UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LYDA FABIOLA PINZN RINCN

JOHNYSBERG OSWALDO GUTIERREZ
JESUS DAVID ANICHARICO ARTEAGA


COD - 1071165566





JORGE EDUARDO ATUESTA
TUTOR







TCNICAS DE INVESTIGACIN

EVALUACION FINAL

GRUPO 100104_246





JUNIO DE 2013



Introduccin
La investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que
se busca resolver problemas, bien sea de vaco de conocimiento (investigacin
cientfica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la
produccin de conocimiento o de alternativas de solucin viables.

Por ello es necesario aclarar que el objeto de estudio es establecer las
diferencias entre la investigacin cualitativa y la investigacin cuantitativa.,
aunque ambas en general son parte de la investigacin cientfica, la que es
definida como " un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de
problemas o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la solucin o respuesta a tales
interrogantes.

A partir de esto es posible podemos conocer las tcnicas de investigacin que
se utiliza en la investigacin para la recoleccin de datos para llevar a cabo la
investigacin
















RUBEN ARDILA ARDILA

Investigador Colombiano nacido en 1942 en San Vicente, Santander; Psiclogo
de la Universidad Nacional de Colombia quien posteriormente recibi un
Doctorado en Psicologa Experimental en la University of Nebrasca-Lincoln
(USA).
Su quehacer investigativo se ha desarrollado principalmente en la Universidad
Nacional de Colombia, en la Universidad de los Andes y en la Universidad
Santo Toms, de la misma manera se ha desempeado como profesor en
varios pases, su principal actuacin ha estado encaminada en temas como
aprendizaje y conducta, psicobiologa, psicologa social e historia y
epistemologa de la psicologa.
PSICOLOGA DEL APRENDIZAJE
Esta investigacin realizada por Ardila en compaa de Andrs Prez Acosta,
Universidad de Talcao Chile y Germn Gutirrez, Universidad Nacional de
Colombia analiza las tendencias en la investigacin bsica sobre psicologa del
aprendizaje y su impacto, con base en los trabajos publicados en las
principales revistas de psicologa.

El objetivo principal de esta investigacin se basa en que considerado que fue
el fundamento de numerosas teoras psicolgicas, ha servido de paradigma
experimental para variadas investigaciones y ha dado origen a gran cantidad
de aplicaciones en el campo clnico, educativo, social, jurdico, deportivo,
comunitario, y otros. La psicologa del aprendizaje ocupa un lugar importante
como disciplina y como campo de aplicacin.
La metodologa empleada para el desarrollo de la presente investigacin se
centra en un anlisis cualitativo y cuantitativo de sus aportes a la ciencia
psicolgica.

Se delimit cualitativamente el anlisis a la psicologa bsica del aprendizaje,
disciplina que comparte campo con reas como el anlisis experimental del
comportamiento y la psicologa experimental que incluye contribuciones
bsicas, aplicadas y filosficas. Por su parte, la psicologa experimental va ms
all del aprendizaje y comprende otros procesos bsicos como la percepcin,
la memoria, la motivacin y la emocin.

SNTESIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
Como logro investigativo fundamental

la Sntesis Experimental del Comportamiento, se basa en analizar
profundamente los distintos sistemas de trabajo de la psicologa en mtodos de
tesis-anttesis, puesto que muchos de ellos suelen ser contrarios, partiendo del
hecho en la visin subjetiva de mirar el mundo de cada uno, con el fin de crear
un gran marco conceptual para la Psicologa, reflejado en resultados como: el
nivel comportamental de explicacin, el mtodo experimental, nfasis en el
aprendizaje, el rango de comportamientos, nfasis en el ambiente, la
tecnologa comportamental, entre otras que se esperan.
Con todo lo anterior, se concluye que la meta de la Sntesis Experimental del
Comportamiento es transformara la Psicologa en lo que se denomina una
ciencia normal, lejos de subjetividad y aportando a su desarrollo como
disciplina.
La Sntesis Experimental del Comportamiento es el anlisis de la conducta del
ser humano, la cual es medible, predictiva y controlable, que permite explorar
los procesos fundamentales del comportamiento, a travs de investigaciones
de tipo descriptivo y correlacional.
Su aplicacin real se vera reflejada en toda la sociedad actual especficamente
apuntando a campos como la salud (tanto Fsica como Psicolgica), el ciclo de
vida humano (desde el nacimiento hasta el fallecimiento) y la organizacin
laboral actual (satisfaccin, productividad, entre otras).
































CONCLUSIONES

Con la realizacin de esta actividad se conoci el trabajo investigativo
de un psiclogo colombiano quien es ejemplo de investigadores y aplica
en sus labores las temticas que se vienen desarrollando dentro del
curso de Tcnicas de Investigacin.

Por medio de este trabajo, como estudiante pude conocer los alcances
que se dan en el desarrollo de la investigacin en el campo de la
psicologa y cmo su estudio beneficia grandes campos de la vida
cotidiana pero ante todo contribuye a su conocimiento y entendimiento.

La Sntesis Experimental del Comportamiento no pretende adoptar una
postura eclctica, ni ser la nica verdad Psicolgica, sino un paradigma
unificador que aporte al desarrollo de la Psicologa como ciencia
disciplinaria.

RECOMENDACIONES

Hacer de los conocimientos adquiridos una actividad del diario vivir con
el fin de contribuir al desarrollo de nuestra sociedad y poner en prctica
cada mtodo de investigacin a la par con la disolucin de nuestras
actividades acadmicas.

Indagar acerca de la actividad investigativa de ms atores que se
desempean en esta labor, para que siguiendo su ejemplo lleguemos a
perfeccionar un poco ms nuestros conocimientos y de la misma manera
los podamos aplicar a nuestra vida cotidiana.