1.

Bases anatmicas, fisiolgicas y

neurolgicas del lenguaje.
1.1 Sistema nervioso.
1.1.1 Central.
1.1.2 Perifrico.
1.2 rganos articulatorios del lenguaje.
1.2.1 De la respiracin.
1.2.2 De la fonacin.
1.2.3 De la articulacin.
1.3 rganos receptivos del lenguaje.
1.3.1 El odo !e"terno# medio e interno$
2. Procesos de codificacin y decodificacin
lingstica.
2.1 Emisor% codificacin.
2.2 &eceptor% decodificacin.
3. Descripcin y anlisis de los componentes del
lenguaje.
3.1 'ontica ( fonologa.
3.2 )ram*tica !morfosinta"is$.
3.3 Sem*ntica.
3.+ Pragm*tica.
,-SES -.-/01C-S# '1S123)1C-S 4 .E5&23)1C-S DE3 3E.)5-6E.
P&2CES2S DE C2D1'1C-C1. 4 DEC2D1'1C-C1. 31.)78S/1C-.
DESC&1PC1. 4 -.931S1S DE 32S C20P2.E./ES DE3 3E.)5-6E.
El ni:o ;ue <a=la. 0arc 0onfort > -. 6u*re?. CEPE. 1@@2.
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&D 33+(1@BC de G de 0ar?o# de ordenacin de la EE.
3e> org*nica 1(1@@H de 3 de 2ctu=re de ordenacin general del sistema educativo
!32)SE$.
&D G@G(1@@C de 2B de -=ril# de ordenacin de la educacin de los alumnos con nee.
D 3@(1@@B de 31 de 0ar?o# del go=ierno valenciano de ordenacin de la educacin para la
atencin del alumnado con nee.
2. 1G de 6ulio de 2HH1 so=re la atencin de los alumnos con nee escolari?ados en los
centros de Educ. inf !2I ciclo$ > Educ. primaria.
El rgano fundamental en la codificacin(decodificacin del lenguaje es el sistema nervioso ;ue est* formado por dos su=sistemas con
funciones diferentes%
1. 1. Bases anatmicas, fisiolgicas y neurolgicas del lenguaje.
!Citar estuc<e craneoJ
ra;udeo$
3os rganos propios de la respiracin son% pulmones# ron!uios > tr!uea. Estos rganos proveen al sist. fonoarticul.
de la materia prima con la ;ue se constru>e el lenguaje oral# es decir del aire. Encontramos los mecanismos de
inspiracin > espiracin# es decir# de la entrada > salida del aire# respectivamente.
Cual;uier alteracin respiratoria ;ue se produ?ca# dara lugar a alteraciones en el <a=la# como la tartamude?. -dem*s el
sist. respiratorio es un factor importante en la claridad e intensidad de la vo?.
"aringe% es el rgano fundamental. Es un tu=o cartilaginoso ;ue est* situado en la parte superior de la tr*;uea > tiene
como funcin la modulacin del aire. En la laringe podemos distinguir tres ?onas%
o Kona gltica% se encuentran las cuerdas vocales. Es la fundamental >a ;ue es donde se produce el sonido larngeo.
o Eest=ulo larngeo% ?ona superior a la gltica.
o Su=glotis% ?ona inferior a la gltica.
-dem*s# consta de un anillo formado por varios cartlagos% cricoides# tiroides# epiglotis > aritenoides. Estos Dltimos son
los ;ue producen la separacin o apro". de las cuerdas vocales > es lo ;ue <ace ;ue el aire vi=re o no !sordo o sonoro$.
De los elementos ;ue constitu>en el sonido# 3 de ellos !intensidad# tono > tim=re$ tienen su origen en la laringe.
#aringe% tiene como misin fundamental conducir el aire. Est* compuesta por rinofaringe# orofaringe e <ipofaringe.
Son los encargados de producir la articulacin de los sonidos. 3a =oca es el lugar central de todos ellos.
a. rganos activos de la articulacin%
"aios% fundamental en la articulacin de los =ila=iales !p#=#m$ de los la=iodentales !f$ > voc*licos !u#o$.
"engua% LL por su movilidad. 1nterviene en muc<os fonemas. 'alta de mov. o frenillo produce alteraciones.
=. rganos pasivos de la articulacin%
Bo$eda palatina% separa las fosas nasales. -ltura > tama:o en proporcin al de la lengua.
%l$eolos% situados entre los incisivos superiores > el comien?o del paladar. 'onemas alveolares.
Dientes% constitu>e un punto fijo para la articulacin de ciertos fonemas# interdentales !?$.
Para poder articular los sonidos es necesario ;ue entren en actividad varios rganos !respiracin# fonacin > articulacin$. Estos rganos est*n tan
relacionados entre ellos ;ue una alteracin en cual;uiera de ellos repercutira en los dem*s.
