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ENPCAC

LEPRI
II SEMESTRE
TIACE
TAREA 6
ALUMNOS: ELIA SNCHEZ, JOEL AGUIRRE, KARYME CORRAL
PROFR. CRUZ JORGE FERNNDEZ ARMBURO
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INTRODUCCIN

Actualmente, las exigencias de la sociedad hacia los maestros, se han
convertido en un grave problema, ya que hoy en da adquirir conocimientos, as como
desarrollar habilidades, aptitudes, destrezas y competencias en los alumnos de la
educacin bsica son fundamentales para el desarrollo personal y social de los
alumnos.
Conforme ha pasado el tiempo lo avances tecnolgicos han impactad
directamente en los distintos mbitos, como social y educativo. Hablando
principalmente del ltimo mencionado, la formacin y la calidad de educacin que
reciben los nios y los estudiantes en general se ha visto beneficiada por los avances
tecnolgicos mediante las herramientas digitales, haciendo de las clases algo ms
dinmico y atractivo.
En estos tiempos, se ha manejado un concepto que ha impactado y beneficiado
notablemente el desempeo de los docentes y por consiguiente la calidad y
rendimiento de los estudiantes, se habla de objeto de aprendizaje, que se entiende
como una herramienta mediante la cual se obtienen conocimientos y aprendizajes
diversos.
En el presente trabajo se da a conocer de una manera general el concepto de
objeto de aprendizaje, as como los conceptos relacionados con el tema como
repositorio virtual, y conjuntando los dos conceptos se llega al concepto de repositorio
virtual de objetos de aprendizaje. De igual manera, se dan ejemplos a cerca de cinco
distintos objetos de aprendizaje con su respectiva descripcin.
As mismo, como todo trabajo formal se presenta una conclusin en la que se
resume de manera general el contenido del trabajo presentado.

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OBJETO DE APRENDIZAJE

Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto contenible
y reutilizable, con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes
internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin. El
objeto de aprendizaje debe tener una estructura de informacin externa (metadatos)
que facilite su almacenamiento, identificacin y recuperacin.
Se entiende entonces por objeto de aprendizaje como la herramienta mediante
la cual se obtienen conocimientos y aprendizajes diversos. Esto es, al mostrar un
abecedario, cada letra puede presentarse de distinto color y con un nmero. De esta
manera el objeto de aprendizaje brindara la posibilidad de aprender el orden de las
letras, los nmeros y los colores.

REPOSITORIO VIRUAL
Un repositorio virtual es un sitio donde se almacena y mantiene informacin
digital, habitualmente bases de datos o archivos informticos. Los datos almacenados
en un repositorio pueden distribuirse a travs de una red informtica, como Internet, o
de un medio fsico, como un disco compacto. Pueden ser de acceso pblico o estar
protegidos y necesitar de una autentificacin previa.
Los repositorios ms conocidos son los de carcter acadmico e institucional.
Los repositorios suelen contar con sistemas de respaldo (copia de seguridad) y
mantenimiento preventivo y correctivo, lo que hace que la informacin se pueda
recuperar en el caso que la mquina quede inutilizable.
Cualquier contenido digital una imagen, un documento Word o Excel, un
documento digitalizado, un libro electrnico, una pgina html, etc. forman parte del
repositorio digital de la organizacin. Es decir, es un concepto que va mucho ms
all de la digitalizacin de documentos.

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REPOSIORIO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
Un repositorio de objetos de aprendizaje est bien estructurado, sabemos que
un repositorio es algo como un almacn en donde podemos ordenar y guardar
documentos, trabajos, etc. Ahora bien sabemos que un objeto de aprendizaje es un
conjunto de herramientas digitales mediante la cual se obtienen conocimientos
diversos.
Esto nos lleva a que un repositorio de objetos de aprendizaje es donde se
guardan y ordenan dichas herramientas digitales. Los objetos de aprendizaje sirven
para transmitir conocimientos de distintas maneras, entonces un repositorio de objetos
de aprendizaje tendr una gran variedad de herramientas de aprendizaje, que
permitirn a los docentes y a los alumnos que se encuentren con un repositorio de
objetos de aprendizaje, tener acceso diversas maneras de transmitir y adquirir
conocimientos.
Se dice entonces que estn creados para ser utilizados en un proceso de
enseanza, lo cual lleva a que los Repositorios de Objetos de Aprendizaje se vean
como facilitadores claves para incrementar el valor de los recursos de aprendizaje
dando la oportunidad la reutilizar, reorientar y hacer reingeniera para cubrir las
necesidades del usuario final.

QUE SON LOS METADATOS?
Los metadatos pueden ser descritos de distintas formas posibles, pero de
manera resumida son un conjunto de datos que proporciona informacin de un
recurso, es decir de otros datos como puede ser un archivo de imagen o un documento
de texto, siendo algunos de stos metadatos la fecha de creacin, la de ltima
modificacin o la resolucin en el caso de una imagen.
Para explicar los metadatos con mayor claridad haremos un simil con una
biblioteca, donde los archivos o datos que contenemos en el ordenador son los libros,
y los metadatos son la informacin adicional que nos permite localizar un libro con
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facilidad, como puede ser el nombre del autor, el ttulo de la obra, la editorial o el ao
de edicin.

