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NO ABRA ESTE CADERNO ANTES DA ORDEM DO FISCAL

AUXILIAR DE BIBLIOTECRIO
SERVIO PBLICO FEDERAL
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE MINAS GERAIS
MINISTRIO DA EDUCAO
CONCURSO PBLICO
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Concurso Pblico CEFET-MG
INSTRUES GERAIS
1. No abra este caderno de questes antes da ordem do aplicador.
2. A prova ter 3 horas de durao, improrrogveis, incluindo o tempo ne-
cessrio para marcar a resposta de cada questo das provas de Lngua
Portuguesa, de Legislao, de Informtica Bsica e de Conhecimentos
Especficos.
3. Este caderno contm 50 questes de mtipla escolha, apresentando 4 op-
es cada uma, assim distribudas.
Prova de Lngua Portuguesa, 15 questes, numeradas de 01 a 15.
Prova de Legislao, 05 questes, numeradas de 16 a 20.
Prova de Informtica Bsica, 05 questes, numeradas de 21 a 25.
Prova de Conhecimentos Especficos, 25 questes, numeradas de 26 a 50.
4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato dever so-
licitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providncias ca-
bveis.
5. Nenhuma folha dever ser destacada durante a realizao das provas.
6. Leia, atentamente, cada questo antes de respond-la.
7. No perca tempo com questo cuja resposta lhe parea difcil. Volte a ela
quando lhe sobrar tempo.
8. Marque a folha de respostas, preenchendo, atentamente, a opo cor-
reta, apresentada em uma das letras (a, b, c ou d) com caneta esferogr-
fica de tinta preta ou azul.
9. O nmero de respostas dever coincidir com o nmero de questes.
10. O candidato devolver este caderno de questes e a folha de respostas
identificada com o nome e nmero de inscrio.
11. O gabarito e a relao de candidatos aprovados sero divulgados no stio
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Concurso Pblico CEFET-MG
LNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
TIM TIM
Luis Fernando Verssimo
No se veem mais patacas e dobres, a no ser em filme de pirata.
Moedas de encher algibeiras e bas e pesar no bolso. Moedas so-
nantes e ressonantes.
Uma vez fui investigar a origem da expresso tim tim por tim tim
e no encontrei nenhuma raiz grega ou tupi-guarani. Tim era apenas
a reproduo onomatopica do barulho que fazia uma moeda batendo
na outra. O som de metal contra metal. Pagar algum era colocar
moedas na sua mo, e o rudo de um metal sobre o outro tim, tim,
tim, tim era o registro de uma transao bem saldada, de algo tro-
cado pelo seu valor em ouro ou prata, com todos tins devidos. As
moedas no representavam outra coisa, as moedas eram o dinheiro
soavam como dinheiro. Depois veio o papel moeda que tecnica-
mente no dinheiro, uma vaga promessa de algum dia se trans-
formar em ouro ou prata, e comeamos nosso afastamento tim tim.
Culminando com as vastas somas virtuais que hoje cruzam os cus
de computador para computador, em silncio.
Ganhamos o dinheiro assptico, intocado por mos humanas, mas
perdemos a onomatopia.
Cartes de crdito, por exemplo. Nada numa transao com car-
to de crdito evoca um sonoro pagamento com pataces. O carto
de crdito substitui o papel moeda, que por sua vez uma repre-
sentao da moeda mesmo, e assim quase a sombra de uma som-
bra. E sombras no fazem barulho. Ouve-se apenas o suish do
carto sendo passado na maquininha. No surpreende que, na falta
do tim tim, as pessoas se esqueam de que o carto de crdito tam-
bm no dinheiro, apenas uma promessa de pagamento futuro,
uma presuno de que haver ouro para cobri-lo. E se o pressuposto
pagador no nem quem usou o carto, a firma, o governo, o te-
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souro nacional ou qualquer outra entidade to remota que parece et-
rea, compreendem-se os abusos. Faltou autocontrole diante da ten-
tao, faltaram superviso e regras claras, faltou inteligncia. Mas,
acima de tudo, faltou o tim tim.
***
H alguns dias, conheci a minha neta. Antigamente s se tinha este
prazer depois da criana nascer. No se sabia nem de que sexo seria.
