EJERCICIOS DE MORFOLOGA - REPASO DEL CURSO ANTERIOR
Enumera las nueve categoras de palabras o partes de la oracin.
Define qu es un determinante Completa los siguientes cuadros con los determinantes correspondientes. ARTICULOS Determinados Indeterminados Masculino Femenino Masculino Femenino ingular !lural "rtculos contractos "rtculo neutro DEMOSTRATIV OS Cercana Media distancia #e$ana Masculin o Femenin o Masculin o Femenin o Masculin o Femenin o ingular !lural POSESIVO S %n poseedor &arios poseedores !ersona 'nica (tona )*. 'nica (tona +*. 'nica (tona ,*. NUMERALES Car din ale s -r din ale s !a rtit iv os Multi plicat ivos Dist ribut ivos ) + , . / 0 1 2 3 )4 )) )+ ), ). )/ )0 )1 )2 )3 +4 +) ++ +, +. +/ +0 +1 +2 +3 ,4 ,) .4 /4 04 14 24 34 INDEFINIDOS (Escribe slo los ms import!tes" Cuantitativos Cualitativos INTERRO#ATIVOS $ E%CLAMATIVOS 56u es un nombre7 8a9 un esquema general de sus tipos : clasifica en l los siguientes; casa ro valenta cuadro odio rodilla <abilidad <ermosura <onrade9 constancia pa9 c<aqueta bondad rosa sutile9a coc<e cartera avin maleta calcetn prudencia sal robledal cristal varn alambrada $arrn =uadalquivir !edro en$ambre -viedo reba>o dentadura "le$andro ra9 cubertera ansn piedra 'a$o flota alameda trigal tren biblioteca rosaleda colmena <usped libro lunes &illagarca va$illa ti$eras mapa rub estanco Escribe el femenino de los siguientes sustantivos : e?plica qu reglas <as seguido en su formacin: alcalde tigre re: $irafa cnsul abogado ministro $ue9 <roe abad barn gallo toro :erno prncipe reo actor mdico sacerdote @guila <ombre padre poeta caballo Forma el plural de los siguientes sustantivos : e?plica qu reglas <as seguido en su formacin: club curriculum al<el tabA caos an@lisis marroqu sur paraguas re: faringitis mes rgimen cabar crisis 5Cu@l es el masculino : el femenino de BpianistaC : BtrompetistaC7 56u observas7 5Cu@l es el singular de BnupciasC7 5D de BfaucesC7 56u observas7 56u diferencia <a: entre Ble>oC : Ble>aCE B<uertoC : B<uertaCE BcestoC : cestaC7 56u observas7 'ac<a el elemento e?tra>o que aparece en cada una de las series; F GuanE ClaraE "ndrsE !isuergaE Elena F "9AcarE salE aceiteE maderaE cisne F 'eideE 'a$oE ManuelE oriaE #en F oldadoE e$rcitoE tropaE compa>aE batalln F "be$aE @rbolE bosqueE alambreE pincel F DevocinE precaucinE abstraccinE in:eccin. F HlanduraE <ermosuraE corduraE costura. F aludE bondadE espaE alegraE piedad. 6u es un pronombre7 56u es un pronombre personal7 Completa. Cuadro general de pronombres personales u$eto -b$eto . !rep. Iefle?ivos Iecprocos g. ) + , !l. ) + , ustitu:e los sintagmas destacados por pronombres personales. Di si son de su$etoE ob$eto o complemento preposicional. F #a doctora se <a puesto enferma. F Jo <e visto a "na en el cine. F Di$e a 'eresa que estudiara m@s. F &i a Guan en casa de su amigo "ndrs. F 5"na es simp@tica7 E es simp@tica. F Manda ese paquete al alvador. F #os $ugadores divertan al pAblico. F Fue al cine con sus amigas. F " 'eresa no le importa que Guan llegue tarde. F Muc<as veces Goaqun invita a sus amigos. F Entregu el paquete a tu <ermana. F Entregu el paquete a tu <ermana. F Entregu el paquete a tu <ermana. F 'A : "nita sois mu: simp@ticos. F Ins tra$o bombones. F Miguel est@ resfriado. F Margarita est@ contenta. F Ma>anaE 'eo : Enrique ir@n de e?cursin. F 8o: nos <an dado man9anas. F Entrega a Ester un