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Padilha MICS et al
HISTÓRIA DA ENFERMAGEM:
ENSINO, PESQUISA E INTERDISCIPLINARIDADE
Nursing History:
Teaching, research and interdisciplinarity
La Historia de la Enfermería:
Enseñanza, investigación e interdisciplinariedad
Resumo
Este texto é uma reflexão sobre a importância da História da Enfermagem para a pesquisa e para o ensino da
Enfermagem. Discute sobre os objetos da História da Enfermagem tratados por enfermeiras brasileiras e de outros
países, cujos estudos enfocam, na sua maioria, o período pós-Florence Nightingale. Apresenta também a importância
da interdisciplinaridade para a realização dos estudos históricos, considerando a relação desta com as demais disciplinas.
Conclui afirmando que a problematização em torno dos desafios e tendências futuras sobre o ensinar, aprender e
pesquisar a História da Enfermagem para todos os níveis é uma possibilidade de reduzir as insuficiências neste campo
de estudo e mobilizar tanto docentes quanto discentes e outros interessados para a importância deste tema.
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havve: História. História da Enfermagem. Enfermagem. Interdisciplinaridade.
as-cha
Abstract Resumen
This text is a reflection upon the impor tance of nursing En el presente texto se establece una reflexión sobre la
history in Nursing research and education. It discusses impor tancia de la historia de la enfermería para la
the objects of nursing history dealt with by nurses from investigación y para la enseñanza de la Enfermería. En él
Brazil and other countries, the majority of whose studies se discute sobre los objetos de la historia de la enfermería
have focused on the post-Florence Nightingale period. tratados por enfermeras brasileñas y de otros países,
It also presents the importance of historical studies, cuyos estudios, en su gran mayoría, enfocan el período
considering their relationship with other disciplines. It posterior a Florence Nightingale. En este estudio también
conclusion, it affir ms that the problematization se aborda la importancia de la interdisciplinariedad para
surrounding the future challenges and tendencies for la realización de los estudios históricos, considerándola
teaching, learning, and researching within nursing history en relación a las demás disciplinas. Se puede concluir
on all levels, offer a possibility for reducing the afirmando que la problemática alrededor de los desafíos
insufficiencies in this field of study, as well as for mobilizing y tendencias futuras sobre el enseñar, aprender e
faculty, students, and others who are interested in the investigar la historia de la Enfermería para todos los
impor tance of this topic. niveles, es una posibilidad de reducir las insuficiencias en
este campo de estudio, movilizando a docentes, alumnos
y otros interesados sobre la importancia de este tema.
Keywords: P ala br
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bras la
lavv e: Historia. Historia de la Enfermería.
History. Nursing History. Nursing. Interdisciplinarity. Enfermería. Interdisciplinariedad
Esc Anna Nery R Enferm 2006 dez; 10 (3): 532 - 8. Esc Anna Nery R Enferm 2006 dez; 10 (3): 532 - 8.
História da enfermagem: ensino, pesquisa e interdisciplinariedade 533
Padilha MICS et al
permita estabelecer relações entre o passado e o e reforçou a necessidade de realizar pesquisa histórica
presente. Nelson e Gordon15, ao analisarem a profissão em Enfermagem muito antes do que a grande maioria
de enfermagem no seu fazer cotidiano, complementam dos estudiosos de Enfermagem a aceitasse como um
suas idéias argumentando que o avanço da profissão deve método de pesquisa. Ao realizarmos uma busca na
ser orientado pelo entendimento e respeito pela literatura brasileira sobre a História da Enfermagem e
Enfermagem como uma prática que possui uma história. também sobre a utilização da pesquisa histórica, nos
Com a ampliação dos estudos nesta área, faz-se deparamos ainda com escassa literatura a respeito,
necessário de forma urgente que os enfermeiros se conforme detalharemos nos próximos parágrafos.
apropriem dos conhecimentos de outras disciplinas, Entretanto, a partir das duas últimas décadas, começa
dentre elas a de História, para adquirir maior domínio a ocorrer no espaço brasileiro um interesse maior por
e sabedoria para conhecer e discutir de forma crítica, parte dos enfermeiros em contar, ainda que de forma
madura e reflexiva sobre a História da Enfermagem, tímida, a História da Enfermagem.