Hoje, com a ecografia, fica-se sabendo tudo. J vi o seu rosto, o mo-
vimento da sua boca e juro que ela botou a lngua! Talvez contra-
riada com aquela invaso da sua privacidade pr-natal. E mais no
conto em respeito a meus ex-companheiros do Movimento dos Sem
Neto. No quero humilhar o Scliar.
Disponvel em: http://zerohora.clicrbs.com.br,
acessado em 20 de maro de 2010
QUESTO 01
Pode-se afirmar que o texto tem como objetivo
a) explanar sobre a evoluo do dinheiro.
b) esclarecer o sentido da expresso tim tim por tim tim.
c) expor as razes pelas quais a relao do homem com o dinheiro se
modificou.
d) explicar o papel do dinheiro na vida do homem em diferentes mo-
mentos da histria.
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QUESTO 02
Pela leitura do texto, conclumos que o nosso afastamento do tim tim
significa a
a) falta de motivao das pessoas para as comemoraes.
b) perda da noo do homem moderno do que o dinheiro representa.
c) nossa aproximao da espiritualidade em detrimento ao consu-
mismo.
d) no valorizao das pequenas coisas da vida por parte da socie-
dade atual.
QUESTO 03
H uma relao de sentido entre as palavras
a) barulho, som, registro.
b) transao, promessa, crdito.
c) pataces, dobres, tim tim.
d) governo, entidade, algibera.
QUESTO 04
A palavra em destaque est corretamente interpretada em
a) Ganhamos dinheiro assptico, (...) (DESVALORIZADO)
b) (...), uma presuno de que haver ouro pra cobri-lo. (CERTEZA)
c) E se o pressuposto pagador no quem usou o carto, (...) (PRO-
VVEL)
d) qualquer outra entidade to remota que parece etrea, (...) (CON-
CRETA)
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QUESTO 05
Leia abaixo o folder da Campanha da Fraternidade de 2010.
A passagem do texto Tim tim que melhor dialoga com o lema da cam-
panha :
a) As moedas no representavam outra coisa, as moedas eram o di-
nheiro, (...)
b) Nada numa transao com carto de crdito evoca um sonoro pa-
gamento com pataces.
c) faltou autocontrole diante da tentao, faltaram superviso e re-
gras claras, faltou inteligncia.
d) Tim era apenas a reproduo onomatopica do barulho que fazia
uma moeda batendo na outra.
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QUESTO 06
Da leitura do ltimo pargrafo, conclui-se que o autor
a) valoriza os avanos da tecnologia.
b) teve mais amigos que hoje em dia.
c) era convicto em relao idia de ser av.
d) critica a falta de privacidade oriunda dos avanos da cincia.
QUESTO 07
Pela leitura do texto, percebe-se que, entre o ltimo pargrafo e os pa-
rgrafos anteriores, h uma relao de
a) completude, pois o autor d um exemplo da ao da modernidade
na vida das pessoas.
b) similaridade, visto que a apresentao das idias segue a mesma
estrutura dos pargrafos anteriores.
c) discrepncia, j que o autor apresenta argumentos contrrios
idia de que, no passado, a vida era melhor.
d) incoerncia, uma vez que a idia defendida no ltimo pargrafo
foge tese de que o homem perdeu controle das suas aes.
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QUESTO 08
INCORRETO afirmar que, na construo do texto, o autor
a) recorre vida cotidiana para apresentar uma crtica.
b) usa um tom humorstico que aproxima o leitor do acontecimento
relatado.
c) expe de forma pessoal a compreenso que ele tem do mundo que
o cerca.
d) utiliza uma linguagem sofisticada e elaborada para dar credibili-
dade a seus argumentos.
QUESTO 09
E se o pressuposto pagador no nem quem usou o carto, a
firma, o governo, o tesouro nacional ou qualquer outra entidade to re-
mota que parece etrea, compreendem-se os abusos.
Da leitura do trecho acima, podemos inferir que o (a)
a) ocultamento de credores uma desculpa de governos corruptos.
b) indeterminao do sujeito pagador uma explicao para a falta de
controle do capital que pblico.
c) dficit entre o que arrecadado e o que aplicado se deve no
identificao das fontes pagadoras.
d) identificao remota dos agentes envolvidos numa transao co-
mercial facilita a obteno de lucro por parte do credor.
