Eve Bunting

Susan, una nia de doce aos, se ha dado cuenta de que

sus paps tiene una gran preocupacin. Junto con su
mejor amiga, Clemmie, empieza a especular sobre cul
ser el motivo de la preocupacin. Ser dinero? o tal
vez alguno de los dos perdi su trabajo? o lo que es
peor, ser que se van a separar?
Pero la pregunta que Susan nunca se hizo, era
la respuesta a su gran interrogante. La gran pre-
ocupacin tena que ver con ella. Por un inciden-
te ajeno a Susan y a su familia, se descubre que
el da de su nacimiento, ella fue cambiada por
otro beb. Susan se encuentra en el terrible di-
lema de tener dos familias a la vez y saber que
pertenece a las dos.
Esta novela trabaja el conicto desde el pun-
to de vista de cada uno de los implicados, invo-
lucrando al lector en una problemtica aparen-
temente ajena a su realidad.
Eve Bunting, autora de ms de cien libros, naci en
Irlanda. Entre los premios a que se ha hecho acreedora
por sus obras estn el Golden Kite Award (1976) y el Best
Work of Fiction Award, este ltimo otorgado por el Consejo
de Literatura para Nios y Jvenes de California del Sur.
COMPARTIENDO A SUSAN
Datos de la Autora
Acerca de la obra
1
Compartiendo a Susan Eve Bunting
2
Lea a sus alumnos el ttulo de la obra y la presentacin que se hace de ella
en la contraportada. Trate con el grupo de hacer un listado de suposicio-
nes de cul puede ser el problema que tiene que afrontar esta familia.
Lea el primer captulo, donde tampoco se descubre el secreto, pero
donde seguramente, sus alumnos quedarn atrapados en la obra.
Lectura de la obra
Motivacin para la lectura
Por ser esta una novela que trata conictos familiares, psicolgicos y afec-
tivos, lo ms recomendable es trabajarla con los alumnos a travs de un
dilogo profundo, en el cual se permita conocer el impacto que esos con-
ictos puedan tener sobre su propia realidad. Un dilogo que d paso a los
sentimientos que cada uno experiment frente a la lectura.
Este dilogo se puede plantear formando grupos. Cada uno debe
apropiarse de un personaje para analizar, comentar y denir su reaccin
y sustentarla frente a los otros personajes. Luego, permita que cada uno
exteriorice su propia reaccin frente al problema de Susan Cmo se hu-
bieran sentido en el lugar de Susan? Cmo habran reaccionado?
Esta actividad se puede complementar cuestionan-
do a los lectores sobre el sentido de conocer a travs
de la lectura otras realidades diferentes a la propia, y
que en ltimas se plantee la importancia de la lectura
como vehculo para confrontar nuestra realidad con
otras, para aprender a tolerar, comprender y asimilar
al otro, como ente civilizador que nos permite en-
tender las realidades ajenas y la propia.
Compartiendo a Susan Eve Bunting
3
Otra gran preocupacin
Desarrollo
Proponga a sus alumnos crear una historia en primera persona, retoman-
do un conicto del listado que hicieron en la actividad de motivacin.
Compartan los textos voluntariamente y analicen si en ellos se reeja
la realidad del autor.
A quin me parezco?
Desarrollo
As como Susan presenta un rasgo fsico idntico al de su pap biolgico, pregunte a sus alum-
nos a quin se parecen ms. Propngales llevar fotos de sus paps o parientes ms cercanos
para que entre todos decidan a quin se parecen ms.
La ley se pronuncia
Desarrollo
El objetivo de esta actividad es poner a consideracin de la Ley este caso.
Averige si en la comunidad se puede contactar un abogado o un juez
para invitarlo a la clase y exponerle el caso de Susan.
Para esta visita, se debe preparar al grupo:
Unos presentarn el caso por parte de los padres biolgicos de Susan,
otros, por parte de los padres adoptivos. Alguien deber encarnar a Su-
san y en general todos debern estar listos para simular un tribunal.
ctividades de prolongacin de texto
