Ideas secundarias

que es la idea secundaria?

La idea secundaria es la que sirve de complemento para la idea principal, aporta ms
detalles a sta. Las descripciones suelen ser ideas secundarias.
Algo muy importante a la hora de diferenciar ideas principales de secundarias es que
la primera tiene sentido por s sola, mas la otra no. Si uno eliminara todo un prrafo y
slo se quedara con la idea principal, la frase resultante tendra sentido. Sin em!argo,
con las ideas secundarias no ocurre lo mismo, ya que estn su!ordinadas a las
principales.
"ichas !i!liograficas
La ficha bibliogrfica es una ficha pequea, destinada a anotar meramente los datosd e u n
l i b r o o a r t i c u l o . E s t a s f i c h a s s e h a c e n p a r a t o d o s l o s l i b r o s o
a r t c u l o s q u e e ve nt ua l me nt e pue de n s e r t i l e s a nue s t r a i nves t i ga c i n,
no s ol o pa r a l os que s e ha n encontrado fsicamente o ledo. En ellas se registran las
fuentes encontradas, por eemplo,en el catalogo de una biblioteca, en una bibliografa, en
ndices de publicaciones, etc.
!icha bibliogrfica de un solo autor"
#i r ve pa r a a not ar l a s r e f er e nc i a s bi bl i ogr f i c a s de una l i br o de una
s ol oautor, para evitar confusiones los datos anotados deben ser precisos
$ublicidad" La pu!licidad es una forma de comunicacin comercial que intenta incrementar el
consumo de un producto o servicio a trav%s de los medios de comunicacin.
& trav%s de la investigacin, el anlisis ' estudio de numerosas disciplinas, tales como la
psicologa, la neuroeconoma, la sociologa, la antropologa, la estadstica, ' la economa, que
son halladas en el estudio de mercado, se podr desarrollar un mensae adecuado para el
pblico.
#om!re los signos de puntuacin$
Signos de Puntuacin ms utilizados:
La Coma (,): marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los
casos siguientes:
Para separar los elementos de una enumeracin.
Ej.: Maana tengo que terminar de organizar las cosas para el viaje,
boletos, maletas, regalos y cequear los carros.
Para aislar el vocativo.
Ej.: !"omer en Mc #onadls, es caro y poco saludable!
En los incisos que interrumpen una oracin, para aclarar o ampliar lo
que se dice, o para mencionar el autor u obra citados
Ej.: $oda mi %amilia, asta la que vive muy lejos, va a la boda!
Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un
enunciado.
Ej.: El S&per 'o(l )*++ %ue visto por: americanos, europeos, cinos,
rusos, etc.
En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la
%eca.
Ej.: "aracas, ,- de .ebrero de /,,0.
El Punto (.): marca una pausa al %inal de un enunciado. #espu1s de un
punto siempre se escribe may&scula. 2ay tres tipos de puntos.
Punmto y seguido: separa enunciados que integran un p3rra%o.
Ej.: 4uiero convertirme en todos y cada uno de nuestros recuerdos vividos.
"on desesperacin y ansiedad prepararme para vivirlos de nuevo.
Punto y aparte: separa p3rra%os distintos con contenidos di%erentes.
Ej.:
4uisiera ser como el viento para entrar por tu ventana,y apoyado en tu
camapor tus sueos deslizarme,y que al despertar la maana, mi deseo te
envolvieray entonces %ueras tu quien quisiera,soar conmigo al recordarme.
4uisiera ser, el agua y el aire que re%resca tu piel,tu toalla, tu cepillo, tu
mantel,el arte de tu cuerpo, y el pincel.Mojarme contigo en ca%1 por las
maanasy el motivo que despertara tus ganas,tus noces, tus d5as, tus
vestidos, tu pijama.
Punto y final: se usa para el %inal de un te6to.
Se usa despu1s de las abreviaturas.
Ej.: Sr. Sra. #r.
7unca se usa el punto en los t5tulos y subt5tulos de libros, art5culos,
cap5tulos, obras de arte.