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QUESTO 10
O termo SE, sublinhado nas palavras abaixo, exerce a mesma funo,
EXCETO em
a) (...) compreendem-se os abusos.
b) Hoje, com a ecografia, fica-se sabendo tudo (...)
c) No se veem mais patacas e dobres, a no ser em filme de pirata
(...)
d) Ouve-se apenas o suish do carto sendo passado na maquininha
(...)
QUESTO 11
Hoje, com a ecografia, fica-se sabendo tudo.
O uso de vrgula na frase acima justificado pela mesma razo que
em:
a) E se o pressuposto pagador no nem quem usou o carto, a
firma, o governo, o tesouro nacional (...)
b) No surpreende que, na falta do tim tim, as pessoas se esqueam
de que o carto de crdito tambm no dinheiro (...)
c) Ganhamos o dinheiro assptico, intocado por mos humanas, mas
perdemos a onomatopia (...)
d) Pagar algum era colocar moedas na sua mo, e o rudo de um
metal sobre o outro (...)
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QUESTO 12
Os termos sublinhados foram corretamente substitudos, EXCETO
em:
a) No quero humilhar o Scliar.
NO QUERO HUMILHAR-LHE.
b) (...) juro que ela botou a lngua!
(...) JURO QUE ELA A BOTOU!
c) As moedas no representavam outra coisa
AS MOEDAS NO A REPRESENTAVAM(...)
d) (...)hoje cruzam os cus de computador para computador, em
silncio.
(...) HOJE CRUZAM-NOS DE COMPUTADOR PARA COMPUTA-
DOR, EM SILNCIO.
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TEXTO 2
Tintim
Lus Fernando Verssimo
Durante alguns anos, o tintim me intrigou. Tintim por tintim: o que
queria dizer aquilo? Imaginei que fosse alguma misteriosa medida de
outros tempos que sobrevivera ao sistema mtrico, como a braa, a
lgua, etc. Outro mistrio era o triz. Qual a exata definio de um triz?
uma subdiviso de tempo ou de espao. As coisas deixam de acon-
tecer por um triz, por uma frao de segundo ou de milmetro. Mas
que frao? O triz talvez correspondesse a meio tintim, ou o tintim a
um dcimo de triz. Tanto o tintim quanto o triz pertenceriam ao obs-
curo mundo das microcoisas. H quem diga que no existe uma fra-
o mnima de matria, que tudo pode ser dividido e subdividido.
Assim como existe o infinito para fora isto , o espao sem fim, de-
pois que o Universo acaba existiria o infinito para dentro. A menor
frao da menor partcula do ltimo tomo ainda seria formada por
dois trizes, e cada triz por dois tintins, e cada tintim por dois trizes, e
assim por diante, at a loucura.
(...)
Comdias para se ler na escola, Ed.Objetiva, 2002.
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QUESTO 13
Observe as afirmativas abaixo:
I. O triz e o tintim assemelham-se a unidades de medida.
II. O tomo formado por trizes e tintins.
III. O infinito para dentro refere-se possibilidade ilimitada de se divi-
dir algo.
IV. A palavra triz possui um sentido mais obscuro do que a palavra
tintim.
Esto corretas as alternativas
a) V, F, V, F.
b) F, V, F, V.
c) V, V, F, F
d) F, F, V, V.
QUESTO 14
A dvida est impressa nas frases a seguir, EXCETO em:
a) O triz talvez correspondesse a meio tintim(...)
b) H quem diga que no existe uma frao mnima de matria(...)
c) Tanto o tintim quanto o triz pertenceriam ao obscuro mundo das mi-
crocoisas.
d) As coisas deixam de acontecer por um triz, por uma frao de se-
gundo ou de milmetro.
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QUESTO 15
A funo do termo sublinhado foi corretamente identificada em:
a) Assim como existe o infinito para fora (...) (OBJETO DIRETO)
b) Durante alguns anos, o tintim me intrigou. (ADJUNTO ADNOMINAL)
c) Imaginei que fosse alguma misteriosa medida de outros tempos
(...) (PREDICATIVO DO SUJEITO)
d) Tanto o tintim quanto o triz pertenceriam ao obscuro mundo das
microcoisas (...) (ADJUNTO ADVERBIAL)
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LEGISLAO
QUESTO 16
Conforme prev o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico
Civil, diante de uma ordem de seu superior hierrquico que vise obter
vantagens indevidas em decorrncia de ao manifestamente ilegal,
o servidor pblico deve
a) cumprir.
b) somente no cumprir.
c) resistir e denunciar.
d) cumprir e depois denunciar.