&'(P)&%*)+,
#-,%*)+,
%&.)*/"%*)+,
Es un componente lingMstico ;ue estudia la estructura interna de las pala=ras > el modo en el ;ue se relacionan
para dar lugar a unidades ma>ores. -l estudio de la estructura de la pala=ra se le denomina morfologa > al de las
relaciones entre las pala=ras sinta0is. De esta forma# encontramos pala=ras# sintagmas# cl*usulas# oraciones# ;ue
son elementos mu> importantes a la <ora de nuestra intervencin como logopedas# >a ;ue de=emos conocer dnde
se encuentra la dificultad o trastorno.
Como logopedas# necesitamos conocer los diferentes componentes del lenguaje para poder facilitar nuestra tarea a la <ora de intervenir con un alumno.
2. 2. Procesos de codificacin y decodificacin lingstica.
3. 3. Descripcin y anlisis de los componentes del lenguaje.
J 'misor% es el encargado de reali?ar la codificacin del
lenguaje. Es decir# ;ue pone en correspondencia ciertos
significados con sus significantes !sm=olos$. Dentro de la
codificacin podemos distinguir dos etapas% una
consciente donde se relaciona elemento por elemento >
otra m*s compleja ;ue es cuando estas operaciones se
<acen inmediata o autom*ticamente# como ocurre en el
lenguaje ver=al oral. Para codificar el lenguaje no
de=emos olvidar la importancia del rea de Broca# la cual
es responsa=le de la e"presin del lenguaje.
J &eceptor% una ve? ;ue el mensaje <a sido transmitido# el
receptor es el ;ue lo reci=e > por tanto# ;uien lo decodifica.
3a decodificacin sera el proceso inverso al de la
codificacin# poniendo en correspondencia los significantes
con los significados. 3a decodificacin es posi=le gracias al
rea de 1ernic2e# relacionada con la comprensin del
lenguaje. Desde una perspectiva lingMstica# la codificacin
es la utili?acin de un cdigo para la ela=oracin de un
mensaje > la decodificacin es el proceso de interpretacin
de ese mensaje.
'0terno% formado por el pa=elln auricular > el conducto auditivo e"terno. Protege al odo > capta las ondas sonoras.
3edio% formado por la caja timp*nica# donde encontramos el tmpano insertado en el martillo# unido al >un;ue > al
estri=o# cadena de <uesecillos suspendida en la mucosa de la caja timp*nica. Eentana oval > redonda en la pared interna.
3a trompa de Eusta;uio% principal funcin la ventilacin > el e;uili=rio =aromtrico de la caja timp*nica.
)nterno% parte m*s importante en audicin > e;uili=rio. El estmulo auditivo se transforma en impulso nervioso. 3as
partes son cclea o caracol > vest=ulo# se encuentran dentro del la=erinto mem=ranoso lleno de endolinfa# ;ue a su ve?
se encuentra en el la=erinto seo lleno de perilinfa.
-4D-
!rgano ;ue se encarga
de la parte perceptiva
del lenguaje$
El componente pragm*tico se ocupa de las situaciones en las ;ue se usa el lenguaje para comunicarse >a ;ue ste
puede variar dependiendo si estamos ante una situacin formal o informal# de una ?ona geogr*fica a otra# etc. Por
tanto# como logopedas# de=emos tener en cuenta la ?ona en la ;ue nos encontramos para poder evaluar
correctamente al ni:o > proporcionarle una intervencin adecuada.
-dem*s# de acuerdo con 5%"")D%6# de=emos tener en cuenta ;ue desde el punto de vista pragm*tico el
lenguaje cumple una serie de funciones sociales !interaccional# instrumental > personal$ > acadmicas !regulatoria#
<eurstica# imaginativa e informativa$.
Es la parte de la lingMstica ;ue estudia el significado delas pala=ras de una lengua. Sem*nticamente la pala=ra es
un nDcleo de significado ;ue se refiere a la realidad concreta o a=stracta# de acuerdo con *%B&7 1889. Por tanto#
encontramos componentes sem*nticos ;ue nos a>udan a anali?ar el significado de las pala=ras ># as podemos
distinguir len de leona# adulto de no adulto# etc.
)ram*tica
!morfosinta"is$
Sem*ntica
Pragm*tica
3a fontica estudia las caractersticas de los sonidos > lo <ace a travs de tres formas diferentes%
J 'ontica articulatoria% modo en ;ue es producido por los rganos vocales.
J 'ontica acDstica% propiedades fsicas en el <a=la# ;ue se transmiten de la =oca al odo.
J 'ontica auditiva% respuesta perceptiva a estos sonidos.
