen mas masa.


INFORME

1) Analice las causas ambientales que pueden influir en la dens idad de un
lquido (Ejemplo: temperatura, presin, etc.).

Las causas que influyen en la densidad de un lquido: Presin atmosfrica,
Temperatura

2) Describa otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la relacin entre
las magnitudes sea de proporcionalidad directa.
Leyes en las que en la naturaleza podemos encontrar proporcionalidad directa
son:
A mayor velocidad, mayor distancia



A mayor distancia recorrida mayor tiempo en recorre una distancia.

3) Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin de
proporcionalidad inversa?
Leyes en la naturaleza en las que encontramos proporcionalidad inversa son:

En el laboratorio que se realizo encontramos que en la presin es mayor y esto
influye a que el volumen sea menos esto en el caso de los gases cuando se
encierran en un recipiente y se someten a presin
Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.
Lo principal que encontramos en el laboratorio volumen y la masa son
directamente proporcional, a medida que le bamos aumentando la masa
aumentaba el volumen y en la medida que disminuye la masa disminuye el
volumen.


SEGUNDA PRCTICA: Instrumentos De Medicin

TITULO: Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo micromtrico

OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan
en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

PROBLEMA
En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar
mediciones.

En qu consiste la medicin de longitudes?

Medir una longitud consiste en determinar, por comparacin, el nmero de
veces que una unidad patrn es contenida en dicha longitud

Qu grado de precisin tienen estos instrumentos?

Calibrador y tornillo micromtrico se utiliza para medir pequeas longitudes,
medidas de dimetros externos e internos y profundidades. Contiene una regla
base graduada en milmetros y una reglilla llamada nonius o nonio que sirve



para aumentar la precisin de la regla base. El nonio puede deslizarse sobre la
regla base, tiene m divisiones, de magnitud diferente a las de esta ltima.

En qu rea se utilizan?

El tornillo micromtrico se utiliza midiendo elementos de longitud muy
pequea como el papel, tornillos o laminas muy pequeas en longitud o que
deseemos medidas muy exactas.

MATERIALES

Calibrador
Tornillo micromtrico
Materiales para medir su espesor: lminas, lentes, esferas, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

1) Identifique los objetos que usar en la prctica.

2) Determine y registre cual es la precisin del aparato.
3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique
sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada
medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio
de todas ellas).








4) Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras.

Volumen = Largo x ancho x altura.
Volumen =38.8 mm x 8.1 mm x 20.75 mm.
Volumen =6521 mm.
38.8 mm
8.1 mm
20.75 mm



5) Complete la siguiente tabla:

Medidas 1 2 3 4 5 Promedio
Pieza 1
mm
6521 6521 6521 6521 6521 6521

PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMTRICO O PALMER

Repita los pasos anteriores con el tornillo micromtrico o de Palmer ahora
utilizando la siguiente tabla:





Medidas en Nonios 85.5 mm = 2.1375 N
51.0 mm = 1.275 N
3 mm = 0.075 N

Volumen= 21375 x 1275 x 0075= 2043984 Nonios



Medidas 1 2 3 4 5 X
Pieza 1 51099 51099 51099 51099 51099 51099

INFORME

1) Realice las conclusiones respectivas sobre los instrumentos de medicin
que manipul.
En los elementos que utilizamos son muy tiles en las areas que
desempeamos ya que por medio de estos aparatos podemos tener mas
precisin en las tomas de medidas de diferentes
85.5 mm
51 mm
3 mm



2) Determine que es exactitud y que precisin.
La exactitud es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al
valor de la magnitud real es decir que tan cerca del valor real se encuentra el
valor medido, y la precisin se refiere a la dispersin del conjunto de valores
obtenidos de medidas repetidas de una magnitud.

TERCERA PRCTICA: Cinemtica

TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica

PROBLEMA
Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniformemente variado
entre las variables posicin y tiempo, velocidad y tiempo?

El tipo de Funcin que existe velocidad Tiempo es Directamente proporcional.

(Recuerden que esta pregunta se debe responder a partir de la experiencia del
laboratorio)

MATERIALES

Cinta
Registrador de tiempo
Una polea
Un carrito
Una cuerda
Un juego de pesas

PROCEDIMIENTO

1) Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el
registrador de tiempo.
2) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.



3) Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que
ste se deslice libremente por la superficie de la mesa.




4) Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir
10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms
aconsejable).
5) Complete la siguiente tabla


Orden del intervalo
de tiempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Velocidad Media 1.6 2 2 1.5 1.5 1.4 1.2 1.3 1.0 1.0

V=Espacio/tiempo
1.5

6) Con base en los datos de la anterior tabla, realicen un grafico V X t Y
determine que tipo de funcin es.
7) Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleracin en cada
intervalo, as:

. ,
1
,
1
21 3
2
1 2
1
etc
V V
a
V V
a


Y registre los resultados en la siguiente tabla




Orden del
intervalo de
tiempo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Aceleracin 0.18 0.12 0.13 0.12 0.14 0.15 0.16 0.12 0.12


8) Complete la siguiente tabla tomando toda la distancia recorrida
incluyendo la de anteriores intervalos de tiempo.