QUESTO 17
Com relao Administrao Pblica, conforme preceitua a Consti-
tuio da Repblica Federativa do Brasil de 1988, analise as seguin-
tes afirmativas
I. Pode ser classificada como direta ou indireta.
II. Diz respeito somente ao Poder Executivo.
III. Deve obedecer ao princpio da eficincia.
IV. Pode ser da Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios.
Assinale os itens corretos
a) I, II, III.
b) I, III, IV.
c) II, IV.
d) I, II, IV.
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QUESTO 18
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, a edu-
cao um (a)
I. faculdade do Estado.
II. dever do Estado.
III. faculdade da famlia.
IV. dever da famlia.
Assinale os itens corretos
a) II, IV.
b) I, III.
c) I, IV.
d) II, III.
QUESTO 19
A gesto dos cargos do Plano de Carreira dos Tcnico-Administrati-
vos em Educao observar os seguintes princpios e diretrizes, EX-
CETO:
a) Desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais.
b) Dinmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extenso e de
administrao, e as competncias especficas decorrentes.
c) Oportunidade de acesso s atividades de direo, assessoramento,
chefia, coordenao e assistncia, respeitadas as normas espec-
ficas.
d) Investidura em cada cargo condicionada aprovao em processo
seletivo simplificado.
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QUESTO 20
Ao servidor regido pela Lei n. 8.112/90, no aprovado em estgio
probatrio, ser aplicado o instituto da
a) demisso.
b) exonerao.
c) reconduo.
d) reverso.
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INFORMTICA BSICA
QUESTO 21
No MS Word 2007, para disponibilizar a opo Cabealho e Rodap,
necessrio pressionar a aba
a) Inserir.
b) Reviso.
c) Exibio.
d) Incio.
QUESTO 22
No Windows XP, considerando o teclado que inclue a tecla de logo-
tipo do Windows, para Abrir Meu computador e para procurar um ar-
quivo ou pasta pode-se utilizar, respectivamente, as teclas de atalho
a) Ctrl + Shift + E e Ctrl + Shift + Esc
b) Ctrl + R e Alt +F4
c) Logotipo do Windows + R e logotipo do Windows + F
d) logotipo do Windows + E e logotipo do Windows + F
QUESTO 23
A tecla de atalho que inicia rapidamente a apresentao no Ms Power
point 2007
a) F3
b) F4
c) F5
d) F6
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QUESTO 24
No Excel 2007, preenche-se a clula F1 com Janeiro e a clula G1
com Fevereiro. Finalmente, seleciona-se a clula F1. Ao arrastar o
pequeno quadrado que se encontra no canto inferior direito da se-
leo at a clula F10, o resultado da clula F10 ser
a) janeiro.
b) outubro.
c) fevereiro.
d) julho.
QUESTO 25
No Windows XP, pode-se excluir um item selecionado sem que ele v
para a lixeira. Para que isso acontea, basta pressionar as
a) teclas Shift+Delete (teclar Delete enquanto se mantm pressio -
nada a tecla Shift).
b) teclas Alt+Delete (teclar Delete enquanto se mantm pressionada
a tecla Alt).
c) teclas Ctrl+Delete (teclar Delete enquanto se mantm pressio -
nada a tecla Ctrl).
d) Teclas Esc+Delete (Teclar Delete enquanto se mantm pressio-
nada a tecla Esc).
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
QUESTO 26
O livro, primeiro produto feito em srie, favoreceu a popularizao da
cultura. Identifique seus formatos durante seu processo evolutivo.
I. Placas de argila.
II. Folhas de plantas.
III. Folhas costuradas.
IV. Placas de madeira.
V. Rolos de papiro ou pergaminho.
A sequncia correta
a) I, III, V.
b) II, III, IV.
c) I, IV, V.
d) II, III, V.