PARA QU SIRVEN LOS METADATOS?
La funcin principal de los metadatos es la de ampliar con informacin adicional
la contenida en el recurso del que forman parte con el fin de mejorar la calidad y
efectividad de las bsquedas realizadas, no solo a la hora de realizar una bsqueda
de un archivo perdido en nuestro sistema operativo, sino que esto afecta incluso al
posicionamiento web.
Aunque tambin existen otras funciones como puede ser la de clarificar y
gestionar con mayor facilidad los documentos o la de mejorar los estudios estadsticos
entre otras muchas.
De forma clara y a modo de ejemplo prctico, los metadatos pueden ser
utilizados para clasificar los archivos de msica por lbum o autor, para que Google
nos muestre las pginas web que mejor se ajustan a la bsqueda realizada o para que
el buscador de Windows nos muestre nicamente las fotos realizadas entre dos fechas
concretas.
EXPLICA LA FUNCIN DE 5 OBJETOS DE APRENDIZAJE CON SUS
RESPECTIVOS LINK O LIGAS
MOODLE
Diseado por un educador e informtico basndose en los principios
pedaggicos del constructivismo social. Se desarrolla y actualiza constantemente a
partir del trabajo que realizan la Comunidad de Desarrolladores de Moodle.
La palabra MOODLE es un acrnimo de Modular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos y
Modular) este diseo modular permite agregar contenidos por parte del profesor con
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relativa facilidad. Una de las caractersticas de Moodle es su entorno grfico, sencillo
e intuitivo que facilita su uso por parte de alumnos noveles en el uso de un EVA.
Perfiles de usuario Moodle es un EVA que adapta su interface y privilegios de
acceso en funcin de los diferentes roles o perfiles de usuario. Los usuarios pueden
ser:
http://moodle.com/

ARTICULATE STORYLINE
Ofrece avatares/ actores con una gran cantidad de capacidades, escenarios de
fondos, plantea creaciones de cursos divertidos (especialmente si se utilizan las
acciones, objetos y variables que propone la herramienta), ofrece funciones para
empujar un curso a nuevos niveles a travs de la participacin e interactividad.
Te ayuda a construir los cursos en lnea y mviles altamente interactivos con
Articulate Storyline, el nico software de creacin de e-learning que crece con usted.
Es simple suficiente para los principiantes, lo suficientemente potente como para los
expertos.
http://www.articulate.com/products/storyline-overview.php

CURRIKI
Es una comunidad de educadores, estudiantes y expertos, comprometidos con
la educacin, trabajando juntos para crear materiales de calidad que beneficie a
profesores y estudiantes de todo el mundo. Adems es un entorno en lnea creado
para apoyar el desarrollo y la distribucin gratuita de materiales educativos de clase
mundial a cualquiera que los necesite.
http://www.curriki.org/welcome/

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EDUCAPLAY
Educaplay es una plataforma para la creacin de actividades interactivas, all
se elaboran materiales de forma online y quedan en la plataforma para que puedan
ser compartidas por medio de enlaces. Esta es una herramienta Web 2.0 que ha
tomado mucha fuerza en la creacin de materiales educativos y esto se debe a la
facilidad de uso y, sobre todo, a la disponibilidad del material creado el cual
automticamente queda en la red, para ser compartido con enlaces en Pginas, Blogs
o Plataformas Educativas.
La plataforma Educaplay cuenta con diez tipos de actividades interactivas:
Mapa, Adivinanza, Completar, Crucigrama, Dilogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar
palabras, Relacionar, Sopa, Test y Coleccin. Las actividades se pueden elaborar con
enunciados de texto, imagen y sonido.
http://www.educaplay.com/

BLOG
Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronolgicamente textos
o artculos, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los
propios lectores participen activamente a travs de sus comentarios. Un blog puede
servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.

https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&passive=1209600&conti
nue=https://www.blogger.com/home&followup=https://www.blogger.com/home&ltmpl
=start



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CONCLUSIN

Las innovaciones tecnolgicas que se han producido en los ltimos aos, han
cambiado para bien nuestro mundo, de igual manera han favorecido el desarrollo del
ser humano, con la implementacin de nuevas y mejores tcnicas y avances para el
futuro propio y de nuestro mundo.
Contar con la tecnologa adecuada hoy en da ayuda al docente tanto en su
formacin como en la de sus alumnos de una manera muy amplia ya que, mediante el
uso de las herramientas digitales se puede tener acceso a diferentes herramientas que
pueden ayudar a los alumnos a desarrollar sus habilidades y competencias de una
manera eficaz y progresiva.
En la actualidad existe una gran diversidad de herramientas que pueden
beneficiar y apoyar al docente para que tenga mayor cantidad de materiales
educativos para que la elaboracin de sus clases no sean tediosas, hacindolas
dinmicas, interactivas y con ello comprensibles por la mayora de los alumnos.
Hoy en da se cuenta con una gran cantidad de herramientas que nos facilitan
de gran manera la labor, pues existen repositorios educativos que como se mencion
anteriormente es mucha su utilidad en el mbito educativo pues contienen una gran
cantidad de informacin recomendable para mejorar el aprendizaje de cada uno de los
alumnos.
Con ayuda de todas estn innovaciones tecnolgicas se vern beneficiados
muchos docentes, pues se facilita el trabajo, lo agiliza o simplemente se evita, pues
existen trabajos realizados que son de gran ayuda, pues contiene el material educativo
adecuado como es el los repositorios de objetos de aprendizaje, pero esto no solo
facilita su labor a los docentes, si no que ayuda en gran medida a los estudiantes
puesto que permite una mayor comprensin de los contenidos, adems de hacerlos
competentes en el mbito de las TIC; indispensables en la sociedad actual.
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BIBLIOGRAFA

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99393.html

http://santiagoestevez.wordpress.com/2013/09/13/metadatos-que-son-y-para-que-
sirven-peligros/

http://www.thinkepi.net/repositorios-digitales-un-concepto-multiples-visiones
http://es.wikipedia.org/wiki/Repositorio

http://elblogdelabibliotecaria.blogspot.mx/2010/08/repositorios-digitales.html