Ej.: !8nne 9ice! !"rnicas :ampiricas!
El Punto y Coma (): indica una pausa superior a la coma e in%erior al
punto. Se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de
e6presiones que incluyen comas.
Ej.: el silencio por e6trao que parezca; es escudo mediocre de lo
que se siente, se e6presa, se piensa; ante la imposibilidad de lo
e6trao.
#elante de las conjunciones o locuciones como pero, mas. 8unque,
sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen
cierta longitud.
Ej.: te %uiste y se izo el silencio, el vaci; sin embargo, volviste y el
vaci se ab5a llenado de olvido.
Los !os Puntos (:): nunca se deja un espacio entre los dos puntos, se
usan los dos puntos en los siguientes casos.
#elante de una enumeracin anunciada con un verbo.
Ej.: *a gran caracas esta compuesta por los municipios: *ibertador,
Sucre, 'aruta, 2atillo y "acao.
En citas te6tuales.
Ej.: y de repente todos gritaron !<="omo pudieron perder los
Patriots>?
#espu1s de las %ormulas de saludo en las cartas y documentos
Ej.: 4uerido #aniel:
Espero que en Espaa el %ri este un poco aceptable.
En te6tos jur5dicos y administrativos detr3s del verbo @decretos,
bandos, certi%icados, etc.A
Ej.:
"erti%ica:
4ue #. Bos1 Mart5nez a seguido su curso de +ngles durante los
meses de Bulio y 8gosto.
Los Puntos Suspensi"os (#): suponen una interrupcin en la oracin o
un %inal impreciso. Se usan en los casos siguientes:
8l %inal de una enumeracin cuando tiene el mismo valor que la
palabra etc1tera.
Ej.: de repente sucedi, no ubieron reclamos: entibie el aire, prend5
la luna, mate mi aroma y apague la luzC
Para e6presar un momento de duda.
Ej.: realmente no se que ago aqu5C 8 lo mejor es por eso que no
tengo novia. <o si?
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.
Ej.: muy deprisa en tu cuerpo destruir1 mis caricias y mis besos,
3mame mas te lo pido, no ablan mas testigosC
"uando omite una parte de una cita te6tual.
Ej.: *as primeras l5neas del 4uijote las aprend5 en la escuela: !En un
lugar de la Manca de cuyo nombre no quiero acordarmeC!
Los Signos de $nterrogacin (%&): delimitan enunciados interrogativos.
En espaol es necesario utilizar el signo de apertura porque no tenemos
marcas gramaticales que lo sustituyan. 7unca se deja un espacio despu1s
del signo de interrogacin de apertura o antes del de cierre. 7unca se
escribe punto detr3s de los signos de interrogacin. El signo interrogativo
entre par1ntesis demuestra duda o iron5a.
Ej.: la Sra. 8manda es la mama @?A de Susana.
Los Signos de E'clamacin (()): delimitan enunciados e6clamativos o
interjecciones. 7unca se deja un espacio despu1s del signo de e6clamacin
de apertura o antes del de cierre. El signo de e6clamacin entre par1ntesis
indica sorpresa o iron5a.
Ej.: tiene 2ugo 2e%ner - novias @>A
Los Par*ntesis (): se utilizan en los siguientes casos:
"uando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaracin,
sobre todo si esta no tiene muca relacin con lo anterior.
Ej.: 9icard PatricD @ermano del )E%iles y $erminator 9obert PatricDA
%orma su nueva banda 8rmy o% 8nyone.
Para intercalar un dato o precisin @%eca, autores..A
Ej.: 7ac5 en "aracas @:enezuelaA
Para evitar una opcin en el te6to
Ej.: se busca cico @aA para asiente administrativo.
En la trascripcin de te6tos para sealar la omisin de una parte del
te6to, se ponen tres puntos entre par1ntesis.
Ej.: 8ctualmente se usa una crema realizada a base de resinas y
aceites vegetales @CA es realmente e%icaz contra dolores y que se
denomina !de tigre! aunque no lleve nada e6tra5do de este animal
@CA, esta proibida la utilizacin de rganos de esta especie para este
%in.