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QUESTO 27
possvel dizer que a histria da biblioteca a mesma do registro da
informao, sendo impossvel separ-la da histria do homem. Hoje,
com a entrada dos computadores nesse ambiente e com o fenmeno
da Internet colocando disposio informaes em meio eletrnico,
so estabelecidos trs perodos evolutivos em sua histria. Nessa
evoluo so consideradas as seguintes fases:
a) antiga, moderna ou automatizada, e eletrnica.
b) tradicional, moderna ou automatizada, e eletrnica.
c) de Alexandria, moderna ou automatizada, e eletrnica.
d) da Idade Mdia, tradicional, e moderna ou automatizada.
QUESTO 28
De acordo com a UNESCO, uma coleo organizada de documen-
tos de vrios tipos, aliada a um conjunto de servios destinados a fa-
cilitar a utilizao desses documentos, com a finalidade de oferecer
informaes, propiciar a pesquisa e concorrer para a educao e o
lazer, refere-se a ()
a) museu.
b) arquivo.
c) biblioteca.
d) hemeroteca.
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QUESTO 29
A biblioteca universitria, considerada como um ambiente de sociali-
zao do conhecimento, tem como funes primordiais a (o)
a) seleo, aquisio e tratamento da produo acadmica, somente.
b) desenvolvimento de colees, classificao e indexao, pautado
nas normas previstas pelo CNPq.
c) emprstimo e devoluo de material, referncias e orientao bi-
bliogrfica ao corpo discente.
d) reunio de material apropriado aos seus objetivos, classificao, or-
ganizao tcnica, armazenamento e disponibilizao aos usurios.
QUESTO 30
A biblioteca que representa a memria bibliogrfica de um povo, por
incluir, em seu acervo, toda a produo literria do respectivo pas, e
responsvel pelo depsito legal a biblioteca
a) pblica.
b) especial.
c) nacional.
d) universitria.
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QUESTO 31
Os agentes responsveis pela deteriorao do material da biblioteca
dividem-se em fsicos e biolgicos. Dentre os agentes biolgicos, in-
dique os principais insetos que atacam a biblioteca:
a) formigas, baratas, traas, cupins e moscas.
b) baratas, traas, piolho de livro, cupins e brocas.
c) traas, besouros, moscas, brocas e cupins.
d) besouros, formigas, traas,baratas e aranhas.
QUESTO 32
O manuseio inadequado do homem compromete a preservao do
acervo. So consideradas aes INCORRETAS.
a) Confinar volumes em armrios fechados sem ventilao; encapar
com plstico volumes de muito uso; utilizar elstico para amarrar
volumes danificados.
b) Utilizar como marcadores papeis coloridos; folhear com as mos
sujas; ler em lugares com iluminao fluorescente.
c) Colocar clips como marcador de paginas; fazer refeies junto ao
livro; fazer anotaes nos livros; virar as pginas do livro com os
dedos umedecidos com saliva.
d) Debruar-se em cima dos livros para leitura; utilizar materiais pls-
ticos como marcadores; retirar o volume da prateleira empurrando
os livros das laterais e segurando o desejado pelo meio da lom-
bada.
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QUESTO 33
As bibliotecas utilizam os sistemas de classificao para reunir e or-
ganizar as obras de acordo com o assunto tratado. A Classificao
Decimal Universal definida como um sistema de
a) estrutura de partes relacionadas, com funes especficas que no
interagem entre si.
b) classificao decimal criado por Melvin Dewey, que divide o co-
nhecimento em dez classes, de 0 a 9, utilizando nmeros arbicos.
c) conceitos hierarquicamente estruturados em grandes classes, des-
tinados classificao do conhecimento e dos suportes fsicos de
seu registro.
d) classificao baseada no conceito de que todo o conhecimento
pode ser dividido em 10 classes principais, que podem ser dividi-
das de forma limitada numa hierarquia decimal.
QUESTO 34
A notao de autor um cdigo que representa o autor do documento
e completa o nmero de classificao para individualizar um docu-
mento na estante. A esse conjunto de classificao chamamos
a) cdigo de disposio.
b) nmero de chamada.
c) cdigo de localizao.
d) nmero de identificao.
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QUESTO 35
A catalogao um processo usado para registrar e descrever itens
do acervo que permite a recuperao das informaes. Identifique os
dados que so descritos nesse processo.
I. Ttulo.
II. Cor da capa.
III. Autor.
IV. Editora.
V. Desenho da capa.
VI. Local de publicao.
A sequncia correta
a) I, III, IV, VI.
b) II, III, V, VI.
c) I, III, IV, V.
d) III, IV, V, VI.