libro. F 'AE :o : Guli@n $ugaremos al fAtbol. F El muc<ac<o recitaba una poesa. F !regunt la direccin a un guardia. F El pa:aso <i9o rer al publico. Identifica los pronombres personales : clasifcalos atendiendo a su persona gramatical Kde primeraE de segunda o de tercera personaLE su nAmero Ksingular o pluralLE su gnero KmasculinoE femenino o neutroE siempre que sea posibleL : a su clase Ksu$etoE ob$eto o complemento preposicionalL; F Ella no me <a dic<o nada F Josotros no lo sabemos F Do no <e <ablado aAn contigo F -s <e visto en el cine con ellos F 5e la <as dado a l7 F Josotros iremos con ella F 'A no me <as dado nada a m F 5Estar@n ellos contigo7 F Do no os debo nada a vosotros F Josotros os dimos las entradas F #a <e visto contigo F e lo <e preguntado a ellos F "compa>adme vosotros F " ellas no les da nada F Me <e acordado muc<o de ti F Me molesta su comportamiento F e lo entregaron durante el roda$e F Do no entro en esas cuestionesM tA sabr@s F 'e lo <an trado esta tarde F Me esperaban en la puerta F &osotros lo sabis perfectamente F #os sorprendieron en pleno atraco F Me lo <aban contado F #es <an otorgado una mencin especial F 'e la dar ma>ana F 'us amigos nos de$aron plantados F Cada ma>ana se toma un 9umo de naran$a F Ellas no lo vieron venir F Ellos <an dic<o que s F i vienes conmigoE te lo de$ar F #a compr para l F " m me gustan las pelculas de accin F 'AE por favorE cierra la puerta F Do les di las fotografas de tu cumplea>os F 5&endris vosotros conmigo a la reunin7 F Josotros os avisaremos cuando l llame Define qu entendemos por pronombre encltico. 5Cu@les son los pronombres personales enclticos que encuentras en las siguientes formas verbales7 8acedlo &ete 8a9lo Concdenoslo Minteme Dime "tindenos D@nosla !insatelo Medtalo Cuntamelo "crcate Contr@stalo EstAdiatelo &ente intate ":Adame Cmpraselo "tindeme Iespndela Intntalo Iepteselo Cpiala Enc@rgamelo Ieponedlo F$ate en estas posibles coincidencias.
!ronombres personales Ksustitu:en al nombreL Determinantes Kacompa>an a un nombreM en el caso de lo sustantiva un ad$etivoL M D@melo a m Mi Mi coc<e es gris 'A 'A eres m@s alto que l 'u 'u padre es m@s ba$o que :o Nl Nl <a mentido a todos El El caso es que minti #a #a <e visto a:er #a #a casa estaba vendida #as #as vo: a recoger a<ora #as #as tartas son deliciosas #o #o <e comprobado :o mismo #o #o difcil es permanecer #os #os compr en un mercadillo #os #os dulces producen caries Distingue entre pronombres personales : determinantes en las siguientes oraciones. F Mi <ermano <a llegado <o: de Ioma F Es un gran <onor para m recibirle en el aeropuerto F 'A deberas acompa>arme F En realidadE tu obligacin es ine?cusable F Nl te lo agradecer@ F 8e pedido el ta?i para los dos F #o difcil ser@ llegar a tiempo F #o <e previsto todo menos el tr@fico F #os atascos no los soporto F #as demoras no las aguanto F #a espera <abr@ merecido la pena 'ransforma los determinantes subra:ados en pronombres determinativos; ). "lgunas tiendas no cierran a medioda +. "ntonio me de$ su moto ,. 56u cuadro quieres comprar7 .. Me di$o que a los seis a>os :a tocaba la guitarra /. Ese restaurante es me$or que aquel restaurante 0. 5e le ocurri a vuestra madre7 1. Esta isla es un paraso 2. JoE nuestros vecinos no <acen ruido 3. #as cuatro preguntas eran mu: f@ciles )4. 56u libro est@s le:endo a<ora7 )). 'odos los miembros del equipo son altos )+. 