En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que el concurrente Yamil Rossi presenta motivacin por participar en este programa. Sin embargo requiere de reiteradas indicaciones verbales para que comience con la tarea. Una vez iniciada la actividad permanece hasta finalizarla. Se observa que el humor del concurrente no es apropiado generando en sus compaeros malestar. Sugerencias: - Reforzar mtodos de trabajo: secuencia de la tarea, , limpieza y orden. - Mejorar exactitud en la ejecucin de los pasos de las operaciones y prolijidad en la tarea. - Favorecer relaciones vinculares con pares.
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Roberto Carlos Rosetti Fecha: 05 de Marzo de 2013 En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el primer perodo se pudo observar que Roberto comprende y ejecuta la tarea que se le indica, siguiendo la secuencia de trabajo correcta. El concurrente ejecuta el trabajo con velocidad adecuada y sostenida, mostrando continuidad en la tarea sin signos de fatiga. Cumple de manera correcta con la terminacin de la tarea como tambin con la limpieza y el orden del espacio de trabajo. En relacin a los hbitos de trabajo, es prolijo para realizar el trabajo y muestra exactitud en la ejecucin de los pasos de las operaciones. Se observa que se debe reforzar el sistema de medicin debido a que realiza tal accin con patrn.
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Gustavo Buyutti Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que Gustavo comprende y ejecuta la tarea que se le indica, siguiendo la secuencia de trabajo correcta. El concurrente realiza el trabajo en forma lenta y sostenida, mostrando continuidad en la tarea sin signos de fatiga. El concurrente se muestra introvertido presentando dificultades para integrarse por si solo al grupo. Durante el desarrollo de programa permanece callado observando a sus compaeros. Se manifiesta con sonrisas si algo le agrada o cuando alguno de sus compaeros demanda su participacin. Se evidencia que Gustavo presenta potencial para realizar las actividades propuestas, sin embargo el desempeo no es el esperado dado a que se debe reforzar las relaciones vinculares y aspectos intrapersonales como: seguridad en s mismo e iniciativa,
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Nombre y Apellido del concurrente: Marcos Exequiel Conti. Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que Marcos desarrolla la actividad seleccionada con intervalos. Se distrae fcilmente interfiriendo en el desempeo ocupacional grupal, Emite sonidos de animales, canta canciones con un tono de voz elevado acompaado de movimientos corporales y tambin juega a lucha libre. Frente a estas conductas se implementa la estrategia de separar al grupo en tres subgrupos. Marcos realiza la actividad en la sala 2 junto a uno de sus compaeros. De esta manera el concurrente se aumenta el tiempo de participacin en la actividad aunque an persisten las conductas descriptas anteriormente, Se observa que se debe trabajar con el concurrente las habilidades sociales bsicas y los hbitos laborales en general.
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Nombre y Apellido del concurrente: Emanuel Sebastin Fernndez. Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. El concurrente reingresa al Centro de Formacin Laboral a fines de Febrero de 2013 por lo cual se considera oportuno extender la evaluacin diagnstica para fines del mes de marzo. Las consideraciones se registrarn en el informe trimestral correspondiente al mes de abril.
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Nombre y Apellido del concurrente: Marcelo Fabin Rosetti Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que el concurrente presenta adquirido los hbitos laborales y los mtodos de trabajo, debiendo reforzar la exactitud en la ejecucin de la accin. El concurrente expresa desear desempear tareas referentes a la carpintera y albailera., por lo que se evaluarn que actividades puede desempear teniendo en cuenta su inters. Se considera necesario que el concurrente realice tareas en diseos creativos que con involucren requerimientos cognitivos (conocimiento de medidas y cantidades, secuenciacin, capacidad numrica, entre otras).
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Nombre y Apellido del concurrente: Ma. Sol Ruglio. Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo (persistencia en la tarea, ritmo de trabajo, iniciativa para desempear actividades ocupacionales, permanencia en el lugar de trabajo, concentracin en la tarea, entre otras).
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Nombre y Apellido del concurrente: Agustn Suarez Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que el concurrente realiza las actividades asignadas con un ritmo de trabajo lento y variable, teniendo la terapeuta que reforzar verbalmente para que permanezca en la actividad debido a que abandona en varios momentos la misma para dirigirse al bao o para tomar agua. Se distrae fcilmente y se muestra inquieto y en ocasiones preocupado, actitud que interfiere en el correcto desempeo. El concurrente expresa que su preocupacin se debe a que en ocasiones escucha voces que le dicen cosas malas y que le hacen acordar a su pasado, manifiesta que generalmente las oye en el colectivo. Se dialoga sobre este aspecto con el equipo con el fin de abordar esta temtica y que se pauten intervenciones con la Dra. Andrea Saux. Desde este taller se sugiere realizar abordaje individual con el concurrente y desempear tareas de dibujo tcnico que son significativas para l.
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Nombre y Apellido del concurrente: Ayeln Luna Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa que la concurrente realiza las tareas asignadas de manera independiente mostrando motivacin y participacin activa. Se evidencias logros no solo referidos a hbitos laborales y mtodos de trabajo sino que tambin en las relaciones vinculares con sus pares. Se sugiere reforzar orden, organizacin y limpieza del lugar de trabajo.
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Nombre y Apellido del concurrente: Cecilia Caete Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. En el perodo diagnstico se observa que se debe reforzar en la concurrente hbitos laborales y mtodos de trabajo en general.
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Jos Carb Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Mauricio Bustos Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Karen Olivari Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa
INFORME DIAGNOSTICO PROGRAMA DE DISEOS CREATIVOS
Nombre y Apellido del concurrente: Lucio Perzzo. Fecha: 05 de Marzo de 2013
En el taller de diseos creativos se trabaja con los concurrentes la exploracin y eleccin de actividades artsticas significativas con el fin de favorecer aspectos intrapersonales como la creatividad, motivacin e incentiva. As mismo se persigue mejorar hbitos laborales y mtodos de trabajo. En el perodo diagnstico se observa
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