QUESTO 36
Uma publicao em fascculos, nmeros ou partes, editadas a inter-
valos predefinidos, por tempo indeterminado, com a colaborao de
diversas pessoas, tratando de assuntos diversos, denomina-se
a) patente.
b) folhetos.
c) glossrio.
d) peridicos.
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QUESTO 37
No processo de formao e desenvolvimento de colees da biblio-
teca, h vrias formas de aquisio dos materiais. So elas
a) compra e permuta.
b) permuta e doao.
c) aquisio por leilo e doao.
d) compra, permuta e doao.
QUESTO 38
Da rotina de trabalhos para os auxiliares de bibliotecas no servio de
emprstimo de material bibliogrfico constam as seguintes atividades:
I. Digitar o cdigo do usurio no sistema utilizado.
II. Verificar os livros que precisam ser encadernados.
III. Orientar quanto ao funcionamento da biblioteca.
IV. Digitar o nmero de tombo da publicao a ser emprestada.
V. Efetivar ou gravar o emprstimo.
A sequncia correta
a) I, III, IV.
b) I, IV, V.
c) II, III, V.
d) III, IV, V.
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QUESTO 39
As atividades de separar os livros segundo os nmeros de classifica-
o; separar por classe, ordenar alfabeticamente pela inicial do so-
brenome do autor; considerando a ordem numrica da tabela Cutter,
fazem parte do servio de
a) referncia.
b) encadernao.
c) processos tcnicos.
d) ordenao nas estantes.
QUESTO 40
O processamento tcnico o setor responsvel por preparar a obra
para a circulao. As atividades que competem aos servios auxilia-
res nesse departamento so:
a) efetuar o descarte das publicaes; encaminhar para baixa no
acervo; observar a sequncia de exemplares e volumes.
b) executar o preparo fsico dos documentos; registrar estatstica de
servios; realizar pequenos reparos; receber doaes e encami-
nh-las para a seleo.
c) pr-catalogar; operar o programa de gerenciamento; inserir dados
bibliogrficos; pesquisar, preparar; organizar e atualizar base de
dados do acervo.
d) solicitar e manter atualizados os catlogos das editoras e distribui-
doras; recolher e encaminhar as sugestes para novas aquisies;
efetuar reservas; registrar os leitores.
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QUESTO 41
O livro contm elementos materiais relativos sua estrutura fsica:
externa, pr-textuais, textuais e ps-textuais. Os elementos pr-tex-
tuais so
a) sobrecapa; capa; miolo; lombada ou dorso; orelhas e errata.
b) posfcio; apndice; anexo; glossrio; ndice e folha de guarda.
c) folha de guarda; sumrio; texto; introduo; fontes bibliogrficas e
notas.
d) folha de rosto; dedicatria; agradecimentos; epgrafe; sumrio e
prefcio.
QUESTO 42
Ordene as obras abaixo de acordo com o sistema de Classificao
Decimal de Dewey.
I. 621.313
II. 621.113
III. 621.48
IV. 621.3115
V. 621.8
VI. 621.21
A sequncia correta
a) II, VI, I, IV, III, V.
b) VI, II, I, IV, V, III.
c) II, VI, IV, I, III, V.
d) V, VI, III, II, I, IV.
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QUESTO 43
Ordene as obras abaixo, seguindo o sistema de Classificao Decimal
Universal.
I.869.0(81).09
II. 519.7(083.4)
III. 869.0(81)-1
IV. 820-31
V. 869.0(81)-31
A sequncia correta
a) III, V, I, IV, II.
b) II, IV, III, V, I.
c) II, IV, I, V, III.
d) IV, II, I, V, III.
QUESTO 44
Considerando-se os seguintes nmeros de chamadas, de obras sobre
o mesmo assunto, indique a ordenao dos livros nas estantes.
I. 530 II. 530 III. 530 IV. 530 V. 530
E356e F345a C532a C319f F363a
A sequncia correta
a) IV, III, I, II, V.
b) III, IV, I, II, V.
c) I, III, IV, V, II.
d) V, II, I, III, IV.
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QUESTO 45
Relacione os autores abaixo em ordem alfabtica.
