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2009-2010
Zélia Matos
Estágio Profissional Normas Orientadoras
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Estágio Profissional Normas Orientadoras
A pluralidade e a natureza das funções docentes remetem para a noção de polivalência e alternância
que permita um vaivém epistémico entre a teoria e a prática. Esta compreensão servirá de linha
orientadora para a elaboração do Relatório de Estágio em que a investigação/reflexão/acção se
assume como um caminho adequado.
Objectivo geral
Áreas de desempenho
Objectivo: Construir uma estratégia de intervenção, orientada por objectivos pedagógicos, que
respeite o conhecimento válido no ensino da Educação Física e conduza com eficácia pedagógica o
processo de educação e formação do aluno na aula de EF.
Concepção
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Planeamento
5) Planificar o ensino nos três níveis anual, unidade temática e aula, tendo em conta:
b. Recursos;
Realização
6) Conduzir com eficácia a realização da aula, actuando de acordo com as tarefas didácticas e
tendo em conta as diferentes dimensões da intervenção pedagógica.
Avaliação
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Tarefas
Elaborar documentos para os três níveis de planeamento (anual, unidade temática e aula)
Elaborar a reflexão final escrita de cada aula e da unidade didáctica, do plano anual e das
observações realizadas.
Participar nos conselhos da turma em que realiza a PES, nas reuniões do departamento curricular e
do grupo disciplinar.
2) Participação na Escola
Âmbito: Esta área engloba todas as actividades não lectivas realizadas pelo estudante estagiário,
tendo em vista a sua integração na comunidade escolar.
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3) Compreender o papel de director de turma na sua relação com os pares, sob o ponto de
vista administrativo e de gestão de relações humanas e enquanto responsável pela área não
disciplinar – F. Cívica.
6) Concebe, utiliza e avalia processos de promoção de estilos de vida activa e saudáveis junto
da comunidade educativa.
Tarefas:
Promover pelo menos uma Acção, no âmbito das actividades físicas, que facilite a integração e
sociabilização dos alunos.
Recolher e organizar a informação relativa à função de director de turma; Participar nos conselhos
da turma em que realiza a PES; Elaborar o relatório do trabalho desenvolvido no acompanhamento
da Direcção de Turma.
Âmbito: Esta área engloba actividades que contribuam para um conhecimento do meio regional e
local tendo em vista um melhor conhecimento das condições locais da relação educativa e a
exploração da ligação escola meio.
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Tarefas
4) Desenvolvimento profissional
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11) Intervir nas diferentes dimensões da sua actividade profissional revelando uma elevada
consciência crítica social e política e assumindo a iniciativa para a promoção e
desenvolvimento da igualdade de direito e deveres, a justiça social e do exercício da
democracia.
Tarefas
Relatório de Estágio
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