8e llegado en se?ta posicin Identifica los pronombres determinativos de las siguientes frases; 1. Nse no me gustaE aqulla es m@s bonita 2. 'odo aquello me pertenece 3. Eso no vale de nada 4. Eso no es verdad 5. Jada <a: tan importante 6. Jadie quiso comer 7. Jo vino ninguno 8. "lguien lo <a de <aber visto 9. Jo tengo muc<o 1. 8a: poco 11. 6uiero m@s 12. 8a llegado otro 13. &inieron algunos 14. #o s todo 15. #os vi a todos 16. "qu <a: de todo 17. 'odos estaban contentos 18. El mo no <a funcionado bien 19. &uestras entradas son v@lidasE pero las nuestras <an caducado 2. %no es pocoE prefiero comprar dos como mnimo 21. El primero de la lista es #uis 22. #os veinte son una edad mu: <ermosa 23. Esto es lo vuestro 24. 5'ienes :a lo mo7 25. 58as pensado :a en los veinte que me debes7 26. 6uiero el doble 27. Dame el cuarto 28. Nsta es mi sobrina 29. Nsa es un pregunta incmoda 3. Jo olvidar los treintaE fueron la me$or poca 31. #os su:os son un poco blandos para mi gusto 32. Me corresponde un tercio 33. &ivo en el undcimo 34. Esto: interesado en stos de aqu 35. Eso est@ mu: feo ubra:a los pronombres que encuentres en las siguientes frases : clasifcalos; ). #a mAsica es algo personalE : la que gusta a unos <orripila a otros +. "lguien pregunta si aquello es tu:o ,. Jo sabe usted que "lberto se <a comprado una casa .. " stos los vi :o a:er por la calle /. #os di@logos tienen una gran importancia en su obraE 5en qu se inspira para construirlos7 0. 5Cu@ntos das de vacaciones tenis vosotros7 Do tengo seis : l cinco. 1. Eso :a lo di$o una ve9 2. 5Cu@l es el secreto para ello7 56u es un ad$etivo7 56u tipos de ad$etivos e?isten tanto por su forma como por su significado7 5" qu llamamos gradacin del ad$etivo : cu@les son sus modalidades7 Esbo9a un esquema que sintetice la gradacin del ad$etivo : e$emplifica cada caso con la forma correspondiente de Br@pidoC. Escribe el grado comparativo : superlativo de los siguientes ad$etivos. amigo agradable msero clebre malo nuevo amable antiguo sabio grande guapo cruel fuerte bueno fiel peque>o simple sagrado notable @spero e>ala los ad$etivos que en grado positivo corresponden a los siguientes superlativos; p&l'&(rrimo) !i*(rrimo) i!te*(rrimo) +ri*i,-simo) c(rrimo) lib(rrimo. Enumera los seis accidentes gramaticales del verbo. E?plica mu: brevemente en qu consiste cada uno de ellos. E?plica en qu se distinguenE desde el punto de vista del aspectoE las siguientes formas verbales; !,&/o) c!tr() 0br c!t,o) trb1s) le2) come!3) !,b) 0br- c!t,o) c!tb) 0brs trb1,o) estb) llorb) mire) 0br( sli,o) c!tr() 0blr-) 02is /e!i,o) escribi) est&,ib) lloro) probb) 0br bil,o) 0&be esper,o) ,'&iri. Identifica las formas de imperativo que encuentres en las siguientes oraciones. #uego transforma las oraciones en negativasE 5qu ocurre7 Ve!i, '&-) m&c0c0os. Tre los ,&lces. Toc l cmp!. 5Cu@les son las formas propias del imperativo7 56u ocurre en el resto de los casos7 Indica qu oraciones est@n en vo9 activaE : cu@les en vo9 pasiva. e>ala en cada caso el su$eto pacienteE el verbo pasivo : el complemento agente. aL El vigilante cerr todas las puertas del museo bL Mara escribe una postal cL El domador fue atacado por un tigre dL e ense>an idiomas eL e a:ud a los refugiados de la guerra fL e votar@n las le:es <o: gL #a cosec<a fue destruida por el fuego <L #a estancia es luminosa. iL #a puerta fue