El sujeto es el elemento de la oracin que concuerda en nmero y persona con el verbo.

En muchas ocasiones, se define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la accin expresada por el verbo. Sin embargo, esto no
es siempre as. Por ejemplo, en las oraciones pasivas, el sujeto no realiza la accin del verbo, sino que normalmente la padece:
El discurso fue pronunciado por el presidente
(Aqu, discurso es el sujeto, que concuerda con el verbo, pero la accin de pronunciar la realiza elpresidente; l es el agente de esta accin.)
Hay verbos que no expresan una accin, sino un estado, por lo tanto el sujeto no puede realizar ninguna accin.
Estrella est en el despacho de al lado.
Julin parece cansado.
Tipos de sujeto
Sujeto expreso
Es el que aparece claramente sealado en la oraci n
Jose Luis entr a trabajar ayer.
Sujeto tcito, elptico u omitido
Es el que existe, pero no se expresa.
Vamos a trabajar
Cuando el sujeto sea un pronombre de primera o segunda persona se omite por regla general, porque la desinencia del verbo lo indica
suficientemente. As, al decir amas, el sujeto no puede ser otro que t; enamis el sujeto es vosotros y y en amamos lo es nosotros. Solo
cuando se quiere poner de relieve la participacin del sujeto en la idea significada por el verbo o por el predicado nominal, lo expresamos
diciendo:
yo lo he visto; t lo has hecho
nosotros lo hemos impedido; t eres cobarde
Puede repetirse en este caso el sujeto, diciendo, por ejemplo:
vosotros, vosotros habis sido
En los tiempos en que la primera persona de singular es igual a la tercera deber expresarse el sujeto, siempre que su omisin pueda originar
duda o ambigedad. As, en la oracin vena muy fatigado, lo mismo puede entenderse yo que l, mientras no se exprese o venga
sobrentendido por el contexto.
Por la misma razn debe expresarse el sujeto del verbo en tercera persona siempre que no venga sobrentendido. As, al decir estudi, no
sabemos ni podemos inferir quin sea el sujeto, que puede ser todo nombre de persona en singular; y por eso es necesario que lo expresemos
diciendo, por ejemplo: Juanestudi; pero si decimos Juan estudi y obtuvo el premio, en el segundo verbo ya no es necesario que repitamos
el nombre Juan, porque mientras no se exprese otro, la ndole de la lengua exige que la atribucin indicada por el verbo obtuvo se aplique al
mismo sujeto del verbo anterior; mas si se expresa otro sujeto, a ste y no al primero ha de referirse el segundo verbo; as: Juan estudi y Luis
obtuvo el premio.
Sujeto indeterminado
Es aquel que no puede determinarse, ya que el hablante desconoce el sujeto o desea ocultarlo.
Dicen que habr despidos.
Formas del sujeto
Pueden desempear el oficio de sujeto:
a) Un nombre sustantivo, siempre en tercera persona y con artculo o sin l:
Juan estudia
el padre se desvive por sus hijos
el manantial fluye
b) Un pronombre en primera, segunda o tercera persona y siempre sin artculo:
yo leo; t corres; l canta; se llora; aqul re; alguien vendr
Si el pronombre es personal se han de usar las formas yo, t/vos, l, ella en singular, y nosotros, nos; vosotros, vos; ellos,, ellas en plural, aun
cuando vayan precedidas de la preposicin entre en ejemplos como los siguientes
Entre t y yo arreglaremos la casa
Entre Paula y t dispondris el convite.
Toda otra palabra, locucin y hasta oracin completa que vengan substantivadas por el artculo o por un demostrativo, o se empleen, sin
ellos, con valor de substantivo. Por lo tanto, pueden serlo:
1) Los adjetivos como:
en el estudioso aprende; el otro te lo contar; el mo est aqu
En estas locuciones se sobrentiende siempre un substantivo, cuya expresin no es necesaria. As, el estudioso quiere decir el nio o el hombre
estudioso; el otro indica una persona o cosa que no sea aquella de que hablamos, es decir, el otro nio, el otro hombre; en el mo se
sobrentiende un substantivo del gnero masculino, que puede ser hijo, criado, sombrero, etc.
2) El verbo en infinitivo con artculo o sin l, u otra forma verbal con artculo. As, en no me gusta importunary en el estudiar es provechoso, los
infinitivos importunar y estudiar son sujeto en sus respectivas oraciones, el primero sin artculo y el segundo con l.
3) Una oracin entera:
el que no hubiesen llegado a tiempo los socorros fue causa de que la plaza se rindiese
Aqu toda la oracin el que no hubiesen llegado a tiempo los socorros es el sujeto del que se afirma lo dems.
4) Una palabra invariable substantivada:
Ms me gusta el s que el no
Tantas letras tiene un no como un s
Ese pero me disgusta
Aqu vemos que los adverbios s y no y la conjuncin pero, substantivados los primeros por el artculo, y la segunda por el demostrativo ese, son
sujeto en sus respectivas oraciones, como lo son tambin de los verbos que en ellas se sobrentienden el no y un si.