Compartiendo a Susan
A
Compartiendo a Susan Eve Bunting
4
Desarrollo de competencias
rea de
matemticas
Revisen la denicin del trmino nanciamiento.
Piensen quines pueden necesitar nanciacin,
para qu, cundo y cmo se puede obtener. Tam-
bin revisen conceptos como intereses corrientes,
intereses moratorios, etc.
Divida el saln en equipos. Creen una situacin
en la que cada grupo tenga un capital y necesite
pedir nanciacin para un negocio. Anmelos a ha-
cer un estudio para saber cunto dinero deben pedir como nancia-
miento, y a otros grupos, pdales estudiar la solicitud y determinar
el monto a prestar y bajo qu condiciones. Cambien de roles de ma-
nera que todos puedan ejercitar las habilidades en cuestin.
Analicen cmo se sintieron y cules son las habilidades y opera-
ciones matemticas que se necesitan para poder tomar decisiones.
Acepte respuestas sustentadas.
Lleve a los estudiantes a pensar en los seres queridos que ya no estn.
Permtales recordarlos fsicamente y por lo actos o el temperamento
que tenan. Pdales traer fotografas o escritos de esa persona.
Solicite a los alumnos escribir una carta diri-
gida a esas personas donde les digan cosas que
nunca pudieron decirles o que describan eventos
que nunca tuvieron oportunidad de contarles.
De manera voluntaria compartan los escritos.
Compartan temas comunes a ellos y temas ex-
clusivos de unos y otros. Analicen el vocabulario
y los verbos utilizados, as como el tiempo que se
utiliza. Reexionen acerca del efecto de escribir y
de decir lo que no se ha dicho.
rea de
lenguaje
Compartiendo a Susan Eve Bunting
5
Repasen los aspectos ms importantes acerca de la reproduccin
humana. Denan los rganos reproductores, las funciones y los
mecanismos genticos para la formacin de un nuevo ser.
Centre el repaso en lo referente a la paternidad y maternidad
de un beb en trminos de la informacin gentica dada por el pa-
dre y por la madre. Tambin determinen qu son los exmenes de
laboratorio, en general, y los exmenes especializados, como las
pruebas de paternidad. Investiguen los procedimientos, los instru-
mentos y la manera de interpretar resultados.
rea de
ciencias
naturales
rea de
ciencias
sociales
Ubiquen dnde queda Rusia. Cul es su extensin, su topografa, los
ros, las montaas, etc. Tambin investiguen sus caractersticas po-
lticas y sociales y, sobre todo, los distintos periodos de su historia.
Busquen la relacin de este pas con los momentos de la his-
toria de otros pases de Europa, y, sobre todo, con el inicio de la
Primera Guerra Mundial. Miren quin era la familia real en ese
momento y las leyendas que se tejieron acerca de su desapari-
cin. Revisen lo que se sabe y se dice acerca de Anastasia, una de
las hijas del zar. Investiguen toda la documentacin que se ha ge-
nerado alrededor de este personaje y por qu ha sido tan impor-
tante saber si sobrevivi o no un miembro de la familia del zar.
Realicen un debate en donde se discuta el papel de la familia
real en los cambios histricos de un pas como Rusia, y las conse-
cuencias de la desaparicin de dicha familia en el panorama mun-
dial de las familias reales.
Compartiendo a Susan Eve Bunting
6
Investiguen cundo son necesarias las pruebas de paternidad y
por qu se practican. Relacinenlas con conceptos como la violen-
cia, la justicia, la responsabilidad, la honestidad.
Reexionen acerca de los sentimientos que se generan en una
persona, y que la llevan a buscar una prueba de paternidad. Pdales
pensar en cmo reaccionaran ellos hacia esto, cules seran los con-
sejos que le daran a una persona que descubre quin es su verdade-
ro padre y cmo la apoyaran. Exija justicacin de las respuestas.
rea de
valores
Compartiendo a Susan Eve Bunting
7















otas
N
Compartiendo a Susan Eve Bunting
8















bservaciones
O