Los Corc+etes (,-): incorporan in%ormacin complementaria como los par1ntesis.
Se usan en los casos siguientes:
#entro de un enunciado que va ya entre par1ntesis para introducir una
precisin.
Ej.: $omas Ed(ard PatricD 'rady, Br. @- de agosto de FGHHA es un jugador
pro%esional de %&tbol americano que milita como mariscal de campo en los
7e( England Patriots de la 7.* desde el ao /,,,. #urante su in%ancia %ue
gran admirador de Boe Montana de los San .rancisco IGers @2a ganado con
los 7e( England Patriots tres Super 'o(ls J7ombrado M:P en dos de ellosKA
"uando en un te6to trascrito el editor quiere introducir una nota
complementaria al te6to.
Ej.: L #on 4uijote, con el dolor de las suyas, ten5a los ojos abiertos como
liebre. J"omo liebreK 8lusin a la creencia vulgar que las liebres duermen
con los ojos abiertos.
Las Comillas (..): se utilizan para:
9eproducir citas te6tuales.
Ej.: y la cancin dec5a !lo que se bota no se recoge!
Para reproducir los pensamientos de los personajes en los te6tos narrativos
Ej.: Estaba un poco callado mientras ella me contaba sus cosas y solo pod5a
pensar !por dios cuando se ira!.
Para indicar que una palabra o e6presin es impropia, vulgar, de otra lengua
o con un sentido especial o irnico.
Ej.: ella solo quiere ser mi !amiga!
Para citar t5tulos de art5culos, poemas, cuadros.
Ej.: si quieres leer de la tristeza comienza a leer !8ntolog5a Po1tica! de Bos1
Mngel 'uesa.
Nuin largo o 9aya @EEA: se utiliza en los siguientes casos:
Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir
por par1ntesis.
Ej.: saboree una botella de Patrn Silver Oun tequila jovenE toda la noce.
En un dialogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje.
Ej.:
<4u1 quieres?
<#isculpa, nos conocemos?
El /uin (0): se utiliza:
Para separar @en determinados casosA los dos elementos que integran una
palabra compuesta.
Ej.: es un problema tericoEpractico.
Para separar una palabra al %inal de una l5nea si no cabe completa.
La !i*resis o Crema (1) se utiliza: Para sealar la pronunciacin de la vocal u en
las combinaciones gue, gui.
Ej.: pingPino, vergPenza, etc.
La 2arra (3) se utiliza en los siguientes casos:
"on valor de proposicin en ejemplos como:
Ej.: F/, QmR.
.orma parte de las abreviaturas.
Ej.: cRc @"uenta "orrienteA
El Signo de Prrafo (4): este signo se usa para:
Seguido de un numero, para indicar divisiones internas dentro de los
cap5tulos.
En las remisiones y citas de estas mismas divisiones.
El 5sterisco (6) sirve para:
Sealar una nota al margen o a pie de p3gina dentro de un te6to. 8 veces,
estos asteriscos se encierran entre par1ntesis @SA
Sealar la %orma incorrecta de una palabra.
Ej.: Pienso S de que vendr3 maana @%orma correcta: pienso que vendr3
maanaA.
%esumen !i!liografico
&osep michael &ac'son
!orn in gary indiana (usa)
from small voice and dance as iso stand out among his !rothers *as his first solo al!um
+michael forever+ !ut the Latin al!um in history *as thrillier released on #ovem!er ,-, ./01
!y 2pic %ecords to change the fate of music forever. 3 thin' after several al!ums as !ad,
4angerous, *hich *ere successful !ut never more so thrillier
michael remained in force till .//5 after he *as accused of child se6ual a!use (lie)
achievement out innocent of the charges and in 1--/ and *anted to reaffirm his career *ith
the tour this is it
*hich is not carried out due to his une6pected death on 7une 15, 1--/. 4emerol overdose of a
morphine derivative.