Tiempo
Transcurrido hasta
el n-esimo segundo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Distancia Recorrida
(se incluyen las
anteriores) cm
1.5 3.3 5.1 6.9 8.5 10.3 12.2 13.7 15.6 16.7


INFORME

1. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados.
2. Grafique en papel milimetrado los resultados de las tablas 6, 7 Y 8.
3. Determine el tipo de funciones a la que corresponde.

CUARTE PARTE: Fuerzas

TITULO: Trabajo y Energa Mecnica

OBJETIVO: Verificar la equivalencia entre trabajo y energa.

TEORIA:

Cuando se suspende de un resorte un peso (mg), la deformacin x que sufre el
resorte es directamente proporcional al valor del peso (m.g) (fuerza).

x k g m . .

Donde la constante de proporcionalidad k es:



m
N
x
g m
k
.

El trabajo que realiza una fuerza F para deformar un resorte en una magnitud x
es:
dx F Trabajo .

Entonces
2
mgx
Trabajo


MATERIALES

Un resorte
Un soporte universal - Un juego de pesitas - Un metro
Papel milimetrado
Una balanza


PROCEDIMIENTO:

1) Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior
permanezca completamente fijo y mida su longitud L
0
.
2) Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza.
3) Suspenda una pesita del extremo superior del resorte y mida la
longitud del resorte L.
4) Calcule el valor de la deformacin x = L L
0
.
5) Repita los pasos 3 y 4 con 9 pesitas.
6) Anote los datos en la tabla 1.
7) En una hoja de papel milimetrado realice la grfica F contra x.
8) Con ayuda de la grfica calcule el trabajo realizado por cada masa m
para deformar el resorte y defina a qu tipo de energa mecnica es
equivalente este trabajo.
9) Complete la tabla 2.
10) Haga un breve anlisis de la prueba y de sus resultados. Refirase
especialmente a las unidades de trabajo y energa.


REGISTR DE DATOS DE EXPERIENCIA





m.g (N)

150
g
200
g
250
g
300
g
350
g

x(m)

0.95
s
1.13
s
1.2
s
1.38
s
1.43
s
TABLA 1
Registro de datos de deformacin del resorte


Masa (kg)

150
g
200
g
250
g
300
g
350
g
K 6575 6212 6851 6228 6769

Trabajo (j)

0.94 1.12 1.20 1.37 1.42

K=42 x M/t2

K=150=39.47 x 166.6= 6575
K=200=39.47 x 157.4= 6212
K=250=39.47 x 173.6= 6851
K=300=39.47 x 157.8= 6228
K=350=39.47 x 171.5= 6769

Trabajo=2m/k

TABLA 2
Trabajo realizado en la deformacin del resorte


INFORME

1. Realice un anlisis de la
prueba y sus resultados.




2 . Enuncie las maquinas que se encargan de las diferentes formas de
transformacin de la energa.

Entre las maquinas que se encargan de las diferentes formas de transformacin
de la energa estn las maquinas de vapor, el molino de viento.

QUINTA PARTE SISTEMAS EN EQUILIBRIO

TITULO: Equilibrio de Fuerzas.

OBJETIVO: Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y
sumatoria de fuerzas.

PROBLEMA
En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para
encontrar valores para determinados problemas, adems de entender la
descomposicin de un vector en sus componentes.

MATERIALES

Dos soportes universales
Dos poleas
Juego de pesitas
Dos cuerdas
Un transportador

PROCEDIMIENTO

Monte los soportes y las poleas como se indica





1. Tome varias pesitas y asgneles el valor M3
2. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que
equilibren el sistema. El equilibrio del sistema est determinado por los
ngulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. Tome tres
posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los diagramas de
fuerzas sobre papel milimetrado.
3. Repita los pasos 2 y 3 con diferentes valores para M1, M2 y M3

INFORME

3) Realice las conclusiones respectivas sobre la practica
4) Enuncie y explique las dos condiciones necesarias para que un sistema
fsico se encuentre en equilibrio mecnico. Por qu, en esta prctica,
solo es necesaria una sola de estas condiciones?

300 g
250 g
300 g















T1 Cos x = T2 Cos Y Fuerzas horizontales
T1 Sen x+T2 Sen Y= T3 Fuerzas Verticales

254.Cos 35=305 Cos 48
208=204 Estos dos valores son similares en las fuerzas horizontales

254 Sen 35 + 305 Sen 48=372.2 Son las Fuerzas Verticales.





















Conclusiones

Por medio de los diferentes experimentos tenemos ms claras las ideas
del modulo y as vemos que en las diferentes situaciones de la vida
cotidiana las podemos utilizar y ver.
A partir de los diferentes maquinas y aparatos que en el laboratorio de
fsica encontramos podemos darles muchas utilidades que sobre todo a
la toma de medidas en los diferentes elementos que tenamos como
referencia y de los cuales tomamos nota.































Bibliografa

http://www.fcaglp.unlp.edu.ar/referenciacion/images/Medicion_distancias.pdf
http://html.rincondelvago.com/medicion_aparatos-de-medida.html
http://www.alipso.com/monografias/fisica_pesas/
http://www.google.com.co/
Modulo Fsica General.