abierta por el ma:ordomo. $L Mi to fue capit@n en los a>os treinta. OL Mi to fue ascendido en los a>os cuarenta. lL 6uevedo escribi Los s&e4os. mL #a enciclopedia fue publicada en Harcelona. nL El equipo m@s $oven gan el partido. oL #os secuestradores fueron descubiertos por la polica. &uelve al e$ercicio anterior : transforma las frases de vo9 activa en frases de vo9 pasiva : viceversa. e>ala en todos los casos el su$eto pacienteE el verbo pasivo : el complemento agente. "qu tiene algunos verbos que poseen dos participiosE uno regular : otro irregular. "l con$ugar estos verbos se usa normalmente el participio regular para formar los tiempos compuestos con 0ber K2o 0e te!,i,oM pero no; 2o 0e te!toLE : se reserva el irregular como ad$etivo. Completa una lista seme$ante a la que se ofrece como modelo; !articipo regular !articipio irregular "bstraer "bstrado "bstracto "tender "tendido P Hendecir Concluir Confesar Confundir Convencer Convertir Despertar Elegir E?imir Frer 8artar Imprimir Incluir Maldecir Manifestar !roveer oltar uspender 'orcer Define qu entendemos por adverbio : cita los tipos que podemos distinguir en funcin de su significado aportando e$emplos en cada caso. Indica qu clase de adverbio es; '&-) ,epris) slo) ciertme!te) '&i3s) mie!trs) ,esp&(s) ,emsi,o) csi) ,el!te) !o) 2er) csi) !&!c) rrib) tmbi(!) to,/-) s-) sere!me!te) pe!s) ml) l&e*o) bie!) cerc) /er,,erme!te) ,eb1o) tmpoco) cso) probbleme!te) s-) se*&ro) 1ms) posibleme!te) bst!te) m&2. Forma adverbios partiendo de los siguientes ad$etivos; limpio) rpi,o) +rec&e!te) sorpre!,e!te) rro*!te) clroE saga9E rro) to!to) ,eliber,o) bello) ,&lce) e,&c,o) cierto) !terior) s&/e) +eli3. 56u observas7 Indica a qu palabras complementan los adverbios resaltados en cursiva; F #os coc<es iban m&2 despacio F Mis <ermanos eran poco estudiosos F "qullo era relme!te bello F Comimos m&c0o F Jos citamos ll- F 8a9 este e$ercicio m&2 lentamente e>ala los adverbios : anali9a su funcin : su significado en cada frase; ). "An las acacias estar@n desnudas : nevados los montes de las tierras. +. #a enferma se restableci prontoE : el ni>o durmi muc<o : llor poco. ,. 8e visto a:er por una ventana un tiesto lleno de lilas de rosas p@lidas. .. El sol va ba>ando lentamente las blancas fac<adas. /. "<ora el maestro : :o no <ablamos de las cosec<asM <ablamos de los amigos que <an desaparecido para siempre. 0. i vais a vuestro pueblo despus de <aber estado le$os de lE pocos o muc<os a>osE estos recuerdos ser@n inevitables. 1. Canta mi pec<o. QMa>ana es <o:R 2. Me rodearon los mismo pasosE de cerca : de le$os. 'arde o temprano me encontraran. 3. #a ciudad nunca produ$o en m tanto efecto de atraccin como aquella ve9. )4. "l volver de la estacinE o el rumor bastante le$ano de una vie$a mAsica familiar. ent como si esa resonancia me ec<ara violentamente al fondo de m mismoE all donde todo es arduo : silencioso. e>ala siE en las oraciones siguientesE m&c0o) poco) bst!te) to,o) ms : me!os son adverbios de cantidad o determinantes indefinidos. F El corredor es bastante r@pido F Esta semana <a traba$ado poco F 'iene muc<os amigos en el instituto F Da no le queda m@s comida F Mi coc<e es menos potente que el tu:o F El e?plorador llevaba bastante agua F "quella persona significaba muc<o para m F 8o: <e comido muc<o pan F 8ace bastante tiempo que no la veo F Me gusta bastante ir al teatro