e, dessa forma, adquirir condições de analisar a Nos Estados Unidos e Canadá, as enfermeiras têm se
realidade atual. Essa relação entre o passado e o preocupado em introduzir mais recentemente trabalhos
presente se estabelece na busca do conhecimento, de históricos em livros-textos para uso na formação dos
maneira a se questionar o passado numa série de estudantes de Enfermagem19,20. Estes textos não somente
questões que são o “agora”. Esse “agora” refletem conhecimentos, mas também procuram oferecer
provavelmente influenciará no futuro da profissão. Com aos estudantes uma visão de si mesmos, procurando
essas questões, a concepção de verdade sofre grandes fortalecer suas identidades e suas relações com o público.
mudanças, como também a aceitação do que pode Atualmente já é possível falar de História da
ser o resultado da produção do conhecimento e do Enfermagem que compreende produções de maior ou
valor do conhecimento produzido. É possível lidar com menor expressão e que têm sido elaboradas sob forma
a produção do conhecimento através de uma forma de artigos, livros, dissertações e teses referentes a
um pouco mais livre de leitura do tempo histórico; sua evolução. O resultado caracteriza-se por um quadro
entretanto, esta forma implica em fazê-lo de forma bastante heterogêneo. A heterogeneidade não se
crítica, reflexiva e construtiva, e não neutra . refere apenas à postura teórica dos trabalhos. Refere-
Percebe-se que realizar a pesquisa histórica para se aos objetos de pesquisa, às abordagens críticas ou
construir a História da Enfermagem e das enfermeiras descritivas, às influências predominantes da bibliografia
é um desafio a ser enfrentado crescentemente. Para americana ou européia. Como ocorre em quase todos
tanto, o registro sistematizado da História da os “objetos novos” de estudo, a História da Enfermagem
Enfermagem nas diversas faces e fases, desenvolvida passa por diversos tipos de abordagem.
nas diferentes regiões do mundo, poderá ser um Em pesquisa realizada sobre os estudos históricos no
exercício de auto conhecimento das enfermeiras com Brasil decorrentes dos resultados de teses e dissertaçõesc,
conseqüente explicação de sua identidade e da identificamos apenas 88 estudos que tratavam de
identidade da profissão. E o reconhecimento por parte temáticas como identidade profissional, institucionalização
da sociedade possivelmente virá através de uma prática da Enfermagem no Brasil, entidades organizativas,
exercida efetivamente e consubstanciada pelo próprio especialidades de enfermagem e estudos sobre a criação
desempenho de profissionais da Enfermagem, sendo das escolas de Enfermagem brasileiras. Nestes estudos,
que isto ainda é um outro desafio a ser enfrentado. percebe-se que, a partir da década de 1980, acentuaram-
Os significados da profissão Enfer magem se as preocupações das estudiosas de Enfermagem com
influenciam sobremaneira a compreensão desta como os estudos da profissão numa perspectiva historiográfica,
conceito. As representações vem sendo desconstruídas especialmente para compreender a Enfermagem como
especialmente pelos estudos desenvolvidos nos últimos parte de um processo histórico, social, cultural, político,
quinze anos, sendo substituída por visões mais educativo e de gênero.
coerentes e mais próximas da realidade, ou seja, da A História da Enfermagem confunde-se com a história
Enfer magem como uma profissão que tem das mulheres, que usufruiu e contribuiu para as
peculiaridades no cuidar do outrob e também de si. transformações da nova História, que alterou o conceito
No que se refere a pesquisa histórica em de documentação (pelo valor da história oral), que
Enfermagem em nível internacional, esta foi introduzida diversificou objetos de estudo (a identidade profissional,
pela enfermeira norte-americana Teresa E. Christy18, o cuidado, os uniformes, as relações de poder, o masculino
que estabeleceu um método legítimo de investigação e o feminino, o processo de trabalho, entre outros), como
há mais de uma década. Christy aperfeiçoou o método foco de interesse historiográfico21.
A História serve para elucidar o contexto vivido e simples troca de informações entre organizações
fornecer os significados deste contexto. O conhecimento disciplinares não constitui um método interdisciplinar.
das correntes sócio-econômicas, culturais e políticas que O referido autor fornece elementos teóricos para a
influenciaram o longo percurso da História sobre a prática integração metodológica no campo interdisciplinar.
dos cuidados permite que as enfermeiras libertem-se Para isso, aponta a tendência de as pesquisas serem
de heranças passadas. A enfermeira historiadora realizadas em grupos organizados ou equipes de
americana Olga Church afirma, porém, que graduados trabalho, tomando o lugar da pesquisa individual. Ele
de programas de enfermagem que não tenham avalia que a tendência das Ciências Humanas é a
conhecimento de sua herança não estão adequadamente orientação para os problemas e o investimento em uma
orientados para a profissão22:1. Arlene Keeling23 concorda, metodologia nova, que dê conta da per spectiva
acreditando que a História da Enfermagem fornece um interdisciplinar, embora reconheça a dificuldade em se
senso de identidade profissional. trabalhar com uma metodologia “consertada”.