5) Las locuciones que forma el artculo con un adverbio de lugar o de tiempo, o con un nombre, precedidos de preposicin:
la de ayer no fue buena; los de aqu no me agradan
el de la capa te lo dir; los del rancho se han escapado
En estas locuciones hay que sobrentender un substantivo. As, en la de ayer no fu buena se sobrentiendejornada, funcin, etc.; en los de
aqu se calla tambin el nombre, que puede ser hombres, teatros, etc., segn lo pida el contexto o la conversacin; en el de la capa se
suple hombre, y en los del rancho, hombres, caballos, etc.
6) Las locuciones formadas con adverbios o preposiciones seguidas de un numeral y un nombre, o con un adverbio de cantidad y un nombre
que tambin indique cantidad:
Se perdieron ms de cuatrocientos hombres en aquella jornada.
En derredor de una mesa | Hasta seis hombres estn (Espronceda)
Cerca de quinientos viajaban hoy en el correo
Se fu a pique ms de la mitad de la flota
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA
Algunos de los principios bsicos que rigen esta prctica cientfica, ilustran claramente su intencin de emancipacin y autodesarrollo:
1. Promover la autogestin, el autodesarrollo de los sujetos que constituyen el rea de estudio: el objeto estudiado es entendido tambin
como sujeto estudiante; se establece una relacin de comunicacin horizontal entre los participantes de la investigacin; suj eto y objeto de
la investigacin se identifican de manera que todos se integren al proceso de obtencin de conocimientos y de transformacin de la
realidad en funcin de sus propias necesidades y recursos.
2. El centro de poder cae en la comunidad: el protagonismo de las acciones, las necesidades que se focalizan, etc., estn determinadas
en lo fundamental por los propios sujetos que pertenecen al campo de accin. El investigador tiene como objetivo fundamental que la
comunidad adquiera conciencia de su situacin y sus necesidades, asumiendo adems el control del proceso de transformacin que en
funcin de ello pueda generarse.
Para adentrarse en el conocimiento de este tipo de prctica cientfica (la prctica comunitaria), resulta necesario esclarecer qu se entiende
por comunidad. Aunque, lgicamente (por lo reciente de la constitucin de esta rama cientfica, por lo complejo de su objeto, y hasta por
pertenecer a las ciencias sociales, donde resultan atpicos los criterios aceptados por todos) existen diversas concepciones al respecto, no
obstante, existen tambin criterios ms o menos aceptados por aquellos que se identifican con los modelos participativos de investigacin en
esta disciplina, que al tener entre sus principios epistmicos, la unidad entre teora y praxis, ha dedicado no pocos esfuerzos a definir su objeto
de estudio: la comunidad.
El Sujeto es el elemento de la oracin que tiene la funcin de informar quin realiza, causa o padece la accin del verbo.
Notas:
El Sujeto se localiza fcilmente preguntndole al verbo quin?: Alberto estudia mucho quin estudia mucho?: Alberto.
El Sujeto est constituido por un Sintagma Nominal formado por:
Ncleo (N) pronombres o sustantivos que concuerdan en nmero y persona con el verbo: el perro de Juan se llama "chuleta"
Determinantes (Det): el perro de Juan se llama "chuleta"
Adyacentes o C. del Nombre: el perro de Juan se llama "chuleta"
el Sujeto y el Predicado son los dos elementos principales de una oracin.
Tipos y Ejemplos de Sujeto:
Sujeto Expreso o Explcito aparece expresamente en la oracin:
Juan lee un libro Quin lee un libro?: Juan.
El libro est sobre la mesa.
La primavera est a punto de llegar.
Sujeto Tcito, Omitido, Implcito o Elptico aquel que se omite porque se sobreentiende:
Lea un libro Yo sera el sujeto que omitimos.
No he jugado contigo Yo es sujeto elptico (Yo no he jugado contigo).
No siempre jugamos a los dados Nosotros es el sujeto elptico.
Sujeto Indeterminado aquel que no puede determinarse porque se desconoce o no es nuetra intencin revelarlo:
Robaron la tienda No sabemos quin fue, si l, ella, ellos, ellas...
Dicen que habr huelga el prximo mes.
Han vuelto a subir el precio de la gasolina.
Sujeto Paciente aquel que recibe o padece la accin que realiza el verbo mediante un Complemento Agente:
Los detenidos estn siendo trasladados a la comisara en este caso el complemento agente est omitido: "por los policas".
las manzanas son comidas por Pedro.
El informe fue ledo por el portavoz del Ministerio.
Sujeto Agente aquel que realiza la accin del verbo. Es el sujeto que aparece en las oraciones activas:
Los policas detienen a los ladrones.
Pedro come peras.
Sujeto Causativo aquel que no ejerce la accin de una manera directa pero que lo hace en su nombre o lo preside:
El Faran levant las Pirmides.
Juan arregl su coche. (Ayer lo fue a buscar al taller).
Ayer (yo) me cort el pelo en la peluquera.
Sujeto Compuesto aquel sujeto que posee dos o ms ncleos:
Mara y Luis aprobaron todos los exmenes.
La mentira y la injuria son parientes entre s.
El banco y la oficina se encuentran en