El aparato vocal del <om=re puede fa=ricar un conjunto mu> amplio de sonidos# sin em=argo slo puede pronunciar
2+ fonemas. 3os fonemas es lo ;ue estudia la fonologa. 5n fonema es la unidad lingMstica mnima ;ue no es
divisi=le en unidades m*s simples. 3os fonemas pueden ser voc*licos o conson*nticos.
a. #onemas $oclicos%
1. 3a a=ertura de la cavidad =ucal % 2. 3a posicin de la lengua%
J *errados% a=ertura mnima !iJu$ J %nterior% iJe
J 3edios% a=ertura media !eJo$ J Posterior% oJu
J %iertos% a=ertura m*"ima !a$ J 3edia% a
=. #onemas consonnticos%
1. Por la vi=racin de las cuerdas vocales % sordos !no <a> vi=racin$ > sonoros !cuando s ;ue <a>$.
2. Por la accin del velo del paladar % orales# el aire sale por la cavidad =ucal !todos menos los nasales$ >
nasales# el aire sale por la nari? !m#n#:$.
3. Por el modo de articulacin %
J -clusi$os% los rganos articulatorios impiden el paso del aire !p#t#N#=#d#g$
J #ricati$os% los rganos articulatorios no llegan a juntarse !f#?#s#>#"$
J %fricados% primero <a> una oclusin o cierre > despus una fricacin !c<$
J ,asales% la cavidad =ucal ;ueda cerrada > el aire pasa por las fosas nasales !m#n#:$
J "!uidos% pueden ser laterales# el aire sale por am=os lados de la =oca !l#ll$ o vi=rantes# de vi=racin
fffsimple !r$ o de vi=racin compleja !rr$
+. Por el lugar o punto de articulacin %
J Bilaial% actDan los dos la=ios !m#p#=$
J "aiodental% actDa el la=io inferior > los dientes superiores !f$
J )nterdental% actDa el *pice de la lengua entre los dos ma"ilares !?$
J Dental% actDa la lengua contra los incisivos superiors !t#d $
J %l$eolar% actDa la lengua contra los alvolos superiores !s#n#l#r#rr $
J Palatal% actDa la lengua contra el paladar duro !c<# :# ll$
J :elares% actDa la lengua contra la ?ona mvil del paladar !N#g#" $
'ontico(
'onolgico
laringe
"%&),;'
#%&),;'
Sistema nervioso central Sistema nervioso perifrico
1nterviene en las funciones de relacin# sensi=ilidad > movimiento.
Est* formado por%
3<dula espinal% estructura alargada de tejido =lando# u=icada en en
interior de la columna verte=ral.
'nc<falo% estructura voluminosa situada so=re la mdula. En el
encfalo podemos distinguir%
Cere=ro
Cere=elo
,ul=o ra;udeo
Puente de Earolio
&egula las funciones de la vida vegetativa# como la circulacin# respiracin#
digestin# etc. Dentro del S.P encontramos%
Sistema formado por firas ner$iosas > firas motoras cu>a accin se
relaciona con la sensoriomotricidad ligada al tejido muscular estriado# ;ue
es el responsa=le del movimiento voluntario.
(istema ner$ioso autnomo# ;ue se encarga del control de los rganos
internos > del tejido muscular liso# responsa=le de las acciones
involuntarias.
+rganos sensoriales# receptores e"teroceptivos !sentidos$ > receptores
interoceptivos !en mDsculos > articulaciones$.
-un;ue am=os sistemas est*n implicados en la produccin(comprensin del lenguaje# es el S.C el ;ue conserva su primaca# >a ;ue es donde
encontramos el cere=ro el cual est* dividido en dos partes de tama:o similar% el <emisferio i?;uierdo > el derec<o. 3a superficie de am=os
<emisferios no es lisa# sino ;ue presenta una serie de cisuras ;ue lo dividen en l=ulos > unos surcos ;ue lo dividen en circunvoluciones.
C20E./-& D201.12 DE3 1KA51E&D2.
De esta forma# en el <emisferio i?;uierdo encontraramos%
*isura de (il$io# por encima de la cual estaran el l=ulo frontal > el parietal# > por de=ajo el temporal > el occipital.
*isura de &olando# ;ue separa el l=ulo frontal del parietal.
*isura perpendicular e0terna% ;ue separa el l=ulo occipital del parietal > el temporal.
En lo ;ue respecta a las locali?aciones del lenguaje# encontramos diferentes *reas%
=rea de Broca% situada en la parte inferior del l=ulo frontal. Est* implicada en la e"presin del lenguaje. 5na lesin en esta ?ona producira una
afasia motora o afasia de ,roca# ;ue producira alteraciones en la e"presin !fluide? > articulacin$# no teniendo por ;u da:ar necesariamente la
comprensin del lenguaje.
=rea de 1ernic2e% situada en la parte superior del l=ulo temporal. Est* implicada en la comprensin del lenguaje. una lesin en esa ?ona dara
lugar a la afasia de OernicNe# donde el sujeto <a=lara pero no podra entender el lenguaje.