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ORGANIZADOR DE

REA

COMPETENCIA

DIMENSIONES

CAPACIDADES
INDICADORES

TEMS

PUNTAJE
PARCIAL

PUNTAJE
TOTAL

PESO

COMPRENSIN
DE TEXTOS













Comprende
textos narrativos
de estructura
sencilla, a partir
de sus
experiencias
previas, los
reconoce como
fuente de
disfrute,
conocimiento de
su entorno
inmediato.
LITERAL














INFERENCIAL















NIVEL LITERAL:
Reconoce los
personajes, espacio,
tiempo, secuencia de
hechos e ideas
principales de un
texto.









NIVEL
INFERENCIAL:
Lee en forma oral o
silenciosa textos de
su inters, infiriendo
significados,
distinguiendo
elementos formales
e identificando ideas
principales la
secuencia y
contenido.



-Reconoce el
personaje principal
del texto que lee.

-Precisa el espacio
y tiempo donde
suceden los
hechos del texto
que leen.

-Reconoce el
orden en que
suceden los
hechos.



-Identifica las
ideas principales
de una lectura.
- Deduce la causa
de un hecho que
no se puede
ubicar fcilmente.
-Infiere el
significado de
palabras o
expresiones
usando la
informacin del
texto.
1




1





1





1


2


1







1




1





1





3


6


3













3
15%


























75%





MATRIZ DE EVALUACIN















CRITERIAL






NIVEL CRITERIAL:

Opina teniendo en
cuenta sus
experiencias previas,
sobre la forma y el
contenido,
explicando con sus
propias palabras
sobre el mismo.

-Identifica el
mensaje principal
del texto ledo.




-Expresa opinin
acerca de la
actitud del
personaje
principal.


1







1




3






2




















10%








CAPACIDAD

DIMENSIONES
INDICADORES

ITEMES
N ITEMES
PUNTAJE
PARCIAL
PUNTAJE
TOTAL
PESO
Planifica,
textualiza, corrige y
revisa sus escritos
para mejorar el
sentido y forma del
texto producido;
usa el punto y las
maysculas, no
solo al iniciar una
oracin sino al usar
nombres propios.
Planificacin
Organiza la
planificacin del
texto a producir a
travs de lluvia de
ideas.
Menciona los personajes que participan en el
cuento 1 2
6 30%
Planifica el texto respetando la estructura :
inicio, nudo y desenlace
1 3
Tiene en cuenta el escenario donde se realiza
la historia.
1 1
Textualizacin
Escribe el primer
borrador de su
produccin de
acuerdo a lo
planificado
Relaciona el ttulo con el cuento. 1 1 6
30%
Describe el escenario o donde se va a realizar
el cuento 1 1
Escribe el texto respetando la estructura :
inicio, nudo y desenlace 1 3
Utiliza ideas completas 1 1
Revisin
Mejora sus
producciones
revisando y
corrigiendo el
sentido, la forma y
normas de ortografa
Corrige repeticiones u omisiones. 1 2 6
30%
Corrige las ideas que no estn completas. 1 2
Corrige el uso de maysculas y de los signos
de puntuacin 1 2


TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA EVALUAR PRODUCCIN DE TEXTOS
Edicin
Reescribe el texto
teniendo en cuenta
las revisiones
realizadas
Pasar en limpio el texto realizando las
correcciones 1 1 2
10%
Presenta el texto teniendo en cuenta la
limpieza y ortografa 1 1
TOTALES
12 20 20 100%