I. Silva, Marcos Oliveira da.
II. Silva, Marcelo da.
III. Silveira, Carlos Alberto.
IV. Silva, Marcos Santos e.
V. Silva Neto, Alcides.
A sequncia correta
a) I, IV, II, V, III.
b) II, I, IV, V, III.
c) III, IV, I, II, V
d) II, IV, I, V, III
QUESTO 46
O servio de referncia envolve uma srie de atividades; dentre elas
podem-se destacar
a) balco de referncia, seleo, aquisio e tratamento da coleo.
b) propaganda e marketing da biblioteca, desenvolvimento de cole-
es, classificao.
c) emprstimo e devoluo de materiais, entrevista de referncia, de-
senvolvimento de colees.
d) atendimento ao usurio, explicao sobre o funcionamento da bi-
blioteca, planejamento e execuo da divulgao dos servios ofe-
recidos pela biblioteca.
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QUESTO 47
Os servios de atendimento ao pblico concentram-se, basicamente,
no fornecimento de informaes e orientaes bibliogrficas. Consi-
derando-se as atividades dos auxiliares de biblioteca, marque com
(V) as verdadeiras e (F) as falsas.
( ) Ordenar documentos nas estantes.
( ) Manter organizado o setor de emprstimo.
( ) Informar aos usurios as normas de emprstimo.
( ) Digitar a entrada de dados em sistemas de informao bibliogr-
ficos.
( ) Operar o sistema de emprstimo, devoluo, renovao, reserva
e cobrana.
A sequncia correta
a) V, F, V, V, F.
b) F, V, F, V, V.
c) F, V, V, F, V.
d) V, V, F, V, F.
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QUESTO 48
O servio de comutao bibliogrfica uma atividade muito utilizada
pelas bibliotecas universitrias e especializadas. O servio de comu-
tao mais conhecido o COMUT, administrado pelo IBICT, cujo ob-
jetivo
a) realizar o levantamento de referncias bibliogrficas.
b) divulgar e explicar as normas adotadas pela biblioteca.
c) propiciar o intercmbio de artigos de peridicos e teses.
d) realizar um levantamento das necessidades informacionais dos
usurios.
QUESTO 49
Depsito legal a operao de mbito administrativo, entre editores
e bibliotecas nacionais, destinada preservao do patrimnio inte-
lectual do pas. No Brasil, a lei de depsito legal dispe a remessa de
a) um exemplar de cada obra.
b) cinco exemplares de cada obra.
c) um por cento da tiragem da obra.
d) uma quantidade que fica a critrio do autor.
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QUESTO 50
O auxiliar de biblioteca o profissional que, na esfera pblica ou pri-
vada, executa os trabalhos de rotina de bibliotecas, sob a superviso de
um bibliotecrio. Pode-se afirmar, que a misso desse profissional
a) cumprir tarefas especificas do tratamento tcnico dos documentos
da unidade de informao.
b) efetuar emprstimos e devolues de documentos, oferecer infor-
maes e auxiliar no uso do acervo, atendendo somente alunos da
instituio.
c) garantir a ordem da unidade de informao zelando pelo silncio,
ocupando-se principalmente de manter o acervo limpo e organi-
zado para facilitar o uso do material.
d) apoiar e executar variadas tarefas auxiliares, de modo que as ati-
vidades e servios oferecidos pela biblioteca possam acontecer de
forma satisfatria.
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Concurso pblico
Quadro de Respostas
(rascunho)
01. a b c d
02. a b c d
03. a b c d
04. a b c d
05. a b c d
06. a b c d
07. a b c d
08. a b c d
09. a b c d
10. a b c d
11. a b c d
12. a b c d
13. a b c d
14. a b c d
15. a b c d
16. a b c d
17. a b c d
18. a b c d
19. a b c d
20. a b c d
21. a b c d
22. a b c d
23. a b c d
24. a b c d
25. a b c d
26. a b c d
27. a b c d
28. a b c d
29. a b c d
30. a b c d
31. a b c d
32. a b c d
33. a b c d
34. a b c d
35. a b c d
36. a b c d
37. a b c d
38. a b c d
39. a b c d
40. a b c d
41. a b c d
42. a b c d
43. a b c d
44. a b c d
45. a b c d
46. a b c d
47. a b c d
48. a b c d
49. a b c d
50. a b c d
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