Na verdade, a medida em que se conhece a história Por outro lado, Demo27: 84, sem pretender anular a
de uma profissão, como, em nosso caso, a da disciplinaridade, e, ao mesmo tempo, admitindo as
Enfermagem, se percebe quanto e como a Enfermagem mudanças que se registram no campo da metodologia
não é inseparável de outras atividades da vida, do mundo
das ciências, mostra que a ciência, mesmo que seja
da saúde e seus compromissos sociais. É com este
articulada de maneiras diferentes, que utilize métodos
olhar que a História adere a possibilidade de delinear e
qualitativos e mais flexíveis, na tentativa de adquirir o
identificar quem são, o que pensam, o que sentem, como
conhecimento do todo, não prescinde da formalização do
agem e, ainda, quais as perspectivas do que terão as
objeto de pesquisa. Para ele, a ciência evoluiu a tal ponto,
enfermeiras em sua caminhada como um grupo
profissional contextualizado24. graças à especialização, que permitiu um amadurecimento
O conhecimento histórico está ligado à época de sua calcado na [...] superação do olhar superficial, entrando
produção, ao presente do historiador, que é sempre novo. na direção analítica do real. Define a interdisciplinaridade
Se o presente é sempre novo e reinterpreta de forma [...] como a arte do aprofundamento com sentido de
nova o passado, a verdade do passado será também abrangência, para dar conta, ao mesmo tempo, da
sempre nova, pois é dominada pela novidade do presente. particularidade e da complexidade do real 27:88-89. Ele
sugere a prática de pesquisa em grupo como a
A INTERDISCIPLINARIDADE E A metodologia mais indicada, pela possibilidade da
HISTÓRIA DA ENFERMAGEM cooperação qualitativa entre especialistas. Esta prática
será viabilizada através das equipes de profissionais ou
Inúmeros são estudiosos que têm discutido a pesquisadores especialistas, mediados pela linguagem,
interdisciplinaridade. Entretanto, apesar dos estudos pelo diálogo e pelos métodos acessíveis a todos.
realizados, não foi possível formalizar um conceito A Enfermagem, quando trata de sua história,
capaz de unir epistemólogos, filósofos e educadores necessariamente se apropria e se aproxima dos territórios
em torno de um consenso. E será mesmo preciso tê- interdisciplinares, não apenas do historiador, mas também
lo, no momento em que se constata, segundo do antropólogo, sociólogo, psicólogo, filósofo, apenas para
Japiassú25, que a ciência ou algumas teorias científicas falar de alguns, porque sem eles não há como
renunciaram às pretensões de totalidade e compreender os processos pelos quais a História da
completude, e que a ciência busca a universalidade Enfermagem foi construída. Isto foi influenciado, sim, pela
da prática, e não de uma teoria afirmada a priori. A nova História, que ampliou o olhar do historiador para as
ciência já não pretende tornar absoluto um demais disciplinas, estabelecendo “relações de boa
conhecimento hegemônico. Neste contexto, a ciência vizinhança” entre estas. Cada disciplina carrega as suas
não pretende perder de vista a disciplinaridade, mas particularidades e recupera o passado pelas pontes
vislumbra a possibilidade de um diálogo interdisciplinar, interdisciplinares, como um caleidoscópio, de inúmeras
que aproxime os saberes específicos, oriundos dos facetas. O conhecimento é livre, e o olhar sobre o mesmo
diversos campos do conhecimento, em uma fala é impregnado das vivências disciplinares. Como enfoca
compreensível, audível aos diversos interlocutores 26. Schwartcz28: 70 confirma esta posição:
Segundo Japiassú25: 120, à interdisciplinaridade faz-
se mister a intercomunicação entre as disciplinas, de Um novo grau de autonomia para a história
modo que resulte em uma modificação entre elas, cultural e para a cultura é conquistado nesse
através de diálogo compreensível, uma vez que a momento, assim como se diluem as fronteiras